【精華】小學(xué)寫(xiě)作文1000字5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文1000字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇1
開(kāi)學(xué)了，又發(fā)了一大堆的新書(shū)。我看著(zhù)鼓鼓囊囊的書(shū)包快裝不下了，心想每天背這么多書(shū)上學(xué)該多累呀！于是我就隨手把兩個(gè)鼓囊不平的塑料袋丟到抽屜里。這兩個(gè)袋子是自然實(shí)驗操作材料，老師上課有實(shí)驗室，所以很少用到。老師有時(shí)也布置一點(diǎn)這方面的作業(yè)，但也很少?lài)栏駲z查，所以我們女生們很少把它們當一回事。就這樣，兩只材料袋在我的書(shū)桌抽屜里默默的呆了將近半期。
“佳麗，你書(shū)桌抽屜里的那兩只袋子怎么從來(lái)沒(méi)動(dòng)過(guò)？”一個(gè)星期天的上午，爸爸突然對我說(shuō)。
“什么袋子？”我一下子都記不起來(lái)了，反問(wèn)道。
“就是那兩只科學(xué)實(shí)驗操作材料袋呀！”
“哦”我這才恍然大悟，“老師上課不用的，只是課后布置我們自己做，我們好多女生都不做，老師也不怎么過(guò)問(wèn)的�！�
“你對哪些制作和實(shí)驗不感興趣嗎？”爸爸追問(wèn)我。
“是呀，那有什么意思呀！”
“沒(méi)做過(guò)怎么知道沒(méi)意思呢？我們今天就來(lái)做做看！”爸爸的語(yǔ)氣很堅定。
“好吧……”我雖說(shuō)心里不太愿意，但還是不敢和爸爸討價(jià)還價(jià)。
于是爸爸幫我取出其中一只袋子，說(shuō)：“仔細看看，挑一個(gè)你認為有點(diǎn)意思的先做�！�
我不太情愿的打開(kāi)袋子，哇！里面亂七八糟的，都是些什么呀！但我還是坐下來(lái)拿起一張《說(shuō)明》認真看了起來(lái)。真別說(shuō)，不看不知道，看了還真覺(jué)得有點(diǎn)意思了。這張紙上講述的是一只小魚(yú)模型的制作過(guò)程，還說(shuō)能搖尾巴。我將信將疑，還是覺(jué)得做起來(lái)比較麻煩。
站在一旁的爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“佳麗，做什么事都不要怕麻煩，有難度的事做成功了才更有意思，有什么困難，我可以幫忙……”
于是，我再次鼓足勁頭按照圖紙說(shuō)明準備了尖嘴鉗等工具和器材，便做了起來(lái)。
我先按《說(shuō)明書(shū)》把小魚(yú)的模型拼好，再用透明膠粘牢。接著(zhù)就用尖嘴鉗彎鐵絲�？墒羌庾煦Q老是不聽(tīng)我的話(huà)，不是鉗不緊就是剪不斷，忙得我滿(mǎn)頭大汗！我費了好大的勁才把鐵絲彎成了“搖把”。接著(zhù)又把另一根鐵絲彎成長(cháng)方形，再折一個(gè)直角，多下的鐵絲需要剪掉，可我用力剪了好幾下也沒(méi)剪斷。折好的長(cháng)方形都被我折騰變了型，可還是剪不斷。我有些泄氣了。在一旁看書(shū)的爸爸連忙對我說(shuō)：“你的力氣比較小，但只要把鐵絲盡量往刀口后靠一些，把你抓鉗把的手也盡量往后一點(diǎn)，還是可以剪斷的�！蔽艺罩�(zhù)爸爸的話(huà)試了一下，果然成功了，心里真有點(diǎn)佩服爸爸的本事。爸爸對我說(shuō)：“想知道其中的道理嗎？不過(guò)今天你必須先把手頭的東西做完再說(shuō)�！�
我很快的把小魚(yú)裝好，又掛上橡皮筋。接下來(lái)就要“試航”了，我在水池里放滿(mǎn)水。然后左手抓住小魚(yú)，右手輕輕搖動(dòng)“搖把”把橡皮筋旋緊，最后再小心翼翼地把小魚(yú)放進(jìn)水里。這時(shí)我的心里緊張得嘭嘭直跳，心想：“小魚(yú)呀，快點(diǎn)游起來(lái)吧！”只見(jiàn)小魚(yú)在水面上轉動(dòng)了兩下，就翻了個(gè)身，又抽搐了幾下，就一動(dòng)也不動(dòng)了。我的心里頓時(shí)涼了半截，難過(guò)極了，像失去了什么似的。這時(shí)，爸爸又跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)：“實(shí)驗總有失敗的嘛！”他撈起我的小魚(yú)，端詳了一會(huì )兒，又看了看說(shuō)明書(shū)，說(shuō)：“魚(yú)尾巴裝倒了，怎么不翻船呢？”說(shuō)著(zhù)，他教我把魚(yú)尾巴調了過(guò)來(lái)，小魚(yú)真的飛快地在水里游了起來(lái)。
