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【精選】目光作文400字（通用43篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的目光作文400字，希望能夠幫助到大家。
目光作文400字 篇1
太多的目光盛開(kāi)在我的生命，那些目光一度一度地替我照亮了前方黑暗而漫長(cháng)地路，帶我飛翔，伴我成長(cháng)�；▋旱哪抗鈳�(lái)純白地渴望，開(kāi)放在心靈地漫山遍野，片片地飄灑，如同舞倦了地蝴蝶飄飄悠悠，又是一場(chǎng)清新地雨與梨花，一起交織在心靈的最深處，沉淀成一捧清清純純的水滋潤在心頭，我追隨梨花的目光，雪白雪白的花兒，還有清新清新的雨，一起遠游，緊緊地互相擁抱著(zhù)星星的目光給我瘋狂的夢(mèng)想，我始終相信星星是那些不屑再在這個(gè)世界輪回下去的靈魂變成的，那個(gè)靈魂對這個(gè)世界早已失去信心，所以不再流戀，所以選擇離開(kāi)，所以選擇逃避，但他們對這個(gè)世界又不是毫無(wú)感情的，他們不忍忘記這個(gè)世界上的種種，它們不忍忘記還在這個(gè)星球上的夢(mèng)想，所以，會(huì )經(jīng)常出現在天際遠遠地看著(zhù)這個(gè)應該是憂(yōu)傷地星球，星星的目光讓我瘋狂的幻想著(zhù)。雨的目光冥冥之中帶給我一份寧靜淡泊。她的目光透漏著(zhù)一種純白，一種與世無(wú)爭，沒(méi)有太多的喧鬧，沒(méi)有過(guò)分的奢望，下雨的'日子里，我低吟：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天上云卷云舒：一種目光，一種意義，一種目光，一種哲理，大自然的目光給我的人生上了難忘的一課感謝花兒的目光給我純白的渴望，感謝星星的目光讓我瘋狂的幻想，感謝雨的目光讓我與世無(wú)爭。聽(tīng)，自然的歌聲在奏響，你心中擁有的是哪種目光呢？
目光作文400字 篇2
我的小學(xué)生活實(shí)在第二實(shí)驗小學(xué)度過(guò)的，在那里教過(guò)我的老師多不勝數，但給我印象最深的老師還是在我四、五年級時(shí)教我的數學(xué)老師馬老師了。
馬老師在行為舉止上與其他老師沒(méi)有什么不同，一樣默默無(wú)聞地教書(shū)育人，但她還有一點(diǎn)不同與其他老師：“他的目光會(huì )說(shuō)話(huà)�！�
在我記憶中，馬老師不愛(ài)講話(huà)，但他講課時(shí)會(huì )滔滔不絕，好像在說(shuō)：“現在是上課時(shí)間，不要亂做小動(dòng)作�！敝灰凰哪抗饪吹降�，即使是班上最調皮的學(xué)生也會(huì )立即認真聽(tīng)講。
在一次學(xué)校組織的朗誦比賽上，我們班的一位同學(xué)上臺朗誦時(shí)，似乎是有些怯場(chǎng)，朗誦到一半竟不敢再念了，我們在臺下都為他暗捏了一把汗，這時(shí)我注意到馬老師正在后面用鼓勵的目光看著(zhù)那位同學(xué)，好像在說(shuō)：“不要怕，你一定能行！”那個(gè)同學(xué)也注意到了馬老師，看到他的`目光，立即不怯場(chǎng)了，順利地朗誦了下去。第二天早讀時(shí)朗誦名詞發(fā)下來(lái)了，在五年級十二個(gè)班中，我們班是第三名，我們都為那個(gè)同學(xué)感到自豪，而那個(gè)同學(xué)也是喜于形色，馬老師依然站在臺上默默地看著(zhù)我們，似乎又在用目光說(shuō)：“別驕傲，以后還會(huì )有更困難的事情在等著(zhù)你們�！倍覀兛吹今R老師的目光后，都理解了馬老師的意思，歡呼聲立即消失了，瑯瑯讀書(shū)聲又在我們班里響起。
我升入初中后，小學(xué)時(shí)的許多老師的音容都記不清了，唯獨馬老師的目光就像烙鐵一樣印在我的心里，使我久久不能忘記。每一次想起馬老師，就會(huì )想起她的目光，想起他對我們的教導。
目光作文400字 篇3
我是個(gè)再普通不過(guò)的小女孩，但是，我唯獨眼睛十分不平凡。什么？你不信？看下去就知道了。
這天，我心血來(lái)潮，隨媽媽一起去買(mǎi)菜。車(chē)上，我看到一個(gè)小偷正在偷一個(gè)女士的錢(qián)包和手機，而那位女士卻渾然不覺(jué)。我立刻發(fā)揮眼睛的超常作用瞪了他的手一眼，他立刻被我的'目光電得直發(fā)顫。
下了車(chē)，看到一根電線(xiàn)桿上貼著(zhù)一張廣告，我立刻瞪了那張廣告紙，廣告紙變成灰燼，被清潔工掃掉了。這時(shí)，不知道是那個(gè)淘氣包超我彈了個(gè)紙團，我立刻瞪了紙團一眼，把紙團“瞪”成灰燼。
進(jìn)了菜場(chǎng)，看到一個(gè)賣(mài)蝦的攤位，只見(jiàn)攤主想偷偷地把一個(gè)小鐵塊放在稱(chēng)上加重量，我連忙瞪了一眼，他的手被電得趕緊收了回去，嘴里還嘟噥著(zhù)什么。這時(shí)，媽媽走到一個(gè)菜攤前買(mǎi)莧菜，我鷹一般的眼睛發(fā)現這個(gè)老板娘有把爛菜混進(jìn)媽媽稱(chēng)的莧菜中的意圖，立刻“送”了她的手一個(gè)閃電目光。
有利必有弊，這天早上，我看到一只可愛(ài)的麻雀，就盯著(zhù)它癡癡地看著(zhù)�？戳瞬贿^(guò)10秒那只鳥(niǎo)的羽毛就被我電焦了。唉！真可惜！真是一失“眼”成千古恨呀！
目光作文400字 篇4
在我們的生活中，我們會(huì )常�？吹礁鞣N各樣的目光，有的是老師給予的陌生目光，有的是陌生人投向你的贊賞的目光，有的'目光是那些飽含深情、意味深長(cháng)的，而我的心靈被觸動(dòng)的目光，卻是在我的身后默默鼓勵的目光。
這種目光使我難忘，有時(shí)還會(huì )讓我看不到，注意不到它，但是它是使我努力向上的動(dòng)力。這種目光來(lái)自于我的父母，在我第一次上學(xué)即將踏入校門(mén)的時(shí)，我從玻璃的反射上看到了爸媽默默鼓勵目光，那目光好像在對我說(shuō)：“加油，我相信你，爸爸媽媽等你放學(xué)回家�！蔽宜坪踝x出了父母的心思，我擦了擦流出來(lái)的淚水，踏著(zhù)堅定有力的步伐，帶著(zhù)自信心走進(jìn)了校園，帶著(zhù)爸爸媽媽對我鼓勵的目光而努力學(xué)習。
還有一次，是一位陌生人帶給我的。那次是我第一次獨自外出，我很害怕自己迷路，便向路旁的阿姨確認方向，那位阿姨非常好心的為我指了指路，對我投以好奇的目光，說(shuō)：“這么小就自己出去?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到了那位好心的阿姨對我投以贊許的目光。
目光，和藹可親，使我充滿(mǎn)前進(jìn)希望;目光堅韌有力，使我學(xué)會(huì )勇敢堅強;目光，飽含深情，使我懂得人間處處有真情。目光是那樣的偉大，它像一盞明燈，為我們指引方向。
目光作文400字 篇5
一個(gè)背影讓朱自清哭了起來(lái)，我父親的眼睛讓我難以忘懷。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡改變我熟悉的歌詞。 有一次，我改變了國歌的歌詞。我不記得它是什么了。我只記得在改變后感到舒服。 我無(wú)意中瞥了一眼我父親的眼睛，完全消失了。我渾身發(fā)抖，害怕地盯著(zhù)我父親的臉。 父親說(shuō)他忘了什么，但他的眼睛還在他的腦海里。
你是中國人，這是中國人民的國歌。你必須尊重你的國歌。 父親對我很少有不正常的行為，這嚇到了我的童年。我情不自禁地想：為什么父親這么生氣？ 只是一首歌嗎？ 然而，現在認為童年太無(wú)知是正確的。 當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我父親似乎很神奇，因為他總是知道我想要什么，并試圖讓我大吃一驚。
在那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得這太神奇了。我忍不住想知道父親的`眼睛是否有超能力。 你可以通過(guò)人們的眼睛看到人們的心。 父親的眼睛總是如此明亮和希望，現在父親的眼睛顯得如此無(wú)力，似乎有祈禱。 你在祈禱什么？ 你在祈禱上帝能讓他在未來(lái)變得更好嗎？ 或者祈禱家庭能安全快樂(lè )。
父親的愛(ài)是非常微妙和簡(jiǎn)單的，但一絲不茍。 當你回頭看的時(shí)候，父親的愛(ài)就像一座山。
目光作文400字 篇6
有人說(shuō)，人生如一杯醇酒；有人說(shuō)，人生如苦果，難以下咽；有人說(shuō)，人生就像一顆未成熟的酸杏。我說(shuō)，人生如五味瓶，跌宕起伏。
如果你因為失敗而退縮，抱怨生活的不公平，那么你的生活就失去了意義。如果你不甘心，就不要放棄。不看，就變了。要么證明自己的能力，要么閉嘴接受現實(shí)。所有容易走的路都是下坡路，失敗是可以接受的，但是沒(méi)有努力奮斗的人，沒(méi)有借口就會(huì )得零分。
生活是一杯綠茶，沒(méi)有電影里的.美好，小說(shuō)里的浪漫，歌曲里的柔情，詩(shī)歌里的豪氣，卻需要你腳踏實(shí)地的實(shí)踐；生活是一個(gè)答案，沒(méi)有具體的問(wèn)題和嚴格的要求，但需要你用心中的真理來(lái)回答；人生是一條路，一條沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，沒(méi)有路標和方向的連續的路。它的九十九彎都是泥濘的，坑坑洼洼的，平坦的。但這需要你完全用自己的腳去衡量，走出自己的路。
