【精品】遠足活動(dòng)總結3篇
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，我們從中吸收了不少新的知識，該好好寫(xiě)一份總結把這些都記錄下來(lái)了。千萬(wàn)不能認為活動(dòng)總結隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的遠足活動(dòng)總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠足活動(dòng)總結 篇1
今年的遠足，八年級一班在老師的帶領(lǐng)下，順利結束，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。我們的收獲至少有如下幾點(diǎn)：
1.真正做到了磨練意志，鍛煉品質(zhì)。在整個(gè)的過(guò)程中，我們班同學(xué)，除了郭夢(mèng)?同學(xué)因家庭原因沒(méi)有參加外，其余同學(xué)沒(méi)有一個(gè)掉隊的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦喊累的，體現了樂(lè )觀(guān)向上的班級風(fēng)貌。
2.真正實(shí)現了凝聚班魂，團結同學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)始之前，我們實(shí)施了互相團結、互相幫助的教育，在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們和一年級1班實(shí)現結對子，每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué)，即使是平時(shí)非常大大咧咧的同學(xué)，也能夠無(wú)微不至。
3.關(guān)注了周邊的環(huán)境問(wèn)題，開(kāi)闊了視野。遠足路上，垃圾、污水等表面的環(huán)境問(wèn)題時(shí)時(shí)映入眼簾，很多同學(xué)在探究性的研究報告里就涉及到這類(lèi)問(wèn)題，表現出強烈的主人翁意識。
4、培養了吃苦耐勞精神。在整個(gè)的過(guò)程中，大多數同學(xué)沒(méi)有計較生活上的困難，吃饅頭、啃咸菜，照樣樂(lè )樂(lè )呵呵，難能可貴。
八二班遠足活動(dòng)總結 遠足活動(dòng)已順利結束，同學(xué)們的親身體驗和經(jīng)歷是最大的收獲。和一年級“結對子”活動(dòng)也讓高年級的學(xué)生體驗了什么是“責任”。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時(shí)，也存在一些不足。
1. 步伐不均致使跑跑走走現象，跑的時(shí)候低年級的同學(xué)易摔倒！
2. 活動(dòng)的組織與深入還是不夠細致
八三遠足活動(dòng)總結一天的遠足活動(dòng)終于落下了帷幕，大家雖然非常辛苦，卻感到意義非凡，達到了預期的效果。我們收獲很多，但也存在一些不足，后面還需要繼續改進(jìn)。
最大收獲：
1、活動(dòng)鍛煉了學(xué)生意志。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵、相互幫扶，圓滿(mǎn)的完成遠足的全過(guò)程。盡管有個(gè)別學(xué)生身體不舒服，但還是堅持了下來(lái)，最終安全回到學(xué)校。
2、在活動(dòng)中形成幫扶意識，學(xué)生的責任感增強。九年級的學(xué)生因為考試不能參加遠足，這次和我們結對子的是一年級的小學(xué)生，八年級的孩子認認真真的當了一回大哥哥大姐姐。走路牽著(zhù)小孩子的手，幫他們背書(shū)包，當小孩走不動(dòng)的時(shí)候，他們適時(shí)的鼓勵，體現了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌。
3、活動(dòng)中增強了同學(xué)感情和班級凝聚力，給他們交流的鍛煉的機會(huì )。
不足：
1、活動(dòng)組織稍顯單調，文藝活動(dòng)較少；
2、去的途中都將礦泉水瓶收集起來(lái)，但返程的路上沒(méi)有塑料袋，個(gè)別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄，既破壞了環(huán)境衛生，又沒(méi)有達到回收利用的目的。
3、各班要求不夠統一（特別是有帶零食的，致使沒(méi)帶的心里不平衡）。
八年級四班今天遠足表現都很出色，展現出了我北海學(xué)子的風(fēng)采，收獲非常多，我認為主要集中于以下幾點(diǎn)：
學(xué)生在遠足中深深感受到了綠色環(huán)保對我們生活影響之大，當學(xué)生看到了遠足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾，充分意識到環(huán)境污染就在我們身邊，當學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉，水已經(jīng)干涸后，學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆，嘆中國所面臨的水資源缺乏，已經(jīng)使一些原來(lái)的泉水在我們周?chē)А?/p>
我感嘆于學(xué)生在遠足回來(lái)的途中表現出的那種在身體極度疲勞的情況下，互相鼓勵，互相支持，共同向前邁出自己的步子堅信自己一定能以自己的.力量全程走完這次遠行，并將這次遠足看成是對自己意志和力量的考驗。
我對學(xué)生在遠足中表現得那種關(guān)愛(ài)一年級小學(xué)生行為，學(xué)生在遠足中對于已經(jīng)走不動(dòng)的小學(xué)生，鼓勵他們，給他們講小故事，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠足，而且邵正同學(xué)干脆背著(zhù)學(xué)生前行，我想這種對學(xué)生友愛(ài)的情懷我一會(huì )為他們今后的成長(cháng)增加助力的。
在這次遠足中表現的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是：學(xué)生在路隊中說(shuō)話(huà)，亂隊的現象與兄弟班級相比還有很大的差距，尤其是學(xué)生帶手機，mp5在遠足中帶這些東西無(wú)疑降低了八年級學(xué)生在小學(xué)生心目中的形象，學(xué)生在休息時(shí)個(gè)別學(xué)生偷著(zhù)到商店中買(mǎi)雪糕，這也與北海學(xué)子的形象相違背。
