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【精華】五年級的作文300字9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1
在很久很久以前,我國古代南宋朝有一位著(zhù)名詩(shī)人,他的名字叫做葉紹翁.春季的一天,葉紹翁準備到友人家中的私人花園里游玩.
葉紹翁走近園子一看,呀,地上的青苔可真多,一片翠綠色.他想:地上為什么會(huì )有這么多青苔呢?大概是我的這位朋友太喜歡它們了吧!啊,我的木底鞋剛才踩到它們,多么可惜喲!葉紹翁順著(zhù)彎彎曲曲的石頭小路,走到了朋友家門(mén)口,整理了一下服飾,再輕輕地把門(mén)敲了敲.但是,他敲了柴門(mén)好一陣子,都不見(jiàn)主人來(lái)開(kāi)門(mén).葉紹翁失望到了極點(diǎn):想不到我從大老遠跑來(lái),朋友竟然不在家!
可就在這時(shí),一只只翩翩起舞的蝴蝶向他飛來(lái),引起了他的注意.哇,好美啊!詩(shī)人抬頭一看,一枝紅色的`杏花竟從園子里探出墻外來(lái).看來(lái),葉紹翁的朋友雖然把園子的門(mén)關(guān)住了,可他卻關(guān)不住滿(mǎn)園的春天美景呀!詩(shī)人葉紹翁這一次并沒(méi)有乘興而來(lái),敗興而歸.因為他領(lǐng)略到了春天這一美麗的景色.于是,葉紹翁便寫(xiě)下了這一首著(zhù)名的詩(shī)------『游園不值』:
應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi).
春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).
五年級的作文300字 篇2
今天,我們新世紀小學(xué)去中山陵、綠博園春游,一次難忘的春游作文。我們坐在車(chē)子上,興高采烈的說(shuō)起了話(huà)。車(chē)停了,我們到了中山陵,同學(xué)們迫不及待地擠下車(chē)。導游告訴我們要上很高的臺階。我們來(lái)的臺階旁邊,一層一層的走上去。
到頂部的時(shí)候,我往下一看,!下面的人好像螞蟻一樣小呢!我不敢再往下看了。休息一會(huì )兒,我們就回到車(chē)上了。接著(zhù),我們來(lái)到綠博園。導游先帶我們來(lái)綠博園游樂(lè )場(chǎng)。一進(jìn)門(mén),就看到了一個(gè)像楓葉一樣的`圖形,圖形上還畫(huà)著(zhù)水靈靈的眼睛。大概是綠博園的吉祥物吧!皸魅~娃娃’’的旁邊還有一個(gè)可愛(ài)的海寶。我們就在海寶下面的草坪吃午飯了。吃完午飯,導游帶我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)里有許多好玩的游戲,如:外星飛碟、激流勇進(jìn)、叢林飛鼠、搖頭飛椅、恐怖屋…..但是我印象最深刻的還是外星飛碟。外星飛碟就是一個(gè)像圓盤(pán)一樣的東西。人坐在座位上隨著(zhù)“飛碟”轉動(dòng)。
輪到我了,我小心翼翼地上去系好安全帶。飛碟起動(dòng)了,那感覺(jué)好似被人拋在空中,又落在山谷里,刺激極了!同學(xué)們,你喜歡中山陵和綠博園嗎?
五年級的作文300字 篇3
我的童年像一個(gè)美麗的童話(huà),充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣,我的童年像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,蘊含著(zhù)無(wú)比的.歡樂(lè )。
每一個(gè)人都喜歡玩耍,我也不例外,我最喜歡到兒童樂(lè )園玩,那次,我來(lái)到兒童樂(lè )園,剛一進(jìn)去,就看見(jiàn)了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床,我剛一上床,就在上面蹦,感覺(jué)自己仿佛變成了一只小青蛙,從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上,又感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo),在空中飛呀飛,別提有多開(kāi)心了。然后我來(lái)玩滑梯,我先從小樓梯上到滑梯頂部,然后在上面坐好,手一松,腳一登,哧溜的一聲就滑了下來(lái),那感覺(jué)就像過(guò)山車(chē)一樣,好玩得很。
