暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 15篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 1
xx年暑假，我班同學(xué)根據學(xué)校要求，分組進(jìn)行了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現將活動(dòng)情況作如下總結。
一、活動(dòng)準備
自放假前學(xué)校我年級下發(fā)活動(dòng)要求后，我班學(xué)生積極響應，同學(xué)們很快根據各同學(xué)家遠近情況，以同在附近街區為標準，劃分成七個(gè)活動(dòng)小組，并將各組活動(dòng)人員名單、計劃活動(dòng)時(shí)間、計劃活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容上報學(xué)校少先隊大隊部，各組推選出小組長(cháng)，相互記錄聯(lián)系方式，以便活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行聯(lián)系。此外，班主任對同學(xué)們提出了要求，特別強調了活動(dòng)安全事宜，提醒同學(xué)一切行動(dòng)一安全為準。
二、活動(dòng)過(guò)程
從七月十六日放暑假后，我班各活動(dòng)小組就陸續按計劃行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們克服了天氣狀況惡劣的困難，相互邀約，按照行動(dòng)計劃，開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各組均持續進(jìn)行了一周時(shí)間。有的小組在自己居住的居民小區修枝除草，清理垃圾，清潔垃圾桶附近的區域；有的小組則為附近居住的老年人服務(wù)，幫助老年人收拾雜物，打掃衛生；更多的小組則到云縣敬老院作義工，幫敬老院的老年人洗衣服、晾衣服，掃地、拖地，打開(kāi)水、沏茶，甚至有的同學(xué)看到老人們洗衣粉沒(méi)了，還主動(dòng)湊錢(qián)給老人們買(mǎi)洗衣粉。更難能可貴的是，我們的同學(xué)能主動(dòng)同老人們聊天，噓寒問(wèn)暖，拉扯家常，陪老人開(kāi)心玩耍，陪老人散步，為老人孤寂的心靈帶來(lái)溫暖的安慰，拉近了人與人心靈的距離，使老人們感受到了濃濃的天倫之樂(lè )，可謂“不是親人，勝似親人”。據有的同學(xué)反映，平時(shí)班里打掃衛生不認真的同學(xué)，這次活動(dòng)中干起勞動(dòng)來(lái)格外賣(mài)力，從一個(gè)側面反映出了這次實(shí)踐活動(dòng)對同學(xué)們心靈熏陶的巨大作用。
活動(dòng)結束后，各組同學(xué)分別集中，進(jìn)行各組的活動(dòng)總結，每位參與活動(dòng)的同學(xué)，都以日記的形式，記錄了自己的活動(dòng)過(guò)程，有的還抒發(fā)了自己的感受，組長(cháng)撰寫(xiě)了小組的活動(dòng)總結以備開(kāi)學(xué)上交老師。
三、活動(dòng)意義
1、提高了同學(xué)們的習作表達能力。同學(xué)們通過(guò)記錄活動(dòng)過(guò)程和內心感受，豐富和鍛煉了自己的語(yǔ)言表達能力，在習作上是一種巨大的鍛煉，有利于學(xué)生語(yǔ)文能力的培養。
2、提高了學(xué)生的思想認識，使學(xué)生心靈受到了熏陶。通過(guò)活動(dòng)，很多學(xué)生內心認識有了通過(guò)，能自覺(jué)主動(dòng)地幫助他人，也了解了一些孤寂老人的心理需求，懂得尊重父母，孝敬長(cháng)輩，明白了人與人需要交流，需要溝通，需要相互幫助，需要包容與理解，給學(xué)生巨大的心靈教育。
3、培養了學(xué)生的合作意識。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們相互合作，共同交流、討論，雖然一周的時(shí)間很快過(guò)去了，但他們在這個(gè)過(guò)程中培養出來(lái)的團隊合作意識，有利于他們今后的健康成長(cháng)。
4、為學(xué)生邁入社會(huì )、融入生活打開(kāi)了一扇窺視的小窗。通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們了解了一些社會(huì )現實(shí)，并置身于社會(huì )現實(shí)之中，拉近了與社會(huì )的距離，激發(fā)了對現實(shí)的思考。
總之，這次活動(dòng)是有益的，雖然學(xué)生的活動(dòng)略顯單一，但在他們幼小的心靈播種了一顆愛(ài)的種子、責任的種子，假以時(shí)日，這顆種子必會(huì )長(cháng)成參天巨樹(shù)，成為建設社會(huì )的棟梁之才！
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 2
今年3月初，我經(jīng)同學(xué)介紹加入了xx組織的“三下鄉”隊伍。一開(kāi)始，我們并不確定要到哪個(gè)地方三下鄉，與學(xué)校方面的聯(lián)系以及策劃書(shū)的撰寫(xiě)，大部分是由隊長(cháng)xx負責。當時(shí)我也不清楚自己能夠幫得上什么忙，只等著(zhù)隊長(cháng)辦完事情給我們發(fā)通知。 大概是3月末4月初，我們隊伍三下鄉的地點(diǎn)確定下來(lái)了——潮州市xx小學(xué)。接下來(lái)的方案撰寫(xiě)，整支隊伍都參與其中。我是屬于支教組的。從支教的人員安排、科目安排、課表安排，還有教案的編寫(xiě)，我們組的組員都花了很多時(shí)間在做。對于教案，本來(lái)我并不打算寫(xiě)得太多，但根據組長(cháng)英純發(fā)給我們的模板，寫(xiě)出來(lái)的教案還算詳細。雖然到了實(shí)際支教沒(méi)有全部按照教案的安排實(shí)行，但是充分的準備讓我在給學(xué)生上課時(shí)，所涉及的知識更全面。
5月份勞動(dòng)節放假期間，隊長(cháng)xx去了xx小學(xué)踩點(diǎn)，并拍了很多xx小學(xué)的照片。從照片里，我們大概了解了學(xué)校的情況。聽(tīng)隊長(cháng)說(shuō)，學(xué)校的條件還不錯，但交通不是很方便。之前我也聽(tīng)兼班說(shuō)過(guò)，xx小學(xué)的所在的地方比較偏僻。但我也不大注意，反正到時(shí)是跟著(zhù)大隊伍走，感覺(jué)還是挺安全的。五一放完假回來(lái)，我們聽(tīng)到了一個(gè)好消息。在三下鄉方案評比中，我們隊的方案在10級的隊伍中分數是最高的。當時(shí)我的心情很激動(dòng)，畢竟這是大家的努力的結果，我不知其他隊伍是怎樣做這些工作，我只知道我們隊確實(shí)是很認真地在做，這也算是辛勤付出之后的收獲吧。之后，我們隊伍開(kāi)過(guò)幾次會(huì )議。
而從6月中旬到7月初，因為考試的原因，三下鄉的事情暫放在一邊。 7月7號，考試結束，三下鄉的試講培訓再次開(kāi)始。其他組的物資準備在先前都已弄得差不多了，其他的一些后期工作仍在進(jìn)行。此時(shí)，我是很期待三下鄉的�；蛟S一開(kāi)始大家還沒(méi)有投入到狀態(tài)中，所以開(kāi)會(huì )、試講或是排練的時(shí)候總有人遲到，我自己也遲到過(guò)兩三次，這讓我懊惱不已。當時(shí)副隊長(cháng)子籌很擔心我們會(huì )因為凝聚力太差，而導致隊伍無(wú)法地做好這個(gè)活動(dòng)。我明白，無(wú)論在什么團隊，凝聚力和向心力都是很重要的，而我對我們的隊伍是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。就我個(gè)人而言，說(shuō)實(shí)話(huà)，不管參加什么活動(dòng)，只要是自己需要負責任的，都會(huì )努力去完成，就算平時(shí)看起來(lái)是一副無(wú)所謂的樣子。我相信，我們隊伍里的人也會(huì )全心全意投入到活動(dòng)中來(lái)的，因為我們是對這次三下鄉有熱情、有興趣才走到了一起。
