培訓學(xué)習總結報告范文(精選8篇)
轉眼間一個(gè)豐富多彩的學(xué)習生活又結束了,回顧過(guò)去這段時(shí)間的學(xué)習生活,收獲頗豐,需要回過(guò)頭來(lái)對這段實(shí)習經(jīng)歷認真地分析總結了。那么學(xué)習總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的培訓學(xué)習總結報告范文,歡迎大家分享。
培訓學(xué)習總結報告 篇1
目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從,我們很多時(shí)候感到茫然,感到束手無(wú)策,而這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗,撥云見(jiàn)日,使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗,讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。
無(wú)論是這些報告還是授課,都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們“以學(xué)定教,關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”,“讓反思成為一種習慣”的教學(xué)觀(guān)給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象,F在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn),形象生動(dòng)的講解,令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現了他們平日教學(xué)基本功相當過(guò)硬,所以才會(huì )達到現在教學(xué)隨心所欲的境界。其實(shí),培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓學(xué)習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。綜觀(guān)目前我的教學(xué),最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習成績(jì),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分數,它就是我們教師的生命。于是整天圍著(zhù)學(xué)生轉,課內效益不高,就利用課外補,花了大量時(shí)間,出現了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂,忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的科學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的科學(xué),并以自己多年習慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味,作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學(xué)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗,我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情,點(diǎn)化孩子們的'學(xué)習方法,豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗,開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一位有心的“烹飪師”,讓每一節科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養”的“科學(xué)大餐”!
此外,我還認識到:一節好的科學(xué)課,新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好的科學(xué)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是:關(guān)注科學(xué):抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重科學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習過(guò)程,使學(xué)生真正體驗到科學(xué),樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)科學(xué)。此外,我認識到:一節好的科學(xué)課,不要有“做秀”情結,提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現思維力度,關(guān)注科學(xué)方法,體現科學(xué)課的靈魂,使科學(xué)課上出“科學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。