童年的快樂(lè )不光在玩耍中,更在學(xué)習中。每當我考試成績(jì)優(yōu)秀時(shí),我的心里就像喝了蜜一樣,感到無(wú)比的快樂(lè );每當我作文寫(xiě)得好,老師讓我上去讀的時(shí)候,我的心里也美滋滋的,感到無(wú)比的自豪;每當我答對問(wèn)題,老師夸我時(shí),我的心里便樂(lè )開(kāi)花,感到無(wú)比的自信。記得有一次,我遇上了一道難題,上面給了幾個(gè)小格子,要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數字,要讓這九個(gè)數字橫著(zhù)、豎著(zhù)、斜著(zhù)得數都一樣。我一連想了兩天都沒(méi)有想出來(lái),在第三天,經(jīng)過(guò)認認真真地思考,終于想出來(lái)了,別提有多開(kāi)心了。
!我的童年是快樂(lè )的。
五年級的作文300字 篇4
秋姑娘帶著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了地球。秋姑娘的到來(lái)把綠色的稻田染成了金燦燦的,把炎熱的夏天變成了涼爽的秋天,但最突出秋天特點(diǎn)的景物還是樹(shù)葉。
枇杷樹(shù)葉——枇杷樹(shù)的樹(shù)葉很寬很大,呈橢圓形的,寬大約有十厘米這樣,跟成年人的手掌一般大。枇杷樹(shù)葉幼嫩時(shí)是青翠欲滴的,后來(lái),慢慢地變成了深綠色,最后,變成了黃色落了下來(lái)。變成了養料。枇杷葉正面摸起來(lái)光滑光滑的,非常舒服。而反面摸起來(lái)非常粗糙。枇杷老了從樹(shù)上打著(zhù)旋兒飄了下來(lái),就像一只蝴蝶一樣飄了下來(lái)。有許多的枇杷樹(shù)葉落了下來(lái),落在了大地上仿佛就像給大地鋪上了衣服一樣,踏上去柔柔的,就像踩在毛絨絨的地毯上。枇杷葉的.葉子不光可以當一把扇子扇風(fēng),而且還可以制成中藥來(lái)治咳嗽,治咳嗽的效果也是非常好的。
馬蹄蓮葉子——馬蹄蓮的葉子形狀像馬蹄,顏色是綠色的,慢慢的成了蠟黃色,落了下來(lái)。馬蹄蓮的葉子摸起來(lái)毛毛的,像降落傘兵一樣落了下來(lái),落在地上就像被馬踩過(guò)一個(gè)腳印一樣印在地板上。踏上去柔柔的,非常舒服。
啊!大自然真奇妙呀!枇杷樹(shù)葉你犧牲自己,幫助自己,幫助別人,你這種舍己為人的精神真可貴呀!樹(shù)葉秋天的象征。我喜歡稻田,喜歡的清爽,但我更喜歡秋天的樹(shù)葉。
五年級的作文300字 篇5
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。當然,我喜愛(ài)的書(shū)也有很多種,比如說(shuō):《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話(huà)故事》……但是,我最喜歡的一本書(shū)是《水孩子》,它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的.生日禮物。
《水孩子》這個(gè)故事書(shū)封面上面是深藍色,印著(zhù):水孩子。而下面則是一幅畫(huà):一個(gè)可愛(ài)的水孩子坐在水邊的石頭上眺望遠方。
一見(jiàn)到它,我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū),我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)!端⒆印分饕v的是:主人公湯姆,是掃煙囪的,后因別人誤會(huì ),跑到教堂。半睡半醒地走到溪流,跳進(jìn)溪水,變成水孩子 。因為湯姆做了它不愿意做的事,就是見(jiàn)它的主人,所以實(shí)現了自己的愿望。它經(jīng)歷了許多的磨難。在那之前,它已經(jīng)去過(guò)了:廢紙國、愚人村、試金島……等等很多地方,遇到很多有趣的人和故事。
閱讀《水孩子》可以讓你領(lǐng)略奇妙的水底世界,培養善良、真誠、寬容的品質(zhì)。
它不但是一本非常有趣的書(shū),也是一本真正有益的書(shū),而且還是我最喜歡的一本書(shū)。
五年級的作文300字 篇6
家鄉的氣味是溫暖的,是咸的,也是甜的。
走到小區的`花園旁,一陣寒風(fēng)吹來(lái),從腳向上散開(kāi)。我冷得發(fā)抖,感覺(jué)背后有一雙幽綠的眼睛盯著(zhù)我,轉頭一看,原來(lái)是一只貓。我好冷好冷,又很害怕,遠處有一絲光,尋著(zhù)光走,來(lái)到了一棵桂花樹(shù)下。桂花樹(shù)就像太陽(yáng),又像是媽媽的懷抱,給我溫暖。桂花樹(shù)融合了風(fēng)、雨和泥土的味道,幽香中透著(zhù)一絲清新。這是一顆有魔力的桂花樹(shù),一旦被吸引,就再也逃不走、離不開(kāi),好像它有一只無(wú)形的大手,牢牢地把你抓住。在遠處虛無(wú)的世界,只有你和它,細細地品嘗它獨特的香味。
家鄉有一座古老的鐘樓,銅鐘上布滿(mǎn)了灰塵,銹跡斑斑,仿佛是這個(gè)鐘樓歷經(jīng)風(fēng)雨、永不毀滅的證明。這座鐘樓像是一位老人,渾身上下散發(fā)著(zhù)古老、神秘的氣味,耐人尋味。
