幼兒園十月工作總結(優(yōu)選)

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園十月工作總結，歡迎大家分享。

幼兒園十月工作總結1

　　一、我的收獲

　　1、在丹桂飄香的季節里，10月15日，大三班在紫金山開(kāi)展“愛(ài)護綠色家園，爭做環(huán)保小衛士”的親子環(huán)保撿垃圾活動(dòng)。上午9時(shí)，環(huán)保服裝秀在活潑、歡快的音樂(lè )中起先了，孩子們走著(zhù)整齊的模特步，精神飽滿(mǎn)地上場(chǎng)了。他們穿著(zhù)各種廢舊材料制作的服裝，走著(zhù)美麗的步伐，充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀(guān)看，對孩子們的精彩表現連聲喝彩。環(huán)保服裝秀后，孩子們又拿出了事先打算好的垃圾袋，沿路起先了撿垃圾活動(dòng)�！袄蠋�，地上的垃圾真多�！焙⒆觽儚澫卵�，用自己的`雙手撿起一份份垃圾，放在垃圾袋里。冒著(zhù)爬山的辛苦，孩子們在長(cháng)達1個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中沒(méi)有一個(gè)喊累的，一個(gè)個(gè)都努力奮斗，力求將垃圾掃除一盡，使得環(huán)境復原漂亮，用自己的方式表達對地球媽媽的關(guān)愛(ài)。通過(guò)一系列的環(huán)�；顒�(dòng)，增加幼兒從小酷愛(ài)、愛(ài)護地球的意識，提倡宣揚人類(lèi)是大自然的愛(ài)護者，以實(shí)際行動(dòng)喚起人們珍愛(ài)地球、愛(ài)護環(huán)境的意識

　　2、在幼小連接活動(dòng)中

　�。�1）我開(kāi)展了整理書(shū)包活動(dòng)，10月19日，大三班為了培育幼兒自己整理小書(shū)包的習慣，開(kāi)展了幼小連接活動(dòng)——整理小書(shū)包。在活動(dòng)中，首先老師告知幼兒書(shū)包的結構和作用，然后幼兒起先自己整理小書(shū)包，并將學(xué)習用品分類(lèi)、分層的擺放。最終通過(guò)嬉戲：整理小書(shū)包競賽，小選手們快速有序的把這些學(xué)習用品裝進(jìn)了書(shū)包里，然后拉好書(shū)包拉鏈。通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的動(dòng)手實(shí)力，養成了自己整理書(shū)包的好習慣，為入小學(xué)打下了基礎。

　�。�2）大三班近日開(kāi)展“小小氣象員”的活動(dòng)，現在班上的孩子們可關(guān)切氣象了，他們每天晚上觀(guān)看天氣預報，然后其次天很早入園爭著(zhù)當“小小氣象員”，瞧！今日，就有兩位“小小氣象員”在合作著(zhù)布置班上的“小小氣象站”呢！你換天氣圖標、我寫(xiě)溫度，分工合作可仔細呀！我班還利用課余時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行播報天氣的活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)孩子們不僅關(guān)切生活了，而且使孩子們的語(yǔ)言實(shí)力和合作實(shí)力得到了發(fā)展。

　　詳細包括：

　�。�1）利用論壇和家長(cháng)園地向家長(cháng)宣揚幼小連接的重要性。

　�。�2）班級開(kāi)展“整理書(shū)包”活動(dòng)。

　�。�3）班級開(kāi)展“小小氣象員”、“本周小明星”

　　3、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征，開(kāi)展了“驚異一線(xiàn)”主題活動(dòng)

　　主題《驚異一線(xiàn)》的核心理念做人習慣:

　　1.體驗用繩子玩嬉戲的樂(lè )趣，養成自己的事情自己做的好習慣。

　　2.對長(cháng)輩和摯友有愛(ài)心。

　　學(xué)習習慣:孩子有較強的探究實(shí)力、創(chuàng )建力，通過(guò)大量的收集、展示、操作、嬉戲，可以滿(mǎn)意幼兒對“線(xiàn)世界”的無(wú)限想象、創(chuàng )建、表現的需求和欲望。

　　生活習慣:學(xué)習扎辮子的技巧，嘗試自己穿衣服，增進(jìn)幼兒的動(dòng)手實(shí)力，發(fā)展身體平衡感。

　　二、我的困惑教學(xué)工作：

　　1、如何培育大班幼兒學(xué)習的傾聽(tīng)習慣？

　　于是，我還針對這一問(wèn)題，對班上有這樣行為習慣的幼兒，進(jìn)行視察記錄，這樣一來(lái)，一箭雙雕，孩子得到了正確引導，我的困惑也得到了解決。

　　2、如何訂正孩子拿筆的錯誤，應當如何指導？保健工作：

　　保育老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，幫助老師每天隨檢，午檢，離園檢。加強幼兒的保健衛生，做好預防工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(cháng)的贊揚。

　　困惑：怎樣讓孩子有一個(gè)良好的午睡習慣。

幼兒園十月工作總結2

　　北風(fēng)爺爺帶來(lái)了冬天的氣息，預告我們要進(jìn)行體育鍛煉了，本月我們結合主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，具體小結如下：

　　1、結合“我能干”主題我們年級組內開(kāi)展了“搓圓子”親子活動(dòng)，活動(dòng)中體現了孩子的動(dòng)手能力，家長(cháng)的配合能力，增進(jìn)了親子親情，同時(shí)在品嘗的'過(guò)程中也體現了小敬老、老愛(ài)小的情感。

　　2、為配合迎新年的氣氛，大家紛紛動(dòng)手進(jìn)行環(huán)境布置，小羊班師幼動(dòng)手做了美麗的彩練，而蜜蜂班的師幼則進(jìn)行很好的配合，自己打扮圣誕樹(shù)和圣誕襪，同時(shí)也融入了雙語(yǔ)的內容，大象班則家園共同配合，也充分體現出圣誕節的融融氛圍。

　　3、各班排練節目，積極籌備雙語(yǔ)大型匯報演出，各班利用空余時(shí)間進(jìn)行認真的編排，以孩子為主，展現了一學(xué)期的雙語(yǔ)知識。

　　4、另外我們還進(jìn)行了教師練兵比拼活動(dòng)，說(shuō)課活動(dòng)使我們業(yè)務(wù)方面得到了提高，吸取了別人的長(cháng)處，同時(shí)也發(fā)現了自身的不足之處。

