我的老師小學(xué)作文【精選】85篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 1
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來(lái)了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著(zhù)一個(gè)大紅色的`眼鏡，身體很瘦，簡(jiǎn)直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的地方――她愛(ài)玩植物大戰僵尸，這是我無(wú)意中發(fā)現的。
王老師，我認為什么都好，就是太嚴肅、太嚴格了，讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿這天說(shuō)，老師讓我到黑板上默寫(xiě)格言，有個(gè)同學(xué)只錯了一個(gè)標點(diǎn)符號，老師便嚴厲的說(shuō)：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學(xué)打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門(mén)狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學(xué)，自己做壞板凳，這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)阿！
這就是我的新老師。
我的老師小學(xué)作文 2
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我當然也有，我的夢(mèng)想就是將來(lái)長(cháng)大后當一名桃李滿(mǎn)天下的老師。
老師，這兩個(gè)字在我心里是非常的神圣的，我們經(jīng)常會(huì )從書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò )上看到一些關(guān)于贊美老師無(wú)私奉獻的詞語(yǔ)和詩(shī)歌：春蠶到死絲方盡是贊美老師的.無(wú)私奉獻；人類(lèi)的精神工程師是贊美老師的神圣職責；而且不止是書(shū)刊網(wǎng)絡(luò )，我也親眼目睹了我們的王老師利用午間休息的時(shí)間幫助那些成績(jì)不好的同學(xué)；我們的指甲長(cháng)了，生活老師為我們修剪指甲；我們生病的時(shí)候，班主任老師跑前跑后為我們買(mǎi)藥喂藥；他們在風(fēng)雨中為我們的成長(cháng)撐起了一把愛(ài)的雨傘等等。
我被我們辛苦勞動(dòng)的老師辛苦所感動(dòng)，這是一種無(wú)私的奉獻！我希望我也能成為一名向他們那么優(yōu)秀的人，我知道，當一名老師，光是無(wú)私奉獻是不夠的，還需要有豐富的知識。所以我要從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，像秋天的葉子層層疊疊的沉淀自己的知識，為我將來(lái)能成為一名光榮的老師而努力奮斗。
我的老師小學(xué)作文 3
在所有老師中，我最喜歡莫老師了，莫老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是班主任。莫老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，一對小酒窩，笑起來(lái)的.時(shí)候特別迷人。
在學(xué)習中，莫老師對我們特別嚴格，要求我們上課一定要認真聽(tīng)講，單元知識點(diǎn)一定要掌握，作業(yè)一定認真獨立完成，字跡也一定要端正，每天的作業(yè)莫老師都會(huì )認真批閱，哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號忘寫(xiě)了，都逃不過(guò)莫老師的雙眼，遇到不會(huì )的題目，莫老師也會(huì )耐心的幫我們解題。在生活中，莫老師對我們也很關(guān)心，我們的教室在三樓，她總是提醒我們上下樓梯時(shí)注意安全，不要奔跑，這樣容易滑倒；天氣熱了，也提醒我們要多喝水，如果是家長(cháng)騎電瓶車(chē)來(lái)接送的，就一定要佩戴頭盔，要保證出行安全。莫老師還教育我們，獨自在家時(shí)，如果有陌生人敲門(mén)，千萬(wàn)不可以開(kāi)門(mén)，一定要保證自身安全。
這就是我最喜歡的又嚴厲又溫柔的好老師。
我的老師小學(xué)作文 4
我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披著(zhù)披肩長(cháng)發(fā)，像黑色的條紋，頭上戴著(zhù)一個(gè)黑色的漂亮的蝴蝶結發(fā)卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。
記得有一次，何老師給我們講了一個(gè)搞笑的.故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走著(zhù)走著(zhù)，一位女士和一個(gè)嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車(chē)像一匹戰馬一樣沖過(guò)來(lái)，這位女士躲開(kāi)了，可嬰兒還在馬路上，阿爽為了救嬰兒，沖到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開(kāi)了貨車(chē)撞到了自己，后來(lái)死了，他的娘知道了這件事之后，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭著(zhù)說(shuō)：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以為她是神經(jīng)病。這就是我搞笑的何老師。
我的老師小學(xué)作文 5
一雙小小的眼睛，一張圓圓的臉，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，她就是我的老師。
我的老師很大方，每次我們小組比賽，只要十個(gè)小組排名前五，老師就給我們發(fā)獎——糖，獎品糖的類(lèi)型很多，每一種糖都很貴，那老師也周周都發(fā)，發(fā)了好多年了。
老師不僅大方，還很有耐心。
有一次，我有幾道難題不會(huì )，老師看見(jiàn)了我的窘相，就問(wèn)我：“杜泓達，你是不是有題不會(huì )了？”我沒(méi)有回答老師，老師有點(diǎn)急了，說(shuō)：“你就別憋了，快來(lái)問(wèn)我吧！”我只好不好意思的向老師請教。
老師看了看，用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，告訴了我這道題的解法，我有點(diǎn)笨，老師講的我也沒(méi)太聽(tīng)懂，老師又耐心的給我講，就這樣，五分鐘過(guò)去了，我終于明白了這道題的解法，而老師已經(jīng)累得氣喘吁吁的'。我的老師就是這樣認真。
老師，您說(shuō)過(guò)您的課堂是神圣的，在我心里，您也是神圣的。
我的老師小學(xué)作文 6
一位好的老師，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的好老師。
我的班主任，她是我們的好老師。她愛(ài)笑，她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，她就像母親一樣無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護我們，細心地教導著(zhù)我們�；▋阂璩�(yáng)，而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的老師。
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；老師，您就像一支燃燒的.蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己。老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；老師，您就像一場(chǎng)綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無(wú)暇的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一樣甘甜。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的生命才如此多彩。
��！我敬愛(ài)的老師，您是那樣的偉大！我們永遠愛(ài)戴您、敬仰您！
我的老師小學(xué)作文 7
我有一位作文老師，她姓袁，我們叫她袁老師。老師每節課都戴著(zhù)一副眼鏡，上課非常嚴肅，就算老師很?chē)烂C，但每節課也會(huì )笑瞇瞇。我們都很喜歡她。
老師長(cháng)得特別高又特別瘦，她每天都扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，高興的時(shí)候眼睛會(huì )彎彎的，生氣的時(shí)候眼睛會(huì )瞪得大大的。掃描全班，我們都不敢看老師，因為生怕撞到老師的“槍口”上。老師的額頭光溜溜的，不過(guò)還有一對顏色淡淡的眉毛。
老師有著(zhù)一對方方正正的眼鏡，她把眼鏡拿下來(lái)時(shí)都會(huì )把人認錯。而且同學(xué)們還會(huì )趁著(zhù)老師把眼鏡拿下來(lái)的時(shí)候偷偷地講話(huà)，老師把眼鏡戴上的時(shí)候，同學(xué)們就趕快坐正。
袁老師會(huì )給我們玩游戲，聽(tīng)說(shuō)還會(huì )帶吃的`給我們吃，還會(huì )在作文紙上畫(huà)星星。我得到了這一顆五角星，我寫(xiě)作文會(huì )更加努力的。
袁老師的課真有意思，我希望每天都能上袁老師的課。
我的老師小學(xué)作文 8
每天下課，我和我的死黨總要去學(xué)校后方的小花園里逛一逛。3月17日，我們照往常的習慣，去那里游一游，走一走，散散心。就在這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)了一聲“殺豬”般的慘叫：“啊——”我們急忙跑過(guò)去，一看。原來(lái)是我們班的“小耗子”把我們班的“野馬”甩了出去，正好撞到了墻角。天哪，都流血了，好恐怖！
計老師聞聲趕來(lái)，看到頭破血流的小馬同學(xué)，又看到了在一旁瑟瑟發(fā)抖的小劉，就立刻明白了事情的前因后果。計老師立刻做出了明智的應變——打了醫院的急救電話(huà)，把小馬送到了醫院，并把小劉狠狠的教訓了一頓。
教訓完了，她就帶著(zhù)包括我在內的.幾個(gè)班干部，買(mǎi)了點(diǎn)水果去問(wèn)候小馬�？吹叫●R那憔悴的模樣，老師馬上心疼起來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那的，仿佛小馬就是自己的孩子一樣。
我的老師小學(xué)作文 9
我的老師很精神，每天都扎一個(gè)馬尾巴，看上去容光煥發(fā)。老師的肚子里可裝著(zhù)不少墨水，對人十分和藹可親。
有一次，正是課間，老師忽然叫我把作文本抱到辦公室，我像接收到命令的`士兵一樣立刻跑了過(guò)去，抱起作文本，沖出教室，當我到樓道時(shí)愣住了：我不知道辦公室在哪？回去問(wèn)老師，不行！太沒(méi)面子了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，那怎么辦呢？忽然想起不如“渾水摸魚(yú)”隨便找一個(gè)辦公室，于是我走進(jìn)了一個(gè)辦公室，我心里像有只兔子跳來(lái)跳去，當我把本子放到一個(gè)桌上時(shí)“兔子”立刻變成了石頭落了下來(lái)，一切OK！到了下午，老師問(wèn)我作文本放到哪啦？我想完蛋了！肯定會(huì )挨罵。
當我把來(lái)龍去脈都告訴老師后，老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做事要穩當，不能急性子，反而達不到效果�！弊詈螽斘野驯咀颖Щ貋�(lái)時(shí)看見(jiàn)老師對我微微一笑，我恍然明白老師對我們的良苦用心。
老師為我們做的事數不勝數，我一定要好好學(xué)習，來(lái)回報老師。
我的老師小學(xué)作文 10
張老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們學(xué)校的教導主任。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，總是把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，看起來(lái)很有精神。一對烔烔有神的眼睛，總是能看透每個(gè)人的心思，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，總是讓大家心服口服地聽(tīng)她講課。張老師很注重我們的課堂習慣培養。記得有一次，張老師讓大家訂正課堂作業(yè)本。
張老師說(shuō)：“這一次做課堂作業(yè)本做得很不好，你們翻開(kāi)看一看有沒(méi)有得優(yōu)，沒(méi)有得到優(yōu)的同學(xué)抄27課文一遍�！睆倪@以后，大家都認認真真地做課堂作業(yè)本。每當上課有人開(kāi)小差的時(shí)候，如被張老師發(fā)現了，會(huì )被她毫不客氣地請到后面去站著(zhù)聽(tīng)課。在老師的'教導下，我們都養成了細心、認真的好習慣。謝謝您，張老師！是您的教導，使我們端正了學(xué)習態(tài)度，我們會(huì )更加努力學(xué)習來(lái)報答您。
我的老師小學(xué)作文 11
我們的王老師是一位“史無(wú)前例”的老師。
這周的'作文主題是寫(xiě)人，為了寫(xiě)好這篇作文，我在網(wǎng)上找了一個(gè)多小時(shí)的草稿都沒(méi)找到合適的。手機的電量只剩19%了，我有了不想寫(xiě)的念頭。
