爭論作文400字（通用33篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的爭論作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　爭論作文 1

　　紅綠燈說(shuō)：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著(zhù)通行中，紅燈代表現在禁止通行。黃燈代表著(zhù)稍作等待。而且它們上面的數字，確保更安全！你們都比不過(guò)我的。

　　滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎？我的.小主人每天開(kāi)著(zhù)我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩覺(jué)，看把我累壞了！”

　　這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內臟，這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿(mǎn)意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻出我自己的微薄之力�！�

　　路燈跟著(zhù)說(shuō)：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車(chē)，我睜大眼睛好好的工作著(zhù)，諸不知，那家伙還是沖著(zhù)我身上來(lái)了�？窗�，我沒(méi)長(cháng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒(méi)了，所以應該說(shuō)我的功勞最大了吧！”

　　這時(shí)當空照的月亮姐姐發(fā)話(huà)了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的�！彼鼈兟�(tīng)后，都沉默不語(yǔ)了……

　　爭論作文 2

　　碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養得白白胖胖，都非常得意。

　　筷子是雙胞胎，它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我們兩個(gè)人的作用最大，小主人沒(méi)有了我，怎么能吃上好飯好菜呢？”它們邊說(shuō)邊晃著(zhù)腦袋。

　　碗聽(tīng)后，火冒三丈，嘴張得老大，像個(gè)擴音器一樣，大著(zhù)嗓門(mén)兒說(shuō)：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢！小主人盛飯盛湯都用我來(lái)裝，你看，誰(shuí)的作用大呀！”碗邊說(shuō)邊翹著(zhù)嘴。

　　一向穩重的勺子也捺不住氣了，瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛說(shuō)：“你們別看我個(gè)子小，我的作用可不小，小主人都用我來(lái)喝湯、吃肉餛飩，人家說(shuō)要養胖，多喝湯。小主人是我養胖的�！�

　　大家爭論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰場(chǎng)”，大家爭得面紅耳赤。

　　這個(gè)時(shí)候，一言不發(fā)的'桌子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“在我們餐具王國里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們要團結一致，這樣的話(huà)，小主人會(huì )更加健康�！�

　　它們聽(tīng)了以后，慚愧地低下了頭。

　　爭論作文 3

　　人生中，往往都不會(huì )沒(méi)有爭論。爭論可能是因一件小事引發(fā)的，可能是因什么東西引發(fā)的，還可能是為什么名額所爭論。而今天我要說(shuō)的爭論是由一個(gè)冤枉引起的。

　　那件事發(fā)生在小學(xué)。那天早晨，上課鈴打響了，語(yǔ)文老師從辦公室來(lái)到教師說(shuō)：把本子拿出來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。我聽(tīng)后，快速拿出了聽(tīng)寫(xiě)本。十分鐘后，我們聽(tīng)寫(xiě)完了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把聽(tīng)寫(xiě)本放在了組長(cháng)的桌子上，等組長(cháng)改。

　　中午到了，組長(cháng)改完了聽(tīng)寫(xiě)。我急忙打開(kāi)本子，想看一看是不是全對，可是不是。我對照書(shū)看了看寫(xiě)錯了的字。突然，我發(fā)現我有個(gè)字沒(méi)寫(xiě)錯，我便去找組長(cháng)理論。

　　好了，一場(chǎng)組員和組長(cháng)的.理論賽現在開(kāi)始。

　　我這個(gè)字沒(méi)錯，你為什么給我畫(huà)叉？我氣勢洶洶的問(wèn)道。

　　組長(cháng)也不甘示弱回答道：你本來(lái)就寫(xiě)錯了，還不承認。你看，這兩個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)在一起了。

　　我大聲吼道：我又沒(méi)寫(xiě)連筆，我這樣寫(xiě)老師都給我打勾。

　　看著(zhù)我氣勢洶洶的樣子，她只好認輸了。然后，在我說(shuō)的那個(gè)地方打上了勾。這場(chǎng)理論我贏(yíng)了，我心里可開(kāi)心了。

　　這就是我生活中所發(fā)生的小爭論，但是卻無(wú)比重要。

　　爭論作文 4

　　在一個(gè)悶熱的夏夜，知了“咕咕咕”地叫，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了！”大家都在院子里乘涼，聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。

　　忽然，我站起來(lái)得意洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校要舉行捐幕活動(dòng)�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“那你就多捐一點(diǎn)，我們家的經(jīng)濟狀況還可以，把你的壓歲錢(qián)全捐了吧�！北斫慊鹈叭�丈，生氣的說(shuō)：“捐這么多錢(qián)干嘛！捐一元表表心意就行了！”哥哥勸我說(shuō)：“捐這么多錢(qián)個(gè)什么呀！只要別人這到你的心意就行了”我垂頭喪氣的低下了頭。我想：老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè )，不能小氣要大方。我斬釘截鐵地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)要幫助別人�！币恢痹谂赃吙磻虻陌职肿哌^(guò)來(lái)，勸表哥、表姐說(shuō)：“是啊，林梅說(shuō)的`對要大方�！蔽艺�想去拿儲存罐，奶奶幫我叫住了，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得不能捐得多也不能捐得少，要捐的正正好，只要捐一半就行了�！贝蠹叶汲了剂艘粫�(huì )兒，異口同聲的說(shuō)：“這個(gè)辦法好！”我走進(jìn)了房間，小心翼翼的把盒子放在桌子上，把盒子打開(kāi)，拿了一半就裝到書(shū)包里了。

　　一場(chǎng)風(fēng)波結束，這件事到現在還令我記憶猶新。我感覺(jué)奶奶說(shuō)得對，這樣既有了自己的零花錢(qián)又幫助了別人，真是兩全其美��！

　　爭論作文 5

　　今天學(xué)習了一個(gè)關(guān)于爭論的話(huà)題。

　　在平時(shí)的生活中，我們總會(huì )遇到與他人爭論的情況。

　　這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯誤的一方。

　　當然，假使你是錯誤的`一方，在爭論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認為自己是正確的才會(huì )與他們爭辯�？赡茉跔幷摰倪^(guò)程中，你會(huì )有某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)突然意識到對方是正確的。