幼兒園十月工作總結3

　　由于十月份的工作日較短，所以我們是在緊張忙碌中度過(guò)的，回顧這一個(gè)月，有收獲也有不足。

　　一、 重點(diǎn)工作：

　　本月重點(diǎn)是做好區教研室的迎檢工作，為了讓教師在音樂(lè )領(lǐng)域的教學(xué)水平快速提高，我們進(jìn)行了本學(xué)期的第二次拉鏈互檢，取得了一些成績(jì)也有不足。

　　1、 本月教師做的音樂(lè )活動(dòng)題材新穎，嘗試運用多種形式的教學(xué)方法及手段。如：小班的音樂(lè )游戲、集體舞。中班的創(chuàng )編舞蹈、以故事引出音樂(lè )并配以樂(lè )器伴奏。大班的欣賞音樂(lè )、分組進(jìn)行不同樂(lè )器、不同節拍的.樂(lè )器伴奏。

　　2、 教師的反思能力有所增強，隨之也會(huì )提出更有價(jià)值的困惑，只有能夠提出問(wèn)題，才能說(shuō)明我們教師正在走向成熟，我相信通過(guò)這半年的努力在音樂(lè )活動(dòng)的教學(xué)中會(huì )有更多精彩。

　　3、 在活動(dòng)中我發(fā)現教師樂(lè )理知識的專(zhuān)業(yè)化水平還有待提高。尤其是在大班的教學(xué)中，如：空拍的打擊方法、全音符應怎樣打、節拍和節奏的不同等。

　　4、 教師的音樂(lè )素養較差，除一名教師大膽地嘗試上了音樂(lè )欣賞活動(dòng)，其他教師都坦言不敢嘗試這樣的活動(dòng)，因為自己對音樂(lè )的理解還夠。只是喜歡欣賞而不能更深的理解名曲的含義，這也是我們所困惑的。

　　二、 亮點(diǎn)工作：

　　原定的去圖書(shū)館活動(dòng)由于流感原因臨時(shí)改為10月30日的“寓教于樂(lè )學(xué)英語(yǔ)、快快樂(lè )樂(lè )過(guò)萬(wàn)圣”重在讓幼兒了解西方的民俗文化，知道外國的小朋友怎樣過(guò)萬(wàn)圣節，通過(guò)活動(dòng)快樂(lè )地學(xué)習英語(yǔ)，充分開(kāi)發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng )造力來(lái)裝扮自己。

　　三、 其他工作：

　　1、完成了學(xué)前班一學(xué)期的教學(xué)計劃制定工作，并分發(fā)到各班教室和家長(cháng)手里，要求教師要嚴格按計劃執行，接受家長(cháng)的監督。

　　2、10月份區教研室要求上交的論文，共有13名教師上交，是我園上交論文數量最多的一次。

　　3、與音樂(lè )教師共同為冬季戶(hù)外間操查找了適合的音樂(lè )，并教會(huì )各班教師間操形式。

　　4、本月原定的指導教師美工區環(huán)境創(chuàng )設工作和踏查教學(xué)現場(chǎng)的工作沒(méi)有落實(shí)，在下月要繼續完成。

　　四、不足

　　本月教師和幼兒出勤率太低，導致教師10月份的課程不能按時(shí)完成，極度影響幼兒園的正常教學(xué)與環(huán)境創(chuàng )設。

幼兒園十月工作總結4

　　十月是收獲的季節，十月是美麗的季節，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋找著(zhù)、發(fā)現著(zhù)、探索著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)�，F將十月份工作總結如下；

　　一、教育教學(xué)方面

　　1、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

　　2、 在教育教學(xué)的.方式方法上我們還應該進(jìn)一步推敲，想方設法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè )更喜歡。

　　3、 幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力、動(dòng)腦能力、觀(guān)察能力、表達能力都有了明顯的提高。

　　二、生活護理

　　1、 教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

　　2、 指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。

　　3、 由于氣候原因，對幼兒即時(shí)增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

　　三、常規方面

　　孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們在常規方面有了一定的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進(jìn)餐，飯后自覺(jué)擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習常規和游戲常規，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應幼兒園的生活。

　　四、家長(cháng)工作方面

　　我們平時(shí)注意與家長(cháng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。家長(cháng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。

　　十月月即將過(guò)去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步！

幼兒園十月工作總結5

　　1、組織幼兒回顧國慶節，鞏固幼兒對國慶節的了解。結合神舟五號上天，講解一些太空知識和楊利偉叔叔訓練的故事，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)學(xué)習的教育及培養幼兒愛(ài)國情感。讓幼兒為我國的飛天英雄感到驕傲、自豪。

　　2、結合秋季，我們組織幼兒到筆架山公園進(jìn)行秋游活動(dòng)。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè )學(xué)習的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現自然的喜悅。通過(guò)這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。

　　3、對第一主題《快來(lái)，去上幼兒園》展開(kāi)小結互動(dòng)，并針對秋季及幼兒的興趣，積極開(kāi)展了彩色世界主題活動(dòng)，努力做到課題與環(huán)境結合，并引導幼兒積極參與環(huán)境布置，彰顯出來(lái)主題信息，及時(shí)展現幼兒的活動(dòng)過(guò)程。

　　4、創(chuàng )編模仿操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習，使幼兒身體得到多方面鍛煉。

　　5、認真對待本月園內積極開(kāi)展的杰出課例評選活動(dòng)，我們能夠根據本班幼兒年齡特點(diǎn)以及能力情況，挑選了幼兒感興趣的.音樂(lè )游戲活動(dòng)袋鼠和英語(yǔ)活動(dòng)出席評選活動(dòng)，深入細致復習和準備工作教具，兩節活動(dòng)都贏(yíng)得園領(lǐng)導和教師們的贊譽(yù)。

　　6、加強對幼兒進(jìn)行常規訓練，如生活衛生習慣、學(xué)習習慣等等，迎接園內對幼兒生活習慣(常規)的檢查。本班幼兒各項常規均較好。

　　7、衛生保健方面，我們能夠高度關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常告誡幼兒洗澡，保證幼兒安全，每天都能夠深入細致地搞好消毒和清掃工作，強化幼兒的保健衛生，管理不好午休，搞好防治疾病的工作，經(jīng)常垛子、枕頭，增加細菌滋長(cháng)。幼兒的出勤率較低。并受家長(cháng)的稱(chēng)贊。

