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關(guān)于一份有趣的作業(yè)作文400字（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于一份有趣的作業(yè)作文400字，希望能夠幫助到大家。
一份有趣的作業(yè)作文400字 1
人生旅途中有很多有趣的事令我們高興，讓我們感動(dòng)。我覺(jué)得我人生中最有趣的一件事是完成一次家庭作業(yè)。
一天，老師在放學(xué)的時(shí)候說(shuō)：“今天的家庭作業(yè)是用紙做一個(gè)圓柱形，明天上課時(shí)用，比比看誰(shuí)做的最好最漂亮�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，教室里頓時(shí)開(kāi)了花，議論紛紛。一放學(xué)，我們迫不及待的沖出教室，趕回家做作業(yè)。
一進(jìn)家門(mén)，我趕緊找出一張大紙就準備做圓柱。如何下手呢？一想：我們平常玩時(shí)把書(shū)卷起不就成了一個(gè)圓柱形嗎？對。于是我就把紙卷起并用膠水粘上，這樣就做成了一個(gè)圓柱外形，只差上下底了，做了幾個(gè)，不是大了就是小了。唉，為什么做不好呢？拿著(zhù)做的圓放在圓柱上邊比試觀(guān)察邊想：怎樣才能做一個(gè)圓恰好蓋住圓柱的底呢？突然，大腦靈光一閃：哎，底面圓的周長(cháng)不正是原來(lái)白紙的長(cháng)嗎？知道了周長(cháng)且不是可求圓的.半徑了，那圓就很容易畫(huà)出了。這樣想著(zhù)馬上行動(dòng)。不到兩分鐘一個(gè)圓就做成了，急切地放在圓柱上一試，剛好。我興奮的喊到：“噢，我做成了�！绷ⅠR把另一個(gè)底面做好，再用膠水把兩個(gè)圓粘上，一個(gè)漂亮的圓柱就成了。
第二天上課時(shí)，同學(xué)們把自己做的圓柱都拿出來(lái)進(jìn)行了展示，結果老師和同學(xué)們都說(shuō)我的圓柱做得又好又漂亮。老師還要我把做法進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，數學(xué)老師聽(tīng)后表?yè)P了我，說(shuō)我肯動(dòng)腦筋動(dòng)手能力強。我聽(tīng)了心里美滋滋的，同時(shí)暗暗下決心：今后一定要更加努力。
通過(guò)這次作業(yè)，我懂得了：不管做什么事情，只要自己認真且愛(ài)動(dòng)腦筋就一定能把事情做好。
一份有趣的作業(yè)作文400字 2
今天，媽媽給我留了一份有趣的作業(yè)。您想知道是什么作業(yè)嗎？先不告訴您，給您賣(mài)個(gè)關(guān)子。
我換好衣服，拿了一本故事書(shū)，一袋無(wú)糖桃酥，準備去外婆家。這就是媽媽給我留的作業(yè)——陪外婆玩。
爸爸媽媽經(jīng)常上班，沒(méi)有時(shí)間；舅舅就算周末也沒(méi)有時(shí)間，因為他們單位要選一兩個(gè)人參加局里的技術(shù)考試，我舅舅正好被選上了，所以要天天學(xué)習；外公也有退休之后的`“工作”，也沒(méi)有多少時(shí)間陪外婆。所以，只好讓我——這個(gè)“中外大使”（就是家中和外婆家的小跑腿兒）來(lái)陪外婆啦！
我的任務(wù)是給外婆讀故事，陪外婆吃點(diǎn)心。我不是給外婆讀完故事，這項作業(yè)就完成了。我還要有感情地讀，讀完后，還要讓外婆把故事的大意了解了，并能說(shuō)出來(lái)。
我還超額完成了作業(yè)。我幫外婆澆花、洗碗，還幫助外婆拖了廚房的地呢！我很年輕，干這點(diǎn)活，一點(diǎn)都不累�？墒峭馄�，她已年過(guò)花甲，干起活來(lái)，早就不如年輕時(shí)靈巧了，還很容易累。我正好跟媽媽學(xué)了些按摩手法，給外婆按了按，外婆說(shuō)：“真舒服！我的外孫女長(cháng)大了，知道疼外婆了！真是個(gè)好孩子！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
您說(shuō)，這是不是一份很有趣的作業(yè)呢？
一份有趣的作業(yè)作文400字 3
上個(gè)星期，楊老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——制作生態(tài)瓶。一聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家交頭接耳，議論起來(lái)，我興奮不已，心想：這個(gè)作業(yè)一定是很好玩的，我們還是第一次做呢！
