- 相關(guān)推薦
【精品】木頭作文300字42篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的【精品】木頭作文300字，歡迎大家分享。
木頭作文300字 1
課余時(shí)間，我玩過(guò)許多游戲：跳長(cháng)繩、切西瓜、丟沙包其中，我最喜歡玩的就是超級無(wú)敵木頭人的游戲了。
有一次，這個(gè)游戲是在作文課堂上玩的，我印象特別深刻，經(jīng)常跟同學(xué)講起。那時(shí)的場(chǎng)景，歷歷在目
瞧！游戲開(kāi)始了。老師讓揚子宸當逗笑木頭人，其他同學(xué)都站起來(lái)當木頭人，我們念起了咒語(yǔ)：我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許笑，不許念完咒語(yǔ)，老師數10個(gè)數，我們就不能動(dòng)了，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
我用余光偷偷看了看周?chē)耐瑢W(xué)，想看看有沒(méi)有誰(shuí)堅持不住，要亂動(dòng)的。他們的樣子真是好笑：有的.做猴子撈月?tīng)顟B(tài)，有的做武松打虎狀，還有的做金雞獨立狀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大伙兒都憋足了勁，但眼看就要堅持不住了。
揚子宸來(lái)逗我們了，我的動(dòng)作很特別，表情很夸張，心里是一陣一陣的緊張，感覺(jué)身體總是止不住地抖。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被揚子宸點(diǎn)下了臺，他們要么是手動(dòng)，要么是頭動(dòng)，什么樣的都有。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被淘汰出局，最后就剩下了三個(gè)女健將：倪子涵、易家彤和我。老師讓我們到講臺前再比一次。最后，倪子涵贏(yíng)了。
我很喜歡這個(gè)游戲，它既能鍛煉反應能力，又能提升堅持力。
木頭作文300字 2
今天，我們同學(xué)和老師做了一個(gè)游戲，哪就是“木頭人”。游戲規則是：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這首兒歌老師說(shuō)開(kāi)始五年做一個(gè)自己喜歡的`動(dòng)作。
老師說(shuō)開(kāi)始我和一個(gè)同學(xué)一起做出菩薩和佛的樣子，可是，我剛做一個(gè)造型就笑了，唉，我是第一個(gè)輸的，只見(jiàn)，那一剎那好多人都笑了，老師看見(jiàn)太多人笑了所以直說(shuō)了幾個(gè)男生笑了，我想老師偏心，為什么女生也笑了不說(shuō)他們只說(shuō)男生，后來(lái)惡魔男生又把所有人弄笑了。
后來(lái)第二場(chǎng)游戲開(kāi)始了。這是決賽。只要誰(shuí)不動(dòng)就是冠軍，不過(guò)這次要加大難度，要動(dòng)過(guò)夸張點(diǎn)。
后來(lái)比賽開(kāi)始了，我做了搞惡動(dòng)作，這一次第一個(gè)笑的不是我嘍，是剛才和我一起的那個(gè)同學(xué)。
他一個(gè)人一下子把我們幾個(gè)男生都弄笑了，這次是女生沒(méi)動(dòng)，后來(lái)我們所有男生把好多女生弄笑了，只有一個(gè)女生沒(méi)笑，她是冠軍。
這個(gè)游戲真好玩。
木頭作文300字 3
一天，老虎大王貼出了一張布告：今日，森林里要舉行搬木頭大賽，請參賽者到小河邊搬木頭！
小猴、小豬、小熊來(lái)到了小河邊。小猴看到那么粗的木頭，直冒冷汗地，說(shuō):“這么粗的木頭，怎么搬得動(dòng)呢？”
小熊瞄了眼木頭，胸有成竹地說(shuō)：“我的力氣很大，一點(diǎn)都沒(méi)事！”說(shuō)完，它扛起木頭，大步流星地走了。
小豬摸了摸圓圓的鼻子，說(shuō)：“不怕，我有圓圓的鼻子�！闭f(shuō)完，它趴在地上，用鼻子拱著(zhù)木頭也出發(fā)了。
小猴望著(zhù)伙伴們遠去的`背影，一屁股坐在木頭上。忽然，丁丁冬冬的河水提醒了它�！皩α�！”小猴一拍腦袋，跳了起來(lái)。它找來(lái)一根繩子，把它綁在木頭上，用力推進(jìn)水里，輕松地拉著(zhù)繩子往前走。
半路上，小熊的肩膀累了，小豬的鼻子紅了，它們看到小猴那輕松的步伐，都羨慕極了！
過(guò)了不久，小猴最先到達終點(diǎn)。老虎大王看到小猴運木頭的方法，連連夸它的辦法好。
木頭作文300字 4
今天早晨，小松鼠、小兔子、小花貓很早就起床了。到了幼兒園，老師正在布置任務(wù)：“我們要搭建一個(gè)小房子，愿意參加的同學(xué)請舉手�！崩蠋熢�(huà)音剛落，小兔子、小松鼠、小花貓立馬舉起小手，老師便給它們分配任務(wù)。接到任務(wù)后，它們開(kāi)心地忙活起來(lái)。
首先，它們需要到森林里運木頭�？吹匠啥训哪绢^，小兔子提出了疑問(wèn)：“我們的'力氣不夠，怎樣才能把木頭運回去呢？”
小花貓率先開(kāi)工，它直接用兩只手推木頭。木頭在地上滾動(dòng)，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，它推著(zhù)一根木頭離開(kāi)森林。小松鼠扛著(zhù)一根短木頭，也離開(kāi)了森林�，F在只剩下小兔子了，它開(kāi)動(dòng)腦筋，找來(lái)了一根繩子，把幾根木頭捆起來(lái)，做成了一只木筏。它把木筏推到小河里，劃著(zhù)木筏離開(kāi)森林，途中還看見(jiàn)小松鼠和小花貓正吃力地干活呢，它開(kāi)心地對它們說(shuō)：“我趕上你們啦！”
到了幼兒園，老師表?yè)P了它們，尤其夸獎了小兔子，說(shuō)它的方法既省力，運的木頭又多，而且速度還快。這時(shí)大家的目光都投向了小兔子，它紅著(zhù)臉低著(zhù)頭說(shuō):“謝謝大家�！�
木頭作文300字 5
當金黃的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái);鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始翩翩起舞……清晨，總是那樣和諧美好。
“嘟—嘟—嘟—”一輛卡車(chē)打破了森林的寧靜。鳥(niǎo)兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍色工作服，肩扛一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到了一顆大樹(shù)前，搶起了那把閃著(zhù)銀光的斧頭，使勁向樹(shù)干劈去……那“咣咣”的聲音，不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦呻吟嗎?
動(dòng)物們開(kāi)始爭先恐后的逃去�！拔覀兊�'家”破敗的森林里回蕩著(zhù)他們無(wú)助的嘆息。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了，他飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下，伐木工的腦袋，發(fā)出一聲憤怒的喊聲“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”
是的，這段“木頭”里一定爬滿(mǎn)了貪婪的私欲之蟲(chóng)。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了人類(lèi)所需的氧氣，可有一些人為了一把之私卻恩將仇報，樹(shù)木于死地。近年來(lái)沙塵暴頻繁出現，人們總在抱怨大自然的暴虐，可你們想過(guò)大自然為什么要懲罰我們嗎?
快醒醒吧，快行動(dòng)起來(lái)，珍惜我們生活中的每一份資源，讓綠色充滿(mǎn)人間吧!