“找了這么久都找不到類(lèi)似的草稿，說(shuō)明你們王老師布置的作文是‘史無(wú)前例’的作文�！币�(jiàn)我為寫(xiě)作文發(fā)愁，爸爸一句話(huà)使我突發(fā)奇想，我就寫(xiě)了“‘史無(wú)前例’的王老師”這篇作文。為什么要寫(xiě)這篇作文，因為王老師身上有很多個(gè)“史無(wú)前例”。
說(shuō)王老師“史無(wú)前例”是因為王老師每天都堅持寫(xiě)文章，而且每篇文章都很長(cháng)，都是好幾千字。說(shuō)王老師“史無(wú)前例”是因為王老師很自戀，自戀到自以為是神仙，自以為是嫦娥的老公，自以為是宇宙第一帥，帥到“爆機”“爆腦”“爆表”……
說(shuō)到王老師的“史無(wú)前例”，還有很多很多，正等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
我的老師小學(xué)作文 12
我的老師有一對像月牙兒一樣彎的眉毛，笑的時(shí)候特別好看；黑寶石般的眼睛仿佛能夠洞察班級里的那些違規現象；一個(gè)妙語(yǔ)連珠的嘴，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中前進(jìn)，這就是我們的班主任——張麗君老師。
張老師今年三十多歲，她對我們嚴而有度，和我們真誠相處，用心溝通。
記得有一次，我們正在吃午飯。突然，有個(gè)同學(xué)的鼻子流血了，不知道該怎么辦。張老師發(fā)現了，連忙帶他去清洗鼻子，等到鼻子不怎么流血時(shí)，又用衛生紙幫他把鼻子堵住，以免再流血。
張老師，您就如同一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。老師，我想衷心地對您說(shuō)：“謝謝您，我們永遠愛(ài)您！”
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的'支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
我的老師小學(xué)作文 13
我在小新星學(xué)校補習作文，教我作文的是一位很年輕的`男老師，我們很喜歡他。
作文老師姓蘇，個(gè)字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的地方，會(huì )細心教導，這個(gè)作文班，是3至6年級，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)”很快40分鐘過(guò)去了，我和其他5、6年級的同學(xué)都懂了，老師看著(zhù)那幾個(gè)3年級同學(xué)，走過(guò)去問(wèn)，他們懂不懂。那幾個(gè)同學(xué)直搖頭。于是老師用自己休息的時(shí)間給他們講解，直到他們懂了。
蘇老師不僅認真負責而且很受我們歡迎。
蘇老師教很多班，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡他，他一從辦公室出來(lái)，很多同學(xué)就會(huì )圍過(guò)來(lái)，找老師聊天，放學(xué)了，我們都會(huì )說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)�！�
我的老師小學(xué)作文 14
屠老師是我在幼兒園的老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上常常帶著(zhù)笑容。她衣著(zhù)整潔，衣袋上總是帶著(zhù)一只鋼筆，給我們批改作業(yè)。
當然，我和屠老師也發(fā)生過(guò)了許許多多我永遠忘不了的故事。以前，我很怕水。更不用說(shuō)游泳了，只要我一下水，就直發(fā)抖，但是現在我一點(diǎn)也一怕水了。想知道為什么嗎？那就接著(zhù)聽(tīng)下去吧！
記得有一次屠老師帶我們去學(xué)游泳，剛開(kāi)始我真的不習慣在水里，可總是一聽(tīng)到屠老師大聲地給我說(shuō)：“加油朵朵，加油朵朵！”我也不想讓屠老師失望，所以我下定決心努力游泳啊游，游了一會(huì )兒我就不怕水了。
還有一次，幼兒園舉行了一場(chǎng)精彩的'唱歌比賽。輪到我上場(chǎng)了，我緊張地直冒冷汗，差點(diǎn)連歌詞也忘了。這時(shí)，屠老師站起來(lái)對我大聲地喊到：“好樣的，田朵朵，你是最棒的�！蔽衣�(tīng)了屠老師的鼓勵，我就自信的唱了下去。最后還獲得了第一名呢。
這就是我和藹可親的屠老師，我永遠忘不了她對我的一片真心與關(guān)愛(ài)。
我的老師小學(xué)作文 15
羅老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著(zhù)一頭直發(fā)，白皙的皮膚，炯炯有神的`雙眼，看起來(lái)像一位很有學(xué)問(wèn)的專(zhuān)家。
羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。
每次上課的時(shí)候，羅老師都帶著(zhù)甜蜜的微笑走上三尺講臺，只要羅老師一講課，臺下的同學(xué)馬上變得鴉雀無(wú)聲，但羅老師常常用她的雙眼掃視著(zhù)我們，使那些做小動(dòng)作的人害怕，羅老師只要發(fā)現有人做小動(dòng)作，就會(huì )走過(guò)去，給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑，經(jīng)常把我們逗樂(lè )，也使我們聽(tīng)課聽(tīng)得津津有味，我們都非常喜歡她。
羅老師就像我們的媽媽?zhuān)o了我們許許多多的愛(ài)，在這里，我要對您說(shuō)一聲：“謝謝您，我一定會(huì )努力學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)報答您的一片苦心�！�
我的老師小學(xué)作文 16
我有一個(gè)十分負職責的老師，她既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
她就是我們最喜歡的―田老師。田老師有一頭棕色的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，還戴著(zhù)一個(gè)漂亮的藍眼鏡。初見(jiàn)田老師，她就給人一種和謁可親的感覺(jué)，所以，我在幾個(gè)老師中，最喜歡田老師。田老師的教課方法很特殊。她怕我們覺(jué)得上課無(wú)聊，總會(huì )在上課的時(shí)候給我們引進(jìn)一些課外知識，或者給我們講幾句風(fēng)趣幽默的話(huà)逗我們樂(lè )。有時(shí)讓我們聽(tīng)得入迷，有時(shí)逗得我們笑個(gè)不停。田老師是個(gè)十分負職責的老師，她從不輕意放下任何一個(gè)同學(xué)。田老師剛接我們這個(gè)班的時(shí)候，班里總是有幾個(gè)小尾巴尖，可她從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)他們。有時(shí)他們不完成作業(yè)，田老師會(huì )一向陪著(zhù)他們，有時(shí)候天黑了才走。田老師經(jīng)常嗓子不好，有時(shí)候上課她很努力的`說(shuō)，但聲音還是小，我很心疼田老師。
這就是我們的田老師，我愛(ài)我們的田老師！
我的老師小學(xué)作文 17
我的老師叫孫麗君，她把我從二年級帶到了現在，是我最喜歡的老師。她頭發(fā)烏黑，眼睛炯炯有神嘴巴小小的，笑起來(lái)總是那么歡樂(lè )。她還非常幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，不過(guò)她也很?chē)绤�，就拿上一次�?lái)說(shuō)吧！
那天，我們因為月考，發(fā)卷子時(shí)因為少了一張卷子，最后一個(gè)人沒(méi)有試卷，他與發(fā)卷子的同學(xué)就吵了起來(lái)，孫老師急忙把他們分開(kāi)，下課的時(shí)候，孫老師把他們叫到辦公室，及批評了他們的.錯誤，又給他們講今后遇到此類(lèi)問(wèn)題的解決方法。
孫老師對我們很關(guān)心。有一次，早晨天氣非常好，到中午卻下起了傾盆大雨。我心里非常著(zhù)急，因為我沒(méi)有帶傘，我正在一籌莫展時(shí)，孫老師那親切的聲音響在了我的耳邊，她說(shuō)：“喬冠杰，今天我給你打傘，親自送你回家！”我非常高興，就像掉進(jìn)河里的人突然抓住了一根救命稻草。
我們的孫老師就是這樣一位嚴厲，幽默，關(guān)心學(xué)生的好老師，我喜歡這個(gè)孫老師！
我的老師小學(xué)作文 18
我的老師姓趙，我們稱(chēng)她為趙老師。趙老師長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑的眼睛，班上幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡趙老師，只要一提起趙老師，認識她的人都會(huì )豎起大拇指。
趙老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，同時(shí)還為我們的`身體著(zhù)想。記得有一次，我的胃炎又犯了，疼的沒(méi)法去上學(xué)，媽媽就向趙老師請了個(gè)假。第二天我去上學(xué)的時(shí)候，趙老師親切的問(wèn)：“肚子還疼嗎？怎么樣？去醫院看了沒(méi)有？"我感動(dòng)極了，連連點(diǎn)頭。
還有一次，也是我肚子疼。那時(shí)還在上課，肚子疼得我哭了起來(lái)。趙老師知道這件事后，馬上讓我收拾書(shū)包，老師給我媽媽打電話(huà)，可是媽媽當時(shí)還有事，趙老師決定送我回家，快走到我家的時(shí)候，媽媽也著(zhù)急慌忙的跑了出來(lái)。趙老師像醫生一樣交代了媽媽幾句，然后又返校。我又哭了，但絕不是因為肚子疼而哭，而是因為我為遇上這么好的一個(gè)老師而哭。
媽媽常說(shuō)，一個(gè)人一生遇見(jiàn)一個(gè)好老師是命好，那說(shuō)的不就是趙老師嗎？
我的老師小學(xué)作文 19
我有很多老師，但有一名老師使我印象最深。她，就是我的科學(xué)老師韓老師。
韓老師中等個(gè)子，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課前她總會(huì )用一種疼愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們�！弊屛覀兌紱](méi)有了學(xué)習的壓力和緊張。
韓老師的聲音和口才都很好。上課時(shí)她用那清脆嘹亮的聲音講課，講得很生動(dòng)，讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
韓老師不僅教課教的`好，而且還很平易近人。記得上四年級的時(shí)候，有一次，是下午大課間，我看見(jiàn)同學(xué)董雅宣在那里發(fā)呆，我悄悄走過(guò)去，猛的拍了她一下，她嚇了一跳，叫了聲“壞自然”，就跑過(guò)來(lái)要抓住我。我趕緊跑了，看到韓老師在前面，就躲到了她后面，董雅宣也追了過(guò)來(lái)，我們圍著(zhù)韓老師轉起了圈，韓老師笑著(zhù)看著(zhù)我們。后來(lái)我被抓住了，大課間也結束了。韓老師面帶笑容把我們送出了學(xué)校。
韓老師，謝謝您教會(huì )了我們科學(xué)，同時(shí)給了我們快樂(lè )。
我的老師小學(xué)作文 20
姜老師是個(gè)認真負責的老師，她個(gè)子高高的，梳著(zhù)一支馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺的。她耳朵上釘著(zhù)一對閃閃發(fā)光的耳釘，她笑起來(lái)可甜了，但生氣的時(shí)候臉上卻是一副嚴肅的表情。
二年級的時(shí)候，有一天我有很多作業(yè)沒(méi)做完，姜老師把我留下來(lái)訂正作業(yè)。我一次又一次地把作業(yè)交給姜老師，而姜老師每次都細心地幫我找出錯誤。有一次我終于改對了，姜老師仔細地看了一下拿起紅筆勾了過(guò)去。她放下紅筆說(shuō)：“快訂正下一項！這次認真點(diǎn)兒，別馬虎！”我也很著(zhù)急，心里想：“快訂正完，早點(diǎn)兒回家，姜老師的'家人一定也很著(zhù)急呢！”而姜老師還是很認真地教我，最后我把作業(yè)訂正完了。姜老師認真地對我說(shuō)：“以后你要抓緊時(shí)間，別拖拖拉拉的�！蔽艺f(shuō)：“好！”
你們說(shuō)，姜老師是不是一個(gè)認真負責的老師呢？
我的老師小學(xué)作文 21
老師，您還記得嗎？一年級時(shí)，我們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳地來(lái)了，您在班門(mén)口迎接我們。那時(shí)候的我們，什么都不懂，是您手把手地教我們，讓我們學(xué)到了許多知識。
轉眼間，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，卻更讓您操：不小心摔了一身泥，是您告訴我媽媽?zhuān)屗鸵路�；在不舒服的時(shí)候，是您來(lái)讓我多喝水�？晌疫�是辜負了您的期盼——在上課的時(shí)候編紙繩。當您問(wèn)“有誰(shuí)在課上編紙繩了”的時(shí)候，我有點(diǎn)兒害怕，怕您那嚴厲的目光，怕您那生氣的神態(tài)，怕……果然，等待我的'是不可避免的“暴風(fēng)雨”。我知道，我把您給惹怒了，低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)。
第二天，您沒(méi)有再生氣，可我還是很害怕，怕您還再生氣，所以做什么事情都小心翼翼的。
老師，您笑起來(lái)讓人感到溫暖，上課時(shí)總是帶著(zhù)笑容，但我有時(shí)會(huì )溜號兒�，F在，在您的指導下，我已經(jīng)很少溜號兒了，謝謝您對我的教導。
老師，我不知道您還生不生氣，但我想請求您的原諒，行嗎？
我的老師小學(xué)作文 22
星期天，我正在整理以前的舊書(shū)本，突然一個(gè)舊作業(yè)本上的“優(yōu)”字映入我的眼睛里，引起了我的回憶。