回到家后，我一邊翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，一邊想，用什么東西裝小魚(yú)、小蝦、螺螄呢？找來(lái)找去我也找不到什么。還是去買(mǎi)個(gè)魚(yú)缸吧！魚(yú)缸買(mǎi)來(lái)后，我想：底下鋪些什么呢？我來(lái)到賣(mài)魚(yú)的店里，看到有許多彩色的小石子和鵝卵石。我就買(mǎi)下了一包鋪在缸底，比我想象的還要漂亮。有紅色的，有黃色的，有粉紅色的`，有藍色的，有紫色的，有綠色的……像是給魚(yú)缸鋪上了一張五彩斑斕的毯子。
缸里裝點(diǎn)什么呢？媽媽提議說(shuō)：“買(mǎi)些容易養活的小動(dòng)物吧！”我們到家后面的小菜場(chǎng)上挑選起來(lái)。我一眼看到了兩條活蹦亂跳的小泥鰍，這兩條小泥鰍只有我的手指那么大，那么長(cháng)，在臉盆里十分調皮，一會(huì )兒鉆在大泥鰍的肚子下，一會(huì )兒又好像在打架。店主看得出我很喜歡，就熱情地迎上來(lái)介紹，媽媽爽快地幫我買(mǎi)下了。我又看見(jiàn)盆里那耀武揚威的龍蝦，它們全身披著(zhù)紅色的盔甲，有的舉起它們的鉗子舞動(dòng)兩下，有的靜靜地呆在盆里，有的張牙舞爪，好像憤怒地說(shuō)：“我不想呆在這里，我要出去�！蔽铱吹贸錾窳�，媽媽又幫我買(mǎi)下兩個(gè)威武的“大將軍”。
生態(tài)瓶做好了，望著(zhù)里面可愛(ài)的、調皮的小家伙們，我十分滿(mǎn)意。
一份有趣的作業(yè)作文400字 4
作業(yè)有有趣的，特殊的，難忘的。作業(yè)本來(lái)都是老師布置的，可我的這份作業(yè)不是老師布置的作業(yè)，而是媽媽給我布置的。這份作業(yè)很特殊，但更有趣，這是一份關(guān)于生活的作業(yè)。
我從來(lái)都沒(méi)有自己做過(guò)飯，所以這次作業(yè)的`題目就是：做飯。
這件事是這樣的。
有一天，媽媽把我叫過(guò)去說(shuō)：“今天，我給你布置一份作業(yè)，這份作業(yè)很簡(jiǎn)單，你可以?xún)商焱瓿��！蔽倚南耄汉?jiǎn)單的作業(yè)也要兩天完成，肯定沒(méi)好事。于是，我對媽媽說(shuō)：“老師這幾天布置的作業(yè)很多，沒(méi)空做其他作業(yè)�！�
“怎么沒(méi)空？你玩電腦不是有空嗎？”媽媽生氣的說(shuō)�！昂冒�，你說(shuō)吧，什么作業(yè)？”“做飯，作業(yè)就是這個(gè)了�！眿寢屨f(shuō)完就走了。
我苦想了一天也沒(méi)想出來(lái)。
第二天，我看到桌子上有西紅柿就想要糖拌西紅柿。我先拿了幾個(gè)西紅柿，放到開(kāi)水里，然后再撈出來(lái)剝皮。剝完皮以后，在菜板上把西紅柿切開(kāi)，放到盤(pán)子加糖。好了！糖拌西紅柿就完成了，我好高興！媽媽看了也贊不絕口。
不一會(huì )兒，我和媽媽津津有味地把這盤(pán)西紅柿給“報銷(xiāo)”啦。
這真是一份有趣的作業(yè)！這次作業(yè)，增加了我對生活的熱愛(ài)之情。
一份有趣的作業(yè)作文400字 5
進(jìn)入三年級后，不知為什么，我特別盼望雙休日。因為每到雙休日，我們的語(yǔ)文老師就會(huì )給我們布置有趣的家庭作業(yè)。
教我們語(yǔ)文的羅老師是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，就連他布置的作業(yè)也充滿(mǎn)趣味。讓我們統計一天家里要用多少個(gè)塑料袋，然后寫(xiě)體會(huì )；讓我們收集廢電池，然后給我們上電池的危害研討課；讓我們看廣告，收集廣告語(yǔ)比賽……一聽(tīng)到這些作業(yè)，我們可開(kāi)心了。羅老師就像我們的大救星，變著(zhù)法子讓我們雙休日有機會(huì )“玩”啦！
自從羅老師給我們布置這些有趣的作業(yè)后，爸爸媽媽再也不能將我們反瑣在房間里讓我們埋頭做這個(gè)練習，那個(gè)練習啦。
