上學(xué)作文400字10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們時(shí)常會(huì )因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那么到底應如何寫(xiě)感言呢？下面是小編為大家整理的高中畢業(yè)感言，歡迎閱讀與收藏。
高中畢業(yè)感言1
五、六月的校園，總發(fā)現留戀的主題，離別的句子。走在校園里，傍晚，聽(tīng)著(zhù)只有校園才會(huì )流淌的音樂(lè )，看著(zhù)論壇上只有校園里才會(huì )有的主題，突然覺(jué)得有許多話(huà)說(shuō)。
論文答辯完了，班里正準備著(zhù)畢業(yè)留念的一些東西。工作的、考上研究生的或現在仍然一無(wú)所有的同學(xué)都在勾畫(huà)著(zhù)自己的未來(lái)。忙碌的很。
借書(shū)證要交上去時(shí)，才想到有好多書(shū)沒(méi)看。于是諄諄告誡師弟師妹，一如當年師兄師姐告誡我們，要好好學(xué)習。
再也不用去教室占座了，心里卻空蕩蕩的;一年一年的下來(lái)，習慣了。但或許以后，習慣了卻用不著(zhù)了。
眨眼就從見(jiàn)了誰(shuí)都怯怯叫師兄的`孩子變成了被許多人稱(chēng)為師兄的人，卻很難從鏡子里發(fā)現自己成熟。除了偶爾說(shuō)些沒(méi)有信心的話(huà)，抽幾根淡淡的煙。
去年我還無(wú)從體會(huì )畢業(yè)生的心情--他們怎有那么多的酒宴，他們明知道自己不能喝酒但每次都喝醉的勇氣，無(wú)法體會(huì )他們徹夜難以讓人入睡的嘶吼或哭泣......
但今年、今天 ，我懂了。
畢業(yè)時(shí)，所有的情感都有理由。畢業(yè)的人們或多或少都有些神經(jīng)質(zhì)。能寬容的就寬容他們吧。
高中畢業(yè)感言2
1.三年時(shí)光飛逝，才剛相聚，轉眼已到別離。別離總有萬(wàn)分不舍，然而歡樂(lè )卻把這難舍難分化為難忘的笑靨。
2. 一段純真時(shí)代，一段輕狂年華，一段夢(mèng)想歲月，這是一段有關(guān)青春的故事。故事里有笑有淚，有喜有悲，有徘徊有奮進(jìn)，有成功也有失敗，故事里有珍惜有遺憾，有聚首也有別離。這個(gè)故事太過(guò)豐富，太過(guò)精彩。而曾經(jīng)的，屬于過(guò)去，我們堅信美好的，同樣還會(huì )發(fā)生在未來(lái)……就好像，那簇繁花，你看!那絢爛之際，它卻會(huì )一路開(kāi)向遠方……
3、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣�？罩袀鱽�(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
4、你有容量極大的水庫，里面蓄滿(mǎn)著(zhù)從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén)，那水庫就如同空的一樣。
5、張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì )憶起往日的時(shí)光，待到滿(mǎn)載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
6、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
7、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
8、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì )如此深?lèi)?ài)這個(gè)世界。
9、剪不斷的三年同窗雨，擋不住的同舟共濟風(fēng)，相對欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
10、人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì )隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì )令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
11、記住無(wú)論如何也要上一次講臺，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
12、不要以為能混到畢業(yè)就行了。掌握一技之長(cháng)也很重要。
13、第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。
14、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。
15、為學(xué)習努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，為了笑到最后，請努力學(xué)習。
16、讓我們揮手而去，在那無(wú)限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中，有緣總會(huì )相聚。
17、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個(gè)港灣;而你人生的內容是——港灣之外的征服。
18、你我相逢在初秋的夕陽(yáng)里，你晶亮的眼眸點(diǎn)燃了黃昏的第一堆篝火;飄揚的黑發(fā)，撫平我離家的憂(yōu)愁。
19、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的'大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝�！愕奈磥�(lái)不是夢(mèng)。
20、縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著(zhù)歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
21、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì )有所收獲。
22、積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì )團學(xué)會(huì )工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄做一次部長(cháng)的機會(huì )，當然能做主席更好。
23、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝�！愕奈磥�(lái)不是夢(mèng)。
24、曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了此時(shí)，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
25、所幸的是，我認真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現在的自己追悔莫及。
26、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
27、空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
28、離開(kāi)不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著(zhù)上路。多年以后，當我們再回首，一定還會(huì )記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽(yáng)光下，也曾映照著(zhù)你我如水的年華!
29、群鴻飛四海，愛(ài)心留故園;海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛高中畢業(yè)感言佳句精選高中畢業(yè)感言佳句精選。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航!
30、而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著(zhù)許多的最后一次：一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(cháng)歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
高中畢業(yè)感言3
有一句話(huà)說(shuō)得很好，時(shí)光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無(wú)窮，有快樂(lè )、有酸楚，有寂寞，有同樂(lè )。是啊，在那里，六中見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了三年來(lái)我們的酸甜苦辣，見(jiàn)證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來(lái)，我們并不孤單，因為有老師的攜手奮戰。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的�；赝呷@一年，異于高一、高二的扎實(shí)，還記得高三換過(guò)老師以后第一天的情景，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(cháng)得賊像。嗯，大概，不，就是從那時(shí)起，高三這道高考宴上的菜，開(kāi)始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學(xué)科大廚。
老荊教數學(xué)很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開(kāi)始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習慣于這種上課，這種課堂，充滿(mǎn)樂(lè )趣與活力的舞臺。在那里，你隨時(shí)能夠展現自己，隨時(shí)能夠讓自己的.潛力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三(11)班，人人不會(huì )忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢?學(xué)習方式還是要和同學(xué)們學(xué)習成績(jì)掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類(lèi)型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時(shí)老荊什么都沒(méi)說(shuō)，依舊笑臉相迎，他并沒(méi)有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會(huì )越來(lái)越好的，只要按他說(shuō)的做，相信你自己，相信他，會(huì )好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類(lèi)班型班級中，依舊名列第一，但是不同的是，位數調了個(gè)頭，成了正數第一。我們高考優(yōu)異成績(jì)的取得也得益于他。這就是我對“生本”的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后，人一下子閑了下來(lái)，然后百無(wú)聊賴(lài)之際，胡思亂想，想萬(wàn)一高考考砸了怎樣辦，我作文有點(diǎn)偏題啊，物理感覺(jué)又難……尤其一想數學(xué)，感覺(jué)良好，期望良好。生命學(xué)科，決定命運啊。想到數學(xué)，我又想到了老荊，我明白，他對我好，他也期望我高考成功，我也對我自己說(shuō)，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩。老荊，能夠說(shuō)，是高中三年來(lái)對我最器重的老師，甚至沒(méi)幾個(gè)老師找我談過(guò)話(huà)，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說(shuō)過(guò)，“人活著(zhù)，必須要在別人眼中體現出價(jià)值，必須要在意別人對你的認可。我覺(jué)得你其實(shí)還是有潛力的，還是值得培養的�！敝�，又講了一些話(huà)，但是那句“我覺(jué)得你還是有潛力的”讓我感動(dòng)，從未有任何老師對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話(huà)對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時(shí)也慢慢體會(huì )老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無(wú)力學(xué)習中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人，我想我是不會(huì )忘懷的。
高考成績(jì)出來(lái)的那天，我一向不敢打電話(huà)查詢(xún)，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著(zhù)撥通了高考查分熱線(xiàn)。我真的能夠的。我尤其注意了一下我的數學(xué)，發(fā)揮得很好，對我來(lái)說(shuō)從來(lái)有過(guò)，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候，看見(jiàn)了高一新生來(lái)校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著(zhù)遠處的老荊電話(huà)打個(gè)不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點(diǎn)打電話(huà)給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過(guò)去了，我們要說(shuō)再見(jiàn)。真的啊，我們要走了。我們必須記住六中這塊“寶地”，結果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動(dòng)，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見(jiàn)!
無(wú)論走到哪里，六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無(wú)論什么時(shí)候，我們永遠是朋友，那個(gè)伯伯輩和我們沒(méi)大沒(méi)小的老荊，要是我大點(diǎn)就和他結拜了!荊老師，我們走了，再見(jiàn)!讓我們把完美的回憶永遠珍藏，你有我們一個(gè)班的朋友!再見(jiàn)!