我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生,要學(xué)的東西還很多, 和新老師一樣,不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足,因為對學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì )有所收獲,有所感悟的。
在以后的教學(xué)中,我要做的是:
第一,自我反思。從以往的實(shí)踐中總結經(jīng)驗得失。
第二,不斷學(xué)習。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了,我要不斷學(xué)習,成為長(cháng)流水。
第三,交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言,要想聽(tīng)真言,更要會(huì )聽(tīng)真言,久而久之對我大有裨益。
百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。我們必須是著(zhù)眼于未來(lái),采取科學(xué)的方法應對隨時(shí)出現的新問(wèn)題,努力使自己適應新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,必須走“學(xué)習→反思→研究→實(shí)踐”相結合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
這次培訓讓我受益匪淺,感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習機會(huì ),促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!
培訓學(xué)習總結報告 篇2
這次培訓即將結束,課程涉及到小學(xué)數學(xué)的教學(xué)設計、提問(wèn)和反思、組織互動(dòng)交流、測試命題、小學(xué)生的空間觀(guān)念等方面。每個(gè)主講人都是精挑細選的教壇精英,分別在各個(gè)方面講授了教師應具備的各種能力和修養,其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗之談,使我從中認識到自己的不足之處,非常有利于自己的成長(cháng),從中我受益匪淺。
反思這次培訓學(xué)習,我的感受主要是以下兩方面:
一、更新教育觀(guān)念,增強責任心培訓過(guò)后,我對教師的概念和職責又有了更深層面的'理解。教師不能抱著(zhù)傳統的教學(xué)觀(guān)念,“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書(shū)!痹诮虒W(xué)過(guò)程中,我們應融合學(xué)校的辦學(xué)目標,辦學(xué)理念,打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,在潛移默化中,提高學(xué)生的素質(zhì)水平。同時(shí)我們在專(zhuān)業(yè)工作中,又要做到盡職、盡責、盡心,隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用,做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能”,而且具備“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能拼搏,特別能奉獻,特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。
二、注重備課過(guò)程,關(guān)注學(xué)生體驗,提高課堂效果。課堂是我們教師的主陣地。在“重過(guò)程,重體驗,重探究”的理念指導下,如何改進(jìn)課堂,提高教學(xué)效率,是我們每個(gè)老師都在思考與探索的。
聆聽(tīng)了報告后,更讓我明確了進(jìn)行課堂改革的必要性。特別是在課堂教學(xué)過(guò)程中注重增強師生互動(dòng)與情感交流。備課時(shí),我們應該摒棄傳統備課中那種單維的、嚴密的、封閉的、主觀(guān)的線(xiàn)性教學(xué)設計,而努力追求一種多維的、靈活的、開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的“彈性”預設,充分考慮學(xué)生的學(xué)習需求。講課時(shí),教師自己首先投入激情,才能調動(dòng)學(xué)生的激情,才能引導學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論,主動(dòng)思考問(wèn)題?傊,通過(guò)這次培訓,我的收獲很多,同時(shí)也感到責任很大。我深刻認識到:教師是教學(xué)活動(dòng)的指導者,也是教學(xué)方法的探索者,更是教育活動(dòng)的創(chuàng )造者。只有不斷超越自我,才能實(shí)現自身持續發(fā)展,才能適應高職教育的要求。我們將繼續努力提高自身素質(zhì),探尋課堂改革的新方法。
培訓學(xué)習總結報告 篇3