木頭作文300字 6
夏天到來(lái)了，這時(shí)候是大森林里最熱的時(shí)候了，但也是小動(dòng)物們最高興的時(shí)候。因為天氣太熱了，那些亂砍樹(shù)木的人們不想出來(lái)了。所以，在這個(gè)時(shí)候，小鳥(niǎo)的家也不會(huì )落在地上了。天空上一朵白云也沒(méi)有，地上因為沒(méi)有了水。所以被火爐似的太陽(yáng)烤裂了。
有一天，鳥(niǎo)媽媽想開(kāi)一家名叫：夏日真熱的學(xué)校，但是小鳥(niǎo)媽媽沒(méi)有木材蓋房子。瞧！它又在發(fā)愁了。這個(gè)時(shí)候，小豬、小熊、小猴自告奮勇的說(shuō)：“我們愿意來(lái)運木頭�！眲傉f(shuō)完，它們就出發(fā)了，走了好長(cháng)好長(cháng)的路也沒(méi)有找到木頭。但是，這個(gè)時(shí)候，它們停了下來(lái)。因為它們看見(jiàn)了一片樹(shù)林，這里的樹(shù)又高又大，它們把高科技電轉給拿了出來(lái)，它們一口氣就砍了六棵樹(shù)。
但是，它們又不知道怎樣把木頭運到學(xué)校去。這個(gè)時(shí)候，小熊說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“我的力氣最大了，我可以把木頭扛回去。小豬說(shuō)：“我的.嘴巴最大，我可以把木頭頂回去。這個(gè)時(shí)候，小猴子發(fā)愁了，它不能把這么高的木頭運到學(xué)校。突然，它聽(tīng)到了流水的聲音，它靈機一動(dòng)，把木頭拖到了水里，木頭就順著(zhù)流水漂了回去。
回到了學(xué)校，它在學(xué)校等了好久，也沒(méi)有看見(jiàn)木頭。最后，它們在吃晚飯的時(shí)候，木頭才出現。
木頭作文300字 7
今天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小豬、小熊和小猴想幫羊大爺蓋一座房子，因為羊大爺的房子破破爛爛的，很危險。
它們三個(gè)來(lái)到森林準備砍幾棵樹(shù)帶回去，小熊和小豬都是“大力士”，揮舞幾下斧子就把一棵樹(shù)砍斷了，它們倆已經(jīng)砍完了第四棵樹(shù)，而小猴才剛砍完一棵。
砍完之后，它們就坐在樹(shù)樁上討論把房子建在什么地方比較好。小豬說(shuō)：“建在山上吧，那里又安靜又漂亮�！毙⌒苷f(shuō)：“不行，那個(gè)地方好是好，但是距離市場(chǎng)太遠啦，而且出行還危險�！薄敖ㄔ诤舆叞�，那里既漂亮又安全，離市場(chǎng)也近�！毙『餀C靈的說(shuō)道。小豬和小熊思考了一會(huì )都同意了小猴的說(shuō)法，不一會(huì )，它們就把木頭運到了河邊，并且把房子蓋得又漂亮又堅固。
它們把羊大爺叫來(lái)說(shuō)：“羊大爺，我們幫你蓋了一個(gè)堅固的房子，以后你就可以舒舒服服的在里面休息了�！毖虼鬆斅�(tīng)了之后非常的.感動(dòng)，不停地在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”
通過(guò)這件事，我明白了要養成常常幫助別人的好習慣，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )更加美好，更加和諧。
木頭作文300字 8
一年一度的森林運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，小熊、小豬、小猴都報名參加了搬木頭比賽。強壯的小熊和小豬誰(shuí)也不服氣誰(shuí)，比賽前他倆吵了起來(lái)，小熊說(shuō)：“哼！你們兩個(gè)小東西，我比你們的力氣大多了，我肯定得第一名�！毙∝i說(shuō)：“嘿嘿，我平�？偸窃阱憻捙懿�，我肯定會(huì )得第一的�！敝挥袗�(ài)動(dòng)腦的`小猴在一旁安靜的想辦法，該怎么做才能拿第一名。當小猴看到比賽場(chǎng)地在小河旁時(shí)，便胸有成竹的和小熊、小豬一起站在起跑線(xiàn)上了。
隨著(zhù)大象裁判的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。小熊仗著(zhù)自己力氣大，杠起木頭就往前跑，可是沒(méi)跑多遠，就累得滿(mǎn)頭大汗再也跑不動(dòng)了，沒(méi)辦法只好停下來(lái)休息。而小豬比小熊要聰明一點(diǎn)，他把木頭平放著(zhù)往前推，可是沒(méi)推多遠就感到頭暈眼花、腰酸背痛推不動(dòng)木頭了，只能也停下來(lái)休息了。再看看小猴，他把使勁地把木頭推進(jìn)小河后，坐在上面順著(zhù)嘩嘩的水流向前漂去，很快就到終點(diǎn)了。
小動(dòng)物們看見(jiàn)小猴這么聰明的贏(yíng)得了比賽，都紛紛稱(chēng)贊他。這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要用智慧，不能靠蠻力，這樣才能把事情做得又快又好！
木頭作文300字 9
一天，天氣晴朗，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歌兒。
那天，森林里要舉行運木頭比賽。比賽前，小熊驕傲地說(shuō)：“我力氣最大，不用說(shuō)，我肯定能得第一！”小豬不甘示弱地說(shuō)：“別看我那么胖，我可是個(gè)靈活的胖子！”小猴信心十足地說(shuō)：“我雖然力氣不大，可是我很聰明！”比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，小熊二話(huà)不說(shuō)，直接扛起木頭，大步向前走，不一會(huì )兒，就大汗漓淋。
站在一旁的小豬腦子一轉，心想：扛的方式太累了，我用滾的方式吧！于是，小豬就把木頭當球滾了起來(lái)�？墒�，小豬萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他自己也氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
再說(shuō)說(shuō)小猴吧，他想呀想，想呀想，就是想不出辦法。突然，他聽(tīng)到小溪唱著(zhù)“叮咚叮咚”的'歌兒。他靈機一動(dòng)，腦子又一轉，想出了一個(gè)絕妙的主意。他先試著(zhù)把木頭放進(jìn)河里，之后，他又坐上去，把手當船槳，它還一邊看著(zhù)風(fēng)景，一邊向他們打招呼，說(shuō)：“嗨！你們好��！”小豬和小熊看到了，非常尷尬。
最后，小猴得了第一，小豬得了第二，小熊得了第三。小熊和小豬都對小猴贊不絕口。小猴還告訴它們，做事情之前一定要先想好怎么做，這樣才能做好每一件事！
這時(shí)，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，天上的白云也跑過(guò)來(lái)為小猴鼓掌呢！
木頭作文300字 10
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看了這樣一則引人深思的漫畫(huà)。在一座森林里，一只啄木鳥(niǎo)正為樹(shù)捉蟲(chóng)，“砰”的一聲，一棵樹(shù)倒了，啄木鳥(niǎo)扭頭看見(jiàn)一個(gè)伐木工人，他滿(mǎn)臉微笑，嘴里含著(zhù)一根煙，揮舞著(zhù)大斧頭在砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)沖了下去啄了啄他的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲(chóng)。
看完這幅漫畫(huà)，我掩卷沉思。我就不明白善待地球就是善待自己，連一只啄木鳥(niǎo)都知道善待我們的樹(shù)木，我們人類(lèi)這么精明的頭腦就盡想著(zhù)自私自利的事嗎？印第安人能照顧好他們領(lǐng)地上的一切事物，我們就不能嗎？不，我們能行，只是那些腦袋里有蟲(chóng)的人才那么愚昧無(wú)知。盡想些破壞家園的鎪主意。
其實(shí)生活中這樣的.現象還有很多。像塞特凱達斯大瀑布，從昔日的雄偉壯觀(guān)到現在的奄奄一息，這都是誰(shuí)的錯，是昔日無(wú)知的我們吶；在一個(gè)美麗村莊里，每家每戶(hù)都有一把鋒利的斧頭，因為人類(lèi)在河兩岸砍伐樹(shù)木，一年年，一代代。山坡上的樹(shù)木逐年減少，裸露的土地不斷擴大。許多樹(shù)木變成了各式各樣的工具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的煙消失在空中……在一個(gè)雨水奇多的8月下了一場(chǎng)雨，小村莊被咆哮的洪水不知卷向了何處……