高中畢業(yè)感言4
這幾天的人人被高考的種種信息，加油或是懷戀刷屏了。不得不說(shuō)，當我們經(jīng)歷了高考，從他那扇門(mén)走過(guò)，離開(kāi)高中的教室，走向更開(kāi)闊的天地之后，我們總會(huì )不自覺(jué)的開(kāi)始了懷戀。懷戀那個(gè)讓我們?yōu)橹嗫鄳鸲妨巳晟踔粮L(cháng)時(shí)間的高考，和那段簡(jiǎn)單，單調到機械化的高中歲月。
去年的這個(gè)時(shí)候，當英語(yǔ)考試的鈴聲打響，隨之而來(lái)的是整部高中畢業(yè)劇的開(kāi)始。不知道懷著(zhù)是怎樣的心情回到教室，回到寢室，回到操場(chǎng)。收拾收拾家當，該帶走的帶走，該留給學(xué)校做紀念的留下，聆聽(tīng)完年級主任最后一次深情的演講，互相商量商量晚上什么安排，道個(gè)別，回家。
高中簡(jiǎn)單的`過(guò)了，而就連道別都是如此的簡(jiǎn)單，并不是說(shuō)真的要哭得多么慘烈，要用表情表達出多么的不舍。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干干凈凈，平平淡淡。晚上有時(shí)間，在和同學(xué)聚聚，講講，嘮嘮。
而緊隨而來(lái)的假期，就是這一部劇的主體。不用擔心還有沒(méi)有知識沒(méi)有學(xué)好，不用去想什么時(shí)候又該熄燈睡覺(jué)了。似乎整個(gè)假期沒(méi)有什么太大的壓力。也是，經(jīng)過(guò)了那么緊張與高壓的幾年后，在一夕間，突然卸下背負的包袱，壓力消散，人整個(gè)都松弛了下來(lái)。每天不用再去做假期作業(yè)，不用在補課，除了放松還是放松。各種原來(lái)想做而又沒(méi)有做的事情，都有了時(shí)間與精力。這樣一個(gè)假期，也許，就只有這樣一次了吧。對于這個(gè)假期發(fā)生的事，無(wú)法講，對于整個(gè)高中發(fā)生的事，也無(wú)法講。借用翠翠以前的一句話(huà)“這些時(shí)光，不是美麗，是美好”。
這個(gè)暑假，讓我們暫時(shí)脫離了純教材式學(xué)習，更多的是在生活百態(tài)中去感受，去學(xué)習。這個(gè)間隔期，也許就是為了大學(xué)準備的吧。
高中畢業(yè)感言5
1. 三年來(lái)，每當我在學(xué)習上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
2. 你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無(wú)以為憾。盛開(kāi)時(shí)不矜夸，衰謝時(shí)不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。
3. 同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬(wàn)樹(shù)鮮花只是一朵蓓蕾。你的心胸無(wú)比寬廣……
4. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
5. 我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引:那專(zhuān)注認真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注、認真、自信…
6. 憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )，你那善良、熱忱、無(wú)私的品性，永遠銘刻在我心懷。
7. 羨慕你――有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!
8. 你說(shuō)，你愛(ài)大海的豪邁，大海的雄偉;我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。
9. 你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
10. 你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽(yáng)光下正閃耀生命的光澤。
11. 大方而天真的姑娘，為何你總如此自然?當你輕甩長(cháng)發(fā)，當你飛揚明眸，你可知，你牽動(dòng)了多少人的情懷?
12. 有人覺(jué)得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠很遠;而你感到自己渺小，于是從細小做起，一件、一件……終于從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。
13. 你是蓮蓬下的藕――從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地…
14. 你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
15. “三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也"。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆!
16. 我會(huì )永遠記得你，一個(gè)熱情大方，有想象力，有教養，更有遠大理想的女孩!
17. 從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
18. 愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位
19. 生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現。
20. 三年寒窗苦讀盡進(jìn)中考一搏。"天下沒(méi)有不散的宴席"。
21. 青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響.
22. 青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期,是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端.
23. 一年又一年總相似不同,一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡.長(cháng)長(cháng)的人生路,能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)
24. 記得我們在湖邊，信步地走著(zhù)。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著(zhù)，在微浪中上下躍動(dòng)，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。
25. 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
26. 紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著(zhù)的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
27. 雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
28. 再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
29. 高中畢業(yè)同學(xué)錄留言精選 高三畢業(yè)留言祝福語(yǔ)大全，祝福短信，把最好的祝福留給同學(xué)，把最美好的回憶放在心底!
30. 那個(gè)撥動(dòng)著(zhù)六弦琴的你，那個(gè)滿(mǎn)不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
31. 我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
32. 三個(gè)希冀的'春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
33. 讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門(mén)外，有的是鮮花簇擁的前程!
34. 畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著(zhù)早日投進(jìn)生活的洪流。
35. 靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在社會(huì )中找到自己的最佳位置。
36. 帶著(zhù)記憶，帶著(zhù)幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。高中畢業(yè)同學(xué)錄留言精選高三畢業(yè)留言祝福語(yǔ)大全
37. 你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
38. 社會(huì )是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì )它的深切含意，再去續寫(xiě)它的新篇。
39. 沉著(zhù)、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿(mǎn)懷信心!
40. 秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天。
41. 如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì )像大海一般壯闊。
42. 青春的夢(mèng)幻，在沒(méi)有盡頭的遠方，有一個(gè)微笑的答案。
43. 在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
44. 讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
45. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，我們都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
46. 昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。同學(xué)愿我們緊緊地把今天攥在手心里!
47. 世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
48. 如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅實(shí)。
49. 假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長(cháng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
50. 你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
51. 五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
52. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
53. 把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái);把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
54. 這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
55. 人的一生也像四季：春播、夏長(cháng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧
56. 相信我們的友誼是真摯的。過(guò)去的美好記憶是值得回味的，一年多來(lái)的分班讓我有很多話(huà)想對你說(shuō)，但不是在此刻，就讓今后的“可持續”，來(lái)證明我們友誼的天長(cháng)地久!
57. 琳琳：在高三那艱苦的歲月里，你，我，還有停小性感，倪佳夢(mèng)一起，度過(guò)了一段最美好，歡笑和分享最多的時(shí)光�；蛟S在不久的將來(lái)，在我們各奔東西的某一天，過(guò)去相處的美好時(shí)光，曾經(jīng)一起分享餅干的情景會(huì )成為最甜蜜的記憶。最后，相約在華師大。
58. 最初見(jiàn)到你，是在住宿的時(shí)候，只記得你很愛(ài)穿短裙，我還是里外兩條結結實(shí)實(shí)呢，你卻已著(zhù)起裙裝，可見(jiàn)這小妮子的愛(ài)美啊。后來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級，開(kāi)始真正認識你，的確如外表一樣溫柔可人，雖然，不可否認有時(shí)候……也有點(diǎn)悍�？傊痪湓�(huà)：認識你，真的很高興。
59. 其實(shí)有好多話(huà)想對你說(shuō)，卻又無(wú)從說(shuō)起……雖然我們真正相處的時(shí)間不是很長(cháng)，但你的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都刻在了我的心里!呵~一直都覺(jué)得你是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，而且身上散發(fā)出江南女子溫文爾雅的特有氣質(zhì)，這些都是我可望而不可及的。我會(huì )記得我們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們小小的快樂(lè )與感動(dòng)，珍惜這段日子，珍惜你這個(gè)朋友。
60. 大姐，我可愛(ài)的大姐，我永遠的大姐，你知道你在我心里有多么重要嗎?哈~快樂(lè )的過(guò)去我會(huì )永記于心，愿你也永遠快樂(lè )!
61. 大姐，謝謝你還一直記得我們這群小不點(diǎn)�？臻g，斷不了我們的友誼;時(shí)間，磨不滅我們的同心�？鞓�(lè )時(shí)，請想起我們;悲傷時(shí)，別忘記我們。我們永遠一條心，好嗎?
62. 雖然我們并不算最好的朋友，但請你相信，我一定不會(huì )忘記你，還有那段排練韻律操的日子，也將成為我記憶中最閃亮的鉆石。愿你夢(mèng)想成真，一生幸福!
63. 畢業(yè)了，請你張開(kāi)翱翔的翅膀，執著(zhù)地去追逐理想;畢業(yè)了，請你蕩起快樂(lè )的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著(zhù)祝福，攜著(zhù)堅強，勇敢前行吧!祝你事事順利，勇者無(wú)懼!