既然選擇了在這里生活，就要活得有意義，不然白跑一趟有什么意義？只有經(jīng)歷了地獄般的磨煉，才有創(chuàng )造天堂的力量；只有流血的手指才能彈出永恒的絕唱。用消極的眼光看待生活，提防一種腐朽墮落；在積極看待生活的同時(shí)，有無(wú)限的春天。
目光作文400字 篇7
當你取得好成績(jì)時(shí)，誰(shuí)第一個(gè)給你表?yè)P？當你害羞的時(shí)刻，誰(shuí)第一個(gè)給你一個(gè)鼓勵的眼神？當你犯錯時(shí)，誰(shuí)第一個(gè)給你一個(gè)嚴厲的眼神？你必需說(shuō)：當然是老師。
我的班主任姓魏，是我的語(yǔ)文老師。自從我進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我一向是我的班主任。魏老師個(gè)子不高，短發(fā)齊耳，圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。目光時(shí)常轉變，時(shí)而贊許，時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫柔。
剛上一年級的時(shí)刻，我很害羞，很怯弱。有一次魏老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案，想舉手回覆，但又怕自己說(shuō)錯了。學(xué)生們會(huì )笑和遲疑。魏老師一遍遍地看著(zhù)我，像是在鼓勵我說(shuō)：“你可以！”我鼓起勇氣，舉了手。魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，終于答完。只見(jiàn)那雙眼睛瞇了起來(lái)，露出贊許的目光。我的`心情是美麗的，我終于戰勝了我的怯懦。從那今后，我說(shuō)得更多了。
還有一次，我們在公共課上的時(shí)刻，我偷偷在課桌底下看課外書(shū)，專(zhuān)心看。遽然，我感到一道嚴厲的目光向我射來(lái)，我抬起了頭。碰到了魏老師批判的目光。似乎在說(shuō)：“你怎么能不聽(tīng)課？”我臉一熱，慚愧地合上了課外書(shū)，仔傾聽(tīng)著(zhù)。
從此今后，無(wú)論我做什么，我都想著(zhù)魏教員的眼睛是什么樣的。老師的目光鞭策著(zhù)我成長(cháng)。
目光作文400字 篇8
人在世上，就可能會(huì )受到他人的目光，這些目光中有來(lái)自父母凝聚著(zhù)愛(ài)的目光；有來(lái)自朋友充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光；有來(lái)自同學(xué)滿(mǎn)含羨慕的目光……但這些目光中，唯一讓我忘不了的，是來(lái)自老師的目光。
在今年的一個(gè)冬天，風(fēng)在呼嘯著(zhù)，吹得人的臉生疼，每個(gè)人都穿得像個(gè)大粽子似得才敢出門(mén)。我也不例外。在語(yǔ)文課上，我有點(diǎn)興奮，有些管不住自己，于是老師說(shuō)：“大冬天的，興奮一點(diǎn)，的確可以暖和一點(diǎn)，但也要看情況�！彪m然老師沒(méi)說(shuō)，但老師卻瞟向這里，那是蘊含著(zhù)批評的目光。我一對上老師的.眼，我的臉就像煮熟的蝦子般紅，那是因為羞愧，我永遠不會(huì )忘記。
在數學(xué)課上，我聽(tīng)了語(yǔ)文老師的話(huà)，再也不搗亂課堂紀律，但我會(huì )積極發(fā)言，于是老師看向了我，那目光中含著(zhù)鼓勵，那是對我的肯定，讓我加油，我永遠不會(huì )忘記。
到了英語(yǔ)課，我結合語(yǔ)文老師給我的批評，數學(xué)老師對我的鼓勵，我在英語(yǔ)課上積極參與課上活動(dòng)，但前提是不搗亂課堂紀律。于是，英語(yǔ)老師看向我是，目光帶著(zhù)贊許，我永遠也不會(huì )忘記。
我感謝這些對我投以目光的人，因為他們給我上了許多課，讓我改正我自己，所以我無(wú)法忘懷那些目光。
目光作文400字 篇9
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的眼睛，最難忘記的只有老師的目光，我每每想起我的老師，總會(huì )涌起一股激情，人人都講老師有一雙魔法眼睛，對此我是毫不懷疑的。
我在學(xué)校一直都是名列前茅，但在一次測試中，考試成績(jì)跑到了中間，我看見(jiàn)成績(jì)的那一刻，心瞬間涼了，淚水在眼眶里打架。就在那個(gè)時(shí)候，老師站在了我的前面，她的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“愁什么，自己找一下原因，認真學(xué)習，下次成績(jì)不就上去了？”在她那有力而有神的目光下，我受到了激勵，終于從低谷爬上了高山。一直到后來(lái)，成績(jì)起起伏伏，我也是淡定應對，找到成績(jì)降下的原因，然后改正。
在運動(dòng)會(huì )上，我的腿一直止不住地發(fā)抖，又緊張又興奮，這時(shí)老師的目光又進(jìn)入了我的眼簾，說(shuō)：“怕什么，你的速度自己不是最清楚了嗎？你跑的是最快的�！蔽业那榫w瞬間穩定了下來(lái)，重新獲得了力量。在比賽的時(shí)候，我的.腦袋里一直都是老師那關(guān)愛(ài)的目光，最終我也在跑步比賽中獲得了第一名。
老師的目光有母親的慈祥，有父親的威嚴，深深刻在了我的腦海里。
目光作文400字 篇10
最是讓我難忘的目光，有的溫柔如水，有的全神貫注。
猶記得，運動(dòng)會(huì )我們班正在比賽接力，由于太緊張了，我跑著(zhù)跑著(zhù)就摔倒了。我們班本來(lái)還占了上風(fēng)，可被我這么一摔，害得我們班輸了。我萬(wàn)分自責，不知該如何面對我們班的同學(xué)。我低著(zhù)頭，臉色通紅。這時(shí)，我最好的朋友走了過(guò)來(lái)，將我扶起，又輕輕拍了拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的`，我們不怪你，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，下次你要繼續加油哦�！蹦菧厝岬哪抗�，通過(guò)薄薄的眼簾，飄蕩在空氣中，流到了我的臉上，滲入我的皮膚，撫摸著(zhù)我的心。那目光是春天的微風(fēng)，是柔柔的白云，是剛剛盛開(kāi)的花朵，讓我的心如同浸潤在一池春水中，溫潤清涼。
還記得有一次，媽媽在看《西游記》，她右手撐著(zhù)頭，左手拿著(zhù)書(shū)，整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋中，陽(yáng)光傾灑在她的臉龐，更顯奪目。她的目光專(zhuān)注，好像跟著(zhù)她的目光能夠邁過(guò)師徒四人取經(jīng)的路線(xiàn)，渡過(guò)浪花濤濤的通天河，越過(guò)炎熱的火焰山，最終到達夢(mèng)寐以求的大雷音寺，去探索名著(zhù)中的精彩。這份認真與沉浸不禁讓我心頭一震。
就是這樣，這些難忘的目光，教會(huì )了我溫柔，教會(huì )了我一絲不茍的的態(tài)度。
目光作文400字 篇11
記憶中，我最難忘的是媽媽的目光，她的目光像溫暖的陽(yáng)光，照在我的臉龐；像清清的河水，淌過(guò)我的腳下；如同厚厚的被子緊緊地裹著(zhù)我，讓我感到十分溫暖。
猶記得，在一次運動(dòng)會(huì )中，我拿了第一名，媽媽站在看臺上，她眉開(kāi)眼笑，嘴角微微揚起，朝我豎起了大拇指，頓時(shí)，我的心中充滿(mǎn)溫暖。她的'目光飛過(guò)跑道，順著(zhù)我的眼睛，流過(guò)我的喉嚨，漫過(guò)胸腔，輕柔地照進(jìn)心里。那一瞬間，我感受到媽媽對我的鼓勵與贊許，自豪與喜悅油然而生。
還有一次，我和鄰居的小伙伴玩耍，把他的玩具弄壞了，卻沒(méi)有道歉，還爭吵了起來(lái)。媽媽把我帶回家，讓我好好反省。媽媽的目光里透出無(wú)限的失望，她低聲說(shuō)道：“想一想你的問(wèn)題！”那目光，穿過(guò)光線(xiàn)，越過(guò)桌角，通過(guò)呼吸，重重地打在我身上，如同數十根鋼針一齊扎在我心上，讓我難受極了。還沒(méi)等媽媽說(shuō)話(huà)，我小心翼翼地挪著(zhù)步子，低著(zhù)頭，輕輕扯了扯媽媽的衣袖，小聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)抑厘e了，我這就去道歉，下次一定不會(huì )了�！�
媽媽的目光有鼓勵、有安慰、有失望、有喜悅……我將帶著(zhù)媽媽的殷切期盼，勇往直前！
目光作文400字 篇12
那是上小學(xué)的第一天，熱鬧的大街上一個(gè)灰頭土臉的大學(xué)生正和一個(gè)商店的老板吵得熱火朝天。他們大聲罵臟話(huà)，媽媽若無(wú)其事地拉著(zhù)我走。
第二天，有人故意絆了我一下，我便用臟話(huà)回敬了他。那個(gè)同學(xué)向我媽媽打了小報告，在回家的.路上，我一句話(huà)也不敢說(shuō)，媽媽也一言未發(fā)�；氐郊覌寢屬|(zhì)問(wèn)我：“為什么罵人，是跟誰(shuí)學(xué)的？”
