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東陽(yáng)作文400字

時(shí)間:2025-11-14 03:44:38 400字 我要投稿

東陽(yáng)作文400字六篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的東陽(yáng)作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

東陽(yáng)作文400字六篇

東陽(yáng)作文400字 篇1

  陽(yáng)春四月,正是春游的黃金季節。這次我們春游的目標是南馬花園。南馬花園位于浙江省東陽(yáng)南馬鎮,花園先后榮獲“世界文化村”、“中國村官培訓基地”等榮譽(yù)稱(chēng)號,更被評為“浙江第一村”、“中國十大名村”?吹竭@些,心里就迫不及待的想了解花園。

  終于到了南馬花園。走進(jìn)花園村,我們先去了旋轉木馬處,我坐在木馬上轉了一圈又一圈,等下馬時(shí)我已經(jīng)轉的暈頭轉向了,但心里有說(shuō)不出的高興。接下來(lái)的是激情刺激的碰碰車(chē),兩人一組只能開(kāi)一圈,真有點(diǎn)遺憾,但這一圈也讓我體驗到了風(fēng)馳電掣的感受。開(kāi)完了碰碰車(chē),我們又坐上了小火車(chē),我們坐在小火車(chē)上,一路觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景,愜意極了。開(kāi)完了小火車(chē),導游給我們安排了15分鐘的自由活動(dòng),我拿出早早準備好的照相機,拍下了可愛(ài)的猴子,美麗的孔雀,潔白的鴿子等,這一切永遠留在了我的記憶里。

  很快,中午飯的.時(shí)間就到了,吃完豐盛的午餐,又開(kāi)始了有趣的體驗活動(dòng)。我和同學(xué)們走進(jìn)了迷宮、走進(jìn)了海洋隧道,一只只栩栩如生的雕刻在隧道里,有:小丑魚(yú)、鯊魚(yú)、鯨魚(yú)……走出隧道來(lái)到了拓展訓練基地,吊橋、水車(chē)、攀巖……一個(gè)個(gè)活動(dòng)讓我流連忘返。

  當我們還在嘻嘻哈哈的時(shí)候,時(shí)間不等人,轉眼旅游就要結束了,我們依依不舍的離開(kāi)了花園村。

東陽(yáng)作文400字 篇2

  作者宋濂十分的愛(ài)學(xué)習,可是由于家里貧苦,導致宋濂不能去學(xué)習,沒(méi)有書(shū)看。從幼時(shí)的讀書(shū)難,加冠的叩問(wèn)難,從師的奔走難和住宿的生活難;從遍觀(guān)群書(shū)到獲有所聞,再到路途遙遠到最后吃穿不好。種種表現突出宋濂對讀書(shū)的喜歡與堅持不懈。

  “天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠”這句話(huà)令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷,手指都不可以屈伸的'情況下,他依舊不放松抄書(shū)的腳步,深刻的突出他對學(xué)習的愛(ài)和對學(xué)習的毫不懈怠的精神。

  本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章,可我覺(jué)得更像是他寫(xiě)給我們的。宋濂言傳身教,告訴我們學(xué)習的艱苦。我們應該感知到宋濂當初學(xué)習的艱辛,更應該加倍珍惜今天幸福生活及優(yōu)越學(xué)習環(huán)境的來(lái)之不易,認真學(xué)習,努力進(jìn)取。

  作為新世紀的中學(xué)生,個(gè)人認為,在努力學(xué)習的同時(shí),更應該保持一種“在學(xué)中玩,在玩中學(xué),勞逸結合,玩學(xué)不誤”心態(tài)。不要相互攀比,不必追求那些莫須有的奢侈品,珍惜目前所擁有的,拋棄虛榮,實(shí)事求是,才是當下最真實(shí)的。

  “蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞,這么艱苦的。宋濂在那種環(huán)境下學(xué)習,最終成才了,那我們現在的生活,比宋濂好多少倍?那我們還有什么理由不學(xué)習呢?