7月11號晚，我們從華師出發(fā)，第二天中午到達xx小學(xué)，13號到18號是活動(dòng)正式進(jìn)行的時(shí)間。第一天，我很快就適應了自己的工作，其他隊友也各司其責。一周的時(shí)間過(guò)得很快，期間當然也遇到一些問(wèn)題。例如我自己就遇到了下雨天學(xué)生在操場(chǎng)打架。那天是15號，剛好輪到我值班。上午第三節下課，我去樓下倒垃圾�；貋�(lái)的時(shí)候，被五年級的一個(gè)小男生叫住了，他說(shuō)，三年級的xx和xx打架了。我沒(méi)帶傘，就讓那個(gè)小男生送我到操場(chǎng)。趕到操場(chǎng)，兩個(gè)小孩子早在地上扭成一團。我上前抱住了泉池，他沒(méi)穿雨衣，衣服都濕了，手和脖子都有抓痕，文森的的臉也被抓傷了。打架的起因很簡(jiǎn)單，泉池推倒文森的自行車(chē)，又沒(méi)幫他扶好，所以文森生氣了，先動(dòng)手打了泉池，后來(lái)兩個(gè)人就扭打起來(lái)。他們兩人是同個(gè)村的，平時(shí)的關(guān)系還不錯，下課經(jīng)常一起玩。因此我也不能怎么批評他們，因為小孩子之間不用幾分鐘就和好了，大人太多的介入反而會(huì )讓他們更難很好地相處。
因此我只跟他們說(shuō)了很老套的話(huà)——“同學(xué)之間應該友好相處，不要動(dòng)不動(dòng)就打架。你們都被抓傷了，老師看著(zhù)都心疼，回家父母看了更心疼呢�！碑敃r(shí)，我確實(shí)很心疼泉池，他個(gè)子小，被按在地上，衣服都濕了。小孩子也很聽(tīng)話(huà)，都紅著(zhù)眼眶回家了。整個(gè)過(guò)程那個(gè)五年級的小男生都幫我撐著(zhù)傘，后來(lái)他又把我送到辦公室。我問(wèn)過(guò)他的名字，不過(guò)又忘了，真的很感謝他，要不是他，我也不知道那兩個(gè)小孩子打架的事�；氐睫k公室，我跟其他老師說(shuō)了，不過(guò)他們都很忙，不太在意。我想想其實(shí)這好像也不是什么大事，只不過(guò)是小孩子打架，在他們這個(gè)年齡也算正常，稍微教育一下就可以了，所以也就沒(méi)再提起了。而更值得我反省的是，如何在課堂上和平時(shí)的班級管理中，讓學(xué)生講文明講禮貌，減少不必要的打鬧。在“三下鄉”之前，對此我也有所準備。因為我們組沒(méi)開(kāi)設禮儀課，所以第一節語(yǔ)文課我就給學(xué)生上了“文明用語(yǔ)和禮貌禮儀”，教給他們一些日常禮貌用語(yǔ)和禮儀。自從出了這件事之后，在每節語(yǔ)文課開(kāi)始之前，我都跟他們一起復習這些基本的禮貌用語(yǔ)。我只想讓他們知道，一句簡(jiǎn)單的“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”，可以化解很多同學(xué)之間不必要的矛盾。提問(wèn)的時(shí)候，孩子們也都很開(kāi)心地回應，爭著(zhù)起來(lái)回答。這在成年人看來(lái)，也許會(huì )覺(jué)得有些幼稚。但是我相信，這些孩子真的在認真學(xué)。
在“三下鄉”的支教中，我教三、四年級的語(yǔ)文兼當三年級的班主任。支教第三天，支教組的同事們差不多都摸清不同年級各自需要的課堂形式。三年級的學(xué)生比較容易躁動(dòng)，10歲左右的孩子上課能安靜10分鐘就已經(jīng)很不容易。如何讓他們能較安靜而又可以學(xué)到東西?最好的辦法就是讓他們抄、讀、甚至是背。四年級的學(xué)生比較喜歡聽(tīng)老師講故事，所以課前就需要花多點(diǎn)時(shí)間備課。在xx小學(xué)，不同的學(xué)生所掌握的知識相差很大，一些學(xué)生平時(shí)看課外書(shū)的機會(huì )比較多，所掌握的知識也比較多，一些學(xué)生甚至連字都寫(xiě)不好。我們隊伍在xx小學(xué)呆的時(shí)間也就只有一個(gè)星期，所以我盡量挑些簡(jiǎn)單又實(shí)用的東西講�？傮w來(lái)說(shuō)，這些學(xué)生很勤奮，記憶力也很好，上課講的，過(guò)一段時(shí)間再提問(wèn)他們都可以記得很牢。在平時(shí)與他們的相處中，他們也是很有禮貌。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡這些學(xué)生。作為三年級的班主任，面對他們這群調皮的孩子，我不得繃著(zhù)臉，還向他們發(fā)過(guò)幾次脾氣。本以為這樣學(xué)生會(huì )很討厭我，可當他們見(jiàn)到我，還是很高興地跟我打招呼，送我小禮物。第二課堂的老師教他們折愛(ài)心，于是我每天都能收到他們折的愛(ài)心。 每天評改他們的日記也是一件很快樂(lè )的事情。
小孩子在日記中什么都寫(xiě)，例如，今天上了什么課，喜歡哪一個(gè)老師。在他們稚嫩的語(yǔ)言中，我看到他們對知識的渴望和對我們的不舍。其實(shí)，我也希望多教他們一段時(shí)間，可是我們在xx小學(xué)服務(wù)的時(shí)間只有一周，而且我也很想回到半年沒(méi)回的家。最后一節課，我按照原先的安排，在課堂的最后，跟我帶的三、四年級的學(xué)生都談起了理想。不要以為這個(gè)年齡的小孩不懂事，其實(shí)理想對他們來(lái)說(shuō)，更顯得神圣。三年級的小女生麗蝦，還有小男生偉檳、金用都說(shuō)自己長(cháng)大要當老師。泉池也站起來(lái)，很大聲地說(shuō)，“我長(cháng)大了要當一個(gè)醫生，醫好所有人的病�！碑敃r(shí)澤娟剛好站在課室后面，忍不住為他鼓掌。
四年級的小胖子說(shuō)他長(cháng)大了要當宇航員，有的小女生說(shuō)要當畫(huà)家，因為她喜歡第二課堂的老師教他們畫(huà)畫(huà)。我聽(tīng)他們講述，漸漸被感動(dòng)，情緒也變得有些激動(dòng)。下課之前，我送給學(xué)生兩句話(huà)，一句是——“有夢(mèng)想就了不起”，還有一句——“無(wú)所畏，有所為”。我跟他們說(shuō)，“老師很喜歡你們這個(gè)地方，你們這里很漂亮，村民很熱情，你們又很可愛(ài)�？墒悄�，老師還是希望你們能夠好好學(xué)習，將來(lái)有一天能走出大山，等你們有成就了，然后再回來(lái)建設你們這里好不好啊?”“好……” 當時(shí)，我感覺(jué)自己就是在糊弄小孩子，自己說(shuō)的話(huà)連自己聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得很空。我們與學(xué)生的相處也就一周時(shí)間，所能教授給他們的知識不多，所以我也不會(huì )奢望自己就能在這短短的時(shí)間內影響到他們以后的人生。就算自己也不是樂(lè )觀(guān)的人，可在這些孩子面前，我學(xué)會(huì )了如何將樂(lè )觀(guān)的一面展示出來(lái)，并告訴他們，生活是很美好的。為什么要跟他們談理想?前段時(shí)間流行一句話(huà)——“別跟我談理想，早戒了�！笨墒撬麄冎皇呛⒆�，大山里的孩子，應該讓他們覺(jué)得未來(lái)充滿(mǎn)希望。只有這樣他們對生活、對學(xué)習才會(huì )有熱情。不過(guò)，說(shuō)起夢(mèng)想，也是比較抽象的東西，他們能記得多久?其實(shí)，我所做的這些，根本就是收效甚微，但最終還是固執地堅持下來(lái)。
18號上午，我們的課程全部結束。下課后，四年級的學(xué)生問(wèn)我，“老師，你們以后還會(huì )來(lái)嗎?”我停頓了很久，才跟他們說(shuō)，“老師，可能來(lái)不了了�！薄澳俏乙院笤趺床拍芤�(jiàn)到你們?”“要不這樣吧，你們好好讀書(shū)，以后去廣州找我們好不好?”“好……”這算是給他們一種憧憬吧，等他們真的到廣州找我們的時(shí)候，也許我們都不在廣州了。 18號下午，下了幾天雨之后終于放晴，我們隊的文藝匯演也順利進(jìn)行。為了這次表演，我們隊從還在華師的時(shí)候就開(kāi)始排練了。湘鈺很辛苦，活動(dòng)的很多節目都是她排出來(lái)的。還有，銀玉、湘奇，茜媛她們，為了教好學(xué)生的舞蹈，在華師時(shí)還專(zhuān)門(mén)請別人來(lái)教。隨著(zhù)匯演的圓滿(mǎn)落幕，我們的“三下鄉”活動(dòng)也告一段落了。晚上開(kāi)會(huì )的時(shí)候，姚霖老師表?yè)P了我們，也提出了一些不足，并給了很多建議。在我看來(lái)，我覺(jué)得我們已經(jīng)很了不起了。我們所有人是因為那一份熱情走到了一起，大家同是10級的大一學(xué)生，在活動(dòng)的前五天沒(méi)有指導老師的情況下，完全靠自己在摸索。其中的突發(fā)狀況，隊長(cháng)和其他人都處理得很好。這一次活動(dòng)，我相信大家都會(huì )有所成長(cháng)。當然，有不足就該改進(jìn)，這樣才會(huì )有進(jìn)步。
老師給的建議，我記下來(lái)了，希望自己以后在其他活動(dòng)中，不會(huì )再犯同樣的錯誤。在此次活動(dòng)中，我覺(jué)得我自己除了支教，還有參加最后的文藝匯演，其它好像什么都沒(méi)做。三下鄉期間的天氣都不是很好，調研組和宣傳組的隊友都冒著(zhù)雨不止一次地到村子里去做調查、訪(fǎng)談，還有宣傳。后勤組的同學(xué)更加辛苦了，我們25個(gè)人，每天三餐，都是他們在做。而且，我們三下鄉的地方比較偏僻，買(mǎi)東西不方便。但是，幸運的是，這里的村民很熱情，每天都會(huì )幫我們送菜送肉過(guò)來(lái)。身處異鄉能夠得到別人的幫助，我覺(jué)得是一件很幸福的事，雖然沒(méi)有親口跟村民說(shuō)聲謝謝，但我會(huì )心存感激。 19號早上，有的學(xué)生6點(diǎn)多就走路到學(xué)校送我們。
