一件勇敢的事情作文400字
篇一：辯論賽主持詞
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家下午好！
歡迎各位來(lái)到麗水市第三屆教師辯論賽的比賽現場(chǎng)。為了使本次大賽能夠有一個(gè)良好的環(huán)境，請拿出您隨身攜帶的手機、小靈通等通訊工具，將其調整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程，請配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
為了全面推進(jìn)麗水市高中課程改革，積極探索地方課程和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與管理，實(shí)現課堂教學(xué)民主、平等、和諧發(fā)展，培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的能力，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，麗水市第三屆教師辯論賽即將拉開(kāi)幃幕。
今明兩天，我們將在山水賓館，這個(gè)服務(wù)周到、環(huán)境優(yōu)雅的地方，共同經(jīng)歷11 場(chǎng)辯論賽。今天下午與晚上的五場(chǎng)是初賽，辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革？”明天上午與下午的五場(chǎng)乃是 半決賽，辯論內容是“高中文理分科教學(xué)是利大于弊還是弊大于利？”明天晚上則是最緊張的決賽，辯論主題是“高中課程改革是否有利于教育質(zhì)量的提高？”
本次辯論賽將從10 支參賽隊伍中評 出冠軍1 名、亞軍1 名、一等獎2 名、二等獎2 名、三等獎4 名，由市教育局頒發(fā)獎杯獎牌。并將評出5 位最佳辯手，所有辯手發(fā)給參賽證書(shū) 。到底比賽格局如何？讓我們拭目以待。
今天下午將進(jìn)行三場(chǎng)比賽，分別是：第一場(chǎng)，正方是云和代表隊，反方是景寧代表隊。第二場(chǎng)，正方龍泉代表隊，反方遂昌代表隊；第三場(chǎng)，正方縉云代表隊，反方松陽(yáng)代表隊。在此，先讓我們預祝他們能取得優(yōu)異成績(jì)。
比賽之前，讓我們共同了解比賽的`相關(guān)內容。 辯論賽的規則如下：
辯論程序分三個(gè)階段：
在陳詞階段，先由正、反方一號發(fā)言，接著(zhù)是由正、反方二號發(fā)言，再由正、反方三號發(fā)言，以上六個(gè)人的發(fā)言時(shí)間都是3 分鐘。在自由辯論階段，由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。時(shí)間共用10 分鐘，每方用時(shí)5 分種。在總結階段，先由反方四號總結陳詞，再由正方四號總結陳詞，每人時(shí)間各為4 分鐘。
在辯論時(shí)，請注意以下規則：
1 、每位陳詞發(fā)言時(shí)間用時(shí)3 分鐘，發(fā)言時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示。第二聲鈴響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立刻停止發(fā)言。
2 、自由辯論規則：
�。�1 ）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
�。�2 ）各隊耗時(shí)累計計算，當一方發(fā)言結束，即開(kāi)始計算另一方用時(shí)。
�。�3 ）在總時(shí)間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數和用時(shí)不限，但每位隊員必須有一次以上的發(fā)言。
�。�4 ）各隊自由辯論時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有鈴聲提示，第二鈴聲響表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯論員需立刻停止發(fā)言。
�。�5 ）如果一隊的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3 、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書(shū)籍或報刊的摘要。
4 、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
5 、辯手必須用普通話(huà)站立陳述，辯論時(shí)不得進(jìn)行人身攻擊，辯論進(jìn)行期間，辯手必須服從主持人的安排。
規則知道了，相信大家一定很想了解評委的情況。好的，讓我們認識他們。 擔任此次辯論賽的評委共計七人，他們分別是：
歡迎你們的到來(lái)！讓我們用熱烈的掌聲對各位評委的盛情光臨表示感謝！
朋友們，第一場(chǎng)比賽即將開(kāi)始，讓我們用掌聲請出第一場(chǎng)的兩支代表隊。有請�。ㄞq手上臺）
比賽之前，讓我們先來(lái)認識辯論雙方。坐在我右手邊的是正方來(lái)自“中國最大的玩具城”的——云和代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵是高考制度的改革”。請四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹！有請�。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單的自我介紹）
謝謝正方。好，來(lái)看反方來(lái)自“中國農村水電之鄉”——景寧代表隊，他們的辯題是“高中課改成敗的關(guān)鍵不是高考制度的改革”。也請四位辯手做簡(jiǎn)單的自我介紹�。ㄋ奈晦q手做簡(jiǎn)單自我介紹）
謝謝反方。朋友們，精彩的比賽現在開(kāi)始。第一個(gè)環(huán)節是陳述立論。首先由正方一辯闡述正方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間是3 分鐘，有請�。ㄕ揭晦q闡述）
感謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間也是3 分鐘，有請�。ǚ捶揭晦q闡述）。