64. 送你花，祝你永遠如花似玉，送你糖，祝你一直甜甜蜜蜜，送你畢業(yè)賀詞，祝你幸�？鞓�(lè )，青春永駐，好運連連，別忘了我們都會(huì )一直想你的!
65. 我們相聚幾年，歡聲笑語(yǔ)總不停止;畢業(yè)我們分離，友誼將我們心相系;空間將我們阻隔，祝福讓我們不孤寂;馬上各奔東西，期待他日重逢，祝你前程似錦!
66. 聚，是夢(mèng)想的開(kāi)放;聚，是緣分的幽香;散，是夢(mèng)想的閃光;散，是緣分的久長(cháng);畢業(yè)號角已吹響，聚散都是好時(shí)光，背負理想，背負祝福，背負囑托，勇敢去踏浪，路上有你向往的曙光。
67. 《畢業(yè)了》，《朋友別哭》，雖然我們《難舍難分》，但是《明天會(huì )更好》，《相逢是首歌》，《畢業(yè)》是首歌，《放心去飛吧》，《一路順風(fēng)》，《星光依舊燦爛》，《友誼地久天長(cháng)》。
68. 郁郁蔥蔥的“校園”里，銘刻著(zhù)我們“青春”的身影;灑滿(mǎn)陽(yáng)光的“教室”里，定格著(zhù)我們“勤奮”的笑容;奮筆疾書(shū)的“考場(chǎng)”里，檢驗著(zhù)我們“學(xué)業(yè)”的收成;而這一切今后都將成為“記憶”的永恒，畢業(yè)之際，愿我們用“努力”來(lái)迎接未來(lái)的人生!
69. 是愛(ài)讓我們相識，是愛(ài)讓我們相知，是愛(ài)讓我們相戀，是愛(ài)讓我們流淚，是愛(ài)讓我們難舍，是愛(ài)讓我們揮手，是愛(ài)讓我們牽掛，是愛(ài)讓我們祝福，畢業(yè)之際，還是愛(ài)讓我對你道一聲珍重。
70. 畢業(yè)在即，愿同學(xué)情鋪滿(mǎn)未來(lái)的道路，一個(gè)人行走沒(méi)有寂寞孤獨;愿師生情支起順風(fēng)帆，行駛在波濤洶涌的海上，乘風(fēng)破浪順利靠岸;朋友，分別并不可怕，用勤奮裝點(diǎn)未來(lái)，用拼搏打磨事業(yè)，祝你前途光明，事業(yè)輝煌，美夢(mèng)成真。
71. 未來(lái)很長(cháng)，青春還沒(méi)有散場(chǎng)，我多想做一只飛揚的蝴蝶，在夢(mèng)想與現實(shí)之間放飛，人若飛，心相隨，畢業(yè)在即，我要對你說(shuō)：祝福你的心，一直向你飛!
高中畢業(yè)感言6
尊敬的 老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！四十二年前的那個(gè)初秋，十幾歲的我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了水北中學(xué)，開(kāi)始了兩年的高中同窗生活，在一起度過(guò)了人生最寶貴、最純潔、最天真爛漫的一段青春年華。
在那個(gè)“革命”的年代，以“階級斗爭”為主課，強調“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”，提倡“走向社會(huì )”。因此，我們在“批林批孔”的同時(shí)，走進(jìn)新余鋼鐵廠(chǎng)的車(chē)間“學(xué)工”，下到生產(chǎn)隊的田間“務(wù)農”。特別的年代給了我們一種特別的生活，留下了難以忘懷的記憶。遺憾的是，那個(gè)年代，我們很封建，男女生之間就像隔著(zhù)一道長(cháng)城，那種傳統思想深深地影響著(zhù)同學(xué)之間的正常交流。
轉眼我們高中畢業(yè)四十年了。四十年間，我只見(jiàn)過(guò)我們班的六位同學(xué)，我是多么地想見(jiàn)大家呀!雖然我記不起幾個(gè)同學(xué)的名字，更認不得大多數同學(xué)了，但那份同學(xué)間的情誼早已牢牢地定格在我的腦海中。曾以為，今生已無(wú)緣再見(jiàn)大家，只有將遺憾帶入地下了。當聽(tīng)到火生同學(xué)講我們高中同學(xué)將在畢業(yè)四十周年之際聚會(huì )時(shí)，我為之精神一振，我說(shuō)：太好了！到時(shí)我不管在哪里，定會(huì )去參加。今天，我們相聚了，我特別高興，感到無(wú)比幸福。謝謝籌委會(huì )的.同學(xué)們，感謝你們?yōu)檫@次同學(xué)聚會(huì )操心、勞累。謝謝了！難得的一次相聚，讓我們得以重溫那段歲月，重新熟悉你、我、他。
四十年悠悠歲月，彈指一揮間。四十年來(lái)，大家為學(xué)業(yè)求索，為事業(yè)忙碌，為生活奔波，為家庭操勞，為兒女操心，我們付出了太多太多！雖然我們每個(gè)人所走的路不盡相同，環(huán)境、機遇和命運造成了不盡相同的經(jīng)歷和境況，但不管怎樣，有一點(diǎn)大家都是一樣的，我們是高中同班同學(xué)，如今都是奔六十的人。這個(gè)年齡的人，頭發(fā)白了，心氣也該平了，我們要為自己的生活多想想了。要學(xué)會(huì )善待自己，善待他人，珍愛(ài)生命，珍惜友情，靜以養心，動(dòng)以養身，享受生活，老有所樂(lè )。
愿這次聚會(huì )能成為我們友誼的新起點(diǎn)，通過(guò)這次聚會(huì )，我們的心能更加緊密地聯(lián)系在一起，加強溝通，保持聯(lián)系，常來(lái)常往，互幫互助，和衷共濟。讓我們沐浴這盛世的陽(yáng)光，創(chuàng )造屬于自己的更加燦爛的明天！
最后，祝 老師健康長(cháng)壽！祝同學(xué)們身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
高中畢業(yè)感言7
經(jīng)歷了小學(xué)、初中之后，這是人生中的第三次畢業(yè)，也是第三次的離別。分別是無(wú)可奈何的，因為畢業(yè)之后大家即將走向新的旅程，新的人生，去追逐美好的夢(mèng)想與愿望。與之前不同，高中畢業(yè)告別的不僅僅是學(xué)校與老師同學(xué)，告別的，更是家鄉與父母。
滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)美好的希冀，也帶著(zhù)對老師同學(xué)們的不舍，畢業(yè)了。就這樣，畢業(yè)了。為了美好的未來(lái)，昔日的好友都將走向祖國的四面八方。帶著(zhù)惆悵，寫(xiě)下滿(mǎn)懷的感慨吧，一切盡在不言中。
1、《畢業(yè)感言》
每年都有不變的高考，每年都會(huì )有不舍的別離，只是歲月的光環(huán)輪回不到在20xx。如今，僅剩不到一個(gè)月，即將步入高考殿堂的我，也慢慢意識，有一個(gè)要散的宴席，有感恩像水墨暈開(kāi)，在心中悄然綻放。
夢(mèng)想并不遠，其實(shí)努力勤奮就是其堅實(shí)完美的橋梁。來(lái)到這里，認識許多朋友，各有所長(cháng)，感受到了藝術(shù)的美妙；來(lái)到這里，擁有一個(gè)“以愛(ài)育人”的班主任，給了我們像母親一樣的關(guān)懷，照顧與愛(ài)；來(lái)到這里，遇到了“挽救我們于危亡”的各科老師，搖搖欲墜的分數，使我們不安，可老師卻在“思之慎取”，在我們評案建議下因材施教，將知識幻化成我們掌上寶貴的明珠。
每一次想到分離的場(chǎng)面，眼中都浸有淚水，浸濕我們往日的喜怒哀樂(lè )。沖刺開(kāi)啟了我人生一扇友誼之門(mén)，受他們熏陶讓我有了完善自己，增添內涵美的畢業(yè)后計劃；沖刺給我把鑰匙開(kāi)啟一扇不放棄之門(mén)，提醒時(shí)刻都在為質(zhì)變積累量變。這扇門(mén)聆聽(tīng)友誼的感動(dòng)與甜美；聆聽(tīng)不遠的六月我會(huì )金榜題名的歡笑。
感恩學(xué)校有以愛(ài)育人的班主任，認真負責的任課老師，在高考的路上給予關(guān)心與照顧的愛(ài)，照亮我們前行的方向。給予我們堅定的信念。
每年都有高考，每年都有感恩，只是今夕與以往不同，站在高考舞臺演繹主角的是我，在新世紀，我一定不放棄，用努力、勤奮調制筆墨，當高考為用心繪制，讓感恩的水墨在六月暈開(kāi)，絢麗如花。
2、《畢業(yè)感言》
六月，一個(gè)畢業(yè)的季節。畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
時(shí)光荏苒，09屆高三（4）班轉眼就已畢業(yè)。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作，一路走來(lái)，是辛苦更是幸福。同學(xué)們，你們身上彌散著(zhù)聰穎的藝術(shù)色彩，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W(xué)奉獻了自己的青春，學(xué)校學(xué)生會(huì )和青年志愿隊里到處都有你們的影子，學(xué)校的各類(lèi)文體活動(dòng)你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲，為你們而自豪！
三年高中生活已經(jīng)結束了。高中的三年給大多數同學(xué)留下的是朋友之間的喜怒哀樂(lè )。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長(cháng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊。同學(xué)們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動(dòng)嗎？聆聽(tīng)往日熟悉的聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，很多時(shí)候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著(zhù)傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的，更是殘酷的。大家不要悲傷，因為分開(kāi)是必須經(jīng)歷的過(guò)程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道，等到明天，當更大的風(fēng)吹起，這些或那些快樂(lè )不快樂(lè )的灰就會(huì )四下散開(kāi)，從次天各一方。然而，我們始終會(huì )記得的是，在若干年前的那些日夜，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過(guò)。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的高中生活。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當提筆之時(shí)，卻發(fā)現過(guò)往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