那還是我小學(xué)二年級開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去學(xué)校報到。媽媽把我帶到一位漂亮而可愛(ài)的老師面前，媽媽對我說(shuō)：“軒軒，這就是你的班主任姜老師�！�
我抬起頭，只見(jiàn)她大約有三十多歲，我怯生生的`叫了一聲：“姜老師好！”她微筆地說(shuō)了聲：“你好！”領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)了教室。從那往后姜老師就是我的班主任。
第一節課講的是生字。姜老師講課非常生動(dòng)、有趣。為了讓同學(xué)們記得更牢固，她還不時(shí)給每個(gè)生字編一句順口溜，什么一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪就是“六”呀等等。剛剛講完就下課了。我想時(shí)間怎么這么短呀！
謝謝您姜老師，你就像媽媽?zhuān)I(lǐng)著(zhù)我，讓我生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)！
我的老師小學(xué)作文 23
遇到過(guò)很多老師，今天，要向你們介紹的是我這學(xué)期認識的一位新老師。
她就是我們三年級三班的班主任張老師。張老師最喜歡穿白色的上衣，藍色的牛仔褲。瘦瘦的，不太高的個(gè)子，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。白白的皮膚，柳葉眉，兩只大眼睛很有神，張老師上課的'時(shí)候很?chē)绤�，那雙有神的眼睛總是在觀(guān)察我們每一位同學(xué)，看我們有沒(méi)有認真的聽(tīng)講。如果有同學(xué)做小動(dòng)作了，她就會(huì )把那位同學(xué)叫起來(lái)，回答問(wèn)題，然后讓那位同學(xué)再坐下，提醒他上課要認真聽(tīng)講。張老師平時(shí)的時(shí)候很溫柔，給我們布置任務(wù)的時(shí)候，總是用很巧妙的方法來(lái)給我們講解，而且很有耐心的一遍又一遍的說(shuō)，直到我們大家都懂了為止。
我很開(kāi)心我能有這樣的一位嚴厲的語(yǔ)文老師，有這樣的一位溫柔的班主任，她讓我對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，我也會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她，不會(huì )讓老師失望。
我的老師小學(xué)作文 24
明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著(zhù)微笑，這是我的老師，一位美麗而溫柔的老師。
我記得有一次，當我們參加期中考試時(shí)，我們的老師生病了。然而，她沒(méi)有休息一天，仍然堅持給我們上一堂好課。當試卷分發(fā)時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jì)不好。老師沒(méi)有生氣，只是溫柔地看著(zhù)他們，輕聲說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我希望你下次努力工作！別讓我失望！”說(shuō)完還和他們擊掌加油！
另一次，我們去葡萄園摘葡萄。由于人數眾多，而且他們都是低年級的孩子，老師一路上目不轉睛地看著(zhù)我們，擔心我們會(huì )有什么問(wèn)題，他累得連口水都不敢喝。在花園里，老師擔心剪刀會(huì )傷到我們的手，小心翼翼地為我們每個(gè)同學(xué)剪下足夠的.葡萄�？粗�(zhù)老師臉上的汗水，我們的心中充滿(mǎn)了幸福和尊重。
這是我的老師，一位美麗而溫柔的老師。
我的老師小學(xué)作文 25
老師是溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私的照耀著(zhù)我們，老師是春天的細雨，無(wú)私的滋潤著(zhù)我們，老師是辛勤的園丁，細心的澆灌著(zhù)我們。她們用盡自己的心血，為的是讓這些“花朵”更加健康·燦爛，不信，請你來(lái)看看我們的柴老師吧。
柴老師是我們的數學(xué)老師，我們非常喜歡她。她長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑黑的，亮亮的'頭發(fā)，而且是卷發(fā)，顯得高貴而美麗。柴老師有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，無(wú)論什么時(shí)候都是微笑著(zhù)的，這樣的老師有誰(shuí)不喜歡呢？
有一次，我們在做老師布置的練習題時(shí)，柴老師忽然走到我旁邊來(lái)看我做出來(lái)的答案。我心想：我肯定做錯許多題，我有一點(diǎn)點(diǎn)心虛，結果被老師看見(jiàn)了，她對我說(shuō)：“做題一定要細心點(diǎn)哦”！我趕緊低下頭做了起來(lái)。
雖然我們的柴老師有一點(diǎn)點(diǎn)兇，但我們還是很喜歡柴老師的。
我的老師小學(xué)作文 26
我的語(yǔ)文老師是個(gè)古怪的老師。她老是不發(fā)獎金卡片，受表?yè)P的同學(xué)老師總把她（他）叫到獎臺上給她（他）一個(gè)擁抱。
今天，老師表?yè)P了副班長(cháng)；林路受到了表?yè)P。林路很難為情不敢上去。過(guò)了一會(huì )兒林路沒(méi)上去，這時(shí)老師心里想：“別人受到我的表?yè)P都興奮地跳起來(lái)，可今天林路怎么沒(méi)上來(lái)？”老師以為林路正在專(zhuān)心學(xué)習沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是又說(shuō)了一聲表?yè)P林路。
可是林路沒(méi)上來(lái)，不知道老師為什么不下去找。她在講臺上站了一會(huì )兒，希望林路可以上來(lái)�？墒橇致芬恢睕](méi)有上來(lái)。沒(méi)想到老師扭身走出教室，向廁所走去。開(kāi)始我們還以為老師上廁所�？墒俏覀兿脲e了。原來(lái)老師是去換衣服的。老師一走進(jìn)教室就差點(diǎn)把我們的肚子笑破了，老師穿著(zhù)肚皮舞的衣服，牛仔褲，戴著(zhù)一頂鴨舌帽，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出叮鈴鈴的聲音。老師尋著(zhù)笑聲找過(guò)去，終于找到了林路。把她領(lǐng)到講臺上把林路擁抱了一下，林路的.臉一下子紅到了脖子上。
我的語(yǔ)文老師真古怪。
我的語(yǔ)文老師真有辦法。
我的老師小學(xué)作文 27
我喜歡的老師是我的班主任王老師，她是一位美麗，漂亮的好老師！
我的老師有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，黑得發(fā)亮，她的眼睛不僅漂亮，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
她第一次來(lái)到我們班級的時(shí)候，她的眼睛好像在說(shuō)：“孩子們，我會(huì )好好培養你們，讓你們成為有才華的人！”
從那時(shí)候開(kāi)始，我就決定要好好學(xué)習，讓老師為我驕傲！
當我遇到困難時(shí)，老師總會(huì )在第一時(shí)間來(lái)幫助我；當我遇到難題時(shí)，老師總會(huì )仔細地輔導我；當我和小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，老師總會(huì )有耐心教育我們；當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，老師總會(huì )和顏悅色地夸獎我……
王老師的善良和付出，讓我感受到了關(guān)愛(ài)之情，讓我學(xué)到了知識，讓我在知識的海洋里快樂(lè )的成長(cháng)！
在今后的.日子里，我要好好學(xué)習，每天都比前一天多上一個(gè)階梯，成為和王老師一樣的，關(guān)愛(ài)學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)的好老師！
我愛(ài)我的老師！
我的老師小學(xué)作文 28
他是智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；他是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；他是園丁，用汗水滋潤我們；他是父親，和藹可親……他是誰(shuí)？他就是我們敬愛(ài)的楊老師。
楊老師，今年有39歲了，個(gè)子一米七，整天摸著(zhù)他那個(gè)“小西瓜”肚子，像是要生小寶寶似的。楊老師每天走進(jìn)教室的那一刻，都會(huì )露出慈祥的微笑。眼睛小小的，還是近視眼，有時(shí)候還戴著(zhù)眼鏡。
他眼睛雖然小，不過(guò)卻明察秋毫，我們寫(xiě)作文的'時(shí)候，哪怕有一個(gè)錯別字，楊老師也一眼就能看出來(lái)。我們上課的時(shí)候，誰(shuí)講話(huà)也逃不過(guò)楊老師的“法眼”。
我的楊老師還是個(gè)書(shū)法家呢！寫(xiě)得一手好字，硬筆、軟筆都寫(xiě)得非常好，在學(xué)校參加過(guò)各種的書(shū)法比賽。因為楊老師寫(xiě)字非常好看，我們班上的人也對練字充滿(mǎn)了興趣。我的字就是受老師的影響，字有很大的進(jìn)步呢。
我非常喜歡我們的楊老師，因為他是“萬(wàn)能”老師。
我的老師小學(xué)作文 29
五年級前，我們的老師一直沒(méi)換，但就在五年級的時(shí)候，我們的老師卻換了。羅老師和梁老師雖是平凡的老師，但是她們卻培育出了我們73位同學(xué)。我永遠也忘記不了那一件事，發(fā)生在我和兩位老師之間的事。
那一次，我們學(xué)校要我們五年級去掃墓，偏偏遇上大雨。我們穿著(zhù)雨衣在風(fēng)雨中艱難地走著(zhù)。一不小心，我被般倒了，摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了，一直在流血。我真想不走了，可是又不行。這時(shí)，羅老師向我走來(lái)，她把我扶起來(lái)后，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)了我的傷勢如何，我都說(shuō)沒(méi)事，可到底沒(méi)瞞過(guò)老師的法眼。她蹲下來(lái)，做了一個(gè)要背我樣子，我開(kāi)始一直不肯，但后來(lái)說(shuō)不過(guò)老師，只好答應了。梁老師在旁邊用雨傘為我和羅老師遮雨。后來(lái)羅老師和梁老師還輪流把我背到目的地，當我看到兩位老師為了我而氣喘吁吁時(shí)，我的'眼眶不禁濕潤了，一股歉意和暖流不禁爬上我的心頭。
羅老師，梁老師，我永遠都會(huì )記得你們，愛(ài)著(zhù)你們！
我的老師小學(xué)作文 30
黃老師四十來(lái)歲，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，一雙有神的大眼睛，臉上總是帶著(zhù)溫和的笑容。
黃老師對孩子們充滿(mǎn)了愛(ài)心。一年級時(shí)，因為我才從老家過(guò)來(lái)，到了一個(gè)新環(huán)境，有些陌生，一說(shuō)話(huà)就是滿(mǎn)嘴的家鄉話(huà)，同學(xué)們都笑我，我就更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。有一天，上課時(shí)，黃老師對大家說(shuō)："我們班有幾個(gè)外地的學(xué)生，韓玉陽(yáng)的老家是安徽的，他現在不習慣說(shuō)普通話(huà)，依然說(shuō)著(zhù)家鄉話(huà)，我們大家不能笑話(huà)他！要多幫助他，現在請他作個(gè)自我介紹，好嗎？”在老師的鼓勵下，我勇敢地站了起來(lái)，大聲地說(shuō)：“我叫韓玉陽(yáng)，來(lái)自安徽阜陽(yáng)，希望能和大家做好朋友。謝謝�！崩蠋煄е�(zhù)大家一起為我鼓掌。放學(xué)時(shí)黃老師總是把我留下來(lái)，耐心地幫我糾正拼音的'發(fā)音，讓我更標準的說(shuō)好普通話(huà)，這時(shí)的她可真嚴厲。
現在，我已經(jīng)交了許多好朋友，普通話(huà)也說(shuō)得很好了。
謝謝您，黃老師！您是我的好老師，我愛(ài)您！
我的老師小學(xué)作文 31
在我六年的小學(xué)生活里，有許多教導過(guò)我的老師，但有一位老師讓我難以忘懷，她就是我的語(yǔ)文老師——梁老師。
大概是因為她六年來(lái)一直一路陪伴著(zhù)我們的緣故吧，所有的老師中我最敬佩她。
梁老師中等身材，瘦瘦的，總是扎著(zhù)一個(gè)烏黑的馬尾辮。雙眼皮，眼睛不大，卻給人一種親切感。
記得有一次，我考了一個(gè)好成績(jì)，驕傲得不得了，作業(yè)也不好好做了，而且還到處炫耀，成績(jì)便一落千丈，這樣持續了好幾個(gè)星期。有一天，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你最近很驕傲，不可以這樣”，我的`臉一下子就紅得像一個(gè)大大的西紅柿。老師又接著(zhù)說(shuō)：“做人不能驕傲，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)��？就算考了高分也不能驕傲，不能不做作業(yè)，知道了嗎？”“知道了！”我抬起頭，堅定地回答著(zhù)老師，其實(shí)也是說(shuō)給自己聽(tīng)。之后，我走出老師辦公室，覺(jué)得天氣格外清涼……
這就是我的梁老師，你們喜歡她嗎？
我的老師小學(xué)作文 32
她，五十歲左右，有一雙炯炯有神的大眼睛；她，戴著(zhù)一副眼鏡，習慣用發(fā)夾把頭發(fā)夾在腦后，顯得很干練；她就是我的語(yǔ)文老師——趙老師。