海南英利新能源有限公司位于?趪腋咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區獅子嶺“飛地工業(yè)”園區,在我們前往英利公司參觀(guān)之前,我對于海南英利新能源有限公司,甚至是英利集團,都可以說(shuō)是一無(wú)所知。慶幸還未進(jìn)入工廠(chǎng)園區之前,路邊的路燈桿上就已經(jīng)打出了“英利歡迎您”的標語(yǔ),前后跨度足有上千米。
一家大型企業(yè)門(mén)前的大路也是有它的氣勢的。僅僅是這些極小的路燈上的標牌,便能在無(wú)形之中彰顯一間上規模的企業(yè)嚴謹的管理作風(fēng)。到了之后才了解到,英利集團原來(lái)是一家創(chuàng )辦歷史長(cháng)達二十五年、資產(chǎn)過(guò)百億、員工達六千余人的大型企業(yè)。而海南英利新能源有限公司,是英利集團攜手海南省發(fā)展控股有限公司、?谑袆(chuàng )新產(chǎn)業(yè)投資有限公司共同投資成立的一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)、銷(xiāo)售太陽(yáng)能光伏產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè),總注冊資本高達5億元人民幣。 這樣的一家企業(yè),在海南省還是很有分量的。
在車(chē)上的時(shí)候,大致掃了一眼整個(gè)園區的規模,高低起伏的廠(chǎng)房在視線(xiàn)范圍內是看不到盡頭的。在我們參觀(guān)完一條完整的生產(chǎn)鏈之后,工作人員告訴我們,這個(gè)車(chē)間僅僅是公司眾多的廠(chǎng)房之中的一個(gè),所以視線(xiàn)無(wú)法囊括整個(gè)工業(yè)園也就不足為奇了。
進(jìn)入車(chē)間,讓我印象很深的是左右兩邊墻上大大的集團簡(jiǎn)介的廣告牌。 很多的企業(yè)都會(huì )在公司內部設置各種各樣的宣傳版面,而參觀(guān)者也確實(shí)會(huì )留心這些,我們自然不例外。通過(guò)這些宣傳板,我們可以很清晰直觀(guān)的了解到英利集團的歷史,英利新能源公司的企業(yè)文化,核心價(jià)值觀(guān)等等,而這些所有的宣傳板上,有幾個(gè)大字最吸引我的眼球——“中國英利——生產(chǎn)老百姓用得起的綠色電力”。我覺(jué)得,一家成功的企業(yè),他的目標就應該是為消費者服務(wù),從消費者的角度出發(fā),去了解消費者真正的需求,研制消費者真正需要的東西。而英利讓我覺(jué)得意外的一點(diǎn),正是它這“老百姓用得起”這六個(gè)字。無(wú)需宣傳公司的產(chǎn)品怎樣的物美價(jià)廉,無(wú)需給出怎樣精確的成本核算報告,無(wú)需做出怎樣的市場(chǎng)調查數據分析,只是要讓老百姓用得起,產(chǎn)品的定位就已經(jīng)展現完全。
同時(shí)了解到的還有英利的企業(yè)文化。英利把它的企業(yè)文化概括為:像部隊、像學(xué)校、像家庭。簡(jiǎn)單的九個(gè)字,卻成為了引導企業(yè)團結一心向前發(fā)展的重要力量。關(guān)于這九個(gè)字,剛開(kāi)始在參觀(guān)的路上隨處可見(jiàn),直到后來(lái)問(wèn)了一位隨行的工作人員,才了解到它的含義。英利要求每一位領(lǐng)導者像家長(cháng)還愛(ài)護自己的孩子一樣愛(ài)護手下的員工,讓企業(yè)成為能夠共享成果的大家庭。要求企業(yè)給予每一位員工成長(cháng)與學(xué)習的機會(huì ),把員工當做學(xué)生來(lái)培養,給予他們進(jìn)步的空間。要求員工像部隊里的士兵一樣,在工作中做到令行禁止、雷厲風(fēng)行。
我們都知道,企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)員工思想的核心,是一個(gè)企業(yè)團結共進(jìn)的紐帶。在現在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )當中,一間企業(yè),只有做到上下一心團結奮進(jìn),才能夠抵御市場(chǎng)激烈的競爭,才能夠不斷的發(fā)展前行。而英利的企業(yè)文化,毫無(wú)疑問(wèn)的做到了這些。
除此之外,英利的8S管理也讓我印象非常的深刻。
8S的意義:
整理(sort):區分要與不要,不要的物品清楚現場(chǎng)。
整頓(systematized):要的物品定點(diǎn)、定容、定量擺放并標識,方便取用。 清掃(sweep):清除場(chǎng)內的贓物,并防止污染的發(fā)生。
清潔(senitized):將整理、整頓、清掃的內容制度化、規范化。
素養(self discipline):養成能夠正確執行所決定事情的良好習慣。 安全(safety):預防和消除安全事故,保障生命財產(chǎn)安全。
學(xué)習(study):學(xué)習相關(guān)知識,提升綜合素質(zhì),創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)。
節約(save):減少人力、空間、時(shí)間、庫存、物料的消耗。
8S的作用:
1、改善質(zhì)量
2、提高生產(chǎn)力
3、提高效率
4、改善產(chǎn)品的搬運