想說(shuō)的話(huà)太多太多了，我們一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，非常感謝高三（4）班的全體同學(xué)們！若干年后，假如我們還能夠重溫那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實(shí)的內心世界。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們……
3、《畢業(yè)感言》
兩只美麗的蝴蝶在野花叢中翩翩起舞，頓時(shí)，野花笑開(kāi)了臉，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，野花隨著(zhù)清風(fēng)輕輕搖曳，似向每一個(gè)人展現它驕傲的一面。佇立在實(shí)習工廠(chǎng)3樓走廊，望著(zhù)既熟悉又陌生的校園，心里思緒萬(wàn)千……
走進(jìn)309班快三年了，這些年的同窗生涯中，有過(guò)快樂(lè )、有過(guò)榮譽(yù)、有過(guò)失敗、有過(guò)感動(dòng)……回頭看看那光輝的歲月，面臨著(zhù)即將踏入社會(huì )的大門(mén)，每個(gè)同學(xué)的心中都有千千萬(wàn)萬(wàn)的感慨。兩年的朝夕相處，每一件曾經(jīng)刻骨銘心的事，每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，每一寸自己曾踏過(guò)的足跡，都令我們留下深刻的印象，都值得我們去回味。讓我們把這份難得的“生活縮影”放進(jìn)青春的紀念冊里——中專(zhuān)紀念冊中，多年后的`某天，坐在陽(yáng)光午后的草坪上，翻開(kāi)曾經(jīng)的“青春專(zhuān)集”，給自己的永遠只有滿(mǎn)足、微笑。沒(méi)有遺憾、后悔的那一頁(yè)。
走進(jìn)309班，也是一種責任。要在自己的內心深處永遠留一份處處為班集體服務(wù)的余地，做什么事都要想到班集體，不要與校紀班規唱反調，要想到自己沒(méi)有能里為班級爭榮譽(yù)，也就不要為班級抹黑。自己的日常行為將牽引著(zhù)班級前進(jìn)的腳步。兩年的學(xué)習生涯中，在陸春桃班主任及班長(cháng)歐世松的帶領(lǐng)下，已一步一步走向輝煌；在學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中，都取得驕人的成績(jì)……許多無(wú)法記錄的燦爛成績(jì)都將留在電力學(xué)院的檔案里，只到永遠。
有人曾把青春比喻成詩(shī)！可我總覺(jué)得有時(shí)它是一種遺憾。很多東西都匆匆在我們身邊溜走，總覺(jué)得很多的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，很多該做的事還是沒(méi)有行動(dòng)。有時(shí)我發(fā)現是機會(huì )在等人，而不是人在尋找機會(huì )，面對畢業(yè)的來(lái)臨，陸陸續續會(huì )有來(lái)自各個(gè)企業(yè)的招聘人員。著(zhù)牙膏，機會(huì )便擺在了每位畢業(yè)生的面前，抓住了，便有了一次面試的機會(huì )，也就懂得了機會(huì )的可貴；放棄了，便失去了一次自我推銷(xiāo)的機會(huì )，卻不懂得機會(huì )已降臨身邊。機會(huì )，對每個(gè)人都是平等的，看你會(huì )不會(huì )去把握、去珍惜。祝愿大家在充滿(mǎn)競爭對手的用一起跑線(xiàn)上，超越別人，超越自己，勝利永遠屬于你！
涼風(fēng)習習，可美麗的電院卻是一片暖洋洋的景象，每一名畢業(yè)學(xué)員都在為自己最后的學(xué)業(yè)而精心的準備，精心的策劃許多事情。隨著(zhù)時(shí)間的沖擊，會(huì )慢慢失去原有的味道，就像和同學(xué)曾經(jīng)有過(guò)的矛盾，有時(shí)仔細咀嚼，卻發(fā)現是甜的，可能這就是長(cháng)大了吧？是啊，誰(shuí)也無(wú)法拒絕成長(cháng)、成熟，也許只有思考，只有長(cháng)大，才能將原來(lái)那個(gè)懵懂、單純的自己舍棄，去迎接更成熟的考驗。不能怪時(shí)代的車(chē)輪滾得太快，也不怪人的腦子，而是現實(shí)的生活卻帶了以往令人痛苦的回憶，這樣，不好嗎？
陰似箭，歲月如風(fēng)。兩年的中專(zhuān)生涯在我們的歡笑中即將拉上帷幕。讓我們內心的最深處永遠保留那份相識、相知、相助的時(shí)光，沒(méi)有什么事情沒(méi)有終點(diǎn)，人生，總會(huì )有遺憾。而我們的生活，就像不斷搭乘一次次列車(chē)，下了這一站，又繼續下一站，沒(méi)有終點(diǎn)。
幸福、快樂(lè )是每一部劇本的結局。
4、《畢業(yè)感言》
因為夢(mèng)想，我們相聚這里；因為夢(mèng)想，我們從這里起飛。三年，其實(shí)很短；三年，我們已然長(cháng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結；我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著(zhù)走到最后。謝謝所有愛(ài)我們的人，我們會(huì )珍惜所有的感動(dòng)，把每一份希望都握在手里。我們永遠是10屆高三（12）班的孩子，我們會(huì )一直微笑著(zhù)前行……
高中三年，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎人生，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎生命，關(guān)乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開(kāi)母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著(zhù)對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩(shī)表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風(fēng)化雨情！”
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生�！�
三年，我們追逐著(zhù)夢(mèng)想，用拼搏的汗水澆灌希望；三年，我們學(xué)會(huì )了堅強，低谷時(shí)我們不忘記遠方的光亮；三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長(cháng)。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來(lái)，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上三年高中，我們結聚12班；六月驕陽(yáng)，我們迎戰高考。從播種，開(kāi)始守候著(zhù)開(kāi)花、結果；在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命�；仡欉^(guò)去，我們以勤奮澆鑄夢(mèng)想；面對當下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來(lái)，我們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，來(lái)路坎坷，我們笑著(zhù)走過(guò)；前程無(wú)限，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽(yáng)，迎來(lái)屬于自己的春天！
雛鷹經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天；我們經(jīng)過(guò)高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學(xué)習，賦予我們智慧與力量；三年成長(cháng)的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，面對未來(lái)的挑戰，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們！
三載寒窗，讀圣賢書(shū)，觀(guān)天下事，恰同學(xué)風(fēng)流；
四季風(fēng)雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。
人生路上，我們無(wú)畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場(chǎng)上揮汗，在主席臺上歡呼，見(jiàn)證著(zhù)年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書(shū)桌前埋首，記錄著(zhù)求學(xué)的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著(zhù)（12）班的光榮與夢(mèng)想。聽(tīng)見(jiàn)我們爽朗的笑聲了嗎？看見(jiàn)我們堅定的眼神了嗎？風(fēng)景這邊獨好——最是精彩12班！
5、《畢業(yè)感言》
時(shí)光似流水，靜靜地流向遠方，伴隨著(zhù)甘甜的汗水，激動(dòng)的淚，都將成為我永恒的回憶。沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避，回首來(lái)時(shí)路，我們風(fēng)雨兼程。從三年前的滿(mǎn)臉稚氣一路走來(lái)，我們和“桐柏一高”這個(gè)孕育品德與智慧的名字一同成長(cháng)，直至今日，或學(xué)有小成，或初識人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我們已經(jīng)在這里學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，學(xué)會(huì )了肩負責任，學(xué)會(huì )了如何擁有一顆創(chuàng )新求實(shí)的心，學(xué)會(huì )了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰，展現自我。
