愛(ài)的教育作文1000字
愛(ài)像雨露，滋潤著(zhù)干涸的心田；愛(ài)像花蜜，甜蜜著(zhù)受傷的心靈；愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)敏感的心扉。自從我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，獲得了人生的啟迪。
《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)。在這本擁有一百多篇文章的書(shū)中，沒(méi)有乏味的說(shuō)教，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有平淡無(wú)奇的生活描寫(xiě)，只有那些充滿(mǎn)愛(ài)的形象。雖然他們有著(zhù)截然不同的家世背景有的家境貧寒，有的天生嬌貴，有的身患疾病……但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)擁有愛(ài)。在愛(ài)面前，任何人都是平等的。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)與其他書(shū)有所不同的是，它以愛(ài)立可的視角，寫(xiě)了他的一個(gè)學(xué)期。里面包括愛(ài)立可身邊發(fā)生的各種各樣的事，父母以及姐姐在他的日記本上寫(xiě)下的許多真心話(huà)和每月例話(huà)，并且說(shuō)明了“愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)”這一中心論點(diǎn)。而其他書(shū)的'覆蓋面可能沒(méi)那么廣。
在《愛(ài)的教育》中，我看到了不顧自身安危而救一個(gè)即將被公交車(chē)軋倒的小男孩并導致自己終身都要拄著(zhù)拐杖的普羅迪；我看到了遇到壞學(xué)生愿意主動(dòng)站出來(lái)管理秩序的大塊頭卡羅內；我還看到了愿意忍受父親虐待卻依然努力學(xué)習的普來(lái)克西……在這些同學(xué)們中，最令我印象深刻的并不是主人公愛(ài)立可，而是戴洛西和渥特尼。
戴洛西是一個(gè)品格端正、成績(jì)優(yōu)異的好孩子。他身材高大，陽(yáng)光帥氣，金黃色的頭發(fā)蓬松地覆著(zhù)額頭。行動(dòng)敏捷，只要用手一撐就能躍過(guò)椅子。他樂(lè )于助人，雖然是富家子弟，卻不像羅賓斯那樣傲慢，因此深受同學(xué)們的喜愛(ài)。而渥特尼卻不一樣，他自以為是，每當戴洛西獲得第一時(shí)，他心里總不是個(gè)滋味。久而久之，他就在心里埋下了嫉妒的種子。
有一次，當他得知戴洛西得了100分時(shí)，寫(xiě)下了“我們不羨慕因為老師的不公與偏見(jiàn)而得第一的人”這樣一行大字。同學(xué)們甚至做了一面畫(huà)了一條大黑蛇的獎牌送給他。雖然這是看似水火不容的兩個(gè)人，但在最后的告別時(shí)，渥特尼竟給了戴洛西一個(gè)大大的擁抱，這是為什么呢？因為戴洛西與渥特尼身上都有真摯的愛(ài)，戴洛西給予渥特尼寬容的愛(ài)，終于使他改過(guò)自新。
其實(shí)回過(guò)頭來(lái)看，戴洛西用寬容使渥特尼改過(guò)自新不就驗證了“愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)”嘛！渥特尼對同學(xué)的愛(ài)需要戴洛西的教育，而對渥特尼的教育也需要戴洛西的愛(ài)，這兩者之間的關(guān)系是密不可分的。在我們的校園生活中，肯定有時(shí)會(huì )對成功者抱有一點(diǎn)嫉妒的心理，不過(guò)這很正常，因為我們擁有愛(ài)。我們可以換個(gè)角度去發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，去學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，互相吸取經(jīng)驗，這樣大家就可以成為好朋友。在這種良性循環(huán)下，自己的各方面都會(huì )有所提高，還能結實(shí)好友，何樂(lè )而不為？
無(wú)論在書(shū)中，還是在生活中，“愛(ài)需要教育，教育也需要愛(ài)”這句話(huà)已經(jīng)成為了現實(shí)。在任何時(shí)候，我們都要心中充滿(mǎn)愛(ài)，去做充滿(mǎn)愛(ài)的事。即使我們可能當不了名人，但我們可以通過(guò)愛(ài)去喚起更多人美好的心靈，讓自己過(guò)得充實(shí)。
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