看著(zhù)小魚(yú)滑稽的樣子，我興奮不已，大聲叫道：“成功了，成功了！”爸爸看我手舞足蹈的樣子，說(shuō)：“怎么樣？嘗到成功的樂(lè )趣了吧，這么好的材料竟然丟棄在抽屜里，不是太可惜了嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我臉上火辣辣的……
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇2
每一個(gè)人會(huì )在一連串的蛻變過(guò)程中成長(cháng)，有冒險，也有驚喜，彷佛是青蘋(píng)果似的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，有時(shí)還會(huì )是苦澀的。這種成長(cháng)的滋味，格外讓人難忘每當回憶起來(lái)，我的心里就會(huì )感慨萬(wàn)千。
苦
成長(cháng)是苦澀的。記得在小學(xué)的'最后一次大繩比賽的前夕，我們班的男女生跳大繩隊員早早地來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行最后一次的訓練�？墒俏覀儼嗟哪嘘爢T們因為調皮，沒(méi)有認真地進(jìn)行備戰訓練，被賈老師沒(méi)收了大繩。我們此時(shí)的心情真是糟透了，回想起隊員們興致勃勃要爭第一的雄心壯志的樣子，這時(shí)一下子跌落谷底。女生們都為他們擔心，最后竟然著(zhù)急地忍不住地了哭起來(lái)，男生也很自責的站在原地一動(dòng)不動(dòng)，看到女生哭了，他們有些不知所措了，有的試圖安慰我們，有的則忍不住大哭起來(lái)，我那時(shí)覺(jué)得心里好難過(guò)，有些埋怨地想：男生啊，男生，為什么不為集體著(zhù)想，只知道一味的胡鬧�？涩F在回想，那時(shí)的男生們想必心里也不好受吧？
但是當我們男生女生擁抱在一起哭作一團的時(shí)候，冥冥中，我感覺(jué)我們更加團結了，大家的心也貼的更近了。
甜
成長(cháng)是甜蜜的。小學(xué)的最后一個(gè)教師節快要到了。我們班的同學(xué)開(kāi)始緊鑼密鼓的準備節目為我們楊老師慶祝，人人有份，女生可以彈奏樂(lè )器、唱歌；男生可以表演魔術(shù)、悠悠球，所有同學(xué)都摩拳擦掌的要為老師慶祝。
終于，教師節到了！我們早早來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行最后一次排練——楊老師來(lái)了！一位同學(xué)提醒道。就在這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)，她看到被布置得煥然一新的教室，忍不住大聲說(shuō)道：太漂亮了！楊老師，祝您教師節快樂(lè )！我們齊聲說(shuō)。謝，謝謝同學(xué)們！老師激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)論次。
我們的慶祝教師節活動(dòng)正式開(kāi)始了！所有的節目都進(jìn)行的異常精彩，終于，到了最后一個(gè)環(huán)節——贈送禮物和祝福，聽(tīng)著(zhù)我們真誠的祝福，楊老師的淚水悄悄滑落，她一邊擦拭著(zhù)幸福的淚水，一邊不停說(shuō)著(zhù)：謝謝大家！連連驚喜讓我感受到了大家的真心，衷心地謝謝大家！我們都靜靜的聽(tīng)著(zhù)，但我相信，此時(shí)所有的同學(xué)心中一定在說(shuō)：楊老師，我們愛(ài)您！
酸
成長(cháng)是心酸的。在小學(xué)畢業(yè)的那一天，楊老師并不像我預料中的那樣傷心哭泣，而是微笑著(zhù)張開(kāi)雙臂說(shuō)：來(lái)吧，我的孩子們，擁抱一下，我要把我最燦爛的微笑留在你們的心中！我們深情地擁住了季老師，嘴里都幸福的呢喃著(zhù)。我抬頭一望，楊老師笑得十分燦爛，而在那一瞬間，我的鼻子卻一酸，淚水模糊了我的雙眼�；叵氘敵醯南嘤�，正如現在默默的分離，回憶當時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛近在眼前，轉瞬即逝。生平第一次，我嘗到了分別的痛苦。我心里默默地說(shuō)著(zhù)：我愛(ài)您，楊老師！我愛(ài)你！向陽(yáng)小學(xué)永遠的一班！
后記
