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第二課堂活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的第二課堂活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
第二課堂活動(dòng)總結1
為了積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育，繁榮校園文化，活躍學(xué)生的文化生活，培養學(xué)生的個(gè)性成長(cháng)和能力，提高他們的綜合素質(zhì)，使他們成為對社會(huì )有用的人才。我校本學(xué)期自今年9月份以來(lái)，按照教育局提出的七X的教學(xué)模式，組織開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。
結合學(xué)生特點(diǎn)，我組在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)設計了多項適合廣大青少年的文體娛樂(lè )活動(dòng)：如街舞、健美操，是很受學(xué)生喜歡的項目，充滿(mǎn)活力，也展示出青少年青春、激情、瀟灑。我們的學(xué)生大多來(lái)自農村，小時(shí)很少能接受到藝術(shù)方面的培養，活動(dòng)中我們發(fā)現這些可愛(ài)的孩子有很多也是很有天賦的，而我們這個(gè)活動(dòng)為他們提供了展示自己的平臺，使他們找到了更多的快樂(lè )和自信。
我們還開(kāi)展了青少年喜歡的各類(lèi)球類(lèi)活動(dòng)：如籃球、排球、足球等。這些體育活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生學(xué)習生活的`趣味性、豐富性。從中也鍛煉了學(xué)生的反應能力、協(xié)調能力、以及團隊的合作能力。
為了適應不同學(xué)生的愛(ài)好，使學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)，我們設計了呼啦圈、踢毽、跳繩等活動(dòng)，這些活動(dòng)雖然強度較小，但卻豐富了孩子們的課余生活，使自己在體育方面得到鍛煉和提高、使孩子們過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè )。
同時(shí)，本活動(dòng)項目也體現了我校大班主任的管理觀(guān)念，打破常規以班單位的活動(dòng)觀(guān)念，以年段整體為單位，班主任統一組織管理、科任輔助管理，實(shí)現全員德育，展現大班主任管理風(fēng)采。
通過(guò)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習、幸福的成長(cháng)!
下一步，等天氣轉暖，我組準備在增開(kāi)一些益智類(lèi)的活動(dòng)，如：棋類(lèi)、魔方等!讓學(xué)生的校園生活更有趣更豐富多彩!
這些健康的校園活動(dòng)，促進(jìn)了和諧校園的建設，融洽了師生之間的關(guān)系，也使我們的**(學(xué)校名字)充滿(mǎn)了生機和活力，相信在我們錢(qián)中人的共同努力下，**(學(xué)校名字)的明天會(huì )更好!學(xué)生也會(huì )在在這里幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)!
第二課堂活動(dòng)總結2
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性：它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性：形式生動(dòng)活潑，內容豐富多彩，便于因材施教。自主性：充分體現了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力。實(shí)踐性：大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設計、自己動(dòng)手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習與創(chuàng )造等密切結合起來(lái)。隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，一把校長(cháng)親自?huà)鞄�，�?dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導應在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間（每周三的下午）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
二、建立一支相對穩定的輔導教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動(dòng)員、號召大家爭當輔導教師。學(xué)校注意選拔思想好、責任心強、學(xué)識廣博且有一技之長(cháng)的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實(shí)各學(xué)科的輔導教師，教務(wù)處負責統一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績(jì)要及時(shí)表?yè)P、獎勵，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的'好壞作為對教師工作考核的一項內容。
三、在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
四、以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標志
我校建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、音樂(lè )、書(shū)法、美術(shù)小組及等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)。
學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。
此外，學(xué)校還配合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、討論等活動(dòng)，以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
第二課堂活動(dòng)總結3
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)全體教師的努力，本年級的第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得正常而又效果顯著(zhù)，具體情況如下：
首先，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展很好地補充了課堂教學(xué)之不足，使學(xué)生的知識掌握得更加牢靠，更加扎實(shí)。例如生物課上的一些綜合實(shí)踐活動(dòng)，如果不借助于第二課堂的開(kāi)展，那么像戲曲的一些常識，特別是戲曲的一些流派及其唱腔，都無(wú)法讓學(xué)生真正得到切實(shí)的體會(huì )；再如生物課上的一些關(guān)于生物習性的教學(xué)，在課堂上是很難讓學(xué)生得到一個(gè)感性的認識的，只有經(jīng)過(guò)課外活動(dòng)，學(xué)生實(shí)地觀(guān)察了以后才會(huì )有個(gè)清晰的.了解。