又一個(gè)雙休日到了，我一回到家就忙著(zhù)開(kāi)電視，媽媽看見(jiàn)了剛想嘮叨，我就振振有詞地宣布：“今天本小姐的作業(yè)就是看電視！”“什么？還有看電視的'作業(yè)？”媽媽吃驚地問(wèn)。我神氣地說(shuō)：“這個(gè)雙休日，羅老師讓我們摘抄廣告語(yǔ)，越多越好。不論是看電視、報紙，還是聽(tīng)廣播、上網(wǎng)都可以�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽悻悻地說(shuō)：“這作業(yè)還真有點(diǎn)怪�！�
你還別說(shuō)，這廣告要是認真去聽(tīng)、去看，還真有很多學(xué)問(wèn)呢。
有趣的雙休日作業(yè)成了同學(xué)們朝思暮想的活動(dòng)，自從有了這樣的作業(yè)以后，我們再也不用擔心雙休日被爸爸媽媽關(guān)房間做那些沒(méi)完沒(méi)了的習題啦。
一份有趣的作業(yè)作文400字 6
有一次，李老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：護蛋�；丶业穆飞�，我滿(mǎn)腦子都是雞蛋，心里想的都是怎樣護蛋。
回到家，我找了一個(gè)既漂亮又結實(shí)的小盒子，在里面鋪上了了許多柔軟的棉布片，再從冰箱里挑了一個(gè)表面光滑的雞蛋，小心翼翼的放進(jìn)雞蛋的“家”�？墒�，地下做好了安全防護，萬(wàn)一雞蛋碰到盒子四壁，破了怎么辦？我可不能一開(kāi)始就以失敗告終。于是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，這才放心了。我向家人鄭重其事的宣布：我的護蛋行動(dòng)開(kāi)始了，事業(yè)不許碰我的蛋！
到了晚上，我不知道要把蛋放在哪里才萬(wàn)無(wú)一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，干脆抱著(zhù)睡覺(jué)吧。
一夜相安無(wú)事，看到蛋完好無(wú)損我松了一口氣。我捧著(zhù)它上學(xué)去了。到了班里，我把蛋放到桌斗的最深處，生怕被調皮的同學(xué)撞著(zhù)了。下課我更是寸步不離，生怕一不留神，我的蛋就碎了。
讓我提心吊膽的一天終于結束了，我的.蛋完好無(wú)損，我好開(kāi)心，我圓滿(mǎn)的完成了這項作業(yè)。這項作業(yè)雖然很辛苦，可他讓我明白了父母的辛苦，我們就像那被保護的雞蛋，父母生怕我們摔著(zhù)磕著(zhù)，對我們無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，他們多辛苦��！
一份有趣的作業(yè)作文400字 7
手工課上，老師布置了一份有趣的作業(yè)，是剪貼瓶中的花。一聽(tīng)到這個(gè)名字，我高興極了！因為我最拿手的就是剪貼畫(huà)。老師在大屏幕上展示了好多瓶中花的優(yōu)秀作品，在老師展示的時(shí)候，在我的腦海里就有了一幅漂亮的作品。
我準備了需要的材料，先用一張綠色的卡紙當背景，然后在藍色的卡紙上用鉛筆畫(huà)了一個(gè)美麗的花瓶，再用剪刀沿著(zhù)鉛筆畫(huà)的痕跡小心翼翼的把花瓶剪了下來(lái)，用雙面膠將花瓶貼在卡紙上。接下來(lái)該剪花枝了，我在卡紙上畫(huà)了幾天細細的花枝，順著(zhù)鉛筆線(xiàn)剪下了花枝，然后貼在了花瓶的上面�，F在該剪最難剪的`花朵了，我在卡紙上畫(huà)了很多漂亮的花朵，又將花朵剪下來(lái)貼在了花枝上，在我這雙巧手的努力下，一朵朵小花在花瓶中盛開(kāi)了。雖然花看著(zhù)很漂亮，但整體顯得還是很單調，我突發(fā)奇想，在花瓶的兩邊加了兩支蠟燭，我先剪了一個(gè)長(cháng)方形的圖形，然后又在卡紙上剪了一團火，我又繼續像剛剛那樣，剪了一個(gè)蠟燭貼了上去。哈哈！這次看起來(lái)就更加完美了！
作品完工了，雖然我很累，但是我很快樂(lè )，我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，既動(dòng)手又動(dòng)腦，我喜歡這樣的作業(yè)。
一份有趣的作業(yè)作文400字 8
今天，科學(xué)老師布置了一份有趣的作業(yè)——讓我們用水杯和一張硬紙做一個(gè)小實(shí)驗�；氐郊液�，我反復琢磨，但怎么也想不出辦法來(lái)。于是我就去請教爸爸。
爸爸拿起一個(gè)水杯和一塊墊板，然后把墊板蓋在水杯上，問(wèn)我：“華瑞，如果是把水杯倒過(guò)來(lái)，會(huì )有什么現象？”我笑著(zhù)說(shuō)：“那還用問(wèn)，墊板當然會(huì )掉下來(lái)唄！”爸爸把水杯翻過(guò)來(lái)，果然墊板掉在了地下，我和爸爸都笑了起來(lái)。
