我助人為樂(lè )作文1000字
助人為樂(lè )是我國傳統文化的閃光點(diǎn)，亦是做人的道德，我們大家一起看看下面的我助人為樂(lè )作文吧！
我助人為樂(lè )作文1
助人為樂(lè )，是正直善良的人懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè )、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè )與人善，即只字片言皆為良藥”。
兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之�！逼湟馑际钦f(shuō)，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人”的精神。
助人為樂(lè )要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見(jiàn)人遇風(fēng)險時(shí)，要先人后已�！度龂尽な駮�(shū)》中有句名言：“每有患急，先人后已�！彼笕藗�，臨危不懼，見(jiàn)義勇為，這是助人為樂(lè )最高思想境界的.體現。
《世說(shuō)新語(yǔ)》上記載著(zhù)這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對�！�
這個(gè)人上船后不久，就聽(tīng)到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見(jiàn)盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見(jiàn)死不救呢！”最后，他們終于使那被盜賊追趕的人獲救。
見(jiàn)人遇到災難時(shí)，要排他人之憂(yōu)。我國古代名醫華佗，不僅醫術(shù)高明，而且醫德高尚。他的助人為樂(lè )精神感動(dòng)了許多人。華佗行醫不像當時(shí)其他醫生那樣，一定要病家尋上門(mén)來(lái)才給醫治。
他經(jīng)常是主動(dòng)去給病人治病。為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風(fēng)宿露，到幾千里、上百里以外去給人醫傷治病。有一次外出看病回來(lái)，天已經(jīng)很晚，途中碰到一個(gè)人蹲在路邊呻吟，他就主動(dòng)走上前去詢(xún)問(wèn)。路人說(shuō)：“肚子突然痛得厲害，什么東西也不想吃�！�
華佗就在路旁為他診斷，告訴他說(shuō)：“你肚子里有蟲(chóng)，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會(huì )好了�！蹦侨苏辙k，果然肚子不疼了。當這位病人要感謝時(shí)華佗時(shí)，華佗卻連名字也沒(méi)有留下就走了。類(lèi)似這樣的事情在華佗的一生中不知有過(guò)多少次，經(jīng)他搶救而生存下來(lái)的病人不計其數。
一個(gè)人，在助人為樂(lè )的道德實(shí)踐中，會(huì )自然地使思想道德境界得到升華。
正如列夫托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞�！笔澜缡莻�(gè)展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂(lè )者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂(lè )，首先要樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，把為他人謀福利當作自己的義務(wù)和幸福；其次，要樹(shù)立正確的處事觀(guān)，遇事要設身處地地為他人著(zhù)想；再有，要樹(shù)立正確的知行觀(guān)，要到社會(huì )的大課堂中去鍛煉、去實(shí)踐，在千百次的實(shí)踐中去鑄造自已良好的道德品質(zhì)。
一個(gè)人的能力有大小，但是有了助人為樂(lè )的品德，就能成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。
我助人為樂(lè )作文2
小丘家住在一個(gè)偏僻的小山村，那里群山繞水，美麗極了！如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過(guò)一條小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小丘還沒(méi)有走到小河邊，遠遠就聽(tīng)見(jiàn)了“哇—哇—”的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來(lái)是同村的小明和小芳，他們在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。小丘連忙走到他們身邊，親切地問(wèn)：“小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪�？”小明和小芳異口同聲地說(shuō)：“河水把小橋淹沒(méi)了，我們過(guò)不了河�！毙∏鹫f(shuō)：“不用怕，我來(lái)背你們過(guò)河吧！”說(shuō)著(zhù)，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對岸走去。小丘覺(jué)得小芳壓在背上很吃力，但是她還是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時(shí)，她已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，可她看看河對岸的小明，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，又下河把小明背過(guò)了。這時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
他們三個(gè)手拉著(zhù)手高高興興地回家了。
秋天到了，小螞蟻去外面找吃的。
忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)。小螞蟻被吹到了小河對岸。小螞蟻想回家，可是，它過(guò)不了河。就大哭起來(lái)。
這時(shí)，小兔走過(guò)這時(shí)，見(jiàn)了問(wèn)：“小螞蟻，你為什么哭��？”小螞蟻吞吞吐吐地說(shuō)：“我回不了家了�！毙⊥渺`機一動(dòng)，腦子里冒出一個(gè)金點(diǎn)子。它連忙脫下一只鞋子，說(shuō)：“這個(gè)你當‘船’吧！”小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，小兔�！比缓笳襾�(lái)一根樹(shù)枝，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
今天，鴨子和猴子還有小象玩捉迷藏。有的躲在樹(shù)上，有的躲在大樹(shù)旁邊，還有的躲在坑里，猴子和小熊看見(jiàn)鴨子躲在坑里怎么上來(lái)呢？猴子用木棍把鴨子拉上來(lái)，可是木棍會(huì )斷的，小熊用桶把鴨子提上來(lái)，可是，提不動(dòng)，小猴子靈機一動(dòng)提出了一個(gè)好辦法，讓大象老媽來(lái)幫忙，大象老媽用水倒在坑里把鴨子浮上來(lái)，鴨子說(shuō)：“謝謝你大象老媽�！贝笙罄蠇屨f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的.�！�
星期天，天氣晴朗。小胖開(kāi)開(kāi)心心地走出了家。他看見(jiàn)了一片樹(shù)林就走了過(guò)去，小胖看見(jiàn)路旁有一朵火丘的玫瑰花，花上面有一只美麗的蝴蝶正在飛舞。小胖想去采那朵花，突然，小胖跑著(zhù)跑著(zhù)，被腳下一塊石頭絆倒了，他的手臂受傷了，疼得哇哇大叫。這時(shí)在一旁玩的小毛看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)來(lái)，她解下自己心愛(ài)的小手帕為他包扎傷口，小胖說(shuō)：“謝謝你，你真是助人為樂(lè )呀�！毙∶�(tīng)了，親切地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！毙∨趾托∶褪掷直谋奶鼗丶伊�。
“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們如潮水般涌出教室。小藍和小丘高高興興地走在回家的路上。
就在小藍和小丘的前面，有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著(zhù)拐杖一瘸一拐艱難地向對面走去。
小藍和小丘看見(jiàn)了，想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：助人是快樂(lè )之本。她們爭先恐后地跑過(guò)去，扶著(zhù)老爺爺過(guò)了馬路。
到了對面，老爺爺感激地說(shuō)；“小朋友，你們叫什么名字，住在哪里？”小藍和小丘異口同聲地說(shuō)；“我叫丘領(lǐng)巾，就住在中國�！�
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)木擺動(dòng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像都在夸獎小藍和小丘呢！
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