仿生作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的仿生作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
仿生作文300字 篇1
森林里有一種美麗的動(dòng)物，它的名字叫做蝴蝶。蝴蝶總是在鮮花盛開(kāi)的地方扇動(dòng)著(zhù)兩只美麗的翅膀在花叢中飛舞，它那兩對翅膀像花一樣漂亮，飛舞時(shí)讓人感覺(jué)像是花在飛舞。蝴蝶身上五顏六色的外表不僅漂亮，而且還有隱身功能呢！
前蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家萬(wàn)維奇根據人們當時(shí)對偽裝缺乏認識的情況下，利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝，將軍事基地裝扮成一件大大的迷彩服，贏(yíng)得了最后的勝利。根據同樣的道理，后來(lái)人們生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰斗機的傷亡。這就是蝴蝶的功勞。
人造衛星在太空中由于位置的不斷變化可引起溫度驟然變化，有時(shí)溫差可高達二三百度，嚴重影響許多儀器的正常工作�？茖W(xué)家們受蝴蝶身上的鱗片會(huì )隨陽(yáng)光的照射方向自動(dòng)變換角度而調節體溫的啟發(fā)，將人造衛星的控溫系統制成了葉片正反兩面福射、散熱能力相差很大的百葉窗樣式，在每扇窗的轉動(dòng)位置安裝有對溫度敏感的金屬絲，隨溫度變化窗的開(kāi)合，從而保持了人造衛星內部溫度的恒定，解決了航天事業(yè)中的一大難題。
人們還利用動(dòng)物或植物發(fā)明了許多東西，比如蜂窩啟發(fā)了人們建造了水立方，還有蒼耳啟發(fā)人們發(fā)明了尼龍搭扣……讓我們一起去大自然中探索奧秘吧！
仿生作文300字 篇2
有一天，我和爸爸站在山頂上，看著(zhù)眼前的美景，情不自禁地大叫起來(lái)，這時(shí)，傳來(lái)了一陣陣回聲，爸爸就給我講起了北京的回音壁。
“北京的回音壁是一個(gè)聲學(xué)建筑物，只要向回音壁小聲地說(shuō)一句話(huà)，在另一邊的人也能聽(tīng)得到，這就是回音。因為聲音像光一樣，也可以反射回來(lái)�！�
“那為什么站在小屋子里就聽(tīng)不到回聲了呢？”我問(wèn)道，“因為房子太小，反射回來(lái)的聲音用時(shí)太短了，基本上跟原來(lái)的聲音重合在一起難以分辨。如果站在一間大屋子里說(shuō)話(huà)就能聽(tīng)見(jiàn)回聲了，這是因為反射回來(lái)的聲音時(shí)間長(cháng)，跟原來(lái)的發(fā)聲就有了足夠的時(shí)間間隔。人們通過(guò)回聲的原理，發(fā)明了超聲波探測儀，這就是仿生學(xué)原理�！�
仿生學(xué)還有很多例子，如人們通過(guò)長(cháng)“牙齒”的草發(fā)明了鋸東西的鋸子，貝殼內的蛋白質(zhì)生成的膠質(zhì)非常堅固，于是可以用它來(lái)做外科手術(shù)的縫合線(xiàn)……。
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多啟示。我們要用銳利的眼睛去觀(guān)察它，才會(huì )產(chǎn)生一個(gè)又一個(gè)的奇跡。作文
仿生作文300字 篇3
生活中有許多仿生學(xué)，如：通過(guò)鳥(niǎo)飛行的原理發(fā)明飛機；通過(guò)經(jīng)鯨魚(yú)游泳的原理改進(jìn)輪船等等。但是你聽(tīng)說(shuō)過(guò)豬籠草捕食的方法嗎？豬籠草身上有很多小瓶子，每個(gè)小瓶子都裝滿(mǎn)了蜜汁。蒼蠅一聞到甜味，就迫不及待地飛進(jìn)瓶子里，卻被粘粘的蜜粘住，再也出不去了，隨后就被豬籠草特殊的汁液慢慢地消化掉。
通過(guò)豬籠草捕食的方法，我想我們可以發(fā)嗎一種捕魚(yú)船，它能很好的幫漁民捕魚(yú)。這種捕魚(yú)船能潛到海底深處捕大魚(yú)。但是，它捕魚(yú)的方法是通過(guò)食物來(lái)誘惑魚(yú)群。魚(yú)來(lái)的時(shí)候，捕魚(yú)船就開(kāi)啟艙門(mén)，放些食物，然后隱身。魚(yú)群看到有食物，就成群的進(jìn)入捕魚(yú)艙。這時(shí)候只要把艙門(mén)一關(guān)，那些魚(yú)就出不去了。這樣捕魚(yú)既省時(shí)間又能捕更多的魚(yú)。你覺(jué)得這種捕魚(yú)船怎么樣��？
其實(shí)，利用大自然中動(dòng)植物給我們的啟示，我們可以發(fā)明出許多有用的東西。
仿生作文300字 篇4
大自然很神奇，我對大自然最感興趣的就是“仿生學(xué)”了。