5、提高安全保證度
6、提高協(xié)作能力
7、更高的員工士氣
8、塑造執行文化
9、降低運營(yíng)成本
10、塑造專(zhuān)業(yè)形象
8S的目標:
創(chuàng )建有規律的企業(yè);
創(chuàng )建整潔的企業(yè);
創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè);
創(chuàng )建節約型企業(yè);
8S行動(dòng)宣言:
1、我們一起工作實(shí)現更高的目標。
2、我們需要持續的改造。
3、從身邊的一點(diǎn)一滴做起實(shí)現改進(jìn)。
4、沒(méi)有批評、沒(méi)有怯懦、沒(méi)有錯誤,積極嘗試。
5、我們有規律、有步驟的識別區域中的問(wèn)題并朝著(zhù)目標積極主動(dòng)的改善。
6、我們堅信能夠跨越前進(jìn)的障礙取得進(jìn)步。
7、沒(méi)有失敗,只有回饋和成效。
8、向他人學(xué)習至關(guān)重要。
英利的8S管理,至今已經(jīng)成為了一種非常流行并且實(shí)用的管理方式。在英利公司,僅我們參觀(guān)的這一條生產(chǎn)線(xiàn)上,關(guān)于8S的宣傳牌就看到了好幾次?梢(jiàn)在企業(yè)的內部,對于企業(yè)文化的宣傳還是非常重視的。
除了對于員工的要求,還有對管理者的七個(gè)加強和十個(gè)不允許。
英利要求,全面貫徹落實(shí)苗總對管理工作提出的“七個(gè)加強”要求:
1、加強法制化與制度化建設;
2、將強防范風(fēng)險與預警機制建設;
3、加強制度的有效監管;
4、加強隊伍、企業(yè)文化與品牌的深度發(fā)展;
5、加強集團經(jīng)營(yíng)能力、盈利能力、班子駕馭能力的`培養提升;
6、加強黨委與工會(huì )建設;
7、加強集團執行力建設。
全面貫徹落實(shí)苗總對管理人員提出的“十個(gè)不允許”要求:
1、不允許工作中發(fā)現不了問(wèn)題,不允許不反映問(wèn)題,必須履職盡責;
2、不允許發(fā)現問(wèn)題解決不了不報告,不允許決策事項落實(shí)不了不報告,必須及時(shí)真實(shí)反映問(wèn)題;
3、不允許說(shuō)“我不知道”,必須在崗在行,熟悉業(yè)務(wù);
4、不允許說(shuō)“不歸我管”,必須首問(wèn)責任;
5、不允許今天的事明天搬,必須當日辦結,全天候服務(wù),三日不結必須上報上一級;
6、不允許說(shuō)“沒(méi)找我”,必須主動(dòng)服務(wù),上門(mén)服務(wù),不挑理;
7、不允許不依法依規亂作為,必須依法依規陽(yáng)光辦事;
8、不允許死摳教條不作為,必須吃透政策,善于在依法依規的基礎上打破常規;
9、不允許分內的事讓領(lǐng)導定,必須勇于承擔責任;
10、 不允許以自己方便造成員工和基層單位辦事不方便,必須急員工之所急,想員工之所想。
這些對于管理者的要求讓我感受到了英利嚴謹的作風(fēng)和制度化的嚴格管理,可以說(shuō),一家成功的企業(yè)之所以成功,與他的管理絕對是分不開(kāi)的。
在我們參觀(guān)的過(guò)程當中,我還注意到,英利的每個(gè)廠(chǎng)房的通道的墻上,除了懸掛有大量的宣傳版還橫幅之外,還有一臺電視在不斷的播放著(zhù)有關(guān)于英利的新聞。這樣的一種方式,能夠在員工平時(shí)的日常工作當中,潛移默化的影響著(zhù)員工的思想,加深員工對企業(yè)的了解,同時(shí)也加深了員工對于企業(yè)的歸屬感、榮譽(yù)感以及使命感,對于創(chuàng )造團結一致的企業(yè)精神有很大的幫助。
另外,我認為英利對于員工的安全的重視也同樣值得認可。除了隨處可見(jiàn)的安全警示標語(yǔ)之外,我還看到宣傳欄的旁邊同樣掛出了“安全第一”的事故統計牌,下面兩行醒目的大字:“連續無(wú)安全事故日數日連續無(wú)安全事故時(shí)間時(shí)”
許多的企業(yè),尤其是工業(yè)型的企業(yè)都會(huì )非常重視員工的安全,但是更多的企業(yè)真正重視的并不是員工的人身安全,而是企業(yè)需要投入的賠償或者遭受的損失。我們也見(jiàn)過(guò)各種各樣的企業(yè)到處懸掛著(zhù)“注意安全”、“安全第一”的生硬的標語(yǔ),然而像英利這樣,將“保證安全無(wú)事故”作為一個(gè)目標、一個(gè)工作的內容來(lái)實(shí)施,并且密切的關(guān)注著(zhù)這一工作的成果,倒還是讓人十分意外的。
其實(shí),對于企業(yè)而言,員工才是企業(yè)不竭的動(dòng)力源泉,沒(méi)有什么比保證員工的生命安全、保證員工的福利待遇更為重要的事情。一家企業(yè),只有做好了員工的激勵,真正管理好了員工,得到了員工回報的工作熱情,得到了員工積極的工作態(tài)度,才能實(shí)現真正意義上的績(jì)效管理,才能創(chuàng )造真正的高績(jì)效。
英利對于員工的激勵遠不止這些。讓我印象非常深刻的還有一點(diǎn),據說(shuō)英利的管理人員每天早晨都會(huì )出現在英利的大門(mén)口,對清晨前來(lái)工作的員工問(wèn)好,這一個(gè)小小的舉措在我聽(tīng)來(lái)是極其不可思議的。我可以理解很多西方的國家能夠做到這樣的小細節來(lái)鼓勵員工,但是在中國的企業(yè),能夠看到這樣的一種現象真的讓我非常的意外也非常的驚喜。也許企業(yè)的管理者對于企業(yè)而言所起到的作用更大,但是誰(shuí)也無(wú)法忽視基層的員工對于企業(yè)興衰的重大影響。好的管理者,永遠是那些能夠將員工的心融為一體,能夠讓員工感受到企業(yè)的溫暖的人。