三年級的搗蛋鬼仕杰問(wèn)我，“老師你為什么要走了?”我跟他說(shuō)，“我要回家啊�！彼謫�(wèn)，“為什么不等過(guò)年才回去?”“因為……”不知道該怎么回答他。車(chē)開(kāi)走的時(shí)候，看了一下車(chē)窗外，有的學(xué)生都哭了。這是一種什么樣的心情?形容不出，反正很難受。我只能像這些孩子們在日記里所寫(xiě)的一樣——我會(huì )好好珍惜這一個(gè)星期，好好珍惜你們的。我很喜歡我們這支隊伍，這些日子里隊員之間也相處得很融洽。
在三下鄉中，我收獲的不僅僅是教學(xué)上的經(jīng)驗，還有友情和面對困難的勇氣，而我也更加堅定了要當老師的決心。同時(shí)，我要感謝我們的隊伍給了我這個(gè)的機會(huì )，讓我認識了24個(gè)負責、熱心的隊友，還有一群活潑可愛(ài)的孩子。這一個(gè)星期來(lái)所經(jīng)歷的一切，將會(huì )成為我人生中一段美好的回憶。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 3
隨著(zhù)“低碳生活，以物換物”活動(dòng)的進(jìn)行，我們對活動(dòng)越來(lái)越了解，越來(lái)越熟悉，感悟和收獲也越來(lái)越多，這幾天給我最大的感悟就是剛開(kāi)始的時(shí)候，活動(dòng)比較冷淡，在物品、參與活動(dòng)的群眾兩方面都比較少，我們準備的也有欠缺，但是呢，隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)行，所有的方面均有改善和補充，物品種類(lèi)數量多了，參與的市民多了，氣氛越來(lái)越活躍了，同時(shí)在人員安排上、物品分配、工作內容布置越來(lái)越合理化和實(shí)踐化。所以，我想到萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做什么，只要方向是對的，一定要堅持下去，總有一天會(huì )柳暗花明又一村的，在堅持主體的同時(shí)，也要善于根據具體實(shí)際情況做出合理全面的調整，張弛有度，靈活應對。
總結這一周的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得是最有意義、最充實(shí)、最開(kāi)心、收獲最多的一次活動(dòng)，我們的團隊也是最棒的團隊，團隊中的每一個(gè)人都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢特長(cháng)，以自己的行為個(gè)性影響其他人，相互之間取長(cháng)補短，交流配合，相互幫扶，對實(shí)踐中的人、事、物各有對策，在實(shí)際行動(dòng)中近距離的感知這個(gè)我們周?chē)氖澜�、與我們所學(xué)相關(guān)的實(shí)踐，以此來(lái)發(fā)展延伸對所學(xué)專(zhuān)業(yè)在未來(lái)的規劃，對環(huán)保更深層次的認識，以及對志愿者服務(wù)的實(shí)際認識，是在書(shū)本上得不到的收獲，是我在這次暑期實(shí)踐活動(dòng)中最大收獲之一。
然而天下無(wú)不散之宴席，但我們這支“美麗新鄉 環(huán)保宣傳服務(wù)隊”永遠留在我們每一個(gè)人的心中，留在環(huán)境學(xué)院的歷史上。話(huà)別離，期再見(jiàn)，很榮幸、很開(kāi)心和大家在一塊度過(guò)這無(wú)與倫比的七天假期，也希望大家今年都會(huì )有一個(gè)飽滿(mǎn)、開(kāi)心而又充實(shí)的暑假假期，開(kāi)學(xué)再見(jiàn)吧。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 4
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì )、了解社會(huì )、運用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認識、了解巢湖濱水景觀(guān)。這次活動(dòng)以濱水景觀(guān)設計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng )建更美好的巢湖而努力。
通過(guò)參加此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與認識，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會(huì )了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì )了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì )合作，這將成為我們成長(cháng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導我們去觀(guān)察生活。
簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習，我們對巢湖濱水景觀(guān)有了更深的認識，對它的`發(fā)展前景有很大的信心。
實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會(huì )更加深刻。 城市濱水區是構成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分，并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀(guān)的區域，其對于城市的
意義尤為獨特和重要。 營(yíng)造濱水城市景觀(guān)，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當地的自然環(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開(kāi)放空間對于城市、環(huán)境的調節作用越來(lái)越重要，形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。
我們根據環(huán)巢湖地區旅游資源的特點(diǎn),分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面,從宏觀(guān)調控、法規法律、資源調查和保護、地區聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區旅游業(yè)可持續發(fā)展的主要對策。 巢湖是全國五大淡水湖之一,為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。
社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長(cháng)，同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也成就了我們，社會(huì )實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現自我的一個(gè)舞臺，在這樣的一個(gè)舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認識了社會(huì )，也幫助社會(huì )了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現我們的抱負和智慧
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 5
暑假伊始，南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理信息系分別組織了“物流”、“東箭集團”、“農業(yè)銀行”、“造物天地”等四支暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到各自實(shí)踐點(diǎn)，就“崗位見(jiàn)習、專(zhuān)業(yè)調研、關(guān)愛(ài)新小市民、節能環(huán)�！钡纫幌盗惺苌鐣�(huì )高度關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展了相應的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
