掌聲300字作文

　　星期天，在希望之星的教學(xué)樓里，我和同學(xué)們在聽(tīng)老師給我們講標點(diǎn)符號的故事。

　　老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)標點(diǎn)符號”。老師把感嘆號 的紙片給了我，把小逗號發(fā)給了其他同學(xué)。老師說(shuō)：“我讀到該加標點(diǎn)符號時(shí)停頓一下，扮演相就標點(diǎn)符號，你們就舉起相應的紙片”。輪到我舉卡片時(shí)，我沒(méi)舉， 我經(jīng)人提醒才想起舉卡片。結果，老師說(shuō)：“你反應非常遲鈍”。我想：我能不能得分呢？我的心“怦怦”地直跳。老師說(shuō)：“不能給你加分�！蔽艺麄�(gè)人像落進(jìn)了 冰窖里一樣。我想：我能不怪老師呀！要怪我太粗心大意，我對自己快沒(méi)信心了。

　　老師又說(shuō)了一句話(huà)，我迅速地把紙片舉了上來(lái)。老師露出了滿(mǎn)意的笑容，我想會(huì )加幾分吧，老師不僅給我加了分，還讓同學(xué)送給我一次熱烈的掌聲，我心里暗暗地說(shuō)，哇！我認真的時(shí)候原來(lái)這么棒！

　　我終于懂得做事要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的磨煉才能成功！

　　老師評語(yǔ)：你的作文比原來(lái)大有進(jìn)步！老師知道每一次你都在努力寫(xiě)好！這次作文應注意加強細節描寫(xiě)，比如人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、表情，都應多觀(guān)察，仔細、用心地體會(huì )，只有這樣才能寫(xiě)出好文章。

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