幼兒園十月工作總結6

　　金秋十月是一個(gè)多彩的季節，也是一個(gè)收獲的季節，在這金色的十月，我們大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果，現在我就十月份工作總結報告如下：

　　一、教學(xué)方面

　　提前做好教學(xué)工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng)，注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現：

　　(1)漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等

　　在學(xué)習《救護車(chē)，消防車(chē)》后，小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē)，而且也對“120”“119”有了認識。

　　(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)

　　(3)蒙數認識《日歷》《月歷》等

　　(4)美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等

　　在“海底探險”的作品中，王旭的畫(huà)面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫(huà)也挺不錯，很豐富。

　　二、衛生保育工作

　　本月我們繼續抓好衛生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長(cháng)期生病請假的幼兒我們也打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(cháng)了解幼兒的病情。

　　三、家長(cháng)工作

　　在家長(cháng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪(fǎng)、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹(shù)葉等，家長(cháng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng )設評比，感謝家長(cháng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長(cháng)錄》，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。

　　回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè )的，幼兒體驗到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。

　　幼兒園大班十月份工作總結

　　為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現，都詳細的向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請家長(cháng)配合7：40前送幼兒參加早操;有意識地教育孩子認真，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。其中讓家長(cháng)知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)正確的方法來(lái)引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。

　　我們還利用家長(cháng)會(huì )可以與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力。在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合適應性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(cháng)對我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的`主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(cháng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長(cháng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長(cháng)資源，邀請他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P班里好多的小朋友都在家長(cháng)的幫助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè )器、手工飾品等，激發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著(zhù)以后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(cháng)開(kāi)始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(cháng)會(huì )后對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會(huì )留意幫你們收集的”。還請家長(cháng)多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長(cháng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與大家共享，共同開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源的。會(huì )議結束時(shí)，許多家長(cháng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(cháng)也對我們的工作予以了充分的肯定。

　　利用雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開(kāi)展了“親子資源，節約行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(cháng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(cháng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣來(lái)教育孩子節約的，并把有關(guān)節約的內容記錄下來(lái)，以及孩子的一些良好節約習慣記錄下來(lái)，以不同的形式交給我們老師，有利于我們家園教育的一致。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次“親子資源，節約行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順利利，收到事半功倍的教育效果。這一次的活動(dòng)，充分利用家長(cháng)這塊教育資源，把家長(cháng)的好主意、好經(jīng)驗帶進(jìn)我們的節約教育中來(lái)，開(kāi)闊了我們教師和孩子的眼界，擴大了教育資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)我們的熱情邀請，一共參與者有33人次，許多家長(cháng)參與了此次活動(dòng)，有的家長(cháng)和孩子一起制作攝影和繪畫(huà)作品，有的家長(cháng)和孩子一起進(jìn)行“親子資源，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲，大家的臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，得了“親子資源，節約行動(dòng)”問(wèn)答游戲一等獎，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

　　越來(lái)越多的家長(cháng)對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現的問(wèn)題常讓家長(cháng)傷腦筋，而工作的繁忙讓家長(cháng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長(cháng)的聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力是我們該做的。

幼兒園十月工作總結7

　　時(shí)間過(guò)得真快不知不覺(jué)我們又緊張而忙碌地度過(guò)了一個(gè)月，幼兒園的工作雖是紛繁復雜而具體的但還算緊張有序，各班都能順利地完成各項任務(wù)�，F將本月工作總結如下：

　　一、十月份園務(wù)主要工作：

　　1、召開(kāi)了兩次教師會(huì )議。（一是強調了關(guān)于家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的問(wèn)題；二是通報九月考核的問(wèn)題及強調十月工作重點(diǎn)問(wèn)題。）

　　2、堅持做到安全工作檢查不放松。督出了教師和家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)。本月全體幼兒都能在老師的關(guān)愛(ài)教育和家長(cháng)的配合下平平安安到校，安安全全回家。

　　3、本月督出各班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )（10月14日學(xué)前班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，10月18日中班、小班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )）

　　4、重點(diǎn)開(kāi)展了教學(xué)教研工作并能做到隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課向老師學(xué)習。及時(shí)指導實(shí)習教師上好文化課。（劉子軍老師對這次教研活動(dòng)還寫(xiě)了簡(jiǎn)訊)

　　5、為豐富校園文化氛圍，隨時(shí)督出教師在原有的基礎上，及時(shí)美化更新園內外文化。各班都能及時(shí)美化更新園內外文化（學(xué)前班更換了黑板報）。

　　6、為了讓幼兒及時(shí)排隊不費力，迅速組織教師用白色油漆給幼兒定點(diǎn)定位。（梁成賢老師、劉子軍老師積極主動(dòng)參加了這次活動(dòng)，特別是楊興文老師也積極主動(dòng)來(lái)幫忙了。）

　　7、為迎接川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校來(lái)我校舉行教育教學(xué)實(shí)習基地簽約及授牌儀式。組織全體教師進(jìn)行了環(huán)境整治，清除了衛生死角。

　　8、組織教師對各班進(jìn)行了公平公正的交叉檢測。

　　9、依據園務(wù)管理工作、班務(wù)教學(xué)教研工作、保育工作、安全工作 、保潔工作 、家長(cháng)工作、服務(wù)、團結協(xié)作、幼兒常規教育（文明禮儀）、紀律（出勤）、綜合活動(dòng)舞蹈、、財產(chǎn)管理幾方面，通過(guò)教師自評、互評和導評的方式對教師進(jìn)行了測評。（幼兒出勤，幼兒人數滲透到各班班務(wù)，保育工作中去考核）

　　二、 教育教學(xué)教研工作

　　三、保育工作

　　四、安全工作常抓不懈

　　1進(jìn)一步規范各項規章制度。嚴格落實(shí)門(mén)衛管理制度，堅決阻止閑雜人員進(jìn)入幼兒園；規范幼兒接送制度，確保幼兒安全

　　五、家長(cháng)工作

　　本月召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )（學(xué)前班一次，中班和小班一次），這兩次家長(cháng)會(huì )都是從“幼兒園一日活動(dòng)安排與常規” “家長(cháng)配合幼兒園教育應注意的問(wèn)題”“家長(cháng)做好幼兒安全工作的要求”及課程設置的問(wèn)題等方面向家長(cháng)進(jìn)行了宣傳，并提出了一些具體要求。兩次家長(cháng)會(huì )中學(xué)前班召開(kāi)得很成功，

