學(xué)習工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的學(xué)習工作總結范文，歡迎大家分享。
學(xué)習工作總結范文 篇1
為了豐富同學(xué)們的課余生活以及激發(fā)大家對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，我系學(xué)習部于20xx年4月29日舉辦了英語(yǔ)演講比賽，活動(dòng)地點(diǎn)定于4107教室晚七點(diǎn)。
一、活動(dòng)過(guò)程與效果
比賽共由來(lái)自大一的5位選手以及大二英語(yǔ)系的四位學(xué)姐評委組成。比賽中選手們依次進(jìn)行了自己的演講。
比賽共分為兩輪，第一輪分為兩個(gè)小版塊，包括自我介紹和自己準備的小短文朗讀，這一輪比賽滿(mǎn)分為5分，每一位選手-演講結束后都會(huì )有評委進(jìn)行打分（評分制度：去掉最高分和最低分取中間的.平均值），所有選手都進(jìn)行過(guò)一輪后會(huì )有五分鐘的休息時(shí)間，然后進(jìn)行第二輪比賽，第二輪比賽滿(mǎn)分為10分，選手要進(jìn)行主題演講(我們已經(jīng)提前把演講題目告知給給參賽選手)，然后由評為進(jìn)行打分。所有的打分結束后統計出前三名，最終由數字媒體專(zhuān)業(yè)的謝正亞，王燕，以及影動(dòng)的李馮同學(xué)分別獲得前三名的佳績(jì)。
本次的演講大體上來(lái)說(shuō)不是很成功，雖然大家也為比賽準備了，但是不難看出來(lái)由于時(shí)間原因還是沒(méi)有準備的很充足。
二、活動(dòng)中出現的問(wèn)題
1）活動(dòng)通知以及舉辦時(shí)間比較緊，整個(gè)演講比賽顯得準備不夠充分。
2）部分同學(xué)不夠重視這次比賽，甚至連比賽的制度都不知道，制度在比賽之前已經(jīng)給各位選手看過(guò)。
3）比賽當天院里有職業(yè)規劃大賽，在時(shí)間上我們處于劣勢，很多同學(xué)也是因為這個(gè)原因沒(méi)有前來(lái)觀(guān)看我們的比賽，導致比賽很冷清。
三、活動(dòng)經(jīng)驗總結
這次活動(dòng)我們大家還是有很大收獲的，英語(yǔ)就在我們的日常生活中，用第二種語(yǔ)言進(jìn)行交流我們會(huì )發(fā)現更多的樂(lè )趣，也豐富的大家的課余時(shí)間。另外，我們的活動(dòng)應該做到分工明確且考慮到各種問(wèn)題以及小細節等，保證每一個(gè)小點(diǎn)都不會(huì )出錯，并且要有良好的心理素質(zhì)面對突發(fā)事件，比如有選手沒(méi)來(lái)參賽，遲到等等。最重要的一點(diǎn)，不要和其他活動(dòng)的時(shí)間有沖突，起碼要保證自己的活動(dòng)有一定的觀(guān)眾。
計算機科學(xué)系學(xué)生會(huì )學(xué)習部
20xx年5月6日
學(xué)習工作總結范文 篇2
__年10月7日在市局、中心校的統一安排下對我們中心校的全體教師進(jìn)行了繼續教育培訓。經(jīng)過(guò)對《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學(xué)習，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設的重要性。以下是我的學(xué)習體會(huì )：
愛(ài)崗敬業(yè)。俗話(huà)說(shuō)“干一行愛(ài)一行”，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應當把它當作自我的人生事業(yè)來(lái)干。一個(gè)不熱愛(ài)自我的崗位，不熱愛(ài)自我的職業(yè)的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì)，缺一不可。沒(méi)有一份屬于自我的事業(yè)，其精神世界是空虛的，整個(gè)人生也是殘缺不全的。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè )，平凡中見(jiàn)偉大，僅有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能進(jìn)取應對自身的社會(huì )職責和社會(huì )義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
要奉獻愛(ài)心。崇高的'師愛(ài)表此刻對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jì)區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，異常對那些學(xué)習特困生，更要付出特殊的關(guān)愛(ài)，切忌言行過(guò)激、辦事草率。對學(xué)生細微之處的改變也要善于發(fā)現，發(fā)現他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。
在一上午的學(xué)習當中王世威教師主要抓住以“愛(ài)”為中心，同事他也總結出了愛(ài)生的就需要：即智慧、懲罰藝術(shù)、發(fā)現、尊重、教育藝術(shù)、鼓勵、寬容、批評藝術(shù)、微笑�？梢�(jiàn)在此刻的教育當中給予學(xué)生的愛(ài)，讓學(xué)生的愛(ài)的環(huán)境中健康歡樂(lè )的成長(cháng)才是我們每個(gè)教師最先要做好的。
如果說(shuō)上午王教師的《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》的學(xué)習讓我受益匪淺的話(huà)，那么午時(shí)的《有效觀(guān)課議課》的學(xué)習也讓我幫忙我在以后的工作中有很大的改善。
《有效觀(guān)課議課》這本書(shū)使我思想明朗，教師的成長(cháng)離不開(kāi)思想，觀(guān)課議課質(zhì)量源于有效思想。在學(xué)習《有效觀(guān)課議課》一書(shū)后，再反思以往我們的聽(tīng)課評課活動(dòng)，更為觀(guān)課議課理論折服。我想在今后的觀(guān)課議課中，要注意加強的是：常常我們是坐到教室中才明白今日聽(tīng)課的資料，即便是提前明白課題也不會(huì )事先做些了解準備，這樣對于不熟悉教材的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課的效率就會(huì )很低。通常上課者對課堂教學(xué)的設計及意圖聽(tīng)課者事前是不得而知的，要在聽(tīng)課的過(guò)程中自我慢慢揣測體會(huì )。而如果課前上課者有所說(shuō)明、聽(tīng)課者有所了解，那么聽(tīng)課過(guò)程中目的性就會(huì )更明確，效率也會(huì )更高。在議課的過(guò)程中，平等的交流更為重要。書(shū)中指出：觀(guān)課議課不是為了展示教師自我多么出色優(yōu)秀，而是為了發(fā)現和解決教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)中的問(wèn)題。所以，尊重、平等、交流，使上課者和觀(guān)課者消除隔閡、直面問(wèn)題、共同分享，才能取得議課的成功。