我們學(xué)習了《蝙蝠和雷達》，這篇課文的主要內容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過(guò)多次試驗研究，由此發(fā)明了雷達。你也許會(huì )問(wèn)吧：蝙蝠和雷達可以說(shuō)是“八竽子打不著(zhù)”，它們怎么會(huì )有牽連呢？好了，我來(lái)告訴你吧，你在電視里或許看到過(guò)一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見(jiàn)過(guò)它們碰到障礙物上嗎？沒(méi)有吧，你知道這是怎么回事嗎？原來(lái)，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的“秘密武器”使它不會(huì )與障礙物相撞�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)試驗得知了這個(gè)答案，而且發(fā)現，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因為蝙蝠的嘴巴可以發(fā)出一種人類(lèi)聽(tīng)不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。
仿生學(xué)還不止有這一點(diǎn)，從我查的資料上看，還有很多，現在最先進(jìn)的防彈衣技術(shù)是源于蜘蛛絲，電池是源于青蛙肌肉……等等；我覺(jué)得發(fā)現這些動(dòng)物特點(diǎn)并加以利用的科學(xué)家相公棒！我也要好好學(xué)習，去找找生活中的動(dòng)植物還有沒(méi)有其它作用！
仿生作文300字 篇5
大自然真奇妙，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現自然界的'奇妙之處。
科學(xué)家就根據動(dòng)物的特殊功能，受到了極大的啟發(fā)，發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的事物。像電器、武器等。這就叫做：“仿生學(xué)”
古時(shí)候，魯班有一次上山，被一種帶齒的草給拉傷了，于是，魯班發(fā)明了鋸�？茖W(xué)家們看見(jiàn)鯨魚(yú)那么大，可也覺(jué)得不快，再加上頭是圓的，更說(shuō)明了游不快，科學(xué)家們就納悶了，后來(lái)，科學(xué)家們就發(fā)現了玄機，原來(lái)鯨魚(yú)的兩側有流行線(xiàn)似的長(cháng)長(cháng)地細紋使它游動(dòng)的過(guò)程中受到的阻力最��！科學(xué)家根據這一點(diǎn)就發(fā)明了現在的潛水艇。
看了這些我倍受啟發(fā)。我想長(cháng)大后，我要根據老鼠發(fā)明一只電子戰斗鼠，讓我一個(gè)人來(lái)操縱它！另外，我還要給這只電子戰斗鼠裝上超聲波、加重炮、紅外線(xiàn)等一些尖端設備。我憧想著(zhù)，我要努力學(xué)習，長(cháng)大后一定會(huì )造出來(lái)！
仿生作文300字 篇6
科學(xué)家通過(guò)對大自然和動(dòng)物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細觀(guān)察，建立了一門(mén)新興的學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結合的一門(mén)獨立邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能，以改進(jìn)現有的和創(chuàng )立嶄新的機械，建筑結構和新材料，儀器和工藝研究，創(chuàng )造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。
飛機的出現，毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)自飛行鳥(niǎo)類(lèi)的直接模仿�，F代飛機的垂直起飛，空中定懸后，掉頭多方面功能的實(shí)現，也深受飛鳥(niǎo)和蚊蟲(chóng)的啟發(fā)。
船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿。生物學(xué)家對蛛絲的研究，制造出高級絲線(xiàn)，抗撕裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強度繩索。作文
響尾蛇導彈，就是模仿蛇的熱眼功能和其舌上排列的一種似照相機裝置的天然紅外線(xiàn)感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現代化武器。
大自然可真神奇呀！
仿生作文300字 篇7
科學(xué)家通過(guò)對大自然和動(dòng)物界里發(fā)生的許多奇跡的仔細觀(guān)察，建立了一門(mén)新興的學(xué)科——仿生學(xué)。仿生學(xué)是集動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、心理學(xué)和工程技術(shù)相結合的一門(mén)獨立的邊緣科學(xué)。模擬動(dòng)物的功能，以改進(jìn)現有的和創(chuàng )立嶄新的機械、建筑結構和新材料，儀器和工藝研究，創(chuàng )造出許多適用于生產(chǎn)、學(xué)習和人們生活的先進(jìn)技術(shù)。
飛機的出現毫無(wú)疑問(wèn)是來(lái)自人們對飛禽鳥(niǎo)類(lèi)的直接模仿，現代飛機的垂直起降，空中定懸后掉頭等諸多方面功能的實(shí)現也深受飛鳥(niǎo)和蚊蟲(chóng)的啟發(fā)。