“我……他絆了我一跤，我才罵他，這是我……昨天……跟那兩個(gè)人學(xué)的�！�
“他絆你是他不對，但你不能罵人，這是不文明的，好的不學(xué)，偏學(xué)壞的！”媽媽盯著(zhù)我，我看見(jiàn)那嚴厲的目光像一顆釘子在扎我。
“這么小就學(xué)會(huì )罵人，今后怎么辦？現在在社會(huì )上立足，一是看誠信，二是靠文明，這兩點(diǎn)基本的要求達不到，你就不用在社會(huì )上生存了！”媽媽生氣地說(shuō)完，便進(jìn)廚房炒菜去了。
上學(xué)時(shí)，我偷偷將我的疑問(wèn)告訴老師�！拔覀兌加X(jué)得父母責罵自己不是愛(ài)，其實(shí)這是另一種方式的愛(ài)。她希望你更健康地成長(cháng)�！崩蠋熌托牡亻_(kāi)導我。
��！這也是愛(ài)。不論是甜甜的愛(ài)，還是略帶苦澀的愛(ài)，都是愛(ài)。甜甜的愛(ài)能給我自信，讓我向前；苦澀的愛(ài)則讓我改正錯誤更好地成長(cháng)。
目光作文400字 篇13
別看我長(cháng)得瘦瘦，矮矮的。在班里男生中只排在第9位，可說(shuō)起膽子，誰(shuí)都比不過(guò)我。
記得有一次，去鄉下玩，在莊稼田里，我尖銳的眼睛發(fā)現了一只只小青蛙，小青蛙的顏色跟泥土的顏色非常相似，它們蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了。我輕輕地把手合成一個(gè)罩子，對準其中的一只，猛地往下一蓋，小青蛙進(jìn)入了我的“魔爪”，當我提著(zhù)一只小青蛙的'腿放在媽媽眼前，媽媽嚇得差點(diǎn)兒暈過(guò)去了。
還有一次，我的媽媽從商店里買(mǎi)回了一雙嶄新的溜冰鞋，而且是我最喜歡的綠色，我又是歡又是喜，迫不及待地請媽媽幫我穿溜冰鞋�？墒�，我一站起來(lái)就摔了個(gè)屁股墩，媽媽扶我起來(lái)時(shí)，我又摔了一跤，媽媽心疼地說(shuō)：“我們還是不要學(xué)了吧�！蔽倚南耄何夷懽哟�，不害怕。我學(xué)溜冰的決心并沒(méi)有動(dòng)搖，就這樣，我摔了一次又一次，大概摔了26次，我都大膽地爬了起來(lái)，繼續往前，最后我終于學(xué)會(huì )了溜冰，摔跤次數也大大減少。
現在，大家都知道我膽子有多大了吧，我發(fā)現：只要膽子大，不怕困難，你就能做成任何一件事。你能把贊許的目光投給我嗎？
目光作文400字 篇14
原來(lái)，她一直都在！
每當我上學(xué)放學(xué)，她都會(huì )笑著(zhù)送我走，迎我回來(lái)。從我豆丁時(shí)期算起，已不知不覺(jué)走了十幾個(gè)年頭了，這些日子里，她那始終如一的目光依舊放映于我身。
離家還有幾米遠，我那癢癢的嗓子早已呆不下去了，“媽?zhuān)一貋?lái)了”破喉而出，母親開(kāi)始是詫異，但再轉過(guò)臉來(lái)，已是她那平常那笑嘻嘻的老摸樣，變臉變得可真快，老媽?xiě)撊W(xué)川劇的，我心里暗暗的說(shuō)著(zhù)。我樂(lè )呵呵的挽著(zhù)老媽那被歲月折磨的日益粗糙的雙手，親熱的走進(jìn)屋，老媽的余光始終向著(zhù)我，一進(jìn)屋，老媽把我壓坐在沙發(fā)上，一臉無(wú)奈地說(shuō)：“又瘦了，都不吃飯的么？”。我一時(shí)語(yǔ)塞，答不上話(huà)來(lái)，事實(shí)上是心虛在從中作梗，但因為老媽一路對我的`追問(wèn)，我把真相供了出來(lái)，并且答應老媽會(huì )盡量多吃點(diǎn)。老媽一副心疼的摸樣，走進(jìn)廚房，隨后端上她的拿手好菜，我狼吞虎咽般享受著(zhù)，此時(shí)，她一刻也不忘看著(zhù)我把她的“補品”吃完。她總是那么的關(guān)心，愛(ài)護我這只“仍未離巢”的小鳥(niǎo)。
我該上學(xué)了，她依依不舍把我送上了車(chē)，我很清楚她一直看著(zhù)我，她那摸樣在倒后鏡中一點(diǎn)點(diǎn)模糊了，直到拐彎處，她消失了。
此時(shí)，心如刀割般疼痛不止。原來(lái)，她的“目光燈”一直打在我得到身上。
目光作文400字 篇15
目光，一個(gè)令人感慨的詞。也許你曾想：目光給予了我們力量與勇氣。我有時(shí)也是那么認為的'。我記得大概是四年級的時(shí)候，我有兩個(gè)好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢(mèng)真，妹妹叫孫夢(mèng)然。
那時(shí)，她們倆正好坐在我的一左一右。有一天數學(xué)考試，我剛做完試卷，夢(mèng)然就遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：應用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫(xiě)答案，轉念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會(huì )做。正巧，這時(shí)候夢(mèng)真也塞給我一張紙條，寫(xiě)的也是剛才夢(mèng)然問(wèn)我的題。
作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話(huà)，她們會(huì )不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個(gè)眼色：別問(wèn)我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿(mǎn)，不理我了。不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說(shuō)：“夢(mèng)真、夢(mèng)然，你們考試應不應該作弊？不該，對吧！
你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒(méi)有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽(tīng)了頓時(shí)臉紅了，向我道歉。我說(shuō)：“好朋友一場(chǎng)，下次認真學(xué)習就好了�！蔽蚁嘈�，她們一定能記住我善意的目光。
目光作文400字 篇16
教師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)令人悲痛，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量。教師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽(tīng)見(jiàn)教師在黑板上沙沙的寫(xiě)字聲。我們正在教室做數學(xué)題目，題目很簡(jiǎn)單，我很快就做完了。這時(shí)有的同學(xué)發(fā)出信號，我便把書(shū)本移了過(guò)去，好像很害怕被教師發(fā)現，當我回頭的時(shí)候，有一雙利箭似的眼睛正看著(zhù)我，我好害怕，我把本子收回來(lái)了。這時(shí)教師的目光多嚇人啊!發(fā)語(yǔ)文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候教師讀分數。當我聽(tīng)到“鄧琴琴69.5分”時(shí)，教師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從教師手中接過(guò)卷子，教師笑了，她也笑了。這時(shí)教師的目光多好看呀!大掃除開(kāi)始了，教師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的`靠邊的一扇窗戶(hù)擦干凈，我接過(guò)抹布“呼”的跳上窗臺，完成教師交給我的光榮任務(wù)。透過(guò)玻璃，看見(jiàn)外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，教師還和他們在一齊干活。我把窗戶(hù)擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時(shí)，教師還夸獎我呢！教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是教師們的目光。
目光作文400字 篇17
這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫(huà)板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙�？技夐_(kāi)始，一輛自行車(chē)放在考生面前。
這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫(huà)畫(huà)。美術(shù)教師慈祥的目光注視著(zhù)我，好像對我說(shuō)：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫(huà)吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫(huà)這輛自行車(chē)。