爸爸接著(zhù)又問(wèn)：“如果我們把水杯灌滿(mǎn)水，放上墊板再倒過(guò)來(lái)，又會(huì )發(fā)生什么現象呢？”我胸有成竹的回答：“墊板會(huì )掉下來(lái)，水也會(huì )倒出來(lái)�！卑职譀_著(zhù)我微微一笑，把杯子灌滿(mǎn)了水，我真的擔心水會(huì )灑一地。這時(shí)，爸爸放上墊板，瞧瞧我，又看看杯子，那種神秘感也只有在現場(chǎng)才能領(lǐng)略出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。爸爸把杯子翻了過(guò)來(lái)，出乎我意料，墊板被緊緊吸在杯子上，“哇塞！太神奇了！”我不禁鼓起掌來(lái)。我怎么也琢磨不出來(lái)這究竟是什么原因。這時(shí)候，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“因為水的.壓力比空氣的壓力小，所以空氣就把墊板吸在杯子上了�！蔽衣�(tīng)后，不住的點(diǎn)頭。
這真是一份有趣的作業(yè)。
一份有趣的作業(yè)作文400字 9
作業(yè)有時(shí)是讓我感到煩惱的，但有時(shí)卻是讓我感到十分有有趣的。
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，梁老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)：回家制作肥皂泡水并明天帶到學(xué)校來(lái)。聽(tīng)到了這個(gè)作業(yè)我心中狂喜不已，因為肥皂泡是我最?lèi)?ài)玩的物品之一。
一回到家中我便迫不及待的動(dòng)起手來(lái)，不如我用婆婆告訴我的秘方試試？好吧我心中想道，先把不用的肥皂?yè)v成碎末狀，在找到一個(gè)不用的藥瓶子或杯子，將程粉末狀的肥皂泡放入其中，加上適量的洗衣粉、洗潔精……最重要的東西是白糖，因為白糖可以讓肥皂水變黏。這樣吹的泡泡機不容易破裂而且還可以吹得更大。肥皂水做好了！我在家中先試著(zhù)吹了吹，果然吹的挺大的而且不容易破�？雌饋�(lái)婆婆沒(méi)有騙我，太棒了！
完成之后，我覺(jué)得十分有趣，因為在制作的過(guò)程中，我體會(huì )到了做肥皂泡的'用意，那就是要快快樂(lè )樂(lè )的生活，不管遇到多大的困難我們都要樂(lè )觀(guān)的去面對！
到了學(xué)校，開(kāi)始比賽的時(shí)候我的泡泡最大，我看到大家拿驚奇的目光聚集到了我的泡泡上，最終我贏(yíng)得了勝利！
一份有趣的作業(yè)作文400字 10
今天上自然課快結束的時(shí)候，老師興致勃勃的給我們布置了一道家庭作業(yè)，這個(gè)作業(yè)十分的有趣，那就是讓我們回家泡綠豆，我們大家聽(tīng)了這個(gè)作業(yè)既好奇又興奮，都躍躍欲試。
好不容易等到晚上放學(xué)回到家，我便迫不及待的從廚房拿出來(lái)了一把綠豆，平時(shí)吃飯的時(shí)候都沒(méi)有留意過(guò)，現在抓在自己的手里才發(fā)現，綠豆竟然這么的小，只有我的大拇指指甲蓋四分之一的大小。
我先用盆子接滿(mǎn)了水，然后把綠豆全部放在里面，給這些小東西們洗了澡，讓它們干干凈凈的。然后我又去陽(yáng)臺上找了一個(gè)空玻璃杯，洗干凈以后，在里面接上半瓶子的水，就當做綠豆們的新家了。我把綠豆們小心翼翼的放了進(jìn)去，看著(zhù)微微發(fā)綠的瓶子，我的心里十分的期待。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，快要睡覺(jué)了，我跑到瓶子旁邊看，里面的`小家伙們都開(kāi)始微微發(fā)胖了，有的皮也開(kāi)始變皺了，還有的綠豆中間裂開(kāi)了一道小縫。
看著(zhù)這些綠豆們的變化，我的心里十分的欣喜。我盼望著(zhù)這些綠豆寶寶們能夠快快長(cháng)大，讓我看看它們長(cháng)大以后的模樣。
一份有趣的作業(yè)作文400字 11
今天，老師布置了一份有趣的作業(yè)，不是我們平時(shí)讀、寫(xiě)、背、算的作業(yè)，而是動(dòng)腦想，動(dòng)手做就能完成的作業(yè)。小朋友，你們猜猜是什么作業(yè)?告訴你們吧，就是用一些樹(shù)葉來(lái)做手工。