其中，由15名物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“物流”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到達智行物流有限公司，從“感知企業(yè)文化，感受職場(chǎng)環(huán)境，畢業(yè)生成才經(jīng)歷分享”等方面開(kāi)展了實(shí)踐調研活動(dòng)；“造物天地”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊來(lái)到南通市崇川區學(xué)田社區，開(kāi)展了“廢舊報紙再利用、廢舊毛線(xiàn)手工DIy、環(huán)保書(shū)籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì )、環(huán)保電影觀(guān)賞以及廢舊易拉罐烹飪爆米花”等環(huán)保主題系列活動(dòng)；由32名管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“東箭集團”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊在東箭集團德清培訓基地接受了企業(yè)導師對他們進(jìn)行的“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場(chǎng)金字塔原理”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規劃”等課程培訓和素質(zhì)拓展活動(dòng)；13名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在在中國農業(yè)銀行南通支行的安排下，接受銀行的'集中培訓，并在縣市區各農行網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習活動(dòng)。
形式多樣的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習、工作熱情，讓大家提前感受了企業(yè)文化，了解職場(chǎng)要求，提升專(zhuān)業(yè)技能，在實(shí)踐中成長(cháng)，在奉獻中收獲，為將來(lái)走上工作崗位奠定了基礎。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 6
今年我校的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在"共建家園迎奧運，改革開(kāi)放伴成長(cháng)"主題引領(lǐng)下，我們注重傳承交大精神傳統，進(jìn)一步加強了社會(huì )實(shí)踐內涵挖掘、機制創(chuàng )新和體系完善，形成了以下六個(gè)方面的特點(diǎn)：
一、制度保障，確保規
范長(cháng)期以來(lái)，我校高度重視建立一個(gè)合理、穩定、有序的實(shí)踐育人體系的重要性，形成全校性的大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校團委牽頭，黨委組織部、研究生院、教務(wù)處、學(xué)指委、科研院等共同組織，有關(guān)部門(mén)與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規章、制度，如《xx交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》、《暑期社會(huì )實(shí)踐報名辦法》、《社會(huì )實(shí)踐管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐總結評比細則》、《社會(huì )實(shí)踐基地管理辦法》、《社會(huì )實(shí)踐指導教師聘任制度》、《社會(huì )實(shí)踐指導手冊》、《日報制度》等等，作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)張的制度保障大大促進(jìn)了學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的規范化、有序性，保障了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、細分群體，分類(lèi)指導
我校注重將大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐同學(xué)生自身發(fā)展、地方經(jīng)濟現狀和社會(huì )實(shí)際需求相結合，堅持低年級本科生"走走看看",即以關(guān)愛(ài)社會(huì )、了解社稷民生、鍛煉身心為重點(diǎn)；高年級本科生"摸摸練練",即以?huà)炻氬憻�、�?zhuān)業(yè)實(shí)習、就業(yè)見(jiàn)習為重點(diǎn)；碩博士"想想干干",即以服務(wù)地方、為地方國民經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策、幫助解決地方發(fā)展過(guò)程中出現的難題為重點(diǎn)，簡(jiǎn)言之，就是從"走走看看"、"摸摸練練"到"想想干干",形成了一整套完善的實(shí)踐活動(dòng)體系。此外，我們也注重發(fā)揮學(xué)生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，引導他們依托專(zhuān)業(yè)平臺開(kāi)展相應的實(shí)踐活動(dòng)。制定積極加強校地、校企合作，充分挖掘全社會(huì )作為高校課堂的功能，幫助和引導學(xué)生去體驗與感悟，促進(jìn)學(xué)生將專(zhuān)業(yè)所學(xué)投入實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和社會(huì )適應能力。
三、思源計劃，強化品牌
從xxX年始，我校推出大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的品牌項目———"思源計劃",形成了一套大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作流程和工作模式。實(shí)踐團隊在第一線(xiàn)收集分析問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐現場(chǎng)處理，不能解決的問(wèn)題帶回學(xué)校；返校后利用學(xué)校師生的科研優(yōu)勢，持續跟蹤立項解決，以此真正實(shí)現高校與社會(huì )大課堂的融合與互動(dòng)。"思源計劃"正式開(kāi)展三年來(lái)，已立項400余項，內容涉及管理咨詢(xún)、政府決策、機電控制、材料加工、生物制藥、食品保健、農技推廣等多個(gè)領(lǐng)域，其中正在實(shí)施的項目35個(gè)，受益大學(xué)生超過(guò)2000人。人民日報、新華社、教育部工作簡(jiǎn)報專(zhuān)題介紹了這一經(jīng)驗做法。
四、掛職鍛煉，落實(shí)保障
為配合校團委推出的"英才計劃",我校出臺《xx交通大學(xué)關(guān)于推進(jìn)在校學(xué)生掛職鍛煉工作的若干意見(jiàn)》，旨在通過(guò)選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、能力素質(zhì)俱佳的優(yōu)秀學(xué)生到黨政機關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)參加掛職鍛煉，學(xué)以致用，積累經(jīng)驗，使之成為未來(lái)高素質(zhì)青年精英人才和黨政人才。今年，除106名優(yōu)秀大學(xué)生赴xx9個(gè)市級、19個(gè)區縣的黨政機關(guān)進(jìn)行暑期掛職鍛煉外，還選派了百余名品學(xué)兼優(yōu)的本、碩、博士生到安徽銅陵、鳳陽(yáng)，江蘇無(wú)錫、東臺、浙江寧波、舟山等地政府機關(guān)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽(yáng)博士團在05年成功制定"十一五規劃"的基礎上邀請專(zhuān)家進(jìn)行回訪(fǎng)，并把相關(guān)產(chǎn)業(yè)引進(jìn)鳳陽(yáng)；銅陵博士團運用校內學(xué)科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務(wù)"十一五"規劃，完成技術(shù)攻關(guān)數十項；無(wú)錫博士團牽線(xiàn)搭橋將學(xué)校多項科研攻關(guān)項目引進(jìn)無(wú)錫，并得到無(wú)錫500萬(wàn)項目經(jīng)費等。此外，掛職博士創(chuàng )建網(wǎng)上論壇，以"博客例會(huì )"等互動(dòng)方式，實(shí)現掛職同學(xué)間、掛職單位和同學(xué)、學(xué)校和同學(xué)、學(xué)校和掛職單位三方之間實(shí)時(shí)的溝通與交流，確保了掛職鍛煉工作的順利開(kāi)展。在10月下旬，我校將召開(kāi)掛職鍛煉座談會(huì )，將會(huì )同有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步明確定位，完善制度。
