【熱門(mén)】大學(xué)活動(dòng)總結匯總五篇
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)活動(dòng)總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇1
轉眼一學(xué)期就過(guò)去了，這一學(xué)期對于我們剛走上講臺的新老師來(lái)講，及其重要。這一學(xué)期我們是我們教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)觀(guān)念，教學(xué)態(tài)度逐漸成型的關(guān)鍵時(shí)期。與大三時(shí)候的實(shí)習又相差甚遠，是實(shí)實(shí)在在的實(shí)戰。沒(méi)有老師會(huì )給你講這節課哪些地方做得不好，哪些地方需要改進(jìn)。只有通過(guò)自己在課堂中的感受，看學(xué)生們的反應，看學(xué)生們的作業(yè)情況等來(lái)判斷自己哪些地方做得不好，哪些地方還有待改進(jìn)，哪些地方講得不夠的，哪些地方學(xué)生還沒(méi)有理解，哪些地方?jīng)]有必要卻講了很長(cháng)時(shí)間......
這個(gè)時(shí)候，傳幫帶活動(dòng)就尤其重要。學(xué)校安排了許多有經(jīng)驗的老教師作為我們的指導老師。剛開(kāi)始的一段時(shí)間由于還沒(méi)有適應好壞境，一開(kāi)始的我心思并不能完全的放到教學(xué)中來(lái)，很多事情都需要你去分心，很多事情甚至都讓你對教學(xué)失去信心。
到后半期，慢慢的人適應下來(lái)了，自己認識到應該多去聽(tīng)一聽(tīng)老教師的課，多像老師請教一下。于是就找沒(méi)課的時(shí)間就取聽(tīng)老師的課。比如說(shuō)冉老師是有多年教學(xué)工作的老老師，課堂的把握能力各方面都處理得很好，而且語(yǔ)調抑揚頓挫，重難點(diǎn)比較突出。這些都是我這個(gè)新老師所欠缺的。并且我也看到了冉老師在課堂教學(xué)中，努力貫徹著(zhù)新課標的理念。就是以學(xué)生為主題，教室做好引導工作。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)寥寥幾個(gè)字，要真正在課堂中體現出來(lái)就很有難度，這需要執教者極高的課堂駕馭水平，以及與學(xué)生們很好的默契，當然還需要一個(gè)很精心的課堂設計。帶著(zhù)學(xué)生跟著(zhù)你的思路走，在師生的共同努力下，把重難點(diǎn)攻破下來(lái)。作為新老師，我做開(kāi)始最容易犯的就是時(shí)間上的控制不到位，可能一堂課上了三分之二，要講的內容就講完了，或者一堂課上完了，需要講的還沒(méi)有講完。并且很容易把知識簡(jiǎn)單化。沒(méi)有顧忌學(xué)生的情況。很多知識點(diǎn)自己認為很簡(jiǎn)單的，可是到了學(xué)生那邊就顯得很陌生，很吃力。所以很可能哪怕自己認為很簡(jiǎn)單的一節課下來(lái)，學(xué)生都會(huì )聽(tīng)得云里霧里的感覺(jué)。還有就是在語(yǔ)音語(yǔ)調上也存在不少問(wèn)題，一節課下來(lái)平平淡淡的沒(méi)有任何起伏，學(xué)生聽(tīng)了第一，沒(méi)有感受到重難點(diǎn)在哪些地方第二，容易瞌睡。在板書(shū)上也存在很多問(wèn)題，要么就是書(shū)寫(xiě)不大規范，要么就是寫(xiě)的太慢學(xué)生等不及�？傊畣�(wèn)題很多。
在聽(tīng)指導老師上課的時(shí)候，我就分問(wèn)題一個(gè)個(gè)的來(lái)處理，首先看老師在整節課堂上，教學(xué)重難點(diǎn)師怎么處理的，一節課是怎么來(lái)設計的。第二、我記錄下老師在重難點(diǎn)的突破方面師怎么處理的，這樣我就有一參照的案例，在突破重難點(diǎn)的時(shí)候不至于手足無(wú)措。第三�？粗览蠋熑绾闻c學(xué)生互動(dòng)，如何引導學(xué)生的思維，如何讓學(xué)生自由討論又僅僅圍繞著(zhù)本堂課的中心，不至于天馬行空的亂討論。第四、我看老師如何處理課堂的突發(fā)情況，比如學(xué)生突然提出一個(gè)很糾結的問(wèn)題之類(lèi)的，或者是學(xué)生上課不聽(tīng)講講小話(huà)的或者上課打瞌睡的等等很多作為教師在設計教案的時(shí)候沒(méi)辦法預測到的。第五、我看老師如何處理時(shí)間不夠或者講完了課還沒(méi)完的`情況，當然這種情況在老老師身上一般不會(huì )出現。
