我的語(yǔ)文學(xué)習總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的語(yǔ)文學(xué)習總結1

　　半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我從中學(xué)習了一些字、詞、句，同也學(xué)習了分段和寫(xiě)段意，我在學(xué)習這些方法的時(shí)候，有不懂的生字詞都回去找字典“老師”來(lái)幫助。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我閱讀了接近了20多種不同種類(lèi)的書(shū)，其中有《少兒百科全書(shū)》、《科學(xué)家的故事》、《名人名句》和《歇后語(yǔ)》等等、在閱讀和聽(tīng)課的時(shí)候用上了老師教的方法。

　　在老師我們預習下一課生字的時(shí)候，我會(huì )看過(guò)一遍生字，然后再讀一遍，讀的時(shí)候我會(huì )去課文里找這個(gè)生字的搭檔，然后，再讀一遍。如果我不理解這個(gè)字的意思，我就會(huì )跟據字的伙伴來(lái)理解。但是，美中不足的，我在替這個(gè)生字解部首的時(shí)候和拿它的同音字、近形字進(jìn)行比較的時(shí)候太馬虎大意，使那些錯字蒙混過(guò)關(guān)，讓我大錯特錯。于是我急中生智想了一個(gè)辦法，讓我從困境中走出來(lái)。我在認字時(shí)，先找它的同音字或近形字，然后，再進(jìn)行比較和慢慢拼出它的音節，這樣就能夠認識這個(gè)生字的各各方面了。

　　激發(fā)思維�？墒�，我唯一的不足是：經(jīng)常受其他同學(xué)的干擾，和老師批評別人的干擾。我經(jīng)常為此而斷了思維和寫(xiě)上錯別字。為此，我很煩惱。在一次偶然的機會(huì )中，我發(fā)現了辦法。我在看書(shū)時(shí)候，專(zhuān)心致志的盯住那本書(shū)，想像下面的結局會(huì )如何，不看不理周?chē)��?東西，老人常說(shuō)“眼不見(jiàn)，心不煩;耳不聽(tīng)，才專(zhuān)心”，我用這種方法解決了問(wèn)題。

　　我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都是一個(gè)個(gè)問(wèn)題認認真真地回答，如果有不懂的就先跳過(guò)去，寫(xiě)完后再返回檢查，但是，令我心煩的是，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)就摸不清方向了，有時(shí)候甚至錯字連篇。我的改進(jìn)措施是：在寫(xiě)完作業(yè)后，再反反復復地檢查，直到?jīng)]有錯字為止，如果有錯字就記在卡片上，讓它不段的提醒自己，讓下一次牢牢記住。我在學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)候，有許多優(yōu)點(diǎn)也有許多不足和改進(jìn)措施，我做了幾個(gè)小總結，但是我還有一些沒(méi)有做到，不過(guò)我會(huì )努力學(xué)習的。

我的語(yǔ)文學(xué)習總結2

　　伴隨著(zhù)凜冽寒風(fēng)的呼嘯，五年級上學(xué)期的學(xué)習已進(jìn)入了尾聲。在這四個(gè)月的學(xué)習中我了解到了許多事物，學(xué)習到了許多新的知識，掌握了更多的學(xué)習方法，總之收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。下面就讓我來(lái)給大家一一列舉出來(lái)吧!

　　一、 積累了許多詩(shī)詞和警句，從中感悟到有益的精神：如：關(guān)于勤奮讀書(shū)、誠信孝

　　敬立志的名言、警句;表達思鄉之情的詩(shī)詞，以及毛澤東主席的革命詩(shī)詞-------，給我印象最深的就是《七律 長(cháng)征》它表達了中國工農紅軍革命的英雄主認和樂(lè )觀(guān)主義精神。