五、實(shí)踐基地，百家爭鳴
為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養國家高端人才上的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)現我校服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展的目標，今年初我校全面開(kāi)展"建設xx交通大學(xué)百家社會(huì )實(shí)踐基地"活動(dòng)，提出"已有社會(huì )實(shí)踐基地‘一個(gè)不能丟，活動(dòng)不能少’；開(kāi)發(fā)新的社會(huì )實(shí)踐基地，做到實(shí)踐活動(dòng)目標化、全年化"等措施。暑假實(shí)踐前通過(guò)對幾年來(lái)我校在全國各地建立的社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行梳理，實(shí)踐團隊有針對性的重視了社會(huì )實(shí)踐基地建設，帶回新的《社會(huì )實(shí)踐基地申請表》11份，在原有基礎上進(jìn)一步加強了我校社會(huì )實(shí)踐基地的質(zhì)量和數量，爭取創(chuàng )建百個(gè)具有長(cháng)效機制并影響深遠的實(shí)踐基地，讓在校學(xué)生有更多的機會(huì )能夠投入到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)當中去，推動(dòng)社會(huì )實(shí)踐的長(cháng)效性發(fā)展。年底我校將舉行社會(huì )實(shí)踐基地評比活動(dòng)，進(jìn)一步的鞏固基地的建設和維護。
六、網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)，透明公開(kāi)
我們依托"實(shí)踐在線(xiàn)"網(wǎng)站與BBS上開(kāi)設的社會(huì )實(shí)踐板塊，使實(shí)踐活動(dòng)立項、申報、審批、開(kāi)展、總結評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實(shí)踐過(guò)程、感想發(fā)布在bbs及實(shí)踐部郵箱，并將其整理歸類(lèi)及時(shí)在bbs上公布統計數據，保證值班工作的透明化，同時(shí)指導團隊實(shí)踐過(guò)程，有效的防止了實(shí)踐中的走過(guò)場(chǎng)現象。至今年暑期結束，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想，很好的起到了監督規范及管理指導的作用，sina網(wǎng)、《新聞晚報》、《xx晚報》、交大主頁(yè)對此進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)報道。同時(shí)，我們在東方網(wǎng)開(kāi)通了交大社會(huì )實(shí)踐博客群，團隊也響應號召紛紛開(kāi)通自己的博客，將團隊媒體報道、優(yōu)秀日報、感想、照片和實(shí)踐部門(mén)動(dòng)態(tài)在博客上即時(shí)動(dòng)態(tài)地展示。我們定期制作了《放飛希望》簡(jiǎn)報，刊登優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)。我們還開(kāi)通了短信平臺，通過(guò)短信方式與每支團隊實(shí)時(shí)聯(lián)系，確保團隊安全。對于不能及時(shí)上網(wǎng)的團隊也可以通過(guò)短信平臺進(jìn)行有效溝通。此外，今年的社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀DV作品的評選，都將實(shí)行網(wǎng)上公開(kāi)評比，由全校同學(xué)投票選出。
回首20xx,我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)無(wú)論在參與規模、管理模式上，還是在服務(wù)社會(huì )的實(shí)效性上，穩步發(fā)展，既保證了實(shí)踐活動(dòng)的連續性，又年年有創(chuàng )新，取得了一些令人矚目的成績(jì)。展望未來(lái)，我們任重而道遠。在接下來(lái)的一年里，我校將繼續完善社會(huì )實(shí)踐工作機制，做好"思源計劃"、掛職鍛煉的后續工作，用豐碩的實(shí)踐成果回報學(xué)校和社會(huì )各界的關(guān)心和支持。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 7
當一學(xué)期嚴重的學(xué)習日子走向了結尾，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅行玩耍更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習，不過(guò)，更多的同學(xué)則想使用暑期去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。加之學(xué)校的火上加油，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì )。由于每一個(gè)神采飛揚、熱血沸騰的中學(xué)生都巴望走出安靜閑適的學(xué)校，脫節庸俗無(wú)聊的日子，踏入社會(huì )，找一份作業(yè)，靠自己的雙手和才智，盡力奮斗，交換跌傷自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì )對自己價(jià)值的必定。
作為一個(gè)巴望作業(yè)、巴望改動(dòng)、巴望成功的中學(xué)生，我也悵然地加入了這股勢不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下，我順暢地進(jìn)入xx家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的作業(yè)首要分為五種，裁剪、縫紉、手藝、查驗、包裝。望文生義，裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機制成初期窗布、坐墊，手藝則是加之潤飾，如窗布需求剪平袖頭，坐墊需求填上錦綸棉，釘上扣子或許縫上背帶，其他還會(huì )增加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗之后，便進(jìn)入最終一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)略，所以我便挑選了這一項來(lái)實(shí)踐。
我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀，與一張闡明卡一同裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡(jiǎn)略，可是仍是需求仔細對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來(lái)，需求重復同一種工序幾百遍，下班后也難免感到腰酸背痛，打工的確不容易。
當然，在作業(yè)中我有許多的缺乏，至少與正式職工比較有必定的距離，詳細而言是短少仔細和經(jīng)歷。干事不太靈敏，不太長(cháng)于調查細節，所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的意圖并不是為了掙錢(qián)，而是為了融入這個(gè)實(shí)際的社會(huì )，訓練自己的才華，開(kāi)闊視界，增加才智和履歷，獲取名貴的社會(huì )作業(yè)經(jīng)歷，領(lǐng)會(huì )另一種異乎尋常的暑期日子。當然，在這次作業(yè)實(shí)踐之后，我也按期獲得了不少的認知。