觀(guān)課議課與聽(tīng)課評課不一樣，它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)改善的功能，以發(fā)展性的取向做課，而不是以展示性的取向獻課，主張直面教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，不讓教師背有被批判得一無(wú)是處的包袱。觀(guān)課議課的教研活動(dòng)就是研討課堂事實(shí)和現象，不針對授課教師，只針對課堂，探討原因，研究發(fā)展變化的可能性和實(shí)現條件。從這一點(diǎn)來(lái)看，就大大降低了評課評人的的利害關(guān)系，從而減輕教師的壓力。我們都期望教師們能走向幸福教育，少一些彼此傷害和打擊，大家能夠共同觀(guān)察、收集、探討、研究和改善教學(xué)，這才是幸福而有效的教研。
學(xué)習工作總結范文 篇3
今年的五月有些特別，讓人有些難忘，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震！
本月本部門(mén)工作挺多：一是校首屆文化節之漂書(shū)活動(dòng)，其次是五四青年節游園，院辯論賽表演賽，還有是賑災義捐活動(dòng)！
漂書(shū)活動(dòng)的目的在于：用漂書(shū)的形式，分享知識的快樂(lè )和愛(ài)心，信任同學(xué)愛(ài)書(shū)護書(shū)遞書(shū)，傳播文香墨韻里蘊藏的優(yōu)秀文化。之前我們做的工作是：收集和整理同學(xué)問(wèn)捐過(guò)來(lái)的書(shū)籍，雜志等書(shū)刊。三天的時(shí)間里共收集到超過(guò)百本，接下來(lái)本就帶著(zhù)這些書(shū)刊到主校去參加漂書(shū)活動(dòng)了�？墒窃�12號的下午一場(chǎng)突入前來(lái)的地震，破壞了這一活動(dòng)的正常舉辦，亦破壞了其它的比賽活動(dòng)！
由于此次的地震，震級大，破壞力強，給災區的廣大人民造成了巨大的'人員傷亡和財產(chǎn)損失。為貢獻出自己一份力量幫助災區人民共度難關(guān)，校分團委組織了為災區人民募資捐物活動(dòng)。而我部成員就在其中做些力所能及的事。并且同學(xué)們的表現也異常的踴躍，紛紛慷慨解囊捐資捐物，并大都以無(wú)名的方式來(lái)表達對災區人民的關(guān)心。
相信在經(jīng)歷了這場(chǎng)大地震后，我們的國家，民族會(huì )更加的團結和強大，而我們大學(xué)生在此期間也受到了一場(chǎng)以愛(ài)國主義精神的洗禮，讓我們學(xué)習到災區人民的自強不息，頑強拼搏的精神，還有全國各族人民的團結無(wú)助，樂(lè )于奉獻的精神。
地震已去，死者亦已逝，祝福那些在地震中幸存的人們早日的恢復，希望他們的明天也越來(lái)越美好，也祝愿祖國的明天越來(lái)越好��！
商學(xué)院分團委學(xué)習部
**年5月
學(xué)習工作總結范文 篇4
一、狠抓師德建設，提高教師的師德修養。
本學(xué)期，我們組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等有關(guān)學(xué)習材料，進(jìn)一步提高全體教師的思想認識，加強師德修養，樹(shù)立忠誠教育事業(yè)的信念，做到敬業(yè)愛(ài)生、嚴謹自律、勇挑重擔、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習、銳意進(jìn)取。
二、加強科組建設，進(jìn)一步完善科組的管理工作。
“無(wú)規矩不成方圓�！北緦W(xué)期我們進(jìn)一步加強和完善了科組內部管理。繼續實(shí)施“人人有職、有權、有責”的崗位管理制度，調動(dòng)了全體教師參與科組建設的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮了集體建設科組的智慧和力量。教師積極參與科組的建設工作。進(jìn)一步完善科組的資料，資源及科組教師個(gè)人資料的檔案管理，使科組的檔案管理規范化和系統化。
三、加強對青年教師的培養，關(guān)注青年教師的成長(cháng)。
我們制定了有效的青年教師培訓計劃，加強對青年教師的文明禮貌和師德教育，引導青年教師樹(shù)立終身學(xué)習的意識，定期向青年教師推介學(xué)習材料、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《英語(yǔ)課程標準》、《新課程》等優(yōu)秀教學(xué)教育理論書(shū)刊；組織觀(guān)看優(yōu)秀課例錄像，提高了青年教師的理論和業(yè)務(wù)水平。我們實(shí)行的“一幫一”或“二幫一”的幫教制度，主要組織青年教師互相聽(tīng)課。我們落實(shí)了“老”教師對青年教師進(jìn)行教學(xué)教育論文撰寫(xiě)的指導工作；指導教師認真指導青年教師上好匯報課和開(kāi)展教研教改活動(dòng)。充分發(fā)揮指導教師的“傳幫帶“的作用，真正使指導教師與青年教師之間的”幫學(xué)，幫教“工作落到實(shí)處。我們定期組織一些文體活動(dòng)，加強教師間的交流、溝通，豐富青年教師文化生活，使其保持健康向上的精神風(fēng)貌。
四、教學(xué)工作
我們狠抓常規教學(xué)工作不松懈，把學(xué)校工作任務(wù)落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好教學(xué)中心的五個(gè)重點(diǎn)環(huán)節、備課、上課、命題、輔導、早讀。抓好集體備課、做到“四定”，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。并要求認真做好備課小組的活動(dòng)記錄，做到資源共享、創(chuàng )意共享。我們組織老師們外出學(xué)習聽(tīng)課，開(kāi)展與兄弟學(xué)校教學(xué)交流，不斷更新觀(guān)念，及時(shí)了解教學(xué)的新動(dòng)向。本學(xué)期我們的聽(tīng)課、評課活動(dòng)開(kāi)展得很有特色，我們組織各課組教師之間互相聽(tīng)課和跨年級進(jìn)行聽(tīng)課、評課等交流活動(dòng)，使科組上下形成互學(xué)并進(jìn)的良好氛圍，達到了共同提高的目的。
我們重點(diǎn)抓好了三個(gè)一班的.教學(xué)工作，力求把常規教學(xué)工作落到實(shí)處。