暗部、亮部、明暗交界線(xiàn)……每一個(gè)特點(diǎn)都把握住。我的心境用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�!”我提醒自我，超常發(fā)揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實(shí)事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。
考級結束，我帶著(zhù)愉悅的'心境交上作業(yè)，喜滋滋地離開(kāi)了教室。在門(mén)口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來(lái)了贊許的目光。
我經(jīng)過(guò)了美術(shù)考級。當教師把證書(shū)交給我的時(shí)候，我望著(zhù)他，心里充滿(mǎn)了對他的感激�！安灰氘斎�，要實(shí)事求是!”我永遠銘記教師的話(huà)，感激他投來(lái)鼓勵的目光……
目光作文400字 篇18
她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般，膚色白白的，總留著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，一張瓜子臉上總帶著(zhù)微笑，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總喜歡幫我們解決難題，度過(guò)難關(guān)。
何教師的`目光永遠是嚴厲的，也不明白為什么。這不，在下頭的故事中，你能夠感受一下。
一天上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)講�？墒�，何教師那火眼金睛早就發(fā)現了我的“蹤跡”，于是，略微帶有怒氣地說(shuō)：”這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答呢？胡逸！”我羞愧地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題的答案是……是……”“站著(zhù)”何教師說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我發(fā)現何教師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說(shuō)：“上課不許走神！”
可是，何教師的目光也會(huì )有轉變。記得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，當我忍著(zhù)疼痛告訴了班主任何教師，何教師連忙牽著(zhù)我的小手，帶我來(lái)到醫務(wù)室擦藥。我抬起頭，看見(jiàn)何教師眼里充滿(mǎn)了關(guān)心，那溫柔的目光好像在說(shuō)：“你還疼嗎？”
何教師的目光有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。她的目光讓我感受到了溫暖，她的目光讓我感受到了歡樂(lè )！我愛(ài)我的何教師！
目光作文400字 篇19
在二年級的時(shí)候，我是一個(gè)不敢在眾人面前大聲說(shuō)話(huà)的小男孩，所以教師交給我一個(gè)十分艱巨的'任務(wù)—”新聞播報員“。
我接到這個(gè)任務(wù)，立即馬不停蹄準備起來(lái)。我每一天早上起來(lái)對著(zhù)鏡子大聲地朗讀爸爸給我準備的稿子，每一天睡覺(jué)的時(shí)候也默默地念著(zhù)新聞稿。
到了星期一上午，我胸有成竹地走上講臺，可是我剛要張嘴的時(shí)候，看到同學(xué)們?yōu)鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)時(shí)，我的恐懼感一下子從”0“飛速直升到”100“，立馬低下了頭，我不經(jīng)意地看了一眼教師，教師鼓勵的目光讓我的小宇宙又充滿(mǎn)了信心，于是開(kāi)始大聲地向同學(xué)們播報了精彩絕倫的新聞。當念完了第一個(gè)新聞，同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，我的心境頓時(shí)緊張起來(lái)，臉漲得通紅。
我抬起頭又看了一眼教師，教師大聲地對同學(xué)們喊道：”人家為你們準備了時(shí)事新聞，你們不但不給人家鼓勵，還大聲的喧鬧，你們對得起別人嗎？“說(shuō)完同學(xué)們都低下了頭，教師對我一笑，我又繼續播報起來(lái)……
雖然這件事過(guò)去了兩年，但我還是記憶猶新，教師的目光是對我最大的鼓勵，多謝您！
目光作文400字 篇20
就在幾十分鐘前，一個(gè)電話(huà)將我們一家人叫到醫院中。我并沒(méi)有聽(tīng)到電話(huà)中的內容，只看到媽媽那手忙腳亂的動(dòng)作，以及她臉上浮現出的急切，就知道肯定出事了，是大事。
手術(shù)室亮著(zhù)的紅燈久久沒(méi)有熄滅。
我那急促跳動(dòng)的心臟久久沒(méi)有平靜下來(lái)。
輕叩記憶的門(mén)環(huán)，找尋著(zhù)丟失在夢(mèng)里的飄散靈魂；輕盈的晚風(fēng)，搖曳著(zhù)記憶雙手里不曾隱去的憂(yōu)傷。
列夫·托爾斯泰的.目光尖銳而犀利，胡適的目光溫柔而慈祥，而她的目光溫暖而神秘，似乎能讀懂你心中的一切。而此刻我的腦中突然浮現出她的目光。
她從小就陪伴我長(cháng)大，她總愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)眼睛變成了一雙彎月。在我的記憶中，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都有她——我的外婆。
記得小時(shí)候，我特別愛(ài)吃糖。每每經(jīng)過(guò)商店，我總會(huì )用那小小的一雙手，牽住外婆那雙大手，用盡全力將她拉進(jìn)商店，我會(huì )向外婆撒嬌，“外婆！我想吃糖�！薄翱赡闱皫滋觳刨I(mǎi)過(guò)一包糖，那么快就吃完啦？”她笑著(zhù)問(wèn)我�！拔蚁氤月�！”我知道，我每次向她提出的要求，她都會(huì )一一滿(mǎn)足，沒(méi)有什么別的原因，只因她愛(ài)我。此刻抬頭望向正在付錢(qián)的外婆，對上她那寵溺的目光，她眼中映出的是正期待的望著(zhù)她的我。
目光作文400字 篇21
和家人在一起的假期很快結束了，回校也有一段時(shí)日了，可媽媽那充滿(mǎn)期待的目光還常常在我的眼前閃現，媽媽那親切的語(yǔ)言，還在我的心頭回蕩。
前一陣子，我覺(jué)得很空虛，學(xué)習沒(méi)了動(dòng)力，提不起勁兒，滿(mǎn)腦子都是家的溫暖和對家的向往。真正是人在學(xué)校，心早已飛回了家。電話(huà)中，我對媽媽說(shuō)起這事，媽媽先是沉默了一會(huì )兒，然后說(shuō)：“玲兒，你如果真的'想媽媽?zhuān)丶視r(shí)，就給媽媽帶件禮物好嗎？”“我一定辦到！”我在電話(huà)里喊道�！皨寢屜嘈拍銜�(huì )辦到——就給媽媽帶一張‘三好學(xué)生’獎狀吧，行嗎？”
這次回家，我并沒(méi)能兌現諾言，但這學(xué)期結束時(shí)，我一定要實(shí)現這個(gè)承諾！告訴你吧，現在啊，我的學(xué)習勁頭可足了，連我自己都想不到。學(xué)習越緊張，我覺(jué)得越充實(shí)，心情也越快樂(lè )。以前我是個(gè)好動(dòng)的學(xué)生，現在我的廢話(huà)少了，心胸也開(kāi)闊了很多，我覺(jué)得自己真的長(cháng)大了！
新的一學(xué)期里，我一定爭取捧回“三張學(xué)生”獎狀。我知道這不是一件容易的事，但吳承恩說(shuō)：山高自有客行路，水深自有渡船人。我堅信，我能辦到，因為我的心中，時(shí)時(shí)閃現著(zhù)媽媽的目光！
目光作文400字 篇22
在老師眼中，我都是一個(gè)學(xué)習不好，調皮搗蛋的學(xué)生，所以老師們都不喜歡我，我也不喜歡聽(tīng)老師的話(huà)。但是通過(guò)一件事，改變了我。
有一次上課時(shí)，我和同桌在講小話(huà)。忽然，朱老師飛來(lái)了兩道兇惡的目光，仿佛在說(shuō)：“你再講話(huà)，我就把你燉來(lái)吃！”我急忙閉上嘴，坐得端端正正的，認真地聽(tīng)朱老師講課。
下課鈴響了，我像一只剛從鳥(niǎo)籠里面飛出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，第一時(shí)間飛出了教室。沒(méi)想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上，我慢慢地，一步一步地緊張地走著(zhù)。我在想：朱老師一會(huì )肯定會(huì )不停地罵我。我越想越害怕。進(jìn)了老師的辦公室后，沒(méi)有想到周老師卻和藹可親地對我說(shuō)：“煥義，你上課不能講話(huà)，這樣會(huì )影響你的學(xué)習成績(jì)。你在我的心目中是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。老師希望你好好上課，不要再講小話(huà)好嗎？老師相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！崩蠋熌菧厝岬�'目光，猶如那春日里溫暖的陽(yáng)光。老師的話(huà)語(yǔ)也讓我對自己有了信心。從此以后，我上課再也不和同桌講小話(huà)了。我的學(xué)習成績(jì)也不斷提升。