雙方一辯的你來(lái)我往，拉開(kāi)了本場(chǎng)辯論的序幕。雙方二辯將為我們帶來(lái)更多的硝煙，我們期待著(zhù)。有請正方二辯。（正方二辯闡述）。
感謝正方二辯的陳詞，有請反方二辯闡述觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3 分鐘。（反方二辯闡述）。
看來(lái)二辯著(zhù)實(shí)為現場(chǎng)帶來(lái)了更多的硝煙。三辯將使出什么利器呢？有請正方三辯。（正方三辯闡述）
陳詞階段18 分鐘的最后3 分鐘留給反方三辯。有請�。� 反方三辯闡述）
下面是扣人心弦的自由辯論。雙方將依次發(fā)言，時(shí)間各為5 分鐘。正方先請。（自由辯論）
什么是針?shù)h相對？什么是唇槍舌戰，相信大家在剛才的自由辯論已經(jīng)找到了答案。最后是總結陳詞階段，時(shí)間各為4 分鐘。先有請反方四辯。（ 反方四辯闡述）
謝謝反方隊員。最后有請正方四辯。（ 正方四辯闡述）
關(guān)于“高中課改成敗的關(guān)鍵是不是高考制度的改革”這一命題，兩支隊伍公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，難分高下。那就 讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委和雙方辯友離席。20 分鐘以后的第二場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我們將宣布比賽結果。呆會(huì )兒再見(jiàn)！
篇二：辯論賽主持詞
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開(kāi)始。
有請隊員入場(chǎng)。
首先入場(chǎng)的是正方 *** ,他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是：……
現在入場(chǎng)的是反方 *** ,他們的立場(chǎng)是 *** .他們的辯手是：……
今天晚上，我們舉行的是：****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的.表現。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場(chǎng)的評委，他們是：……
感謝各位評委的到來(lái)，今晚的辯題是“ .”我們有人說(shuō)” .”也有人說(shuō)：” .”誰(shuí)是誰(shuí)非呢。臺下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開(kāi)陣勢（介紹規則，時(shí)間）有請正方立論……
恩，正方X辯真是激情滿(mǎn)懷，下面有請反方辯手進(jìn)行立論……
2.好，看來(lái)雙方戰略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤(pán)問(wèn)階段……
3.雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運籌帷幄，精彩的盤(pán)論過(guò)后，下面進(jìn)入我們的駁論階段……
4.看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓啊�，F在到了現場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)間了，大家要把握機會(huì )啊……
5.感謝觀(guān)眾的提問(wèn)，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧……
6.好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，反敗為勝……
7.好了，本場(chǎng)比賽也快結束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負呢，評委自有公決，現在請評委退場(chǎng)
8.現在是觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)間，任何觀(guān)眾對任何辯手最多可以提一個(gè)問(wèn)題，還不趕快行動(dòng)……
9.好，觀(guān)眾提問(wèn)就到這里�，F在請xx老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評
10.結果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢……看來(lái)大家還是唯我獨尊，沒(méi)有大公無(wú)私的精神啊�？磥�(lái)大家的團隊精神值得表?yè)P�，F在我宣布比賽結果，本次的優(yōu)秀辯手是…獲勝的是…好本場(chǎng)比賽到此結束。請同學(xué)們細心留意我們的海報，不要錯過(guò)下場(chǎng)比賽哦！
篇三：辯論賽主持詞
各位老師、各位同學(xué)，
大家好！歡迎大家前來(lái)參加我班的辯論會(huì )。
我是這次辯論會(huì )的主持人袁媛，辯論賽是我們中學(xué)生熱愛(ài)的一項活動(dòng)。 參加辯論會(huì )對一個(gè)人來(lái)講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準備。也許通過(guò)辯論直接改變一個(gè)人生活軌跡的可能性很小，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內在的，暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(cháng)一段時(shí)間內影響了一個(gè)人的思維方式和表達水平。我想這次演講一定會(huì )讓各位同學(xué)受益多多。
首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的領(lǐng)導和評委。 今天我們非常榮幸地邀請到了
擔任本次辯論賽的評委有
感謝各位領(lǐng)導和評委參加這次辯論賽
接下來(lái) 我宣布會(huì )場(chǎng)紀律和比賽規則：
一、陳詞階段：