　　這個(gè)時(shí)候，如果你選擇了停止爭辯，且勇于承認自己的錯誤，可能爭論就此平息，你會(huì )得到對方的贊賞又或者是奚落。

　　還有一點(diǎn)就是，你礙于面子，就是不愿承認你的錯誤，即使知道自己是錯的一方，還是要爭論下去，那除非是對方停下來(lái)，否則你們的爭論就是無(wú)休止的。

　　可如果是對方停下來(lái)的話(huà)，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰(shuí)，你可能因為佩服人家的大度，心里既感激但又有一絲嫉妒之心，因為他做到了你沒(méi)能做到的涵養。

　　所以，當你和他人爭論的時(shí)候，就盡快地停下來(lái)。

　　畢竟，如果你是對的話(huà)，你無(wú)須去爭論；如果你是錯的話(huà)，就算口頭上讓你逞了威風(fēng)，但事實(shí)就是事實(shí)，大家伙的眼睛是雪亮的。

　　所以，仍必在爭論這一件事上，讓自己失去風(fēng)度與素養呢。

　　爭論作文 6

　　周末，我們去了趟寧波爺爺奶奶家，帶回了一大包爺爺親手種的芋艿。

　　回到家，姥姥就開(kāi)始忙活起來(lái)，看來(lái)晚上有芋艿大餐吃了�！伴_(kāi)飯啦！”姥姥端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的芋艿從廚房走出來(lái)。我興奮地跑過(guò)去，拿起筷子就要吃，咦？怎么不是菜？盤(pán)子里的芋艿像一只只白白胖胖的小豬，光溜溜整齊地排列著(zhù)。正想著(zhù)，姥姥又端來(lái)一碗白砂糖，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“蘸白糖吃，可好吃了！”“甜芋艿嗎？可我在奶奶家吃的都是咸的蔥油芋艿��！”媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我在北方從小就是這么吃的�！边呎f(shuō)邊拿起一塊，蘸了白糖塞進(jìn)嘴里大快朵頤起來(lái)。爸爸卻說(shuō)：“芋艿當然吃咸的啦，甜的多奇怪�！眿寢屄�(tīng)了問(wèn)：“那你說(shuō)，豆漿吃甜的.還是咸的？”“當然是咸的啦！”“撲哧”，媽媽笑出聲來(lái)“咸豆漿怎么喝��！”同樣的甜咸問(wèn)題還蔓延到了月餅、粽子、湯圓……爸爸和媽媽你一句我一句，你甜我咸地爭論不休。

　　聽(tīng)到爸媽的爭吵，姥爺出來(lái)打圓場(chǎng)了：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)，南北方口味不一樣很正常。一種美食有很多種做法，我們可以嘗試新的口味嘛！”

　　轉天晚上，一盤(pán)香氣撲鼻的蔥油芋艿上了桌，全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。

　　爭論作文 7

　　有一只手，他有五個(gè)兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無(wú)名弟弟和小拇妹妹。

　　有一天夜深人靜的時(shí)候，房間里床來(lái)了五個(gè)兄弟姐妹的爭論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著(zhù)其他兄妹：“你們太沒(méi)用了，只有我們本領(lǐng)最大！”

　　“你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)用？”其他兄妹反抗說(shuō)。

　　“憑什么？就單憑主人每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫(xiě)出一手好字，你們行嗎？”大拇哥趾高氣昂地說(shuō)。

　　“你——”其他兄妹被氣的漲紅了臉。

　　中指哥哥不服氣地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有我每天弓著(zhù)身子支撐筆桿，配合著(zhù)你們，你們能完成嗎？”……

　　這一晚在五兄妹無(wú)休止的爭論中度過(guò)了。

　　第二天，這只手的主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的.時(shí)候啦！”食指姐姐說(shuō)。

　　他們搶先走了過(guò)去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來(lái)，可是袋子卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，另外三個(gè)兄弟姐妹也一起涌了上來(lái)，默默的伸出小手，一起用力，很快，米袋被提起來(lái)了。

　　大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長(cháng)�！�

　　從此，這五個(gè)兄弟姐妹互幫互助，過(guò)上了幸福的生活。

　　爭論作文 8

　　清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(cháng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭論。

　　大象說(shuō)：“我長(cháng)得這么高大、強壯，沒(méi)有誰(shuí)敢欺負我！”

　　小螞蟻說(shuō)：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹(shù)葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的葉子也沒(méi)法把你遮住�！�

　　長(cháng)頸鹿拉大嗓門(mén)高聲地說(shuō)：“我長(cháng)這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說(shuō)本事，我的最大！”

　　小白兔不服氣地說(shuō)：“你長(cháng)得高有什么了不起的？我雖然長(cháng)得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的`葉子豐盛多了呀！”

　　小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂，說(shuō)說(shuō)你的本事吧！”

　　小蜜蜂小聲地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì )采花粉來(lái)釀成蜜給人類(lèi)�！�

　　“哈哈哈！”大象、小螞蟻、長(cháng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。

　　這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過(guò)，聽(tīng)到他們的爭論，他嚴肅地說(shuō)：“孩子們，小蜜蜂的本事最大！因為她給了人類(lèi)很大的貢獻�！�

　　聽(tīng)了山羊公公的話(huà)，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。

　　爭論作文 9

　　做了一天事的主人進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉�？傊笓]—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來(lái)玩了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，這“四官”就吵了起來(lái)。

　　“如果沒(méi)有我，主人將會(huì )在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要�！毖劬�激動(dòng)地說(shuō)。

　　眼睛剛說(shuō)完，耳朵就大聲說(shuō)了起來(lái)：“你們忘記了嗎？主人學(xué)廚時(shí)，還不是靠了我，師傅的言傳身教才能聽(tīng)明白？再說(shuō)，主人燒菜時(shí)，還得由我與他說(shuō)，要燒什么菜的。如果沒(méi)有我，主人肯定會(huì )燒錯菜的�！倍�朵振振有詞。