作業(yè)訓練了膽略和勇氣，重復培養了耐性和仔細，盡力交換了自傲和高興�！捌D苦知人生，實(shí)踐長(cháng)才調”，經(jīng)過(guò)這三天打工，使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)點(diǎn)評。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我盡力學(xué)習的決心和意志。下學(xué)期。我必定愈加盡力地學(xué)習，耐性對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。
培根說(shuō)：“常識自身并沒(méi)有告知人怎樣運用，運用的才智在于書(shū)本之外�！痹诖蚬さ倪M(jìn)程中，中學(xué)生能夠在打工進(jìn)程加強自己的實(shí)踐才華與經(jīng)歷，至少能夠得到一種領(lǐng)會(huì )。由于打工的進(jìn)程中，中學(xué)生天可是然地要跟各色各樣的人進(jìn)行往來(lái)。在這些進(jìn)程中，中學(xué)生不得不考慮怎樣看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的聯(lián)系，等等。這不只使中學(xué)生愈加了解社會(huì )，加強實(shí)踐才華，也會(huì )讓中學(xué)生愈加深入地學(xué)會(huì )處世，一同進(jìn)步了思想深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于咱們我提前走進(jìn)社會(huì )、知道社會(huì )、習慣社會(huì )。咱們已經(jīng)是一位高中生了，不只要獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)，也要領(lǐng)會(huì )各種不同的日子，了解日子中的悲歡離合，融入社會(huì )，進(jìn)步自我!
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 8
轉眼間，一個(gè)多月就結束了，在這里我體會(huì )到很多。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐使我從內心體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )和光榮。通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺。通過(guò)實(shí)踐我總結出幾點(diǎn)：
一、服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要
做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。
二、創(chuàng )新注入新活力
創(chuàng )新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要創(chuàng )新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的�，F在生活水平提高了，消費水平也會(huì )提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。
三、誠信是成功的根本
今年我家的對聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我的愿望。橫批：誠信為本。成信對于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。
這一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐使我增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認識到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，我信我行！
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 9
自從進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們身邊，現今社會(huì )，招聘會(huì )上總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，為了以后工作中能有更加出色的表現，我們不僅僅需要具備相當的專(zhuān)業(yè)知識，具備一定的工作能力也是必不可少的。
為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我在暑假找了一份工作，在離家比較近的一家培訓機構擔任短期的英語(yǔ)老師，負責小學(xué)三、四、五年級三個(gè)班的英語(yǔ)預習以及復習教學(xué)。時(shí)間不長(cháng)，只有一個(gè)月多月，可是我卻學(xué)到了很多，增長(cháng)了經(jīng)驗，學(xué)到了知識。我思考了很多，總結了一下幾點(diǎn)。
一、自信+堅持=成功
雖然現在我剛進(jìn)入大三，可是我的輔導班生涯已經(jīng)有兩年了，這兩年都是通過(guò)招聘在同一家輔導班工作，第一次去的時(shí)候還不怎么了解怎么和小孩子交流以及調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，但是由于我的工作態(tài)度比較認真，許多事即使不太熟悉也會(huì )努力學(xué)，因此那里的老師還是很認可我的工作態(tài)度的，雖然是第一次教書(shū)好多方面都不太了解，但通過(guò)與其他老師的交流與學(xué)習中，我對這項工作越來(lái)越有熱情了，上課也很自如。我的工作其中也有一項是和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，做回訪(fǎng)，了解他們孩子的情況以及詢(xún)問(wèn)是否需要繼續補習班。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前并沒(méi)有做過(guò)這樣的工作，第一次跟家長(cháng)打電話(huà)的時(shí)候感覺(jué)很緊張，說(shuō)話(huà)也比較生澀，但是我經(jīng)常會(huì )默默的聽(tīng)其他老師是怎么和家長(cháng)交流的，然后學(xué)習她們是怎么說(shuō)的，掌握一點(diǎn)比較常用的專(zhuān)業(yè)的話(huà)，后來(lái)打電
話(huà)的時(shí)候越來(lái)越流暢，跟家長(cháng)交流起來(lái)也自如多了。這項工作量也很大，經(jīng)常半天要聯(lián)系幾十個(gè)家長(cháng)，而且還要一邊輔導孩子的作業(yè)，很忙也很累，不過(guò)我都堅持下來(lái)了，從不抱怨，因為我知道在今后的工作中所有的任務(wù)必須自己完成，而且遇到的困難將更多，必須要有毅力。而且我從不太習慣與人交流，到后來(lái)能跟家長(cháng)聊聊孩子的情況并給出一些建議，自信了很多也學(xué)到了很多。
二、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系
以前覺(jué)得老師并不難當，只要負責把課上好就可以了當老師以后，發(fā)現自己面對的是全班同學(xué)，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對待每一個(gè)人，這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的問(wèn)題，對不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系，要不學(xué)生會(huì )對你不滿(mǎn)意。有幾個(gè)一開(kāi)始非常調皮，但是我課后經(jīng)常與他們溝通的小朋友。在輔導的過(guò)程中，學(xué)生們不聽(tīng)話(huà)，上課的時(shí)候不停地開(kāi)小差，講話(huà)，我感覺(jué)很煩躁也很生氣，甚至有些束手無(wú)策，后來(lái)在一些有經(jīng)驗的老師指導下，我慢慢學(xué)會(huì )了如何與這些孩子相處，一味的批評是沒(méi)有用的，我經(jīng)常與幾個(gè)調皮的釘子戶(hù)聊天，多了解現在小朋友的精神世界，主動(dòng)關(guān)心她們，不僅是他們的老師，也是他們的好朋友�，F在想覺(jué)得我自己做的值得，孩子們雖然有些調皮，但是還是挺懂事的，學(xué)習態(tài)度也有了很大的改變，有兩三個(gè)小朋友現在還經(jīng)常聯(lián)系，這一點(diǎn)，我覺(jué)得非常有成就感。
