【精選】經(jīng)歷的作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷的作文300字 篇1
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)就是知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)，我想在書(shū)籍的海洋里暢游，下面，我就講一講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧！
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一張小學(xué)生必讀書(shū)單，我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》，那時(shí)我剛好手里有媽媽給我辦的借書(shū)證，于是，星期六我便拿著(zhù)借書(shū)證來(lái)到了新華書(shū)店。
哇！新華書(shū)店里的.書(shū)真多呀！有豐富知識的科普書(shū)、有優(yōu)美的文學(xué)書(shū)、有有趣的兒童書(shū)……可是我要借的《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著(zhù)，這時(shí)，我忽然發(fā)現每個(gè)書(shū)架上面都有小牌子，刻著(zhù)小說(shuō)類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……我要借的書(shū)，應該是哪一類(lèi)呢？對了！文學(xué)類(lèi)！我連忙跑到文學(xué)類(lèi)書(shū)架，一排排地努力去尋找我要借的書(shū)，這時(shí)，一本黃色的書(shū)映入我的眼簾，封面上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字：《草房子》，��！這不就是我要找的書(shū)嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來(lái)，高興的去排隊辦理借書(shū)手續，然后便回家了。
回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，在書(shū)的海洋中暢游，我感到無(wú)比的快樂(lè )。
書(shū)帶給我們知識，書(shū)是無(wú)聲的老師，我愛(ài)看書(shū)。
經(jīng)歷的作文300字 篇2
文中，是寫(xiě)一個(gè)火車(chē)頭的經(jīng)歷。
就是有一次，這個(gè)火車(chē)頭剛裝了很多煤塊，忽然一大群學(xué)生擁到車(chē)站上來(lái)了，人數大約有兩三千。他們有男有女，都穿制服。年紀也不一律�；疖�(chē)頭就想：“來(lái)吧，我帶你們去，我要比平常跑地更快�！被疖�(chē)頭就不由得嗚——嗚——地喊了幾聲。
這群學(xué)生大概領(lǐng)會(huì )了火車(chē)頭的意思，高高興興地跳上掛在火車(chē)頭背后的那些客車(chē)箱。他們說(shuō)：“我們并不是去旅行，辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要把我們送到就成了�！�
但大隊的警察隨著(zhù)趕到了。他們把乘客趕了下來(lái)，但那些學(xué)生們喊：“我們不下車(chē)，不到目的地，我們絕不下車(chē)！”終于火車(chē)開(kāi)了，但沒(méi)過(guò)多久，火車(chē)又停了下來(lái)，機關(guān)手逃了，大學(xué)生沒(méi)辦法，但是他們沒(méi)有放棄，試著(zhù)又把機關(guān)打開(kāi)，��！成功了！可又開(kāi)不久，前方的鐵軌被拆了一截，他們立刻把車(chē)停下，出去找鐵軌，鐵軌找到了，就把它們重新鋪起來(lái)。終于，他們到了站，他們又唱起歌。
這些愛(ài)國青年的舉動(dòng)，讀來(lái)讓人熱血沸騰。時(shí)代雖然不同了，但是如果我們能具有他們那種不怕困難、勇于進(jìn)取、不達目的不罷休的精神，那么，世界上還有什么事情能難倒我們呢？
經(jīng)歷的作文300字 篇3
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話(huà)，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著(zhù)。
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。五六歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識、科學(xué)知識。每當我看完之后，都會(huì )驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興啊!
又過(guò)了兩年，我上了三年級。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級時(shí)，我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著(zhù)等等。每個(gè)周末，我都會(huì )到中百倉儲去看書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí);每個(gè)周末，我都在知識的海洋里遨游著(zhù)。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續著(zhù)……
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