　　“不對，不對！你們都錯了！”這時(shí)，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒(méi)有我，一日三餐是什么味道都無(wú)法分辨，做出來(lái)的'菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對主人最重要�！闭f(shuō)完瞄了大家一眼。

　　輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說(shuō)話(huà)最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說(shuō)：“弟兄們，我認為誰(shuí)對主人都很重要，主人少了我們任何一個(gè)都不行。比如我，為主人說(shuō)話(huà)，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的，應該團結�！�

　　嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說(shuō)：“對，嘴巴講的最有理�！睆拇�，大家一心一意為主人服務(wù)。

　　爭論作文 10

　　一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特——英國·莎士比亞。說(shuō)的是，同一個(gè)哈姆雷特會(huì )不同的人會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)。

　　在一個(gè)小鎮上，有一對極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個(gè)叫特迪，另一個(gè)叫埃迪。他們有說(shuō)有笑的，經(jīng)過(guò)一個(gè)公園時(shí)，地上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)奇怪的東西。特迪看了，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“快看埃迪這是一個(gè)6的數字�！卑５涎杆俚嘏艿教氐系腵對面，驚慌失措的說(shuō)：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9��？”

　　“不，這是6�！�

　　“不，這是9�！�

　　“這就是6�！�

　　“這就是9�！�

　　“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問(wèn)題�！碧氐蠚鈶嵉卣f(shuō)。

　　“在明明是9，我的眼睛才沒(méi)有問(wèn)題，是你才對！”埃迪大聲地說(shuō)。

　　就這樣，兩個(gè)“好朋友”突然變成了“冤家�！边@時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)路人，看見(jiàn)他們在吵架，就心平氣和地說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，兩個(gè)人的角度不同，觀(guān)點(diǎn)也不同�！鳖D時(shí)，兩個(gè)人害羞地低下了頭。

　　“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！边@是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，就好像是專(zhuān)門(mén)來(lái)描述特迪和埃迪一樣。

　　爭論作文 11

　　星期三的一個(gè)早晨，老師走進(jìn)教室，原來(lái)炸開(kāi)鍋的教室馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上的課是《秋天的顏色》�，F在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋天是什么顏色�！�

　　吳琪把手舉得高高的，說(shuō)：“秋天是紅色的，因為我看見(jiàn)果園里的'柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的�！崩け蛏駳獾卣f(shuō)：“不對，不對，秋天是黃的，因為我看見(jiàn)黃色的樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶�！标惡岂R上站起來(lái)反駁：“秋天應該是綠色，因為松柏像解放軍戰士一樣，穿著(zhù)綠色的衣裳挺著(zhù)身子�！睆�?chǎng)└吲d地說(shuō)：“秋天是金黃色的，因為我看見(jiàn)金色的田野像金色的海洋�！薄�…看著(zhù)同學(xué)爭得面紅耳赤，我興奮地說(shuō)：“秋天應該是五彩繽紛的，因為公園綻放的菊花紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收�！崩蠋熉�(tīng)了，投來(lái)了贊許的目光，微笑著(zhù)說(shuō)：“吳鴻宇同學(xué)說(shuō)的真棒，秋天就是五彩繽紛的，我們用掌聲鼓勵他一下�！蔽衣�(tīng)了，心里高興極了。

　　秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的……叮呤呤！叮呤呤……這節課隨著(zhù)響亮的鈴聲結束了，我們卻還在回味著(zhù)美麗的秋天。我喜歡秋天，因為秋天帶給小朋友的是一支歡樂(lè )的歌，帶給農民伯伯的是一首豐收的歌。

　　爭論作文 12

　　紅綠燈說(shuō)：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著(zhù)通行中，紅燈代表現在禁止通行。黃燈代表著(zhù)稍作等待。而且它們上面的數字，確保更安全!你們都比不過(guò)我的。

　　滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開(kāi)著(zhù)我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩覺(jué)，看把我累壞了�！�

　　這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的.，我每天都要看到人體的內臟，這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿(mǎn)意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻出我自己的微薄之力�！�

　　路燈跟著(zhù)說(shuō)：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車(chē)，我睜大眼睛好好的工作著(zhù)，諸不知，那家伙還是沖著(zhù)我身上來(lái)了�？窗�，我沒(méi)長(cháng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒(méi)了，所以應該說(shuō)我的功勞最大了吧!”

　　這時(shí)當空照的月亮姐姐發(fā)話(huà)了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的�！彼鼈兟�(tīng)后，都沉默不語(yǔ)了……

　　爭論作文 13

　　一天晚上，小明睡覺(jué)以后，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開(kāi)了激烈的爭論。

　　鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“主人天天靠我寫(xiě)字，數我最能干！”“哼！就你那一點(diǎn)本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說(shuō)。鋼筆也不甘示弱地說(shuō)：“現在主人已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，那還用得著(zhù)鉛筆和橡皮？現在我比誰(shuí)都強。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分開(kāi)�！薄皢�！喲！你不就是天天握在主人手里嗎？我知道小主人寫(xiě)字馬虎得很，寫(xiě)錯字是經(jīng)常的事，你寫(xiě)錯了我把你抹去，你就再也寫(xiě)不上了，哈哈哈……”魔筆說(shuō)完傲慢地大笑起來(lái)。圓珠筆聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“魔筆，你別高興的太早了，它寫(xiě)不上，我能寫(xiě)上，你不算多強！”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了，他放開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“你們再有本事不還得裝在我的.身體里嗎？”就這樣爭來(lái)爭去，他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，這時(shí)躲在一旁一直沉默不言的直尺開(kāi)了腔：“別爭了，別爭了！我們各有各的長(cháng)處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽(tīng)了臉都紅了。

