我戰勝了分裂初中作文400字

　　回想起那次“友誼的建成”，我感到十分快樂(lè )，誰(shuí)叫我是“主力”呢。

　　那時(shí)是我剛進(jìn)英語(yǔ)班，班里的“景氣”不旺盛，上課時(shí)冷冷清清的，像是做了一件傷心事。習慣了熱鬧的我，來(lái)到了“冷言時(shí)代”，感到十分不舒服，便決定擔起大家團結的`大任務(wù)。

　　下一節課，我把我想的“方案一”告訴老師，想讓他幫一個(gè)忙。上課了，老師把我做的PPT放出來(lái)，做了一個(gè)小游戲：就是把一個(gè)單詞中的單詞尋出來(lái)。我本以為大家會(huì )“熱臉彤紅”地坐在一起討論，誰(shuí)知大家自報自的，誰(shuí)都不跟別人說(shuō)話(huà)，像是每個(gè)人都是一個(gè)冰塊，可以自力更生�？傊�，這次的“方案一”徹底失敗了，也讓我更有勇氣做出“方案二”這個(gè)美妙的“杰作”了。

　　又下一節課，我給大家講了許多關(guān)于團結的故事。他們認真聽(tīng)著(zhù)，好像已被故事吸了過(guò)去。我講完時(shí)，他們已經(jīng)快樂(lè )地和同桌聊天了。我相信，再做幾個(gè)游戲也就大功告成。誰(shuí)知，他們對團結也只有那么3分鐘熱度。當大家下課再來(lái)時(shí)，再次成鐵面人了。這給了我極大的打擊，我只好放棄了一次方案的預測和執行。

　　后來(lái)，轉入了一個(gè)樂(lè )于助人、幽默的小學(xué)生，他似乎什么都好。當他來(lái)了不久，開(kāi)始有了些小笑話(huà)。過(guò)了不久，他找我商量了一件事，說(shuō)要讓我們班團結起來(lái)。我受寵若驚，便答應了。就這樣，我們每節課幫他們收本子和帶來(lái)一些笑話(huà)，或是做一些團結的小游戲。慢慢地，所有人都受了感染，變得快樂(lè )無(wú)比。就是老師也變幽默了，常常會(huì )和我們開(kāi)玩笑，我們的學(xué)習也變好了……

　　“團結就是力量”這句話(huà)我永記心中，這次我戰勝了團結的敵人“分裂”。相信我以后會(huì )多多克服更多困難，做一個(gè)“戰勝小天使”。

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