　　六、保潔工作

　　七、服務(wù)工作

　　八、綜合活動(dòng)

　　存在問(wèn)題：

　　1、 專(zhuān)業(yè)學(xué)習要加強

　　加強自學(xué)能力，善于吸納多方面的'信息和知識，不斷提高文化和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，豐富自己的內涵，促進(jìn)自身的發(fā)展。把促進(jìn)孩子的發(fā)展的觀(guān)念放在重要位置。提供一切條件和機會(huì )，發(fā)展孩子智力。

　　工作的主動(dòng)性自覺(jué)性要加強。區域材料的投放，習慣培養等，（習慣要天天講，曉之以理，動(dòng)之以情，練之以行，持之以恒。）

　　保證每個(gè)孩子的安全、健康是我們責無(wú)旁貸的。教師的安全意識是可不以放松。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要保證每個(gè)孩子的安全，杜絕危險苗頭，既要放得開(kāi)，讓孩子玩得開(kāi)心。又要收得住，避免事故的發(fā)生。

　　2、服務(wù)意識更需加強

　　多與家長(cháng)溝通，家長(cháng)接送孩子時(shí)間，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持、理解，衛生保健宣傳、傳染病預防、要落到實(shí)處。

　　3、綜合活動(dòng)課要求全體師生都參加。

　　九、下一階段努力方向

　　1、教學(xué)活動(dòng)

　　教師主題教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩，平時(shí)教師之間相互聽(tīng)課。加強業(yè)務(wù)學(xué)習 ，提高

　　業(yè)務(wù)能力。

　　2、衛生保健工作

　　加強衛生宣傳，繼續做好秋季疾病預防工作（病毒性感冒、流行性感冒） 。

　　3、努力抓好安全工作。

　　4、切實(shí)加強幼兒禮儀教育工作。

　　5、繼續加強幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。游戲、舞蹈要形式多樣。

　��！

幼兒園十月工作總結8

　　十月是小班兒童從情緒波動(dòng)到逐漸適應集體生活的重要過(guò)渡期。我想當孩子們從長(cháng)假回來(lái)時(shí)，當他們進(jìn)入公園時(shí)，他們會(huì )大哭一場(chǎng)。沒(méi)想到，在10月6日，我們迎來(lái)了可愛(ài)的笑臉，一些孩子向老師問(wèn)好：早上好，老師！孩子們的進(jìn)步真的讓老師們很高興。為了孩子們的進(jìn)步，我們將努力工作，再試一次！十月底即將來(lái)臨。為了更好地開(kāi)展下月活動(dòng)，現將本月工作總結如下：

　　一、常規方面

　　孩子們上小班已經(jīng)一個(gè)月了，他們在日常生活中取得了一些進(jìn)步。例如，大多數兒童可以在飯前洗手，獨立進(jìn)食，飯后擦嘴漱口，午睡時(shí)穿脫鞋和簡(jiǎn)單衣服。本月，我們還注重幫助孩子們建立良好的學(xué)習和游戲習慣。大多數孩子已經(jīng)能夠適應幼兒園的生活。

　　二、教育教學(xué)方

　　本月，我們推出了“甜蜜蜜”和“幸福六寶”主題活動(dòng)。

　　在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來(lái)說(shuō)話(huà)，讓糖果、水果來(lái)沖擊幼兒的味覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)等感官。在集體教學(xué)活動(dòng)甜甜蜜蜜的聚會(huì )、超級糖果屋、我是一顆棉花糖、超級跳跳糖里，孩子們通過(guò)多種感官發(fā)現了糖果的`形狀，顏色種類(lèi)，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來(lái)說(shuō)明糖果及甜食的味道;用色彩來(lái)表現各種各樣的糖果等。隨著(zhù)主題活動(dòng)的深入，我們組織了集體教學(xué)給媽媽的媽媽送甜蜜，通過(guò)小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長(cháng)輩甜甜的笑，更容易甜到心里去。孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達對成人的愛(ài)，和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)、擁抱、告訴老師喜歡我們。

　　在“快樂(lè )六寶”主題中，我們與孩子們一起，通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，積極運用感官感知周?chē)�的世界。小組教學(xué)活動(dòng)六位朋友回家，讓孩子們通過(guò)故事了解我們的六寶；粘貼五官能讓孩子們在剪切粘貼五官的過(guò)程中了解五官及其位置；叮叮讓孩子們感覺(jué)到各種聲音，并通過(guò)讓他們操作鐵罐和各種材料，如大豆、米粒和紙球來(lái)嘗試辨別聲音，從而了解保護耳朵的重要性。

　　本月我們還召開(kāi)了小班家長(cháng)會(huì )，針對家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習、游戲片段，并根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況，就如何做好家園配合與家長(cháng)進(jìn)行了開(kāi)誠布公的交流。本次家長(cháng)會(huì )不僅拉近了幼兒園與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長(cháng)在與教師和其他家長(cháng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(cháng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

　　三、 環(huán)境創(chuàng )造

　　隨著(zhù)《甜甜蜜蜜》主題的展開(kāi)，我們布置了甜甜蜜蜜專(zhuān)欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的我喜愛(ài)的糖果。

　　四、 家長(cháng)工作：

　　我們平時(shí)注意與家長(cháng)交流，并通過(guò)家路路通與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(cháng)的支持和配合。家長(cháng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。

　　十月就要過(guò)去了。我們將更加努力，爭取在未來(lái)取得更大的進(jìn)步！

幼兒園十月工作總結9

　　時(shí)間飛逝，轉瞬間，橙寶寶們已在幼兒園愉快的渡過(guò)了兩個(gè)月，快樂(lè )而充實(shí)的十月份已經(jīng)到了尾聲，十月我們收獲了很多，現將十月的各項工作分享如下：

　　生活常規工作：

　　我們班現在一共30人，寶貝們基本都順利渡過(guò)了入園焦慮期，對幼兒園一日生活常規環(huán)節也已經(jīng)熟悉，知道什么時(shí)候該干什么。10月我們班休學(xué)的徐振南寶貝(小名：牛牛)加入了橙寶寶大家庭，他來(lái)時(shí)正逢十一放長(cháng)假，所以有一段時(shí)間的適應過(guò)程，不過(guò)寶貝適應能力很強，經(jīng)過(guò)半個(gè)月左右的時(shí)間，牛牛寶貝基本渡過(guò)了焦慮期。十月，班里寶貝們基本能夠堅持每天上幼兒園，讓我們老師很欣慰，這說(shuō)明寶貝們喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境，喜歡我們橙寶寶班這個(gè)大家庭，以及對我們老師工作的肯定。當然這也與家長(cháng)堅持不間斷送孩子入園是分不開(kāi)的，所以也非常感謝家長(cháng)對老師工作的支持。