船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿。生物學(xué)家通過(guò)對蛛絲的研究制造出高級絲線(xiàn)，抗撕斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強度纜索。
響尾蛇導彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著(zhù)一種似照相機裝置的天然紅外線(xiàn)感知能力的原理，研制開(kāi)發(fā)出來(lái)的現代化武器。
人類(lèi)模擬動(dòng)物的變色術(shù)，研制了軍用的迷彩服裝，模擬蜻蜓、螳螂的復眼制造出了雷達以及蛙眼雷達等等，研究應用動(dòng)物的靈性來(lái)為人類(lèi)服務(wù)的例子真是不枚勝舉。
仿生作文300字 篇8
令人討厭的蒼蠅，與宏偉的航天事業(yè)似乎風(fēng)馬牛不相及，仿生學(xué)卻把它們聯(lián)系在一起。
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”凡是有臭味的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺(jué)很靈敏，遠在幾千米外的氣味它也能聞到，但蒼蠅并沒(méi)有鼻子，它是靠什么來(lái)問(wèn)的呢？原來(lái)，蒼蠅鼻子-----頭部的一對觸角上。
每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相通，內含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細胞，若有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些細胞立即把氣味刺激變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。大腦根據不同氣味物質(zhì)產(chǎn)生不同的神經(jīng)電脈沖，就可以分辨出不氣味的物質(zhì)，仿生學(xué)家由此得到啟示，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的探頭不是金屬，而是活的蒼蠅，就是把纖細的微電插到蒼蠅的嗅覺(jué)上，引導出來(lái)的神經(jīng)電信號經(jīng)電子線(xiàn)路放大后，送給分析器，一經(jīng)發(fā)現氣味物質(zhì)的信，便發(fā)出警報，這鐘儀器已經(jīng)被安裝在宇宙飛船上了。
蒼蠅也并不是沒(méi)有用的呀！
仿生作文300字 篇9
20年后，我已經(jīng)成了一名仿生學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究蝸牛。
請和我來(lái)，你走近的地方叫蝸牛居，這里有電視機，沙發(fā)等用品，是新型的居室，清潔環(huán)保，因為它的能源是太陽(yáng)提供的。里面還有一個(gè)體育場(chǎng)，人們可以在里面行各種涌動(dòng)，還可以挑選專(zhuān)業(yè)的機器人做對手，以便測試自己的體育水平。
請看，這是我發(fā)明的蝸牛鉆頭。別看這蝸牛的牙齒小，但是這些小牙齒非常鋒利，可以將又粗又硬的莖輕而易舉的咬斷。我的蝸牛鉆頭將用與挖掘地下的礦藏，為祖國爭光。再看看我的蝸牛營(yíng)養液，它結合了蝸牛耐饑餓的本性而發(fā)明的，一年只要一滴營(yíng)養液，這項發(fā)明最適合宇航員和野外考察工作者。突然我的電話(huà)響了，是博物館一個(gè)唐朝瓷器打破了，我帶上法寶——蝸牛修復液來(lái)到博物館來(lái)修復工作只用了幾秒鐘就OK了。
你相信嗎？這個(gè)如果會(huì )變成現實(shí)！
仿生作文300字 篇10
人類(lèi)的老師是誰(shuí)呢？誰(shuí)也沒(méi)想到，人類(lèi)的老師竟然是生物！還是低等的生物，比如蝙蝠、青蛙、蒲公英、長(cháng)頸鹿等等。但它們卻有大用處，讓我們一起來(lái)看看吧！
青蛙是人類(lèi)的老師。它讓人類(lèi)發(fā)明了電子蛙眼，能在機場(chǎng)上看到飛機的動(dòng)態(tài)；還可以攔截炸彈，分辨真假的炸彈，用攔截炸彈把真導彈在空中炸毀，從而提高了空中的防御能力。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的進(jìn)一步研究，改成了監視器，安放在各個(gè)地方，如商場(chǎng)里、馬路上等等。如果有小偷出沒(méi)，就能把他偷竊行為清清楚楚的記錄下來(lái)，連小偷的樣子都一目了然。監視器幫助警察叔叔們順利地破了許多案子，這無(wú)疑是一項偉大的發(fā)明��！
蒲公英也是人類(lèi)的老師。是它讓科學(xué)家發(fā)明了降落傘；是它讓人們不再懼怕空中墜落的陰影；是它讓人們不再因飛機失控而說(shuō)：“我永遠不要再坐飛機了！”不過(guò)，這已經(jīng)成為了過(guò)去�，F實(shí)中，飛機再也不會(huì )讓人們產(chǎn)生懼怕感，反而因為有了降落傘而讓人們蜂擁而上。
這么多人類(lèi)的老師，它們各自有各自的用處�，F在，這些人類(lèi)的老師給人們很多啟發(fā)。人們把這些老師記錄在一門(mén)科學(xué)中，叫仿生學(xué)。
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