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沐浴作文400字6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的沐浴作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沐浴作文400字 篇1
“沐浴陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)”第二課堂終于行動(dòng)了！
今天，我特別激動(dòng)，因為我等待以久的燒烤活動(dòng)終于開(kāi)始了，天雖然下起了毛毛細雨，但是我的心情一點(diǎn)兒都沒(méi)受影響�！俺霭l(fā)啦！”高老師一聲令下，我們的車(chē)隊浩浩蕩蕩的開(kāi)往九溪。
沒(méi)過(guò)多久，我們就到了九溪茶莊，高老師給我們一個(gè)一個(gè)的分了小組，我是葡萄隊的，被安排在了第二組，不一會(huì )兒，大人們就忙忙碌碌的開(kāi)始了燒烤活動(dòng)。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)的鐵架子覺(jué)得很新奇，這邊摸摸那邊看看，爸爸媽媽們好象也都是第一次燒烤，看著(zhù)他們手忙腳亂、互幫互學(xué)的樣子讓我開(kāi)心極了。爸爸們不易樂(lè )乎的烤完一串又一串，我拿著(zhù)烤好的美味就去找高老師和吳老師的影子，我要讓老師們都嘗到我們烤的美味。抬頭望向藍天，雨不知在什么時(shí)候停了，真是天公作美！“集合！”高老師的聲音響在耳邊，我嘴巴都來(lái)不及擦就沖進(jìn)隊伍，接下來(lái)是我們玩游戲的時(shí)間，高老師給我們組織了挖地雷的游戲。我們都特別高興，在茶園里我努力的找啊找啊，好不容易找到了一張。
游戲結束后，是我們自已動(dòng)手燒烤的節目，你看我們燒烤的樣子很專(zhuān)業(yè)吧！爸爸媽媽說(shuō)我烤的特別香。
接下來(lái)許多同學(xué)還表演了節目，王奕寧和他爸爸吹拉彈唱的表演動(dòng)聽(tīng)極了，小朋友都跟著(zhù)音樂(lè )一起動(dòng)起來(lái)，蔡嘉倫英姿颯爽的武術(shù)動(dòng)作也是超棒！還有彤彤的時(shí)裝表演美妙極了。
一天的“沐浴陽(yáng)光快樂(lè )成長(cháng)”第二課堂結束了，我們都快樂(lè )地留下了這美妙的時(shí)刻！
自己動(dòng)手學(xué)燒烤，瞧我們多認真��！
沐浴作文400字 篇2
晨光下，那朵墻根下的花兒，盛開(kāi)了。
又是她，站起來(lái)受老師的表?yè)P。雖然我也沒(méi)被點(diǎn)名批評，但我總覺(jué)得自己在她刀尖一般的目光下無(wú)地自容。
為什么？為什么總是她那么受寵？憑什么？就憑她父輩有權有勢嗎？我不服，就在課堂上這么想著(zhù)想著(zhù)，鼻尖一陣酸澀，我不由地抽噎了一下，打��！回家再傷心去吧！我迫使眼淚原封不動(dòng)地退回眼眶——我不愿在她面前暴露自己的軟弱。
即使回家，我也選擇沉默。也許因為無(wú)人能放下手中的事關(guān)注我一下吧。
終究是藏不住委屈。在那個(gè)清晨，我爆發(fā)了�！盀槭裁粗挥兴芟硎苓@份榮譽(yù)？她除了有錢(qián)，其它什么比我好？胡老師每次都會(huì )走過(guò)去，彎下腰來(lái)，用那種柔和而關(guān)切的聲音一遍又一遍地重復問(wèn)題，她回答不出來(lái)也不說(shuō)她，我呢？胡老師要是捫心自問(wèn)一下，她有幾次仔細認真地聽(tīng)我回答問(wèn)題？我的回答對她來(lái)說(shuō)就像配樂(lè )一樣幾乎毫無(wú)意義！她甚至會(huì )在我還沒(méi)說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候就讓我坐下！她，就是胡老師捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了的寶貝；我對胡老師來(lái)說(shuō)是什么？不就是可有可無(wú)的空氣嗎？我……我停住了，母親把著(zhù)方向盤(pán)，沒(méi)有回應，也許母親根本就沒(méi)在意？這時(shí)，母親說(shuō)話(huà)了：“可能別人看你是空氣，但你對我來(lái)說(shuō)是氧氣，你就是我的生命�！�
鼻尖再次一陣酸澀，我流下了感動(dòng)的眼淚。
忘不了，那朵無(wú)名小花沐浴著(zhù)母愛(ài)之光欣然開(kāi)放。
沐浴作文400字 篇3
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補�！痹谶@句話(huà)中我知道了原來(lái)道德是那么重要，而且我還明白了這句話(huà)的深切含義。在學(xué)校，我會(huì )見(jiàn)到老師問(wèn)好，看見(jiàn)紙片撿起丟進(jìn)垃圾桶，關(guān)心周?chē)拿恳粋�(gè)人……我們班級每個(gè)人都沐浴著(zhù)道德和愛(ài)的陽(yáng)光，健康快樂(lè )成長(cháng)，做一個(gè)有道德的人，從此時(shí)開(kāi)始。
二零零八年五月二十日，四川汶川發(fā)生了八級大地震，我們雖然年齡小，但是為抗震救災積極貢獻自己的力量，同學(xué)們爭先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想讓這一份份愛(ài)心凝聚成強大的力量，讓四川再建起高樓，建起美好的家園。
類(lèi)似這樣的事情，同樣發(fā)生在我們身邊。在我們學(xué)校的薛澳同學(xué)，他因重病住進(jìn)醫院做了手術(shù)，花了十八萬(wàn)，聽(tīng)了學(xué)校號召，我們把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)捐給薛澳，并且真誠地希望他能早日康復�，F在他已經(jīng)好了，正在康復中，而且來(lái)到我們四（9）中隊來(lái)和我們一起學(xué)習，班里的每一個(gè)人都感到非常高興。
幫助別人，快樂(lè )自己。愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步，讓我們做個(gè)有道德的人。
沐浴作文400字 篇4
我時(shí)常提起筆，書(shū)寫(xiě)自己的童年，書(shū)寫(xiě)自己的青春，書(shū)寫(xiě)那些沐浴在溫暖陽(yáng)光下的琉璃歲月，我游蕩在文字間，找到屬于自己的快樂(lè )與悲傷，它們像一只只千紙鶴，帶著(zhù)我得飛越來(lái)越高。（起筆成熟，點(diǎn)明題目，用比喻引起下文。）
旋轉木馬的天堂
沒(méi)有旋轉木馬的童年也是一種遺憾吧，小時(shí)候，并沒(méi)有太多的機會(huì )玩上這么華麗的游戲。但仍記得，總以為，騎上木馬就可以周游世界，騎上木馬就可以開(kāi)始流浪，騎上木馬就可以尋找屬于自己的一片天地，唱著(zhù)笑著(zhù)，我陶醉在這歡樂(lè )的海洋之中。（童年印象最深的是騎木馬，把童年的回憶具體化。用兒時(shí)的“認為”突出了兒時(shí)的快樂(lè )。將情感也具體化了。）
小四說(shuō)過(guò)，旋轉木馬其實(shí)是很哀傷的，只要一騎上馬，只能看見(jiàn)前面一匹馬，不論再過(guò)多長(cháng)時(shí)間，不論再怎么上下顛簸，就是追不上。（小四的話(huà)也反映出了童年的又一種心理，是具有同情心的，是有哀傷的。）
那么，沒(méi)有旋轉木馬的童年是沒(méi)有哀傷的童年么?可是那些坐上木馬的孩子，那么開(kāi)心，笑靨如花。（用假設的方式提出疑問(wèn)，突出騎上木馬才讓童年有了快樂(lè )開(kāi)心，突出木馬在童年記憶中的重要作用。）
有一首歌這樣唱：“擁有華麗的燈光和絢爛的外表，我是匹木馬身在這天堂，承載了多少孩子的夢(mèng)想……”（用歌詞表達了木馬給了孩子太多的夢(mèng)想。）
旋轉木馬，依然是歡樂(lè )的天堂，是孩子成長(cháng)的起點(diǎn)。（總結該部分：木馬是孩子的歡樂(lè )的天堂，成長(cháng)的起點(diǎn)。）
沐浴作文400字 篇5
以前，我只知道爸爸媽媽最?lèi)?ài)我，現在，將近一年的小學(xué)一年級生活讓我感受到了濃濃的師愛(ài)。