　　在生活自理能力方面，經(jīng)過(guò)九月的一個(gè)過(guò)渡，十月我們班寶貝們相對來(lái)說(shuō)好很多。比如：吃飯、飲水、入廁、洗手等幼兒基本能夠自己獨立進(jìn)行，除了個(gè)別年齡偏小的幼兒。午睡環(huán)節幼兒睡眠質(zhì)量很良好，由于國慶節過(guò)后我們的作息時(shí)間更改為秋季作息時(shí)間，起床時(shí)間為下午14：30，幼兒基本能按時(shí)間入睡起床。孩子們在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們感到由衷的欣慰。

　　這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)，定期紫外線(xiàn)消毒活動(dòng)室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;給孩子喂大量的水，因為戶(hù)外活動(dòng)量一增加，孩子們出汗較多，及時(shí)的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂(lè )每一天便是我們最大的幸福。

　　教育教學(xué)工作：

　　國慶假期結束后，我們組織寶貝們回顧了“國慶節”，對幼兒進(jìn)行了愛(ài)國、愛(ài)學(xué)習的主題教育活動(dòng)。培養幼兒愛(ài)國的情感。本月我們開(kāi)展了《創(chuàng )意寶寶課程》和《奧爾夫音樂(lè )課程》�！秳�(chuàng )意寶寶課程》開(kāi)展了第一主題《來(lái)上幼兒園》�！秺W爾夫音樂(lè )課程》開(kāi)展了第一單元《小松鼠的秋天學(xué)�！�。

　　社會(huì )領(lǐng)域：《好朋友拉拉手》、《老師你真棒》、《聽(tīng)到名字要回答》等活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對幼兒園、老師、小朋友有初步認識，現在我們班寶貝基本能說(shuō)出班上小朋友的名字，愿意和同伴一起玩耍，分享玩具。初步建立了自信、勇敢的.品質(zhì)。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：《玩具真好玩》、《我的名字》、《老師說(shuō)》等活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒感受說(shuō)兒歌做游戲的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的好習慣。能夠初步理解故事內容，看圖說(shuō)出圖片內容以及翻書(shū)的方法。

　　健康領(lǐng)域：《我要上廁所》、《請你向我這樣做》、《開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)》等活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，感受活動(dòng)樂(lè )趣。學(xué)習遵守常規，適應幼兒園的生活。初步建立一定的自理能力，養成飯前便后洗手的好習慣。

　　科學(xué)領(lǐng)域：《神奇的鏡子》、《我的影子》、《樓梯上走走》等活動(dòng)的開(kāi)展，培養幼兒上下樓梯慢慢走，不推不擠，扶著(zhù)扶梯走的好習慣。知道有陽(yáng)光的地方會(huì )出現影子。

　　美術(shù)領(lǐng)域：《糖葫蘆》、《小雞吃米》、《小手絹》等活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒喜歡參與美工、繪畫(huà)活動(dòng)，初步嘗試使用油畫(huà)棒繪畫(huà)、使用漿糊粘貼，掌握握筆及粘貼的方法。

　　音樂(lè )領(lǐng)域：律動(dòng)游戲《小松鼠進(jìn)行曲》、歌曲游戲《乘白云蕩秋千》等活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒喜歡欣賞歌曲，喜歡唱歌活動(dòng)，感受音樂(lè )游戲的樂(lè )趣。初步掌握節奏的變化。寶貝們對這方面興趣非常高。

　　本月我們開(kāi)始在戶(hù)外進(jìn)行早操，早操時(shí)間為早上9:20分，寶貝們基本都能跟著(zhù)隨音樂(lè )做律動(dòng)。

　　寶貝們現在越來(lái)越棒了，在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪(fǎng)、留言本、電話(huà)等方式，讓家長(cháng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中，把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，請家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作，相信有你們的配合，橙寶寶們會(huì )越來(lái)越好!

幼兒園十月工作總結10

　　十月，我們渡過(guò)了高興的十一長(cháng)假，一轉眼十月份就要過(guò)去了�？偨Y這一個(gè)月的工作，緊繃而又忙�，F將本月總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　我們積極開(kāi)展了《快快慢慢》和《紅黃藍藍》兩小主題教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的積極開(kāi)展，幼兒不但介紹了車(chē)輛、動(dòng)物的快慢相同，還曉得了在日�；顒�(dòng)中搞什么事情時(shí)動(dòng)作必須慢，搞什么事情時(shí)必須快，從而培養較好的行為習慣。

　　在迷人的'秋天里，我們根據季節特征開(kāi)展了《紅黃藍綠》主題活動(dòng)，孩子們通過(guò)玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)、棉簽畫(huà)菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開(kāi)展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，到大自然中去尋找了秋天花草樹(shù)木的變化，在大自然中孩子們更直觀(guān)、更生動(dòng)地認知了秋天。結合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們在我們的種植區親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開(kāi)花結果。

　　二、衛生復育工作

　　本月我們繼續抓好衛生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。另外對于長(cháng)期生病請假的幼兒我們也打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(cháng)了解幼兒的病情。

　　三、家長(cháng)工作

　　在家長(cháng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪(fǎng)、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請家長(cháng)為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹(shù)葉等，家長(cháng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng )設評比，感謝家長(cháng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長(cháng)錄》，使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長(cháng)配合。

　　總結十月，它就是多彩的，幼兒具有許多精彩的活動(dòng);它就是歡樂(lè )的，幼兒體驗至了活動(dòng)的開(kāi)心;它就是忙的，教師的工作就是比較擁擠的;它更是擴充的，在這擁擠的工作中，我們也贏(yíng)得了許多。

幼兒園十月工作總結11

　　時(shí)間飛逝，十月份一晃也就過(guò)去了�；仡欉@一個(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌，但是收獲不校主要工作如下：

　　一、組織幼兒回顧“國慶節”，鞏固幼兒對“國慶節”的了解。結合“嫦娥2號”上天，講解一些太空知識，對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習的教育，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，進(jìn)一步培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。