一次，早自習，同學(xué)們都在朗讀，我和后排的女生交頭接耳，這沒(méi)有躲開(kāi)老師鷹一般犀利的目光，趙老師用書(shū)輕輕的敲了我一下，說(shuō)：“向前看！”我乖乖的.把頭扭過(guò)來(lái)。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)粗心大意，把“未來(lái)”寫(xiě)成了“末來(lái)”。趙老師沒(méi)有生氣，沒(méi)有當眾指出我的錯誤，而是把我攬在懷里，小聲的對我說(shuō)：“我認為王一諾是個(gè)認真、仔細的孩子呀，怎么犯了這么低級的錯誤呢？”聽(tīng)到這里，我的臉“唰”的一下紅了。我想：是呀，我怎么能犯這樣的錯誤呢？老師用這種方式，為我指出了錯誤，同時(shí)又保護了我的自尊心。
趙老師既對我們嚴格要求又細心呵護著(zhù)我們的自尊，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。
我的老師小學(xué)作文 33
每當我看見(jiàn)四年級教我語(yǔ)文的語(yǔ)文老師那慈祥的臉龐時(shí)，我便會(huì )想起那一件事……那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我把一個(gè)空飲料瓶從教學(xué)樓三樓丟了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，我看見(jiàn)那瓶子剛好擊中老師的鼻子，我想：這下要被挨罵了！我很害怕。便躲進(jìn)了男廁所。
直到上課，我才走回了教室，第一節課是語(yǔ)文老師上課。老師走進(jìn)教室，就和我們講起課來(lái)，老師應該不會(huì )罵我吧！可看見(jiàn)老師那紅腫的鼻子，我又忐忑不安……終于盼到了下課，我本想一下課就沖出教室，可偏偏在沖出教室的一剎那，一個(gè)輕弱的聲音把我叫住“鄭金浩”我低著(zhù)頭向老師走去，老師說(shuō)：“你怎么了？上課時(shí)怎么一副魂不守舍的樣子？”看著(zhù)老師那慈祥的面孔我把早上的是告訴了老師，老師卻說(shuō)：“小傻瓜，你又不是故意的.我怎會(huì )怪你？不過(guò)以后可不要這樣了哦！”說(shuō)完，我兩笑了。
事情過(guò)去了很久，可我卻忘不了老師那慈祥的面孔。
我的老師小學(xué)作文 34
“叮鈴鈴�！币魂図懥恋纳险n鈴聲響過(guò)，走來(lái)了一位老師，她有一雙大大而炯炯有神的眼睛，那雙眼睛雖然藏在眼鏡后面但好像會(huì )說(shuō)話(huà)，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，彎彎的眉毛，這就是我們班趙老師。
她可是一位嚴師，記得有一次，有幾位同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，老師就讓他們在門(mén)口站著(zhù)，還說(shuō)要是再不寫(xiě)作業(yè)就讓他們去房后站著(zhù)，結果真有不寫(xiě)作業(yè)的，老師就讓他們去房后站著(zhù)，從此以后，就沒(méi)有幾個(gè)敢不寫(xiě)作業(yè)的了。
她不僅是一位嚴師還是一位慈母。
記得有一次，媽媽出差不在家，結果爸爸忘記接我了，我一中午都沒(méi)有吃飯，老師知道了給了我五元錢(qián)讓我買(mǎi)面包和奶，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。六一運動(dòng)會(huì )我們練操很辛苦，老師就讓我們少寫(xiě)作業(yè)，老師說(shuō)：“只有一次不寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以原諒的�！�
老師，如果您是一名園丁，我就是那小小的`樹(shù)苗，您養育著(zhù)我，您栽培著(zhù)我。��！老師，我永遠記著(zhù)您。
我的老師小學(xué)作文 35
我的老師有許多。其中我印象最深刻的就是教我五年級的 陳 老師。
陳 老師他名叫陳汝華，是我們實(shí)小的副校長(cháng)。他為人謹慎。雖然自己是校長(cháng)，但從不以校長(cháng)的`身份自居，和學(xué)生們打成一片，但從不和學(xué)生嘻皮笑臉。
陳 老師對我們很?chē)栏�，我們犯了錯，他就語(yǔ)重心長(cháng)的教育我們。但有時(shí)我們作業(yè)錯得太多，他就會(huì )拿起板條打我們的手，但我們被打得心服口服，因為我們犯了錯，我們心里明白。
陳 老師雖為校長(cháng)，但衣著(zhù)樸素，不追求名牌。但 陳 老師愛(ài)吸煙，我勸他最好不要吸煙，吸煙有害健康！
我們全班同學(xué)都很愛(ài) 戴陳 老師，每當我和同學(xué)們走在校園里遇見(jiàn) 陳 老師，都會(huì )親切地說(shuō)聲：“ 陳 老師好！” 陳 老師也會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“你們好！”
雖然，我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了，但我還是忘不了 陳 老師對我們的諄諄教導。
我的老師小學(xué)作文 36
雖然你只教了我短短的一年多，不過(guò)你是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，在你的課上我一向是最自由的。雖然你都沒(méi)有嚴厲的責罵我，但我知道！
在初中的第一階段初一，是你陪我走到了最后，你是我的班主任，在這一年多中您教了我很多做人的道理，在我的記憶中您是多么的和藹可親從來(lái)不對我們發(fā)"貓"。
在過(guò)去的一年與以后的.幾年，我一直待在國外，而您就是初中部最好的老師，是如此的優(yōu)秀。我相信你的學(xué)生也一定相當的優(yōu)秀，都會(huì )考出好成績(jì)，或許就我一個(gè)是例外的吧！因為我英語(yǔ)的基礎不好，以至于到了初中也不是很好，可以說(shuō)是差，可是你卻從沒(méi)放棄過(guò)我。
我永遠都不會(huì )忘記你曾經(jīng)是我的老師，我會(huì )永遠記得你的。
其實(shí)國外是很好的，只要我們肯讀，我們還是可以考出很好的成績(jì)的，加油吧！
為了我們的將來(lái)我們一起努力吧！
我的老師小學(xué)作文 37
在我的腦海和記憶里，最溫暖，最關(guān)心我學(xué)習的人是我的老師。
她很苗條，很高，骨架上有兩條柳眉，柳眉下嵌著(zhù)明亮銳利的眼睛，還有一張健談的嘴。她還扎了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一直拖到肩膀上。她穿著(zhù)一件黑色的外套，非常有活力。
每次上新課，她總是以故事的形式給我們講課文。每當她說(shuō)話(huà)，我好像都在。如果她看到有人有她做不到的.問(wèn)題，她會(huì )認真的教那個(gè)同學(xué)，直到她到了會(huì )場(chǎng)。
記得有一個(gè)學(xué)期，我們數學(xué)老師講課，全班聽(tīng)不懂。最后，我們最后的成績(jì)也不是那么理想。為了提高成績(jì)，我們老師經(jīng)常讓我在那里做題目。如果有做不到的地方，就問(wèn)她題目。在老師的支持下，我的成績(jì)逐漸提高。
這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我的老師小學(xué)作文 38
他很慈祥，他很?chē)栏�，他很友好，他…�?/p>
他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時(shí)的老師謙班主任。
在上課時(shí)他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動(dòng)聽(tīng)，他的課我們精神倍加，他的課我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長(cháng)不大。但是他總是對我們笑瞇瞇的這對我們來(lái)說(shuō)心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。他下課時(shí)是我們的.朋友，他會(huì )與我們嘻戲也會(huì )與我們談話(huà)。但他的談話(huà)并不是批評我們而是以一個(gè)朋友的身份跟我們談話(huà)�？晌覀儏s從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這里，我想借這個(gè)機會(huì )對他說(shuō)聲：對不起。
我的老師小學(xué)作文 39
我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的`，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對人笑瞇瞇的，對我們認真負責，對每個(gè)小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會(huì )有點(diǎn)感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著(zhù)。
班上有時(shí)候小朋友們上課會(huì )做小動(dòng)作，老師講課，根本沒(méi)有認真聽(tīng)進(jìn)去，童老師就會(huì )一一提醒我們，我們就會(huì )立馬坐好。就算我們做錯了事，童老師也會(huì )原諒我們，給我們講道理。
童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語(yǔ)文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節課下來(lái)，喉嚨多說(shuō)的啞掉了，有時(shí)候聲音都發(fā)不出來(lái)，童老師還在給我們繼續上課。童老師像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，教育我們，對我們無(wú)微不至的照顧，讓我們在301這個(gè)大集體中快樂(lè )成長(cháng)，變得更好。
我的老師小學(xué)作文 40
你的老師有一張神奇的嘴巴嗎？你的老師有一雙銳利的眼睛嗎？我的老師就有。她就是我的語(yǔ)文老師，一位和藹可親的小學(xué)老師。
她上課的時(shí)候，會(huì )用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來(lái)講課文，讓我們聽(tīng)得入了迷，感覺(jué)眼前就像放電影一樣，浮現了課文中的`情景，我們仿佛進(jìn)入了課文里的內容。我的老師有一張神奇的嘴巴吧！能把課文變成電影，我們總喜歡坐在那里聽(tīng)老師一會(huì )兒口若懸河，一會(huì )兒手舞足蹈。
我的老師有一雙銳利的眼睛，不放過(guò)任何一個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，老師只需要瞪一下那位同學(xué)，他就老實(shí)地坐在那里呆若木雞了。我們都看了，就靜靜地坐在那兒，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲，就連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)了。
看，這就是我的老師，讓我既愛(ài)又懼的語(yǔ)文老師王麗平老師。
我的老師小學(xué)作文 41
感謝您，我敬愛(ài)的老師！
她五官精致，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一個(gè)精致的鼻子，還有一對有福氣的耳朵。她就是我們班的“百獸之王”王老師。
我們班就像一個(gè)動(dòng)物園，有溫柔的“兔子”小欣，有兇猛的“老虎”小郭，有調皮的.“猴子”小強，還有聰明的“狐貍”小銘其中，我最喜歡的是“百獸之王”王老師。王老師數學(xué)，每當上課，她就會(huì )拿出“秘密武器”軟尺。她非常嚴格，誰(shuí)上課不認真，她就點(diǎn)誰(shuí)的名字回答問(wèn)題。當我們考得不理想時(shí)，她就會(huì )拿著(zhù)它在講臺上嚇唬我們。每次考完試，王老師都會(huì )馬上到辦公室里批改。如果下一節課是數學(xué)課，課間十分鐘時(shí)她就直接在教室里批改，然后一個(gè)一個(gè)叫進(jìn)來(lái)。為了讓我們鞏固知識，她會(huì )一對一的跟我們講解不同的題目。
雖然老師有時(shí)候很兇，但是我還是很喜歡她。因為我知道她對我們兇，是為了讓我們能夠認真學(xué)習，我希望王老師能一直教我。
我的老師小學(xué)作文 42
孫老師是我們的語(yǔ)文老師，她和藹可親，是我們眼中的好老師，她能讓我們輕松認真地聽(tīng)完每一節課，所以我們都非常喜歡聽(tīng)她講地課。
記得上學(xué)期孫老師有好幾個(gè)星期沒(méi)有來(lái)，我們都擔心死了，每到語(yǔ)文課，我們都無(wú)精打采的。
五年級的新學(xué)期開(kāi)始了，第一節語(yǔ)文課，孫老師并沒(méi)有正式上課，而是讓我們分享暑假的`快樂(lè )事情。
孫老師上得課總是那么生動(dòng)引人入勝；有一次上課，孫老師看我們正在認真地看書(shū)，就放心地走回辦公室拿書(shū)，結果，待她一走，同學(xué)們有得在交頭接耳，有得在吵吵鬧鬧，還有得在東瞅西看；老師地腳步聲我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師把我們逮了個(gè)正著(zhù)，非常生氣地說(shuō)：“叫你們好好讀書(shū)，為什么說(shuō)話(huà)？”從那以后，我們再也不敢上課說(shuō)話(huà)了。
孫老師就是用生動(dòng)地語(yǔ)言和嚴厲地方式教導著(zhù)我們，把我們培育成人。
我的老師小學(xué)作文 43