　　天亮了，文具盒里又恢復了平靜。

　　爭論作文 14

　　我們班同學(xué)很喜歡爭論問(wèn)題，因為在爭論中我們能夠有很多收獲。

　　我還清楚地記得三年級上學(xué)期的一節數學(xué)課上，蘇老師問(wèn)我們：“零除以任何數都得零。這句話(huà)是對還是錯？”有的`同學(xué)回答“對”有的同學(xué)回答“錯”。到底是對還是錯，我們激烈地爭論了起來(lái)。蘇老師把我們按照正方和反方分成了兩個(gè)組。

　　吳松昊是正方代表，他迫不及待地說(shuō)：“蘇老師講過(guò)，0÷9=0；0÷99=0；0÷999=0。這就是說(shuō)0除以任何數都等于0。那么這道題就是對的�！�

　　我認為吳松昊說(shuō)得不對，立刻站了起來(lái)，說(shuō)：“吳松昊說(shuō)的不對，因為零是沒(méi)法除以零的�！�

　　吳松昊非常不服氣，大聲說(shuō)道：“零為什么不能除以零呢？”

　　我回答：“因為零是不能做除數的呀。想想看，把一個(gè)西瓜分成零份，怎么分呢？也就是說(shuō)零做除數是沒(méi)有意義的�！�

　　看我們熱火朝天得爭論，蘇老師說(shuō)：“因為我們是不能把任何一樣東西分成零份，所以零不能做除數。那么這道題就是錯的�！�

　　通過(guò)這次這次爭論，我們對零不能做除數有了更清楚的認識，我很喜歡這種爭論。

　　爭論作文 15

　　一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。

　　一束陽(yáng)光照到了書(shū)桌上，此時(shí)，文具們才懶洋洋的起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一看小主人不在，一個(gè)個(gè)變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“還哼小曲呢，口風(fēng)琴的小曲兒最好聽(tīng)，當心被吃掉！”

　　漢堡生氣的說(shuō)：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫(xiě)出好看的字！”“什么？我才最厲害，要不是我，沒(méi)水的鋼筆可寫(xiě)不了字！”墨水瓶也加入樂(lè )爭論�！安粚Σ粚�，沒(méi)有了我，小主人也不會(huì )寫(xiě)字�！痹瓉�(lái)，語(yǔ)文書(shū)也趕來(lái)了�！板e。我不在小主人也畫(huà)不出漂亮的角、平行線(xiàn)�！背咦蛹易逡舱f(shuō)的熱火朝天�！安�，也有我鉛筆的.功勞！”“大錯特錯！”數學(xué)書(shū)氣喘吁吁的跑來(lái)，“沒(méi)了我，小主人也不可能會(huì )畫(huà)角、平行線(xiàn)、垂線(xiàn)、正方形……”數學(xué)書(shū)還在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，沒(méi)人搭理它了。哦，它們去課桌那兒報名，比誰(shuí)最厲害了。

　　“我！”

　　“我！”

　　正在這時(shí)字典神父趕來(lái)了：“大家都在為小主人的學(xué)習努力著(zhù)，每個(gè)人不都很厲害嗎？”大家聽(tīng)了這番話(huà)羞得低下了頭。

　　從此，大家都和睦地住在一起了。

　　爭論作文 16

　　在一個(gè)粉紅的文具盒里，住著(zhù)鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子四個(gè)兄弟。老實(shí)、厚道的鉛筆藍藍的、細細的，驕傲的鋼筆紫紫的、長(cháng)長(cháng)的，一絲不茍的橡皮紅紅的、方方的，精準的尺子綠綠的，直直的.。平時(shí)，它們不爭不吵，和睦相處。

　　突然有一天，它們爭論了一個(gè)家族問(wèn)題———誰(shuí)來(lái)當老大？目中無(wú)人的鋼筆，嗤之以鼻地嘲笑道：“鉛筆兄弟，你看你寫(xiě)出來(lái)的東西一擦就掉，一點(diǎn)也不牢固，而我呢！寫(xiě)出來(lái)的東西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫屬，你們就別和我爭論�！焙皖亹偵�的橡皮笑呵呵地說(shuō)：“朋友，雖然你寫(xiě)出來(lái)的東西擦不掉，但是，如果你不小心犯了錯誤，就沒(méi)法改正啦！我可以幫鉛筆改正哦，難道不是嗎？”“鋼筆兄弟，如果你把橫線(xiàn)畫(huà)斜了，不就一直是這個(gè)樣子了嗎？”尺子皺著(zhù)眉頭不緊不慢地說(shuō)，“而鉛筆擦掉了之后可以重新畫(huà)的�！变摴P紅著(zhù)臉，無(wú)話(huà)可說(shuō)。就在這時(shí)，一旁的文具盒支著(zhù)下巴風(fēng)趣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你們就無(wú)家可歸啦，所以，我才是大哥�！彼膫�(gè)人聽(tīng)了文具盒的話(huà)，默默地低下了頭。

　　大家同住在一個(gè)屋檐下，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，要互相包容，互相幫助。從此以后，它們快快樂(lè )樂(lè )地住在一起，過(guò)著(zhù)幸福開(kāi)心的日子。

　　爭論作文 17

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。

　　夜里，從書(shū)包里面傳來(lái)一陣陣爭論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論��！

　　鉛筆對橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害��！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì )用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”

　　尺子對鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話(huà)了，小主人一定最喜歡我，上數學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我幫他量出不知道的尺寸呢，你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì )看中你們呀！”

　　文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”

　　鉛筆對作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的'里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”

　　在這刺耳的爭論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿(mǎn)意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(cháng)處……

　　爭論作文 18

　　一天晚上，小明睡覺(jué)后，他的鉛筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的'爭論。鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“師傅天天靠我寫(xiě)，我最有本事！”“哼！就你的技術(shù)來(lái)說(shuō)，還不足以讓我補牙！我可以抹掉你！”橡皮撇撇嘴說(shuō)道。