　　二、本月的主題教育活動(dòng)是《秋天變化多》。通過(guò)“樹(shù)葉變了”“果實(shí)熟了”“ 秋蟲(chóng)聚會(huì )”三個(gè)分主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒知道一年中樹(shù)葉的變化，感知秋天別有情趣的自然現象；知道秋天是果實(shí)成熟的季節，每一粒果實(shí)都有自己獨特之處，每一粒果實(shí)都能帶來(lái)豐收的喜悅；了解秋天里昆蟲(chóng)的各種特性，讓幼兒領(lǐng)會(huì )到了秋蟲(chóng)聚會(huì )的快樂(lè )。以樹(shù)葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等動(dòng)植物在秋天的變化為線(xiàn)索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，并能用各種形式表現秋天的變化。

　　三、 在閱讀方面，這個(gè)月我加強了對孩子識字的復習，利用盥洗喝水等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復習，通過(guò)檢查，幼兒的學(xué)習效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強，發(fā)現有些孩子在認識漢字的過(guò)程中有消極的.情緒出現，我想在教學(xué)的方式方法上我還應該進(jìn)一步推敲。

　　四、加強對幼兒的戶(hù)外活動(dòng)的管理，繼續鼓勵幼兒積極參加早鍛煉，還新編了幼兒早操，并組織幼兒進(jìn)行學(xué)習，使幼兒身體得到多方面鍛煉。

　　五、加強對幼兒進(jìn)行常規訓練，如“生活衛生習慣”、“學(xué)習習慣”等等，本班幼兒各項常規較好。

　　六、衛生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長(cháng)的贊揚。

幼兒園十月工作總結12

　　快樂(lè )而充實(shí)的結束了九月份的工作，現在提起筆來(lái)寫(xiě)這個(gè)月的總結，真不知從何說(shuō)起�？偟膩�(lái)說(shuō)，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開(kāi)始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經(jīng)過(guò)九月份的工作鍛煉，使我又進(jìn)步了，現將本月工作分為兩個(gè)方面總結如下：

　　首先從一日生活常規這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過(guò)入園焦慮期，對園內的一日活動(dòng)組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一周，又正逢十一放假，假期回來(lái)情緒可能會(huì )反復，我們會(huì )齊心協(xié)力，幫助家豪小朋友渡過(guò)焦慮期。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會(huì )自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂�？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的`欣慰。 這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：

　　每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)，定期紫外線(xiàn)消毒活動(dòng)室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶(hù)外活動(dòng)量一增加，孩子們出汗較多，及時(shí)的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂(lè )每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對托班就緊張了一些，我擔任班里的閱讀識字、科學(xué)、社會(huì )、音樂(lè )四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學(xué)，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗的淺薄會(huì )耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學(xué)習，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。

　　李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應該感謝這幾位領(lǐng)導和老師們�，F在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會(huì )多去聽(tīng)課，多向各位老師們學(xué)習，取別人之長(cháng)，補自己之短，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應用到工作中去。也希望園領(lǐng)導能夠多批評我，促使我進(jìn)步。我相信自己我能行！在這個(gè)月中，閱讀識字學(xué)了3個(gè)故事，3個(gè)個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復習鞏固，我會(huì )在這方面多加強，課上學(xué)習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學(xué)內容。音樂(lè )主要以音樂(lè )游戲、音樂(lè )欣賞、歌唱和打擊樂(lè )為主，孩子們都很喜歡上音樂(lè )課，但我的打擊樂(lè )上的不是很好，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉教師的課，讓小一班的打擊樂(lè )也上出特色來(lái)�？茖W(xué)和社會(huì )兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì )運用自己的感官去學(xué)習，知道了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識。懂禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，懂得與人交往，有了一些社會(huì )經(jīng)驗。

　　十月份工作計劃

　　1、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。

　　2、多聽(tīng)課、多學(xué)習，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導及老師交流，不斷的進(jìn)行自我批評與自我改進(jìn)。

　　3、協(xié)助崔老師培養班里孩子的一日生活常規。

　　4、認真開(kāi)展每一項教育教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好每一篇教案。

　　5、每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)、紫外線(xiàn)消毒。

　　6、保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。

　　7、加強幼兒戶(hù)外活動(dòng)量與活動(dòng)指導，豐富幼兒的課余生活，練習拍球。

　　8、多與家長(cháng)交流，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級工作及幼兒進(jìn)步。

　　9、帶孩子走出教室，去戶(hù)外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識。

　　10、繼續閱讀《開(kāi)放的時(shí)代，開(kāi)放的教育》，做好讀書(shū)筆記。

幼兒園十月工作總結13

　　一、教育教學(xué)

　　1、以年級組為單位開(kāi)展課題研討活動(dòng)。每周每個(gè)年級組一節研討課，全組教師參與聽(tīng)課、說(shuō)課、議課。

　　2、幼兒園環(huán)境布置。主要是主題墻和幼兒活動(dòng)展示區的布置。

　　3、李晶準備到省里參加青年教師技能大賽的機智問(wèn)答板塊。

　　4、陸娟準備參加安陸市第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競賽。

　　5、教學(xué)檢查。

　　二、安全衛生保健

　　1、芒果班安全演練活動(dòng)： ——戶(hù)外活動(dòng)安全。

　　2、加大幼兒飲食管理的力度。⑴制定食譜以小組的形式進(jìn)行。⑵制作方法和菜的品種有所改變。⑶加大進(jìn)餐時(shí)的巡查，幼兒進(jìn)餐時(shí)間嚴格控制在30分鐘以上，保證幼兒吃飽吃好。

　　3、做好疾病預防工作。⑴開(kāi)窗通風(fēng)。⑵幼兒用所有物品嚴格按時(shí)消毒。⑶加強晨檢。⑷勤曬被褥。⑸上好安全課。⑹做好衛生工作。每天一次小掃除，走道、活動(dòng)室拖干凈，桌子餐后擦凈消毒;每周一次大掃除，窗戶(hù)玻璃每周擦，每周五檢查簽字。勤洗手，飯前便后洗手，參加活動(dòng)后洗手;