五、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，認真做好競賽輔導。
組織成立英語(yǔ)競賽輔導小組，旨在幫助學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)知識，發(fā)展語(yǔ)言技能，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，培養英語(yǔ)尖子。
六、認真學(xué)習新課標，積極探索研究性學(xué)習的新途徑，努力開(kāi)展教改、教研工作。
進(jìn)入21世紀，知識經(jīng)濟的影響已見(jiàn)端倪。面對深化教育改革為教育帶來(lái)的機遇與挑戰，教育的思想、理念、途徑與方法正面臨重大的變革，我們組織全體教師進(jìn)行與教育教改相關(guān)的教育理念的學(xué)習、對新課程體系在課程
功能、結構、內容、實(shí)施、評價(jià)系統充分學(xué)習。新課程的重大創(chuàng )新和突破對我們提出了新的挑戰，我們因而組織全體教師學(xué)習新課程的有關(guān)材料和英語(yǔ)課例，使全體教師深刻領(lǐng)會(huì )新課標的精神，積極參與新課程的教學(xué)改革，開(kāi)展研究性學(xué)習的教學(xué)教研活動(dòng)，樹(shù)立新的教育觀(guān)、人才和質(zhì)量觀(guān)，盡快走進(jìn)新課程，了解新課程、理解新課程、實(shí)踐新課程、增強課程改革信心，提高運用新課程的能力和水平。通過(guò)學(xué)習和開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，組織全科組教師認真探索研究性學(xué)習、自主性學(xué)習及互動(dòng)學(xué)習的新途徑，推動(dòng)科組教改教研的氛圍。
學(xué)習工作總結范文 篇5
流星轉瞬，時(shí)間消逝，轉瞬間一個(gè)學(xué)年馬上過(guò)去了。學(xué)習部在這一學(xué)年取得了優(yōu)異的工作成績(jì)，給學(xué)校、教師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)足的工作答卷。我們努力完成學(xué)校交給的各項工作、協(xié)作其他部門(mén)的工作、為同學(xué)們細心打造了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)？這一學(xué)年我們是勞碌的，同樣也是收獲的�；厥走@一學(xué)年的工作，我們受益匪淺。
回憶這半年的工作，有成績(jì)也有缺乏。就讓我們從以下幾個(gè)方面，結合本學(xué)期我們學(xué)院學(xué)習部詳細的工作狀況來(lái)回憶學(xué)習不的詳細工作。
1、為豐富大學(xué)生課余文化生活、活潑校園文化，同時(shí)，也為了備戰學(xué)校進(jìn)行的辯論賽，由學(xué)習部舉辦了呈現文旅學(xué)子風(fēng)采的辯論賽。這一活動(dòng)是本學(xué)期學(xué)習部活動(dòng)中最為重要的組成局部。此次活動(dòng)在院領(lǐng)導、各班班主任以及學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的重視與支持下取得了圓滿(mǎn)的勝利。
2、為響應學(xué)校以“四講”為主題的校園文化活動(dòng)。學(xué)習部在各班學(xué)習委員的`協(xié)作下進(jìn)展了以“四講”為主題的的征文競賽。這一活動(dòng)的開(kāi)展對于我院學(xué)習氣氛的營(yíng)造，以及提高學(xué)生學(xué)習積極性等方面都起到了積極的推動(dòng)作用。
3、為加強學(xué)生會(huì )各部門(mén)間的協(xié)調與團結，學(xué)習部以會(huì )長(cháng)團為中心積極幫助其他部門(mén)共同舉辦、參與了“文旅之聲”、“迎新晚會(huì )”運動(dòng)會(huì )、團體操‘足球賽、籃球賽等一系列活動(dòng)。通過(guò)上述活動(dòng)進(jìn)一步加強了學(xué)習部與其他部門(mén)的團結與協(xié)作，增加了各部門(mén)成員間的友情。
這一學(xué)年的工作在得到院領(lǐng)導、學(xué)生會(huì )成員以及全體同學(xué)確定的同時(shí)，也存在肯定的缺乏與欠缺。如：有些活動(dòng)的宣傳力度缺乏，今后還應加強本部門(mén)工作的前期宣傳工作：工作中欠缺進(jìn)一步的創(chuàng )新精神，今后在這方面要著(zhù)重加強：以及與各部門(mén)的協(xié)調性不夠強，今后應進(jìn)一步加強與各部門(mén)的協(xié)調�！ぁぁぁど鲜龅娜秉c(diǎn)與缺乏我們肯定會(huì )在今后的工作中改正，爭取更好的為院領(lǐng)導分憂(yōu)、位同學(xué)效勞。
一年的工作在短短的幾分鐘內就總結完畢了，感覺(jué)上，一年的時(shí)間很長(cháng)，但是現在看來(lái)，其實(shí)也很匆忙，這一年里，主席、部長(cháng)和各位干事在工作中都成長(cháng)了不少，學(xué)生會(huì )的工作也在日益壯大，一切都在朝著(zhù)抱負中的那個(gè)目標進(jìn)展，我們每個(gè)人都是見(jiàn)證者，見(jiàn)證著(zhù)學(xué)生會(huì )的蓬勃發(fā)展和欣欣向榮。同時(shí)，我們也堅信：在團委教師的指導下、在主席團的關(guān)懷下，學(xué)習部的工作將會(huì )做的越來(lái)越好，學(xué)生會(huì )的明天也將越來(lái)越好！
最終對于長(cháng)期以來(lái)支持與關(guān)懷學(xué)習部工作的院領(lǐng)導、各班班主任、學(xué)生會(huì )全體人員和各班的學(xué)生表示由衷的感謝，并預祝你們在新的一年里工作、學(xué)習順當，萬(wàn)事如意、心想事成！
學(xué)習工作總結范文 篇6
在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)年里，我積極做好學(xué)習委員的本職工作，并且配合其他班委的各項工作。通過(guò)對以前的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行總結，加上老師和同學(xué)們的大力支持，我這一個(gè)學(xué)年的工作開(kāi)展也比較順利。下面是我的工作總結。
一、基本情況
1.努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，以身作則，認真學(xué)習，上好每一堂課;
2.及時(shí)傳達任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，管理好作業(yè)上交情況;