第二，第二課堂活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的能力，培養了他們學(xué)科學(xué)用科學(xué)的精神，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。能力方面主要是培養了他們通過(guò)課外閱讀以及上網(wǎng)查找資料，分析資料，整理資料等方面的能力；語(yǔ)文課外活動(dòng)中讓學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓練，讓很多學(xué)生學(xué)會(huì )了毛筆字的基本寫(xiě)法，接受了祖國這一美好的傳統的熏陶；英語(yǔ)角的開(kāi)展培養了很多能流利表達的同學(xué)，提高了他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣；另外通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展也鍛煉了同學(xué)之間交流的能力，學(xué)習到了很多課堂上不可能學(xué)到的東西。
第三，第二課堂活動(dòng)還起到了師生溝通的目的，使得師生關(guān)系變得融洽，和諧。在活動(dòng)中師生共同合作完成了不少項目，體現了新時(shí)期新型的師生關(guān)系，學(xué)生受益匪淺，老師們也感受良深。如體育課的第二課堂活動(dòng)中，師生一起切磋籃球技藝，看到學(xué)生能力的快速提高，老師們打心眼里高興，而學(xué)生則直接從教師的能力上“偷”到不少真本事。
第四，通過(guò)活動(dòng)培養和發(fā)現了一些特殊才華的人才，有的具有良好的書(shū)法接受能力，有的具有令人吃驚的演唱水準，有的體育方面有特長(cháng)，有的繪畫(huà)方面有天賦……它能為以后的教學(xué)打開(kāi)一片嶄新的天地，這可是任何東西都比不上的。
總之一句話(huà)，第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展是“你好，我好，大家好”。
第二課堂活動(dòng)總結4
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養集體主義。第二課堂活動(dòng)，是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的.訓練培養，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(cháng)得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰�，F總結匯報如下：
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展團員青年理論學(xué)習教育活動(dòng)，推進(jìn)團員青年的思想政治教育工作。
1、加強理論學(xué)習。自我院成立以來(lái)，我院共舉辦了三期入黨積極分子培訓班，受訓學(xué)院400余人次。在20xx年12月份，我院召開(kāi)關(guān)于青馬工程的專(zhuān)題講座，20xx年10月份開(kāi)始，我院團委舉辦“每周一講”主題活動(dòng)，通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習先進(jìn)人物事跡，提高自身思想素質(zhì)，在新的時(shí)期，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
2、開(kāi)展“文明修身”主題教育活動(dòng)。我院開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，例如：安全知識競賽，詩(shī)歌朗誦比賽，紅歌賽，魅力女生，開(kāi)展主題班會(huì )，主題大會(huì )等等諸多形式。通過(guò)這些豐富多彩，各式各樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中受到教育，在游戲中受到啟發(fā)。
�。ǘ�、營(yíng)造氛圍、豐富載體，組織開(kāi)展以學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng )新為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設為核心，以社會(huì )活動(dòng)為載體的形式多樣、健康向上的校園文化活動(dòng)。
1、倡導良好學(xué)風(fēng)。根據我院的特色以及專(zhuān)業(yè)的方向。我院積極加強對學(xué)生學(xué)習的引導工作。我院開(kāi)展了“視唱練耳大賽”，“講課技能大賽”，“專(zhuān)業(yè)技能大賽”等諸多活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，并樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
2、加強社團建設。我院現有學(xué)生社團3個(gè)。其中一個(gè)舞蹈社團，兩個(gè)表演社團。自學(xué)生社團開(kāi)辦以來(lái)，我院給予諸多幫助和引導。學(xué)生社團是學(xué)生們表演的一個(gè)載體，加強對學(xué)生社團的管理，對開(kāi)展第二課堂起到了很大的作用。
�。ㄈ�、建好陣地，帶好隊伍，積極拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。
活躍第二課堂。通過(guò)舉辦主持人大賽、演講賽、歌詠賽、科技文化藝術(shù)節等，為青年學(xué)生提供展示自我、張揚個(gè)性的舞臺。加強文化交流，諸多院校來(lái)我院交流專(zhuān)業(yè)知識，并舉辦音樂(lè )會(huì )。我院學(xué)生積極組織參加省內外文藝競賽。本年度，我院共計有30余人次獲得省級文藝類(lèi)證書(shū)。
�。ㄋ模�、整合資源，創(chuàng )新品牌，深化青年志愿者行動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、深化青年志愿者行動(dòng)。我院共有注冊志愿者500余人。自我院成立以來(lái)，我院學(xué)生發(fā)揮自己的特長(cháng)優(yōu)勢，為齊齊哈爾市社區人民，敬老院，部隊，殘疾兒童康復中心帶去了歡樂(lè )。我院開(kāi)展的志愿活動(dòng)在社會(huì )受到社會(huì )各界人士的好評。
2、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐，是第二課堂的重要組成部分，它的獨立性和自主性，能更好的培養同學(xué)們的能力。每年的假期，我院同學(xué)都會(huì )利用自己的專(zhuān)業(yè)和擅長(cháng)的技能，開(kāi)展各類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)。例如，20xx年暑假，我院孫立輝同學(xué)赴四川災區進(jìn)行慰問(wèn)等。
第二課堂活動(dòng)總結5
根據學(xué)校的指示精神，按照期初的工作計劃，得到上級的支持和同事的配合，使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng)�，F將本年度的活動(dòng)總結如下：
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng)，向學(xué)生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎知識和簡(jiǎn)單的應用技能；培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志；培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運用能力，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機組成部分，因此本活動(dòng)組針對高、中、低年級學(xué)生開(kāi)展各項不同的英語(yǔ)活動(dòng)，包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫(huà)畫(huà)、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專(zhuān)項的興趣小組，如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話(huà)劇組等，培養專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才，以參加各類(lèi)比賽和演出。