謝謝你朱老師！你那溫柔的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)鼓舞了我。
目光作文400字 篇23
所有家長(cháng)的目光都會(huì )有變化，我的媽媽當然也不例外。
我懂事的時(shí)候，媽媽的目光是開(kāi)心的。記得有一次，我的期中考試考了100分，我蹦蹦跳跳回到了家，剛進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我：“這次期中考試考了多少分？”我舉起手中的'卷子，興高采烈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?00分！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，她的目光是那么開(kāi)心，那么欣喜，像春天的陽(yáng)光照在我的身上，那目光中蘊含著(zhù)一絲喜悅，好像在說(shuō)：“孩子，加油，希望你下次再考一個(gè)好成績(jì)！”
還有一次，我把家里的花瓶打碎了，心里十分害怕，心想，媽媽知道了，會(huì )不會(huì )打我��？這時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽上樓的腳步聲，緊接著(zhù)，媽媽進(jìn)入房間，她看見(jiàn)一地的碎玻璃都驚呆了，臉上的肌肉一下子僵住了，叉著(zhù)腰，氣氛地質(zhì)問(wèn)道：“你怎么把花瓶打碎了？”這時(shí)，她的目光是那么憤怒，那么生氣，就像快噴發(fā)的火焰，像大地就要崩裂，還像一千斤的石頭壓在我的胸口，那目光中蘊含著(zhù)一絲憤怒，好像在說(shuō)：“你完蛋了！”
媽媽和爸爸都是為我們好，所以我們要孝敬他們。
目光作文400字 篇24
鮮花離不開(kāi)陽(yáng)光，而我們的成長(cháng)也離不開(kāi)媽媽關(guān)注的目光。
記得那一次弟弟就快要換牙了，我卻不小心把弟弟的乳牙給弄丟了。媽媽看見(jiàn)了，火冒三丈地說(shuō)：“你干什么把弟弟的給弄丟，你是想干什么？”媽媽的目光是那么兇猛，那么可怕，像黑熊在怒吼般恐怖，像鼓聲轟鳴般可怕，又像是火山即將噴涌而出；那目光中蘊含著(zhù)無(wú)限的憤怒，那目光好像在說(shuō)：你為什么把弟弟的牙弄掉！我看著(zhù)媽媽的眼睛，害怕極了：“我只是一不小心的，我不是有意的�！蔽亦僦�(zhù)嘴，委屈地說(shuō)。頓時(shí)，豆大的淚水從眼睛里流出來(lái)，傷心極了。媽媽聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)直接開(kāi)始打我，那時(shí)我委屈極了。
還有一次，我期末考試英語(yǔ)得了一百分，我揮舞著(zhù)卷子興奮地跑回家，到了家里我大喊道：“啊——媽媽我考了一百分！”媽媽興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“真棒！但不要驕傲，繼續努力吧！”媽媽的目光是那么興奮，那么自豪；那目光中蘊含著(zhù)無(wú)限的喜悅，那目光好像在說(shuō)：“我的`孩子好好讀書(shū)了�！蹦菚r(shí)，我心里比吃了蜜還要甜。
不管媽媽的目光是怎樣的，但她會(huì )永遠陪伴著(zhù)我們的成長(cháng)，在我心里如陽(yáng)光一樣溫暖。
目光作文400字 篇25
我的爸爸是一個(gè)長(cháng)得高高的人，他對我的愛(ài)比山還高比水還深。
小時(shí)候，爸爸總和我一起在生物園里捉蟲(chóng)子，每捉到一只蟲(chóng)，我就問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——“爸爸，這是什么？”“爸爸，這只蟲(chóng)會(huì )不會(huì )飛”……面對我的種種問(wèn)題，他總是不厭其煩地給我仔細解說(shuō)，直到我弄明白為止。
每次爸爸工作回家，我總會(huì )纏著(zhù)讓他給我講故事。每次在爸爸講故事期間，他那些浮夸的動(dòng)作，總會(huì )逗得我哈哈大笑。
現在，我長(cháng)大了，讀五年級了，不怎么和爸爸玩了，于是，爸爸的眼里有了失落，只好選擇沉默。
每當我上補習班，爸爸都開(kāi)車(chē)送我去。當我下車(chē)時(shí)，爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是用他的目光盯著(zhù)我，看到我完全入內，才緩緩啟動(dòng)汽車(chē)，慢慢開(kāi)走。
因為爸爸現在很忙，幾乎沒(méi)和我玩過(guò)，最多送我去超市公園。我在里面玩耍時(shí)，爸爸的目光時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)我，關(guān)注著(zhù)我的`安全。
每次爸爸上班時(shí)，他都會(huì )看著(zhù)我，然后開(kāi)車(chē)就走。在轉角時(shí)，我忽然看見(jiàn)爸爸還在用倒視鏡看著(zhù)我，這時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。這種感覺(jué)只可意會(huì )不可言傳。
哦，我終于明白父親并不是不關(guān)愛(ài)我，而是他不怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達，他時(shí)刻在默默地關(guān)注我，關(guān)愛(ài)我，伴我前行！
目光作文400字 篇26
老師的目光會(huì )說(shuō)話(huà)，當我們做錯事的時(shí)候，他的目光變得很?chē)绤�，當我們�?tīng)話(huà)的時(shí)候，他的目光又很溫柔……
老師的目光很?chē)绤�。有一次放學(xué)，一回到家我就去看電視，把作業(yè)忘到了九霄云外。早上上學(xué)的時(shí)候，我的心里七上八下，心想：老師今天可別檢查作業(yè)呀！可是怕什么來(lái)什么，上課了，老師說(shuō)：“把作業(yè)都拿出來(lái)�！蔽铱匆�(jiàn)同學(xué)們都拿出了作業(yè)，我怎么辦呢？當老師檢查到我的時(shí)候，老師用嚴厲的目光看著(zhù)我說(shuō)：“作業(yè)呢？是不是沒(méi)寫(xiě)？”老師的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即將爆發(fā)，嚇得我不敢吭聲。從此，我再也不敢不完成作業(yè)了。
老師的目光很溫柔。有一次，老師上課提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們都高高的舉起手，想回答老師的問(wèn)題，而我因為膽小，卻不敢舉手。我心想：老師可千萬(wàn)別提問(wèn)到我呀！誰(shuí)知道老師偏偏提問(wèn)我，老師說(shuō)：“小紅，你來(lái)回答�！蔽覂裳垡汇�，站了起來(lái)，吱吱嗚嗚一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，老師用溫柔的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“別怕！你一定能行的.！”老師的目光像冬日的暖陽(yáng)照耀我的心田，讓我感到暖洋洋的。頓時(shí)我充滿(mǎn)了信心，大膽的回答問(wèn)題。
老師的目光會(huì )說(shuō)話(huà)，他的目光有時(shí)可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)。
目光作文400字 篇27
我成功時(shí)，媽媽的目光飽含著(zhù)喜悅和激動(dòng)，我傷心時(shí)，媽媽的目光飽含著(zhù)同情和安慰，我困惑時(shí)，媽媽的目光飽含著(zhù)鼓勵和支撐。
媽媽喜悅的目光。一天，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出書(shū)本就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，我的作業(yè)就寫(xiě)完了。坐在沙發(fā)上，我看到了家里有些亂，心想：媽媽上班那么累，我應該幫媽媽做一些事情。說(shuō)干就干，我先把弟弟的玩具收拾到玩具簍里，又拿出掃把，把地掃的干干凈凈的。終于收拾完了，剛好媽媽也回來(lái)了，看到家里這么干凈，高興地問(wèn)：“這些都是誰(shuí)干的？”我自豪的說(shuō)：“是我干的！”媽媽的目光中充滿(mǎn)了喜悅，那目光像春風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，輕輕的、柔柔的，我心里感到美滋滋的。
媽媽?xiě)嵟哪抗�。今天老師把月考成�?jì)發(fā)下來(lái)，我數學(xué)只考了60分，我傷心的'不得了�；氐郊液�，媽媽問(wèn)道：“今天的考試成績(jì)怎么樣？”我慢吞吞地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)：“你上學(xué)是怎么上的？就考了60分�！蹦菚r(shí)媽媽的目光充滿(mǎn)了憤怒，那目光就像一座大山，壓的上不來(lái)氣。我想：我下次一定要考個(gè)好成績(jì)。