3.抓好同學(xué)們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監督工作，讓同學(xué)們有良好的學(xué)習態(tài)度;
4.與同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，根據大家提出的建議，合理采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境;
5.平時(shí)做好一些必要的記錄工作，如個(gè)人會(huì )議記錄等，及時(shí)傳達給同學(xué)們;
6.盡自己所能幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，組織學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng);
7.努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，及時(shí)將同學(xué)們的建議和疑惑傳達給任課老師;
8.為準備英語(yǔ)四級考試，組織班級集體上早自習，穩定同學(xué)們的備考情緒;
9.搜集并印發(fā)學(xué)習資料;
10.在臨近考試的時(shí)候，了解大家的思想波動(dòng)，努力保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，防止本班同學(xué)有厭學(xué)、作弊等不良思想，搞好考試動(dòng)員工作。
二、經(jīng)驗教訓
1.要樹(shù)立明確的目標，激勵自己不斷努力，堅持不懈，勇于面對挫折;
2.勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，善于發(fā)現班級學(xué)習方面的一些問(wèn)題，并尋找合理的解決方案;
3.堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著(zhù)眼，從整體考慮，落實(shí)時(shí)也不忽視細節;
4.加強團隊協(xié)作意識，提高班集體內部的凝聚力和向心力;
5.平時(shí)和同學(xué)們的交流要用心對待，不能只注重個(gè)人利益，要把別人的事當成自己的事一樣;
6.在工作中不能怕得罪人，如果有的同學(xué)不理解，應該悉心開(kāi)導，把道理講明白;
7.善于聽(tīng)取各個(gè)方面的意見(jiàn)，加強師生間、班委間溝通，把輔導員傳授的工作方法應用到實(shí)踐中去。
三、日后發(fā)展
1.總結經(jīng)驗教訓，根據班級自身特點(diǎn)制定新學(xué)期工作計劃并切實(shí)踐行;
2.作為學(xué)習委員，努力學(xué)習新知識，不斷提升自我能力，起好帶頭作用;
3.拓寬同學(xué)們獲取知識的渠道，使大家開(kāi)闊眼界，自主學(xué)習，從而全面發(fā)展;
4.加強專(zhuān)業(yè)知識的介紹，在學(xué)習、就業(yè)等方面讓同學(xué)們了解自己的專(zhuān)業(yè)，明確發(fā)展方向，提高學(xué)習積極性;
5.提高自己的責任心，做到公私分開(kāi)，嚴格按規章辦事，不能做“老好人”;
6.多多聽(tīng)取和采納老師和同學(xué)們的意見(jiàn)、建議，讓自己的工作更加民主化、透明化;
7.鼓勵同學(xué)們積極參加課外活動(dòng)，這會(huì )對個(gè)別只關(guān)心學(xué)習成績(jì)的同學(xué)起了很大作用，讓他們體會(huì )到參加這些活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)對彼此的了解，從而提高班級凝聚力。
總的'來(lái)看，我們班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)良好，大家具有較高的學(xué)習積極性與主動(dòng)性，但是也存在一些問(wèn)題不容我們忽視，比如個(gè)別同學(xué)的學(xué)習自覺(jué)性還有待提高、學(xué)習方法還需要改進(jìn)、師生間以及同學(xué)之間的交流還比較少等等，這些不足都需要我們在下一步的工作中加以完善。
以上便是我的工作總結。通過(guò)一年多的鍛煉，我對學(xué)習委員這個(gè)角色有了更深層次的了解，也可以和其他班委比較好地配合，但是仍然存在一些問(wèn)題，我會(huì )總結經(jīng)驗與教訓，在今后的工作中盡力解決，這也需要大家提出寶貴意見(jiàn)，對我進(jìn)行監督與指點(diǎn)。
總之，這一個(gè)學(xué)年我的工作進(jìn)行得比較順利，這得利于大家的支持與配合。在今后的班級建設中，我也會(huì )積極地與老師和同學(xué)交流，吸收大家的意見(jiàn)和建議，明確前進(jìn)的方向，完善自己的工作方法，投入百分之百的努力為大家服務(wù)，爭取讓班級的學(xué)習生活更加豐富，邁上一個(gè)新的臺階!
學(xué)習工作總結范文 篇7
本周我覺(jué)得自己干得還不錯，第一，我的書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)一步的.提升；第二，我的作業(yè)能按時(shí)完成；當然，我也有一些不足，希望同學(xué)們能給我指出來(lái)。
在這一周中，各科都開(kāi)始了緊張的復習。語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分的有興灝、雨彤等；數學(xué)計算測試滿(mǎn)分的有：婧怡、蔚青、祖東、雨彤、安達等；英語(yǔ)默寫(xiě)滿(mǎn)分的有：銘新等；希望以上同學(xué)繼續保持，再接再厲！
我的總結完畢，謝謝大家！
學(xué)習工作總結范文 篇8
一年的大學(xué)生活已經(jīng)完畢了，我的大一生活也與我漸行漸遠。但大一留給我的回憶會(huì )永久駐留在我心中，尤其是這一年中我在咱們信工學(xué)院學(xué)生會(huì )的經(jīng)受，更讓我受益匪淺。
我在學(xué)生會(huì )的體驗可以從思想的認知角度分為三個(gè)階段:
一，初入學(xué)生會(huì )的單純。
我在初，高中時(shí)，對學(xué)生會(huì )的唯一感覺(jué)就是神奇。由于我跟他們的接觸少之又少，對他們的工作毫不了解，更別說(shuō)參加其中了。因此，我到學(xué)校后便打算參加學(xué)生會(huì )，目的很簡(jiǎn)潔：就是了解學(xué)生會(huì )究竟都干些什么工作。想想當時(shí)的自己我也覺(jué)得挺可笑的，但也正是這次看似有著(zhù)可笑目的的行為，引領(lǐng)我進(jìn)入了學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭，讓我熟悉到許多得意的，活力四射的和機靈的同學(xué)，也讓我熟悉了主席你，我真的很快樂(lè )。