　　二、 學(xué)習到許多寫(xiě)作方法：通過(guò)本學(xué)期八個(gè)單元的學(xué)習，了解和學(xué)習了幾種作文體

　　裁的寫(xiě)作方法有記敘文、說(shuō)明文、調查報告、活動(dòng)總結、讀后感。說(shuō)明文的手法有：數字說(shuō)明、舉例說(shuō)明、作比較說(shuō)明、打比方說(shuō)明、擬人說(shuō)明、分類(lèi)說(shuō)明以及假設說(shuō)明。抒情作文：有借景抒情、借物抒情還有同時(shí)借景和物抒情。還學(xué)習了許多的'描寫(xiě)方法如怎樣描寫(xiě)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作。通過(guò)各種寫(xiě)作手法的靈活運用，使文章更生動(dòng)，讀者更容易讀懂文章。

　　三、 增加了許多的新知識：我在本學(xué)期的學(xué)習中增長(cháng)了許多新知識，如：怎樣做人、

　　怎樣處事，在綜合性學(xué)習中我知道了漢字的起源及來(lái)歷，什么是歇后語(yǔ)以及猜字謎的三種方法。在第三單元的學(xué)習中我明白了鯨與松鼠的生活習性、六種新型玻璃以及灰塵給我們帶來(lái)的壞處和好處。

　　這學(xué)期的學(xué)習中我增長(cháng)了不少知識，學(xué)會(huì )怎樣將資料通過(guò)裁剪拼湊，取其精華完成本人的作文、學(xué)會(huì )了不少的寫(xiě)作手法，希望我能在下學(xué)期的學(xué)習中更上一層樓。

我的語(yǔ)文學(xué)習總結3

　　近日，我有幸參加了縣委組織部組織的到九龍坡海龍村和江北建北社區黨建參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)考察學(xué)習，使自己對基層黨建工作有了更加深刻的認識，受益良多，具體來(lái)講有以下幾點(diǎn)體會(huì )。

　　一是加強班子建設是基層黨建的首要任務(wù)“海龍經(jīng)驗”告訴我們，發(fā)展才是硬道理，但發(fā)展更需要有一個(gè)堅強的領(lǐng)導班子隊伍。我們要實(shí)學(xué)好用好“海龍經(jīng)驗”，“選準一個(gè)好書(shū)記、帶好一個(gè)好班子”。在今后的工作中，我們應該從海龍村“能人治村”的經(jīng)驗得到啟示，從挖掘品格優(yōu)秀、帶頭致富能力強、擅長(cháng)組織協(xié)調的人才入手，配強村能班子隊伍。二是加強隊伍建設為基層發(fā)展培育力量海龍村發(fā)展突飛猛進(jìn)的根本在于高度重視“三萬(wàn)計劃”人才培養和認真落實(shí)“三項制度”。因此，在今后的工作中，我們要充分發(fā)揮駐村干部的協(xié)調能力、“三支人員”的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢以及大學(xué)生村官的年輕活力。要深化完善“三項制度”，提升基層黨建科學(xué)化水平。認真學(xué)習好海龍村以暢通渠道“說(shuō)事”、落實(shí)責任“理事”、民主決策“議事”、整合力量“辦事”、公開(kāi)反饋“評事”、巡查回訪(fǎng)“督事”為內容的“六事”民情工作法，把聯(lián)系服務(wù)群眾的.工作落實(shí)到戶(hù)、到人，暢通了上情下達、下情上傳的通道，把黨員群眾的力量擰成一股繩。

　　三是發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟才是硬道理經(jīng)濟基礎決定上層建筑，只有農村經(jīng)濟發(fā)展了，村民富裕了，農村黨組織的凝聚力和戰斗力才能更強。目前當我們農村集體經(jīng)濟“空殼村”還大量存在，村干部個(gè)人也還比較貧困，談何去帶領(lǐng)村民致富。因此我們要充分結合本鎮肉兔產(chǎn)業(yè)大發(fā)展和縣委、縣政府正式命名我鎮為“肉兔養殖產(chǎn)業(yè)園”的契機，把破解集體經(jīng)濟“空殼村”作為加強農村基層黨建的首要任務(wù)。