媽媽的目光千變萬(wàn)化，不管是哪種目光，都包含著(zhù)對我的愛(ài)。
目光作文400字 篇28
生活中我看到過(guò)許多的目光，但我記憶最深的是媽媽的目光。媽媽的目光給我溫暖，給我信心。
媽媽的目光給我溫暖。有個(gè)周六早晨我早早起床準備去作文班，我推開(kāi)門(mén)一看：外邊大雪深數尺，一陣寒氣襲來(lái)我打了個(gè)寒顫。媽媽趕緊說(shuō)：”乖寶貝，再加個(gè)厚點(diǎn)兒的衣服�！迸R走時(shí)，媽把圍巾圍在我的脖子上，把我的瞼搓了搓。我看了看媽媽?zhuān)矡o(wú)限慈愛(ài)地看著(zhù)我，目光里寫(xiě)滿(mǎn)了關(guān)心、愛(ài)憐。頓時(shí)仿佛一股暖流涌遍了全身；又像一陣吹風(fēng)吹過(guò)我的`面頰。
媽媽的目光給我信心。記得有一次學(xué)校要進(jìn)行古詩(shī)朗誦比賽，我們班推選我參加。我害怕失敗了，拖班級后腿，心里忐忑不安�；氐郊椅野驯荣惖氖抡f(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”輸贏(yíng)并不重要，貴在參予。自信點(diǎn)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)自信是成功的第一秘訣嗎？媽媽相信你能行�！边@時(shí)我的目光與媽媽的目光對接，只見(jiàn)媽媽的目光里滿(mǎn)是信任。不怎的，媽媽的目光仿佛給我打了強心針，使我信心倍增。
媽媽的目光喲，給我溫暖，給我信心，伴我成長(cháng)。我要謝謝你媽媽。
目光作文400字 篇29
眼睛是心靈的天窗。世界上有各種各樣的目光，但是媽媽的目光卻令我印象深刻。
在我生病時(shí)，媽媽辛辛苦苦地給我買(mǎi)藥，帶我看病，慌慌忙忙的，連工作都顧不上了。
我躺在床上，夾著(zhù)溫度計。媽媽用手摸著(zhù)我的頭，皺著(zhù)眉頭，安慰我說(shuō)：“你好一點(diǎn)嗎？沒(méi)關(guān)系的，這點(diǎn)小病你很快就會(huì )好的�！眿寢屪焐鲜沁@樣說(shuō)的，但心里卻很擔心。
我看見(jiàn)媽媽的目光流露出了無(wú)窮的慈愛(ài)，還有幾絲焦慮，就像一股暖暖的'泉水緩緩地流入我的心窩。那一刻我深深的感受到母愛(ài)的溫暖。
在去年的考試中，我得了全班第一的好成績(jì)。當我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，她驚呆了，睜大了眼睛，張大了嘴巴，那樣子看上去還有一點(diǎn)好笑�！罢娴膯�？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)，“這太不可思議了，快給我看一看！”我笑了，又蹦又跳的拿出卷子說(shuō)�！罢娴�，您看！”我笑嘻嘻地看著(zhù)媽媽?zhuān)抗庵虚W動(dòng)著(zhù)喜悅的火苗，就像那淘氣的小鳥(niǎo)在自由飛翔。媽媽看著(zhù)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但目光中流露出多少自豪，多少喜悅��！我明白媽媽為我而驕傲，而我暗暗下定決心，為了能讓媽媽的目光中永遠充滿(mǎn)那份自豪，我要更加努力。
媽媽的目光里有著(zhù)千變萬(wàn)化的含義，但不管是什么，都代表著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。
目光作文400字 篇30
我們的老師有高高的個(gè)子，白凈的臉蛋，帶著(zhù)一副眼鏡，還有烏黑的頭發(fā)。不過(guò)，最引人注目的還是她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
上課前，教室里吵翻了天，任憑紀律委員怎么大聲制止，同學(xué)們還是若無(wú)其事的吵個(gè)不停。有的在大聲講話(huà)，有的在竊竊私語(yǔ)。本來(lái)笑容滿(mǎn)面的老師見(jiàn)到我們這么吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯著(zhù)我們，那嚴厲的眼神似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，不要再說(shuō)話(huà)了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再敢說(shuō)話(huà)了。也因為大家這么吵，老師一天的目光都是嚴肅的。
課堂上，老師的語(yǔ)言可以開(kāi)啟智慧之門(mén)，而眼神也可以與我們交流。
記得有一次，老師在講課，而我自己以為老師講的我都已經(jīng)懂了，就拿著(zhù)一根筆玩轉筆。老師一邊講課一邊用眼睛的余光掃視我，我就趕緊拿出課本來(lái)低頭看書(shū)。等老師講課時(shí)，我又忍不住手癢，繼續玩，過(guò)了一會(huì )兒老師用嚴厲的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把筆放在課本里不玩了，開(kāi)始專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。老師一邊專(zhuān)心的`講課，一邊看似漫不經(jīng)心的看了我一眼，對我微微一笑。
老師的目光，是多變的，但不論是怎樣的變化，都凝聚著(zhù)對我們的愛(ài)。老師的目光永遠銘刻在我記憶的深處。
目光作文400字 篇31
外婆家的小狗家衛是我最好的朋友。它長(cháng)得與普通狗并無(wú)異樣，但它善變的目光是最具特色的，時(shí)而興奮，時(shí)而憤怒，時(shí)而友好……
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到院子里透透氣，聽(tīng)著(zhù)狗狗的叫聲，不知不覺(jué)來(lái)到了狗窩旁。我撫摸著(zhù)家衛的頭，它邊搖尾巴邊向我投來(lái)憐憫的眼光，“�！钡囊宦曧�，原來(lái)是家衛的飯碗，看著(zhù)一旁空空的盆子，我又想到家衛肚子餓了，就讀懂了它那目光原來(lái)它在說(shuō)：“主人，我肚子餓了�！蔽冶闳脚苓M(jìn)餐廳，幫它夾了幾塊肉，我又來(lái)到院子里，喂給它吃。它看見(jiàn)我在欄桿旁，撲前撲后，活蹦亂跳，搞得欄桿發(fā)出“咚咚”的聲音�！巴敉簟�，正津津有味吃肉的'家衛又叫了幾聲，使勁搖的尾巴垂了下來(lái)，向我身后射去憤怒的眼光。我轉身一看，是伯伯，它那眼神仿佛在說(shuō)：“那陌生人是誰(shuí)��？他在干什么��？”伯伯好像看懂了它的目光，又走開(kāi)了。家衛憤怒的眼光立刻柔和起來(lái)，乖乖地吃它的肉。我靜靜地端詳著(zhù)它那狼狽的吃樣。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)籠門(mén)說(shuō)：“讓狗狗去散步吧！”跳出籠門(mén)的家衛發(fā)出喜悅的目光告訴我：“這空氣真好��！”我陪它開(kāi)心地玩著(zhù)……
你看，家衛的目光充滿(mǎn)了情感，它的各種目光告訴我許多事情。這就是我和家衛的故事。
目光作文400字 篇32
我們的班主任李老師有一雙飽含深情的目光，她能給我鼓勵和力量，每天，我在學(xué)校里都能看到她這種目光。
李老師的目光和藹中帶著(zhù)嚴肅。那天，李老師給我們講課的時(shí)候，走廊上來(lái)了一位叔叔，他走到我們教室門(mén)口說(shuō)：老師，我找一位學(xué)生。當李老師上前和那位叔叔談話(huà)的時(shí)候，我和同桌開(kāi)始交頭接耳地講話(huà)，李老師回頭發(fā)見(jiàn)我在講話(huà)，她的眉頭向上一皺，一道嚴厲的目光注視著(zhù)我，好象在說(shuō)：你們不要在說(shuō)話(huà)了。
李老師的目光嚴肅中帶著(zhù)溫和，她還可以鼓勵我們，給我們勇氣。一天，李老師讓同學(xué)到講臺上朗誦詩(shī)歌，看到幾位同學(xué)在講臺上朗誦時(shí)，我心里既羨慕又膽怯，我想上去，卻又不敢上去，因為我擔心自已朗誦不好而被同學(xué)們嘲笑。正在這時(shí)，李老師發(fā)現了我，她好象知道了我的心思似的'，一道溫柔的目光注視著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，好象在說(shuō)：勇敢點(diǎn)！不要害怕！在她的目光鼓勵下，我還是走上了講臺。
你說(shuō)怪不？李老師的目光怎么這么有力量��！她的目光一閃一閃，給我增添了無(wú)窮的力量；她的目光一閃一閃的，照耀著(zhù)我奔向美好的未來(lái)！
目光作文400字 篇33
在你的記憶里，母親的目光是慈愛(ài)的，還是嚴厲的?是寵溺的，還是責備的?不管怎樣，這些目光都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)。
小時(shí)候，當我拿著(zhù)獲得的第一張獎狀，興沖沖地回家時(shí)，母親開(kāi)心地笑了。她用幸福的目光看著(zhù)我，說(shuō)了聲：“寶寶真棒!”