當我們在談績(jì)效管理的時(shí)候,很多時(shí)候,我們所要考慮的并不僅僅是怎樣的減少成本,怎樣的改善生產(chǎn)方式或是怎樣去改變生產(chǎn)線(xiàn),更多的時(shí)候,我們所要考慮的資源,尤其是人力資源。人力資源與其他所有的資源最大的不同在于,人力資源的主體是人,是有思想、有感情、有智慧有創(chuàng )造性的人。怎樣將人力資源的資源發(fā)揮出來(lái),怎樣使用這些資源,才是最值得去思考去研究的?(jì)效管理依靠的是人的管理,績(jì)效管理的目的實(shí)際上也是管理人所創(chuàng )造的績(jì)效。
英利的很多宣傳標語(yǔ)給人的感覺(jué)都非常的人性化,比如說(shuō)會(huì )有“多點(diǎn)理解 少點(diǎn)爭執”,“多點(diǎn)溝通 少點(diǎn)抱怨”等等。每一名員工面對日復一日重復而枯燥的工作,難免會(huì )有些情緒,而這樣的標語(yǔ),或多或少總能給予大家一些心理上的暗示或鼓勵,減少一些負面情緒的產(chǎn)生。我不否認在如今這樣科技發(fā)達的時(shí)代機械所帶來(lái)的巨大改變,更不能否認對于生產(chǎn)型的企業(yè)而言哪怕是一條生產(chǎn)線(xiàn)的改進(jìn)都能給企業(yè)創(chuàng )造極大的價(jià)值,但是我認為,所有的一切創(chuàng )造的根源,歸根究底還是因為人。
所以當我在參觀(guān)英利的時(shí)候,我的視線(xiàn)和注意力很少放在它采用怎樣先進(jìn)的設備或者做出了怎樣先進(jìn)的研究上,我更多的關(guān)注的是一家企業(yè)的管理方式,尤其是對于員工的管理方式。而我也確實(shí)認為,績(jì)效的改進(jìn)真正依賴(lài)的正是員工。
培訓學(xué)習總結報告 篇4
回顧這次的業(yè)務(wù)精英培訓我心中感慨萬(wàn)千,我幾近干涸的心田得到了很充分的滋潤,我感到自己整個(gè)人都活過(guò)來(lái)了。如此精力充沛,斗志昂揚,尤其我覺(jué)得自己的心態(tài)好了。
拓展的時(shí)候,我們在大海邊找到了自己的童真,釋放自己的激情,發(fā)揮自己的聰明才智。在娛樂(lè )中學(xué)習真理,在總結中反省自己。從拓展的過(guò)程中,就可以證明我們的團隊是有爆發(fā)力的團隊,是有組織的團隊,是有謀略的團隊。我們團隊成員之間的情誼在拓展中和拓展后變得那么的沒(méi)有距離感,濃濃情誼溫暖人心。我相信拓展中學(xué)習的真理應用在在工作中、生活中,肯定會(huì )為自己的人生描繪出最精彩的篇章。
了解了xx公司的發(fā)展史,領(lǐng)略到公司高層領(lǐng)導有才干,有深謀遠慮;有忠于客戶(hù),忠于員工,忠于股東的高尚情懷。我能在如此好的公司工作甚表榮幸,我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。我將一如俱往的發(fā)揮我的工作能力,為公司創(chuàng )造出更多的業(yè)績(jì)。
財務(wù)、物流、業(yè)務(wù)員自身修養、創(chuàng )新思維、管理者的角色與職業(yè)素養知識的學(xué)習,對我要做一個(gè)高含金量的業(yè)務(wù)員有很大的幫助,我相信我日后在面對客戶(hù)時(shí)我會(huì )更自信,更觸電不驚,更有條有理。
以前我是多么自我封閉的人,對于周?chē)娜丝偸菐е?zhù)懷疑的態(tài)度交往,也從沒(méi)放開(kāi)自己和人交往,總擔心自己會(huì )被傷害。當我聽(tīng)華總的“壓力管理時(shí)”,心中頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我明白了,到了一定高處的人更是很坦誠,很誠實(shí),很善良。其實(shí)壓力是來(lái)源于自身,如果自身能帶著(zhù)一顆善良的心,一顆豁達的心,一顆寬容的心,一顆坦誠的心,還有守誠信的心與人相處交往,那么首先自身就會(huì )感到很輕松,然后很容易被人接受,產(chǎn)生信任感。不僅如此,學(xué)習了“壓力管理”對我處理夫妻情感,家庭事務(wù)也有很大的啟發(fā)?傊幌伦佑X(jué)得自己也可以在人群中高大起來(lái),自信心倍增。
以前我不太喜歡在大眾面前表現自己,也不愿意和人主動(dòng)接觸,更不會(huì )有勇氣站在大眾面前發(fā)言,在與人交往中心里的障礙很大。當我聽(tīng)到吳總的“提高社交能力”時(shí),我才意識到,我作為一個(gè)銷(xiāo)售人員,我應該主動(dòng)的表現自己,不要將熱情埋在心中,我應該主動(dòng)的.將自己的優(yōu)點(diǎn)展示給客戶(hù),應該不放棄任何一次可以做好人際關(guān)系的機會(huì )。而且不僅僅是在處理業(yè)務(wù)事務(wù)中的表現,在與朋友與同事之間的相處也應該放開(kāi)自己,讓人可以真切感受到我的真心、熱心、信心。真的,我心中從沒(méi)有這么釋然過(guò),我覺(jué)得自己的心門(mén)一下子就打開(kāi)了,心里好亮堂呀!