　　四是加快黨建示范點(diǎn)建設促提檔升級黨建規范化是建北社區黨建工作最大的特色。硬件設施大氣，黨建元素隨處可見(jiàn)，軟件資料翔實(shí)而具體。因此，在今后的工作中我們將以關(guān)于加強基層黨建示范點(diǎn)建設為契機，認真工作開(kāi)展綜合化、基礎建設標準化、實(shí)踐經(jīng)驗特色化、展示效果形象化、學(xué)習推廣普及化的“五化”要求，扎開(kāi)展好“三項建設”、深化“三項制度”、推進(jìn)“三百工程”、構建城鄉統籌基層黨建新格局、開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)特別是推行“一講二評三公示”、推進(jìn)基層黨建特色項目建設“六項”工作，以點(diǎn)帶面整體提升我鎮基層黨建工作水平。

我的語(yǔ)文學(xué)習總結4

　　按照學(xué)校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動(dòng)。五天當中我同全班同學(xué)一起打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務(wù)是清除樹(shù)葉和雜草。我作為班長(cháng)，除了參加勞動(dòng)外，主要負責組織同學(xué)和聯(lián)系老師的任務(wù)。

　　公益勞動(dòng)的任務(wù)并不重，上午9：00開(kāi)始到10：00就結束了。通過(guò)這幾天的組織和安排大家勞動(dòng)，我收獲了一些東西，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

　　一、組織勞動(dòng)必須有明確的分工。勞動(dòng)的第一天我就將43個(gè)人分成了三個(gè)組——1號到14號為一個(gè)組，由武志宇負責;15號到27號為一個(gè)組，由劉俊波負責(后兩天由康永旺負責);28號到44號為一個(gè)組;由魯向輝負責。將全班分為三個(gè)組，再將任務(wù)分到各組，一定程度上明確了勞動(dòng)任務(wù)，對這幾天勞動(dòng)的開(kāi)展是很有幫助的。但是可能是組長(cháng)再下去就沒(méi)有再細分，這樣在勞動(dòng)時(shí)便出現了不可避免的混亂，好在勞動(dòng)強度小，幾天還是勉強過(guò)去了。

　　二、勞動(dòng)時(shí)必須以身作則。在集體勞動(dòng)時(shí)，作為團隊的'領(lǐng)頭人必須帶頭先上。試想一下班長(cháng)都去一邊開(kāi)小差去了，其他同學(xué)心里會(huì )怎么想呢?他們又會(huì )怎么去行動(dòng)呢?我想我是注意到這一點(diǎn)的，我一邊指揮大家勞動(dòng)，一邊也投入的參與了進(jìn)去。這樣其他同學(xué)也認真的干了，更沒(méi)有閑話(huà)說(shuō)了。當然也不能事必躬親，那樣自己也很累，最后收到的效果也不好。

　　三、心中有想法時(shí)，不能圖一時(shí)之快而大喊大叫，而應該有理有節的講出來(lái)。我想心平氣和的說(shuō)話(huà)很多時(shí)候要比嚴厲的喊話(huà)好的多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽(tīng)起來(lái)不好聽(tīng)就容易讓別人產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟現在大部分是獨生子女，個(gè)性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。

　　這幾天的勞動(dòng)雖然勞動(dòng)強度不大，但是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫助的，勞動(dòng)過(guò)程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個(gè)幫助�？傊�這幾天的勞動(dòng)不算白過(guò)了。

我的語(yǔ)文學(xué)習總結5

　　上學(xué)期，語(yǔ)文學(xué)習狀態(tài)很不好。對語(yǔ)文學(xué)習的積極性較高，我也想把語(yǔ)文學(xué)好�？蓪Υ�語(yǔ)文學(xué)習狀態(tài)不是很好。

　　具體表現在以下幾個(gè)方面

　　1、在課堂上，我有時(shí)候也會(huì )不認真聽(tīng)講，講話(huà)等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。

　　2、對于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現拖交作業(yè)的情況。而且完成的'質(zhì)量也不高。對于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經(jīng)常有不會(huì )做的題目，就上網(wǎng)查。有時(shí)候寫(xiě)作文，根本是完成任務(wù)的心態(tài)，這一點(diǎn)我做的很不好。