我的老師長(cháng)著(zhù)烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著(zhù)一副眼鏡，她上課嚴厲，下課時(shí)放松，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫(xiě)作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫(xiě)得小一點(diǎn)，不要把字擠在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫(xiě)。下幾次寫(xiě)作文，每當我把字擠在一起時(shí)，那句話(huà)就會(huì )在我耳邊回響。
最近，老師發(fā)現我的字歪歪扭扭的，老師便來(lái)到我的身邊看我是怎樣寫(xiě)字的，之后發(fā)現我的握筆姿勢不對，便幫我調整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因為老師說(shuō)我的.字有了很大進(jìn)步。
她每次教我寫(xiě)作文，都會(huì )耐心地說(shuō)：“選材要選好寫(xiě)的，提綱要列清楚�！蔽颐看螌�(xiě)作文都寫(xiě)不長(cháng)，于是我便問(wèn)老師：“為什么我寫(xiě)的作文不長(cháng)？”老師回答我：“因為你寫(xiě)得不具體，而且沒(méi)有情緒描述，所以就不長(cháng)了�！闭f(shuō)著(zhù)她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯誤。她的教誨我終生難忘。
我的老師小學(xué)作文 44
我以前的班主任老師是叫王老師，她中等身材，挺拔而充滿(mǎn)朝氣，一雙明亮的大眼睛，總是慈祥而親切的望著(zhù)我們。
王老師很?chē)栏�，我們上課不專(zhuān)心的時(shí)候，她會(huì )很?chē)绤柕?批評我們，我們表現好的時(shí)候，她會(huì )鼓勵和表?yè)P我們，天冷的時(shí)候，她會(huì )要我們寢室的老師給我們多加點(diǎn)衣服……總之，王老師處處都關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們，使我們學(xué)到了很多知識！
我們現在的新班主任叫伍老師，伍老師帶著(zhù)一副眼鏡，走路很有精神的樣子，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗好老師，他送走了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生，我想，有著(zhù)這樣的很有教學(xué)經(jīng)驗老師教我，我一定要努力學(xué)習、天天向上，改掉上課做小動(dòng)作的小毛病，爭當三好學(xué)生，老師請相信我！
今天是教師節，祝全體老師：節日快樂(lè )！家庭幸福！
我的老師小學(xué)作文 45
從一年級到四年級，我遇到了很多老師。他們有自己的特點(diǎn)和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數學(xué)老師。
她姓曲，姓曲老師。今天，我二十多歲了。我不是很高。我的頭發(fā)既不長(cháng)也不短。我有一雙明亮的眼睛。經(jīng)常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鮮，但她簡(jiǎn)單大方。她對我們班的學(xué)生很好。她幽默的演講風(fēng)格受到我們每個(gè)學(xué)生的贊賞。
有一次，曲老師帶著(zhù)病來(lái)到我們班，一邊咳嗽一邊談?wù)撨@個(gè)話(huà)題。我們勸了她多少次，她都拒絕了。當時(shí)，學(xué)生們的眼淚流了出來(lái)；刷牙下來(lái)了。
曲先生喜歡看書(shū)或看手機。我們經(jīng)常來(lái)和老師討論數學(xué)中的'各種小問(wèn)題。如果我們不明白，她會(huì )耐心地為我回答。
竹筍的生長(cháng)離不開(kāi)公公的雨水。風(fēng)箏的起飛離不開(kāi)風(fēng)娃娃。我們的知識離不開(kāi)老師的教學(xué)。謝謝老師。
我的老師小學(xué)作文 46
快樂(lè )的暑假已經(jīng)結束了，我們又回到了充滿(mǎn)樂(lè )趣和智慧的校園，我們大家離開(kāi)了舊的班級，離開(kāi)了呵護我們三年的莊老師，來(lái)到了一個(gè)新的班級，開(kāi)始學(xué)習新的知識。雖然莊老師已經(jīng)不在教育我們了，但是和莊老師一起度過(guò)的美好時(shí)光卻在我的腦海中浮現，記得在上一年級的一天，莊老師準備和我們一起跳繩，我們想到莊老師都這么大了，怎么能和我們比呢？猶豫了片刻后，我們滿(mǎn)口答應，可是令我們沒(méi)有想到的事情發(fā)生了，莊老師毫不留情，一路殺到我們的大本營(yíng)，王一土大將上陣，和莊老師比劃高低，沒(méi)有想到，在五分鐘以后，王一土敗下陣來(lái)，我們長(cháng)叫到：厲害。
不過(guò)，在一年冬天，莊老師帶我們去打雪仗，男生和女生各一組王一土為了報跳繩之仇，親自?huà)鞄�，女生有莊老師在此，士氣大增，王一土領(lǐng)兵拿著(zhù)大雪球，猛沖上去，殺的'女生連連敗退，我們以兵力的優(yōu)勢，終于勝利了。
我們和莊老師的感情未了，我們一定要珍惜這些童年樂(lè )趣，莊老師永遠是我們的大朋友。
我的老師小學(xué)作文 47
我有兩位老師，語(yǔ)文老師姓王，數學(xué)老師姓李。王老師和李老師教我們班整整一年了，我很喜歡她們。
語(yǔ)文老師看起來(lái)很?chē)烂C。如果哪個(gè)學(xué)生犯錯了，比如說(shuō)沒(méi)有做作業(yè)或上課不認真聽(tīng)課、做小動(dòng)作等，王老師一旦發(fā)現就會(huì )大發(fā)雷霆。但有時(shí)候，王老師也會(huì )像媽媽一樣關(guān)心我們。有一次，我肚子疼，王老師溫柔地說(shuō)：“你能堅持下去嗎？要不要給你媽媽打電話(huà)接你回家？”老師的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里，我覺(jué)得暖暖的`，便說(shuō)：“老師，我能堅持到放學(xué)�！�
數學(xué)老師年齡大些，一向很和藹。我學(xué)習中有不明白的地方向老師請教時(shí)，李老師從不嫌我麻煩，都會(huì )第一時(shí)間耐心地給我講解，直到我真正理解了為止；我生活中遇到困難時(shí)，李老師也會(huì )鼓勵我、開(kāi)導我，讓我更有信心了。
我很喜歡我的兩位老師。我要珍惜和老師在一起的日子，我要好好學(xué)習，天天向上，我希望自己將來(lái)能考上大學(xué)，做一個(gè)像我的老師們那樣有學(xué)問(wèn)的人。
我的老師小學(xué)作文 48
我的數學(xué)老師，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子高高的，走起路來(lái)快如風(fēng)，像有急事似的，很有速度。
上課時(shí)，她總要等全班同學(xué)到齊才講課，如果等到時(shí)間快到了才開(kāi)課，而邊老師呢，走路慢吞吞的'卻總是一到教室，就開(kāi)課。武老師講課時(shí)，如有同學(xué)不會(huì )，聽(tīng)不懂她也不罵，而邊老師會(huì )罵我們，她怕我們誤了上課。如果你學(xué)習好，武老師就會(huì )說(shuō)：“哎呀，你學(xué)習怎么這么好呢？”如果對學(xué)習不好的同學(xué)她會(huì )說(shuō)：“你怎么考下那么點(diǎn)點(diǎn)分呢？”她還批評過(guò)我，因為我跟武慧玲坐，沒(méi)打下100分，而打下99分，她問(wèn)我為什么打不下100分，我沒(méi)說(shuō)話(huà)。
武老師平時(shí)不愛(ài)笑，只對武慧玲和邢麗青才笑。
我的老師小學(xué)作文 49
這是一個(gè)個(gè)子不高，相貌平平，和藹可親，平易近人，但是對待每個(gè)學(xué)生都是很?chē)栏竦囊晃焕蠋煛?/p>
我的老師有一雙明亮的大眼睛，一看，就給人好感，一個(gè)高高的鼻子和一張出口成章，又幽默的嘴巴。
要是你踏進(jìn)教室就不許騙人和耍小聰明，因為我們要是孫悟空，那她就是如來(lái)佛。因為我們的小手段都逃不出老師如來(lái)神掌，所以我們都不敢耍小聰明。
我的老師變臉比翻書(shū)還快，記得有一次本來(lái)在上課的時(shí)候心情很不錯的，結果無(wú)意之間看見(jiàn)了我和后桌在開(kāi)小差，于是好心情馬上消失了，咚咚咚，老師就以多年的教書(shū)經(jīng)驗用粉筆在黑板上敲了幾下提醒了我們，或是粉筆頭像子彈一樣飛過(guò)來(lái)，百發(fā)百中。
這位老師在上課的時(shí)候經(jīng)常跟我們說(shuō)笑話(huà)，跟我們說(shuō)說(shuō)她小時(shí)候的事，說(shuō)說(shuō)新鮮的事物，還經(jīng)常在中午吃完飯帶我們去看看學(xué)校的開(kāi)心農場(chǎng)的'蔬菜，百果園的果實(shí)。
她還特別喜歡穿漢服和旗袍，還喜歡唱越劇，這就是我們的班主任——胡老師，很特別吧！
我的老師小學(xué)作文 50
我有一位敬愛(ài)的好老師，我們都叫他李老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛大大的好像兩顆黑寶石。耳朵上掛著(zhù)一對亮晶晶的耳環(huán)，可漂亮了！高高的鼻子上挺著(zhù)一雙圓圓的眼鏡，好像一只可愛(ài)的胖熊貓。她有著(zhù)一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！
我的老師是一個(gè)溫柔的人。有一次考試，我沒(méi)考好，她就在我耳邊溫柔地對我說(shuō)：“不要傷心，下一次繼續努力，一定會(huì )考好的�！蔽椅⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅決地對老師說(shuō)：“我下次一定會(huì )考好，不會(huì )讓您失望的�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“好，我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的，加油！”你看，我的老師像不像春姑娘一樣溫柔呢？
我的.老師也是一個(gè)嚴厲的人。每次上課，如果同學(xué)不認真聽(tīng)課，她就會(huì )嚴厲地批評，或者班上有同學(xué)打架，她也會(huì )嚴厲地懲罰，不會(huì )偏袒任何一方。犯了錯的同學(xué)也會(huì )因此而認識到自己的錯誤并改正。
在我心目中，李老師就是這樣一位美麗溫柔而又嚴厲的好老師。我喜歡她的課，更喜歡她！
我的老師小學(xué)作文 51
語(yǔ)文老師，我們的徐老師，她一直對我們細心呵護，關(guān)懷備至，是我們尊敬的好老師。
上課時(shí)，徐老師經(jīng)常帶著(zhù)微笑走入教室，她總是把課文講的那樣詳細，讓我們基本上找不出不明白的'問(wèn)題。
下課后，我們有不會(huì )的問(wèn)題都愿意向徐老師請教。請教完了，我們都非�？鞓�(lè )，徐老師也因我們快樂(lè )而更加快樂(lè )。
有時(shí)候，老師怕我們落下語(yǔ)文課，生病了也惦記給我們上課。數學(xué)老師有事，好多天沒(méi)來(lái)上課，徐老師又怕我們落下數學(xué)課，多次去找校長(cháng)，起初校長(cháng)說(shuō)沒(méi)有多余的教師，但她沒(méi)灰心，一次、兩次、三次……終于，她成功了！我們開(kāi)始上數學(xué)課了。
平日里，徐老師關(guān)心每一位同學(xué)，讓全班同學(xué)都爭取評上全面發(fā)展星，讓每顆星都變得更加閃爍、輝煌！
徐老師是值得我們每位同學(xué)尊敬的好老師！
我的老師小學(xué)作文 52
進(jìn)入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個(gè)性！你想知到嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
我的語(yǔ)文老師是一顆定時(shí)炸彈！平時(shí)看起來(lái)好象沒(méi)有什么事似的，可一旦引爆了他那后果就不堪設想！比如說(shuō)我們剛進(jìn)初中對新老師還不太了解，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文老師，他對我們挺好的.，沒(méi)有什么可怕的！到這里我們班的調皮大王朱尾開(kāi)始調皮起來(lái)了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，剛才臉上的友善飛到九霄云外去了，剩下的知識滿(mǎn)臉的怒氣，他走上前去二話(huà)不說(shuō)就給了朱成尾兩巴掌，打的他臉上都開(kāi)了花！從這以后我們再也不敢引爆這顆定時(shí)炸彈了！
歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒(méi)有人怕她！她上課是我們班的幾個(gè)調皮大王總跟她作對，她說(shuō)東，朱成尾幾個(gè)就說(shuō)西！有時(shí)她打調皮KING，他們就一起反抗她！說(shuō)她是法西斯！她氣的差點(diǎn)暈過(guò)去！
這就是我們班的新老師，還有數學(xué)老師，政治老師，英語(yǔ)老師等等！這次時(shí)間不夠下回再跟你說(shuō)！
我的老師小學(xué)作文 53
我的老師是誰(shuí)，為了祖國的下一代，奉獻了自己的青春？是誰(shuí)，讓一群幼稚無(wú)知的小淘氣，走進(jìn)多彩知識的海洋，遨游拼搏？這都是在指引是與非的道路上，啟動(dòng)真理之門(mén)的.老師，為我們認識真理插上了翅膀。
我有著(zhù)一位從小學(xué)一年級直到現在的五年級，一直陪伴在我身邊的老師，那就是我們學(xué)校的德育室主任兼大隊輔導員——許娟琴老師。許老師形體瘦瘦的，個(gè)子中等，白皙的臉龐，高高的鼻子下有一張小嘴巴，留著(zhù)一頭短發(fā)。許老師上起課來(lái)很溫柔。在上課時(shí)，就算有同學(xué)在開(kāi)小差，許老師也只是輕輕的走到那位同學(xué)旁邊，瞄他一眼，直到那位同學(xué)第3次開(kāi)小差時(shí)，才去提醒他（她）。