現在的我已經(jīng)步入初中生活，我會(huì )時(shí)�；叵肫鹦W(xué)的時(shí)光，想起和藹慈祥的洪老師、李老師，溫婉美麗的英語(yǔ)鐘老師，想起活潑熱情的班主任楊老師！但是我也希望我們一班的所有同學(xué)都能夠努力地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我們最?lèi)?ài)的楊老師！
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇3
我擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。許多事情都給我留下了深刻的印象，令我回味無(wú)窮。其中最令我記憶猶新的是——
端午節那天，我和爸爸媽媽決定騎自行車(chē)去爬滿(mǎn)城的陵山，遠離現代的交通工具，做一次“環(huán)保小衛士”
清晨7：00，我們準時(shí)出發(fā)。天公真是作美，太陽(yáng)只露出半張笑臉，使我們免受暴曬之苦。一路上，道路很寬廣，我瘋狂地蹬車(chē)，微風(fēng)吹在臉上，好像一雙細膩的小手在撫摸著(zhù)我的臉頰。為了真正體驗“爬山”的樂(lè )趣，我們選擇從后山向上攀登。
陵山的腳下是一片果林。我邁著(zhù)輕快的步子，向山腳下邁進(jìn)。我們突然感到不太對勁兒，我們好像圍著(zhù)陵山繞了一圈，看著(zhù)近在咫尺的山峰，卻怎么也找不到攀登之路，我都有些絕望了。但是，爸爸告訴我說(shuō)無(wú)論做什么事情都不能輕易放棄，繼續努力，總會(huì )找到上山的路的，真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，在一個(gè)小缺口處找到了一條彎彎曲曲的小路，這似乎是黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我有了昂起頭的信心。
終于到了山腳下。這山好陡啊，稍不留神就可能滑倒。10分鐘……20分鐘……不可能總是一路順風(fēng)，到了陵山的半山腰，我們碰上了一只攔路虎，有一塊大石頭擋住了我的去路，旁邊都是些帶刺的花草，惹不起我還躲不起嗎？不行，我可不能當縮頭烏龜，一定要迎難而進(jìn)上，爬！說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，那石頭既光滑又很陡，怎么辦？老爸突然心生一計——老爸把我托上去，我再把媽媽拉上來(lái)，老爸身體強壯，自己便能爬上來(lái)。費了九牛二虎之力，我們全都上來(lái)了，我拍拍“攔路虎”的頭說(shuō)：“看咱倆誰(shuí)厲害!” 休息一下，接著(zhù)爬。
離山頂只有一步之遙了，我也累得走不動(dòng)了，正好有塊兒比較平整的大石頭，非常適合作餐桌，野餐開(kāi)始了，我感覺(jué)好像從未吃過(guò)如此美味的佳肴，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)“這下你就能體會(huì )朱元璋吃珍珠翡翠白玉湯的滋味了”，我們把剩下的垃圾裝進(jìn)自備塑料袋，再裝進(jìn)旅行包里。這時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服!我突然心中萌生出一個(gè)念頭——在石頭上享受日光浴。我躺下來(lái)，把遮陽(yáng)傘放在腦袋頂上，天好藍，地好大……
一覺(jué)醒來(lái)，也有了精神，接著(zhù)上山。剩下的路程就比較輕松了。嘴里哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳，很快到了山頂。站在陵山的頂峰，望著(zhù)山下金燦燦的麥田，綠油油的樹(shù)林，我不由得有了一種成就感。
休息一下，看看時(shí)間，已經(jīng)是下午了。提起精神，下山！有句話(huà)說(shuō)“上山容易下山難”，我們必須要更加小心。又到了我們就餐的大石頭旁邊了，感覺(jué)很親切，我摸了摸它，有了戀戀不舍的感覺(jué)。時(shí)間漸漸地過(guò)去了，我們離地面也只有一步之遙了，我們的陵山之旅也即將結束了。到了山底，我們已是筋疲力盡了。我慢吞吞地走著(zhù)，走著(zhù)……這時(shí)我的肚子又開(kāi)始鬧“罷工”了，唯一的辦法——趕快回家。
我騎上車(chē)子，為這次旅行畫(huà)個(gè)完美的句號。旅途的風(fēng)光依舊是那么美麗，行人的腳步依舊是急匆匆的，而我呢，心情也一直洋溢著(zhù)喜悅。
陵山雖然不像其它名山那樣風(fēng)水秀麗，卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理—— 無(wú)論做什么，都要有堅定的信念，在困難面前不能畏縮，即使沒(méi)有路也要努力開(kāi)辟一條屬于自己的小徑。勇往直前，總能達到自己想要達到的目的。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇4