大一點(diǎn)，當我在試卷上做錯了一個(gè)拼音時(shí)，母親勉強笑了，她說(shuō)：“寶寶，以后記住了，千萬(wàn)不要再錯了�！�
上小學(xué)，當我回到家，眉飛色舞地告訴母親我被老師表?yè)P了時(shí)，母親欣慰地笑了。但，什么也沒(méi)說(shuō)�？晌覐哪赣H眼中，看到了那一絲喜悅。大概，是怕我驕傲吧!此時(shí)，無(wú)聲勝有聲。
考完試，當我愧疚地回家，跟母親訴說(shuō)因為粗心大意，做錯了一道題時(shí)，母親什么也沒(méi)說(shuō)。只是，眼中流露出了些許失望。那時(shí)，我甚至希望母親罵我兩句，不然身上的罪惡感又增添了一些分量……
現在，我努力做到盡善盡美，將最好的.自己展現出來(lái)。不出我所料，當母親望著(zhù)我那優(yōu)異的成績(jì)，與鮮紅的一百分時(shí)，幸福而又欣慰地笑了。那時(shí)，母親眼中的感情，我也說(shuō)不上來(lái)。有開(kāi)心，又興奮;有欣慰，有幸�！�
目光作文400字 篇34
光陰的消逝就如流水一般，一張叫做記憶的大網(wǎng)把流水里有價(jià)值的東西攔下來(lái)。
小時(shí)候父親帶我去餐館吃飯，點(diǎn)了我最?lèi)?ài)喝的西紅柿蛋湯和酸辣土豆絲，惹得我肚子里的饞蟲(chóng)直叫喚。我大口的吃著(zhù)弄得滿(mǎn)桌湯水，抬眼間，卻發(fā)現父親正用一種嚴厲的目光注視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)不準把湯水弄到桌上，快把它擦干凈，我不得不把它擦干凈，撅起小嘴，乖乖的吃飯，我心里不斷的想父親為什么這樣兇呢？太美味了，大口大口吃，又不是犯罪？
明天就是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)了，所有同學(xué)大概都在認真的地復習。那一堆英語(yǔ)卷子，讓我感到頭疼，那時(shí)我那時(shí)的我真是聰明過(guò)分，居然把弟弟叫來(lái)在我卷子上亂畫(huà)，這樣就不用做卷子，我正在假裝哭泣時(shí)，父親不知從哪里鉆了出來(lái)，看到了亂畫(huà)的卷子問(wèn)：“這卷子怎么回事？誰(shuí)干的？”我連忙回答：“是，是弟弟干的”“真的嗎？那我把弟弟叫過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)”弟弟說(shuō)：“是姐姐讓我畫(huà)的'，他還給我一顆糖�！彪p眼瞪得大大的，怒視著(zhù)我，我不禁打了個(gè)寒顫，弄了一會(huì )，我自覺(jué)的做起了英語(yǔ)試卷，身后的寒意才不那么濃了，但我心里總覺(jué)得父親是嚴厲的。
不知道是細細的品咖啡，還是細細的品父愛(ài)，迷糊中仿佛又看見(jiàn)父親嚴厲的目光，難忘父親的目光。
目光作文400字 篇35
我們的老師都有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，特別是我們的班主任——陳老師。
陳老師的目光是嚴厲的。上課的時(shí)候，陳老師的目光像兩把利劍掃視著(zhù)班上。如果發(fā)現有同學(xué)開(kāi)小差，陳老師的目光便會(huì )立即瞪過(guò)去，開(kāi)小差的同學(xué)便趕緊把心收回來(lái)了。有時(shí)候，我上課開(kāi)小差了，陳老師目光如炬地盯著(zhù)我，那目光直射我心臟，我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思，認真聽(tīng)老師講課。
考試的時(shí)候，陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛，一點(diǎn)小動(dòng)作也不放過(guò)。不管是誰(shuí)只要有做小動(dòng)作的'傾向，陳老師就會(huì )嚴厲地批評他。
陳老師的目光是慈愛(ài)的。每當有同學(xué)生病時(shí)，陳老師就會(huì )投來(lái)關(guān)切的目光，急忙跑過(guò)去摸著(zhù)他的額頭，這時(shí)的陳老師一臉溫柔。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì )圍在講臺前跟陳老師聊天，陳老師的目光溫和極了，她也會(huì )耐心地解答同學(xué)們的各種問(wèn)題。有時(shí)放學(xué)后，我遇到陳老師，她會(huì )一臉微笑跟我聊幾句天，還會(huì )叮囑我，我多吃點(diǎn)東西，長(cháng)高點(diǎn)。上課用心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。此時(shí)，老師的目光是慈愛(ài)的，我的心里暖融融的。
��！陳老師的目光就像一盞明燈，指引著(zhù)我們前行的方向。照亮了我們的心田。
目光作文400字 篇36
父母注視我的目光，總是含有多種感情。我總覺(jué)得父親嚴厲，母親嘮叨。因此，當他們訓斥我時(shí)，我總是低著(zhù)頭，也常常因此錯過(guò)父親訓斥我時(shí)關(guān)切的目光，錯過(guò)母親對我嘮叨時(shí)擔憂(yōu)的目光。
秋天，是一個(gè)彌補夏天過(guò)錯的季節。在這個(gè)秋天，我成了一名九年級學(xué)生。我很繁忙，每天遨游在知識的海洋，從未停歇。我很害怕中考，大約是害怕辜負父母對我的期望。
到校報名那天，我很忐忑。我以為，在家一向嫌棄我的母親，在我去學(xué)校時(shí)應該會(huì )很高興，于是對她說(shuō)：“你就是想讓我早點(diǎn)去學(xué)校，你在家里就輕松了�！蹦赣H微笑著(zhù)，沒(méi)有回答我，我默認了這個(gè)說(shuō)法。
到了學(xué)校，父親沒(méi)有馬上離開(kāi)，因為要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。父親一直在學(xué)校門(mén)口等待，一句抱怨的話(huà)都沒(méi)有，或許，凡是有關(guān)我的事，他都會(huì )很有耐心吧！
我抬起頭，看到了父親飽含著(zhù)愛(ài)的'目光和他兩鬢的白發(fā)，我意識到：原來(lái)，父親也會(huì )老。父親看見(jiàn)我在看他，對我笑了，那笑容如陽(yáng)光般燦爛。
臨別時(shí)，父親默默地看著(zhù)我走進(jìn)校園，久久不愿離去。夕陽(yáng)下，父親的身影，不知什么時(shí)候，已經(jīng)變得彎曲，變成駝背。漸漸地，我的視線(xiàn)模糊了。
一陣桂花香撲鼻而來(lái)，沁進(jìn)我的心里，我的心中盛滿(mǎn)了父母給予我的愛(ài)……
目光作文400字 篇37
姜老師是我們班的班主任，她留著(zhù)一頭棕褐色的長(cháng)發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛隨時(shí)掃動(dòng)著(zhù)。一張嘴能說(shuō)會(huì )道，經(jīng)常 把課講得繪聲繪色。
姜老師的性格是多變的，她的臉就像氣象臺一樣。我們聽(tīng)話(huà)的.時(shí)候，就是陽(yáng)光明媚的“晴天”，如果表現不怎么好的話(huà)，就是“陰天”，表現一點(diǎn)也不好的話(huà)，就是“西北風(fēng)”，表現壞透了呢，那就是“臺風(fēng)”喲！我們要乖乖聽(tīng)話(huà)，不讓我們班發(fā)生“臺風(fēng)”。
記得那時(shí)候的我愛(ài)講話(huà)，經(jīng)常大錯不犯，小錯不斷，我的表現讓姜老師大傷腦筋，姜老師的教育方法就是批評，只要一有什么不對的地方就是批評，如果能明白姜老師善意的批評，我班同學(xué)就一定成績(jì)非常好。
有一天，上課時(shí)，我和同桌又開(kāi)始講話(huà)了。突然，姜老師的聲音戛然而止，我連忙坐端正，姜老師嚴厲的目光掃在我身上，使我不寒而栗。老師看著(zhù)我，輕輕地嘆了一口氣，我突然明白了老師的良苦用心。老師的批評也是為了我們好，是為了我們能夠明白自己的過(guò)錯，知錯就改。后來(lái)，我終于努力趕上了同學(xué)的腳步，成為一名好同學(xué)。是因為，在我講話(huà)時(shí)，總有一雙嚴厲的目光看著(zhù)我，提醒我！
謝謝您！老師！
目光作文400字 篇38
昨天我們剛剛考完試，今天就要發(fā)成績(jì)了。我的小心臟砰砰直跳，害怕沒(méi)考好。
今天的天氣本來(lái)很好，陰光明媚，萬(wàn)里無(wú)云�？墒俏乙荒玫皆嚲�，天氣就晴轉多云，仿佛有一個(gè)晴天霹靂落了下來(lái)我只考了59分！唉，還差一分就及格了。我想：今天回去肯定要被老媽披頭蓋臉地訓一頓了。