生命的波瀾讓相逢成為一種財富，三年的育才生活我們相識、相伴，軍訓、運動(dòng)會(huì )、文藝匯演，歡喜也好，辛酸也罷，每一個(gè)清晰的場(chǎng)景都是一個(gè)明朗的永恒的日子，每一個(gè)凝聚的集體都有一個(gè)不滅的傳承的信念�！�08”這個(gè)讓我們難以忘懷的數字，承載著(zhù)我們多少的淚水，又浸透了多少的壯志。風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞。在一次次的跌倒中，我們慢慢成熟，開(kāi)始慢慢懂得什么是友情，什么是承受，什么是堅強，什么是團結。還有短短的幾天，我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾，時(shí)間和事實(shí)會(huì )證明我們的默默付出。離開(kāi)這片溫馨的家園，攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步，也必將是最為堅實(shí)的一步。
回首往事，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴失落、每一點(diǎn)成就，每一種表情都歷歷在目。此時(shí)此刻，面對教育我們的母校和母校中熟悉的一草一木，我們百感交集；面對給予我們知識的尊敬的師長(cháng)，我們充滿(mǎn)感恩；面對朝夕相處、同舟共濟的同學(xué)，我們依依不舍。在這里，請允許我代表高三學(xué)生向全體高三教師致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝：感謝你們的諄諄教悔，感謝您們的細悉心付出，感謝你們傾注在我們身上的愛(ài)心和汗水。
多少個(gè)日日夜夜我們在這親切的校園里吸收知識，學(xué)會(huì )做人。行走于三點(diǎn)一線(xiàn)的簡(jiǎn)單軌跡，抬頭數著(zhù)眨眼的星星，講述著(zhù)身邊只屬于我們的動(dòng)人故事。直到有一天，突然意識到分離將成為一種必然，且就在眼前。我們要離開(kāi)這片再熟悉不過(guò)的沃土，并將滿(mǎn)懷敬意的稱(chēng)其為母校，此時(shí)我們才真切的感受到“一高”情結在我們心中的位置和重量。沒(méi)有淚水，沒(méi)有徘徊，對身邊的朋友說(shuō)一聲珍重，對時(shí)刻關(guān)注我們的老師說(shuō)一聲珍重，對美麗的校園說(shuō)一聲珍重。我們將收好行囊，伴著(zhù)初升的朝陽(yáng)，滿(mǎn)懷信心和夢(mèng)想，踏上一段嶄新的征程。
一天后，三百六十五天后，七百三十一天后，我們必將面對同樣抉擇。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是幸福的，在家庭、學(xué)校、社會(huì )共同營(yíng)造的優(yōu)秀環(huán)境中，有更多的時(shí)間去充實(shí)，有更多的機遇去把握，有更精彩的生活去感悟去創(chuàng )造。時(shí)間如同大江東去，不要指望它會(huì )西歸。生命好比倒在手心里的水，無(wú)論我們怎樣握緊雙拳，他還是會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)溢出指間。所以，學(xué)會(huì )珍惜吧，珍惜不斷流逝的分分秒秒，珍惜可貴的純真友誼，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習環(huán)境，珍惜陽(yáng)光下的青春年華。
十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣；三載勤學(xué)貯才方七斗，仍需雞鳴在五更。握緊筆桿，磨成刺破歲月塵埃的鋒利寶劍；臥薪嘗膽，練就縱橫高考沙場(chǎng)的鋼筋鐵骨。乘風(fēng)破浪，直掛云帆，到達成功的彼岸。風(fēng)犀利，卻剪不斷前行的堅韌。即使你背負著(zhù)蝸牛那樣重的貝殼艱難前行，請不要忘記，蝶的夢(mèng)想也正在殼中醞釀。溢出自信和頑強，沉淀悲痛和沮喪，做一只浴火重生的鳳凰，等待再次的展翅翱翔！
最后，衷心祝愿全體高三同學(xué)在高考中考出好成績(jì)，進(jìn)入理想的大學(xué)；衷心祝愿高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們努力奮進(jìn)，心想事成；衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌！
6、《畢業(yè)感言》
有一句話(huà)說(shuō)得很好，時(shí)光如流星般繁華易逝，驀然回首，在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無(wú)窮，有快樂(lè )、有酸楚，有寂寞，有同樂(lè )。是啊，在這里，六中見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了三年來(lái)我們的酸甜苦辣，見(jiàn)證了我們的青春與朝氣。當然，這三年來(lái)，我們并不孤單，因為有老師的攜手奮戰。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的�；赝呷@一年，異于高一、高二的扎實(shí)，還記得高三換過(guò)老師以后第一天的情景，唉，班主任怎么和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(cháng)得賊像。嗯，大概，不，就是從那時(shí)起，高三這道高考宴上的菜，開(kāi)始正式準備了。也就是高三伊始，我們認識了老荊——數學(xué)科大廚。
老荊教數學(xué)很有一套，因為他提倡的是“生本教育”，即讓學(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課。開(kāi)始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯，不適應，不習慣。當然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習慣于這種上課，這種課堂，充滿(mǎn)樂(lè )趣與活力的舞臺。在這里，你隨時(shí)可以展現自己，隨時(shí)可以讓自己的能力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三（11）班，人人不會(huì )忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢？學(xué)習方式還是要和同學(xué)們學(xué)習成績(jì)掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類(lèi)型班級中名列第一，倒數第一。讓我們焉了，此時(shí)老荊什么都沒(méi)說(shuō)，依舊笑臉相迎，他并沒(méi)有絲毫責怪我們的意思，但是，他鼓勵我們，以后我們會(huì )越來(lái)越好的，只要按他說(shuō)的做，相信你自己，相信他，會(huì )好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類(lèi)班型班級中，依舊名列第一，不過(guò)不同的是，位數調了個(gè)頭，成了正數第一。我們高考優(yōu)異成績(jì)的取得也得益于他。這就是我對“生本”的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后，人一下子閑了下來(lái)，然后百無(wú)聊賴(lài)之際，胡思亂想，想萬(wàn)一高考考砸了怎么辦，我作文有點(diǎn)偏題啊，物理感覺(jué)又難……尤其一想數學(xué)，感覺(jué)良好，希望良好。生命學(xué)科，決定命運啊。想到數學(xué)，我又想到了老荊，我知道，他對我好，他也希望我高考成功，我也對我自己說(shuō)，不論結果如何，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩。老荊，可以說(shuō)，是高中三年來(lái)對我最器重的老師，甚至沒(méi)幾個(gè)老師找我談過(guò)話(huà)，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說(shuō)過(guò)，“人活著(zhù)，一定要在別人眼中體現出價(jià)值，一定要在意別人對你的認可。我覺(jué)得你其實(shí)還是有潛力的，還是值得培養的�！敝�，又講了一些話(huà)，但是那句“我覺(jué)得你還是有潛力的”讓我感動(dòng)，從未有任何老師對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我就像在黑夜中孤獨摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話(huà)對我的影響很大，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時(shí)也慢慢體會(huì )老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無(wú)力學(xué)習中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人，我想我是不會(huì )忘懷的。
高考成績(jì)出來(lái)的那天，我一直不敢打電話(huà)查詢(xún)，最終父親按通了號碼，我的手顫抖著(zhù)撥通了高考查分熱線(xiàn)。我真的可以的。我尤其注意了一下我的數學(xué)，發(fā)揮得很好，對我來(lái)說(shuō)從來(lái)有過(guò)，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候，看見(jiàn)了高一新生來(lái)校報名，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著(zhù)遠處的老荊電話(huà)打個(gè)不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點(diǎn)打電話(huà)給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過(guò)去了，我們要說(shuō)再見(jiàn)。真的啊，我們要走了。我們一定記住六中這塊“寶地”，結果好，真好！老荊啊，唉，我們走啦，別激動(dòng)，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹代表高三（11）班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見(jiàn)！