　　4、接受了市疾控中心的例行抽樣檢查：他們隨機抽查了三個(gè)班的：毛巾、茶杯、玩具、桌椅、寢室空氣，檢測結果全部合格。

　　5、召開(kāi)保育員工作會(huì )議。

　　6、30號下午進(jìn)行了全園的.消防財產(chǎn)安全大檢查

　　三、家園聯(lián)系

　　1、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊。

　　2、更換家園聯(lián)系欄。

　　四、養成教育的督促和檢查工作

　　領(lǐng)導分工，分不同的時(shí)間段分別到班級30分鐘以上，看老師組織活動(dòng)，看孩子各項習慣。入園——做操——上課——進(jìn)餐——起床——下午游戲。既是檢查督促，又是指導、

　　五、其他工作

　　1、召開(kāi)全體教職工會(huì )議、食堂會(huì )議、班主任會(huì )議;舉行分別以食堂、保育、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和發(fā)言，為后期工作的開(kāi)展奠定基礎。

　　2、迎接省收費檢查。

　　3、人事工作：職稱(chēng)評定工作。

　　4、重陽(yáng)節請老年教師。

　　5、與所有聘任教師簽訂合同。

幼兒園十月工作總結14

　　一、召開(kāi)家長(cháng)開(kāi)放日。

　　二、組織坐校車(chē)幼兒家訪(fǎng)，約談訪(fǎng)。

　　三、組織教職工筍崗采購。

　　四、新老師老老師聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。

　　五、新老師培訓會(huì )議：備課培訓，上課游戲培訓，與家長(cháng)溝通培訓，家訪(fǎng)電訪(fǎng)培訓，扎頭發(fā)培訓。

　　六、班主任會(huì )議，副班主任會(huì )議，保育員會(huì )議，解決問(wèn)題專(zhuān)題會(huì )議。

　　七、校車(chē)司機招聘，新老師招聘，

　　八、行政班子動(dòng)向：孫醫生因伙食問(wèn)題提出調崗；林老師申請下學(xué)期回班級。

　　九、幼兒生病較多，本學(xué)期傳染病較多，保育保健工作無(wú)特別起色。

　　十、聯(lián)系地鐵站，商議參觀(guān)事宜。

　　十一、追蹤校巴證，追蹤房屋質(zhì)量檢測報告，安裝油煙機，追蹤油煙檢測報告。

　　十二、進(jìn)班考核，頂班，蹲班，發(fā)現班級問(wèn)題，召開(kāi)班會(huì )，找個(gè)別老師談話(huà)。

　　十三、每天早上組織小公園晨練，提前消除安全隱患，合理劃分場(chǎng)地，培訓教師擺放器械，組織孩子們有序晨練。

　　十四、定期驗菜，晚巡，巡查校車(chē)，巡查宿舍。

　　十五、每周協(xié)助園醫調整幼兒食譜，教師食譜，給出合理建議，管理生活老師，疏通廚房工作。

　　個(gè)人思考：

　　1、能力不足，每天都像是消防員，到處滅火，氣喘吁吁而無(wú)時(shí)間把控方向。每天早上六點(diǎn)多上班整理，晚上幾乎都是九點(diǎn)過(guò)下班，周六日總在加班，沒(méi)有駕馭時(shí)間的能力。

　　2、工作職責全部落入園長(cháng)一人頭頂，缺乏長(cháng)效機制，朝令夕改的東西太多，很多環(huán)節過(guò)于繁雜，瑣事纏身無(wú)盼頭。

　　3、機構培訓太少，缺乏成長(cháng)機會(huì )，缺乏學(xué)習機會(huì )，提升空間太少。

　　4、工作中沒(méi)有成就感，每天的'忙碌都碌碌無(wú)為。

幼兒園十月工作總結15

　　金秋十月,是一個(gè)多彩的季節,也是一個(gè)收獲的季節。在這金色的十月，我們學(xué)前班和大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果�，F在我就十月份。

　　報告如下：

　　(一)教務(wù)教學(xué)方面。

　　提前做好。

　　備好。

　　教案。

　　準備好教具盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中我簡(jiǎn)單地小結一個(gè)本月所學(xué)的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。

　　(1)分級閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》。

　　故事《奇怪的雨傘》《雨天使》。

　　在學(xué)習詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng )編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話(huà)：“爸爸玩媽媽?zhuān)瑡寢屚鎸殞殹�，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見(jiàn)他對詩(shī)歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

　　(2)拼音：bpmfdtnl。

　　(3)蒙氏數學(xué)：6、7的分解、組合，5以?xún)燃訙p法，6、7的加減法。

　　(4)我和音樂(lè )做游戲：《懶惰蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》、《小巴狗》。

　　(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂(lè )的非洲人》。

　　這個(gè)月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題展開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小朋友的作品中，丁博潮的畫(huà)面很整潔，富有想象力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯的，畫(huà)面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫(huà)還可以，能夠說(shuō)出畫(huà)面的內容。

　　(6)小康軒教材：因為是與大班分開(kāi)上的，幼兒學(xué)過(guò)之后掌握得都還不錯。我班兩個(gè)小朋友都有一些偏科現象，bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域，henry則偏向于數學(xué)領(lǐng)域。

　　(二)日常生活方面。

　　我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開(kāi)紫外線(xiàn)燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時(shí)參加保育學(xué)習等。當然有時(shí)候太忙，會(huì )忽略或忘記有些衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過(guò)月末的衛生大檢查后我對以前沒(méi)有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　(三)幼兒常規方面：

　　(1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問(wèn)好，真的進(jìn)步了很多。

　　(2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

　　(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設立了一個(gè)“今天我值日”的欄目，每天請一個(gè)小朋友來(lái)當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來(lái)維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現這么做了之后，我們班的小朋友越來(lái)越能干了，每個(gè)小朋友都爭著(zhù)要當值日生呢!

　　(4)為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，bobo、lucy表現要棒一些。

　　(5)本月有兩個(gè)小朋友過(guò)生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日，而且我們班所有小朋友都自己親手畫(huà)了一幅畫(huà)送給他們。

　　(1)10月17日我們一起舉行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很成功，家長(cháng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，未出任何安全事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長(cháng)的支持與配合!

　　(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要感謝各位老師對本次活動(dòng)的支持與配合，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導對我們的指導和幫助。通過(guò)這次的t臺秀，我們班的小朋友又得到了不一樣的收獲。

　　(五)家園聯(lián)系。

　　本月共與家長(cháng)聯(lián)系了三次，本來(lái)每周一次，后來(lái)改為兩周一次。在家長(cháng)的反饋意見(jiàn)中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當然我們會(huì )根據家長(cháng)所反饋的意見(jiàn)進(jìn)行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。

　　這就是十月份以來(lái)我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進(jìn)步!