遠足辛苦，卻意義非凡，達到了預期的效果。
最大收獲：
1、鍛煉學(xué)生意志；
2、形成幫扶意識；
3、為不愛(ài)跟別人交往的同學(xué)提供機會(huì )；
4、增進(jìn)同學(xué)間感情。
不足：
1、活動(dòng)組織稍顯單調；
2、研究活動(dòng)不夠深入；
3、各班要求不夠統一（特別是有帶零食的，致使沒(méi)帶的心里不平衡）。
八七遠足總結 過(guò)程雖然很艱辛，但我們有了很多的收獲。
1.在遠足過(guò)程中我們鍛煉了自己的體能，增強了自己的意志力。
2.國際部的普遍年齡比較小，我們每一個(gè)同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責。
3.我們也認識到了坊子周邊壞境的現狀，認識到了壞境保護對我們的重要性。當然我們也發(fā)現了很多的不足。比如說(shuō)，在行進(jìn)的過(guò)程中，速度不一，走走停停，使得許多時(shí)候，一年級的同學(xué)會(huì )摔倒。
遠足活動(dòng)總結 篇2
美好的回憶停留在昨天——題記
隨著(zhù)枯燥的軍訓的結束，我們迎來(lái)了一次遠足，伴隨著(zhù)對野炊的期待我們踏上旅途。沒(méi)有著(zhù)強烈的陽(yáng)光，天空淡淡的白中透著(zhù)藍，沒(méi)有著(zhù)夏日的炎熱，雨后的清涼帶給我們無(wú)限的遐想，走在路上沒(méi)有了學(xué)校中的窒息感，取而代之的是一種自由。
走過(guò)林間小路，我們抱著(zhù)旗，奔跑著(zhù)奔跑著(zhù)，當風(fēng)從耳邊劃過(guò)，我回想起一年前我們也曾奔跑過(guò)，那時(shí)的汗水為了夢(mèng)想，現在的奔跑是自由。
夜晚，盤(pán)坐一起，吃著(zhù)燒烤，談著(zhù)人生，聊著(zhù)理想，不知未來(lái)是你一紅，還是我一藍，每個(gè)人不同的色彩，又會(huì )有誰(shuí)知曉，有誰(shuí)明白，誰(shuí)會(huì )理解，愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來(lái)的何時(shí)，我們又將飛向何方。
遠足活動(dòng)總結 篇3
四月的大地，春意融融，。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團結互助、磨礪意志” 為主題的遠足活動(dòng)�；顒�(dòng)中我們所有參與的師生表現出不畏困難勇于挑戰的堅強意志；在整個(gè)行程中，我們的同學(xué)始終保持規范的隊列、自覺(jué)注意保持環(huán)境衛生，展現彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志，又培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果�，F對該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結如下。
一、精心策劃，嚴密組織
1、周密計劃
計劃是行動(dòng)的先導。此次“遠足”活動(dòng)，學(xué)校根據本地、本校實(shí)際，制定了《彌勒二中高二年級遠足活動(dòng)方案》，對本次活動(dòng)的目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全題師生人人心中有數，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準備。
2、精心組織
本次活動(dòng)組織嚴密，在學(xué)校處的領(lǐng)導協(xié)調配合下，年級組織召開(kāi)了會(huì )議。扎實(shí)細致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現的情況并制訂好預防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
3.設立了活動(dòng)領(lǐng)導小組及工作小組
工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任
二、及時(shí)總結，提升高度
我們走在遠足春天綠色的行程里，這是無(wú)比的幸福。我們的同學(xué)懷著(zhù)快樂(lè )的心，走進(jìn)森林，走近綠色，走近鳥(niǎo)語(yǔ)花香的下崗山。我們遠足活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去幾天了,這幾天里我們一直忙著(zhù)在整理素材。我們拍了很多照片，當然也包括我們在活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)這些勞動(dòng)成果，我知道我們收獲已經(jīng)很大了。但收獲遠不止這些能看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西，活動(dòng)路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝的困難的決心與過(guò)程，這一切一切都是很好的財富。
活動(dòng)結束了，但我們覺(jué)得它還在繼續，它給我們帶來(lái)的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗我們的同學(xué)們會(huì )揣著(zhù)這份收獲走向明天。
我們的學(xué)生通過(guò)這次遠足活動(dòng)，從紀律到日常行為規范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義�？傊�，遠足活動(dòng)對學(xué)生由知到行都是有益的。遠足活動(dòng)告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采，體現出來(lái)的團隊精神，表現出來(lái)的頑強毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項活動(dòng)意義非凡，值得長(cháng)期開(kāi)展下去。
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