讓我們一起精心保護這個(gè)美麗而又太容易破碎的地球吧！
木頭作文300字 11
一天，小猴和小熊還有小豬在河邊玩耍。小猴蹦跳著(zhù)說(shuō)：“今天，我們三個(gè)來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽吧�！毙∝i撓撓頭問(wèn)：“比什么呢？”小猴偷笑著(zhù)說(shuō)：“比運木頭！”小熊舉起手說(shuō)：“好，好！”小猴說(shuō)：“我家里正好有三根木頭可以派上用場(chǎng)�！�
小熊心想：我力大無(wú)窮，這跟小木頭就像一粒小米粒兒。小豬心想：人人都說(shuō)我笨，今天就讓你們見(jiàn)識見(jiàn)識本少爺的厲害！小猴心里在想：它們真笨，不知道我是孫悟空的`徒弟呢。
比賽開(kāi)始了，小熊二話(huà)不說(shuō)，就扛起木頭使出吃奶的勁兒向前走，它累的滿(mǎn)頭大汗。小豬說(shuō)：“這木頭不是圓的嗎，我可以滾著(zhù)走呀，這只有俺小豬才想得到�！闭f(shuō)完，它就用鼻子拱。小猴哈哈大笑：“你們真是笨啊，水就是最好的工具呀！”它拿出隨身帶的繩子，一頭綁在木頭上，一頭拉在手里。它一邊走，一邊哼著(zhù)小曲，木頭就像長(cháng)了腳似得走了起來(lái)。
終于到終點(diǎn)了，小猴歡樂(lè )地說(shuō)：“我贏(yíng)嘍，我贏(yíng)嘍！”小豬說(shuō)：“這小子跑得可真快呢！”小熊?chē)@了口氣：“唉，看來(lái)做事還得動(dòng)腦筋呀！”
木頭作文300字 12
清晨，當第一縷陽(yáng)光灑在森林里，薄霧也漸漸退去。整個(gè)森里里顯得那么靜謐，那么和諧。
大樹(shù)爺爺醒了，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接這美好的一天。
“咚咚咚”一陣急促的腳步聲打破了森林的寧靜。一個(gè)年輕人快步向森林里走來(lái)。只見(jiàn)他頭戴鴨舌帽，嘴里叼著(zhù)一根香煙，滿(mǎn)臉猙獰，手里還拿著(zhù)一把寒光凜凜的'利斧，眼里閃著(zhù)貪婪的目光，一邊走，一邊左右張望。
大樹(shù)爺爺害怕極了，他心想：“厄運要降臨了，他一定是來(lái)砍樹(shù)的，怎么辦？”
突然，年輕人走到大樹(shù)爺爺的身邊，拍了拍樹(shù)干，說(shuō)：“這棵樹(shù)又粗又高，就是這棵了！”年輕人舉起利斧，使出吃奶的勁，像大樹(shù)爺爺砍去。大樹(shù)爺爺發(fā)出痛苦的呻呤。一道道觸目驚心的傷痕出現在了大樹(shù)爺爺的身上。
睡夢(mèng)中的啄木鳥(niǎo)被驚醒了。它被眼前的一幕震驚了了，它憤怒的俯沖下來(lái)，一邊使勁啄年輕人的后腦勺。一邊叫道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”不一會(huì )兒，年輕人就被啄得滿(mǎn)臉鮮血，他才丟下利斧，落荒而逃。
森林里又恢復了以往的寧靜�？蛇@寧靜也能持續多久呢！
木頭作文300字 13
古往今來(lái)，我們的地球母親用甘甜乳汁喂養我們的子子孫孫。原先，她是多么美麗，多么富饒。
而現在，我們只顧著(zhù)眼前的利益。不斷的從她身上吸取精華，把她折磨的傷痕累累。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，現在地球面臨的'是嚴重的環(huán)境破壞，我們快行動(dòng)起來(lái)，救救地球吧！
清晨，一陣陣“嗵嗵嗵”的聲音劃破了寧靜。
一位名叫“榆木”的乞丐正拿著(zhù)利斧在林中逛來(lái)逛去。
他今天從在城里乞討的朋友那兒得知，一棵樹(shù)能賣(mài)50元，心里非常興奮，滿(mǎn)腦子里都是一張張嶄新的鈔票，想著(zhù)他的發(fā)財夢(mèng)。
這時(shí)，他選中了一棵粗壯的老樹(shù)，又摸了摸口袋，取出一支香煙，抽起來(lái)。還說(shuō)："哈哈，如果這片林子里的樹(shù)都被砍了，那我就發(fā)大財了，呵呵！”說(shuō)著(zhù)，他拿起利斧“刷刷刷”的砍了起來(lái)，動(dòng)作是如此熟練，斧子砍在樹(shù)上發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。
突然，一聲?shū)B(niǎo)的鳴叫再次劃破寧靜，一只啄木鳥(niǎo)落在榆木腦袋上，狠狠的捉了幾下，發(fā)出一聲?shū)Q叫：這段木頭里一定有蟲(chóng)……
木頭作文300字 14
草地上，開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的花，紅色的，綠色的，藍色的五彩繽紛，美麗極了。
有一只木頭，它看著(zhù)自己光禿禿的皮膚，又看了一眼身邊漂亮的花，很傷心，因為自己其貌不揚，美麗的蝴蝶小姐也不到它這里來(lái)玩。
它想和身邊的花姐姐玩，但是花姐姐總是笑著(zhù)說(shuō)它還沒(méi)長(cháng)大。因此，它想要長(cháng)大，因為只有長(cháng)大了它才能和小伙伴們一起玩。
于是，它非常努力地長(cháng)，每天多喝點(diǎn)水，迎著(zhù)太陽(yáng)，學(xué)著(zhù)周?chē)幕ń憬銈冇?zhù)風(fēng)，但它不能轉來(lái)轉去。雖然它長(cháng)的`一天比一天高，可它一點(diǎn)也不開(kāi)心，甚至有點(diǎn)難過(guò)，因為它沒(méi)有開(kāi)出漂亮的花。
但它沒(méi)有放棄，每天長(cháng)一點(diǎn)點(diǎn)，等到過(guò)了好久好久，它終于長(cháng)出了綠色的葉，它開(kāi)心地快要跳了起來(lái)，心想：這下和我可以和花姐姐們一起玩啦�？上У氖�，花兒謝了！
一天，一只小鳥(niǎo)站在木頭身上，打算用它綠色的葉子給自己編了一個(gè)窩。它看了木頭一眼，想了想，說(shuō)：木頭，我借你的花編一個(gè)窩哦。
已經(jīng)開(kāi)出了花的木頭很開(kāi)心，它不僅是因為自己能幫助到別人，也因為自己有了新的小伙伴！
木頭作文300字 15
我是一只小小啄木鳥(niǎo)，被大家稱(chēng)為森林衛士，哈哈，先不自夸了，我去巡邏了。
當我經(jīng)過(guò)一片森林時(shí)，情不自禁地贊嘆到，這里的空氣真新鮮呀！松杉蔥郁，生機勃勃，突然咚的一聲，把我震得連忙用雙手捂耳朵，完了，光記著(zhù)捂住耳朵，忘了飛行了，唰的.一聲，我掉了下去，幸好我反應快，立馬撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)，要不小命兒就沒(méi)了，不行，我必須要去看看到底是誰(shuí)！
當我到達事情發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)人，只見(jiàn)他手拿斧頭，頭像木頭，嘴里叼根煙，眼里好像全是鈔票，臉上露出了不懷好意的笑，邊笑邊說(shuō)，一棵樹(shù)都值50元，誰(shuí)不干誰(shuí)要吃大虧。說(shuō)罷，又朝天上笑了許久，我心想，天哪，笑得比哭都難看，并且還毀了我這幾年來(lái)保護森林的成果，可惡，我要給他點(diǎn)顏色瞧瞧，我立馬沖了下去，站在他的肩膀上，使勁啄他，邊啄邊說(shuō)這段木頭里有蟲(chóng)，結果，那個(gè)伐木工被我啄煩了，便掄起斧頭來(lái)砍我，我身體弱小于是便被他打跑了，過(guò)了幾天，我再次飛到這里時(shí)，但這片樹(shù)林已經(jīng)面目全非了，我便發(fā)出了悲傷的鳴叫！
這一切的一切都是人類(lèi)伐木造成的。人類(lèi)��！醒醒吧，家園就快要毀在你們的手里了！
木頭作文300字 16
有一天，我正在思考一道奧數題。想著(zhù)，想著(zhù)，我便把筆桿放入嘴中，用牙咬著(zhù)，在思考著(zhù)奧趣題。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正當我要寫(xiě)上答案，突然發(fā)現鉛筆桿上有一個(gè)個(gè)深深的牙印兒。這時(shí)，我想起中午吃飯咬筷子時(shí)，并沒(méi)有牙印兒；前幾天，我咬搟面杖玩兒的，把我門(mén)牙都快給弄掉了，搟面杖上面也沒(méi)有一串串的深深的牙齒印兒呀。
這時(shí)，我百思不得其解，看著(zhù)木課桌，突然上去咬住木課桌邊，我拼命地咬著(zhù)，臉都發(fā)紫了，也沒(méi)有看見(jiàn)課桌上有一絲一毫的牙印兒。我又選中了小木凳做我的`“實(shí)驗品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“無(wú)濟于事”。