二，由工作了解學(xué)生會(huì )。
進(jìn)入學(xué)生會(huì )后，我不久就到達了我初入學(xué)生會(huì )的目的：我已經(jīng)大致了解學(xué)生會(huì )的工作啦。從承上啟下上講，學(xué)生會(huì )是聯(lián)系教師與學(xué)生的一條重要的紐帶，大學(xué)里的師生關(guān)系不像高中時(shí)的那樣嚴密，而教師工作的開(kāi)展又需要學(xué)生的協(xié)作，這就凸現了學(xué)生會(huì )的重要性。從學(xué)校治理層面上講，學(xué)生會(huì )起到了基層治理者和監視著(zhù)的作用。學(xué)校交給學(xué)生的任務(wù)和通知，通過(guò)學(xué)生會(huì )能夠很好的傳達給各位同學(xué)，從而使學(xué)校的正常教育工作能夠順當進(jìn)展。學(xué)生會(huì )不僅會(huì )將學(xué)校的通知傳達給學(xué)生，而且會(huì )將學(xué)生們的學(xué)習狀況和意見(jiàn)向上反映，這樣更好的促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)生的聯(lián)系，既幫忙學(xué)校把握同學(xué)們的生活與學(xué)習狀態(tài)，也幫忙學(xué)生了解到更多更豐富的信息，從而能夠更有方向性和針對性地學(xué)習。
就比方學(xué)校運動(dòng)會(huì )的舉辦，這對于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一件不小的事，運動(dòng)會(huì )舉辦得勝利與否關(guān)鍵在于運動(dòng)會(huì )各個(gè)環(huán)節進(jìn)展得好壞。開(kāi)幕式便是其中極其重要的一環(huán)。開(kāi)幕式需要各院系派學(xué)生參與方隊展現，學(xué)生會(huì )便成為設計方陣的設計員兼訓練員。由于我也親身參與了方陣的排練，說(shuō)實(shí)話(huà)，被訓練的我們在那段時(shí)間里真的感覺(jué)很累，開(kāi)幕式進(jìn)展前的幾天里，我們的課余時(shí)間幾乎全是用來(lái)訓練，所以不斷地有同學(xué)叫苦叫累。但是我換個(gè)角度思索后，辛苦的不僅僅是我們這些被訓練的人，那些訓練我們的學(xué)生會(huì )的同仁們也和我們一樣按時(shí)集合，按時(shí)指揮排練，而且他們往往到達集合地點(diǎn)的時(shí)間比我們還早，這樣一來(lái)，真正談得上辛苦的'是他們，而不是我們。由于各院系學(xué)生會(huì )辛勤的努力，開(kāi)幕式順當進(jìn)行，而且運動(dòng)會(huì )在學(xué)校全體學(xué)生的共同努力下也順舉辦。
在這次運動(dòng)會(huì )中，充分表達出學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)校治理學(xué)生而依靠的一個(gè)重要群體。
三，仔細對待自己的工作。
在了解了學(xué)生會(huì )的工作與學(xué)生會(huì )的作用后，我知道了學(xué)生會(huì )的工作如此重要，我也慢慢感覺(jué)到壓力了，但眾所周知，壓力是無(wú)處不在的。我所在的部室是學(xué)生會(huì )的學(xué)習部，常會(huì )給各個(gè)班級通知一些學(xué)習上和與學(xué)習有關(guān)的事情，包括各種準考證的發(fā)放，各種報名信息的核對與報名費的收取，還有分發(fā)各種競賽的通知等等。這些事情都與同學(xué)們的學(xué)習生活息息相關(guān)，對同學(xué)們特別重要。工作雖然繁雜，但一想到它對同學(xué)們的重要性，我就不敢懈怠，我每次都努力把通知第一時(shí)間傳達給同學(xué)們，好讓他們能早一點(diǎn)做預備，多一些時(shí)間仔細考慮考慮。
工作雖然瑣碎，但我也力爭做到井井有條。雖然累一點(diǎn)，但能夠得到同學(xué)們的一聲“感謝”，我也覺(jué)得值了。嚴謹的工作作風(fēng)是我對自己始終不變的要求，我會(huì )始終努力下去。
這一年的學(xué)生會(huì )生活讓我學(xué)到了許多尋常書(shū)本上沒(méi)有的東西，比方待人接物，換位思索，忍耐與變通等等。這一年里，我跑遍了咱們院大多數的男生宿舍，與每一位班級的班長(cháng)都有過(guò)接觸，每一次本部室安排的任務(wù)全部按時(shí)完成，學(xué)生會(huì )的例會(huì )我也沒(méi)有缺席過(guò)一次，只有一次由于生活緣由遲到了，對此我深表歉意，詳細緣由我想也沒(méi)必要說(shuō)啦！在工作中，我的忍耐力較以前增加許多，思維也較以前活潑不少。假如讓我給自己的工作打個(gè)分的話(huà)，我打85分。由于伴隨著(zhù)收獲的同時(shí)，我也發(fā)覺(jué)了自己的缺乏。
學(xué)習工作總結范文 篇9
一、有感于信息工作
來(lái)此之前，我一直對信息的認識不夠，認為辦公室報信息僅僅是上級交代的一項很麻煩的考核任務(wù)，對于如何尋找有價(jià)值的、可以被上級采納的題材一直找不到感覺(jué)，當然，更談不上主動(dòng)作為以發(fā)揮信息工作的作用了。
來(lái)此之后，我逐漸認識到了信息工作的重要意義：信息工作不僅僅是通過(guò)編撰文字來(lái)陳述情況，它更應該是政府機關(guān)實(shí)現管理的不可或缺要素。管理是人們“通過(guò)決策、計劃，組織、指導和控制，有效地利用人、財、物，以達到共同目標的社會(huì )活動(dòng)過(guò)程”，而管理活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節，都是由信息聯(lián)系，缺乏相應的信息支撐，就必然會(huì )造成管理的紊亂。所以信息工作應該是服務(wù)于領(lǐng)導決策、機構日常管理，應該是體系內上情下達、社情民意的溝通渠道，應該是捕捉事物變化的先兆、防范和處理重大突發(fā)事件的保障。而深刻認識信息工作的目標、服務(wù)對象，是做好信息工作的首要前提。
在這個(gè)前提的指導下，我認識到平時(shí)搜集的信息應該是反映部門(mén)、機構工作運轉情況，能夠協(xié)助領(lǐng)導決策、指導工作所需要的各類(lèi)信息。信息工作不應該是繁冗的為了完成任務(wù)的碼字游戲，而應是一項嚴謹周密的系統工作：通過(guò)分析決策者獲取信息的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地提供信息服務(wù)，彌補其信息盲點(diǎn)，從而為決策者提供真正的即時(shí)、高質(zhì)、有效、完整信息。而要完成這項工作，對于一個(gè)行政機關(guān)而言，必須建立一種日常信息搜集渠道和機制，渠道中個(gè)節點(diǎn)需要對信息工作有非常正確的認識和技能，同時(shí)防止或減少信息傳輸過(guò)程中的障礙，以確保信息得到真實(shí)、準確、完整地反映。