無(wú)論走到哪里，六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無(wú)論什么時(shí)候，我們永遠是朋友，那個(gè)伯伯輩和我們沒(méi)大沒(méi)小的老荊，要是我大點(diǎn)就和他結拜了！荊老師，我們走了，再見(jiàn)！讓我們把美好的回憶永遠珍藏，你有我們一個(gè)班的朋友！再見(jiàn)！
7、《三年風(fēng)雨的感受》
高中三年就這樣過(guò)去了，我經(jīng)歷了很多，也發(fā)現過(guò)很多，從高一進(jìn)校時(shí)的200多名，到高三的第二的成績(jì)，我想，如果我也能把自己的學(xué)習經(jīng)驗分享給大家，那也是一件值得高興的事。
高中可以比作一年，開(kāi)始有積累有種植，有精心的耕作，最后也有收獲。就如同種田一樣，大家都知道打下堅實(shí)基礎的重要性。
對于課堂，我認為要能跟著(zhù)老師走。課前預習，上課認真聽(tīng)，課后的復習是不可缺少的，相信大家也是十分明白了。說(shuō)說(shuō)容易，做做難，有一段時(shí)間，我上物理課沒(méi)聽(tīng)，結果成績(jì)立刻下滑，后來(lái)再聽(tīng)課，成績(jì)又很快回升。當然，上課一直認真聽(tīng)是不現實(shí)的，但也不能不聽(tīng)，所以，有些時(shí)候開(kāi)幾個(gè)小差吧。據說(shuō)有個(gè)同學(xué)，上課睡覺(jué)，但是老師一講重點(diǎn)的就醒來(lái)，記下來(lái)，再睡，對此深表佩服。
再是學(xué)習要有一個(gè)明確的計劃。每個(gè)人的情況不同，計劃當然會(huì )千差萬(wàn)別，但是最重要的是，這個(gè)計劃是適合你的，對你學(xué)習有利的。當然，要有恒心，堅持自己的計劃，這說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)很難，不是一天兩天，也不是一月兩月，而要三年。當你三年過(guò)后，就會(huì )發(fā)現計劃是多么有用。
再分項說(shuō)一說(shuō)。我比較擅長(cháng)理科，所以先說(shuō)這個(gè)好了。其實(shí)我覺(jué)得，理科還是很容易學(xué)的，只要你能投入，成績(jì)的提升是非�？斓�，最開(kāi)始我的數學(xué)和生物是不好的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力成績(jì)就好了。
物理，化學(xué)，生物都是需要知識點(diǎn)記憶的，所不同的是物理的知識點(diǎn)可以按章劃分，所以每上完一章最好能做一個(gè)回顧�；瘜W(xué)知識點(diǎn)比較凌亂，所以要花功夫背出，同時(shí)練習一定的題目加以消化，吸收。生物則更加注重對知識的理解掌握，生物上有些專(zhuān)有名詞是很容易混淆的，所以要能辨析出，以免出錯。
理科的學(xué)習，不僅要掌握基本的知識點(diǎn)，也要能融會(huì )貫通，靈活運用。其實(shí)提前學(xué)習是很不錯的，比如我們物理競賽的，在競賽時(shí)期物理的進(jìn)度遠遠大于其他人，成績(jì)也是很好的，再如他們化學(xué)競賽的，在高二時(shí)我們班幾乎沒(méi)其他人能在化學(xué)成績(jì)上和他們相比。
同樣，理科要學(xué)會(huì )歸納方法，比如有些十分巧妙的方法，第一次看了就會(huì )有一種很爽的感覺(jué)，于是就會(huì )把它記住。做題也是需要的，借用一句名言，做題不是萬(wàn)能的，但不做題是萬(wàn)萬(wàn)不能的。做題可以幫助你消化知識，檢測你是否有遺落或不會(huì )的，同時(shí)也是一種對思維的訓練。當你遇上難題的時(shí)候，要能鍥而不舍，有時(shí)候我解物理或者數學(xué)題解不出，我會(huì )一直研究，或者和同學(xué)討論做題的方法，當你最終能做出的時(shí)候，你會(huì )抬頭長(cháng)出一口氣，感覺(jué)胸口十分清爽，同時(shí)驚訝地發(fā)現時(shí)間過(guò)得這么快。
其實(shí)我自己也不知道我是怎么學(xué)理綜的，現在想一下，大概是這樣：物理是因為有競賽，就如同徐老師說(shuō)的，自從參加了物理競賽后，我的成績(jì)就從高一時(shí)的中等跑到了上游，化學(xué)我真的沒(méi)花什么力氣，有時(shí)候作業(yè)做不完，我最先放棄的肯定是化學(xué)，可能是我把知識點(diǎn)記憶得比較好的緣故�；ㄔ谏锷系臅r(shí)間其實(shí)是很多的，但是生物成績(jì)一直不好，也可能是效率的問(wèn)題。
最好是要準備一本錯題本，雖然我只有生物的錯題本，但是我感覺(jué)還是很有用。其他科目的也是很好的，有時(shí)候我會(huì )問(wèn)別人借化學(xué)，數學(xué)的錯題本，因為方便啊，省去了翻大量試卷的功夫。
對于我不好的語(yǔ)文和英語(yǔ)，我的感觸可是很深啊。高一高二的時(shí)候我不是很重視，到高三重視了，花了很多功夫，提升卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。就像老師說(shuō)的荒原效應一樣啊。高三第二次月考，我出乎意料地靠了89分，位列全班倒數第一，唯一一個(gè)不及格，然后我拼命地補語(yǔ)文，我敢說(shuō)，我們班里基本上就沒(méi)人比我做的多了，但是語(yǔ)文成績(jì)就是和第一的那個(gè)相差很多。英語(yǔ)也是，做了一大堆，但是就是很難上100分。后來(lái)在給新高三做方法介紹的時(shí)候，柴禾青說(shuō)她語(yǔ)文沒(méi)多花很多時(shí)間，搞得我差點(diǎn)抓狂。所以，要從一開(kāi)始就重視文科的學(xué)習，多積累，才能讓自己登上更高的臺階。
如果說(shuō)平時(shí)學(xué)習是踏踏實(shí)實(shí)一步步走，那么考試就要機智善變。每個(gè)人都有不同的習慣，所以考試時(shí)選擇適合自己習慣的做法就會(huì )取得很好的效果。同時(shí)，要學(xué)會(huì )放棄。如果為了撿芝麻卻丟了西瓜，那真叫一個(gè)后悔啊�？荚嚾绻胁粫�(huì )的題目，一定要會(huì )放棄，要用考試的規定的時(shí)間拿到盡可能多的分數才是王道。
有時(shí)候會(huì )遇上特別難的試卷，這時(shí)就需要能抓分數多的，即使有些題你也會(huì )做。想當年五校聯(lián)考的時(shí)候，語(yǔ)文特別難，時(shí)間不夠，我勉強寫(xiě)完作文，有些人作文都寫(xiě)不完。語(yǔ)文老師教我們的，這種時(shí)候就要先保證作文，留出足夠的時(shí)間，就算前面的古詩(shī)詞默寫(xiě)，詩(shī)歌鑒賞不做，但是能保證作文的基本分。
回顧我走完的三年，三年里的風(fēng)雨，還有風(fēng)雨后的彩虹，都是那么清晰地浮現在我腦海中。同樣，我也相信，每個(gè)人的這三年，都有或會(huì )有和我同樣的感受。重要的不是成績(jì)，是三年的努力史和無(wú)愧的心。
就寫(xiě)那么多吧，希望能對大家有所幫助。也希望大家都能有一個(gè)充實(shí)，快樂(lè )的高中生活，并祝愿大家在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
高中畢業(yè)感言8
XX年夏天，高考結束，我高中畢業(yè)了！
曲終人散，吃完謝師宴后同學(xué)們就各奔東西。
留下了難忘的回憶和友誼，
高中三年，一千多個(gè)日夜，就這樣轉瞬即逝，
傳說(shuō)中的高三沒(méi)有想象中的可怕，反而覺(jué)得十分充實(shí)，
高三我拼搏過(guò)，努力過(guò)，也曾迷失過(guò)，彷徨過(guò)，
雖然最后的結果不盡如人意，但努力過(guò)就不后悔，
感謝秀中，讓我找到了理想，
感謝高三，我學(xué)會(huì )了克服困難，學(xué)會(huì )了踏實(shí)上進(jìn)
感謝同學(xué)，我認識到了團結一心和友誼的可貴，
時(shí)光荏苒，流年似水，高中只是人生中短暫的三年，充實(shí)難忘，
但未來(lái)還等著(zhù)我們去創(chuàng )造。
無(wú)論今后身在何方，我都不會(huì )忘記秀中，不會(huì )忘記我可愛(ài)的同學(xué)們，
更不會(huì )忘記我們共度的`青蔥歲月！
無(wú)論今后怎樣發(fā)展，但求不忘自己最初的夢(mèng)想！
高中畢業(yè)感言9
“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知�！被叵胛业母咧�，日復一日的學(xué)習已在記憶深處朦朧得看不真切，但高三給我留下的烙印卻總如孤舟飄搖過(guò)的河畔高歌那樣鮮活。
歲月如梭復蹉跎，鏡花水月終斑駁，沒(méi)有高三一整年的整合刷題作為宮殿的地基，又怎么會(huì )有工成時(shí)的燦爛顯赫？或許有人會(huì )質(zhì)疑這樣的學(xué)習模式，但是事實(shí)證明，對大多數人來(lái)說(shuō)，積累無(wú)疑是應對高考最好的武器，筆一枝，紙一方，便是我們馳騁的戰場(chǎng)。
在這一點(diǎn)上，我很感謝我的老師們，武邑中學(xué)的師資力量沒(méi)有讓那些白紙黑字成為隨風(fēng)飄揚的沙塵，而是以己之心力學(xué)識在題海中淘洗出顆顆珠粒，只為照亮我們的前程，這讓我覺(jué)得我付出的'時(shí)間和努力都是值得的，而非無(wú)用功，畢竟習題的“含金量”會(huì )直接關(guān)系到翩若驚鴻的夢(mèng)是否成空。
除此之外，最讓我念想的便是武中的學(xué)習環(huán)境。人外有人，山外有山。不甘于平庸，因而處于無(wú)人不努力的氛圍中，總會(huì )努力想去跟上強者的步伐�？赡芨咭桓叨�不明顯，但到了高三，連倒著(zhù)數的同學(xué)都在發(fā)奮學(xué)習，此情此景，又怎會(huì )不催人上進(jìn)？如果沒(méi)有這種氛圍，大抵枯燥的高中無(wú)人會(huì )不生厭倦，每當疲累時(shí)，環(huán)顧周?chē)娜�，便總�?huì )受到感染，就像喝下一碗陳年酒，烈火燃燒在心口，驅散了鬢上那抹愁。
在武中，老師的指教，家長(cháng)的叮嚀，是鞭子，而對未來(lái)的憧憬，則是心尖上的蜜糖。弦繃緊了總會(huì )讓魂牽夢(mèng)繞的明月星夜染上煙塵烏云，武中不會(huì )讓你不得休息的日夜撲在學(xué)習上，畢竟勞逸結合才是正道，嚴格的休息時(shí)間和課外活動(dòng)，是學(xué)校在驚濤駭浪中給我們的一葉扁舟，渺小卻不可或缺，許一時(shí)安穩。