　　潘不甘示弱地說(shuō)：“既然師傅是初三學(xué)生，你需要鉛筆和橡皮？現在我比誰(shuí)都強。師傅天天把我捧在手里，我一秒都不分開(kāi)�！薄皢�！喲！不就是天天捧在師傅手里嗎？我知道我師父寫(xiě)字不小心，寫(xiě)錯字是常事。你寫(xiě)錯了，我就把你抹掉，你就再也不寫(xiě)了。哈哈哈……”魔筆說(shuō)著(zhù)傲慢地笑了。圓珠筆不服氣的說(shuō)：“魔筆，別太高興了，寫(xiě)不出來(lái)，我能寫(xiě)出來(lái)，你不強！”

　　文具盒已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩很久了。他放開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“你有本事就不用放在我身上嗎？”就這樣，他們爭論了又爭論，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，一直默默躲著(zhù)的統治者開(kāi)口了：“別爭了，別爭了！我們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，小師傅可以借鑒。他們臉都紅了。天亮了，文具盒又平靜了。

　　爭論作文 19

　　今天是陽(yáng)光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

　　早晨，我與哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車(chē)，連走路也得小心翼翼，不然說(shuō)不定就會(huì )被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著(zhù)遙控，故事書(shū)，衣服；餐桌上也是杯盤(pán)狼藉�？粗�(zhù)亂糟糟的.家，爺爺陰沉著(zhù)臉，大吼道：“玩的時(shí)候應該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽(yáng)臺跑進(jìn)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈�！蹦棠桃膊环�輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣��！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開(kāi)始念咒語(yǔ)了，她把她每干的一件是都數落出來(lái)。站在一旁的哥哥與我終于忍不住了，小聲地說(shuō)：“你們別吵了。我們錯了，我們以后會(huì )到外面區玩�！睜幊陈曇幌孪�失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑 。

　　我與哥哥四目相視，難道爺爺與奶奶是商量好了的嗎？誰(shuí)知道呢？可我們真的不敢再論扔東西了。

　　爭論作文 20

　　數學(xué)王國里住著(zhù)許多的臣民，有除號、乘號、加號、減號和括號。有一天，它們發(fā)生了一個(gè)爭論：到底誰(shuí)最有用。

　　加號昂首挺胸地說(shuō)：“肯定是我，每次應用題都要用到我，比如說(shuō)：求一共的、和的、原來(lái)的。所以肯定我是最有用的！”

　　“才不是你哩�！背顺�兄弟爭辯道：“是我們，一定是我們。每次老師都要講到我們求積、商、多幾倍等等，總之我們倆的用途最大�！�

　　連平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)減號也加入了這場(chǎng)爭論：“你們都給我聽(tīng)好了，你們都叫一聲‘大王’聽(tīng)聽(tīng)。我告訴你們，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可沒(méi)的�！�

　　括號急忙說(shuō)道：“你們都應該讓讓道，每次小明的.老師都著(zhù)重地強調我，有些題目算不出來(lái)時(shí)也要用到我。所以這王位非我莫屬�！�

　　這樣爭來(lái)爭去，也沒(méi)有一點(diǎn)結果。它們決定去找國王———等號評評理。

　　國王說(shuō)：“你們都是好兄弟，都是平等的，是數學(xué)王國里缺一不可的。如果沒(méi)有你們中間的任何一個(gè)人，就不可能有奇妙的數學(xué)王國�！�

　　臣民們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　爭論作文 21

　　勞累一天的主人安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？傊笓]—————大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來(lái)活動(dòng)�？墒�，沒(méi)高興多久，它們就吵起來(lái)了。

　　“如果主人沒(méi)了我，將雙目失明，那將多么得可怕��！何況我們的主人是大廚師。因而，我對主人最重要�！把劬︼@然很激動(dòng)。

　　眼睛剛說(shuō)完，耳朵就搶著(zhù)說(shuō)：“你忘記了嗎？主人學(xué)廚藝，還不是靠我，才對師傅的話(huà)聽(tīng)明白？再說(shuō)，主人驕傲時(shí)，還不是靠我聽(tīng)了別人的勸告，才有大長(cháng)進(jìn)？”耳朵振振有詞。

　　“不對，不對！你們說(shuō)的都不對！”這時(shí)鼻子發(fā)言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無(wú)法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對主人最重要，非我莫屬！”說(shuō)瞟了大家一眼。

　　輪到嘴巴發(fā)言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說(shuō)：“兄弟們，我認為誰(shuí)都最重要。主人少了我們任何一個(gè)，都將出麻煩。比如我，為主人說(shuō)話(huà)，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的.，就因該精誠團結，不要片面強調自己的重要。剛大家談的都是事實(shí)，我想主人也一定知道�！�

　　嘴巴說(shuō)完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺(jué)得也對，便齊聲說(shuō)：“還是嘴巴會(huì )說(shuō)，有道理！"

　　爭論作文 22

　　有一天夜里，我準備進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)到了一些聲音，我順著(zhù)聲音的來(lái)源走了過(guò)去，走到書(shū)桌旁，聽(tīng)到聲音是從筆盒里傳出來(lái)的`，我興奮極了，急不可待地把耳朵貼近筆盒聽(tīng)了起來(lái)。

　　后來(lái)我知道了文具們?yōu)槭裁匆獱幊沉�，那是因為它們在舉行“小主人最喜歡誰(shuí)�！毙°U筆弟弟驕傲的說(shuō)：“怎么說(shuō)小主人都是最喜歡我的，他剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我寫(xiě)，如果沒(méi)有我，小主人還不會(huì )寫(xiě)字呢！”橡皮擦哥哥不服氣的反駁，說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯字還不是用我來(lái)擦干凈，不然小主人用你亂涂亂畫(huà)，他還怎么寫(xiě)字！”“不光你們！我也有份”鋼筆叔叔氣憤的說(shuō)。鋼筆又說(shuō)：“如果沒(méi)有我小主人現在還在為作業(yè)發(fā)愁呢！”就在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音劃破了天空，原來(lái)是漂亮的涂改液姐姐來(lái)了，她氣氣沖地說(shuō)：“你們以為你們都是最厲害的嗎？如果沒(méi)有我，小主人用你們亂寫(xiě)亂畫(huà)，如果沒(méi)有我，小主人還怎么做作業(yè)！”涂改液姐姐氣得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這個(gè)時(shí)候，文具們聽(tīng)見(jiàn)了一陣又一陣的咳嗽聲，它們回頭一看，是字典爺爺，它們都跑了過(guò)去，扶著(zhù)字典爺爺坐到為字典爺爺特制的搖晃。