通過(guò)比照反思稅務(wù)部門(mén)當前的信息工作，我感覺(jué)我們當前的信息工作存在一些不足：
�。ㄒ唬o(wú)效、低效信息較多，信息時(shí)效性滯后。為了完成信息任務(wù)，基層信息工作者會(huì )費心編撰一些內容重復、缺乏參考價(jià)值、時(shí)效滯后的信息，這不僅耗費了信息工作者大量的工作時(shí)間，也會(huì )占用領(lǐng)導的審閱時(shí)間。究其根源，這種情況的出現來(lái)源于出現誤差的信息考核機制和基層信息工作者對信息工作的'認識不到位。我們知道，考核是實(shí)現組織目標的一種手段，同時(shí)考核也是考核者和被考核者之間的一場(chǎng)博弈，雙方在考核的過(guò)程中通過(guò)不斷調整行為以最后達到雙方利益的平衡。所以，沒(méi)有一開(kāi)始就非常完美的考核體系，只有首先明確信息工作的考核目標，譬如：我們需要的即時(shí)、高質(zhì)、有效的信息，杜絕無(wú)效信息泛濫，杜絕重大信息漏報。在這個(gè)目標下制定信息員的考核標準，同時(shí)根據被考核者的反應逐步修正考核制度，使得所有的被考核者行為向組織目標靠攏。而非堅持一個(gè)和組織目標出現偏差的考核制度。此外，如何實(shí)現基層信息員對信息工作的統一認識，我將在下文借鑒省委跟班學(xué)習機制中詳談。
�。ǘ┬畔⒐ぷ髦厮鸭p反饋，對信息資源的開(kāi)發(fā)利用不足。信息的使用者不應該是信息的被動(dòng)接收者，在信息接收者處理收到的信息時(shí)，必然會(huì )產(chǎn)生生理的或心理的反應，這種反應若通過(guò)一定的渠道反饋給傳播者，傳播者可根據反饋的情況重新設計或修改傳播內容，使之更適合受者的需要，從而提高傳播效果。很多基層信息工作者都深刻的感受到，上報的信息由于很難得到有效的反饋和指導，會(huì )感到工作的推進(jìn)很茫然，對于搜集何類(lèi)信息會(huì )被采納感到無(wú)所適從；另外，一些上報的有價(jià)值的信息被閑置，很少被采納和利用，長(cháng)此以往會(huì )讓基層信息工作者感覺(jué)工作價(jià)值感缺失，形成消極懈怠的工作態(tài)度。所以，建立有效的信息報送反饋機制，將強對信息資源的開(kāi)發(fā)利用，對幫助信息隊伍的成長(cháng)、構建信息隊伍的信息敏銳度和工作使命感、提高信息工作效率有非常重要的意義。
二、有感于輪崗跟班學(xué)習機制
這段時(shí)間，信息處輪崗跟班學(xué)習機制給我留下了非常深刻的體驗和印象。我非常佩服這種機制的創(chuàng )新者，對輪崗跟班學(xué)習的效果也有非常深刻的體驗。作為一名信息系統外的成員，在短短的一個(gè)月時(shí)間里從對信息工作的所知寥寥到了解信息工作的全貌和要點(diǎn)、適應各崗位工作，我想，除了信息處領(lǐng)導們的悉心指點(diǎn)外，這種輪崗跟班學(xué)習機制應該是發(fā)揮了非常重要的作用。
簡(jiǎn)而言之，輪崗跟班學(xué)習機制是指：將信息處的基本工作內容科學(xué)的劃分成五個(gè)崗位，參與跟班學(xué)習的新成員每周輪換承擔一個(gè)崗位的職責，在一個(gè)月內跟班學(xué)習的成員將基本適應并勝任五個(gè)崗位的工作。
這種機制相比于一般的授課式學(xué)習有很大的優(yōu)點(diǎn)：
1、在承擔工作職責的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習，有助于增強學(xué)習的自發(fā)性、主動(dòng)性，同時(shí)深刻體會(huì )到各項工作任務(wù)的精髓與要點(diǎn)；
2、輪崗交流的方式能讓學(xué)員在極短的時(shí)間內適應信息處的各項基本工作，同時(shí)有助于加強學(xué)員之間的互相學(xué)習與交流；
3、這種常態(tài)性的從基層調派人員直接參與省委信息處跟班學(xué)習機制，有助于形成同步、一致的信息工作理念和工作方法，有助于打造一只高效、團結、內部溝通機制通暢的信息隊伍。
我們知道，信息隊伍中的工作者零散地分布于全省各個(gè)區縣，要形成一致的信息工作搜集和處理理念、達成一致的工作步調非常困難，而這種直接來(lái)全省信息處理最高集散地的一個(gè)月跟班學(xué)習機制剛好能解決這一問(wèn)題。跟班學(xué)習中潛移默化形成的對信息工作的一致理解、對工作方法的一致認同，大大高于一場(chǎng)會(huì )議、一次短期集訓所帶來(lái)的效果。同時(shí)，這種模式一定程度上還能緩解信息處工作量大、人員編制緊張的局面。這種模式對于稅務(wù)系統信息隊伍的創(chuàng )建非常有借鑒價(jià)值。
三、有感于信息處的敬業(yè)精神
這一個(gè)月里，我感受很深的就是信息處領(lǐng)導們的敬業(yè)精神。每晚12點(diǎn)以前，信息處的各處長(cháng)、科長(cháng)們辦公室的燈基本是亮著(zhù)的。每一期《要聞》、每一篇稿子甚至每一個(gè)標點(diǎn)符號，領(lǐng)導們都要經(jīng)過(guò)三遍、五遍甚至更多次的仔細修改、校對，以求零失誤。堅持一個(gè)月也許是可以辦到的，但日復一日、年復一年的堅持，這就需要非常大的毅力和高度的敬業(yè)精神。這一方面當然與與信息工作的特殊工作機制有關(guān)，但我想更重要的，這種敬業(yè)精神來(lái)自于各位領(lǐng)導、老師們對信息工作價(jià)值的認同、熱愛(ài)，來(lái)自于對做好信息工作的自動(dòng)自發(fā)的使命感、責任感！這令我由衷的欽佩，并將努力將這種精神帶回至自己以后的工作之中。
最后，感謝信息處的各位領(lǐng)導給我提供了這么好的一個(gè)機會(huì )和平臺進(jìn)行學(xué)習；感謝黃處、張科、何科、左科、嚴科對我的言傳、身教，你們犀利睿智、各樹(shù)一格的思想、風(fēng)采令我深受啟發(fā)、受益匪淺；感謝一同跟班學(xué)習的鳳連、雅倩、鐵光、訪(fǎng)問(wèn)，你們迥異的個(gè)性、經(jīng)歷、經(jīng)驗，你們的指點(diǎn)、幫助，以及你們這一個(gè)月的日夜陪伴，讓我這一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間變得豐實(shí)、溫暖而充滿(mǎn)樂(lè )趣！
我將一直銘記和感恩這一段時(shí)光！
學(xué)習工作總結范文 篇10
從我成為學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部的干事以來(lái)，我參與了學(xué)院的工作有：模擬四六級考試，新老生閱歷溝通會(huì )，約題講座，宿舍文化節開(kāi)幕式，置辦書(shū)屋等活動(dòng)的籌備。