這次在培訓中我在感受著(zhù)每一個(gè)參加人的變化,友好,互助,真誠的氣氛愈來(lái)愈濃。我有幸成為這次成功培訓中的一員。我會(huì )將學(xué)習中的啟發(fā)帶到工作中,生活中,并以行動(dòng)感染身邊的同事。更不會(huì )有辱公司的使命。我由衷的感謝公司邵總和華總為我們安排這次有益的學(xué)習,挑選了一支優(yōu)秀的講師隊伍,挑選了一處有海的地方為我們拓展。我真誠的感謝每一位講師為我們準備了一堂知識豐富、生動(dòng)的課,真誠的感謝在背后默默我們服務(wù)的同事.
培訓學(xué)習總結報告 篇5
通過(guò)參加第二期xxxxx教師專(zhuān)業(yè)能力遠程培訓,讓我在思想上和教育教學(xué)能力上又有了很大的提高。一個(gè)多月時(shí)間的培訓是一個(gè)理論提升的過(guò)程,是一個(gè)思想升華、知識增長(cháng)和享受獲取的過(guò)程。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí),更加感到自己知識的缺乏,需要學(xué)習的還很多。
一、品味名師的成長(cháng)經(jīng)歷,營(yíng)造自己的精神家園
通過(guò)學(xué)習名師成長(cháng)規律及啟示講座和閱讀了吉林市優(yōu)秀班主任標兵張麗梅老師關(guān)于自己成長(cháng)經(jīng)歷的自述,讓我第一次真正品味了思維品質(zhì)與人生智慧的真諦,認真地去想,作為一名教師要讓自己的智慧銳利起來(lái),以積極的態(tài)度看待人生。
張麗梅老師的自述中努力鉆研業(yè)務(wù)知識,為學(xué)生真情傾注一片愛(ài)心,真心地熱愛(ài)本職工作的事跡,滋潤著(zhù)我的心田,她以教育敘事實(shí)例,反思工作,詳細研究教育教學(xué)方式方法,她教育引導學(xué)生的方法,給我留下了深刻的印象。她每天找一名同學(xué)談話(huà),善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),善于引領(lǐng)、激勵學(xué)生,在平時(shí)的小事中,盡其所能去幫助和愛(ài)護學(xué)生。她真正地把教育作為一項事業(yè),為這份神圣的事業(yè)而努力工作,她把教育當作一門(mén)科學(xué),傾情鉆研科學(xué)的真理。
人生多追求,無(wú)非兩種,一是精神,一是物質(zhì)。追求精神,成不了富翁,但有富卓。教師是清貧的職業(yè),選擇教師就是選擇與清貧為伍。張麗梅老師在有知名學(xué)校以?xún)?yōu)厚待遇聘請的情況下,不為名利所動(dòng),在自己的工作崗位上,一如既往地工作著(zhù)。我們作為一名教師要向張麗梅老師那樣用一種健康的心理去影響學(xué)生,要用一種積極向上的心態(tài)去工作。在平凡的生活中求生活的真知,不斷去研究去探索去創(chuàng )新,營(yíng)造一個(gè)屬于自己的精神家園。
二、認識自我,及時(shí)反思,更新教育教學(xué)理念。
通過(guò)《教師專(zhuān)業(yè)化與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)管理》、《教育研究課題的選擇》和《中小學(xué)教師心理問(wèn)題及其對策開(kāi)發(fā)》等課程的學(xué)習,讓我感覺(jué)到教師要具備豐富的學(xué)科知識,不只是對課本上的內容的熟悉,一系列有關(guān)的知識要不斷的更新和熟練掌握,這樣才可以更高效地完成教學(xué)任務(wù)。在課堂組織和管理的原則和策略,對于教師來(lái)說(shuō),是必不可少的知識,能管理好才能教好;要認真學(xué)習好這些知識才能更好地完成教學(xué)工作。課程學(xué)習學(xué)生是課堂的主體,了解好學(xué)生的心理特性與發(fā)展特性,才能施以正確的教育手段,更好地育人。教師要不斷更新自己的觀(guān)念,教師在新的教育形勢下工作中要轉變教育觀(guān),本著(zhù)以人為本的原則,一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。要轉變教材觀(guān)用教材教而不是教教材;還要轉變新的教學(xué)觀(guān),這能使師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展更加和諧。還要用現代信息教育與課程相結合,這將會(huì )讓教師跟上時(shí)代的發(fā)展,讓學(xué)生健康,全面地成長(cháng)。通過(guò)學(xué)習我們必須不斷更新教育教學(xué)理念,適應教育發(fā)展新觀(guān)念,提高自身專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)素質(zhì),將學(xué)科知識、教育理論和信息技術(shù)有機結合能力并應用于教育實(shí)踐工作之中。
三、聆聽(tīng)專(zhuān)家的教育思想,提升自身教育教學(xué)能力。
通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,讓我了解到了前沿的教育思想,先進(jìn)的教育理念,開(kāi)闊了我的教育視野。通過(guò)《課堂教學(xué)管理》講座事例分析,我深深的感觸到,教師在反思課堂教學(xué)的基礎上實(shí)際上是將教師的個(gè)人教育理念、個(gè)人教育思想滲透在某個(gè)具體的教育事件上,體現了教師在反思某個(gè)具體的教育事件時(shí)顯露出自己的教育理念以及個(gè)人教育思想。使我清楚認識到了自己在教育教學(xué)工作中的不足和自身需要加強的`方面,需要專(zhuān)業(yè)水平的真實(shí)提高。通過(guò)學(xué)習讓我知道除了學(xué)習這些理論知識外,要學(xué)會(huì )愛(ài)教育,要愛(ài)學(xué)生,這都能使自己活得高雅快樂(lè ),時(shí)時(shí)體驗著(zhù)人性中最美好、最善良的一面。
