教務(wù)處三月份工作總結
時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的教務(wù)處三月份工作總結，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處三月份工作總結1
三月份即將結束，現將三月份的工作總結如下：
1、及時(shí)制定了教務(wù)處工作計劃。
2、及時(shí)調整部分教師任課，安排課程表，保證了開(kāi)學(xué)教學(xué)工作正常進(jìn)行。
3、2月28號下午4：30及時(shí)檢查了教案，保證了3月1號教師上課都有教案。
4、召開(kāi)了教務(wù)處會(huì )議，安排了一學(xué)期工作，分工明確，責任到人。
5、召開(kāi)了初三年級教師會(huì )，安排了初三復習工作；召開(kāi)了初三年級生地任課教師會(huì )及班主任會(huì )，安排布置初二會(huì )考、迎考工作。
6、安排了初三年級數、理、化競賽輔導和初一、二生物競賽輔導。
7、組織了初三年級中考報名工作。
8、召開(kāi)音、體、美教師會(huì )，安排了體訓工作和縣“藝術(shù)節”的準備工作。
9、召開(kāi)了兩次教研組長(cháng)會(huì )，布置教研教學(xué)工作。
10、檢查了教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄。
11、組織初三年級任課教師（除體育外），初二生地任課教師（共39人）去臨河參加全市中考研討會(huì )。
教務(wù)處三月份工作總結2
根據學(xué)期初制訂的工作計劃，三月份教導處工作在校領(lǐng)導的關(guān)心下及所有老師的共同配合下圓滿(mǎn)完成�，F將所做工作小結如下：
本月初，我們組織了學(xué)生返校練習，并表?yè)P了一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)，結合練習成績(jì)，召開(kāi)了一次1——6年級的學(xué)生家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，確實(shí)加強了學(xué)科教師與家長(cháng)之間的交流與溝通，得到了家長(cháng)的一致好評。為家�；�(dòng)、共同提高學(xué)生成績(jì)打下扎實(shí)的基礎。
中旬，我們針對目前我校學(xué)生基礎差、學(xué)習態(tài)度不端正等現狀，利用每天的晨會(huì )課時(shí)間，要求班主任加強學(xué)生的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習目的教育。同時(shí)，配合提高學(xué)生成績(jì)，從抓學(xué)生的基礎入手，我們重點(diǎn)搞了幾個(gè)活動(dòng)：
一、是1、2年級默字、口算比賽。雖說(shuō)一、二年級的學(xué)生年齡較小，但在×××、×××等幾位老師的精心教學(xué)與輔導下均取得了較好成績(jì)。
二、是依托課本、補充習題，我們組織各年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了月練習活動(dòng)，要求每位教師要強化達標意識，課本上、補充習題上的題目，每個(gè)學(xué)生應人人達標，題題過(guò)關(guān)�！痢痢恋葞孜焕蠋熌茚槍毩曋谐霈F的問(wèn)題，認真進(jìn)行分析與反思，查出癥結采取行動(dòng)，為下面的教學(xué)活動(dòng)找準方向。
同時(shí)，我們還在“備、上、批、輔、練”五個(gè)環(huán)節中抓好流程管理，除了定期檢查外，我們還在月末組織了語(yǔ)、數、英學(xué)科教師舉行作業(yè)展評及“互幫、互學(xué)”活動(dòng)，取得了較好效果，使每位教師找到不足，及時(shí)彌補。
為了更好地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)，本月下旬我們還精心組織了由×××、×××、×××三位老師執教的校公開(kāi)課系列活動(dòng)，通過(guò)“互幫、互學(xué)、
互評”等活動(dòng)的開(kāi)展，有力地提升了教師的業(yè)務(wù)水平，提高了教師運用多媒體的能力，有力的促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
當然，通過(guò)近期的工作開(kāi)展，我們也發(fā)現了工作中存在的`困難與不足：
一、是教師運用現代多媒體手段需進(jìn)一步加強，絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現有教學(xué)應用存在很大差距，一些年輕教師甚至連基本的辦公自動(dòng)化都存在困難，更不要談運用多媒體進(jìn)行教學(xué)；二、是計算機網(wǎng)絡(luò )普及不夠，幾個(gè)教師辦公室均無(wú)電腦，只有教導處有一臺電腦，并且無(wú)網(wǎng)絡(luò )配備，不利于提高教師辦公自動(dòng)化水平以及網(wǎng)絡(luò )資源在教學(xué)中的應用；