這是怎么回事兒呢？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了原因：因為做鉛筆的木材經(jīng)過(guò)攝氏200度以上的高溫，木質(zhì)素受熱便溶解了，再和石蠟“約會(huì )”，便成了軟木的鉛筆；相反，搟面杖、白竹筷、木課桌兒、小木凳兒……等東西的木頭那樣硬，是因為添加了一種名為“水玻璃”的藥劑成分，使讓木頭變壞、變軟和變腐爛的“附木菌”木腐菌無(wú)法繁殖，又讓木頭變硬，真是一舉兩得！
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)知識：同樣是木頭，處理的方法不一樣，性能就不一樣。木頭也有這么多的學(xué)問(wèn)，這真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。
木頭作文300字 17
在一個(gè)清晨，在一片郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事。
天剛剛蒙蒙亮，森林里一派和諧的.景象:鳥(niǎo)兒剛從周公那里回來(lái)，準備尋找“早餐”；樹(shù)木們雖沒(méi)有語(yǔ)言，卻打足了精神；河水也為動(dòng)物們提供水源做好了準備。這時(shí)，一絲不和諧的音調傳進(jìn)了森林……
一個(gè)提著(zhù)一把大斧子，看見(jiàn)一顆雄壯的大樹(shù)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就掄起斧子，看了上去。大樹(shù)不斷發(fā)出驚叫，旁邊的花草樹(shù)木也開(kāi)始呼救，一棵一棵樹(shù)倒下。這時(shí)，來(lái)給樹(shù)木清理蟲(chóng)害的啄木鳥(niǎo)目睹了這一切，為了森林的安寧，一馬當先，沖了上去！
啄木鳥(niǎo)慢慢地拍擊翅膀，降落在了那個(gè)伐木的“惡人”身上，因為這是只剛出家門(mén)的啄木鳥(niǎo)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)人，他啄著(zhù)啄著(zhù)，對其他森林中的“住戶(hù)”們大喊這段“木頭”里一定有蟲(chóng)！這時(shí)在這森林里住了幾百年的古樹(shù)告訴它：“孩子��！這哪是什么木頭啊，這可是人！以前我們這些樹(shù)可都是人載的。唉，可惜啊，人類(lèi)現在越來(lái)越自私了，為了那叫“錢(qián)”的東西，總來(lái)破壞森林……啄木鳥(niǎo)恍然大悟，叫來(lái)一大批同伴，一同將這“惡人”趕了出來(lái)。
對，就如樹(shù)說(shuō)的一樣，人類(lèi)應重新審視自己，對大自然有一個(gè)新態(tài)度！
木頭作文300字 18
今天上午我在張楨哥哥家玩。忽然，聽(tīng)到張伯伯在樓下叫我們。我們趕緊下樓來(lái)，原來(lái)張伯伯讓我和張楨哥哥幫他鋸木頭。
張伯伯指著(zhù)一根比碗口還要粗的木頭說(shuō)：“今天我要把這根木頭鋸掉，你們倆來(lái)幫個(gè)忙�！闭f(shuō)完，張伯伯一只腳踩在木頭上面，雙手緊緊地握住鋸子上下拉動(dòng)，發(fā)出了“吱吱吱”的噪音，吵得我耳朵都快聾了。我和張楨哥哥兩手死死摁住木頭，不讓它移動(dòng)。鋸了一會(huì )兒，張伯伯累得滿(mǎn)頭大汗，他一邊擦汗，一邊說(shuō)：“哎呀，老咯，不中用了……休息一會(huì )吧�！� “讓我來(lái)試試吧！”我自告奮勇地向前走去，心里暗暗地想到：“不就是塊木頭嘛，怎么會(huì )這么難鋸呢？”于是，我用右腳踩在木頭上，雙手握鋸，張伯伯蹲在地上，右手抓住鋸子的另一頭。我學(xué)著(zhù)張伯伯的樣子，而且張伯伯還不停地指導著(zhù)，可手里的'鋸子根本不聽(tīng)使喚。不是卡住了拉不動(dòng)，就是鋸子“跑”出了“軌道”。我幾乎把吃奶的力氣都用出來(lái)了，可一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。張伯伯看我這個(gè)樣子，決定手把手地教我，時(shí)不時(shí)還開(kāi)個(gè)小玩笑。
通過(guò)這次鋸木頭，我明白了：有些事看起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有嘗試可千萬(wàn)不要亂下結論啊。
木頭作文300字 19
你玩過(guò)木頭人的游戲嗎?
今天我們就玩了一次，大家都一動(dòng)不動(dòng)，一聲不響地，很可愛(ài)!游戲時(shí)有的同學(xué)眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。體驗完這一把，老師又叫2位同學(xué)到講臺上去表演逗笑木頭人，一個(gè)同學(xué)表演木頭人，一個(gè)則是逗笑人。游戲規則就是逗笑人要想辦法把一動(dòng)不動(dòng)的木頭人逗笑，只要木頭人動(dòng)了或者笑了，逗笑人就贏(yíng)了，如果木頭人一直不笑就是木頭人贏(yíng)了。
老師一喊開(kāi)始扮演木頭人的.同學(xué)就像被老師點(diǎn)了穴一樣，立刻身體立正得像一顆松樹(shù)一樣筆直。他的表情瞬間凝固在臉上，眼睛也都呆住了!
這時(shí)的班級可真熱鬧啊!他們在表演的時(shí)候同學(xué)們都不約而同地離開(kāi)座位伸長(cháng)脖子望著(zhù)講臺。那個(gè)逗笑人的表情特別豐富，他把自己的嘴巴拉寬，眼皮往下扯，做了一個(gè)滑稽的鬼臉，看著(zhù)像小丑一樣，我們都被他逗得哈哈大笑，可是那個(gè)木頭人卻還是紋絲不動(dòng)。逗笑人有點(diǎn)急了，他終于使出自己的必殺技，那就是給木頭人耳邊講了一個(gè)笑話(huà)，最后木頭人沒(méi)有忍住哈哈大笑起來(lái)!
最后，老師鄭重地宣布：王志峰是木頭人大王，而孫子延是逗笑大王。他們可真厲害!
木頭作文300字 20
“哈哈哈……”從五靈萌主作文室里傳來(lái)了一陣笑聲，怎么回事？原來(lái)，是在進(jìn)行一場(chǎng)“逗笑木頭人”的游戲。
游戲開(kāi)始時(shí)，老師告訴我們逗笑獲勝者一人一分，陳智偉便自告奮勇地上去當木頭人了，我與溫子豪這兩個(gè)“國寶劍客”也不甘示弱，沖了過(guò)去，各顯神通，我們在教室中間，手腳像蛇一樣柔軟地扭來(lái)扭去，溫子豪則踱著(zhù)貓步，瘋狂地跳著(zhù)舞，在我們的群魔亂舞之下，木頭人緊咬嘴唇，但還是“噗嗤”一下笑出了聲，太好了，分到手了。
第二局開(kāi)始了，此時(shí)要面對的'是冷若冰霜的秦雨竹，陳智偉聽(tīng)了我說(shuō)的：“分分分，學(xué)生的命根�！币驗榍蠓中那�，也許是因為剛剛輸了十分懊惱，便三步并作兩步，去應戰，我想，以他的逗笑能力肯定逗笑不了秦雨竹，不料，他使出了絕招：“娘娘功”，只見(jiàn)他奶聲奶氣地說(shuō)：“嗯……嗯……”我身上都起滿(mǎn)了雞皮疙瘩，班級里更是笑聲一陣蓋過(guò)一陣……最后，秦雨竹終于綻放出了笑容。
這個(gè)有趣的“逗笑木頭人”游戲結束了，班里還回蕩著(zhù)笑聲，窗外的花草樹(shù)木，仿佛也被感染了，也都笑彎了腰。
木頭作文300字 21
學(xué)校要蓋新校舍，小動(dòng)物們都來(lái)幫忙運木頭。
憨厚老實(shí)的小熊不假思索地扛起木頭搶先出發(fā)了，他邊走邊想：我力大無(wú)比，運木頭可是我的拿手好戲。小熊想著(zhù)想著(zhù)，臉上露出得意的微笑。小豬看著(zhù)小熊遠去的背影有些不以為然，他想：小熊這樣扛著(zhù)木頭也太費勁了。木頭是圓的，可以滾，我只要用我這能干的鼻子拱，就能把木頭運到學(xué)校了。想到這兒，小豬覺(jué)得自己的辦法很高明，于是沾沾自喜地走幾步拱一下，走幾步拱一下。小猴雖然沒(méi)有小熊那么身強力壯，但是聰明伶俐，善于思考。他沒(méi)有急于行動(dòng)，而是絞盡腦汁想出了一個(gè)非常省力的好辦法。他找來(lái)一根長(cháng)繩綁在木頭上，讓木頭借助河水流動(dòng)的力量順流而下，自己則在河邊拉著(zhù)繩子輕快地向前跑去。
小猴雖然出發(fā)得晚，但是不一會(huì )兒就追上了提前出發(fā)的小熊和小豬。只見(jiàn)這時(shí)小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓；小豬也已經(jīng)累得鼻青臉腫，精疲力盡；而小猴則顯得不費吹灰之力，很快就超過(guò)了他們。
在校門(mén)口迎接大家的'校長(cháng)把這一切都看在了眼里。他首先表?yè)P了大家為學(xué)校建設做貢獻的行為，然后又語(yǔ)重心長(cháng)地對小熊和小豬說(shuō)：“遇事不能蠻干，只有多動(dòng)腦筋，才能達到事半功倍的效果�！�
木頭作文300字 22
昨天，洪水把動(dòng)物們的家沖毀了，動(dòng)物們必須重新搭一棟樓房。第二天一大早，他們便派出大力士小熊、機靈鬼小猴，飛毛腿小豬去山上運木頭。
這山可真高��！跑到山上的小樹(shù)林里就大汗淋淋了。
它們三個(gè)趕緊找了塊木頭，急匆匆地趕回去。大力士小熊力氣大，扛著(zhù)木頭趕下山，可木頭也不輕，壓得它喘不過(guò)氣來(lái)。機靈鬼小猴力量太小了，只得踢著(zhù)走，不一會(huì )兒腳就起跑了，疼得它直叫喚。飛毛腿小豬身高太矮，不能扛也不能踢，只好用鼻子拱著(zhù)走，那尖尖的'樹(shù)皮把它的鼻子劃了幾條口，再加上呼吸不暢通，它只得走走停停。它們就這樣艱難地走下山。
走了十幾分鐘，機靈鬼小猴受不了了，它的腳都快成自己的屁股了！它想：這樣下去不妙啊，我得想想辦法。它環(huán)視四周，旁邊有一條小溪，正好通向山底。它靈機一動(dòng)，又有金點(diǎn)子了。它在周?chē)伊烁僮�，系在木頭上，把木頭放進(jìn)小溪里，讓木頭順著(zhù)水流下去。瞧！不一會(huì )兒就超過(guò)小熊和小豬了。
又過(guò)了四十分鐘，它們三個(gè)都到了�？磥�(lái)，運木頭，不僅要靠體力，還要靠智慧！
木頭作文300字 23
春暖花開(kāi)，獅子大王要造新房子，他在小河上游砍了一堆木頭，要運到下游去。小熊、小豬、小猴來(lái)幫忙運木頭。
木頭很粗很重。小熊蹲下身子，扛起一根大木頭，裝作很輕松的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“我的身體這么強壯，運木頭這件事再簡(jiǎn)單不過(guò)了！”
小豬可沒(méi)有小熊那么大的力氣，他摸了摸鼻子，想到自己大而有力的鼻子，就低下頭用鼻子向地上的木頭拱去。圓圓的木頭被鼻子一拱就滾動(dòng)了起來(lái)。小豬自豪地說(shuō)：“我有一只強壯的鼻子，運木頭一點(diǎn)也不難�！�
小猴沒(méi)有小熊強壯的身體，也沒(méi)有小豬的大力鼻，他看著(zhù)大木頭發(fā)愁啦，急得抓耳撓腮：這些木頭個(gè)頭被我還大，我該怎么辦呢？”他左轉右轉，突然看到旁邊流動(dòng)的小河。有了！小猴找來(lái)一根粗繩子，把繩子綁在木頭上，然后使勁地把木頭推到水里。木頭一到水里，就飄浮了起來(lái)，小猴拉著(zhù)繩子在岸上走著(zhù)，輕輕松松地就將木頭運到了下游。
三個(gè)小伙伴都找到了運木頭的辦法。小熊累得氣喘吁吁，小豬鼻子也受了傷，只有小猴輕輕松松的.，像沒(méi)事人一樣。獅王看到了，說(shuō)：“小猴子，你可真厲害��！剩下的木頭就用你的辦法來(lái)運吧！”
木頭作文300字 24
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫逗笑“木頭人”。
水老師先讓我們用黑白配分組，我和張周婭羽一組。限時(shí)一分鐘，逗者可以用語(yǔ)言逗，可以用表情逗，還可以用動(dòng)作逗，但就是不能用手碰對方。
第一輪是張周婭羽負責逗我笑。她把脖子往上一仰，發(fā)出一聲怪聲，我才不笑呢，這有什么可笑的。她一招不成，又使一計，指著(zhù)我大吼：“你給我笑!”我不為所動(dòng)，鎮定地看著(zhù)她各種搞怪。旁邊的同學(xué)給她出“金點(diǎn)子”，她就是不用。時(shí)間到，張周婭羽沒(méi)能把我逗笑，于是我加了一分。
輪到我逗張周婭羽了，我剛準備開(kāi)始，她一揮：“停，先讓我緩個(gè)氣�！闭f(shuō)完，她轉過(guò)身長(cháng)出一口氣，仿佛要把全身的笑氣呼出去。然后，她轉過(guò)身來(lái)瞪著(zhù)我，示意我可以表演了。我用的第一招是扮鬼臉，我用食指往下扒眼皮，用小指咧嘴笑。不過(guò)，她緊緊地抿住嘴唇，就是不看我，真賴(lài)皮。我又出了幾招，但始終沒(méi)能逗她笑，所以我輸了。
姚子涵用的方法是假摔，程晟杰忍不住，5秒不到就露出八顆牙。而程晟杰只說(shuō)了一句，“甲和乙一起吃棗�！币ψ雍瓑焊鷥簺](méi)聽(tīng)清，就笑了，她的'笑點(diǎn)可真低呀。
回家后，我要再想幾個(gè)好點(diǎn)子，下一次再跟別的小朋友玩，爭取一秒就把他們逗笑!
木頭作文300字 25
今天，老師說(shuō)玩一次木頭人的游戲，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們說(shuō)著(zhù)喊著(zhù)，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。
這時(shí)老師宣布了游戲規則：同學(xué)們一起拍手說(shuō)“123，木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許笑！”當最后一個(gè)字說(shuō)完時(shí)，擺好自己的動(dòng)作，不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)就會(huì )被淘汰。說(shuō)完，老師就宣布游戲開(kāi)始。
“123，木頭人！”同學(xué)們說(shuō)完就擺出了自己的動(dòng)作：有的'坐在凳子上，他的雙手撐在膝蓋上，像個(gè)主席；有的趴在地上像一只毛毛蟲(chóng)；還有的雙手背后好像一位堂堂正正的軍人；最有趣的動(dòng)作是一個(gè)同學(xué)盤(pán)著(zhù)腿坐在地上，兩手撐著(zhù)膝蓋，就像拜佛似的。我擺了個(gè)動(dòng)作是伸出手臂把手打開(kāi)，對著(zhù)同桌就像要殺他一樣。30秒過(guò)去了，我感到非常累。當老師宣布只剩十秒時(shí)，我默默地說(shuō)：一定要堅持。當我想動(dòng)一下時(shí)，又不敢動(dòng)，因為整個(gè)場(chǎng)面是安靜的，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)，動(dòng)一下就被淘汰了。終于游戲結束了，我松了一口氣說(shuō)：“終于結束了，好累��！”
這次游戲雖然很累，但同時(shí)也非�？鞓�(lè )。
木頭作文300字 26
在一片松衫蔥郁的森林里，生活著(zhù)一群動(dòng)物，他們一起生活，一起玩耍，非�？鞓�(lè )。
可是有一天，一個(gè)人讓森林不再快樂(lè )。
一天早晨，一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的人，身穿工作服，叼著(zhù)煙頭，扛著(zhù)一把鋒利的斧頭的瘦男人來(lái)到一棵大樹(shù)前。論著(zhù)那把斧頭，用力朝大樹(shù)砍去，大樹(shù)上立刻留下了一道痕跡，大樹(shù)立刻流出了樹(shù)汁仿佛在哭泣著(zhù)�？墒撬孟衩纯匆�(jiàn)一樣，繼續向大樹(shù)砍去，一棵棵大樹(shù)都倒在了他的腳下，發(fā)出了那恐怖的響聲。嚇得小鳥(niǎo)飛上了藍天，老鼠鉆回了地洞，各種大型動(dòng)物也跑回了屬于自己的.洞穴。這時(shí)，一直啄木鳥(niǎo)從森林里飛出來(lái)，站在伐木人的肩上，使勁渾身解數啄著(zhù)他的榆木腦袋，嘴里還生氣的說(shuō)著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，我一定要把他捉出來(lái)！”
可是伐木人似乎沒(méi)有看到一樣，繼續砍他的樹(shù)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“真是無(wú)藥可救了!”說(shuō)完便飛離天際了。
從這幅漫畫(huà)中我知道了：有的人只顧自己的利益，不顧后果的砍伐森林，看完這幅漫畫(huà)，我的心里久久不能平靜，我為人類(lèi)擔心，如果人人都像伐木人那樣，那地震.洪水.泥石流將吞噬我們人類(lèi)所生活的家園。讓我們現在行動(dòng)起來(lái)吧！把身邊正在滴水的的水龍頭關(guān)上，讓我們家園更加美麗吧！
木頭作文300字 27
冬天，木匠到自家的山林砍了一棵樹(shù)，他把這棵樹(shù)鋸成了兩節，粗的那節用來(lái)做了房屋的廈柱；細的'那一節呢，一時(shí)間還沒(méi)有考慮好用途，就放在了院子里。
這一放就是五年，直到有一天，木匠這才想起了還有這么一節木頭放在了院子里呢，他準備用這節木頭做桌子的腿，就拿著(zhù)斧頭去看了看，這節木頭已經(jīng)朽爛了，用斧頭敲了敲，就是當柴燒也都不是那么好燒了，風(fēng)吹日曬雨淋，這節木頭已經(jīng)沒(méi)有什么用處了。