做手工首先要準備材料。我到外面撿來(lái)一些樹(shù)葉，在我的印象中，樹(shù)葉都是綠色的，可這一次撿來(lái)的樹(shù)葉是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的，真有趣！我把一片紅葉子剪成上衣，再用花瓣裝飾衣服。再用些柳葉貼在紅衣服下面，成了綠色的'百褶裙子。我再拿來(lái)一張紙，在紙上畫(huà)一個(gè)人頭，然后畫(huà)出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最后把我剛才剪的衣服和裙子粘貼在紙上。我看了看，原來(lái)還沒(méi)有頭發(fā)。我用松柏葉編成辮子貼在頭上，配上頭飾，就成了一個(gè)美麗的發(fā)型。哇！我的葉子人兒真美��！
我還用樹(shù)葉貼了蜻蜓,小魚(yú),龍蝦,孔雀……，我終于完成了這份有趣的作業(yè)�？吹轿矣H手做的樹(shù)葉手工，心里有一種說(shuō)不出的自豪感。我馬上拿起手機，拍了一張照，發(fā)到朋友圈去。哇！有好多人給我點(diǎn)贊啊!真是太高興了！我的心里比喝了蜜還甜。
這份有趣的作業(yè)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還能開(kāi)拓我們的思維創(chuàng )造能力，豐富想象力，真是一舉兩得！希望老師以后多布置這項作業(yè)。
一份有趣的作業(yè)作文400字 12
星期五，老師給我們布置了一項意外的作業(yè)―捉魚(yú)、蝦、蟹。星期六，我就自己跑到菜場(chǎng)去了。一進(jìn)菜場(chǎng)就直奔水產(chǎn)區，和老板打了招呼后就做起了準備活動(dòng)：擼起袖子搓搓手，哈哈，我的行動(dòng)就要開(kāi)始啦！我先抓魚(yú)，做好準備后，我就伸出我的`兩只“魔爪”對著(zhù)魚(yú)兒抓了過(guò)去，我心里直樂(lè )，可是魚(yú)兒一搖尾巴又滑了下去。當時(shí)真是又可氣又可恨.我再盯住一條魚(yú)猛得一抓，呀！我抓住的居然是一條又肥又大的魚(yú)，我心里別提有多高興了。
接著(zhù)我又看上了蝦，看著(zhù)那蝦晃著(zhù)它的“胡須”我還覺(jué)得特別好玩。我把手悄悄地放到了水中，然后猛得一抓，可是下錯了手，抓錯了地方，抓到了它的尾巴。一個(gè)同伴看見(jiàn)了，向我伸出了大鉗子，嚇得我立刻收回了手。第一次抓捕失敗了，這回我在等好機會(huì )。一會(huì )兒，一群蝦游了過(guò)來(lái)，把“胡須”擺在了一起。啊，大好機會(huì )呀！我立刻把手伸了過(guò)去，對著(zhù)“胡須”一把抓，媽呀！抓上來(lái)好多只呢！一數：一、二、三、四、五、六、七……一共有三十九只呀！
我還抓了螃蟹，一抓一只，好過(guò)癮，可把我樂(lè )的，在回家的路上一邊唱歌一邊跳！
這次活動(dòng)不但讓我感受到了抓魚(yú)、蝦、蟹的樂(lè )趣，而且還有了寫(xiě)作文的題材。
一份有趣的作業(yè)作文400字 13
那天是個(gè)晴朗的一天，我在寫(xiě)一份數學(xué)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現這一頁(yè)作業(yè)紙有點(diǎn)奇怪。
什么“已知美國隊長(cháng)是4月28日出生，現知爸爸生日比他小一天，媽媽生日比他大一天，按這個(gè)順序，請問(wèn)美國隊長(cháng)的爸、媽多少歲了？”我心想：這都是什么鬼題目��！想著(zhù)便漫不經(jīng)心地寫(xiě)下了答案。
我本以為奇怪的題目只有這一題，可往下看去，什么“黑寡婦已經(jīng)活了34年，請問(wèn)她的超能力是什么？”我寫(xiě)下了34歲，可感覺(jué)不對。又一次的去看題，可后面的題就更奇怪了，什么綠巨人、蜘蛛俠、豬豬俠；什么喜洋洋和灰太狼……真是越來(lái)越奇怪了�！八懔�，不管它了，趕緊寫(xiě)吧，不然明天要挨批了�！蔽倚南�。
可這份作業(yè)卻好似和我對著(zhù)干一樣，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完。
就這樣過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，我終于寫(xiě)完了。只見(jiàn)附頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)一排清晰的小字：“愚人節快樂(lè )！”我當時(shí)就懵了，奇怪的.題目、奇怪的小字再加上今天剛好是4月1日，難道……不可能，這不科學(xué)！