通過(guò)半學(xué)期的聽(tīng)課下來(lái)，我收獲了很多。當然也存在著(zhù)很多問(wèn)題，諸如在課堂上語(yǔ)音語(yǔ)調、重難點(diǎn)的突破等方面都沒(méi)有很好的體現，但我相信只要我不斷的去改進(jìn)取學(xué)習，我的教育教學(xué)技能肯定會(huì )取得進(jìn)步。
教學(xué)本來(lái)就沒(méi)有什么特定的法則或者說(shuō)特定的模式，每個(gè)老師都具有各自的特點(diǎn)，所以說(shuō)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)更是一門(mén)具有缺憾的藝術(shù)。也因為如此，教學(xué)不可能達到百分之百的完美，只能是不斷的接近。
而新課標的理念更多的強調以學(xué)生為主體，教師做主導的地位，這就打破了傳統的以教師為主的思維體系，學(xué)生能夠自主的去獲取知識，接受知識，這樣就變被動(dòng)為主動(dòng)，使得教學(xué)的效果不一般.
在教學(xué)的時(shí)候會(huì )發(fā)現，在組織學(xué)生討論，引導小組成員之間相互合作，資料共享等等方面，理論上來(lái)講沒(méi)有什么技術(shù)的難度，但實(shí)施起來(lái)，問(wèn)題就很多。學(xué)生在一起容易聊天，而忽視了學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō)，謝謝各位老師的指導。相信在今后的工作中能不斷的進(jìn)步，不斷的彌補自己的不足。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇2
20xx年12月4日是我國第一個(gè)國家憲法日。xx林區基層法院結合本地實(shí)際，精心準備，認真籌劃，開(kāi)展以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題的“國家憲法日暨法院公眾開(kāi)放日”宣傳活動(dòng)，以豐富多彩的形式迎接首個(gè)“國家憲法日”，由此拉開(kāi)了xx林區基層法院首個(gè)國家憲法日集中宣傳活動(dòng)的序幕�；顒�(dòng)當天，我院主要開(kāi)展了三項宣傳活動(dòng)：
一是為營(yíng)造“國家憲法日”宣傳氛圍，在法院網(wǎng)站、宣傳櫥窗、電子顯示屏等載體中懸掛播放宣傳活動(dòng)標語(yǔ)和橫幅，在立案大廳放置憲法宣傳材料和相關(guān)讀物，為前來(lái)學(xué)習和參觀(guān)的群眾提供服務(wù)，進(jìn)一步形成學(xué)習憲法，宣傳憲法，遵守憲法的良好環(huán)境。同時(shí)我院官方微博直播“12.4”最高人民法院公眾開(kāi)放日活動(dòng)和本院活動(dòng)開(kāi)展情況。
二是邀請人民陪審員、律師、新聞媒體記者和社會(huì )各界代表參觀(guān)法院內部設施，參觀(guān)訴訟服務(wù)中心、科技法庭等信息化建設情況和我院為人民陪審員專(zhuān)門(mén)設立的.設施完備的人民陪審員辦公室。集中展示了近年來(lái)法院在服務(wù)大局、司法為民中所取得主要成果。通過(guò)此項活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了群眾與法院之間的距離。
三是我院舉行人民陪審員任命儀式。會(huì )議由黨組成員、常務(wù)副院長(cháng)周xx主持，首先由黨組成員、政工科長(cháng)夏xx介紹法院領(lǐng)導和人民陪審員情況，由黨組成員、副院長(cháng)鄭xx宣讀最高人民法院《人民陪審員管理辦法》，黨組書(shū)記、院長(cháng)蔣xx向26名人民陪審員頒發(fā)聘書(shū)，王xx同志代表新任命人民陪審員發(fā)言，最后黨組書(shū)記、院長(cháng)蔣xx發(fā)表總結講話(huà)“首先祝賀26位人民陪審員當選，著(zhù)重強調了人民陪審員的權利和義務(wù)，最后號召大家共同努力，為建設法治林區、和諧林區做貢獻。此項活動(dòng)的開(kāi)展標志著(zhù)新一屆人民陪審員工作正式啟動(dòng)。隨著(zhù)人民陪審員參加陪審活動(dòng)大幅增加，必將進(jìn)一步促進(jìn)法院審判工作的民主與公開(kāi)，進(jìn)一步提升法院司法公信力，確保讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇3
作為假期的一名學(xué)生早就應該在假期融入社會(huì )增加自己的社會(huì )經(jīng)驗，提高自己的能力。因而再假期我和同學(xué)門(mén)一起短暫的加入了假期學(xué)生培訓班的組織和發(fā)展，榮幸的感受到作為一名老師的光榮，艱辛和責任，而且在生活，工作的同時(shí)對社會(huì )的各個(gè)方面有了一個(gè)于前不同的認識和了解.