三、對現在學(xué)生的看法
在跟那些孩子交流的過(guò)程中，我發(fā)現現在的小學(xué)生也非常辛苦，
甚至跟我們初中那時(shí)候差不多。一個(gè)3年級的小姑娘，她的父母對她很?chē)栏�，不僅對成績(jì)要求高，而且她課余還要學(xué)舞蹈和長(cháng)笛，時(shí)間被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，關(guān)鍵是小姑娘自己并不喜歡那些興趣班。我覺(jué)得這些雖然是父母對孩子的一片期望，但是應該給小朋友一個(gè)更加快樂(lè )的童年，在中國的教育體制下，能有一個(gè)相對輕松和豐富快樂(lè )的童年其實(shí)是很重要的。還有一兩個(gè)特別頑皮的小男孩，現在的孩子接觸網(wǎng)絡(luò )世界比我們那時(shí)候早很多，也比較早熟，但是由于缺乏基本的判別能力，學(xué)了不少不好的東西，比如會(huì )說(shuō)臟話(huà)，甚至覺(jué)得早戀很酷之類(lèi)，上課也不好好聽(tīng)，在下面玩手機，布置的作業(yè)還會(huì )趁我不注意偷偷抄襲，被我批評了還一副無(wú)所謂的樣子，完全不認為自己做錯了，撒謊更是家常便飯，說(shuō)真的，對這兩個(gè)孩子，我由于經(jīng)驗不足，教的時(shí)間也短，實(shí)在沒(méi)有什么好辦法。他們父母在輔導班花這么多錢(qián)，幾乎都打了水漂。
四、體諒父母
通過(guò)這一段的工作，深深感受了父母的不容易，掙錢(qián)真的很不容易。我在這個(gè)輔導班一共教了30天，每天工作8個(gè)小時(shí)，一共掙了1000元。半個(gè)月在空調教室還好受些，半個(gè)月在一間沒(méi)有空調的辦公室值班，特別悶熱，既要給其他年級孩子出數學(xué)題(量特別大，要自己編并且全部手抄十幾本本子的數學(xué)題)，還要一邊看著(zhù)兩個(gè)孩子做作業(yè)，不停地督促他們，還有每天給20多個(gè)家長(cháng)打電話(huà)回訪(fǎng)的任務(wù)，工作很繁重，我都想過(guò)放棄不干了。但是想想這些工作，我的父母比我還累很多，但還是幾十年如一日的下來(lái)了，而且還背負著(zhù)家庭
的責任，我還在讀書(shū)，平時(shí)花錢(qián)的地方也不少，暑假打工只是出于體驗工作，積累經(jīng)驗，以及順便掙點(diǎn)零花錢(qián)的目的，壓力并不大。雖然說(shuō)目的主要還在于積累經(jīng)驗，但是還是體會(huì )到了錢(qián)的來(lái)之不易。我們不是富二代，我的父母只是做著(zhù)最普通的工作，工資也不高，但他們卻盡自己最大的努力讓我衣食無(wú)憂(yōu)，平時(shí)對他們自己卻很省。想到這里，我更需要體諒父母，對他們多多關(guān)心，用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳，能省則省，也更加堅定自己要好好學(xué)習!
總之，作為當代的大學(xué)生，我們也肩負著(zhù)責任，我們需要勇敢的面對生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰。我們更要多多汲取文化知識，讓自己成為一個(gè)有思想有內涵的人。
在學(xué)校的時(shí)候我們是個(gè)學(xué)生雖然說(shuō)有時(shí)也會(huì )涉足社會(huì )，但畢竟我們還沒(méi)有真正踏入社會(huì )對社會(huì )認識也不夠，我們早晚要走出校門(mén)，面對紛繁復雜的社會(huì )，我們要有勇氣與決心，在社會(huì )實(shí)踐中不斷提高自己的能力，讓自己的生活更精彩!
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 10
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“前世的五百次回眸才換得今生的擦肩而過(guò)�！蹦沁@是怎樣的幸運，五個(gè)男男女女女，不同性格、不同秉性的人組成一個(gè)這樣積極活潑的暑期社會(huì )實(shí)踐隊——財大資環(huán)愛(ài)車(chē)防霾小隊。一次號召，就這樣點(diǎn)燃了五個(gè)少年的熱情，因為這火一般的熱情，隊員們開(kāi)始了為期五天的實(shí)踐之旅。
7月5日，愛(ài)車(chē)防霾小隊開(kāi)始了暑期實(shí)踐的第一天，本次暑期實(shí)踐的核心產(chǎn)品就是河南吉邁汽車(chē)用品有限公司的車(chē)呼吸全套車(chē)內環(huán)境凈化系統，hepa高效除霾空調濾清器。到了公司，老板姐姐讓員工給隊員們演示了本產(chǎn)品相對于傳統產(chǎn)品的高效過(guò)濾功能。在員工們細致的講解下不知不覺(jué)，一下午的時(shí)間就這樣過(guò)去，隊員們在這這里學(xué)到了不少知識也讓隊員們更加了解了團隊課題，從而更好的進(jìn)行接下來(lái)的實(shí)踐。
7月6日，暑期實(shí)踐的第二天。經(jīng)過(guò)昨日千辛萬(wàn)苦的探路之行，隊員們今天就輕車(chē)熟路的找到了暑期見(jiàn)習的公司，經(jīng)過(guò)昨天對產(chǎn)品的了解，小隊也有了初步的想法，今天來(lái)到公司和員工們討論，研究，并進(jìn)行實(shí)地調研。一個(gè)好的營(yíng)銷(xiāo)方案，產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)思路和手段就是核心。手段上要讓產(chǎn)品的受眾人群定位精準，并且在合作伙伴的選擇上也要慎重，選擇那些口碑好，高品質(zhì)，客戶(hù)范圍廣的汽車(chē)美容店，并且方圓三公里內確保只有一家，這樣就在一定程度上為市場(chǎng)的良性競爭創(chuàng )造了條件。并且給予合作商充分的自由空間，可以搞一些活動(dòng)來(lái)進(jìn)行促銷(xiāo)。今天下午隊員們跟隨公司員工對幾家合作伙伴進(jìn)行了走訪(fǎng)調查，讓隊員們有了自己的見(jiàn)解，在隊員們進(jìn)行見(jiàn)解交流中，隊員們的友誼也在與日俱增著(zhù)。
7月9日，實(shí)踐的最后一天，隊員們再次前往吉邁公司然后回到學(xué)校進(jìn)行了的各項的資料整理，雖然疲憊、雖然勞累，但是隊員們圓滿(mǎn)的完成了這次實(shí)踐。在結束時(shí)，我們歡笑，我們慶祝。成員之間，少了份隔閡，多了份親密。一次實(shí)踐，讓我們成長(cháng)，讓我們彼此相伴的走下去。
漫漫人生路，坎坷成長(cháng)途。成長(cháng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數次的上車(chē)和下車(chē)。有的人，只是成長(cháng)路上的一個(gè)過(guò)客，而有的人，卻在成長(cháng)路上雕鏤下深刻的記憶。很幸運，這一路我們彼此相伴…
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 11
像往年暑假一樣今年放假沒(méi)有立刻回家，而是響應學(xué)校的號召參加暑期社會(huì )實(shí)踐。我應征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員。
因為綠意公司位于學(xué)校的工程樓二樓，又因為綠意的負責人是從我們學(xué)校畢業(yè)的，所以聽(tīng)說(shuō)他們要招人我就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員。
文員嘛，顧名思義就是文字人員，平時(shí)無(wú)非是打打字之類(lèi)的，本以為就是一件很輕松的事情，可是干了之后才方知此事要躬行，切不可眼高手低、好高騖遠。
剛去的時(shí)候是兩個(gè)人，介紹以后知道那個(gè)女孩也是我校的，很快便熟悉了。我倆分工合作，配合的很好，相處的也很好。由于是兩個(gè)人所以也不感覺(jué)有多累�？墒侨奶旌笏突丶�，所有的工作都要靠我一個(gè)人來(lái)完成了。
其實(shí)做了之后才知道文員并不是單純的打打文字。除此之外還要一會(huì )兒給這個(gè)負責人端端茶，一會(huì )兒給那個(gè)負責人倒倒水。有了文字材料還要整理輸機，儼然公司里一個(gè)基層小職員。
半個(gè)月很快過(guò)去了，我也結束了這個(gè)暑假的文員生涯�；仡欉@半個(gè)月的文員生活，真是有苦又有甜。
苦的是每天的工作很瑣碎，很繁雜；甜的是他鍛煉了我不少，教會(huì )了我不少。