四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的`文化生活，開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野，播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子，興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)都比較穩定且優(yōu)秀。
當然，本興趣組仍存在很多不足，如：分組還不夠細（年齡和知識水平不均衡），要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設備和圖書(shū)資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后，本組將揚長(cháng)避短，把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好！
第二課堂活動(dòng)總結
�。ㄓ⒄Z(yǔ)興趣小組）
松多九年一貫制學(xué)校
20xx.7.5
第二課堂活動(dòng)總結6
通過(guò)本學(xué)期美術(shù)第二課堂的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的帶動(dòng)下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習活動(dòng),體現了美術(shù)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：
一、 提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣：
參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè),但通過(guò)學(xué)習他們意識到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們發(fā)現繪畫(huà)水平提高了,學(xué)習更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間到畫(huà)室里學(xué)習。
二、 繪畫(huà)水平得到了提高了，豐富了美術(shù)知識：
在這次的興趣小組活動(dòng)中,不但美術(shù)的`基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組以實(shí)踐活動(dòng)為主，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)的機會(huì )，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。
四、 提高了學(xué)生的素質(zhì)，為參加美術(shù)專(zhuān)業(yè)的高考作了準備。
在這次的興趣小組活動(dòng)中,豐富了他們的學(xué)習生活, 把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實(shí)處，同時(shí)也為打算報考美術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)提供了學(xué)習的好機會(huì )。 當然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著(zhù)興趣小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
第二課堂活動(dòng)總結7
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開(kāi)朗，并能逐漸養成勇敢、堅強等品質(zhì)。一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育社團有序的在每周二、三、四下午課外活動(dòng)和放學(xué)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。體育社團活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
1、學(xué)生情況分析：
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng)，很喜歡體育社團活動(dòng)。要利用體育社團活動(dòng)的有利時(shí)機，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎。通過(guò)體育社團活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養優(yōu)良品德，陶冶美的情操。
2、任務(wù)完成情況：
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩定性。另外，活動(dòng)內容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，都達到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
3、主要經(jīng)驗和體會(huì )：
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的'學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。另外還有以下幾方面需要注意：
1）、內容多樣化。
本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
2）、針對性教育。
活動(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(cháng)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處，教師要分類(lèi)指導，指定不同的目標，實(shí)施不同的教育。
4、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法：
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學(xué)生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
5、改進(jìn)措施：
1）、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。
2）、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3）、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4）、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。
5）、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的籃球體育活動(dòng)，使孩子們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
第二課堂活動(dòng)總結8