要是當初就用來(lái)做蓋房子的梁或是椽子的話(huà)，說(shuō)不定，這節木頭就不會(huì )成這個(gè)樣子了。木匠心里想，就這么讓它一閑置，看似是很輕松，實(shí)際上是毀了它，讓它什么都做不成，一點(diǎn)用處也沒(méi)有了。
再看看那節用來(lái)做廈柱的木頭呢，還是像五年前一樣，斧頭砍上去，還是硬硬的，發(fā)出梆梆梆的聲音來(lái)，這節木頭還扎實(shí)呢，就是房子壞了，說(shuō)不定木頭還好好的呢。
同樣是一棵樹(shù)上的兩節木頭，用與不用后的效果截然不同：一些東西如果長(cháng)期閑置不用，放了太久的話(huà)，就不能再用了；如果一直用著(zhù)，讓它發(fā)揮相應的作用，只會(huì )越用越好用。
用，是一種很好地保護；不用，也許就成了最大的破壞呢！
木頭作文300字 28
一天，森林里舉行搬木頭比賽，小猴、小豬、小熊都來(lái)參加。小羊是裁判，他說(shuō)：“那邊的橋就是終點(diǎn)，誰(shuí)第一個(gè)到達橋那邊，就可以獲得一籃水果�！�
比賽快要開(kāi)始了，小猴、小豬、小熊來(lái)到了起點(diǎn)，開(kāi)始熱身。小熊身強體壯，看上去很有力氣。小豬全身肥肉，看起來(lái)也差不到哪去。小猴瘦干干的，兩手細細，哪有什么力氣呀！觀(guān)眾們議論紛紛，都認為小猴準倒數第一。比賽開(kāi)始了，小猴肩膀上扛著(zhù)木頭，快速向前跑去，看上去很輕松。小豬把木頭放到地上，滾著(zhù)前進(jìn)，看上去也很輕松，不一會(huì )兒就追上了小熊。小猴還站在原地，觀(guān)眾們都笑他。小猴四處張望，突然看見(jiàn)了一條小河，河水正好流過(guò)終點(diǎn)。小猴終于想到辦法了，他把木頭滾到小河里，木頭飛快地向前漂去。小猴跳上木頭，坐在上面，像個(gè)神仙一樣。不一會(huì )兒，他就趕上了小豬和小熊。而此時(shí)，小豬和小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁了。小熊彎著(zhù)腰，滿(mǎn)頭大汗，落到了最后。小豬也滾得越來(lái)越吃力。小猴順風(fēng)順水，第一個(gè)到達了終點(diǎn)。大家都熱烈地鼓起掌來(lái)。
小猴得到了一籃水果，他把水果送給了福利院，大家都夸小猴，認為他是最棒的`！
木頭作文300字 29
我是一根木頭，一根既高興又悲傷的木頭。我曾發(fā)揮過(guò)我最大的價(jià)值，也曾做過(guò)一根又臭又爛的木頭。
我在埃及的時(shí)候幾乎沙漠就只有我這一個(gè)陰涼的地方。有一天，一個(gè)人來(lái)我這筑起了一口井。從此千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)差點(diǎn)因脫水而死的人，都被沙漠中的神圣之水救活了。
可是有一天，不知從哪飛來(lái)的炸彈將我炸爛了。我敢肯定，如果沒(méi)有我的樹(shù)蔭井會(huì )干枯的，就在我絕望時(shí)，上天派來(lái)了龍卷風(fēng)上將，把我帶到大海洗了個(gè)澡，我也因此開(kāi)始了我的'海上之旅。
但是很快我便被海浪沖到岸邊，雖然每天來(lái)海邊的人很多，但他們似乎都很嫌棄我，最后還將我扔進(jìn)了垃圾桶，被垃圾車(chē)運到了垃圾場(chǎng)。
垃圾場(chǎng)里有很多勤勞但是貧苦的人正在尋寶，我興奮地跳出來(lái)想要被他們看見(jiàn)，因為我相信我一定還有利用價(jià)值。果然，在垃圾場(chǎng)期待了5天后，我被一個(gè)木匠撿了去，做了一個(gè)捶背器送給了他辛苦的妻子。
由于在沙漠經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，再加上海水的長(cháng)時(shí)間浸泡，我的質(zhì)地軟硬適中，捶起背來(lái)很是舒服，木匠的妻子非常喜歡，對我愛(ài)不釋手。
我想我已經(jīng)找到了我的最終歸宿，雖然過(guò)程曲折艱辛，但是只要不自我放棄，沒(méi)有人能真的把我當垃圾。
木頭作文300字 30
“哦哦哦，哦哦哦!”只見(jiàn)趙正陽(yáng)同學(xué)像老鵝一樣，嘴巴張得大大的，脖子伸的老長(cháng)老長(cháng)的，嗷嗷的叫著(zhù)。隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，新木頭人的游戲漸漸向我們到來(lái)。
游戲規則：選逗笑人和木頭，逗笑人要在30秒內逗笑4位木頭人，木頭人在過(guò)程中一定要保持不動(dòng)。
終于輪到邵佳琦我啦!我心中又是興奮，又是緊張，我興奮的像只貓一樣又蹦又跳，緊張得像牛一樣哞哞直叫。
“預備，開(kāi)始!”只見(jiàn)王煜瑤，像飛機一樣沖向前方，接著(zhù)又以迅雷不及掩耳的速成度“飛”往后方。而我呢，掉著(zhù)腳后跟，飛快的走向黑板，“砰”的`一聲，只見(jiàn)我雙手扶著(zhù)黑板，臉的一面緊貼著(zhù)黑板。哈哈，原來(lái)我一下子沒(méi)來(lái)得及停下，不小心和黑板相親相愛(ài)了，那姿勢就好像一只兔子碰到了老樹(shù)樁�！肮敝灰�(jiàn)下面的同學(xué)一陣狂笑，我只好回去再來(lái)一次。但是這一次我又不小心和黑板碰上了，同學(xué)們笑得更大聲了，就像老鼠看見(jiàn)了大米。
“停!”老師下命令了，王煜瑤“呼”的一聲停住了，露出了飛步的姿勢，我雙手叉腰，露出了鵝步的樣子。逗笑人食指伸出，逗得我們哈哈大笑。
“哦哦!”趙正陽(yáng)這只鵝又叫了，于是游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
木頭作文300字 31
記得小時(shí)候，我常常跟小伙伴聚在一起玩，其中，我們最?lèi)?ài)玩的就是“木頭人”了。但有一次，還真把我給嚇壞了。
那一次，我、阿健、阿紅、阿弟和阿剛五個(gè)人在小溪旁，又玩起了“木頭人”。經(jīng)過(guò)猜拳后決定，阿紅做逗人的。游戲開(kāi)始了。阿紅喊：“一、二、三”。我們四個(gè)全都變了“蠟像”。一動(dòng)不動(dòng)。趁阿紅不注意，我偷偷看了身邊的.人。阿剛緊閉雙眼，遮住了眼睛，怕被人逗得笑起來(lái)；阿弟雙手抱著(zhù)樹(shù)干，眼睛睜得圓，口張得可以容得下自己的拳頭，看起來(lái)樣子真怪。阿健則爬上了數，翹著(zhù)嘴巴。而我就呆呆地坐在樹(shù)叉上，望著(zhù)遠處，不知望些什么。我呢，蹲在溪邊，看著(zhù)水流。
阿紅爬到樹(shù)上，悄悄地爬到阿健后面，嚇他說(shuō)：“你背后有蜂窩！”阿健嚇得連忙跳下樹(shù)來(lái)，找個(gè)地方躲了起來(lái)。我偷偷地笑了，想：“這個(gè)健真膽小�！卑⒓t偷偷地朝我走來(lái)，突然把頭伸到我面前，眼睛做成一個(gè)豆雞笑，舌頭像狗一樣伸得長(cháng)長(cháng)的，用手把鼻尖翹起；這個(gè)樣子真搞笑，既像豬八戒，又一只小狗，這個(gè)鬼臉，不令我發(fā)笑也不行！我只好低著(zhù)頭認輸了。
��！童年令我終身難忘。
木頭作文300字 32
在一個(gè)星期四的下午，我們班玩了一個(gè)好玩的游戲，叫木頭人。
梁老師給我們說(shuō)：“木頭人這個(gè)游戲在班玩，全班同學(xué)都參加�！甭�(tīng)完這般話(huà)，我們差點(diǎn)一蹦七尺高。
游戲終于開(kāi)始了，第一輪是梁老師當木頭人。只見(jiàn)梁老師搓搓手、晃晃頭等熱身運動(dòng)。突然，梁老師喊了一聲：“預備—開(kāi)始！”說(shuō)完就不動(dòng)了。我們想盡辦法“進(jìn)攻”可是，都是失敗而終。正在這時(shí)，同學(xué)們起疑心了，有的想："梁老師是不是練了定身法？”有的想：“梁老師是不是被高人點(diǎn)了穴？”還有的'想：“孫悟空是不是傳授梁老師法力了？”正在想種種原因的同學(xué)們突然看到王曉舉著(zhù)他的鉛筆盒向梁老師走去，只見(jiàn)王曉往梁老師頭上一拍，梁老師躲了一下�！皠倮�！”“勝利了 ！同學(xué)們發(fā)出陣陣的歡呼聲。第二輪梁老師選謝婧怡來(lái)扮演木頭人。比賽還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，王曉扮演“紅衣幽靈”就逗得我們哈哈大笑，當然謝婧怡也不例外。
比賽開(kāi)始了，王怡婧做了一個(gè)鬼臉，就把謝婧怡逗得哈哈大笑了，所以，這個(gè)木頭人也就失敗了。
從此，這個(gè)小小的游戲讓我懂得了失敗是成功之母。
木頭作文300字 33
“哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小伙伴們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心嗎?原來(lái)我們在玩“木頭人”呢!