在這么多的活動(dòng)中，花費時(shí)間最長(cháng)的是學(xué)院模擬四六級考試。它是我正式成為學(xué)生會(huì )學(xué)習部的一員之后，第一次參加的活動(dòng)，從幫助拉贊助、跑宿舍宣傳、統計報名人數及考生信息、寫(xiě)準考證及發(fā)準考證、監考、批卷、統計分數、發(fā)放成績(jì)，這一連串的工作是多么的浩大，多么的沉重。在那時(shí)，我們每一個(gè)人壓力都好大，由于這項工作備受主席團的關(guān)注。雖然我在那時(shí)很忙，經(jīng)常都不按時(shí)吃飯，但不行否認的是，在這一次的模擬四六級活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我學(xué)到了協(xié)調，學(xué)到了組織，學(xué)到了溝通，這一些，或許每個(gè)人都懂，但是又有哪幾個(gè)人能在那個(gè)狀況簡(jiǎn)單混亂的時(shí)刻做到這一些呢？部長(cháng)副部長(cháng)就做到了，我們也做到了，這是否就像是部長(cháng)說(shuō)的，鋪張了時(shí)間，收獲了閱歷�；顒�(dòng)雖然圓滿(mǎn)完成了，但總會(huì )存在一些缺乏，值得我們從中吸取閱歷教訓，為以后工作開(kāi)展的更加順當做好充分的預備，比方：宣傳的力度不夠，沒(méi)有吸引力，導致報名人數不多，報了名又不去參與考試的人太多等等狀況的發(fā)生，我們應當怎么辦？之所以會(huì )消失這種狀況，就由于我們再宣傳之前沒(méi)做好充分的預備，假如在宣傳之前就想到模擬四六級考試本身就不具備消遣性的特點(diǎn)，而盡量添加一些消遣性的東西，效果或許會(huì )有所不同。
新老生閱歷溝通會(huì )，約題講座的工作過(guò)程中，我雖然付出了勞力，但是我收獲的是學(xué)問(wèn)和閱歷，這樣辛苦的工作內容，得到的結果卻是那樣的豐碩，所以，我覺(jué)得每一份工作都可以讓自己承受到不一樣的'學(xué)問(wèn)，增長(cháng)不一樣的見(jiàn)識，得到不一樣的閱歷。最主要還是關(guān)乎自己本身的想法，凡事都有兩面性，人的想法也是一樣的。在這兩項活動(dòng)中無(wú)疑也存在缺乏，比方：會(huì )中秩序的保持不夠，假如之前就安排一兩個(gè)人負責維持秩序，效果或許會(huì )好一些。
宿舍文化節、置辦書(shū)屋的活動(dòng)中我是最活潑，最放松的，參與這樣一個(gè)內容豐富，趣味性強，人員極多的活動(dòng)，給我的內心體驗自然是少不了的。我們在完成學(xué)長(cháng)學(xué)姐所安排的各項工作中，雖累，雖覺(jué)得無(wú)趣，但從中我學(xué)到了如何統籌兼顧，如何在有限的經(jīng)費下將效果最大化，固然最終的結果果真也沒(méi)辜負我們的付出。
在我做的每一份工作時(shí)，都會(huì )消失一些突發(fā)大事，使我在完成的過(guò)程中受到層層的阻礙，不過(guò)不要緊，我們學(xué)校的校訓教會(huì )了我只要行為是道德合理的，有上進(jìn)心的去學(xué)習，那樣就會(huì )排解一切困難，我始終都這樣堅信著(zhù)。
新年馬上降臨，回首在環(huán)資學(xué)院學(xué)生會(huì )的種種，有種說(shuō)不出道不明的感覺(jué)，期間有勞碌、有緊急、有壓力……在學(xué)習部任為干事的我自身增加了責任與挑戰。在這個(gè)位置相應的事情也就多了起來(lái)。
對于學(xué)生會(huì )，我認為學(xué)生會(huì )必需要真正為同學(xué)說(shuō)話(huà)；學(xué)生會(huì )更要敢于承受批判；學(xué)生會(huì )要實(shí)實(shí)在在的為同學(xué)們做事情；學(xué)生會(huì )的成員要有熱忱、有想法、有魄力；學(xué)生會(huì )就應當是代表學(xué)生的。為學(xué)生爭取權益的平臺。
在將來(lái)的日子里，我認為歸于每項工作的實(shí)施，除了學(xué)生會(huì )各部門(mén)下達落實(shí)外，還應加設班級落實(shí)工作調查員，以增加工作落實(shí)的強度。例如一項工作需通知各個(gè)班級，然后由班長(cháng)上報人數或者回報工作的相關(guān)數據。不排解工作通知到了班長(cháng)，而班長(cháng)卻因沒(méi)有仔細調查而草草匯報不曾調查的虛假數據而完畢工作。雖說(shuō)進(jìn)入學(xué)生會(huì )的干事是優(yōu)秀的，對于工作是有熱誠的，但是作為一個(gè)大集體，總有那么幾個(gè)不上心而打渾的人，而他們所做的行為是不負責任，是危害學(xué)生權益的，而我們是要嚴峻打擊的。
身為學(xué)生會(huì )的一員，我始終追求“沒(méi)有最好，只有更好”事事盡心而加緊學(xué)習，使自己脫離被動(dòng)而成為主動(dòng)，為把學(xué)生會(huì )真真正正呈現在學(xué)生面前，成為學(xué)生溝通與維護學(xué)生權益的一個(gè)平臺。不想讓身處學(xué)生會(huì )以外的同學(xué)只知學(xué)生會(huì )，不聞學(xué)生會(huì )。
學(xué)習工作總結范文 篇11
聽(tīng)了四位優(yōu)秀老師的閱歷相互溝通，我受益匪淺，從畢業(yè)到現在我始終帶班主任，由于我始終從教在學(xué)校里，對班主任的工作，熟識不是那么透切，自從進(jìn)入二校，我對班主任重新有了熟識，并且聽(tīng)了兩位班主任的閱歷相互溝通，我更深切的體會(huì )到了怎樣才能當好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做"生活的有心人'，這一點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì )。做一位班主任，首先現了解每一位的心理狀態(tài)，知道孩子每天在想什么，孩子天真活潑愛(ài)動(dòng)，
因此，我們必需在課堂上調動(dòng)孩子的主動(dòng)性，盡量讓每一個(gè)孩子參預到課堂中來(lái)，對于不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，我們要給他們一個(gè)呈現的舞臺，賜予他們自信與士氣，而對于那些好同學(xué)，我極力要求他們把問(wèn)題回答完整，完善。而對于俏皮蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來(lái)潛移默化地訓練他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭，我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團結友愛(ài)。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子。我認為正確而不懷疑班級管理睬得心應手，正如董老師所說(shuō)，只要我們的班主任都做個(gè)"有心人'，洞悉同學(xué)的心理，對同學(xué)訓練時(shí)：動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然能潤物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì )做得更好，實(shí)現著(zhù)名訓練家葉圣陶說(shuō)的"教是為了不需要教。'
