中班十月工作總結3篇【通用】

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的中班十月工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班十月工作總結1

　　十月，我們度過(guò)了開(kāi)心的十一長(cháng)假，一晃十月份就要過(guò)去了�；仡櫼粋�(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。

　　一、教育教學(xué)方面

　　本月我們開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》的主題活動(dòng)。

　　主題《快快慢慢》中，幼兒逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　《紅黃藍綠》這一主題引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍綠》彩色世界，“尋找五彩寶貝”、“調皮的太陽(yáng)”等活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒發(fā)現身邊的色彩。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的`變化，在大自然中孩子們更直觀(guān)、更生動(dòng)地認知了秋天。孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。結合主題孩子們還帶來(lái)了各種種子，放在自然角中進(jìn)行發(fā)芽，小朋友們自己照顧，每天觀(guān)察種子發(fā)芽的過(guò)程。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習等良好的學(xué)習習慣。

　　本月我們還開(kāi)展了防火安全演習，我班幼兒貓腰前行，用小手帕捂住口鼻，在預設的疏散路線(xiàn)上快速撤離教學(xué)樓。通過(guò)這次的防火演練，增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒面對突發(fā)火災的自我保護能力，具有十分重要的意義。

　　本月我們還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向各位家長(cháng)介紹了班級情況，說(shuō)明了中班幼兒的發(fā)展目標和本學(xué)期進(jìn)行的主題活動(dòng)，最后就家園配合提出了一些要求。通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )拉近了幼兒園與家長(cháng)的距離。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設方面

　　本月我們布置了“快快慢慢”的主題墻，展示了幼兒制作的直升飛機與各種各樣的汽車(chē)，還展示了幼兒繪畫(huà)的小蝸牛。在自然角中投放了各種種子，進(jìn)行種子發(fā)芽實(shí)驗，讓幼兒進(jìn)行觀(guān)察、記錄活動(dòng)，更投放了金魚(yú)、小烏龜等小動(dòng)物，豐富了自然角。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　我們平時(shí)注意與家長(cháng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備秋游的零食和水，還收集了種子與樹(shù)葉等，家長(cháng)們都能積極配合。

　　我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如：個(gè)別幼兒上課注意力不集中，不愿意動(dòng)手、動(dòng)腦。下月我們將繼續對個(gè)別幼兒的行為習慣予以重點(diǎn)幫助與指導。

　　十月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步!

中班十月工作總結2

　　一、教務(wù)教學(xué)方面

　　提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單地小結一個(gè)本月所學(xué)的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。

　　1、蒙氏數學(xué)：數物結合（8、9），聽(tīng)數取物；10的形成，小星星；10以?xún)葦滴锝Y合，小刺猬摘櫻桃；觀(guān)察力游戲，大家來(lái)找茬。

　　2、美術(shù)：撿貝殼、水果鋪、藍天中的白色精靈、奇妙的樹(shù)林。

　　這個(gè)月在幼兒的美術(shù)作品中，張羽涵的畫(huà)面很整潔，富有想象力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。高昂、楊淼瑜、石嘉彤的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯的，畫(huà)面很豐富。張詩(shī)琪、洪宇軒的畫(huà)還可以，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內容。

　　二、日常生活方面

　　蒙氏日常生活：穿鞋、疊被子、自己接水喝。

　　我和雙老師配合得還很默契，都是主動(dòng)承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線(xiàn)燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時(shí)參加保育學(xué)習等。當然有時(shí)候太忙，會(huì )忽略或忘記有些衛生的打掃，比如窗臺上的灰，廁所有時(shí)候沒(méi)有清掃干凈、電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)趙老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)每周的衛生檢查后我對以前沒(méi)有注意的地方特別注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　三、幼兒常規方面

　　1、每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育，陳嘉淳、楊雅霓由以前的`不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且洪宇軒特別喜歡當值日生，會(huì )主動(dòng)地跟老師、叔叔、阿姨、小朋友問(wèn)好，真非常棒。

　　2、在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能玩，不能挑食等，這個(gè)月由用勺子吃飯改成學(xué)習使用筷子吃飯，小朋友們都進(jìn)步了，除了張沁、洪舜顏和石嘉彤小朋友偶爾還會(huì )掉飯粒之外，其他小朋友的桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

　　3、為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請一個(gè)小朋友來(lái)當值日生，如擦桌子、倒垃圾，還有請他來(lái)維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭著(zhù)要當值日生呢!