回家的'路上，我心里一直都忐忑不安。一到家，媽媽就問(wèn)：今天考了多少分？我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，心里在想要不要告訴媽媽實(shí)話(huà)。正在我沉默的時(shí)候，媽媽又問(wèn)：是不是沒(méi)考好？我抬頭，望了媽媽一眼，并沒(méi)有看到預想中媽媽生氣的臉，她的臉上反而充滿(mǎn)了關(guān)切，眼睛里流露出鼓勵的目光，那目光，就像春天里照在身上的暖陽(yáng)，又像輕經(jīng)拂過(guò)臉頰的春風(fēng)，讓我倍感溫暖，舒服。
沒(méi)關(guān)系，不會(huì )的媽媽教你！媽媽一邊看著(zhù)我一邊輕聲細語(yǔ)地說(shuō)。我這才放心地把分數告訴了媽媽。接著(zhù)媽媽便耐心地給我講解錯題。每一道題，她都講得很細，直到我學(xué)會(huì )了才教下一題。經(jīng)過(guò)媽媽這樣耐心的講解，我一會(huì )兒就弄懂了所有的題。這時(shí)，媽媽的眼睛又流露出無(wú)限驕傲的目光，這目光，給我力量，讓我對以后的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
下次，我一定加倍努力，爭取得高分！
目光作文400字 篇39
我的父親，一位普通的人民教師，作為教師，他工作很認真；作為父親，他也許并不優(yōu)秀，但他很有自己的教育方法。
我的父親總是面帶微笑，待人友善，他那慈祥的目光總能帶給我溫暖，他對我的很多方面放得開(kāi)，他總是很理解我。
但在一些原則性問(wèn)題上，他是不會(huì )放松的，他的'目光像一團火，把我的身體燒得好熱，我幾乎無(wú)法正視他當時(shí)的目光，但我的心無(wú)法躲藏，被它刺中了。
父親的目光像我的一面明鏡，他使我看清我自己，使我知道我處在一個(gè)什么位置，在我表現出色時(shí)，父親的目光告訴我繼續努力；在我不知所措時(shí)，父親的目光告訴我，你應該堅定果敢；在我忘乎所以時(shí)，父親的目光告訴我，驕兵必敗。
父親的目光更像是我的指南針，使我不會(huì )偏離正軌，走上歧途。在一次次指引中，我會(huì )越來(lái)越接近成功。
但我深知，父親不會(huì )一直在我身旁，我終將自立，我會(huì )記住父親的目光，在我將來(lái)的人生道路上，父親的目光會(huì )一直伴隨我，幫助我，鼓勵我，直至我成功。
父親的目光像一個(gè)烙印，烙在我的心中，我相信，它會(huì )幫助我走向成功的。它是我的護身符，我的錦囊妙計。
父親，謝謝您，您的目光是您給我的最大的一筆財富。
目光作文400字 篇40
天色已晚，夜幕降臨。
我在家里坐臥不安，心想：哎！都怪我平時(shí)貪玩，不認真學(xué)習。此時(shí)，我想蒙騙混過(guò)關(guān)，打算欺騙媽媽。
“叮咚——”，一陣急促的門(mén)鈴聲，我緊張，我害怕，心提到了嗓眼，我心里很矛盾：開(kāi)吧，我肯定會(huì )被罵得很慘，
不開(kāi)吧，這死得更慘！
媽媽進(jìn)了屋，生氣的一摔手提包，一拍桌子，眉毛
倒豎，臉由白變青，由青變紫，由紫變成朱肝色，嘴巴歪倒了西班牙，目光中噴射出無(wú)窮無(wú)盡的憤怒，像一條冰冷的青
蛇抽打在我的身上，又像一把利斧砍在我手上：“你——太讓我失望啦！”
我見(jiàn)媽媽很生氣，心想：還是向媽媽認錯吧！她還會(huì )消消氣的'！我拉了拉媽媽的衣服，眉頭緊鎖，臉像垂死的黃瓜：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，你別生氣，我一定會(huì )改的！”
剛才還生氣的媽媽?zhuān)F在已經(jīng)不再生氣了，不再傷心了：“媽媽撫摩著(zhù)我，眉毛彎成了線(xiàn)，臉紅通通的。她的目光流露出幾許安慰，像冬日的暖陽(yáng)照在我的身上，又像朵朵白云飄過(guò)我眼前�！翱烊土暟�！”
我打開(kāi)窗戶(hù)，一輪明月掛在天邊，星星眨著(zhù)眼睛，蛐蛐高聲唱著(zhù)夜曲，微風(fēng)吹動(dòng)了我的長(cháng)發(fā)，我拿起那久違的課本。
目光作文400字 篇41
有一種目光，溫暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑時(shí)啟迪迷茫，學(xué)海中給我指引航向。啊!這目光，是老師的目光。
這位老師姓易，班上人都叫她易老師。有一次，易老師在還沒(méi)問(wèn)完問(wèn)題之前，我插了嘴，易老師的目光馬上射向我，那目光穿過(guò)眼簾，來(lái)到空中，進(jìn)入我的心里，那目光也讓我感受到了內疚，好像利劍插入我的胸口，又像堅硬的冰雹砸在我的頭上，還像殺人不眨眼的子彈射穿我那脆弱的心靈，那目光蘊含著(zhù)無(wú)限的怒火和無(wú)限的責怪，仿佛在說(shuō)：“你怎么可以打擾我上課!”
還有一次易老師在發(fā)試卷，我本以為考得會(huì )很糟糕，可是，當念到我的`名字時(shí)，出現了讓人難以置信的分數——100分。于是，我從座位上站了起來(lái)，雙手接住易老師遞給我的卷子，抬頭只見(jiàn)易老師傳來(lái)了一個(gè)眼神，那目光穿過(guò)眼簾，來(lái)到空中，進(jìn)入我的心里，那目光讓我感受到了自豪，好像站在溫暖無(wú)比的陽(yáng)光下，又像在冬天蓋上了厚厚的大棉被，還像躺在媽媽的懷中，那目光蘊含著(zhù)無(wú)限的欣慰和無(wú)限的歡喜，仿佛在說(shuō)：“你真棒!”
老師的目光是賞罰分明的，有時(shí)表?yè)P，有時(shí)批評，但對我來(lái)說(shuō)，都是好事。因為我能從中得到自信，得到反省，這些都能使我進(jìn)步，謝謝老師的目光!
目光作文400字 篇42
老師，您在我的心中留下了美好的回憶，尤其是您的目光。
在一次語(yǔ)文課上，您慷慨激昂的.在講臺上為我們講著(zhù)課。而我的心早已經(jīng)飛到九霄云外去了，有時(shí)趴在桌上隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出了“沙沙”的聲音。有時(shí)還被窗外的小鳥(niǎo)吸引去了，我那心不在焉的樣子正好被您看在眼里。當時(shí)您并沒(méi)有說(shuō)什么，而是皺起眉頭，生氣地注視著(zhù)我，那一刻我看到您嚴厲的目光。
有一次我在做作業(yè)時(shí)被一道應用題給難住了。我膽戰心驚地來(lái)到您的辦公室，支支吾吾地向您詢(xún)問(wèn)解題方法。您是那么溫柔、把知識的甘寧一點(diǎn)一點(diǎn)得吮吸給我。那時(shí)你向我投來(lái)的是贊許、鼓舞的目光。
有時(shí)我們在課間活動(dòng)，您猶豫不決地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以讓我們加入你們嗎？”我們異口同聲地答道：“當然可以啊�！敝灰�(jiàn)您的點(diǎn)球技術(shù)是那么爐火純青，熟能生巧。每一個(gè)同學(xué)都目瞪口呆，一齊為您加油助威。頓時(shí)我們已將您當成自己的同學(xué)和您一起玩耍真的很開(kāi)心。偶然間我發(fā)現您露出了頑皮的目光。
這就是我們的老師，一個(gè)擁有獨特目光的老師。
目光作文400字 篇43
爺爺的眼中，有時(shí)會(huì )露出喜悅，有時(shí)會(huì )噴涌出憤怒的火焰。但爺爺的眼中，大部分時(shí)間流露出的，是經(jīng)過(guò)六十多年時(shí)間淘洗出的似乎能看穿一切的清澈和堅毅。
每當我做錯事，試圖撒謊掩蓋時(shí)，那對眼睛，就緊緊盯住我，似乎要把我看穿。明明他嘴巴沒(méi)動(dòng)，但目光卻在問(wèn)我：真的.嗎？我故作淡定，當然是真的。那雙眼睛卻發(fā)出了深深的“嘆息”，我只能如實(shí)坦白。
每當我堅持不住時(shí)，那雙堅毅的眼睛支撐著(zhù)我：加油，堅持��！我卻說(shuō)，沒(méi)辦法了，我沒(méi)辦法了。這條路是死路，我真的累了，放棄吧！那目光變得更加有力：不！你可以堅持的。這條路不是死的，是你找的方法不對，不是沒(méi)有辦法。這目光支持著(zhù)我，直到我走到盡頭，才發(fā)現當初想選擇放棄是多么可笑。
每當我提出荒唐的要求時(shí)，那目光又在說(shuō)：不行。你已經(jīng)是成熟的孩子了，怎么能提出這么可笑的要求。我想反駁時(shí)，那目光卻又不容我回答。我靜下心想，自己的確是做錯了��！
這目光，給了我許多動(dòng)力。在我想放棄時(shí)支撐我，在我錯誤時(shí)糾正我，我很感謝這目光。
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