《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐》的講座,讓我深入了解到愛(ài)國守法是師德修養的基礎、愛(ài)崗敬業(yè)是師德修養的出發(fā)點(diǎn),關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養的靈魂,教書(shū)育人是師德修養的核心,為人師表是師德修養的關(guān)鍵,終身學(xué)習是師德修養的時(shí)代要求。在學(xué)習中讓我了解了新時(shí)期的教師應具備的能力,教師應模范地履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德,具有廣博的堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識,教師思想要有所創(chuàng )新,要站得高,看得遠,要甘于寂寞吃苦,無(wú)怨無(wú)悔,踏踏實(shí)實(shí)地努力工作,通過(guò)自主學(xué)習,不斷積累總結,在新形勢下的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
通過(guò)學(xué)習培訓,讓我知道如何做一名優(yōu)秀教師和做一個(gè)人格完善的人,如何成為一個(gè)有責任意識、有社會(huì )使命感和背負著(zhù)神圣的教育理想,腳踏實(shí)地,將平凡的事做細做好的一名優(yōu)秀教育工作者,如何讓自己的工作生活更有意義。這次培訓,讓我有了全新的改變,讓我享受了獲取知識的快樂(lè ),這是促進(jìn)我在教育教學(xué)工作中更快成長(cháng)的過(guò)程。我學(xué)會(huì )了思考,轉變了觀(guān)念,讓我知道成為一名教育工作者,這不僅僅是一種追求,它還是一個(gè)路標,一個(gè)指向更遠方的開(kāi)始。
培訓學(xué)習總結報告 篇6
首先,我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓,也很榮幸參加了這次培訓,這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視,反映了公司“重視人才,培養人才”的戰略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓,完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣,服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體,我個(gè)認為最主要的是,它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的.行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學(xué)到了,賣(mài)場(chǎng)的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心,那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買(mǎi)欲。及顧客的購物動(dòng)向,巨大磁石點(diǎn)也將達不到理想的效果,失去應有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng )造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓,從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著(zhù)重的,老板及培訓人員都做了很多準備,讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心,讓我們融為一體,我們在未來(lái)的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓,我想會(huì )更有趣、更專(zhuān)業(yè),所以我會(huì )更認真聽(tīng),理論與實(shí)踐更加強化我們的工作,因為我也很熱愛(ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
培訓學(xué)習總結報告 篇7
一、廣泛學(xué)習,在修養方面求突破
歌德曾說(shuō)過(guò)“人不光是生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習中得到的一切來(lái)造就自己”。作為一名財政監督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習,不斷的“充電”,提升學(xué)習能力、提高自身修養,才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會(huì )被時(shí)代淘汰;即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習要立足于工作進(jìn)步和修養提高,廣泛學(xué)習一切有益知識。既學(xué)習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識,提高履行崗位職責能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的.學(xué)習同自身的工作實(shí)際緊密結合起來(lái),做到“專(zhuān)”與“博”相結合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結構更加合理,個(gè)人修養全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過(guò)分的安逸會(huì )使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會(huì )邁得更堅實(shí)、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年,但時(shí)過(guò)境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習,結合自身從事的財政監督檢查工作,我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重,我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,把學(xué)習的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開(kāi)展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒!拔锔偺鞊,適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒(méi)有明確的工作目標,就沒(méi)有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中,我要給自己樹(shù)立明確的工作目標,定下標桿,向著(zhù)目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì )多,路子自然會(huì )順。事實(shí)證明,只要堅定理想信念,一切行動(dòng)都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開(kāi)動(dòng)腦筋,一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考,在創(chuàng )新方面求突破