下雨的時(shí)候,家鄉別有一番獨特的氣味。雨點(diǎn)像頑皮的小精靈,在地面上跳來(lái)跳去,還不忘將泥土打濕。雨后,清新甜潤的空氣彌漫了整個(gè)家鄉。我貪婪地呼吸著(zhù),細細尋味,還能聞到一股泥土的芬芳。
我喜歡家鄉的景物,更喜歡家鄉的氣味。只要閉上雙眼,深深地吸一口氣,就能讓我沉浸在家鄉的氣味之中。
五年級的作文300字 篇7
我的人生中有許許多多的老師,讓我難以忘懷的老師就是我的啟蒙老師——周老師。
周老師有一頭卷發(fā),鏡片后的眼睛一眨一眨。許多同學(xué)都喜歡她,而我喜歡她的原因是……
剛上一年級時(shí),我很膽小,不敢舉手發(fā)言,即使被老師叫起來(lái)發(fā)言,聲音也像蚊子一樣。為此,老師頭痛不已。
有一次,我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,我站起半天,一個(gè)字也沒(méi)憋出來(lái),臉卻像猴子的屁股一樣紅,不知是誰(shuí)喊了一聲:“你們看,她的.臉真像猴子的屁股!比嗪逄么笮。我的眼淚一顆顆掉了下來(lái)。
下課,周老師叫我去她的辦公室,我懷著(zhù)緊張的心走進(jìn)周老師的辦公室。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我掛著(zhù)笑容走出了辦公室。
至今我還記得周老師講的那句改變我人生的話(huà):人不可以不去嘗試,如果嘗試了,失敗了,也沒(méi)關(guān)系,以為自己去努力過(guò)。
!我的周老師,謝謝你。
五年級的作文300字 篇8
在成長(cháng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)令我開(kāi)心、令我難忘、令我遺憾的事情……但是,我記憶猶新的,依然是令我感動(dòng)的事。
上三年級的時(shí)候 ,有一個(gè)早上,我和媽媽準備出門(mén)。這時(shí)候,眼尖的媽媽看見(jiàn)了我的雨傘,掛在鞋柜的把手上,立刻把雨傘取下來(lái),放到我的'書(shū)包側面。我就說(shuō):“媽媽?zhuān)挥媚糜陚懔,今天晴空萬(wàn)里!薄安恍,你要把雨傘帶上,以防萬(wàn)一。你在這等我,我進(jìn)房間拿鑰匙!眿寢屍届o的說(shuō)。貪圖方便的我在媽媽沒(méi)有出來(lái)前,偷偷地把雨傘放在了客廳的沙發(fā)上。不一會(huì )兒,媽媽就出來(lái)了,和我一起下樓,開(kāi)車(chē)載著(zhù)我上學(xué)。
下午,我們正在上第三節課,突然,一段熟悉的鈴聲響了。這段鈴聲,使我知道要放學(xué)了。我們班的隊伍出到校門(mén)時(shí),我看見(jiàn)天上烏云密布,便知道要下大雨了。不一會(huì )兒,天上果然掉下了一顆一顆珍珠般大小的雨滴。這時(shí)候,我不禁后悔起來(lái),自己為什么沒(méi)有帶傘。就在關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)熟悉的身影在對面馬路向我奔來(lái),我認真一看,才知道原來(lái)是媽媽。她來(lái)到我身前,二話(huà)不說(shuō),輕輕地遞給我一件雨衣,此刻,我熱淚盈眶,非常感動(dòng)。
這件事,使我非常感動(dòng)。雖然這只是一件生活中的小事,但是,卻表達著(zhù)媽媽對我濃濃的愛(ài)。謝謝你,媽媽?zhuān)?/p>
五年級的作文300字 篇9
窗外刮起了風(fēng),呼呼呼。沙沙沙,樹(shù)開(kāi)始了舞蹈!昂鸷,要下雨咯!看樣子,你不能去樓下玩了!崩习趾暗。
不久,果真下起了雨。淅淅瀝瀝的雨,輕輕的敲在窗前。心想:這雨說(shuō)大也不大,打個(gè)傘有點(diǎn)浪費;說(shuō)小也不小,這雨也能讓人感冒呢。真是討厭!春雨最喜歡這樣了。最主要是,我不能出去玩了。好不容易盼來(lái)的周末,白天沒(méi)時(shí)間,晚上也就這樣浪費了。
慢慢的,下得淅淅瀝瀝的雨變成了密密麻麻的'雨絲。它布滿(mǎn)了整個(gè)天空,像花針、像牛毛、像細絲,給灰蒙蒙的天際拉下一個(gè)天然帷幕。無(wú)奈之下,只好看向窗外,看著(zhù)那多姿的雨,焦躁的心難免會(huì )平靜下來(lái)。
“嘩”的一聲,雨下得更大了。一顆一顆,像石頭一樣打在窗戶(hù)上,砸在地上。一片白茫茫的世界。呵,這可讓在街上走著(zhù)的人們,措防不及!每家每戶(hù)的燈,在雨中顯得十分微小,一點(diǎn)點(diǎn)光透出來(lái),讓在雨中的人們看到了一點(diǎn)希望。
“滴答滴答”,雨水順著(zhù)房檐,一滴一滴地落下了——雨停了!
這雨像小孩子的脾氣,來(lái)得快去得也快。
我爬上了床,聽(tīng)著(zhù)滴答聲,進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)在這個(gè)春天,一片春意盎然…
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