三、是課堂教學(xué)模式需加強改革，以實(shí)現教學(xué)模式的個(gè)性化和特色化；四、是中心小學(xué)僅有階梯教室一套多媒體設備，且老化嚴重、配套不齊，教學(xué)效果大打折扣，多媒體教室數量不足，影響了教師接觸多媒體的機會(huì )以及運用水平的提高。
四月份工作安排：
1、 組織鎮第四屆“古詩(shī)文背誦”比賽；
2、 組織英語(yǔ)“口語(yǔ)、百詞競賽”；
3、 組織一、二年級優(yōu)生全能競賽；
4、 組織三、四年級應用題競賽；
5、 組織五、六年級作文競賽；
6、 集體備課、期中視導、學(xué)科競賽，并進(jìn)行質(zhì)量分析。
教務(wù)處三月份工作總結3
在緊張的工作狀態(tài)下，轉眼一個(gè)月又過(guò)去了。本月教導處按期初制定的計劃，扎實(shí)有序地開(kāi)展好各項活動(dòng)，并積極進(jìn)行工作創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)�，F將本月主要工作總結如下：
一、強化常規管理，規范常規檢查。
三月份，教導處對教師的考核細則進(jìn)行了重新的制定，我們主要從教學(xué)“六認真”著(zhù)手，并及時(shí)將六認真檢查的情況通過(guò)校的第一個(gè)周前會(huì )，傳達給老師。同時(shí)在檢查中注重發(fā)現典型，認真總結、積極宣傳六認真典型事跡。本月我們推薦了方偉、周瑤芳、楊遠洪、龔文葉、王澤華、梁安敏、姜培莉為學(xué)�！傲J真”典型。 為使教學(xué)“六認真”工作更加規范，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下我們分別就語(yǔ)、數、綜合科的備課、作業(yè)規范作詳細的要求。便于教師日后的規范操作。
二、增強質(zhì)量意識，組織教師及時(shí)對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析。
我們一直要求教師們要樹(shù)立較強的質(zhì)量意識，每次業(yè)務(wù)學(xué)習都側重于探討課堂教學(xué)的有效性及“學(xué)有困難學(xué)生”的轉差策略。學(xué)期初，教導處召開(kāi)了全校教學(xué)工作會(huì )議，各位任課教師對上學(xué)期末所取得的教學(xué)成績(jì)進(jìn)行了分析，在分析前，我們要求教師多從自身教的角度去反思。開(kāi)學(xué)以來(lái)，教導處并對在上學(xué)期統考中的薄弱教師，采取聽(tīng)推門(mén)課、結對課及談話(huà)等多種方式對老師進(jìn)行指導、督促。如有的班級在本次測試中學(xué)生普遍在閱讀分析上丟分較多，教導處就針對問(wèn)題，小學(xué)各年級課件教案習題匯總和老師研究對策：
在這么短的.時(shí)間想提高閱讀分析能力，只能從作題的方法、技巧上去訓練。如有的青年教師因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗，在轉差方面起色不明顯，我們就組織他們召開(kāi)座談會(huì )，分析原因，尋找對策，還讓同學(xué)科中教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬的教師結成對子，手把手地傳授經(jīng)驗，努力提高所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 在學(xué)困生輔導方面，在學(xué)期初我們就制定了轉化措施。
三、以師文本，深化校本研討，努力提高教師的整體水平。
教師隊伍建設關(guān)系著(zhù)學(xué)校發(fā)展的后勁。本月我們繼續把教師隊伍建設作為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。在學(xué)期初，我們還針對上學(xué)期的多種教研活動(dòng)及內容，向全體教師進(jìn)行了意見(jiàn)征集。針對老師們的建議，教導處會(huì )在日后的工作中及時(shí)做好調整。并在九月份，開(kāi)展了多形式的校本研訓活動(dòng)。
四、進(jìn)行了教學(xué)常規周檢查、月匯總。
在每周一對教師們的教學(xué)設計、作業(yè)、單元檢測、練習等進(jìn)行了細致的檢查，要求教師們超周備課。在檢查中發(fā)現教師們各項工作都能跟上教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)設計中大部分教師都能認真地做批注，但個(gè)別教師有應付之嫌。練習、作業(yè)教師都能進(jìn)行細致批改，尤其是方偉、梁安敏、周瑤芳等老師在各項作業(yè)中，都能針對學(xué)生的錯誤，給學(xué)生予以指導；學(xué)生能及時(shí)改正。 存在問(wèn)題：本月多名教師請假，影響了部分活動(dòng)的活動(dòng)效果。
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