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《五月五，過(guò)端午》綜合實(shí)踐活動(dòng)小結
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們在不斷的學(xué)習中，獲得了更多的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份小結吧。那么什么樣的小結才是好的小結呢？下面是小編為大家收集的《五月五，過(guò)端午》綜合實(shí)踐活動(dòng)小結，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)學(xué)期，四一班開(kāi)展了《五月五，過(guò)端午》的綜合實(shí)踐活動(dòng)，我要求同學(xué)們要跟尋找獵德文化活動(dòng)結合起來(lái)開(kāi)展。這次活動(dòng)從確定主題、制定活動(dòng)方案、各小組深入探究展示、教師分別指導到研究成果總結匯報，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，都以學(xué)生發(fā)展為中心，學(xué)生們都非常興奮。從分組開(kāi)始我尊重每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生自主選擇組員并組合，包括組長(cháng)也是他們自己選出來(lái)的，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng )造空間。比如“粽子飄香”組的組長(cháng)就是組員一致選出來(lái)的，組員們都說(shuō)那個(gè)同學(xué)很懶，應該讓他做組長(cháng)，承當責任，結果他們組是第一個(gè)完成收集資料和自己制作PPT的小組。學(xué)生自定活動(dòng)小主題后，我再和他們一起討論、整理他們要研究的小主題和內容，我們將主題分解成“端午由來(lái)”、“端午故事”、“賽龍奪錦”、“獵德女子龍舟”、“粽子飄香”、“端午信息”六個(gè)小主題并進(jìn)行活動(dòng)策劃，然后，各個(gè)小組的同學(xué)就分工合作開(kāi)始實(shí)踐體驗，經(jīng)歷了十周的時(shí)間。終于迎來(lái)了成果展示會(huì )。
在匯報之前，我向郁老師學(xué)習，要求學(xué)生匯報時(shí)做到以下三點(diǎn)：
1、態(tài)度大方、聲音響亮、表達流暢；
2、匯報內容要涉及——探究情況、實(shí)踐效果、反思活動(dòng)；
3、認真傾聽(tīng)，大膽提問(wèn)，積極評價(jià)。
在成果匯報課上，我看到了同學(xué)們都在進(jìn)步，發(fā)現了同學(xué)們很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有個(gè)別組的缺點(diǎn)比較多。先說(shuō)優(yōu)點(diǎn)：同學(xué)們都很熱情，認真做了PPT，尤其是粽子瓢香組的，他們是第一個(gè)上交課件的，內容也很貼切主題。不足的是有的組人員分工不科學(xué)，導致有的同學(xué)一直在談話(huà)匯報，個(gè)別同學(xué)卻沒(méi)談話(huà)余地，只能呆呆地站在講臺。當然每一個(gè)同學(xué)都是有展示的任務(wù)的，就算他沒(méi)說(shuō)話(huà)匯報，但也有手工、表演等其他匯報形式，下課后我對學(xué)生說(shuō)，以后應該也讓那些口才不怎樣的人也匯報，讓他們的表達能力也得到發(fā)展，不能只讓他們表演或做一些“無(wú)關(guān)緊要”的事情。同學(xué)們也表示以后會(huì )注意。
我們匯報的內容比較豐富，活動(dòng)的形式多樣：有實(shí)地考察、親手制作、小記者采訪(fǎng)活動(dòng)、上網(wǎng)查找資料、手抄報、幻燈片的展示、手工制作展示和活動(dòng)過(guò)程的心得體會(huì )等，重視了孩子們實(shí)踐能力的培養。孩子們主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題、嘗試獨立解決問(wèn)題、提出不同見(jiàn)解的能力得到了一次又一次的提高，激發(fā)了活動(dòng)的興趣和積極性。
在研究活動(dòng)中孩子們離不開(kāi)老師的陪伴、鼓勵和贊賞，離不開(kāi)老師的引導和幫助�；顒�(dòng)中我與學(xué)生共同探討、研究，既發(fā)散了思維又培養了師生的感情。當然，由于精力和能力有限，也出現了一些問(wèn)題，敬請各位老師的批評指正。
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