  我們現在首要任務(wù)就是學(xué)習,也是我們這個(gè)年齡段所必須面臨的頭等大事,讓我們手挽著(zhù)手,一起學(xué)習!一起進(jìn)步!無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

東陽(yáng)作文400字 篇3

  正月初七,我、媽媽、爸爸、哥哥、婆婆相和公公一起去東陽(yáng)橫店影視城去玩了,我們先到了里面的秦王宮,一走進(jìn)大門(mén),就有一部名叫《女相》的電視劇在拍戲,可惜,我們不能進(jìn)去看。我們還看到了九十九級臺階,九十九級臺階上面是秦始王上朝的地方,也就是金鑾殿。

  走進(jìn)金鑾殿,就能看見(jiàn)旁邊有許許多多的古裝,什么朝代的都有,還能看見(jiàn)龍椅上坐著(zhù)穿古裝的.“皇上”、“皇后”、“ 公主”。

  那里還有一個(gè)殿,是專(zhuān)門(mén)賣(mài)紀念品的,我買(mǎi)了一塊金牌,上面雕刻著(zhù)我的名字。

  我們還來(lái)到了另外一個(gè)殿,里面都是兵馬俑,兵馬俑是分開(kāi)來(lái)的,在右邊有一個(gè)大玻璃罩,聽(tīng)講解員說(shuō),這有3000平方米,可大了。

  下午,我們來(lái)到了清明上河圖這個(gè)景點(diǎn),這個(gè)地方石英石參照清明上河圖的樣子造的。

  我們到了聊齋驚魂看聊齋表演,我們一進(jìn)去,燈就滅了,忽然,窗打開(kāi)了,在上空出來(lái)一個(gè)鬼,沒(méi)有看見(jiàn)頭,還在叫著(zhù):“還我頭來(lái),還我頭來(lái)!”

  又從下面鉆出了一個(gè)骷髏,突然,打起雷來(lái),下起了雨,刮起了風(fēng),我眼睛不敢睜開(kāi)來(lái),燈亮了我也不知道,人走了我也不知道,要不是爸爸說(shuō):“楚楚,我們走了!”我可要一直站在那兒了。

  外面的世界真美好,坐在家里很不好,看看電視更不好,玩玩電腦也不好,出去走走倒沒(méi)不好。

東陽(yáng)作文400字 篇4

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽蚁脒@就是《送東陽(yáng)馬生序》里想告訴我們的吧。

  作者宋濂自幼家境便不好,沒(méi)有書(shū)可以看。但他即使是借別人家的藏書(shū)來(lái)看,也做到了遍覽群書(shū)。我們的學(xué)習條件比他有過(guò)之而無(wú)不及,卻也未必及的上他所獲知識的一半。這難道不值得令人深思嗎?

  宋濂甚至曾經(jīng)走到過(guò)千百里以外的地方想向當地有道德有學(xué)問(wèn)的前輩請教疑難,態(tài)度謙遜。反觀(guān)現在,我們只需花一分鐘的時(shí)間打個(gè)電話(huà)便可以向老師請教問(wèn)題,可又有多少人真正如此的好學(xué)呢?

  在考試之中,和宋濂住在一起的同舍生吃的穿的都比他好上千百,但他從未艷羨,只是因為獲取了考試的資格而如此快樂(lè ),可見(jiàn)他是真正的熱愛(ài)讀書(shū),以讀書(shū)為樂(lè )趣,現在,又有多少人能做到“不以物喜,不以己悲”呢?

  宋濂的'勤奮好學(xué),虛心求教,不應該讓我們好好的反思一下嗎?他當時(shí)的環(huán)境如此艱苦,如此凄涼,為了獲得新的知識而不顧一切。我們,環(huán)境優(yōu)雅,不愁吃穿,家離學(xué)校也就半個(gè)小時(shí)的路程,我們?yōu)槭裁醋霾坏较袼五ツ菢忧笾脤W(xué),心靈澄澈呢?我們?yōu)槭裁醋霾坏较袼五ツ菢又粸榱说玫叫碌闹R而做出莫大的努力呢?其實(shí),我們可以。只要你想,沒(méi)有什么不可以。

  因為宋濂心中有求知的渴望,所以他可以什么都不管,什么都不顧。因為知識就是他的精神食糧,就是他漂亮的衣裳。我們也可以像他那樣,可以好好學(xué)習,可以為了知識不顧一切,可以心無(wú)雜念。

  可是,我們做到了嗎?