多少年少輕狂，流連無(wú)憂(yōu)幻夢(mèng)，可命中笑淚無(wú)法預知，只有獨立萬(wàn)山之巔才能望見(jiàn)碧青天光，青年學(xué)子，當來(lái)武中接受青春該有的磨礪，往來(lái)過(guò)客匆匆，品味過(guò)苦澀方可采擷碩果。并非每個(gè)人努力都能立于蒼穹，站在屬于你自己的高度上但求問(wèn)心無(wú)愧罷了。
感謝武中和老師們成了助我向上的跳板，希望能有更多的人來(lái)到武中，天地遼闊，潑墨書(shū)寫(xiě)各自詩(shī)篇。天在上，定不負有心人，武中為我們提供了無(wú)可挑剔的軟件和硬件，剩下的，便是學(xué)弟學(xué)妹們環(huán)顧天下敵，徒手攬風(fēng)云的豪情與清心靜欲的苦修了。
往事已過(guò)，祝武中以后的勇士們都將前塵仿，身負榮光！
高中畢業(yè)感言10
一卷書(shū)來(lái)，三年萍散，人間事本匆匆。當時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽(yáng)歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，三年的高中生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來(lái)，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落�？紙�(chǎng)上，我們英姿颯爽，豪情滿(mǎn)懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋;籃球場(chǎng)上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚的激情劃出生命的弧線(xiàn);教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律;講臺上，我們用滿(mǎn)腔的熱情體驗初為人師的喜悅。風(fēng)情無(wú)限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥(niǎo)長(cháng)鳴;巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的'不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無(wú)可奈何的順其自然，才是我們現在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽(yáng)，當歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無(wú)常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長(cháng)劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈;欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨開(kāi)眾卉已凋時(shí)”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無(wú)論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來(lái)的恬靜而舒緩。無(wú)情的現實(shí)卻使我們互相成為過(guò)客，互相成為喧囂一時(shí)而又漠然而去的過(guò)客。我們付出著(zhù)，索取著(zhù)，熱鬧了一場(chǎng)終究還是一無(wú)所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
高中畢業(yè)感言11
六月一個(gè)畢業(yè)的季節，畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時(shí)候，帶著(zhù)微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長(cháng)經(jīng)歷的回憶。一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過(guò)還記得我們躺在床上的高談闊論么？還記得我們在電影院看過(guò)的電影么？
很多時(shí)候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無(wú)奈，有多少無(wú)奈和苦痛，凝聚著(zhù)傷心；有多少傷心和想念，凝固成思戀；離別就是這樣，它是無(wú)情的更是殘酷的，孤獨的你無(wú)力的你，還記得我們逛街時(shí)的悠閑么？唯一可做的就是默默的祈禱。你是否在唱你是否在聽(tīng)一路順風(fēng)遙遠的路上多珍重聆聽(tīng)往日熟悉的.聲音，小心時(shí)許那雋永的記憶，去感受畢業(yè)生朋友真實(shí)而又成熟的內心世界。讓我們一同為全體畢業(yè)生朋友們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福！
記得有我在逝去的歲月中一路順風(fēng)一路順風(fēng)你是我心中最美的虹別忘了我別忘了我在你生命中曾有過(guò)。
高中畢業(yè)感言12
各位家長(cháng)大家好：
我是xx美國國際學(xué)校暨華美英語(yǔ)學(xué)校剛畢業(yè)的xx年級學(xué)生xx媽媽?zhuān)趧倓偨Y束的畢業(yè)典禮上，我女兒獲得了“Valedictorian 優(yōu)秀畢業(yè)生獎”�？粗�(zhù)舞臺上做為畢業(yè)生代表講話(huà)的她，我心里感慨萬(wàn)千。程之麒可能是個(gè)真的優(yōu)秀畢業(yè)生，但我絕不是一個(gè)優(yōu)秀的媽媽?zhuān)膬?yōu)秀都是得益于華美的優(yōu)秀，老師的優(yōu)秀。
這四年華美高中生活下來(lái)，我們全家都懷著(zhù)同樣的心情，那就是非常幸運在我們生活的這個(gè)城市—大連，有一所如此國際化的學(xué)校，帶給了孩子一個(gè)不一樣的世界，這種影響和改變是非常巨大的，我們將終生受益。
孩子從小學(xué)一路走來(lái)都就讀于國際學(xué)校，當初知道華美以后我們就對這所學(xué)校充滿(mǎn)了期待。后來(lái)知道了這所學(xué)校的創(chuàng )辦人Lisa，她是學(xué)校的總裁還是教育心理學(xué)的博士。她來(lái)大連辦學(xué)，不只是工作還把她的生活她的家庭她的孩子都帶到這所學(xué)校，我們沒(méi)有理由不相信她的真誠和決心。在她的眼里，教育永遠是第一位的。
另外當時(shí)我的一個(gè)好朋友，她的女兒在美國休斯頓最好的私立學(xué)校讀高中，她對華美也很了解。她對我說(shuō)，經(jīng)過(guò)她對比后，她女兒所在的學(xué)校有許多方面和華美相比都不占優(yōu)勢。
基于以上兩點(diǎn)和我自己的判斷，我沒(méi)有任何疑惑心無(wú)掛礙的讓孩子進(jìn)了這所學(xué)校。其實(shí)華美最吸引我的也最重要的，是我們一家人每天都能生活在一起的同時(shí)，孩子可以接受良好的美高教育，為她日后的國外學(xué)習生活做無(wú)障礙銜接，不光是學(xué)業(yè)方面更重要的是文化和思維方式等方面的融合。
四年下來(lái)，除了學(xué)習，最重要的是收獲了老師們對孩子的真誠付出和沒(méi)有任何功利的愛(ài)。這些都已經(jīng)變成一種深深的影響，時(shí)時(shí)提醒我們要有利他之心，告訴我們自己和身邊的人，不是你要有多么多么優(yōu)秀，而是你可以為他人為社會(huì )帶來(lái)什么。
現在我可以真誠的告訴大家，當初我們對華美的所有想象和期待都已夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)！不僅僅是因為華美給了我女兒一座“優(yōu)秀畢業(yè)生”的獎杯，更重要的是學(xué)校為孩子們打開(kāi)了一扇通往世界的大門(mén)！
有時(shí)候家長(cháng)們會(huì )有些小情緒，對學(xué)校有期許和要求，這都很正常。我們每個(gè)人都有不足，時(shí)刻都在修正自己的'行為，況且是一所剛建校7年（華美）10年（DAIS美國學(xué)校）的學(xué)校，這四年我們和孩子與學(xué)校一起成長(cháng)，等到學(xué)校建校20年、30年或者50年的時(shí)候，我們看著(zhù)它那么成熟那么優(yōu)秀，作為建構它成長(cháng)的見(jiàn)證者和參與者的我們是何等的心情，一定會(huì )心懷感恩和美好！
最后，我要和大家分享的是，一定要相信孩子相信學(xué)校相信老師，相信的力量比質(zhì)疑和揣測大得多。這種信任雖然不容易，但是如果相信，它就無(wú)處不在，這種信任會(huì )讓我們從容面對一切。
順便和各位家長(cháng)說(shuō)一個(gè)我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如果孩子不需要幫助，表示自己可以做到，那么我們就不要去“辛苦又費錢(qián)”的幫他們安排各種補習老師和申請大學(xué)的各種中介機構。孩子自己和校內升學(xué)顧問(wèn)選擇大學(xué)準備材料的過(guò)程，對孩子來(lái)說(shuō)這是非常難得的為自己負責、規劃人生的開(kāi)始，千萬(wàn)不要剝奪了他們的這個(gè)權利。
孩子這四年正值青春期，當成長(cháng)中的煩惱和焦慮來(lái)臨的時(shí)候，很多時(shí)候都是老師們在陪伴他們艱難度過(guò)，給予孩子信心和力量�！耙粋�(gè)好老師會(huì )改變人的一生”，何況華美這么多真心愛(ài)學(xué)生的老師，他們對孩子這種愛(ài)的加持會(huì )陪伴孩子一生，陪伴我們一生。
我們的孩子畢業(yè)了，我想更多畢業(yè)生的家長(cháng)也會(huì )和我一樣仍舊會(huì )繼續傳遞這所學(xué)校帶給我們的改變，再一次感謝華美！
高中畢業(yè)感言13
你有容量極大的水庫，里面蓄滿(mǎn)著(zhù)從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén)，那水庫就如同空的一樣。
踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
張開(kāi)你的帆，去乘風(fēng)破浪，把我的祝福，掛在桅桿上，碼頭上的汽笛聲已結束了昨天的夢(mèng)，歲月的思潮還會(huì )憶起往日的時(shí)光，待到滿(mǎn)載而歸時(shí)，再來(lái)尋重逢的岸。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