　　4、為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，楊淼瑜、洪宇軒、張詩(shī)琪表現要棒一些。

　　四、班級開(kāi)展的活動(dòng)

　　10月9日幼兒園開(kāi)展“重陽(yáng)節”活動(dòng)，本班幼兒積極參加，都懂得了感恩，知道回家給長(cháng)輩問(wèn)候和幫助長(cháng)輩做力所能及的事情。

　　10月20日進(jìn)行了家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，這次活動(dòng)舉辦得很成功，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，未出任何安全事故。此次活動(dòng)很感謝趙園長(cháng)的指導，也感謝我們班各位家長(cháng)的支持與配合! 10月27日在小廚房進(jìn)行“包湯圓”的實(shí)踐活動(dòng)，幼兒們的興趣非常高，動(dòng)手能力很強，熟練運用雙手完成搓、揉、捏的精細動(dòng)作。在這次活動(dòng)中，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲與發(fā)展。

　　10月31日，參加幼兒園組織的“萬(wàn)圣節”活動(dòng)，我們班要求剪蝙蝠，我發(fā)現幼兒們在剪紙方面的動(dòng)手能力需要加強，要學(xué)會(huì )如何安全使用剪刀，這個(gè)方面，我會(huì )耐心、細致、循序漸進(jìn)地教會(huì )幼兒。

　　五、家園聯(lián)系

　　本月的家園聯(lián)系都是雙老師在做，很感謝雙老師的辛勤付出。雙老師也會(huì )在幼兒離園的那個(gè)時(shí)候教我怎么樣和家長(cháng)溝通，彼此了解，聽(tīng)取家長(cháng)的反饋，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。

　　這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進(jìn)步! 幼兒園中班十月工作總結8

中班十月工作總結3

　　六月份是一個(gè)緊張繁忙且空虛的一月，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練，讓我切身領(lǐng)會(huì )到作好一名幼師需求付出艱苦的休息，同時(shí)也感遭到了作為幼師的高興和滿(mǎn)足。

　　一、教育教學(xué)：

　　本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)展這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助桀為虐、保護公物、維護環(huán)境、遵紀守法〞為次要內容的社會(huì )私德。我們在教小冤家要考究文明禮儀時(shí)，我們也應該以身作則，從舉動(dòng)上去改動(dòng)小冤家的行為，給予小冤家關(guān)愛(ài)，讓小冤家明白愛(ài)，分清什么是對的，什么是錯的，可以區分美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習的停頓來(lái)看，大少數幼兒可以承受，但在數學(xué)方面中，發(fā)現局部重生根底單薄，所以在這方面還需增強。

　　二、慣例方面：

　　經(jīng)過(guò)我和副班〔趙鑫教師〕共同協(xié)作，在一日慣例方面，幼兒有了分明提高，由于我們班的幼兒在一日慣例中存在分明的成績(jì)，我們特別注重這方面，洗手吃飯午睡坐姿排隊在一日慣例里占了很大的比重，因而我不時(shí)的強化這些，這個(gè)月經(jīng)過(guò)我們不時(shí)的矯正，有了很大的改善。在這些慣例方面，我們常常運用鼓舞的語(yǔ)氣與表彰的語(yǔ)氣去使他們獲得了不錯的成果，使一些在這些方面都有了很大的提高。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的成績(jì)呈現，下個(gè)月持續糾正。

　　三、平安與保健方面：

　　天氣漸突變冷，我們教師對這保健方面做得還是比擬扎實(shí)的，每天給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比擬多，本月開(kāi)場(chǎng)編排除夕節的節目，對平安方面還需增強。

　　四、家長(cháng)任務(wù)：

　　為了增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的聯(lián)絡(luò )，互相交流孩子在園及在家的狀況；為了促使家長(cháng)可以積極參與到幼兒的教育辦理中來(lái)，更好地完成家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為34人，有3人請假，這也從正面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位教師作好精心的預備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對本人所要講述的內容作了實(shí)際和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地引見(jiàn)了本學(xué)期我班的保教任務(wù)重點(diǎn)，班級目前的狀況，存在的成績(jì)等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)來(lái)兩年來(lái)對我們任務(wù)的了解、關(guān)懷與配合表示了感激，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí)，十分順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)引見(jiàn)了本學(xué)期目的，使他們理解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些成績(jì)進(jìn)展解說(shuō)，爭取家長(cháng)的了解與信任，就目前孩子的情況進(jìn)展了剖析總結，并把本學(xué)期的活動(dòng)布置和需求配合的事項向家長(cháng)做了交待。還一同討論了關(guān)于教育孩子方面的成績(jì)，并把“家園共育〞作為一個(gè)主題獨自列出來(lái)進(jìn)展了討論。培育幼兒自我效勞才能：怎樣做好之日生的任務(wù)？怎樣整理床鋪、拾掇書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習氣。特別還引見(jiàn)大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)理解孩子的生活狀況。

　　越來(lái)越多的`家長(cháng)對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家呈現的成績(jì)常讓家長(cháng)傷腦筋，而任務(wù)的忙碌讓家長(cháng)沒(méi)有更多的工夫翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是老師，希望從老師那里獲取直接無(wú)效的教育辦法。因而盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)思索成績(jì)，改動(dòng)本人的任務(wù)方式，搭建合適于家長(cháng)的聯(lián)絡(luò )橋梁。本著(zhù)尊重、對等、協(xié)作的準繩家庭是幼兒園重要的協(xié)作同伴，爭取家長(cháng)的了解、支持和自動(dòng)參與，并積極支持、協(xié)助家長(cháng)進(jìn)步教育才能是我們該做的。

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