我，一個(gè)調皮的孩子；一個(gè)讓老師“頭疼”的孩子，剛剛入一年級的我什么事都不懂。學(xué)拼音的時(shí)候，每次我都被語(yǔ)文老師叫到辦公室“開(kāi)小灶”——補課。課后，老師又語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，上課的.時(shí)候隨便說(shuō)話(huà)怎么能學(xué)會(huì )呢？你看我們班班長(cháng)聽(tīng)講多認真啊，你要向他學(xué)習了�！庇忠还澱Z(yǔ)文課開(kāi)始了，剛開(kāi)始我還能堅持不說(shuō)話(huà)，可剛過(guò)十分鐘，我又管不住自己的小嘴巴了，你一個(gè)又一個(gè)期待的眼神投向了我，仿佛在說(shuō):：“別說(shuō)話(huà)，相信你能行！”可是，不爭氣的我一直讓您失望，不知不覺(jué)中，叮鈴鈴……下課了，我想：這下我可慘了！語(yǔ)文老師不得打死我。果然，您點(diǎn)名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后，您不是狂風(fēng)暴雨的揍我一頓，而是耐心地給我講道理，并夸獎我比上節課有進(jìn)步。又說(shuō)：“爭取下節課再好一些，那老師就用校訊通發(fā)表?yè)P信息給你媽媽�！蔽覒M愧的低下了頭，并暗自下決心——一定要改掉說(shuō)話(huà)的毛病，管住小嘴巴。
現在我長(cháng)大了，不光有父母細致入微的關(guān)愛(ài)，更有老師舉手投足的鼓勵。沐浴在師愛(ài)的陽(yáng)光下，我覺(jué)得自己生活的很快樂(lè )，就像一只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒自由自在的在空中飛翔。
平凡的愛(ài)，平凡的幸福，不易察覺(jué)的愛(ài)就在我們身邊，這種愛(ài)就是偉大的師愛(ài)，讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛(ài)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，直到永遠！愛(ài)就在身邊。沐浴師愛(ài)！
沐浴作文400字 篇6
夜，已經(jīng)漸漸深了。 一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，卻讓稀疏的點(diǎn)點(diǎn)星光映入眼簾。多么幽邃的光點(diǎn)！紛紛散散、錯落有致地鑲嵌于黑幕般的夜空之中，不能不讓人心醉。
�。ㄒ唬� “一川淡月疏星，浣紗人影娉婷”。
八百年前，辛棄疾亦在此望星抒懷。一方疏星，一輪淡月，配之以村婦勤勞的背影，不禁讓他生出一陣歡悅閑適之情。 遭逢貶謫的辛棄疾，居然在這星光錯落的夜景里，找到了一份舒坦順意，一份愉悅暢快。 ——那是因為，在星光里，蘊藏著(zhù)無(wú)盡的理解、悠閑之意。
�。ǘ� “星垂平野闊，月涌大江流”。 疲奔于途的杜甫于這星夜間，終于吐出了自己內心的文字。 遠處的星光猶如垂向于地，銀光映著(zhù)長(cháng)江的流水向遠處奔騰翻涌著(zhù)。想造福于民眾可一生偏無(wú)成就的他，只能呆立于船頭，仰望點(diǎn)點(diǎn)星光，心中美女涼的心境亦由星光抒泄得淋漓盡致。 ——那是因為，閃爍的星光中，同樣包含著(zhù)一份凄冷與憂(yōu)思。
�。ㄈ� “天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”。 婉約的李清照看到了星光，竟也寫(xiě)下了如此豪邁的詩(shī)句。此時(shí)正值國破家亡，而丈夫趙明誠又不幸病死，本應“戚戚慘慘”的李清照看到了這漫天星點(diǎn)。卻產(chǎn)生了無(wú)限的豪放不羈的情感。 ——那是因為，壯麗的星河里，更有一種勇氣，一種奮發(fā)向上的活力。
沉思了良久，冷不防媽媽又在叫嚷：“兒子，洗澡啦！”我只淡淡一笑，——我的身心已接受了星光的洗禮，水的沖刷又怎能比在星光下的沐��？
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