離開(kāi)不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢(mèng)想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著(zhù)上路。多年以后，當我們再回首，一定還會(huì )記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽(yáng)光下，也曾映照著(zhù)你我如水的年華!
群鴻飛四海，愛(ài)心留故園;海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓作為航標，勇敢地啟航!
而大學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著(zhù)許多的最后一次：一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(cháng)歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中最美好的三年，盛開(kāi)過(guò)的花……
有一種人，天生就有一種氣質(zhì)，{潔出塵，就算他三天不洗臉六天不洗澡十二天不換襪子，喝的是溪水吃的是路邊攤睡的是階下樹(shù)干，他還是一樣比天天洗三次澡日日換四次衣服時(shí)時(shí)擦汗揩塵
三年，其實(shí)很短；三年，我們已然長(cháng)大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團結；我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著(zhù)走到最后。
再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì )如此深?lèi)?ài)這個(gè)世界。高考祝福短信大全
所幸的是，我認真把握住了每一個(gè)“第一次”，讓它們成為我未來(lái)人生道路的基石;我也珍惜每一個(gè)“最后一次”，沒(méi)有讓現在的自己追悔莫及。
感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風(fēng)，相對欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
人生中有許多感人的緣，有時(shí)會(huì )隨風(fēng)而去，有時(shí)會(huì )令你我感傷，無(wú)論你隨風(fēng)而去，我獨自在這里感傷，都是緣。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！毙闹杏刑嗵嗟牟簧�，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
匆匆三年，我們有過(guò)悲傷有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)失敗有過(guò)成功。伍爾芙微笑著(zhù)說(shuō)：“讓我們記住共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。它不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生�！�
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(cháng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話(huà)別，各奔東西……一切似乎都預想的.到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì )團學(xué)會(huì )工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄做一次部長(cháng)的機會(huì )，當然能做主席更好。
你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠行之際，也請你帶上我們的期待和祝�！愕奈磥�(lái)不是夢(mèng)。
曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱(chēng)呼……，但到了此時(shí)，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
母校是什么？你剛來(lái)的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天
不憂(yōu)愁的臉，是我的少年；不倉惶的眼，等歲月改變。
高中就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。
我用一麻袋的錢(qián)上高中，換了一麻袋書(shū)；畢業(yè)了，用這些書(shū)換錢(qián)，卻買(mǎi)不起一個(gè)麻袋。
抱著(zhù)一張高中錄取通知書(shū)來(lái)睡覺(jué)，醒來(lái)后發(fā)現通知書(shū)變成了畢業(yè)證，證明我曾經(jīng)在這里睡過(guò)。
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
有一胖子，畢業(yè)有人給這胖子留言說(shuō)"我心中，你最重！"
畢業(yè)了，不想說(shuō)再見(jiàn)！真的不想！畢業(yè)了，我們該如何對著(zhù)生活了三年的學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)？
不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生。
畢業(yè)了！明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的！
高中畢業(yè)感言14
1.3年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
2.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!
3.從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
4.當你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的勇氣。因為只有這樣，你才不會(huì )為半途中的坎坷不平的.道路所難倒;你才不會(huì )在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣;你才不會(huì )被叢生的荊棘擋住去路;你才會(huì )毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。
5.盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(cháng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味……
6.青春的夢(mèng)幻，在沒(méi)有盡頭的遠方，有一個(gè)微笑的答案。
7.讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
8.如果你希望成功，當以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為星光。
9.三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
10.生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
11.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
12.要平凡，但不平庸;要大膽，但不大意;要敢說(shuō)，但不空說(shuō);要多思，但不亂思;要大干，但不蠻干;要謙讓?zhuān)贿w就;要虛心，但不虛榮;要勇敢，但不橫蠻。
13.一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
14.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
15.在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
16.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，我們都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
17.昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。同學(xué)愿我們緊緊地把今天攥在手心里!
高中畢業(yè)感言15
過(guò)往記憶如花般璀璨，今夏我朝花夕拾，回望我高中生活，是那從武中到清華的一路身影。
踏入武中的懵懂眼光中帶著(zhù)對大學(xué)的向往。在武中，我何其幸運，遇到了親如父母的老師，親如兄弟的同學(xué)，我感受到了武中一絲不茍的治學(xué)態(tài)度中滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)的.濃濃溫情。在這樣的環(huán)境里，我得以心無(wú)旁騖的投入到學(xué)習中，從語(yǔ)數外，到物化生，每一科目的學(xué)習都如同一場(chǎng)旅行，而興趣為導航，堅持為目標，夢(mèng)想為方向，一步一步，負重前行，筆記，改錯，試卷，一點(diǎn)一點(diǎn)積累成厚厚的回憶。
向未來(lái)前行的每一步，我的信心就堅定一分，然而，旅途中，不只有鮮花和掌聲，更有荊棘和泥濘，我也嘗過(guò)千百次受挫的滋味，但正如海明威所說(shuō)的，一個(gè)人可以被毀滅，但永遠不能被打敗，在一個(gè)又一個(gè)的困難中，我學(xué)會(huì )了總結經(jīng)驗，吸取教訓，將一個(gè)又一個(gè)的攔路虎變成了墊腳石，讓我向勝利一步步走近，直到今日。
武中的時(shí)光，化作濃濃的回憶，美麗的武中，我留下了足跡和汗水，帶走了知識和未來(lái)，感謝武中，感謝老師。
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