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我的老師小學(xué)作文300字四篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文300字 篇1
時(shí)光流逝，一轉眼，六年間的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了。六年的成長(cháng)路上，是老師給予我很大的影響和幫助。
當我是一年級小學(xué)生的時(shí)候，爸爸把我送到以為未曾見(jiàn)到過(guò)的`女教師。當時(shí)，面對這一張張陌生的面孔，我突然退了一步，這位女教師拉著(zhù)我的手，和藹可親地說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，我以后就是你的老師了！”當時(shí)的我，愣住了。��！她就是我的啟蒙老師��！
雖然，老師只教了我們三年，但在這三年來(lái)都是老師教我們做人的道理，把豐富的知識傳遞給我們。她給予了我們好多塊面包，好幾股空氣。老師也栽培了我不少！從我是一名平凡的小學(xué)生變成了學(xué)校人人皆知的大紅人。是那次，班里舉行“選舉班長(cháng)”活動(dòng)。班上的同學(xué)一半把票投給我，我不敢自夸這是我的本事，因為我的本事是老師栽培出來(lái)的。只要你在學(xué)校提到我的名字，人家馬上就會(huì )知道你是誰(shuí)。
老師，您像一根默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。分別在即，老師，我如何才能報答您？當我靠近您的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想收獲一縷陽(yáng)光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)。
老師，您辛苦了！
我的老師小學(xué)作文300字 篇2
我的語(yǔ)文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個(gè)幽默豪爽的老師，說(shuō)話(huà)一言九鼎。
有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個(gè)老虎向他最喜歡的食物撲了過(guò)來(lái)，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說(shuō)：“張婷往出走�！边@一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯誤了嗎？聽(tīng)到了張老師走出講臺，輕輕地把門(mén)打開(kāi)，身體倚在門(mén)框上，面帶笑容的說(shuō)：“走出去吃飯吧！過(guò)了一會(huì )兒，我們都沒(méi)人出去，張老師又說(shuō)：“快點(diǎn)，所有人都出去�！边@真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變��！我們聽(tīng)到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說(shuō)說(shuō)笑笑。一直走到飯堂，張老師教誨了我們許多，深深的印在我的心里。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文老師。
張老師的語(yǔ)言魅力就像一塊磁鐵，深深的`吸引著(zhù)我們。他的課上，不知道什么時(shí)候就會(huì )有妙語(yǔ)連珠跳出來(lái)，教師的每個(gè)角落都灑滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我的老師小學(xué)作文300字 篇3
提起我們的數學(xué)王老師，同學(xué)們都佩服她的`“三絕”。
每次我們的數學(xué)老師講完了課，輕輕的彈掉了粉筆灰，總會(huì )向同學(xué)們宣布：“下課”！說(shuō)完便走出了教室。你說(shuō)巧不巧，她前腳剛出門(mén)，下課鈴便響了�？赏瑢W(xué)們明明白白看見(jiàn)她沒(méi)有手表呀！接連幾天都是如此。調皮大王們都驚得目瞪口呆，連連吐著(zhù)石頭，做著(zhù)鬼臉：“老師神了，能未卜先知！”這一“絕”可夠大家咋舌了，可不久她又露了一手。
課程已經(jīng)到講“圓的知識”了，這節課需要在黑板上畫(huà)示范圖，可數學(xué)老師竟沒(méi)有那圓規，我不禁暗暗為她著(zhù)急。到了畫(huà)圓時(shí)，只見(jiàn)她拿著(zhù)一支粉筆，在黑板上旋轉一周。一個(gè)又圓又大的圓圈出現在大家眼前。下課后，我跑到黑板前面去試，也想露一手，可手卻不聽(tīng)使喚，竟把圓畫(huà)成了方不方長(cháng)不長(cháng)的“丑八怪”。從此，大家便把數學(xué)老師稱(chēng)為“標準圓規”了。
第三絕更讓人吃驚，我們班從前數學(xué)最差，可最近一次考試，不少同學(xué)拿了滿(mǎn)分，這可是歸功于數學(xué)老師。老師笑了。同學(xué)們也笑了，大家笑得那么甜，那么美……
你佩服我的數學(xué)老師這“三絕”嗎？
我的老師小學(xué)作文300字 篇4
從小到大，我們一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師徐老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級到此刻，老師一都陪伴著(zhù)我們，老師長(cháng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對我們的.學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習上如果我們表現不好，老師偶爾也會(huì )生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒(méi)有認真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見(jiàn)老師生那么大的氣，當時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到十分滿(mǎn)意。
徐老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠都不會(huì )忘記你。
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