恩格斯說(shuō),人類(lèi)思維是“地球上最美的花朵”。而創(chuàng )新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后,實(shí)際上就是創(chuàng )新的爭先恐后,這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平,圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù),要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題,要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng )新工作中去,積極培育創(chuàng )新思維。在今后的檢查工作中,努力實(shí)現“三轉變”、“三堅持”。
一方面在檢查內容上,實(shí)現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會(huì )計型”向“管理型”的轉變,將部門(mén)預算與會(huì )計信息質(zhì)量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來(lái),提高檢查的綜合效能。
培訓學(xué)習總結報告 篇8
一個(gè)人只有不斷地學(xué)習,才會(huì )不停地收獲,只有不斷地學(xué)習,才能使自己適應社會(huì )的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此,要想成為一名優(yōu)秀的老師,就必須樹(shù)立終身學(xué)習的意識,在學(xué)習中成長(cháng),在學(xué)習中進(jìn)步。通過(guò)本年度繼續教育培訓的學(xué)習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質(zhì),現將本年度個(gè)人繼續教育總結如下:
積極參加學(xué)校組織的三筆字培訓與學(xué)習,并且取得了相應的成績(jì)。
德勝才者是君子,才勝德者是小人,各行各業(yè)都對從業(yè)人員的`職業(yè)道德有著(zhù)不同的要求,作為一名教師,更是要樹(shù)立崇高的師德,把每一個(gè)學(xué)生當作是自己獨一無(wú)二的創(chuàng )作,關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長(cháng)、同事的合作中,他也必須保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)才有助于他的成長(cháng)與進(jìn)步。在本學(xué)期的繼續教育學(xué)習中,我嚴格要求自己,得到了同事、家長(cháng)和學(xué)生的認可。
依法執教是教育教學(xué)的宗旨,學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí),對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習的需要,在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,同時(shí)加強自己對法律的學(xué)習,為法制知識在教育教學(xué)活動(dòng)中的滲透做了鋪墊。
在“四新”的學(xué)習中,并專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好筆記,課后積極反思。在教育教學(xué)活動(dòng)中將學(xué)到的知識滲透到課堂,學(xué)以致用,使繼教的成果服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間,加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習,充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習,并在學(xué)習的過(guò)程中做好自學(xué)筆記,定期梳理,及時(shí)總結,吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習和工作之中。
1、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習:針對本人的個(gè)人情況,計算機系統維護的弱點(diǎn),下期我將繼續加強對網(wǎng)絡(luò )基本技能的學(xué)習,每天堅持學(xué)習一小時(shí),在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù)。
2、善于總結經(jīng)驗,勤于撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結性文章,使自己的經(jīng)驗不斷積累。
總之,在本期的繼續教育學(xué)習中,我本著(zhù)多聽(tīng)、多想、多學(xué)、多做的宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習,勤勤懇懇地實(shí)踐,在終身學(xué)習的意識下,切實(shí)做到一個(gè)終身學(xué)習的踐行者。
【培訓學(xué)習總結報告】相關(guān)文章:
培訓學(xué)習的總結報告03-11
社工培訓學(xué)習總結報告12-26
最新培訓學(xué)習收獲及總結報告05-12
最新關(guān)于安全培訓學(xué)習的總結報告03-07
新員工入職培訓學(xué)習總結報告11-13
培訓總結報告07-09
培訓總結報告04-04