突然，一陣巨響：“孫夢(mèng)涵，你快醒醒，你都睡了幾個(gè)小時(shí)啦！”我睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)本子上，一個(gè)字都沒(méi)有。原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我可要趕緊寫(xiě)，不然明天可真要挨批了！
一份有趣的作業(yè)作文400字 14
昨天晚上，李老師布置了一項很有趣的作業(yè)，就是小制作，我想啊想啊，終于想出我最拿手的賽車(chē)。我又想：折哪種好呢？我想來(lái)想去終于想到了個(gè)辦法，折兩種賽車(chē)吧，我折了一部防御系的賽車(chē)，跟我們家里的一部賽車(chē)一樣。我還折了一部賽車(chē)，就是普通版+改裝版的.賽車(chē)，是攻擊系的。我本想帶到學(xué)校的，可是爸爸不讓我帶去。
今天早上第二節課，同學(xué)們紛紛介紹了自己做的東西。劉嘉深做了筆筒，是用可樂(lè )瓶的一部分，然后就拿張紙上面畫(huà)點(diǎn)東西接著(zhù)用黑膠帶貼了上去。接著(zhù)就是戴玉樹(shù)，她做的是一部小車(chē)，她說(shuō)：“我是用媽媽的牙膏盒做的，媽媽就用小刀搞了幾個(gè)窗戶(hù)�！苯又�(zhù)有莫惠瑜、何林等等同學(xué)。何林做的是降落傘，它是用一個(gè)塑料袋上面戳了兩個(gè)洞，再把一條線(xiàn)穿進(jìn)戳的兩個(gè)洞里，然后再線(xiàn)綁在蓋印章的東西上面。李老師讓何林演示一下，何林就拋了一下，降落的太快。李老師用粉筆試了一下，結果降落后粉筆就從線(xiàn)里面掉了出來(lái)。然后李老師用剪刀在粉筆上割了個(gè)槽，再把線(xiàn)穿進(jìn)粉筆的槽里面。李老師說(shuō)：“下課大家可以去試一下�！薄�
這節語(yǔ)文課好好玩，希望還有這樣的語(yǔ)文課，真希望��！大家是不是都很喜歡這節語(yǔ)文課呢？
一份有趣的作業(yè)作文400字 15
寒假到了，媽媽把我送到外婆家去度假。
一下車(chē)，我猶如快馬般飛快的跑過(guò)去，馬上嚷嚷道要吃土豆飯。外婆把土豆刨好，接著(zhù)用刀把土豆切成兩半。然后生火，再放上油，等油開(kāi)了之后就把土豆放進(jìn)去，反復地炒，炒得黃黃的`，再慢慢地用小火炕，大約要炕40分鐘左右。土豆快炕好的時(shí)候，把米飯到進(jìn)鍋里，不停的翻動(dòng)，把米飯和土豆融為一體。土豆飯燒熟了，但我總覺(jué)得還差點(diǎn)兒什么，就在土豆飯快出鍋的時(shí)候，我想起來(lái)了，原來(lái)還差調料。我馬上把鹽、味精、雞精、陳醋、醬油、八角等多種調料放了進(jìn)去，把調料翻到土豆和飯粒上，一道土豆飯就做好了。外婆還叫我給它命名，我想了一會(huì )兒，給土豆飯取了一個(gè)別有風(fēng)趣的名稱(chēng)：土豆拌米飯――一黃二白。外婆聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)道：“這那兒是名字，簡(jiǎn)直是把歇后語(yǔ)：小蔥拌豆腐，一清二白給改了�！闭f(shuō)完這道“菜”上了桌。
我用筷子夾了一個(gè)土豆，不禁叫出聲來(lái)，因為那味道太香，香味直沁入我的肺腑，我用話(huà)語(yǔ)表達不出，我和外婆就只知道津津有味的吃起來(lái)。
一份有趣的作業(yè)作文400字 16
周五放學(xué)郁老師布置了一項非常有趣的作業(yè)：任務(wù)是兩天里保護好一只畫(huà)上漂亮圖案的生雞蛋，并記錄下與它發(fā)生的點(diǎn)滴故事�？吹竭@個(gè)任務(wù)我真是喜歡。我決定把蛋蛋當成我心愛(ài)的寵物帶在身邊保護好它。我先是在”寵物蛋“上畫(huà)上了我最喜歡的minecraft的人物，接著(zhù)就把它藏進(jìn)了褲子口袋里帶著(zhù)到處走。