有一句詩(shī)寫(xiě)得很好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，只為他人服務(wù)，卻絲毫不求任何回報，也從無(wú)怨言，還是認認真真地為人服務(wù)，這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎？這就是我那慈眉善目的數學(xué)許老師。
我的老師小學(xué)作文 54
從上學(xué)到現在，我遇到過(guò)很多老師，但我最喜歡的，就是我們的班主任——王老師。
王老師長(cháng)著(zhù)一頭黑瀑布似的頭發(fā)，臉上嵌著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。兩邊的耳朵上，還釘這一對金耳釘，漂亮極了。
王老師不僅漂亮，而且還很關(guān)心我們。
有一次上課，我正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的`肚子突然疼了起來(lái)。我無(wú)可奈何，只好一手捂著(zhù)肚子，一手寫(xiě)作業(yè)。我把字寫(xiě)得東倒西歪，亂七八糟。老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我肚子有……有點(diǎn)疼�！痹�(huà)音剛落，王老師就說(shuō)要帶我去醫務(wù)室。
到了醫務(wù)室，雖然做了一些處理，但我的肚子還是疼，老師立即撥通了媽媽的電話(huà)。媽媽趕到后，把我接回了家，吃了點(diǎn)藥，慢慢的肚子就不疼了。后來(lái)王老師又打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)我的肚子好了嗎？我說(shuō)：“王老師，您不用擔心了，我已經(jīng)好了，下午就能上學(xué)了�！�
這樣美麗又關(guān)心人的老師，誰(shuí)能不喜歡呢？
我的老師小學(xué)作文 55
期待已久的暑假終于到了。因為暑假媽媽值班，所以我要和媽媽一起去幼兒園上班。
想著(zhù)我媽平時(shí)要上班下班，給我做飯，幫我寫(xiě)作業(yè)，我媽晚上睡著(zhù)了還要給我洗衣服，我媽多辛苦��！
于是，我一本正經(jīng)地對媽媽說(shuō)：“我今天要當小老師了！”媽媽高興地說(shuō)：“好吧！”于是，我媽給了我一張《望廬山瀑布》的卡片，說(shuō)：“那你先教這首唐詩(shī)吧！”
孩子們看到今天來(lái)了一個(gè)新來(lái)的小老師，都睜大眼睛崇拜地看著(zhù)我，一個(gè)個(gè)挺直腰板坐著(zhù)�？吹降臅r(shí)候很自豪！于是，我教了一句，他們說(shuō)了一句。不一會(huì )兒，我就教完了這首唐詩(shī)，我讓他們自己背。雖然不是很流暢，但他們還是在我的提醒下背誦了。我媽對我豎起大拇指：“你真棒！”心里充滿(mǎn)了喜悅，在炎熱的`夏天，我感覺(jué)像冷飲一樣涼爽！
啊，當小老師的感覺(jué)真好！
我的老師小學(xué)作文 56
從二年級開(kāi)始，我就一直跟著(zhù)林老師，也就是我們的數學(xué)老師。
她有著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，不戴眼鏡，說(shuō)話(huà)很大聲，她的眼神很堅定，就像一頭牛一樣。林老師是三面人，當她和我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候是很?chē)绤柕�，當她看�?jiàn)家長(cháng)的時(shí)候是很和氣的，當她看見(jiàn)其他老師時(shí)臉上總帶著(zhù)笑容。
她就像一個(gè)偵探，只要一看我們的作業(yè)，就知道同學(xué)晚上做了什么事情，有一次，林老師正在檢查我們的練習冊，突然，她大怒，說(shuō)：“小明、小何，你們倆是不是昨天一邊吃飯一邊寫(xiě)練習冊？”她們害怕地說(shuō)：“是的，你是……怎么……知道的'�！绷掷蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“你們還好意思問(wèn)，看練習冊上都是油�！闭f(shuō)完把練習本丟在地上。我想：難道老師長(cháng)了火眼金睛，什么蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼睛。
我喜歡這個(gè)是三面人、而且有火眼金睛的數學(xué)老師。
我的老師小學(xué)作文 57
在我的成長(cháng)的道路上碰到過(guò)許多好老師，有的是一絲不茍的知識傳播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快樂(lè )的分享者，煩惱的傾聽(tīng)者形形色色的老師在我們的'身邊，其中，我最喜歡現在教我們數學(xué)的黃老師。
有一次，我數學(xué)考試考得不理想，還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷，在回來(lái)訂正這單調的動(dòng)作不知已經(jīng)重復了多少遍了，但是做最后一題時(shí)腦袋就想塞了糨糊似的，怎么也想不出。不知不覺(jué)中，我的耳邊想起了黃老師的聲音響了起來(lái)：“是不是有題目不會(huì )做啊，讓我來(lái)教教你吧！”黃老師手把手教我，我茅塞頓開(kāi)，馬上就算出來(lái)了。她對我說(shuō)：“以后看到這類(lèi)題要記住方法��！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的數學(xué)成績(jì)一下子突飛猛進(jìn)，呈直線(xiàn)上升趨勢，而且那樣的題我再也沒(méi)錯過(guò)，這可多虧了黃老師��！
黃老師是我心目中的好老師！
我的老師小學(xué)作文 58
從小到大我遇到過(guò)很多的老師，有的嚴厲，有的慈祥，有的幽默，我還是最喜歡從一年級就帶著(zhù)我們的班主任——陳老師！
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，他不胖也不瘦，烏黑微卷的長(cháng)發(fā)用橡皮筋整整齊齊地扎起來(lái)，一張慈祥的面孔，戴著(zhù)一副近視眼鏡，當陳老師笑起來(lái)，時(shí)十分的.親切！陳老師是一位既嚴厲又溫柔細心的人，對我們就像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切。陳老師上起語(yǔ)文課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一篇篇枯燥無(wú)味的課文講成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我們很容易背誦，我們很喜歡上他的課。陳老師在學(xué)習上對我們也很?chē)绤�。有一次，陳老師背�?zhù)我們在黑板上寫(xiě)字，有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，陳老師一回頭，他們就又做的筆挺筆挺，老師看到了意味深長(cháng)地說(shuō)：“有同學(xué)這么喜歡上我的課，就讓他把剛學(xué)的課文抄一遍吧�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)聽(tīng)了不敢再講空話(huà)了。
這就是我的班主任，一個(gè)既嚴厲又溫柔的班主任！
我的老師小學(xué)作文 59
在河濱小學(xué)放學(xué)的時(shí)候，你一定會(huì )發(fā)現這樣一個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)美麗大方的高個(gè)兒老師正和她們班的每一個(gè)同學(xué)親切擁抱，然后目送他們一一回家。她，就是我們四三班的班主任——杜少晶老師。 三年來(lái)，杜老師對我們班的`每位同學(xué)都是處處關(guān)心，記得去年暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，我的腳被玻璃劃傷了，無(wú)法走路，在這種情況下，奶奶準備讓我請假，杜老師聽(tīng)說(shuō)后，堅定地說(shuō)，由她來(lái)照顧我的生 活，奶奶才放心地把我送到了學(xué)校。是杜老師和同學(xué)們幫我打飯，洗碗，扶我上廁所，使我渡過(guò)了最艱難的幾天。
杜老師不但生活上關(guān)心我們，學(xué)習上對我們也是嚴格要求，放學(xué)時(shí)，如果誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完，或者碰到難題，杜老師都會(huì )放棄休息，幫他補課，直到他學(xué)會(huì )為止。 這就是我們的杜老師——河濱小學(xué)的一顆閃亮的明星。
我的老師小學(xué)作文 60
我的老師有許多，但我介紹的是體育老師。
他個(gè)子很高很高，差不多有兩個(gè)我弟弟那么高。身材很魁梧，留著(zhù)烏黑亮麗的短頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)似月牙的濃眉毛，一雙明亮明亮的眼睛，眼珠子黑得似焦炭，射出智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子，長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴，棕色的臉頰。
老師上課很?chē)栏�，每次上課跑步時(shí)，我們跑步不乖，他就讓我們再去跑一圈，不管我們累不累。有一次，老師讓我們跑兩圈，累得我們氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，有氣無(wú)力，無(wú)精打采。我們連路都快走不動(dòng)了，老師依然不心疼我們，還讓我們做其他的'運動(dòng)。最后我們一聽(tīng)到自由活動(dòng)，馬上變得精神百倍，站得筆直筆直的。老師開(kāi)心時(shí)，笑得像花兒，生氣時(shí)，像一頭生氣的公獅子。
老師這樣，是為了我們健康的身體。
我的老師小學(xué)作文 61
寒風(fēng)呼嘯，12月在此畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，20xx年的走，使人們依依不舍，下一年又將要開(kāi)始，街道上的繁華，熱鬧，家家貼上對聯(lián)，掛上燈籠，迎接20xx年的到來(lái)。
一年的收獲也該存起來(lái)吧！就像鳥(niǎo)兒在外面找食物來(lái)過(guò)冬，我們也該把自己這一學(xué)期的.知識儲存起來(lái)，夜晚的燈光亮起，使你充滿(mǎn)了自信，一個(gè)人失去了東西，就不可能再要回來(lái)。我的背書(shū)才背到《子路第十三》，張老師我想知道學(xué)習的秘籍，才能使我背書(shū)背得更快，張老師和所有老師對我的好我都不會(huì )辜負，老師辛苦了！
老師一切的付出都是因為我們，我們不能讓老師受苦受累。
我的老師小學(xué)作文 62
小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的'眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來(lái)，疼的腰都直不起來(lái)只好趴在桌子上。當時(shí)正在上數學(xué)課，老師走過(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么了，要不要緊”？我說(shuō)：“肚子疼”。老師讓我先趴著(zhù)休息一會(huì )，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著(zhù)突然吐了出來(lái)，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫務(wù)室端來(lái)一碗藥讓我喝下去。我看著(zhù)藥，流下了感動(dòng)的淚水。
放學(xué)后，老師開(kāi)車(chē)把我送回家。后來(lái)還幫我補上落下的課程，還對我說(shuō)：“以后早上千萬(wàn)不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛(ài)的老師。
我的老師小學(xué)作文 63
任何一個(gè)教我們作文的老師的臉，都能撐住我那兩張很白的小臉。她的眼睛不大也不小，但很靈活。睫毛長(cháng)，耳朵像扇子，扇子細，耳垂粗。聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵是有福的`。老師的嘴不大，但是牙齒很白很整齊，就像一排士兵。她還扎著(zhù)馬尾，扎著(zhù)辮子，頭發(fā)很黑。喜歡穿長(cháng)外套和裙子。他又高又瘦。
任老師說(shuō)話(huà)很溫柔。她給我們上課從來(lái)不坐，只在課后和我們做作業(yè)的時(shí)候坐。
任老師喜歡看書(shū)、看報、和小朋友一起玩。
任老師很外向。她告訴我們，她有一個(gè)非�！翱膳隆钡拿�，“任李�！�，反過(guò)來(lái)，“李海任”，意思是“了不起的人”。但是當老師一點(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心的教我們，如果有人犯了錯，任不會(huì )說(shuō)他，只有犯了大錯，任才會(huì )說(shuō)他。下課的時(shí)候，任老師像個(gè)大朋友一樣和我們聊天打游戲。
我很喜歡當老師！
我的老師小學(xué)作文 64
今天，我要為大家介紹我的一個(gè)老師，那就是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師—顧春燕老師。
顧老師有著(zhù)一張小卻非常能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副黑色眼鏡，一看上去就非常的有學(xué)問(wèn)，她五官整齊，一看上去就是一個(gè)淑女。顧老師對她的教師工作一絲不茍，把她全部的心血都花在了我們的身上，同學(xué)們的`作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)錯別字都被顧老師細心地批改了出來(lái)，本子上的半個(gè)錯別字都別想從她的眼睛里逃過(guò)去。
