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【推薦】親情作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的親情作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情作文300字 篇1
我曾看到一則新聞：一名年邁的老父親為自己的女兒換腎是理所當然的，可在我的眼里，這看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)中包含了多大的親情��！
友情不可忽視，但親情也及為重要。它好比春風(fēng)春雨潤物細無(wú)聲，悄然地送來(lái)一陣陣的溫馨。
在我的心目中，父親猶如雄壯的大山，母親則是潺潺流淌的小溪，而我則是一葉不系之舟，漂流在小溪中，而雄壯的大山是我的避風(fēng)港，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄蕩在這山水間，感受只屬于我自己的親情。
親情是無(wú)微不至的。我永遠記住那天大雨滂沱時(shí)父親給我送雨傘還背我回家的`背影。我現在終于知道為何父親的兩鬢的白發(fā)越來(lái)越多。那全多是父親對我愛(ài)的見(jiàn)證。
親情是無(wú)私的。父親永遠把我捧在手心，含在嘴里。
親情是寬容的。當我犯下錯誤時(shí)，父親不會(huì )嚴厲地呵斥我，而是耐心地給我講道理，告訴我事情的對與錯，然后幫我分析出錯在哪里，并將我改正過(guò)來(lái)。
對于這些親情，我卻不知一二，還厭倦了母親的嘮叨和父親那充滿(mǎn)煙味的嘴。這是多么令自己感到愧疚��！
如今，我現在終于明白了親情是比天高、比海還深的東西。因為那位給女兒捐腎的父親我讀懂了親情。偉大的親情將永遠在我心底扎根！我也會(huì )用同樣的深?lèi)?ài)，來(lái)回報父母，使這份親情永遠豐盈！
親情作文300字 篇2
在一所中學(xué)里，我們還可以看到：一位女老師抓住一個(gè)男同學(xué)，并命令讓他最后一個(gè)走。等其他同學(xué)都走完后，樓梯也快塌了，她拖來(lái)兩張桌子放在墻角，讓他鉆進(jìn)最里邊的一張桌子里，她自己被塌下來(lái)的磚塊、水泥板砸了。當他和女老師被救出后，發(fā)現那女老師死了。男同學(xué)撲向女老師，大聲哭喊：“媽媽?zhuān)抑滥銥槭裁床欢愕搅硪粋�(gè)墻角呀，因為你有和你的'兒子在一起呀！”在場(chǎng)的人現在才知道，這位去逝的女老師是那男同學(xué)的媽媽。
在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了，這個(gè)死去的女老師不僅把生的希望留給了其他同學(xué)，還保護了自己的兒子……多么無(wú)私的母親��！
親情，在這一刻變的崇高而又偉大！
親情，讓世間變得更加美好！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)呼喚親情吧！
親情作文300字 篇3
今天媽媽帶我們去逛超市，當我們把一大包東西結好帳了，就感到有點(diǎn)累，于是便在超市的一個(gè)長(cháng)椅上坐下來(lái)。
我拿出剛買(mǎi)的酸奶，看著(zhù)超市里川流不息的人群。忽然發(fā)現在我旁邊坐著(zhù)一位老奶奶，她的安靜和孤單與喧囂的超市還有我們一家人形成了強烈的對比，好像一幅畫(huà)中闖進(jìn)了那不和諧的.色彩。
一個(gè)問(wèn)題突然從我的心里跑出來(lái)，“媽媽?zhuān)@個(gè)老奶奶怎么一個(gè)人在這里?她難道沒(méi)有孩子么?”媽媽想了想，慢慢地說(shuō)：“她的老伴有可能腿腳不便或是去世了，孩子大了都在忙生活，人老了，最終總會(huì )變得形單影只的�！�
我忽然覺(jué)得這個(gè)疲憊地趴在超市車(chē)上休息的奶奶身形異常凄涼。
我沉思片刻，對媽媽說(shuō)：“我不想長(cháng)大了�！眿寢屢苫罅耍骸澳悴皇且恢毕腴L(cháng)大?干嘛?想一輩子我們都養著(zhù)你啊!”“媽媽我不想長(cháng)大不是我自私，只愿坐享其成，而是我想讓我們一家人永遠在一起。如果不得不老，那我愿意永遠做你們的拐杖!”
媽媽把我擁入懷中，我感到媽媽在抽泣，此時(shí)一切盡在不言中。
親情作文300字 篇4
爸爸是鞋子，媽媽是襪子，我是他們重重保護中的小腳丫。
�。�2）學(xué)生練筆，教師巡視。
�。�3）學(xué)生朗讀自己的作品，教師點(diǎn)評。
四、教學(xué)總結
(彩屏顯示:讓親情之花絢麗綻放 抓細節 抒真情)
教師:同學(xué)們,生活是寫(xiě)作的源泉,真情是文章的生命。讓我們學(xué)會(huì )抓住細節,抒寫(xiě)真情,讓親情之花開(kāi)得更絢麗!
五、布置作業(yè)
請同學(xué)們回家把自己的文章進(jìn)行精加工，寫(xiě)成一篇完整的`文章,讀給自己的父母聽(tīng)。
六、教師寄語(yǔ)
(多媒體播放薩克斯曲獨奏《回家》。)
教師:伴隨著(zhù)熟悉的旋律,我們這節課就要結束,最后送給同學(xué)們一句話(huà):(彩屏顯示)生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現。我們細心觀(guān)察、用心感悟,便會(huì )發(fā)現人間處處有真情。
學(xué)生集體朗讀教師寄語(yǔ)。
說(shuō)明：這是07年4月的教學(xué)設計（當時(shí)教九年級），今天清理電腦時(shí)看到，就發(fā)了上來(lái)。雖然只是一節作文指導課，但是還是很有收獲的，一位學(xué)生的作文《鞋子.襪子.腳丫子》還獲得了“語(yǔ)文報杯”全國作文大賽一等獎，更讓我高興的是，那年的中考作文考的是話(huà)題作文，話(huà)題就是“品味”。
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