為了防止它碎，我在走路時(shí)手總是會(huì )塞進(jìn)口袋里小心翼翼的握著(zhù)它。我與”寵物蛋“相處時(shí)手腳的力量是非常溫柔的。我去餐廳用餐時(shí)會(huì )為它找塊餐巾保護它。就連我去參加冰球聯(lián)賽時(shí)都是把它輕輕的放入冰球包里舒服的躺著(zhù)。等著(zhù)我賽完回來(lái)接它。我開(kāi)玩笑的向我的隊友們隆重介紹我的.新隊友”寵物蛋“的加入。到了晚上睡覺(jué)時(shí)我會(huì )讓蛋蛋與我共享一個(gè)枕頭，好像它與我一同進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。特別是當我去參加令人興奮不已時(shí)都不忘帶上它與它分享我的喜悅。朋友們看我帶著(zhù)個(gè)”寵物蛋“，都說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的”護蛋勇士“。對此稱(chēng)號我非常滿(mǎn)意。我喜歡與蛋形影不離的兩天，好像它已經(jīng)成為了我的好兄弟。雖然郁老師布置的作業(yè)已經(jīng)順利完成。但是我仍然還是會(huì )繼續好好守護著(zhù)我的”寵物蛋“，直到它生命終結的那一天！
一份有趣的作業(yè)作文400字 17
星期五，老師布置了一個(gè)科學(xué)作業(yè)，要求找三到五種樹(shù)葉。我很喜歡。
我和媽媽去家的附近找樹(shù)葉，我們找到了枇杷樹(shù)的葉子、柳樹(shù)的葉子、石榴樹(shù)的葉子……在找的'過(guò)程中我發(fā)現有些樹(shù)葉是水滴型的，有的像狗尾巴草似的，有的樹(shù)葉邊上長(cháng)著(zhù)刺，還有的外形像扇子一樣。我還發(fā)現有的樹(shù)葉表面很光滑，而有的很粗糙。有的樣子又細又長(cháng)，有的樣子又粗又寬，……類(lèi)型很多很多！
我們邊走邊看，還拍了照相。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆N這么多樹(shù)？”媽媽說(shuō)：“樹(shù)種得多不僅能美化環(huán)境，還有很多好處。比如它能讓人類(lèi)呼吸新鮮的空氣，防止水土流失，阻擋暴風(fēng)沙的襲擊，樹(shù)是人類(lèi)不可或缺的朋友�！眿寢屵�告訴我由于人們亂砍樹(shù)木、破壞環(huán)境，所以給人類(lèi)帶來(lái)了洪水、泥石流等許多災害。
從今天的作業(yè)中，我學(xué)到了很多知識，感受到這個(gè)作業(yè)給我帶來(lái)了不少快樂(lè )！也讓我明白了，人不能沒(méi)有科學(xué)，如果沒(méi)有了科學(xué)我們就會(huì )陷入困境中。我喜歡科學(xué)課，希望能有更大的進(jìn)步。我想大聲喊：“我愛(ài)科學(xué)！” 我一定要學(xué)好這門(mén)功課，長(cháng)大當一位科學(xué)家！
一份有趣的作業(yè)作文400字 18
作業(yè)每天都有，只不過(guò)有的繁重、有的乏味、有的無(wú)趣。但我們的作文老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)。
那天快到下課的時(shí)候，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)花盆罐子和一包種子。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在我給你們布置一項作業(yè)。每個(gè)同學(xué)回家栽種這些種子，每天觀(guān)察它的變化，并認真做關(guān)于它的變化記錄�！闭f(shuō)完之后，班級的頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論。我也有些激動(dòng)，最喜歡這種作業(yè)啦！
我回到家，把書(shū)包扔在沙發(fā)上。拿著(zhù)花盆罐子和種子，來(lái)到陽(yáng)臺。我先在盆子的底部放一些營(yíng)養土，接著(zhù)把種子放進(jìn)盆里，在上面再蓋一些土。然后拿著(zhù)小噴壺撒一些水，大功告成！看著(zhù)自己臟兮兮的.小手，再看看那盆漂亮的盆栽，心中莫名的自豪。
在接下來(lái)的每一天，我天天觀(guān)察它�？墒且淮斡忠淮瘟钗沂�，小盆在一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。真是皇天不負“有心人”，終于在第8天，我的小盆栽終于破土而出。我高興壞了，立馬把它記錄下了。就這樣，我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。我每天給我的小盆栽交稅，每隔幾天施一次肥。漸漸地、漸漸地我的小盆栽長(cháng)得十分茂盛。
原來(lái)堅持會(huì )有那么大的能量。一盆小小的盆栽，在我十幾天的照料下竟長(cháng)得這么好。