東陽(yáng)作文400字 篇5

  今天,我剛剛學(xué)完《送東陽(yáng)馬生序》這篇文言文。它讓我受到很大的感受和啟發(fā)。

  這篇文言文的內容所講的是宋濂的求學(xué)經(jīng)歷,他家里窮,不能買(mǎi)書(shū),而且求師艱難,生活比較艱難,不能穿好的,新的衣服。而我們現在的生活條件越來(lái)越好,不愁吃,也不愁穿,更不愁求學(xué)。即便有自己的衣服,但是學(xué)校一連發(fā)了三套校服,分別是夏季、春秋季和冬季的校服。我們在學(xué)校里住宿的條件非常好,一日三餐也一樣,但有時(shí)候中午排隊時(shí),午飯都沒(méi)有了。就算沒(méi)飯了,而且可以吃自己買(mǎi)的.東西來(lái)填飽肚子。如果餓了,吃比不吃要強多了,才能有力氣去寫(xiě)作業(yè),去思考。而宋濂卻只吃一日兩餐,和我們的飯菜相比,我們可以隨時(shí)想拿多少就拿多少,不夠再去拿。

  在學(xué)習上,我們不如宋濂刻苦,在各種課本上,我們既不花錢(qián),還可以有助學(xué)金。就算有錢(qián)可以買(mǎi)書(shū),買(mǎi)東西,但是,我們更應該向他學(xué)習,刻苦學(xué)習,勤奮好學(xué),誠信守用,不怕困難,就怕不敢面對困難。因此,我們要好好學(xué)習,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課下要認真預習,如果有時(shí)間可以去看書(shū)。學(xué)會(huì )語(yǔ)文最基本的是要多看書(shū),才能寫(xiě)出好文章。

  我們從外地來(lái)到這里是為了在這里能夠得到好的發(fā)展,來(lái)到這里學(xué)習的目的是為了考上理想的大學(xué),在這邁開(kāi)第一步便是考大學(xué)的機會(huì )率會(huì )很高。不邁開(kāi)雙腳,在短的路,永遠無(wú)法到達。雖然這三年的時(shí)間很短,但是不刻苦學(xué)習。無(wú)法達到到實(shí)現的夢(mèng)想。我們要堅持不懈,保持自己的水平,讓自己不斷地進(jìn)步,總會(huì )到山頂的那一天。

東陽(yáng)作文400字 篇6

  前天學(xué)了《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章后,我想了好多,作者余濂是明初的散文家,他被譽(yù)為”開(kāi)國文臣之首”,可誰(shuí)想到這樣一個(gè)偉人背后卻有那么多的心酸事,年輕的他為了求學(xué),不惜在冬天雪地里穿著(zhù)破鞋去上門(mén)請教老師,為了能學(xué)到知識他面對老師的責罵卻是“禮愈至,色愈恭”,滿(mǎn)腹經(jīng)論讓他覺(jué)的自己很富有,他不與別的富家子弟比吃穿,只想多學(xué)知識,這是怎樣的一種境界!

  而后文所說(shuō)的“太學(xué)生”不是與現在的我們一樣嗎?從小出生在父母的呵護中,像一朵溫室之花,不用擔心衣,食,住,行,照理來(lái)說(shuō)我們比宋廉幸運的多了,我們更應該好好讀書(shū),有遠大的抱負,但是像宋濂一樣能干出一番事業(yè)的.人又有多少呢?大多數的學(xué)生整天只和別人比吃,穿,對于自己的成績(jì)卻不消一顧,每逢考試都只想多抄幾道題目,卻不肯自己好好用功,可悲呀!父母養育了我們這么多年,含辛路苦,只希望兒女都能成龍成鳳,出人頭地,但是是反而弄巧成拙,這能怪誰(shuí),只能怪我們自己,光口頭說(shuō)說(shuō)長(cháng)大想要一份好的工作,能出人頭地,但是是做的卻與說(shuō)的相反,天上不會(huì )掉下黃金的,一切只能靠我們自己。

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