大家一起念兒歌：“我們來(lái)玩‘木頭人’，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)同學(xué)們擺出了各種有趣的造型。嘿，韓欣琳趴在地上，把身子卷起來(lái)，活像一只小蝸牛。哎，樹(shù)佳苗蹲著(zhù)，嘴里叼著(zhù)一本作文本，真像一只在吃魚(yú)的小貓。哇，范穎穎趴在課桌上，一只腳放在旁邊的凳子上，似乎在跳芭蕾舞呢。最有趣的要數陳家麒了。他腦袋上頂著(zhù)一本小冊，嘴里含著(zhù)一本語(yǔ)文本，還把文具盒打開(kāi)，遮住臉。雙腿跪在凳子上，花樣可真多呀。他那雙小瞇縫眼此時(shí)睜得比往常大多了，仿佛要用眼睛把我們吃掉�！昂呛恰苯K于，霍文靚忍不住笑了。第二輪開(kāi)始了，我趁大家念兒歌時(shí)，飛快地范穎穎的眼鏡摘掉了，戴在自己的眼鏡上。這樣，我就變成了“六眼神”。我一邊金雞獨立，一邊把作文本放在抬起的'腳上，心想，這下你們總該笑了!果然，范穎穎沒(méi)熬住，“噗嗤”一聲笑了。我好高興呀!
“我們來(lái)玩‘木頭人’，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)”……陣陣歡笑聲在教室里回蕩，也回蕩在我的心里。
木頭作文300字 34
一個(gè)天氣晴朗的星期天，小猴、小豬、小熊相約到森林里進(jìn)行一場(chǎng)運木頭比賽。
它們來(lái)到森林里，小猴先說(shuō)了一下比賽規則：“我們以這里為起點(diǎn)，誰(shuí)先把木頭運到山腳下，誰(shuí)就贏(yíng)了�！毙⌒�、小豬聽(tīng)后都說(shuō)好。
比賽開(kāi)始了。小熊力氣大，二話(huà)不說(shuō)就扛起木頭往山下跑。小豬是很怕累的，它想：我要怎樣才能不費力氣把木頭運到山腳下呢？它看到木頭是圓的，忽然想到：我把木頭推著(zhù)，讓它滾下去不是更快更省力嗎？想到這，小豬就推著(zhù)木頭往山下滾。小猴看著(zhù)小熊和小豬都出發(fā)了，心想：我個(gè)子小，力氣又比不上它們，要怎樣才能把木頭運到山腳下呢？它看了看周?chē)�，看到有一條小河流，河水順著(zhù)山勢往山下流。它就想到了一個(gè)好主意，它把木頭推進(jìn)河里，縱身一跳，坐在了木頭上。木頭就像小船一樣，順著(zhù)河流往山腳下滑。
小熊扛著(zhù)木頭氣喘吁吁、汗流浹背地向終點(diǎn)跑，很快要到達了，可是它實(shí)在太累了，越跑越慢，被后面推著(zhù)木頭的小豬超過(guò)了。小豬正得意：我肯定贏(yíng)了。突然，它們看到小猴坐在木頭上從旁邊經(jīng)過(guò)，都驚呆了。
小猴憑著(zhù)自己的.聰明才智，輕松地得了最后的勝利！
木頭作文300字 35
今天，我來(lái)到珠峰奧賽學(xué)校上作文補習班。
開(kāi)始上課的時(shí)候，老師給我們講了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識。后來(lái)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”，我們玩的時(shí)候有三個(gè)環(huán)節。分別是：演、逗、說(shuō)。雖然這三個(gè)環(huán)節都很有趣，但是我做喜歡“逗”這個(gè)環(huán)節。
在進(jìn)行這三個(gè)環(huán)節的時(shí)候，我們先選了兩個(gè)人當木頭人，其中一個(gè)就是我。還選了兩個(gè)人來(lái)逗我們。游戲規則是：由兩個(gè)人當木頭人，讓其他人來(lái)逗他們，如果“木頭人”動(dòng)或是笑的話(huà)，都要判下場(chǎng)。
游戲開(kāi)始了，那兩個(gè)人用很可笑的動(dòng)作來(lái)都我們笑，演“木頭人”的'韓思嘉過(guò)了一會(huì )，就被判下場(chǎng)了，只剩下了我。我想：只要把眼睛閉上，看不見(jiàn)他們的動(dòng)作，不就行了嗎？我要堅持到最后，當個(gè)“超超級木頭人”，我就把眼睛閉上，于是就覺(jué)得不可笑了。后來(lái)，他們兩個(gè)合伙，又是唱、又是跳，開(kāi)始我忍俊不禁，最終我還是被“判”下場(chǎng)了。雖然我下場(chǎng)了，但是我堅持的時(shí)間最長(cháng)，所以還是被評選成“超超級木頭人”。
今天我很高興，因為我被評選為“超超級木頭人”。
木頭作文300字 36
星期天的早上，我穿好衣服，戴上帽子就出門(mén)，找小伙伴們一起玩了。
來(lái)到樓下，看到許多小朋友都在玩游戲：有的拍皮球，有的踢鍵子，有的跳長(cháng)繩，還有的在玩木頭人!“咦，那不是我最喜歡的游戲嗎?”我也好想跟他們一起去玩!”我便走過(guò)去說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎?”“當然可以啊!”他們異口同聲地回答。
游戲開(kāi)始了。我和小朋友們各就各位�！伴_(kāi)始”一聲令下，我們瞬間停止了腳步，停止了笑聲。我們的身體也停止不動(dòng)了�？諝庖惨幌伦幽塘�。剛才還熱鬧的小區，立刻變得雅鴉雀無(wú)聲，仿佛靜得一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。再看看小伙伴擺的'造型，真是千奇百怪：你瞧，一個(gè)小弟弟舉著(zhù)一把“水槍”對著(zhù)一旁的松樹(shù);再看，一個(gè)小姐姐擺了一個(gè)兔子的造型，看起來(lái)挺可愛(ài);最有趣的是一個(gè)小妹妹，她的一只手壓著(zhù)鼻子，猶如一只萌萌小豬。我也被那搞笑的動(dòng)作給感染了，實(shí)在忍不住就：“哈哈哈哈!哈哈哈哈!”笑了起來(lái)。結果，我就這樣失敗出局了，只能站到一邊去觀(guān)戰了!