一份有趣的作業(yè)作文400字 19
星期三的下午，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：讓我們去購物。于是我們幾個(gè)同學(xué)約好和爸爸媽媽們一起去購物。我們一直在認真思考買(mǎi)些什么呢？哦！我想好了！用自己的零花錢(qián)給自己買(mǎi)些有用的文具，給爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)禮物。
說(shuō)走就走，我們來(lái)到一家超市，我們一人推了一輛購物車(chē)，排成一隊像火車(chē)一樣開(kāi)了進(jìn)去。首先，我來(lái)到了文具區，里面的東西非常多，讓人目不暇接。我看見(jiàn)了我想要的”米奇“自動(dòng)鉛筆，我開(kāi)心地把它放進(jìn)購物車(chē)里。爸爸問(wèn)我：”你為什么要選這種而不選另外一種呢？我耐心地給爸爸解釋?zhuān)哼@種鉛筆耐用、好用，又好看。爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
買(mǎi)完了文具，就該給爸爸媽媽怕冷，我來(lái)到了賣(mài)拖鞋的地方，我認真地給媽媽選了一雙拖鞋。我又想到爸爸每天工作到很晚，膚色也不好看，所以我給爸爸買(mǎi)了一支“男士”潔面膏。
我們幾個(gè)同學(xué)都買(mǎi)好了，就排隊去收銀臺付錢(qián)，付完錢(qián)，我們一起回家了。我的心里面一直美滋滋的：因為我用我自己的`零花錢(qián)給爸爸買(mǎi)了東西，也給媽媽買(mǎi)了東西。最后面一段圓鼓鼓的，大概是吃飽了吧！我把它放進(jìn)瓶子里。它好像有點(diǎn)想家了，六只腳趴在邊上拼命往上爬，可是每次都會(huì )滑下來(lái)。它爬的時(shí)候嘴巴像一把鉗子一張一合，想要咬什么東西似的，又像在呼喊著(zhù)什么�？蓱z的小螞蟻，為了明天的科學(xué)課，先委屈你一下吧！明天晚上，我一定送你回家！
一份有趣的作業(yè)作文400字 20
星期六，王老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，讓我給你說(shuō)一說(shuō)吧。
那一次星期六下午，王老師說(shuō)她要給我們布置一個(gè)作業(yè)，這時(shí)，我心里的“生氣先生”大聲批評道：“王老師，你不是說(shuō)星期六不布置作業(yè)的嗎，你說(shuō)話(huà)不算數！”我的眼睛一下子耷拉了下來(lái)，“這個(gè)作業(yè)就是用30元買(mǎi)零食，不能多，也不能少�！蓖趵蠋熃又�(zhù)說(shuō)。我一下子從座位上蹦了起來(lái)，“生氣先生”卻沒(méi)好氣地說(shuō)：“你不早說(shuō)，害我差點(diǎn)誤會(huì )你了�！痹诨丶业穆飞�，我不停地，瘋狂地催促著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)Ｍ琰c(diǎn)趕到超市買(mǎi)到美味的零食。
一到超市門(mén)口，我已經(jīng)控制不住我的.腿了，喜出望外地跑進(jìn)超市，望著(zhù)超市里應有盡有的零食，口水都流了一地，瞬間，我的眼睛變成了掃描器，頭一轉，飲料區出現在我的視線(xiàn)中，我仔細地端詳著(zhù)，喃喃道：“哇塞！這個(gè)可樂(lè )看起來(lái)不錯，那個(gè)雪碧也挺好，這邊這個(gè)王老吉還可以，不過(guò)，最好喝的‘席位’非‘芬達大王’莫屬�！庇谑�，我選擇了芬達。接著(zhù)，我在每個(gè)零食區各選擇了一個(gè)“代表”，正準備離開(kāi)時(shí)，難題來(lái)了，收銀員阿姨說(shuō)我買(mǎi)的零食比30元多了幾元咋么辦呢？那只能換了，可是，換這個(gè)，心疼啊。換那個(gè)，舍不得呀……最后，我終于忍痛割?lèi)?ài)，把我最喜歡的零食給換了。但是，我還是快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)了運動(dòng)會(huì )。
王老師萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲，要不是她，我還真的真的沒(méi)有自己買(mǎi)過(guò)東西呢！
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