【熱門(mén)】生活作文300字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生活作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文300字 篇1
鄉下人家的生活十分有趣。陽(yáng)光通過(guò)門(mén)窗鉆進(jìn)破舊的茅草屋，家里的男人們剛吃過(guò)早飯，就急急忙忙地頭戴著(zhù)草帽，扛著(zhù)鋤頭去田地里干活去，他們在路上，一邊走，一邊哼唱著(zhù)田間的小曲。在田間干累了，就坐在地上休息一下，渴了，就喝幾口涼水。烈日當空，火紅的太陽(yáng)把他們的皮膚曬的黝黑，辛勤的汗水順著(zhù)臉頰流到了田地上，但他們從不叫苦，也不叫累。太陽(yáng)很快便落山了。他們扛著(zhù)工具走回家。女人們在家里非常的忙碌，除了做飯，還要縫補衣服、繡幾朵牡丹花、織布。傍晚的時(shí)候，干完農活的男人們回到家中，吃過(guò)晚飯，又和家人一起搓麻繩，一直忙碌到深夜。
農家兒女個(gè)個(gè)都是勤勞的，能干的�？棽�，繡花，種瓜，樣樣拿手，鄉村每天都是一片繁忙、熱鬧的景象。他們的生活充實(shí)而忙碌，因為他們在編織幸福的生活。
大人在田間忙碌的時(shí)候，小孩子也不閑著(zhù)，盡管他們還不會(huì )耕田織布之事，但他們總會(huì )約上自己的好伙伴，三三兩兩來(lái)到高大粗壯、茂盛成蔭的桑樹(shù)底下，拿起鏟子，模仿著(zhù)大人的樣子學(xué)起種瓜……
美麗的鄉村，勤勞的人們，懂事的小孩，構成了一幅和諧美麗的鄉村風(fēng)景圖
生活作文300字 篇2
夢(mèng)里的父母，還是十年前的樣子，醒來(lái)后，不禁凄然淚下。其實(shí)父母已經(jīng)很老了，然而夢(mèng)里的他們，仍然是十年前我最熟悉的模樣。這難道是漂泊十年的回報嗎？
曾經(jīng)滿(mǎn)懷激情的去拼搏，去奮斗，去進(jìn)取。然而生活帶來(lái)的是什么？是歡笑？是淚水？是沉重的壓抑？是我愧對了父母？也愧對了生活？只能給生活一聲無(wú)奈的嘆息嗎？
曾經(jīng)以為，漂泊的心靈，在經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮后，能有一次升華。然而每個(gè)人都在為無(wú)奈的生活而偽裝著(zhù)。不然也不會(huì )為吃到一盤(pán)家鄉菜而興奮。都是因為在這點(diǎn)菜里嘗到了家的.味道。
其實(shí)每個(gè)人都不愿去算算自己的得失，也許早已不用去計算，而是做一個(gè)明白的糊涂人，自己欺騙著(zhù)自己。每個(gè)人都想著(zhù)去超越現實(shí)，然而現實(shí)只能讓蒼白繼續。
“平平淡淡才是真”只是一句自嘲而已，也許真的我們不敢清醒，因為清醒是一種痛苦。也許我們并不喜歡這樣的生活，而卻要用這樣的生活麻痹自己。
無(wú)奈之后，還有什么說(shuō)的呢？沒(méi)有，因為無(wú)奈的生活還得繼續，路還得走。
生活作文300字 篇3
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都夢(mèng)寐以求的的想去體驗一番。至少當時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話(huà)，大學(xué)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
天色剛亮，就可以看到校園里有人在樹(shù)陰中讀外語(yǔ)了，那種專(zhuān)注的樣子，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來(lái)，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。
漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時(shí)間了，和同學(xué)邊聊著(zhù)昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上非�？炀统两嚼蠋熅实闹v課中去，思緒跟著(zhù)老師在飛揚，年邁的教授臉上透著(zhù)青春的光彩。
下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的，這是自己可以分配的時(shí)間了，可以去上網(wǎng)，約會(huì )，聚餐，等等，同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)間，從文體館傳來(lái)喝彩的聲音，足球場(chǎng)上一群學(xué)生在踢球，還有幾個(gè)小女生在喊著(zhù)加油……
不知不覺(jué)度過(guò)了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎么樣，我們都在一天天的長(cháng)大，成熟，一步一步向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)著(zhù)。
最后，也不妨說(shuō)一句：我的大學(xué)生活，真的非常精彩。
生活作文300字 篇4
課堂不僅僅只在學(xué)校里，也可以在自己的身邊，只要善于發(fā)現就能明白！
還記得那是一年寒假，父母將我帶到了滿(mǎn)是雪的地方，我高興萬(wàn)分，在雪地里快活地在奔跑著(zhù)，不久后，就直打哆嗦跑回家去了。
到了家以后，發(fā)現自己的小伙伴們也在這兒，心中又想出了一個(gè)點(diǎn)子。許久后，就拉著(zhù)她們跑向雪中玩打雪仗，當她們一出門(mén)，我就給她們來(lái)了一個(gè)下馬威，快速地扔出了無(wú)數個(gè)球，當她們半分鐘后才發(fā)現自己被砸，頓時(shí)火冒三丈，她們如螞蟻一般，那么團結，像是商量好的，接二連三地朝我扔去。
我在身后正準備一個(gè)大雪球，當我一轉身，她們將雪球砸中了我的各個(gè)部位，我頓時(shí)放聲痛哭，頭也不轉地向遠方走去，眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。
走到不遠處時(shí)，抬頭一望，便發(fā)現樹(shù)的枝頭上有一株蠟梅，我百思不得其解，花都應該在冬天凋謝了，怎么臘梅還在這順其自然地開(kāi)放，拿出手機搜索了才知道了答案。
那時(shí)我才明白，我不應該生她們的氣，應該像臘梅一樣堅強，鍥而不舍，勇敢地去面對一切事情，我快速地跑回去向她們道歉。
在生活中只要善于發(fā)現、留心觀(guān)察，就能明白——生活處處是課堂！
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