　　爭論作文 23

　　一天，院子里的花爭論開(kāi)了，它們正為誰(shuí)能當花王而爭論呢！

　　玫瑰花說(shuō)：“我的嬌艷、美麗是無(wú)人能比的，你們應該選我當花中之王�！�

　　“什么話(huà)？看！我多漂亮，身上的`露珠還像珍珠呢，不選我選誰(shuí)？”牽�；ㄕf(shuō)。

　　牡丹開(kāi)口了：“我比你們都漂亮，不信你們看�！闭f(shuō)完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。

　　荷花說(shuō)：“她有什么稀奇？看我的！”說(shuō)完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽(yáng)光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說(shuō)：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說(shuō)：“是”。

　　過(guò)了幾天，別的花被蟲(chóng)攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲(chóng)子殺死了，救了所有的花。

　　花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。

　　荷花不服氣，問(wèn)：“為什么她當了花中之王？”

　　眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對困難不屈服的花王�！�

　　爭論作文 24

　　“春天，我喜歡春天！”孩子稚嫩的聲音傳進(jìn)了春姑娘的耳里，春姑娘聽(tīng)了高興極了，沾沾自喜地來(lái)到其他季節面前說(shuō)：“想來(lái)想去，還是我春天最好，到處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！看看你們幾個(gè)，哪一個(gè)都比不上我！”

　　夏弟弟聽(tīng)了不服氣說(shuō)：“春姐，這話(huà)你說(shuō)的就不對了，春天有什么好的，夏天才是最好的…．．．”

　　“不對，你們倆個(gè)說(shuō)的都不對，春天和夏天都不好，一個(gè)綠得難受，一個(gè)熱得難受。還是我秋天最好，多涼爽！”還沒(méi)等夏弟弟說(shuō)完，秋妹妹就脫口而出。

　　一向沉默寡言的冬哥哥，再也忍不住了，說(shuō)：“不，冬天最好，冬天的'雪景最迷人！”

　　“春天好，春天到處綠意盎然，花草樹(shù)木生機勃勃。是出去游玩的好時(shí)光，而且十分溫暖，許多花兒竟相開(kāi)放！”春妹妹大聲地說(shuō)。

　　“夏天好，夏天雖熱，但可以吃到美味冰爽的冰棒。許多人喜歡在夏天的沙灘上曬太陽(yáng)，在大海里自由自在地游泳。而且昆蟲(chóng)很多，有知了，蟈蟈，蜻蜓等第。還有出淤泥而不染的荷花！夏弟弟爭著(zhù)說(shuō)�！�

　　“秋天好，人不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看看別人的優(yōu)點(diǎn)，激勵自己學(xué)習別人的長(cháng)處。

　　爭論作文 25

　　小明是筆和紙的主人，小明的字寫(xiě)得很好，因此他每一次寫(xiě)字都會(huì )受到大家的稱(chēng)贊和表?yè)P，因此小明的筆和紙都覺(jué)得自己很厲害，很重要，因為小明每一次寫(xiě)字總要用到他們，他們認為小明受到稱(chēng)贊主要是自己的功勞。

　　有一次小明用過(guò)他們后把他們放到自己的`文具盒里。等小明離開(kāi)后，筆和紙之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭論。

　　筆對紙說(shuō)：“我最強，要不然你只是一張空白的紙，得不到大家的稱(chēng)贊�！奔垖�筆說(shuō)：“我最強！要不然就算你能寫(xiě)字，也不知道往哪兒寫(xiě)�！彼麄儍蓚�(gè)就這樣一直爭論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽(tīng)，甚至把矛頭對準文具盒和橡皮。

　　就這樣，他們日夜不停地吵來(lái)吵去，直到小明有一次打開(kāi)文具盒使用他們時(shí)，他們才暫停了爭吵�？墒钱斝∶鲗�(xiě)作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現筆不像往日一樣那么順手，不是晃來(lái)晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結實(shí)順滑，不是破了就是折了。于是小明把筆和紙都扔掉了。

　　被扔掉后的紙和筆很快銹掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來(lái)他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個(gè)道理，雖然已經(jīng)晚了，但是他們仍然決定團結一心，一起度過(guò)最后的時(shí)光。

　　爭論作文 26

　　一天，在一個(gè)糖果店的貨架上有一些糖在吵架，有白砂糖、巧克力、冰糖，它們在爭吵誰(shuí)更好吃。

　　“燒菜時(shí)，甜的菜都需要我，所以這里面屬我最好吃！”白砂糖說(shuō)。

　　“你最好吃？放屁！你看人人都喜歡吃我，你看，貨架上你有這么多沒(méi)有賣(mài)出去！你看我，這里只有兩三塊了！”巧克力得意地說(shuō)。

　　“我才是最好吃的！你看我有這么多的動(dòng)作，多美麗。所以越好看的東西越好吃！”冰糖一邊說(shuō)一邊擺出好多姿勢，每個(gè)姿勢都光滑閃亮。

　　“我是最好吃的！你看看我的營(yíng)養最多，還注意人類(lèi)健康，我多關(guān)心人��！所以我才是最好吃的.！”牛奶糖說(shuō)。

　　“那讓我們找驗證人�！彼麄冋业浇�祝。問(wèn)：“你覺(jué)得我們之間誰(shuí)最好吃？”姜�；卮穑骸拔矣X(jué)得你們之間巧克力最好吃！”巧克力慢慢得意起來(lái)。姜祝繼續說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)勢，不要只看到自己的長(cháng)處，還要看到別人的長(cháng)處。有人喜歡白砂糖的細膩，有人喜歡巧克力的濃郁，有人喜歡冰糖的質(zhì)感，有人喜歡牛奶糖的香甜。蘿卜青菜，各有所愛(ài)嘛！”