時(shí)間飛逝，轉眼本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)已接近尾聲，現在把工作總結如下：
本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習分為3個(gè)階段進(jìn)行，第一階段首先訓練學(xué)生的素描基礎，主要是訓練學(xué)生對繪畫(huà)基礎練習，訓練學(xué)生學(xué)習素描基礎，從一些最基本的石膏開(kāi)始。第二階段訓練色彩，讓學(xué)生體會(huì )色彩關(guān)系的變化，感受大自然的無(wú)窮變化。第三階段主要是訓練學(xué)生的水粉作畫(huà)和技巧學(xué)習。
通過(guò)這短短的幾個(gè)月訓練與學(xué)習，有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認識和了解，也慢慢的開(kāi)始喜歡上了這一門(mén)藝術(shù)。
一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：通過(guò)這幾個(gè)月的努力學(xué)習后，對美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步，對審美意識也得到加強了。他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是七年級，八年級、九年級學(xué)生尤為突出。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的`角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
總之，在下一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，也要一樣的把第二課堂活動(dòng)如實(shí)如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。不但能添加校園學(xué)習文化氛圍，同時(shí)也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習訓練。
第二課堂活動(dòng)總結9
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我個(gè)性安排了“讀名著(zhù)、背詩(shī)文”活動(dòng)。新課標也提昌讓學(xué)生在小學(xué)階段透過(guò)超多的.閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識。具體安排如下：
一、主要活動(dòng)形式：
課外閱讀實(shí)踐
二、閱讀安排：
1、閱讀時(shí)間：周三下午的閱讀課；在閱讀前，做必要的指導，指導學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。
2、閱讀筆記：具體要求：抄好詞好句好段，每學(xué)期不少于15篇；
3、背誦古詩(shī)：一學(xué)期背誦20首。
4、實(shí)踐活動(dòng)：
A、背詩(shī)大王：根據學(xué)生的背誦狀況，評選，并授予稱(chēng)號，學(xué)期末班內講評一次。
B、班內閱讀評比欄（閱讀回憶）：充分利用，根據學(xué)生的表現，評比閱讀標兵，每月評比一次。
C、古詩(shī)文園地：選取學(xué)生喜歡的古詩(shī)，用壁報的形式，張貼出來(lái)，每月初一次。
D、背詩(shī)卡：要求學(xué)生把背過(guò)的古詩(shī)抄寫(xiě)在專(zhuān)用本子上，保存。
E、讀書(shū)日志：把所讀過(guò)的書(shū)在日志中有所記錄（閱讀筆記），每月初檢查一次。
F、手抄報：辦有關(guān)讀書(shū)方面的資料（選取自己喜歡的資料及形式制作），每月（初）一次。
三、檢查實(shí)施：
為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：
�。�、（單周）周三下午（閱覽室）閱讀時(shí)間嚴格檢查：紀律、閱讀書(shū)籍、回憶錄。
�。�、閱讀要做到室內無(wú)打鬧現象，認真讀書(shū)。教師要安排好學(xué)生管理。
�。�、（雙周）周三閱讀（學(xué)習古詩(shī)）：在室內進(jìn)行，進(jìn)行中，以組為單位檢查背誦，教師聽(tīng)組長(cháng)匯報，在進(jìn)行全面總結。
�。�、課余時(shí)間閱讀（名著(zhù)）檢查形式：記錄閱讀資料。
�。�、根據學(xué)生學(xué)習名著(zhù)狀況進(jìn)行量化，評選優(yōu)秀等次。
第二課堂活動(dòng)總結10
隨著(zhù)教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái)。因此，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項活動(dòng)中，主要作了以下幾個(gè)方面的工作。
一、定活動(dòng)形式與內容：
1、第二課堂活動(dòng)主要以組級活動(dòng)為形式。由教師指定有專(zhuān)長(cháng)負責的學(xué)生組織開(kāi)展，學(xué)生根據自己的興趣和水平自由選擇參加。
2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)主要分：培優(yōu)和補差兩個(gè)小組。
二、領(lǐng)導重視是關(guān)鍵：
我校各組領(lǐng)導很重視二課堂工作，一把校長(cháng)親自?huà)鞄�，�?dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會(huì )的發(fā)展對人才培養工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力的培養會(huì )受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術(shù)革命的挑戰和四化建設的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導應在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規工作加以研究和檢查，并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間(每周四的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。
三、師生明確活動(dòng)目的與要求：
1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負擔的'前提下，學(xué)生有充分的選擇權。
2、第二課活動(dòng)以培養學(xué)生的可持續發(fā)展能力為終極目標。內容的選擇有利于培養學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng )新精神，激發(fā)和培養學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
3、教師能精選活動(dòng)內容、設計活動(dòng)形式，以合作、競爭等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養能力、發(fā)展特長(cháng)的舞臺。
4、教師能按時(shí)認真組織開(kāi)展二課活動(dòng)，沒(méi)有出現以種種理由延誤活動(dòng)的現象。第二課堂活動(dòng)總結
5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng)，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識，增長(cháng)自己的才干。
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