我們班顧老師還很關(guān)心同學(xué)呢，記得有一次一位同學(xué)讓一個(gè)不小心的同學(xué)砸破了頭，這一次可撞的不輕呢，都流了好的血呢，顧老師非常著(zhù)急，立刻把那位同學(xué)是送去了醫院，最后，在手術(shù)室外，顧老師都著(zhù)急的流出了汗。終于手術(shù)結束了，還好沒(méi)撞擊到眼睛，沒(méi)有生命危險。顧老師著(zhù)才捏了一把汗。
這就是我們的顧春燕老師，一個(gè)認真嚴肅的好老師。
我的老師小學(xué)作文 65
親愛(ài)的書(shū)軍老師： 您好！
老師，也許在您的眼里我不是最優(yōu)秀的，也不是長(cháng)得最漂亮的，但是，您對我的關(guān)心我至今記憶猶新。
老師，您知道嗎？從開(kāi)學(xué)那天起，我發(fā)現，您是一個(gè)溫柔、體貼、善良又關(guān)心同學(xué)的老師。自從調了位置，您就對近視的同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)看不清楚要及時(shí)跟我說(shuō)，我再給你調”。這時(shí)候，一股暖流 從我心中流過(guò)。
老師，您講課時(shí)幽默風(fēng)趣，耐心給我們講解課文里段落的'意思。當有人開(kāi)小差時(shí)，您不僅不生氣，還耐心教導我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。大家聽(tīng)了以后打瞌睡的同學(xué)變精神 了，開(kāi)小差的不再走神，同學(xué)們坐得小腰板一個(gè)比一個(gè)直。
最后，婧祎祝愿您在新學(xué)年工作順利，全家歡樂(lè )。
我的老師小學(xué)作文 66
我有一位和藹可親的語(yǔ)文老師──王老師，她長(cháng)得可真漂亮，高高的個(gè)子，笑起來(lái)總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，讓人感到她是一位充滿(mǎn)了活力和擁有無(wú)盡快樂(lè )的人。
王老師上課認真，講解生動(dòng)，她教的'課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說(shuō)話(huà)和藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學(xué)很耐心， 剛剛入學(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規，上課一點(diǎn)兒也不聽(tīng)王老師的話(huà)，王老師雖然生氣，卻舍不得責罵我們。后來(lái)，王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現好的同學(xué)還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了，對學(xué)習有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語(yǔ)文水評都有很大的提高。！
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
我的老師小學(xué)作文 67
我的英語(yǔ)老師 車(chē)禍場(chǎng)投搞 老師，是學(xué)生們心目中的明星。但在這么多的老師中，我最喜歡的還是我們班最漂亮的英語(yǔ)鄭老師。她今年大約22歲，身材很苗條。老師的衣服不管在什么時(shí)光、什么地方都是黑白相間的，那羊角辮即使是上課的時(shí)候也不會(huì )安安穩穩的。他的牙齒可是這么的`大，只要一講課就會(huì )忍不住地爬出來(lái)。
老師的脾氣時(shí)好時(shí)壞！上一次，我們班的同學(xué)們在學(xué)校舉行的英語(yǔ)朗誦中，得了一個(gè)優(yōu)秀特等獎，老師對我們就想媽媽一樣，就讓我們看了一節課的動(dòng)畫(huà)片，而且說(shuō)話(huà)的聲音也格外的溫柔、格外的甜。但我們不一定都是這么高高在上。有一次，老師生氣了，我們就感到一種危險正開(kāi)始烏云密布，傾刻間電閃雷鳴、雷聲大作，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織成一片，一場(chǎng)傾盆大雨就會(huì )隨之而來(lái)。
但我們老師對我們像對自己的孩子一樣，我有一位這樣的老師而感到無(wú)比的自豪。
我的老師小學(xué)作文 68
我的老師，姓方，是我的班主任。她的身材不胖不瘦，圓圓的臉上總掛著(zhù)慈祥的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能露出愛(ài)心的光芒，對我們的關(guān)心就像自己的兒女一樣。
方老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。記得有一次，我們用課間時(shí)間做作業(yè)，這時(shí)，我有一道題不會(huì )，想了好久還沒(méi)有想出來(lái)，老師看到我臉紅的像蘋(píng)果似的'，微笑地走過(guò)來(lái)，輕聲輕語(yǔ)地給我講解這題的做法，我還是不會(huì )，老師不但沒(méi)有生氣而是換了一種方式，繼續耐心地為我講解，聽(tīng)完老師的講解，我似乎明白了什么，老師看到我寫(xiě)出的答案，也會(huì )心的笑了。
方老師也是同學(xué)們最怕的老師。她嚴厲起來(lái)同學(xué)們都不敢吭聲，平時(shí)班級衛生、紀律、作業(yè)做得不好，老師就會(huì )念起她的“緊箍咒”，你們作業(yè)做了嗎？課文背了嗎？衛生打掃了嗎？事情都沒(méi)有做好，還想下課，溫柔的老師和嚴厲的老師差距可真大��！
老師是一位辛勤的園丁，培育我們健康成長(cháng)。
我的老師小學(xué)作文 69
我見(jiàn)過(guò)的老師許許多多，五花八門(mén)。比如：林老師，金老師，陳老師……可是，我認為最有特點(diǎn)的老師是池老師。
她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，有一張蘋(píng)果臉，蘋(píng)果臉上面有兩條細細的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛。她還有一張能說(shuō)會(huì )道，出口成章的大嘴巴。她還博大精深，平易近人呢！
第一次，她來(lái)到我們學(xué)校時(shí)總是不茍言笑的。上課的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)或搞小動(dòng)作，池老師就會(huì )變兇。那時(shí)我覺(jué)得這個(gè)老師一點(diǎn)都不好，非常兇巴巴的.。后來(lái)，我才發(fā)現她這么做都是為我們好。
不知不覺(jué)就過(guò)了一年，突然，傳來(lái)一個(gè)消息說(shuō)池老師腳扭傷了。那時(shí)候我正好在樓梯上遇見(jiàn)了池老師。我看見(jiàn)她拄著(zhù)拐杖，手里還拿著(zhù)一個(gè)盒子，躡手躡腳的，很不方便。于是，我想也沒(méi)想，連忙幫池老師把盒子搬到了四樓。池老師當時(shí)的笑容一直留在我的心底，溫暖如春風(fēng)。
我喜歡我的老師。
我的老師小學(xué)作文 70
新學(xué)期開(kāi)始了，今天的第一節音樂(lè )課，來(lái)了一位新的音樂(lè )老師，這個(gè)音樂(lè )老師長(cháng)著(zhù)扁平的身子，嘴上戴著(zhù)口罩，應該是嘴型不好看吧？雖然長(cháng)得“丑”，但是教學(xué)方法很新穎。
其他音樂(lè )老師只會(huì )抱著(zhù)教科書(shū)，給我們教課本里的音樂(lè )。但這個(gè)“丑”老師他會(huì )給我們教一些流行的歌曲，把字幕放出來(lái)，讓我們跟上節奏跳舞唱歌。我們在歡聲笑語(yǔ)中就學(xué)會(huì )了音樂(lè )。
這位老師講課方法也很獨特，每次播放的歌曲，大部分的歌曲同學(xué)們都會(huì )唱。同學(xué)們有時(shí)比賽跳舞唱歌，獲勝者還能到講臺上領(lǐng)舞呢？我們還可以自己點(diǎn)歌，想唱就唱。每次上課我們玩的都很嗨。
音樂(lè )老師雖然長(cháng)得“丑”，但教學(xué)方法獨特新穎，這樣的老師值得我們喜歡、值得我們信任，這樣的'老師也是最美的。
學(xué)生們喜歡的不一定是對你嚴厲的老師，老師們的教學(xué)方法和方式對學(xué)生的興趣會(huì )產(chǎn)生很大的的影響。
我的老師小學(xué)作文 71
我的老師爭強好勝、勤奮、雷厲風(fēng)行……
老師非常勤奮，她經(jīng)常說(shuō)：“我在才藝上比不過(guò)2班的趙老師，但我比2班的`老師勤奮！2班的老師十分鐘就能寫(xiě)完一張讀書(shū)筆記，我就得寫(xiě)一節課。但是我得努力呀，我一直寫(xiě)呀寫(xiě)，你們看我整天在前面的桌子上寫(xiě)東西，就是我在寫(xiě)讀書(shū)筆記。2班的老師也說(shuō)了：‘跟你搭檔以后，我都不好意思不努力了�！�
同時(shí)，老師爭強好勝的特點(diǎn)也在我們考試時(shí)體現了出來(lái)。復習時(shí)，老師說(shuō)：“好好背！要是出了前三名你們就給我等著(zhù)！”期末復習時(shí)，把我們的手弄得紅痛發(fā)腫，每節課抄到手抽筋。但是，我們也得按老師說(shuō)得做，甩甩手，繼續抄！這就體現了老師爭強好勝的特點(diǎn)，沒(méi)錯，那次我們的語(yǔ)文也是第一名。
老師雷厲風(fēng)行的特點(diǎn)主要體現在田老師讓我們作業(yè)時(shí)。一次，我們下課在看書(shū)，田老師忍不住了：“都要期末考試了那么還看什么書(shū)哇！快點(diǎn)給我把日積月累和詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)抄3便！”
我的老師小學(xué)作文 72
我的語(yǔ)文老師姓滕，但在我的心里不是姓滕而是姓美。
我們的滕老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛仿佛是天空一閃閃的小星星，一雙淡淡的蠶絲柳葉，好像是一位畫(huà)家畫(huà)上去的.，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧的鼻子，最重要的是兩瓣花片一樣的小嘴美極了，波浪型的頭發(fā)在太陽(yáng)照耀下金光閃閃，加上秀麗細長(cháng)的身材不比四大美女西施差。
有一次，我手又癢了偷偷地把手放進(jìn)桌肚里，正當我玩得開(kāi)心，入神的時(shí)候，突然感覺(jué)一道光照在我的身上，我突然回過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)老師用嚴肅的目光看著(zhù)，我立即坐好了，老師看著(zhù)我認真模樣，柔和起來(lái)，我想��！滕老師不僅外在美，內也在美�，F在我更喜歡上語(yǔ)文老師的課呢！
我們的語(yǔ)文老師只要作業(yè)一改完就看書(shū)，只要沒(méi)有她的課，就一直看書(shū)，書(shū)熏香了老師的心靈。
我們的語(yǔ)文老師美麗、溫柔、又有知識，真是一個(gè)十全十美的老師。所以我們的老師姓“美”。
我的老師小學(xué)作文 73
盧老師十分愛(ài)開(kāi)玩笑。他頭發(fā)又黑又密，一部分豎起來(lái)，一部分壓平了。有時(shí)候老師忘記梳頭發(fā)，頭發(fā)亂蓬蓬的活像一個(gè)亂草堆。他那八字眉下托著(zhù)一雙迷人的大眼睛，耳朵宛若蒲扇，夏天準能扇風(fēng)。
記得有一次上課，后面有些同學(xué)思想在開(kāi)小差，盧老師邊在黑板上寫(xiě)字，一邊說(shuō)：“我聞到臭味�！闭f(shuō)完，老師做了個(gè)表示聞到臭味的動(dòng)作，大家都笑了，那幾個(gè)同學(xué)低下了頭，臉紅得像柿子。
記得還有一次，我向盧老師打招呼，不小心說(shuō)成了“驢”老師，盧老師撲的一聲笑。頓時(shí)，我嚇得心里怦怦的跳，心想盧老師會(huì )不會(huì )罵我？但出乎我的'意料之外，盧老師非但沒(méi)有罵我，而且還和藹可親地說(shuō)：“只要努力學(xué)習語(yǔ)文，音就能讀得準了。以后別叫我“驢”老師，我可不是“驢”。我們笑得前俯后仰，同時(shí)，我也暗下決心，一定努力學(xué)好語(yǔ)文。
盧老師真是一位幽默的老師��！更可貴的是他用幽默的言語(yǔ)使我們懂得了很多道理。因為這，我們更加喜歡他了。
我的老師小學(xué)作文 74
我愛(ài)我的鋼筆，因為它有獨特的品質(zhì)。
我的鋼筆是英雄牌的，它穿著(zhù)黑色上衣，下著(zhù)黑色布褲，帶著(zhù)銀白色的帽子。它的個(gè)子不高，十五厘米左右，它的筆尖長(cháng)五毫米。
鋼筆，它像是我的老師。有一次，我正在做《英才教程》，一下子被一道奧數題難住了。我立刻陷入了絕望，因為我以前沒(méi)有碰見(jiàn)過(guò)這種類(lèi)型題，而且鋼筆也沒(méi)有水了。我立刻把它送到我開(kāi)的“鋼筆水醫院”，鋼筆得到了它需要的“血液”。然后，鋼筆看了看，他似乎看懂了這道題，就把答案寫(xiě)了下來(lái)。這下我懂了，原來(lái)我之前忽略了一個(gè)問(wèn)題，這才沒(méi)有解出這道題來(lái)。
鋼筆，它像是我的老師，沙沙的`聲音像是給我講題時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音。它不惜自己的汁液，讓我們寫(xiě)字，直到寫(xiě)沒(méi)了，才肯休息。我想：人不就是這樣的嘛！我們的班主任，有一次為了給我們上課，生病了也要來(lái)，在班級里打吊瓶。
我愛(ài)你鋼筆，因為你的品質(zhì)，值得我們學(xué)習。
我的老師小學(xué)作文 75
世界上有一種無(wú)比平凡的職業(yè)，那就是老師。我的語(yǔ)文老師是孫老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，還有一雙水汪汪的眼睛。