一，工作的開(kāi)展是困難的
我清晰的感受到不管是從事那種行業(yè)，都是困難重重。和同學(xué)門(mén)的合作是從零開(kāi)始的策劃,安排,宣傳,制表,招老師,分任務(wù),管理協(xié)調老師,學(xué)生,學(xué)校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著(zhù)初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,很認真的思考了每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的艱辛和偉大,再每一步的前進(jìn)中都有著(zhù)很多讓人難忘的經(jīng)歷,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們 ,他們是每一個(gè)人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們能夠成功.單在成功之前有那麼多的坎坷,荊棘和同學(xué)門(mén)的合作是從零開(kāi)始的策劃,安排,宣傳,制表,招老師,分任務(wù),管理協(xié)調老師,學(xué)生,學(xué)校物品,我們天天都是在奔波在辛勞中.雖然很憋火但是享受著(zhù)初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,很認真的思考了每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)創(chuàng )業(yè)者的艱辛和偉大,再每一步的前進(jìn)中都有著(zhù)很多讓人難忘的經(jīng)歷,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們 ,他們是每一個(gè)人的楷模,是我們值得尊敬的英雄.我知道我們能夠成功.單在成功之前有那摸多的坎坷,荊棘需要我們踏平和斬除.這是一個(gè)勇者的時(shí)代.
二, 工作的進(jìn)展雖然艱難但有條不紊的進(jìn)行著(zhù).
再策劃和宣傳的同時(shí),我們需要找房子置半學(xué)地點(diǎn),尋找在校的假期名牌大學(xué)生作為老師,并在宣傳單上花大力氣.把名牌大學(xué)的學(xué)生的優(yōu)勢，辦學(xué)地點(diǎn)的優(yōu)勢（比如由學(xué)校的各種設施，空調，純凈水，交通便利，環(huán)境幽雅）并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣傳單搞好，給人們一種實(shí)力雄厚的感覺(jué)，使人們看到宣傳單時(shí)就放心你把學(xué)生交給你。其次我們利用同學(xué)，朋友，親友關(guān)系大量建議他們進(jìn)入學(xué)習班。當然這寫(xiě)措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當地的一百多名學(xué)生，共收到經(jīng)費兩萬(wàn)余元。這一結果讓我們欣喜不已，信心倍增。我們有更大的干勁，接下來(lái)我們更注重教學(xué)過(guò)程的細節，一方面我們加大學(xué)習方法的傳授和使用，一方面我們給同學(xué)們教授歌唱，舞蹈，禮儀方面的知識和訓練讓學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，讓更多的人認同我們的補習直接增加我們的知名度，為下一年的開(kāi)辦打下良好的學(xué)生家長(cháng)基矗
三，經(jīng)驗總結
任何一件事情的進(jìn)行都有一個(gè)總結發(fā)展的過(guò)程，在最后的總結上我們大體得出以下三點(diǎn)，
�。�1）如果開(kāi)辦一個(gè)商業(yè)性質(zhì)的假期補習班我們的模式需要大量的改進(jìn)和調整，首先我們應該把老師的數量減少一半，應為老師的工資花去了一萬(wàn)多幾乎占去了開(kāi)銷(xiāo)的.半壁江山，是很大的浪費，影響了我們的直接收入。因為14名老師一個(gè)月的工資是沒(méi)人八百元，一個(gè)月就是11000余元。再次的基礎上我們應該優(yōu)化學(xué)生的班級編排減少老師，教室場(chǎng)地的使用和電費，租費的使用。合理安排老師，課程，學(xué)生使各方面達到最大程度的優(yōu)化。還有在開(kāi)學(xué)前的奢華宣傳，應該減少，這些宣傳單的制作，印制都花費了相當多的資金，直接減少了利潤的增加。最后我們應該減少陋習比如請客吃飯，飲料花費，煙品的消費以及送禮的消費。但是這些又能減少多少，唉，社會(huì )在這，沒(méi)這就更困難了。最后，鑒于現在學(xué)生的消費水平，我們可以在辦學(xué)地點(diǎn)設立小賣(mài)店一方面方便同學(xué)們，一方面增加補習班的收入。
�。�2），如果作為一個(gè)服務(wù)形式的教育機構，我們需要在以下方面努力，
1，優(yōu)化老師的教學(xué)模式，以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程中注重經(jīng)驗方法，以授之以漁為主，讓學(xué)生以后的學(xué)習過(guò)程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快，不求短期的功績(jì)效果。