　　一、教育教學(xué)：

　　本月開(kāi)展了主題活動(dòng)為《花兒開(kāi)》主要讓孩子：

　　1、通過(guò)欣賞和觀(guān)察大自然，讓幼兒了解春天的天氣。

　　2、通過(guò)講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

　　3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥(niǎo)。

　　4、引導幼兒學(xué)習解決困難。

　　通過(guò)每周活動(dòng)的滲透與操作：例如參觀(guān)幼兒園的花草樹(shù)木，家庭合作戶(hù)外觀(guān)察春天，觀(guān)看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過(guò)程，通過(guò)植物角的種植讓幼兒了解綠豆，紅豆，黃豆，并讓孩子自己觀(guān)察并隨時(shí)記錄等等，幼兒對這一主題很感興趣，并能積極投入到學(xué)習之中，調動(dòng)了幼兒的積極性。識字和兒歌，古詩(shī)的學(xué)習中，與主題活動(dòng)相結合，通過(guò)摘果子，小草變綠了等游戲調動(dòng)了幼兒學(xué)習的積極性，幼兒學(xué)習情況不錯，部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂(lè )與歌曲的學(xué)習方面，培養了幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，并強調了音樂(lè )學(xué)習及欣賞的常規要求，大部分幼兒基本能達到，但少數較活躍的孩子還需要加強。在情景數學(xué)的學(xué)習過(guò)程之中，大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學(xué)習內容，家園并進(jìn)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習，幼兒基本情況不錯。

　　二、保育保�。�

　　春季為發(fā)病較多的季節，本月出勤率總的來(lái)說(shuō)不及上個(gè)月，針對春季的季節特征，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來(lái)避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作，一周保證用紫外線(xiàn)燈消毒一到兩次，經(jīng)常將孩子的圖書(shū)進(jìn)行暴曬，玩具進(jìn)行清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液進(jìn)行擦洗消毒來(lái)預防疾病的'侵襲，并加強戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力，通知家長(cháng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強幼兒的體質(zhì)。

　　三、園內活動(dòng)。

　　本月參加了幼兒園的區域環(huán)境布置活動(dòng)評比，在全班教師和小朋友的共同參與下，本班的區域環(huán)境布置得到了一致好評，本班的自然角和音樂(lè )角獲得優(yōu)秀角區。

　　四、家長(cháng)工作：

　　積極做好常規性的家長(cháng)工作：家園欄內及時(shí)更換新內容讓家長(cháng)了解本月幼兒的學(xué)習情況與我們本月的工作重點(diǎn)，對于一天不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通等等，并利用下班時(shí)間在幼兒園進(jìn)行談話(huà)，家訪(fǎng)等及時(shí)了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況，家園合作來(lái)促進(jìn)部分個(gè)性孩子的良性發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展較好。

　　總的來(lái)說(shuō)，春天是萬(wàn)物復蘇的季節，希望本班的各項工作也能推陳出新，腳踏實(shí)地，越來(lái)越好。

　　教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長(cháng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

　　1、切實(shí)做好常規性的家長(cháng)工作。

　　為了使家長(cháng)了解我們的工作，爭取家長(cháng)的理解與信任，我們積極利用家長(cháng)會(huì )與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，如：幼兒采訪(fǎng)老師的記錄表、觀(guān)察記錄、幼兒自制的“我的小書(shū)”等，家長(cháng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(cháng)的理解和支持。為了使家長(cháng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(cháng)進(jìn)行溝通，班級里的重大活動(dòng)如需家長(cháng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(cháng)，使家長(cháng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(cháng)進(jìn)行溝通的橋梁，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)推薦了幾種記錄的方法，對家長(cháng)很有啟發(fā)，有些家長(cháng)在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長(cháng)，有的家長(cháng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現與習慣等，也有家長(cháng)針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問(wèn)，我們都盡可能地答復，讓家長(cháng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。

　　2、積極爭取家長(cháng)資源，豐富主題活動(dòng)。

　　每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(cháng)介紹主題活動(dòng)的目標和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(cháng)了解班級正在開(kāi)展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中，班里好多的小朋友都從家帶來(lái)了漂亮的傘。

　　在《感官總動(dòng)員》中請家長(cháng)幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來(lái)脆脆的、吃起來(lái)粘粘的、聞起來(lái)香香的……)家長(cháng)能按照上面的規定日期逐一將物品帶來(lái)，并將帶來(lái)的物品裝在自己的小塑料帶里，寫(xiě)上名字，早上來(lái)園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過(guò)新年》主題活動(dòng)中，為豐富幼兒的學(xué)習經(jīng)驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長(cháng)寫(xiě)了封信：在上市場(chǎng)購買(mǎi)年貨時(shí)，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場(chǎng)的人、事、物，聽(tīng)聽(tīng)市場(chǎng)的熱鬧聲，說(shuō)說(shuō)所買(mǎi)的年貨代表的含義，還增進(jìn)了與孩子的感情。當一個(gè)主題結束后，讓家長(cháng)填寫(xiě)好活動(dòng)肢體評估表。隨著(zhù)主題的開(kāi)展，家長(cháng)開(kāi)始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(cháng)常對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會(huì )留意幫你們收集的�！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì )有家長(cháng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎?在家長(cháng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

　　3、組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

　　我們開(kāi)展了“歡樂(lè )跳跳跳”親子活動(dòng)，通過(guò)我們的熱情邀請，全體家長(cháng)參與了此次活動(dòng)，家長(cháng)和孩子一起在大草坪上隨著(zhù)熱烈歡快的樂(lè )曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個(gè)幼兒的臉上綻放著(zhù)歡樂(lè )，每個(gè)家長(cháng)的臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )，佘子豪等家長(cháng)都這么說(shuō)，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開(kāi)心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

　　4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。

　　我們認真辦好每一期家長(cháng)園地，發(fā)放課程表和評價(jià)表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)。

　　家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，交流溝通的作用。

　　一學(xué)期以來(lái)，我們堅持定時(shí)更新班級網(wǎng)頁(yè)內容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計劃，把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上，讓家長(cháng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛生保健工作的調整、通知，我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(cháng)互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

　　家園合作，拓展教育資源，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園合作伙伴。越來(lái)越好。

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