不知不覺(jué)到了中午，大家玩得挺開(kāi)心，離別時(shí)依依不舍，我們約定下周再玩這個(gè)游戲。
木頭作文300字 37
下課了，陽(yáng)光照進(jìn)了教室里，也灑進(jìn)了我們的心田。教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，同學(xué)們正圍坐在一起，玩“木頭人”的游戲呢！
“木頭人”游戲可好玩了！連楊老師也情不自禁地加入進(jìn)來(lái)。楊老師說(shuō)：“同學(xué)們現在可以自由活動(dòng)，等我說(shuō)到1、2、3木頭人的時(shí)候，你們就要一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了，誰(shuí)就被淘汰了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好的.，楊老師，我們快開(kāi)始吧！”游戲正式開(kāi)始，同學(xué)們有的唱歌，有的扭動(dòng)著(zhù)屁股，還有的跟在楊老師后面，當老師的“跟屁蟲(chóng)”。雖然如此，同學(xué)們的眼睛卻始終瞄著(zhù)楊老師，豎起耳朵，隨時(shí)聽(tīng)從老師發(fā)號施令。
突然，楊老師一聲令下，“1、2、3！木頭人！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間停止了一般。只見(jiàn)陳樟張開(kāi)大嘴，口水都要流出來(lái)了；小吳呢？她擺出了一個(gè)芭蕾舞舞蹈動(dòng)作；再看看方世博，他竟然爬到了椅子上，擺出了模特的造型。正當我左瞄右看的時(shí)候，我覺(jué)得有一只小螞蟻從我的下巴爬到了我的臉頰，又爬到了額頭。趁楊老師不注意，我趁機撓了一下，不料，被楊老師的“火眼金睛”發(fā)現了。楊老師笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，樂(lè )言！你被淘汰啦！”
游戲還在繼續，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地被淘汰了，快樂(lè )卻一直都在！
木頭作文300字 38
有一天，森林里舉行搬木頭比賽，大象來(lái)當裁判，小猴、小熊和小豬都來(lái)參加比賽。
小熊說(shuō)：“我的力氣最大，冠軍一定是我！”小豬說(shuō)：“我的力氣也不比你的差，鹿死誰(shuí)手還不一定呢�！毙『锟纯葱⌒芎托∝i，又看看木頭，心想：我的力氣最小，我可不跟他們比力氣，我要跟他們比智慧，以智取勝。
隨著(zhù)裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。小熊扛著(zhù)木頭向前沖去，腳底下好像踩著(zhù)風(fēng)火輪似的`，跑得飛快。小豬把木頭放在地上，推著(zhù)前進(jìn)。小猴還站在原地，觀(guān)眾們說(shuō)：“小猴肯定是害怕了，想要放棄了�！�
小猴四處張望，突然發(fā)現了路邊有一條小河，正好流向終點(diǎn)那邊。小猴眼前一亮，終于有辦法了。小猴用了九牛二虎之力，把木頭推進(jìn)了小河里。木頭一下就浮了起來(lái)，小猴輕輕一蹬，就跳到木頭上，他盤(pán)腿坐下，好像仙子一樣輕松自在，一下子就趕上了小豬和小熊。此時(shí)小熊落在隊伍的最后面，累得直喘氣，滿(mǎn)頭大汗的。小豬頭上也冒了不少汗，力氣估計可能也快用完了。
小猴領(lǐng)先了，飛快地向終點(diǎn)飄去，得了第一名。小猴勝利了，把戰利品都分享給了動(dòng)物們。
觀(guān)眾鼓起了熱烈的掌聲，都夸小猴聰明，太棒了！
木頭作文300字 39
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，山羊爺爺來(lái)到廣場(chǎng)的中央對著(zhù)小熊、小猴、小豬，說(shuō)：“你們能幫我運木頭嗎？”他們三個(gè)聽(tīng)到山羊爺爺的話(huà)說(shuō)得很親切，他們點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。山羊爺爺高興地笑了起來(lái)。
小熊想：小豬那么肥，小猴又那么瘦，我的力氣最大，誰(shuí)也比不過(guò)我，肯定是我最先到。小豬想：小熊那么笨重，小猴子個(gè)子小，力氣也小，肯定是我先運到。小猴想：小豬和小熊他們倆力氣都比我大，不行，我得想個(gè)好辦法。
開(kāi)始運木頭了，只見(jiàn)小熊肩扛木頭拼命地跑，沒(méi)跑到幾步，就累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，木頭把小熊都給壓彎了。小豬想到木頭圓圓的，就像車(chē)輪似的.。小豬想：車(chē)輪能滾，那木頭也能滾。小豬一直就用手推木頭，木頭果然滾了起來(lái)，小豬推木頭真省力，速度也快了很多。一下子就超過(guò)了小熊。
小猴看見(jiàn)一條清新的小河順流而下，小猴靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的辦法，小猴用手一推，把木頭推進(jìn)了河里。然后，小猴一蹦，跳地坐到了木頭上，把木頭當成小船。小猴不一會(huì )兒就超過(guò)了小熊，不一會(huì )兒也超過(guò)了小豬，小猴拿了第一名。
小朋友，你瞧瞧，只有多動(dòng)腦筋，才能想到更好的辦法。
木頭作文300字 40
“我們都是木頭人，不能說(shuō)來(lái)不能笑，不能動(dòng)來(lái)不能跳，因為我們都是木頭人！”咦？是誰(shuí)在說(shuō)兒歌你呢？哦！原來(lái)是我們班的同學(xué)在玩“木頭人”的游戲呢！我呢，也是那里的一名成員，想不想聽(tīng)我說(shuō)呢？如果想的話(huà)，就洗耳恭聽(tīng)吧！
“木頭人”這個(gè)游戲，被老師劃分為三個(gè)環(huán)節：咱們從第一個(gè)環(huán)節說(shuō)起。第一個(gè)環(huán)節是我們全班都來(lái)演“木頭人”，真是不看不知道，一看嚇一跳。那姿勢千姿百態(tài)，有可愛(ài)的、有帥氣的……
第二個(gè)環(huán)節是最最有趣的，“木頭人”由韓思嘉、郭浩磊扮演，逗笑者由陳玲瑤、陳浩扮演。陳玲瑤逗韓思嘉給逗笑了。郭浩磊可不好對付，陳浩絞盡腦汁想出搞笑動(dòng)作，可是郭浩磊把眼睛瞇成一條線(xiàn)似睡非睡�！安恍�，換招！”陳玲瑤說(shuō)。陳浩說(shuō)：“不如我們唱歌吧！”好呀！陳玲瑤邊唱邊跳，陳浩做出像小雞叨米的樣子，在陳浩磊的'面前不停的晃來(lái)晃去。郭浩磊終于堅持不住了，動(dòng)了一下。但是，呆的時(shí)間比較長(cháng)，還是被評為了“超超級木頭人”。第三個(gè)環(huán)節就不用說(shuō)了，我想不用說(shuō)你也知道。
這就是我喜歡的游戲----“木頭人”游戲，我喜歡這樣生動(dòng)的課堂，這樣和藹的老師和這樣活潑機靈的同學(xué)。但愿以后的每一節課都像今天這節課一樣生動(dòng)。
木頭作文300字 41
星期天上午，春風(fēng)拂面，萬(wàn)里無(wú)云，小猴子約小豬和小熊一起去河邊，參加運木頭比賽。
到了比賽地點(diǎn)，他們看見(jiàn)小河里有一群可愛(ài)的金魚(yú)，金魚(yú)們在水中玩的可高興了：一會(huì )兒你追我趕的，好像在做游戲；一會(huì )兒悄悄地探出小腦袋，東張西望的.，看看外面有什么新鮮事；一會(huì )兒搖搖身子，扭扭尾巴，跳起了集體舞，真有趣啊!
他們看著(zhù)看著(zhù)，差點(diǎn)兒忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。
這時(shí)，裁判員老虎來(lái)了，他大聲地宣布：“2014年第一屆運木頭比賽現在開(kāi)始!”
小熊看看自己強壯的肌肉，得意洋洋的想：“我這么強壯，就扛著(zhù)去終點(diǎn)吧!”他扛著(zhù)木頭走了一會(huì )兒，就累的滿(mǎn)頭大汗。
小豬想：“我去年滾皮球比賽是第一名，這次也用滾的方法，一定能得第一名�！彼麧L著(zhù)滾著(zhù)，不一會(huì )兒就累得氣喘吁吁。
小猴子想：“我既沒(méi)有小熊那么大的力氣，又沒(méi)有小豬那么有力的鼻子�！彼に伎嘞�，絞盡腦汁，終于想出了一條妙計:水上漂著(zhù)走。他用這條妙計，得到了第一名。
小熊和小豬來(lái)到終點(diǎn)，對他說(shuō)：“猴小弟，你真聰明，我們要向你學(xué)習，遇事多動(dòng)腦筋，多想想有用的好辦法。
小猴子聽(tīng)了，微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“謝謝你們的夸獎，以后我一定要努力做好每一件事�！�
木頭作文300字 42
作文課上，朱老師帶我們玩了一個(gè)大家都愛(ài)玩的游戲。你們猜是什么游戲？紅路燈？不對，是“逗笑木頭人”。
朱老師選了三位搞笑小丑出場(chǎng)，由他們在規定時(shí)間內想方設法逗笑木頭人�！耙欢绢^人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)！”我們這些木頭人有的緊握拳頭，肅立著(zhù)；有的靠在課桌邊，裝出一副很平靜的'樣子；有的把頭縮在領(lǐng)子里，似乎想與世隔絕……而我雙手抱在胸前，呆呆著(zhù)站著(zhù)。
“我是小笨蛋！我是小笨蛋！”王陸悅一副嬉皮笑臉的樣子、一句自我嘲弄的話(huà)語(yǔ)，逗笑了一大半的人。葛峻亦開(kāi)始上場(chǎng)了，他大搖大擺地在過(guò)道里走來(lái)走去，瞄準目標發(fā)出“攻擊”。
這時(shí)，他走到我的面前：“放松一下吧！”我想：這分明就是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，我才不上當呢！于是，我堅持下來(lái)了。
接著(zhù)張軒宇這招有點(diǎn)猛了，“爸——爸——媽——媽……”他扯著(zhù)嗓子大聲喊著(zhù)，同學(xué)們就忍不住了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至笑得直跺腳！又滅我軍一半，我嘴角一動(dòng)也堅持不住輸了。
游戲結束了，最終有六位木頭人成功抵抗重重攻擊，堅強地挺了下來(lái)。真是佩服他們的毅力。
【木頭作文300字】相關(guān)文章：
搬木頭童話(huà)作文12-19
運木頭童話(huà)作文02-05
“木頭娃娃”的啟示作文03-19
搬木頭看圖作文08-04
木頭作文600字08-18
[經(jīng)典]木頭人游戲作文01-09
木頭人游戲作文07-03
【經(jīng)典】木頭人游戲作文01-06
木頭人游戲作文08-05