　　3、背書(shū)時(shí)，我有時(shí)候也會(huì )玩，背書(shū)不專(zhuān)心，有很多不會(huì )背時(shí)就去背其他的了。

　　4、基礎不扎實(shí)，在漢字拼音、寫(xiě)法上面，一般都忽略了。

　　本學(xué)期，我將改進(jìn)這些問(wèn)題

　　1、預習課文，在老師講課前，初步文章內容，還要有學(xué)習的主動(dòng)性。

　　2、上課時(shí)認真聽(tīng)講，并認真做筆記，還有認真思考問(wèn)題。

　　3、多讀書(shū)。語(yǔ)文學(xué)習是一件快樂(lè )的活動(dòng)，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點(diǎn)時(shí)間閱讀書(shū)籍，這樣也能提高寫(xiě)作水平。

　　4、打好語(yǔ)文基礎。語(yǔ)文方面的基礎知識涉及范圍非常廣，學(xué)好語(yǔ)文不能臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語(yǔ)文基礎，必須多學(xué)、多寫(xiě)、多讀和多摘抄。

　　5、多記筆記。老師講課時(shí)有許多擴展知識點(diǎn)，可以記在筆記本上，復習時(shí)就可以看。

　　6、努力練字。寫(xiě)字也很重要，我的卷面并不是那么美觀(guān)，所以我要每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)好字。

　　7、在文言文方面，我要多看一些文言文，對一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時(shí)，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時(shí)講的字也要牢記。

　　希望本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習更上一層樓。

我的語(yǔ)文學(xué)習總結6

　　xx集團坐落于雙鳳開(kāi)發(fā)區，環(huán)境安寧，給我的第一感覺(jué)是一位深沉的開(kāi)拓者，走進(jìn)大門(mén)，便可見(jiàn)兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度，思路決定出路”當時(shí)心里在想，集團董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工，這應該是他們的格言吧。

　　我們一并參觀(guān)了企業(yè)文化博物館，路過(guò)研發(fā)廳、會(huì )計廳、財務(wù)室、職工休息處，而后，在會(huì )議室，聆聽(tīng)集團銷(xiāo)售總監的話(huà)語(yǔ)令我感悟非非、

　　董事長(cháng)潘保春先生令我敬佩，當初的創(chuàng )業(yè)之路是如此的艱辛，而在短短的幾年間，就將產(chǎn)業(yè)規模發(fā)展如此之大，打造了一個(gè)一級品牌，有時(shí)候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷，遇到逆境截足而止，從潘保春先生乃至一切的成功人士無(wú)不是從逆境中走向輝煌，也許今天的我們微不足道，但只要我們肯努力，不畏艱難，大膽實(shí)踐，走出未來(lái)的一條康莊大道未嘗不可。

　　說(shuō)得最多的是人才，在當今無(wú)處不充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用，而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，初入職場(chǎng)，我們要從基礎做起，用心學(xué)習，吸取經(jīng)驗，加強悟性，俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”夯實(shí)基礎，構建上層建筑，踏實(shí)前進(jìn)，終取高端。我們不要拘泥于眼前的路，將眼光看遠，心有多高，舞臺就有多大，給自己一個(gè)寬裕的舞臺，做快樂(lè )的舞者。

　　還有一點(diǎn)讓我高興的是，用人單位并不是100%找與其工作對口專(zhuān)業(yè)的'畢業(yè)生，剛走入職場(chǎng)的的大學(xué)生并沒(méi)有多大的區別，而只要你適應工作，努力工作，學(xué)有所專(zhuān)，則必定專(zhuān)有所成，未來(lái)的舞臺是寬廣的，那就看自己怎么把握了。

　　一個(gè)成功的人后面必有一群人的支持，建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習的一重要部分，他人的意見(jiàn)與想法也許會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的驚喜，與他人處理好關(guān)系是培養我們良好團隊意識的途徑，打造一流的人際關(guān)系是為你將來(lái)的職場(chǎng)做一個(gè)良好的準備吧! 創(chuàng )新是一個(gè)社會(huì )、時(shí)代進(jìn)步的靈魂，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng )新精神，從可以看出，不管是對產(chǎn)品的改進(jìn)還是市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，創(chuàng )新都在其中發(fā)揮巨大作用，培養咱創(chuàng )新精神就要善于思考，勤于學(xué)習! 現在在大學(xué)里就要好好學(xué)習，充分利用時(shí)間，多與外面的社會(huì )接觸。

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