她的性格很古怪，有的`時(shí)候暴躁，有的時(shí)候很溫柔，溫柔的時(shí)候像天使，暴躁時(shí)候像老虎。
孫老師下課時(shí)喜歡跟我們說(shuō)笑話(huà)，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴。有的時(shí)候我也跟孫老師說(shuō)過(guò)我在家鄉的事情，還有去五臺山玩的事情，孫老師總是很有耐心的傾聽(tīng)。
孫老師也有嚴肅的時(shí)候。比如字要寫(xiě)好，上課不能做小動(dòng)作，不能走神，在書(shū)上做的筆記還有標畫(huà)的詞句，多音字，反義詞，近義詞，知識點(diǎn)一個(gè)也不能少。
她是我心中最好的老師，我要謝謝老師每天教給我知識。老師，我愛(ài)您！
我的老師小學(xué)作文 76
甜甜老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的顴骨，櫻桃似的小紅嘴，真迷人！我要悄悄地告訴你一個(gè)小秘密：她姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師，知道為什么嗎？因為我們每次見(jiàn)到王老師，她總是笑得甜甜的，所以我們就叫她甜甜老師。
甜甜老師是一個(gè)很愛(ài)美的.老師。每天都化著(zhù)精致的妝容，涂著(zhù)淡淡的口紅，還喜歡帶小耳釘。一年四季都穿著(zhù)漂亮的裙子和高跟鞋，扎著(zhù)可愛(ài)的丸子頭。記得第一次上課時(shí)，我看見(jiàn)一位大美女迎面而來(lái)，我還以為是誰(shuí)呢？想不到，她就是甜甜老師。她走進(jìn)教室，告訴我們：“有一個(gè)好消息要告訴大家……”講起課來(lái)如此親切呀！放學(xué)了，甜甜老師為我們準備了一個(gè)香香美美的大蛋糕。我們一邊接過(guò)蛋糕，一邊和甜甜老師說(shuō)再見(jiàn)。走在回家的路上，我覺(jué)得今天的天空格外的藍。
甜甜老師不但外表美，心里也很美。我很喜歡她。從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)像甜甜老師一樣的老師。
我的老師小學(xué)作文 77
我的老師果果，她是我的表妹，長(cháng)得十分可愛(ài)，懂禮貌，嘴巴甜死人不償命，才兩歲半，是別人眼中的小萌寶，但她是我眼里的好老師。媽媽說(shuō)，你怎么回事呀？拜小朋友為師，好好學(xué)習吧你。我為什么心甘情愿拜果果為師呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，我和果果去公園玩，我在路邊的小草坪摘了一朵小紅花，戴在果果的頭發(fā)上，本以為果果會(huì )謝謝我，不料，她竟然生氣了，“你怎么可以摘小花？小花也有生命，小花失去生命了，就等于你污染了環(huán)境！”我聽(tīng)完果果的這番話(huà)，一時(shí)半會(huì )都沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，保護環(huán)境我們天天掛在嘴邊，實(shí)際上卻不斷找借口去破壞。我感到慚愧。
有一天，我和姐姐去小姨家的小池塘玩，有個(gè)調皮的小男孩在池塘里抓小魚(yú)，表妹看見(jiàn)，大喊：“小朋友，不許玩小魚(yú)。小魚(yú)是我們的朋友，不可以傷害它們！”聽(tīng)了這話(huà)，我突然覺(jué)得，果果才是我的'老師，我真不如她！
我就這樣被征服，這就是我的老師，這樣的小老師，你喜歡嗎？
我的老師小學(xué)作文 78
我有兩個(gè)蔡老師，一位是我的數學(xué)老師，另一位是我的科學(xué)老師。她非常懂我，說(shuō)起話(huà)很柔和，她就是我的信息技術(shù)老師——蔡老師。
以前，她還是我哥哥的老師呢，現在又是我的老師，這也太有緣了吧。每一次上信息技術(shù)課時(shí)，我都很期待！因為在課堂上蔡老師的課很生動(dòng)，似乎總有講不完的科學(xué)知識，而這些都是我非常喜歡的。蔡老師對我很好，我在課上聽(tīng)講也十分認真。每當我遇到問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )悄悄地來(lái)到我的身邊，給我耐心的.講解。我發(fā)自?xún)刃牡母兄x我的蔡老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)了科學(xué)的殿堂。
我喜歡科技小制作，蔡老師鼓勵我，讓我去參加比賽。我的科技小制作在蔡老師指導下得了獎，我高興了好幾天。我希望下次還能參加類(lèi)似的比賽，將我的特長(cháng)發(fā)揮出來(lái)，為學(xué)校、為班級、為蔡老師爭光。
我的老師小學(xué)作文 79
教我數學(xué)的老師姓唐。她中等個(gè)子，身材微胖。老師大多數時(shí)間都是笑瞇瞇的，可也有脾氣不好的時(shí)候。要是我們聽(tīng)課不專(zhuān)心，她會(huì )生氣地敲敲我們的小腦袋，揪揪我們的小鼻子或者擰擰我們的小耳朵。呵呵，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。
唐老師有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，喜歡占用我們的.美術(shù)課和科學(xué)課來(lái)上數學(xué)。著(zhù)時(shí)候，大多數同學(xué)都會(huì )不開(kāi)心。
但是，我還是很喜歡她。
因為有一回，我匆匆忙忙趕來(lái)上課，竟把要帶學(xué)士尺和三角尺的事情忘在了后腦勺。走進(jìn)教室才想起來(lái)，可是回家已經(jīng)來(lái)不及了。怎么辦？我十分著(zhù)急，生怕唐老師生氣了罵我�？墒�，唐老師不但不罵我，居然掏出兩元五角錢(qián)給我，和藹地說(shuō)："快去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)一套來(lái)吧。"當時(shí)我十分感動(dòng)！
從那以后，我下定決心一定要好好學(xué)好數學(xué)。后來(lái)，我的數學(xué)成績(jì)進(jìn)步了，常�？季攀忠陨�。有一次考了個(gè)99分，得了全班第一呢！
我的老師小學(xué)作文 80
在我的生活中，有一位令我敬佩的老師，她就是唐老師。
唐老師有著(zhù)月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，似乎時(shí)刻在告訴我們：“千萬(wàn)不要犯錯誤呀！”一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴鑲嵌在圓圓的臉上。長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披在肩上，顯得十分飄逸。
記得在昨天的匯操比賽前，唐老師跟我們一起認真練，前兩個(gè)星期時(shí)，唐老師總是放棄她上語(yǔ)文課的時(shí)間來(lái)和我們一起練。在一次體育課時(shí)，唐老師叫我們在教室里一小組一小組地做給她看，雖然我們已經(jīng)做得滿(mǎn)頭大汗了，可我們老是出錯，氣得唐老師火冒三丈，把我們大罵了一頓，等她罵完，她便立即說(shuō)出了真心話(huà)，我們終于懂了，“唐老師并不是想罵我們，她只是想讓我們好好做，在匯操比賽時(shí)得第一�！苯K于到了匯操比賽，我們不負唐老師的.希望，奪得了四年級組的冠軍。
我非常敬佩唐老師是因為：雖然平時(shí)她對我們很兇，可她畢竟也是為了我們好嘛！雖然唐教師才教了我們幾個(gè)月，而我卻把她當成我的知識父母一樣了！
我的老師小學(xué)作文 81
我的侯老師，批作業(yè)的速度，那是天下一絕。侯老師要是批完作業(yè)都不用看，肯定不會(huì )出現質(zhì)疑。
在去年的一天，侯老師為我批改數學(xué)練習冊。老師當然批的快，可是這次我們倒要瞧一瞧，老師的絕活有多巧。
那天我親眼看見(jiàn)老師的手速，幾十本書(shū)，十多分鐘就批完了。我半信半疑，看著(zhù)老師批作業(yè)，外面走廊里同學(xué)們大聲嚷叫，都吵的不行了，可是老師當什么也沒(méi)發(fā)生，還在一心一意的`批著(zhù)作業(yè)，每批一本，筆尖在本子上唰唰的寫(xiě)字好看極了，好似打印出來(lái)的字跡。
老師批作業(yè)時(shí)，我最關(guān)心的還是老師批作業(yè)有沒(méi)有錯誤。批完的作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地翻開(kāi)作業(yè)，結果查出來(lái)搞和答案不一樣的填空，我想：“完了，老師露餡了�！蔽也桓胰ズ屠蠋煚庌q。
當老師講到這個(gè)題時(shí)，說(shuō)的并不是答案的內容，等同學(xué)和老師爭辯，老師說(shuō)是，答案打錯了，我們不信，可是老師說(shuō)出原因時(shí)，我驚呆了。
老師的批作業(yè)速度和質(zhì)量，果然名不虛傳。
我的老師小學(xué)作文 82
我的老師劉老師，長(cháng)著(zhù)一張橢圓形的臉，黑黑的頭發(fā)，彎彎的嘴巴。她的聲音清清的、脆脆的，很好聽(tīng)。
課堂上，她用美妙的聲音繪聲繪色地講解課文，我們都聽(tīng)入迷了。有一次，她讓同學(xué)們解釋一下愚公移山的意思，大多數同學(xué)都講不清楚，她用緩慢清晰的聲音仔細地講述了一遍，我們全體同學(xué)都聽(tīng)明白了。
課余時(shí)間，她教我們詩(shī)歌朗誦，她用抑揚頓挫的聲音念到：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這讓我想起了新疆那拉提大草原。于是，我也喜歡有感情的'朗誦，細細體會(huì )著(zhù)詩(shī)歌里的韻味。
上學(xué)期期末，劉老師工作勞累，嗓子啞了，發(fā)不出聲音了。我很難過(guò)，直到她的聲音恢復了，我的心情才好起來(lái)。
我喜歡聽(tīng)劉老師的聲音，感謝您劉老師，讓我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在知識的海洋里暢游。
我的老師小學(xué)作文 83
我有一位老師，她姓瞿，是我們班的班主任，我們一年級時(shí)她就開(kāi)始教我們了。
老師她頭發(fā)短短的，眼睛大大的，嘴巴小小的.，指甲有點(diǎn)長(cháng)。老師就像我們的父母，她很關(guān)心我們，也很照顧我們，雖然我們有點(diǎn)怕她，但我們還是很喜歡她。
有一次，老師給我們買(mǎi)了一些玩具，有五子棋、跳棋、象棋……因為當時(shí)正好是夏天，老師怕我們到操場(chǎng)上玩會(huì )中暑，所以就買(mǎi)來(lái)這些東西給我們玩，老師對我們真好。我們很感動(dòng)，很感激老師，也因此更加喜歡她了。
瞿老師發(fā)起火來(lái)也會(huì )很兇，可我們知道老師是關(guān)心我們的，老師批評我們是為我們好，是為了幫我們改正錯誤。老師一聽(tīng)到我們闖了禍就會(huì )很著(zhù)急，有的時(shí)候有些同學(xué)不來(lái)學(xué)校，老師也要問(wèn)清楚是怎么一回事，這樣她才會(huì )安心。
老師常常教導我們要有禮貌：見(jiàn)到老師要問(wèn)好，放學(xué)了要跟老師說(shuō)再見(jiàn)，要尊敬師長(cháng)……
老師，您真是太辛苦了，您就像我們的父母一樣關(guān)心我們，照顧我們，我們該如何報答您��！
我的老師小學(xué)作文 84
人的一生，總會(huì )碰上那么幾個(gè)好老師。我就有一個(gè)對我很好的老師。
和別人不同，我的老師是午托老師。我從一年級就在她的午托班，一直上到現在。她40多歲，眼睛里散發(fā)著(zhù)慈善的光。手上有幾個(gè)老繭，每天用和藹的聲音催我們睡覺(jué)。她有一頭棕紅色的頭發(fā)，可以看出，雖然她年紀已大，但仍在與時(shí)共進(jìn)，不肯被時(shí)代落下。
她還經(jīng)常拿好吃的給我們吃，牙簽牛肉，瓜子，山楂……各種各樣。這些零食，每一樣都是無(wú)害的、她自己做出來(lái)的，常常讓我們垂涎欲滴。只要我們提出想吃，第二天必會(huì )有那么些好吃的。
在管理上，老師也不會(huì )那么嚴厲，但我們都很安靜，因為我們不想因為我們太吵讓這么好的'老師被主任批評。
這就是我的好老師，只可惜我快要轉班了，不然我還真想在老師的午托班里待到六年級呢！
我的老師小學(xué)作文 85
“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”，時(shí)間如白駒過(guò)隙，在快樂(lè )的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師多如繁星，但留給我印象最深的是語(yǔ)文呂老師。
小草感恩陽(yáng)光，因為陽(yáng)光哺育了它；鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；人們感恩祖國，因為祖國保護著(zhù)他們；同樣我感恩老師，因為老師傳授我們知識，把一生奉獻給了芬芳的桃李。
呂老師留著(zhù)烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)非常嚴厲，但是日常生活中她和藹可親。上課時(shí)她就像一只母老虎，但是下課卻變成一只小綿羊。在課上誰(shuí)都不敢出一點(diǎn)兒聲音，否則就是老規矩——抄課文。
有一次呂老師生病了，我以為呂老師不能來(lái)上課，就在我悶悶不樂(lè )時(shí)，上課鈴響了，突然奇跡出現了，呂老師那溫柔的笑臉又出現在全班同學(xué)面前，呂老師用親切的聲音帶病堅持來(lái)給我們講課，我的心立刻由陰變晴，我喜上眉梢，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)呂老師講課，生怕漏掉重點(diǎn)知識。
呂老師就像花灑上水一樣，滴落在我的身上，我永遠忘不了滴在我身上的那滴滴水珠。
我愛(ài)呂老師！
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