2，增加對學(xué)生的考察力度，力求使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中都能夠聽(tīng)多少，記多少會(huì )多少，用多少。講求一個(gè)質(zhì)量教學(xué)法而非傳統的題海書(shū)山數量教學(xué)法。
3，改變作息時(shí)間，調整額日上午為主下午為輔晚上不放松的實(shí)踐教學(xué)，符合人們的身體興奮點(diǎn)，減少學(xué)生對學(xué)校的抵觸進(jìn)而增加他們對學(xué)校的認同喜愛(ài)。提高學(xué)習效率。
4，改善師生的關(guān)系使他們覺(jué)得是兄長(cháng)，使朋友再和他們一起。讓他們主動(dòng)和老師們交流，增加他們的課堂積極性。
5，增加平時(shí)教學(xué)中沒(méi)有的音樂(lè )，舞蹈和禮儀教學(xué)讓他們懂得中國的悠久優(yōu)秀文化，為成為一個(gè)知書(shū)達理的新時(shí)期青年打下基矗
大學(xué)活動(dòng)總結 篇4
自身道德修養包括道德意識和道德行為兩個(gè)方面，我們應該時(shí)刻嚴格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養呢？通過(guò)倆周的實(shí)踐活動(dòng)，我總結出以下幾點(diǎn)：
第一，應通過(guò)不斷學(xué)習和教育強化自身的思想基礎。
人非生而知之者，只有通過(guò)學(xué)習才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書(shū)籍和刊物會(huì )讓愛(ài)世界、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)和平、愛(ài)他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛(ài)的力量，才能使愛(ài)的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿(mǎn)，才能營(yíng)造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì )更加走向文明。
第二，在實(shí)踐中強化自身的道德修養。
強化道德修養需要從書(shū)本中汲取知識，更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養與時(shí)代相適應的道德情感、意志和信念，形成相適應的道德語(yǔ)言、行為和習慣，才能發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，更好地改造自己的主觀(guān)世界，提高自己的道德修養。只有通過(guò)實(shí)踐才能培養自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰。
第三，在不斷強化自身的素質(zhì)過(guò)程中提升思想道德境界。
加強思想道德修養，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的.言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評，揚長(cháng)避短，勇于承認并及時(shí)改正錯誤；自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說(shuō)有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話(huà)，不做有損學(xué)校及社會(huì )形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)，鼓勵自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華。
那么到頭來(lái)，到底什么才是真正的文明修身的秘密呢？
文明修身，我們缺少的是意識。
在大是大非面前，我們立場(chǎng)堅定，態(tài)度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事，我們就是不注意，其實(shí)也知道這是不對的！”對錯不論，有一點(diǎn)我們必須要認識到，越是小的事情越能體現精神。去過(guò)新加坡的人都會(huì )被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識嗎？反過(guò)來(lái)，后果可想而知。缺少意識，從小處說(shuō)毀掉的是個(gè)人的形象，從大方面來(lái)說(shuō)影響的是我們整個(gè)群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。
文明修身，我們需要的是堅持。