　　聽(tīng)了姜祝的話(huà)，白砂糖、冰糖和牛奶糖還是不服氣。

　　爭論作文 27

　　在一個(gè)深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事，想知道是什么事嗎？就請往下看。

　　在主人的字典跳出了句號，逗號，省略號，感嘆號，還有問(wèn)號，他們在面紅耳赤地爭論著(zhù)事情！句號說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大？”逗號得意洋洋地說(shuō)：”這不是屁話(huà)，當然是我的本領(lǐng)大，如果沒(méi)有我的話(huà)，小主人要讀到多久才可以停下來(lái)�！本涮柌环�氣地說(shuō)：要是這世界上沒(méi)有我的話(huà)，小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁，因為沒(méi)有句號的話(huà)一段句子就要跟面條一樣長(cháng)了。逗號不服氣就打了句號，句號也很生氣也打了逗號，感嘆號火冒三丈的說(shuō)；“別打了，這里我是大哥，所以我的本領(lǐng)最大，如果世界上沒(méi)有 我的.話(huà)，讀句子就沒(méi)有感情。問(wèn)號頂著(zhù)大肚子，大搖大擺的走了出來(lái)說(shuō)；”我的本領(lǐng)才是就大的，如果要是沒(méi)有我的話(huà)你們身邊的電視，空調，電風(fēng)扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來(lái)的，號省略甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大尾巴說(shuō)；”我的本領(lǐng)最大，我可以省略掉一些人物，東西。于是就打了起來(lái)，就在這時(shí)旁邊的橡皮說(shuō)；“不要吵了，你們的本領(lǐng)是一樣大的，誰(shuí)都需要合作精神，少了誰(shuí)都誰(shuí)都發(fā)揮不了作用！”標點(diǎn)符號們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭......

　　從此，它們和睦相處，一起互相幫助。

　　爭論作文 28

　　明明上三年級，可他家擦鋼筆的文具太多，他便舉行了一個(gè)文具爭論大賽。

　　文具們都陸續的到了，文具盒主持人說(shuō)：“文具爭論賽正式開(kāi)始，參加選手是：擦皮、膠帶、修正液、補丁紙�！备鞲鞫汲錆M(mǎn)著(zhù)信心來(lái)了主持臺上，擦皮先說(shuō)：“我最又用，我可以把鉛筆先生的錯字擦掉一干二凈�！边�沒(méi)等擦皮說(shuō)完，膠帶就搶著(zhù)說(shuō)：“請問(wèn)擦皮，你能把鋼筆先生的錯字擦的.一干二凈嗎?”聽(tīng)了膠帶的話(huà)，擦皮紅著(zhù)臉，下了臺，膠帶接著(zhù)說(shuō)：“我最有用，我能把鋼筆先生的錯字粘掉�！毙拚�液說(shuō)：“可膠帶呀，你經(jīng)常把主人的本子粘破了呀�！蹦z帶像泄了氣的皮球走下了主持臺。修正液又說(shuō)：“我覺(jué)得我很有用，只要鋼筆一下寫(xiě)錯字，我就可以把錯字涂的干干凈凈�！碑斝拚�液正得意，補丁帶說(shuō)話(huà)了：“可你涂了錯字，需要很長(cháng)時(shí)間才能寫(xiě)呀，”修正液聽(tīng)了不好意思的下了臺。補丁帶說(shuō)：“哈哈，我最有用了，只要錯字一寫(xiě)，我立刻就可以把它粘掉，然后用一塊小紙貼上去，在寫(xiě)一下，就行了�！�

　　正等它們說(shuō)著(zhù)，小明說(shuō)話(huà)了“你們不要吵了，以后我不馬虎就不用你們了!”

　　以后，小明再也沒(méi)有用過(guò)它們。

　　爭論作文 29

　　兔子和貓爭論著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最好吃？

　　兔子先說(shuō)：“世界上最好吃的東西就是青草了，特別是春天的青草，吃起來(lái)甜滋滋的�！必埐煌�意說(shuō)：“

　　我認為世界上老鼠是最好吃的東西。只有我才懂得老鼠是世界上最好的東西�！�

　　他們爭論了好久，最后找猴子評理。

　　猴子聽(tīng)了不同意他們的意見(jiàn)，他說(shuō)：“你們連世界上最好吃的東西都不知道，讓我來(lái)告訴你們吧！世界上最好吃的是桃子。那甜蜜味，誰(shuí)吃了誰(shuí)會(huì )唱歌。你們記住世界上最好吃的'東西是桃子！”

　　貓聽(tīng)了直搖頭說(shuō)：“我以為你要說(shuō)別的什么，沒(méi)想到你會(huì )說(shuō)桃子，桃子有什么好吃的？算了吧，我可不相信你的話(huà)�！�

　　兔子聽(tīng)了，心里嘀咕著(zhù)：要是說(shuō)桃子是世界上最好吃的東西，那么我為什么寧肯吃青草呢？

　　兔子說(shuō)青草最好吃，貓說(shuō)老鼠最好吃，而猴子則說(shuō)桃子是最好吃的東西。如果兔子、貓、猴子請我來(lái)評理，我會(huì )對他們說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物包括人都各有所愛(ài)，兔子是食草動(dòng)物，當讓不愛(ài)吃肉之類(lèi)的東西；猴子喜歡吃水果之類(lèi)的食物，也不愛(ài)吃肉之類(lèi)的東西；貓喜歡吃老鼠、魚(yú)之類(lèi)的有腥味的食物，不愛(ài)吃草等植物�！�

　　這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。

　　爭論作文 30

　　“叮鈴鈴”上課了，我們回到課堂。我一看下一節課竟然是體育課，太好了！體育老師剛來(lái)就說(shuō)：“帶上跳繩出來(lái)排隊�！蔽覀兙湍弥�(zhù)跳繩出來(lái)了。

　　不過(guò)，就在我們走的時(shí)候，那些鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、自動(dòng)鉛筆等，它們即將開(kāi)會(huì )了。