我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人 3 分鐘。
二、自由辯論階段：
時(shí)間是雙方各 5 分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。
三、結辯陳詞階段：
時(shí)間是 3 分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞，對于脫離實(shí)際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
四、其它注意事項：
1 、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà)；
2 、不可進(jìn)行人身攻擊；
3 、尊重主席及評委的評判；
4 、我們提倡辯手使用普通話(huà)，對使用普通話(huà)者適當加分；
5 、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō) “ 主席、評委、大家好 ” ，其余皆可省去。
6 、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。
7 、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
8 、在辯論中，為支持本方觀(guān)點(diǎn)，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現任領(lǐng)導人的講話(huà)，以免引起各種歧義。另外，在舉例時(shí)，盡量避免敏感的政治人物及政治事件。
9 、時(shí)間提示：最后 30 秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結束時(shí)亮紅方牌子
現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方正方：正方一辯李翠，二辯武琰，三辯楊晨，四辯劉娜，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是高中生應該過(guò)生日；反方一辯郝東千，二辯崔啟明，三辯劉亞雄，四辯趙琴，他們的觀(guān)點(diǎn)是高中生不該過(guò)生日
接下來(lái)就是令人激動(dòng)的唇槍舌劍的激烈對抗了
主席：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間 3 分鐘。
主席：好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是 3 分鐘。請！
主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞，時(shí)間是 3 分鐘；
主席：下面有請反方二辯作補充陳詞，時(shí)間也是 3 分鐘；
主席：下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間是 3 分鐘；
主席：下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳詞，時(shí)間也是 3 分鐘；
主席：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻 --- 自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有 5 分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。
主席：先請正方先發(fā)言
主席：好，各位觀(guān)眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯 *** 開(kāi)始，時(shí)間 3 分鐘。請。
主席：謝謝！現在我們請正方四辯 *** 為正方作總結性陳述，時(shí)間也是 3 分鐘請。
謝謝雙方辯論員！現在比賽的內容已經(jīng)進(jìn)行完畢，究竟哪個(gè)隊最終奪魁？哪個(gè)辯手最后摘走“ 最佳辯手” 的桂冠呢？請我們的評委為他們進(jìn)行打分和點(diǎn)評從表面上來(lái)看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來(lái)的知識與智慧，特別是辯手們表現出來(lái)的'個(gè)性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認為都超越了辯論本身。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)唇槍舌劍的戰斗，我想現在大家和我一樣都在盼望著(zhù)比賽的結果，我的心情和大家一樣激動(dòng)和緊張。對這樣一場(chǎng)實(shí)力相當的比賽，真的是難分伯仲。()但是比賽總是有輸有嬴，我們只能有一個(gè)獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結果：
本場(chǎng)最佳辯手是**同學(xué)。
本場(chǎng)獲勝方是**
同時(shí)**（ 敗方） 的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要氣餒，總結經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，今后取得更好的成績(jì)。
本次辯論賽到此已經(jīng)落下帷幕，但辯論賽給我們帶來(lái)的驚喜與感動(dòng)卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會(huì )到思考的快樂(lè )，我們感受到語(yǔ)言的力量，我們也獲得了朋友之間最真摯的友情。比賽雖有勝負，但是我們不會(huì )以勝負論英雄。今天的每一位辯手都是非常優(yōu)秀的！
祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習和生活中更加努力，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。謝謝各位老師和同學(xué)們 !
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