做好事不難，難的是一輩子做好事。其實(shí)，文明的修養，良好的生活習慣我們不是沒(méi)有，關(guān)鍵看自己有沒(méi)有堅持到底的信念。許多同學(xué)都能做到，但是能堅持的就寥寥無(wú)幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。有了堅持到底的決心，陋習才會(huì )慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進(jìn)行到底！
所以，我想只有一個(gè)人的道德修養提高了，他才會(huì )成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于國家和人民的人。因此要構建和諧社會(huì )必須從創(chuàng )設文明校園開(kāi)始，從自身道德修養的提高做起。
這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束，離不開(kāi)所有人的努力與支持。不僅包括班委和團委還有班上所有成員，以及校學(xué)生會(huì )自律委代表和6班的班級督察，正是因為有了你們的大力支持才使得活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。同學(xué)們，雖然我們?yōu)槠趥z周的”大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”已經(jīng)結束了，我們也圓滿(mǎn)的完成了為期倆周的“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課。我相信我們還是會(huì )堅持下去的，會(huì )繼續用我們的實(shí)際行動(dòng)去做到`做好“文明修身”！為了我們有的共同的和諧文明的家，一起加油啊。
大學(xué)活動(dòng)總結 篇5
活動(dòng)人員：XX法本2班全體同學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)：手拉手燒烤場(chǎng)
活動(dòng)前言：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心�！睅煾感υ唬骸胺且�、非也！將它投入大海之中�！薄前�！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們法本2班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒 。這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹(shù)立主人翁形象、增強集體凝聚力！
活動(dòng)意義：通過(guò)這次燒烤活動(dòng)，讓同學(xué)們放下沉悶、枯燥無(wú)味的學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心地玩一次，吃一次。同時(shí)，此次活動(dòng)也鍛煉了班干部的組織協(xié)調能力，增加了同學(xué)們之間的交流，增強了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感，使得大家更熱愛(ài)我們的班集體；加強了大家的團結合作精神，豐富了同學(xué)們的課外生活
活動(dòng)大致流程:
1、準備工作�！胺彩骂A則立，不預則廢！”要想組織好一次活動(dòng)必須充分做好各項準備工作。首先，我們向曾去過(guò)燒烤的班級的組織者了解各種情況和請教需要注意什么事項，對組織燒烤有了個(gè)初步的了解；其次，我們籌資，當天早上，部分班干部和積極的同學(xué)按分工預定或購買(mǎi)所需物品。
2、正式開(kāi)展活動(dòng)。我們從學(xué)校的h或f棟出發(fā)，隊伍浩浩蕩蕩。到了目的`地的時(shí)候，我們開(kāi)始清洗物品和點(diǎn)燃燒碳，于17：00左右我們熱熱鬧鬧地開(kāi)始燒雞翅、烤地瓜、烤茄子等等。大家玩得非常開(kāi)心，有些同學(xué)還邊吃邊打撲克，現場(chǎng)氣氛達到高潮。接近22：30，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們開(kāi)始返校。
活動(dòng)詳細內容：
1)自行燒烤，主動(dòng)認識班上同學(xué)（約1.5小時(shí)）
2)特別節目之特長(cháng)表演；由黃民錦表演的吉他獨唱——姑娘，還有劉兆斌和梁嘉蔚表演的勁舞(20分鐘)
3)游戲（40分鐘）
1. 美妙音樂(lè ):先放一段音樂(lè )，然后每個(gè)人輪流拿一個(gè)氣球，若音樂(lè )停，氣球落在那個(gè)人手上，那人就要受處罰.
2. 倒著(zhù)念：每人要說(shuō)一句，天才發(fā)明了倒裝句+++，然后另一個(gè)要說(shuō)，偏偏我要倒著(zhù)念+++
3. 認識多一點(diǎn)，男女合作，一個(gè)用鼻子夾住鉛筆，另一個(gè)要用口接住鉛筆，不能接的兩個(gè)都要處罰，這個(gè)很考驗同學(xué)的合作性。
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