觀(guān)摩活動(dòng)總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的觀(guān)摩活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。

　　今天的活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)，讓我受益頗多，對我以后的工作也起到了很好的借鑒幫助作用，下面我就來(lái)針對她今天的活動(dòng)談幾點(diǎn)自己的感受。

　　一、今天活動(dòng)的教育目標是：

　　1、通過(guò)交通游戲培養幼兒乘車(chē)安全保護常識。

　　2、體驗分享乘車(chē)安全的快樂(lè )。

　　《快樂(lè )與發(fā)展》書(shū)中談到“游戲化的一日生活”追求的是游戲與生活的自然結合。小班幼兒處于生活適應和基本生活能力的初步發(fā)展時(shí)期�！皟和�只能在生活中學(xué)習生活”。生活，對小班幼兒具有特殊的意義。游戲與生活的結合可以使幼兒在游戲中快樂(lè )的生活，在生活中快樂(lè )的游戲�！毒V要》所規定的教育目標將在這一結合中完成，幼兒的發(fā)展將在這一結合中實(shí)現�；顒�(dòng)在這一點(diǎn)上體現的非常好，將跟幼兒緊密相關(guān)的生活與游戲有機的結合到了一起。另外，xx老師的語(yǔ)言非常自然親切，師生關(guān)系很融洽。

　　往常我們老師在選擇大帶小活動(dòng)時(shí)，通常會(huì )習慣的選擇進(jìn)行請中班帶小班，或是請大班帶小班這種模式的大帶小活動(dòng)內容，而xx老師卻大膽的嘗試選擇讓小班帶小班這樣的大帶小活動(dòng)形式，讓我們看到了一種新型的教育模式，同時(shí)給我拓寬了思路，我以后可以在自己班上借鑒嘗試一下。

　　二、看完xx老師的活動(dòng)，我個(gè)人認為可以把帶小一班小朋友看電影的路程拉長(cháng)，并在路程上設一些明顯的`障礙，比如到十字路口看到紅燈了應怎么辦？看到左轉彎標志應怎樣等等，把孩子們平時(shí)所學(xué)的交通知識自然的教給弟弟妹妹，不要總是老師空泛的說(shuō)什么了什么了，請幼兒回答，這樣不便于小一班幼兒的理解，也不利于同伴間的自然的溝通交流。而后再去看電影，在看的時(shí)候老師的問(wèn)題可以再設的便于調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性一些，多給小三班幼兒和小一班幼兒交流的機會(huì )。

　　三、《快樂(lè )與發(fā)展》書(shū)中講道，3歲幼兒口語(yǔ)表達和人際關(guān)系能力與中班、大班相比還比較差，他們常常通過(guò)自己的行動(dòng)表達需求。教師應充分理解和接納幼兒“邊做邊說(shuō)”或“先做后說(shuō)”的行為，給他們用口頭和肢體一同來(lái)表達思想的機會(huì )。我覺(jué)得李輝在講評活動(dòng)區時(shí)可以和班上主題結合，如：以開(kāi)汽車(chē)到站的形式，帶幼兒到重點(diǎn)區中后再請幼兒給大家講解，這樣會(huì )一目了然，同時(shí)直接引導幼兒“小汽車(chē)開(kāi)了很久了，快去加加油吧！這樣就可以自然的過(guò)渡到喝水環(huán)節中。

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