一年，恍恍惚惚地走過(guò)，她揮手告別的背影在心中留下淺淺的輪廓……從我們相識的下午，到她背著(zhù)包包說(shuō)“goodbye”的那一瞬，我們之間的距離終是一海之隔。
一年前，記得公交站下，每次她都叼著(zhù)棒棒糖對我笑，那干凈的笑，已經(jīng)緊緊扼住了我的呼吸。
記得她老穿著(zhù)白色的襯衫，白色的外套，白色的七分褲，白色的帆布鞋……白色，她說(shuō)她喜歡白色。
我笑，“那怎么不把你的頭發(fā)染成白色，再把你的眼睛染成白色？”
她眨眨眼，傻傻說(shuō)：“哦……不錯的建議�！�
“別裝萌��！賣(mài)萌可恥哦~”我鄙視地看她。
她習慣了，撇撇嘴，“切！小孩子�！�
她跟我講她喜歡梁靜茹和許嵩的歌，“s.h.e也不錯，里面那啥……哦，里面的hebe蠻可愛(ài)的�！�
每次聽(tīng)她講這些我都不屑的瞇著(zhù)眼，“老土……知道少女時(shí)代嗎？”
“��？我最討厭日本人了��！”她大呼小叫，滿(mǎn)臉氣急敗壞。
“天哪！拜托，小姐，”我一副“這人沒(méi)救了”的樣子，撫著(zhù)額頭，“少女時(shí)代是韓國的……”
她只是尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，又開(kāi)始“嘰里呱啦”地說(shuō)著(zhù)那些遙遠的歌星時(shí)代，淋漓盡致地展現了她那“靜若處子，動(dòng)若脫兔”的性格。
“看不穿是你失落的魂魄/猜不透是你瞳孔的顏色/一陣風(fēng)一場(chǎng)夢(mèng)/愛(ài)如生命般莫測/你的心到底被什么蠱惑/……”她坐在車(chē)窗邊，輕輕哼著(zhù)。
“這是張靚穎的畫(huà)心吧�！�
她不語(yǔ)，繼續唱。我無(wú)語(yǔ)，每次都這樣，她一唱起歌就沒(méi)完，根本不會(huì )理你。兩字：癡心！
她停止了唱歌，轉過(guò)頭來(lái)看我，“知道嗎？這是張靚穎的畫(huà)心�！�
“……知道�！�
她看著(zhù)玻璃窗外，瞳孔深邃，陽(yáng)光在窗外游走，給她留下濃濃的陰影。
“你走之后/一個(gè)夏季熬成一個(gè)秋/我的書(shū)上你的正楷眉清目秀/一字一字宣告我們和平分手/好委婉的交流/還帶一點(diǎn)征求/……”她的聲音空靈、淡遠，還帶著(zhù)少女的溫婉和執著(zhù)……
“我們之間的距離有多遠？”她認真地盯著(zhù)我。
我斂了斂雙眸，不在意地回答：“一海之隔�！�
她笑笑，“哦�！�
幾周后，她把原先柔逸的長(cháng)發(fā)（也沒(méi)多長(cháng)）剪了，換成了齊耳的短發(fā)。很清爽。
“干嘛剪啊——”我把“啊”字拖得長(cháng)長(cháng)的，感覺(jué)挺失落的。
“不剪？”她坐在我旁邊，用手撐著(zhù)腦袋，晃來(lái)晃去，像鐘擺，“都夏天了誒，熱啊�！�
我低著(zhù)頭，有些嫌棄地瞧著(zhù)她利落簡(jiǎn)潔的碎發(fā)，懷戀她的長(cháng)發(fā)。
“我長(cháng)大要當歌星�！彼蝗缙鋪�(lái)的獨白嚇了我一跳。
“啊咧~歌星？你��？你是不是沒(méi)睡醒��？”
“x！不要嘲笑我行吧？”
看著(zhù)她較真的樣，我就想噴飯，“沒(méi)啊�！�
“我想當歌星……你不覺(jué)得我聲音很好聽(tīng)嗎？我崇拜那些歌星，jolin啊，楊丞琳啊，jay啊……我還在房間里掛滿(mǎn)了海報，天天練習k歌，就是想向他們一樣風(fēng)光地站在舞臺上唱出自己的世界……但我媽不同意啊……”
聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，再回頭看看自己的理想，忽然又想起了“一海之隔”這個(gè)詞。
“我們之間好像永遠是一海之隔呢……感覺(jué)好飄渺……”
她又露出皓白的貝齒，“嗯。一海之隔……”
一海之隔……一個(gè)大海的距離……難道我們之間真有如此遙遠嗎？答案漸漸隱沒(méi)在仲夏的微風(fēng)中。
不知道結束的期限，不知道離別的剎那……我并不知道，那次她下車(chē)時(shí)的回眸，包含的太多……
一海之隔。遙遠的距離。再見(jiàn)，親愛(ài)的你。
小學(xué)寫(xiě)作文1000字 篇5
夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠，就看你肯不肯去追求，肯不肯不努力。當然夢(mèng)想之神只會(huì )光顧那些目標專(zhuān)一，持之以恒，堅持不懈的人，對于那些好吃懶做，坐享其成的他們是不會(huì )光顧的。 那么我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽吧。我的媽媽可以說(shuō)是苦水泡大的。因為家中有6個(gè)兄弟姐妹，再加上生活在大山里面，艱苦的程度可想而知。
媽媽說(shuō)，她和她的姐姐小時(shí)候吃的苦最多。每天早上4,5點(diǎn)起床就和爸爸媽媽一起下田干活，一直到中午吃飯，吃完飯又去干活，又到晚上天黑才回家。有時(shí)候和自己的弟弟妹妹見(jiàn)面的機會(huì )都很少。對于一個(gè)10歲大的孩子，每天這么辛苦讓人覺(jué)得好心酸。因為家中孩子多她和姐姐連學(xué)都沒(méi)上過(guò)，從老三開(kāi)始才上學(xué)。每天除了下田干活，還要放牛，砍柴的繁重的事情。就這樣年復一年，日復一日4年過(guò)去了，當時(shí)媽媽才14歲，因為家中的弟弟妹妹還要上學(xué)光靠干農活賺的錢(qián)根本不夠，所以才出來(lái)打工。
14歲，正是青春年華叛逆時(shí)期，她只身一人來(lái)到陌生的城市打工。在紡織廠(chǎng)，做鞋廠(chǎng)里做女工，還做過(guò)粉刷匠等，就這樣四處工作。終于她決定自己做生意了，于是她開(kāi)了一家理發(fā)店經(jīng)營(yíng)起來(lái)。因為初來(lái)乍到不會(huì )做生意所以就拜師學(xué)藝，不出一年她就將師傅的本領(lǐng)基本學(xué)會(huì )了。開(kāi)店后她決定一定要好好工作支付起弟弟上學(xué)的費用，讓弟弟考上大學(xué)。就這樣她努力工作幾年過(guò)去了，弟弟也如她所愿考上了安徽重點(diǎn)大學(xué)。她的夢(mèng)想實(shí)現了。只有她知道這背后的辛酸，但因為她相信只有自己付出努力，堅持不懈，夢(mèng)想之神才會(huì )給她恩惠。
夢(mèng)想，誰(shuí)都有。但在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，這一路的辛酸，苦痛只有自己知道。但只要堅信自己能目標專(zhuān)一，持之以恒的實(shí)現自己的夢(mèng)想，你的努力就不會(huì )白費。 其實(shí)我也有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當以名老師，可以教書(shū)育人，讓我的學(xué)生成為對社會(huì )有用的人。而我也在為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，我向這個(gè)夢(mèng)想一步一個(gè)腳印走來(lái)，只要我有夢(mèng)想的鑰匙，我就能打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)，實(shí)現我的夢(mèng)想。也許夢(mèng)想只有一步之遙，當然這只是對于快成功的人；也許夢(mèng)想離你很遠，你也不要擔心，勇敢的一直向前走；也許你在夢(mèng)想之路跌到了，別放棄，拍拍身上的灰塵，從哪摔倒就從哪站起來(lái)，繼續向前走，向夢(mèng)想奔去。 當然又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想離不開(kāi)自己辛勤的勞動(dòng)Ｅ力的付出和實(shí)際行動(dòng)。
一份耕耘一分收獲。因從每一件小事做起４由肀咦銎�。现灾X頤怯好好的學(xué)習一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)······完成夢(mèng)想的路途是遙遠的但我們應具備堅定不移的信念２慌麓煺酆涂嗄訓鈉分�。奖P(pán)な檔鬲Ｔ扎實(shí)實(shí)的做好每一件。事相信未來(lái)的世界時(shí)美好５茸盼頤僑シ⒄躬Ｈジ腦臁 夢(mèng)想的世界是五彩繽紛的,因為每個(gè)人都擁有不用的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力７芏返哪勘戟３曬Φ幕礎Ｐ拍畹睦叢椽Ｖ灰我們不斷努力夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。 讓我們共同努力去完成我們的夢(mèng)想吧⑽頤塹奈蠢床皇敲為
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