讓我們都來(lái)做個(gè)"有心人'。在這方面我還待努力，董老師的的確很有用心，她每次開(kāi)完會(huì )議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要立即完成的工作，她都打上重點(diǎn)符號，晚上排列出來(lái)，一一對比幾時(shí)完成，需要誰(shuí)來(lái)完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平常想到的事，要不準時(shí)處理，處理不了的也得準時(shí)記下來(lái)，我就很健忘，時(shí)常遺忘這，遺忘那，但我沒(méi)有向董老師一樣這么用心，有時(shí)時(shí)常把自己搞得疲乏不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校供應這么一個(gè)讓我學(xué)習的'機會(huì )，每次的閱歷相互溝通都讓我深有感受，讓我看到了自己的不足，同時(shí)也即時(shí)引導我向好的方向努力，我認為正確而不懷疑，在我們領(lǐng)導的英明指導下，我們子弟二校的明天會(huì )更好。
學(xué)習工作總結范文 篇12
一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德�！暗隆笔墙處熜奚�、立行、育人的根本。
政治業(yè)務(wù)學(xué)習了《區教育局黨委區教育局****年工作要點(diǎn)》《給教師的一百條建議》《教師人文讀本》觀(guān)看了《放牛班的春天》《街頭日記》等系列規定內容，還有自身缺少知識等方面內容，并且撰寫(xiě)相應的讀書(shū)筆記及學(xué)習體會(huì )近兩萬(wàn)字，收獲頗深、受益匪淺。
首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步，保持與黨同步，嚴以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂(lè )，以努力奮進(jìn)為樂(lè )。再其次是美言。有德者，言行一致;有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，深鉆教材，我以生動(dòng)的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益和收獲;生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對對待同事，朋友。這些年來(lái)，我與教師們一道，緊緊團結在學(xué)校領(lǐng)導周?chē)�，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì )培養人才。
二、注重歷練，提高能力，增長(cháng)才干
1、注重歷練歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(cháng)，必然和他的成長(cháng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(cháng)，在歷練中成才，特別是調入在五里界中學(xué)來(lái)工作的`五、六年時(shí)間里得到了驗證。
2、重視學(xué)習學(xué)習是成長(cháng)的必由之路。學(xué)習是我人生中的重要內容，“終身學(xué)習”是我的學(xué)習信條。一是提高知識。工作之余，我積極加強學(xué)習，豐富專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)也參加了校本教研活動(dòng)。二是擴大知識視野。我深知，要培養好學(xué)生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新�！昂米x書(shū)”，“讀好書(shū)”，我把讀書(shū)當作一種生活，一種工作，一種快樂(lè )。通過(guò)知識學(xué)習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時(shí)俱進(jìn)。三是加強教材學(xué)習和教育理論的學(xué)習。學(xué)習教育新理念，樹(shù)立教育新觀(guān)念，把握教育新動(dòng)向。在教學(xué)中，觀(guān)念不落后，方法不落伍。正是自己加強學(xué)習，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯。
三、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)是最好的老師。
參入教學(xué)工作三十多年來(lái)，我一直熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)我的工作，在工作中，為了教育教學(xué)，我朝而往，暮而歸，有時(shí)甚至通宵達旦。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái)，就會(huì )忘了身邊的人和事。在與學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)中，我既耐心，又嚴格，重視培養他們良好的學(xué)習與行為習慣。關(guān)心體貼，尤其是現在的留守兒童，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖，讓他們在生活中快樂(lè )，學(xué)習中有上進(jìn)。
四、勤耕耘，碩果豐存;苦奮斗，桃李滿(mǎn)園工作三十幾年，苦樂(lè )自在人心。
近幾年來(lái)，因為努力和勤奮，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jì)�？粗�(zhù)教育教學(xué)質(zhì)量一年比一年好，看著(zhù)學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導一次次的認可，自己心里有的只是滿(mǎn)足，有的只是快樂(lè )。成績(jì)屬于過(guò)去，希望還在未來(lái)。本著(zhù)一顆熱愛(ài)教育的心，熱愛(ài)孩子的心，熱愛(ài)事業(yè)的心，我將繼續著(zhù)自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！币匀孀优５木�，在教育戰線(xiàn)上耕耘、開(kāi)拓、奮進(jìn)!
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