　　鉛筆說(shuō)：“今天我們就來(lái)比一比誰(shuí)是主人最喜愛(ài)的文具�！眲傄徽f(shuō)完，下面的文具一起說(shuō)：“好！”第一個(gè)上來(lái)的是橡皮，分別是鋼筆橡皮和鉛筆橡皮，它們倆說(shuō)：“不管是什么錯誤都逃不過(guò)我們的手掌心，所以我們倆就是主人最心愛(ài)的`文具”，“誰(shuí)說(shuō)的？”就在這個(gè)時(shí)候，一對兄弟走過(guò)來(lái)了，它們分別是圓珠筆和水彩筆，它們一起說(shuō)：“只要我們一出現，圖畫(huà)就增加了色彩！”不過(guò)，就在此時(shí)，來(lái)了一個(gè)身影，它就是膠帶紙；大家一看是膠帶紙伯伯，立刻都不吱聲了，因為它是萬(wàn)能的，能夠弄掉一切錯誤的痕跡；就在它走過(guò)之后，書(shū)包來(lái)了，它大聲說(shuō)著(zhù)：“你們都要呆在我的肚子里，哈哈哈……”

　　書(shū)伯伯弓著(zhù)背說(shuō)：“其實(shí)大家都有長(cháng)處，也有短處。大家要互相取長(cháng)補短，而不是用自己的長(cháng)處去對比別人的短處�！甭�(tīng)到這句話(huà)，大家很贊同。

　　下課了，我們來(lái)到教室，訂正作業(yè)，感覺(jué)今天的文具變得好用了！

　　爭論作文 31

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)候，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭論了起來(lái)。

　　大拇指說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當主人夸一個(gè)人或夸一樣東西漂亮的時(shí)候，就會(huì )豎起我大拇指叫好�！�

　　食指生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，每當按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按�！�

　　“我的本領(lǐng)才是最大的，主人開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì )把我和食指豎起來(lái)。我覺(jué)得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。

　　無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！當有新人結婚的時(shí)候，就會(huì )把貴重的戒指帶在我的'身上……”沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，小拇指搶著(zhù)說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當主人耳眼癢的時(shí)候，我就會(huì )幫主人清理垃圾，讓主人感到非常的舒服�！�

　　正當五兄弟爭論不休的時(shí)候，手掌大哥就說(shuō)話(huà)了：“不要爭了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們五兄弟都是有自己的特長(cháng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了這句話(huà)，都很慚愧。

　　從此，五兄弟再也不爭論，再也沒(méi)有怨言了，他們努力為主人做事。

　　爭論作文 32

　　好朋友，有時(shí)為了一件小事，爭得面紅耳赤的時(shí)候也是有的。

　　那天下午，楊倩到我家來(lái)玩。她像往常一樣打開(kāi)了電視機，選她喜歡看的電視節目；而此時(shí)在另一個(gè)頻道里正在播放我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《蠟筆小新》。不可避免的爭論就這樣爆發(fā)了。

　　一開(kāi)始我好聲好氣地對她說(shuō)：“楊倩，這是大人們看的電視節目，我們還是看動(dòng)畫(huà)片吧！”可她卻說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片有什么好看的��？我覺(jué)得這個(gè)節目好看�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我可惱火了�！笆裁矗�？動(dòng)畫(huà)片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓�！薄澳莿�(dòng)畫(huà)片中就沒(méi)有男男女女的'？蠟筆小新更流氓，這是公認的�！睏钯灰膊桓适救�。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，也說(shuō)不過(guò)她。沒(méi)辦法，我就跟她進(jìn)行“搖控器”爭奪戰。就這樣搶來(lái)?yè)屓�，調來(lái)調去的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。兩臺電視節目很快就結束了，誰(shuí)也沒(méi)看成。

　　媽媽在一旁關(guān)切地說(shuō)：“你們這樣搶來(lái)?yè)屓サ�，白白浪費了時(shí)間。人要學(xué)會(huì )謙讓和相互理解�！�

　　爸爸也十分中肯地說(shuō)：“不同的人有不同的興趣愛(ài)好，不可相互排斥與誣蔑�！�

　　我們聽(tīng)了，都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爭論作文 33

　　大部分的人都會(huì )和對方小吵不斷，可是后果會(huì )怎么呢？會(huì )后悔？還是會(huì )沾沾自喜。吵完的心情又是如何？是洋洋得意？還是垂頭喪氣？

　　每當我跟班上同學(xué)吵架時(shí)，我都會(huì )面紅耳赤，可是當我們吵完架時(shí)，都會(huì )后悔，都會(huì )以淚洗面，都會(huì )悶不吭聲，隔天就會(huì )握手言和。有時(shí)我還會(huì )想，為什么我們當時(shí)要大吵一架？為什么我們當時(shí)要死不認錯？為什么我們當時(shí)要大發(fā)雷霆？那時(shí)你只是不小心打到我，我就要反擊你，而那些袖手旁觀(guān)的人，也火上加油，讓我們火力全開(kāi)！

　　每個(gè)人難免會(huì )吵架，而大部分吵架的原因是誤解對方，不然就是說(shuō)話(huà)的時(shí)間不恰當；我們應該用不同的角度去想，才不會(huì )誤會(huì )對方。一個(gè)能從別人的`觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠不必為自己的前途擔心。

　　有些人吵架后會(huì )覺(jué)得有報復到就好；可是，對方會(huì )大哭一場(chǎng)，因為我們只想到自己，沒(méi)想到別人。要吵架之前應該想清楚，如果吵架是我的錯要怎么辦？要死不認錯，還是向他道歉？所以吵完架后是自己的錯就認錯，不然會(huì )引起更大的誤會(huì )。

　　爭吵之后我有時(shí)會(huì )冷靜下來(lái)，跟對方談?wù)�，可是，有時(shí)候，我卻會(huì )失去理智，死不認錯，但是每到隔天，還是會(huì )認錯，所以到最后，我們一定會(huì )是好朋友！

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