和同學(xué)的相處，讓我學(xué)會(huì )了團結同學(xué)，分工合作，與人為善，還一次又讓我多了一個(gè)朋友，俗話(huà)說(shuō)多一個(gè)朋友多一條路嘛！
做端茶倒水這些雜活時(shí)，讓我學(xué)會(huì )了充分利用時(shí)間，也因此提高了工作效率。
最大的收獲還是來(lái)自文字工作，這一工作的主要方面。所有的文字并不都是整理好的，確切的說(shuō)大部分都是未經(jīng)整理的。說(shuō)實(shí)在的，剛開(kāi)始面對這么多的從未處理過(guò)的文字，頭都大了，可是慢慢的我學(xué)會(huì )了怎樣去捋順材料，怎樣將材料分類(lèi)，怎樣簡(jiǎn)單的組織材料�？粗�(zhù)一沓沓親自整理好的材料，工作起來(lái)也有勁多了。這大大鍛煉了我的耐心，也鍛煉了我的思維能力。一天文字的輸入工作做完后，手指頭好疼��！可多天的鍛煉也讓我的文字輸入速度提高了很多，輸入文字的質(zhì)量也提高了很多，輸錯率越來(lái)越少。
半個(gè)月很短，轉眼即過(guò)，可這半個(gè)月卻讓我學(xué)到了很多從教科書(shū)上學(xué)不到的知識，增長(cháng)了不少見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，豐富了閱歷，讓我走出了學(xué)門(mén)，走向了社會(huì )。讓我明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟，多了一份穩重，也讓我在以后大學(xué)路上的每一步都走的更扎實(shí)，更穩健。
總之，有了那半個(gè)月的文員經(jīng)歷，我暑假的之后這些天也過(guò)得很充實(shí)，很有意義。他為這個(gè)暑假的多彩和有意義開(kāi)了一個(gè)很好的頭。
暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期也即將開(kāi)始，可一切都仿佛是在昨天，特別是那段當文員的日子，他將是我成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一部分。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 12
環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結一最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活，驅散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過(guò)程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過(guò)本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺(jué)得很榮幸，為我的班級和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長(cháng)了見(jiàn)識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺(jué)得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長(cháng)和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我們也應像宣誓書(shū)中說(shuō)到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類(lèi)扔到垃圾箱內……
我覺(jué)得我們應該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái)，讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他創(chuàng )造的綠色環(huán)境中來(lái)！讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西！讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園！
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧！向各位致敬，謝謝各位對此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。
環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結二這個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐保護環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于保護環(huán)境的心得體會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給在校園的我們深刻的體會(huì )到，當今社會(huì )保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問(wèn)題的嚴重程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問(wèn)題在我縣的嚴重性。
通過(guò)調查也了解了許多，我縣目前許多耕地被占用，改造成工業(yè)園區，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導致了大量農民的失業(yè)。等嚴重問(wèn)題。同時(shí)也意思到發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當今的政府官員應該要深刻意識到這點(diǎn)，同時(shí)也要注意工廠(chǎng)的污水及廢棄物品的處理，在調查過(guò)程中發(fā)現工業(yè)園區周?chē)h(huán)境存在嚴重問(wèn)題缺少?lài)栏竦谋O管，農民的失業(yè)導致了農民生活水平的降低，無(wú)事可做，隨著(zhù)消費水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補助已經(jīng)不能改善農民的生活水平。在調查中也體會(huì )到了除保護環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來(lái)越來(lái)。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衛生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生�？墒撬麄冊谏钪袇s往往不知從何入手，因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣傳時(shí)，會(huì )遠遠的避開(kāi)，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子�；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實(shí)踐，注重樹(shù)立精神上的榜樣。
我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問(wèn)題，松溪是我的家我們應該愛(ài)護與保護松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 13
今年已是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì )實(shí)踐合作基地以的第三年。8月10日，博士研究生暑期社會(huì )實(shí)踐匯報會(huì )在xx新材研發(fā)中心會(huì )議室成功舉行。本次匯報會(huì )邀請到浙大研工部的單鈺慧老師蒞臨指導，xx新材創(chuàng )新發(fā)展總監王安瑩女士主持會(huì )議、研發(fā)中心副主任沈泉錦先生及各位博士研究生的企業(yè)導師共同參會(huì )。
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由余杭科技局牽頭，浙江大學(xué)與xx新材對接合作。從前期的企業(yè)題征集、實(shí)習崗位互選，到社會(huì )實(shí)踐末期的題報告，此次活動(dòng)得到了浙江大學(xué)研工部與xx新材研發(fā)中心的大力支持。與此同時(shí)，博士生們根據擅長(cháng)的科研方向選擇企業(yè)題，在一個(gè)月的時(shí)間里，與企業(yè)導師溝通、探討，最終輸出完整的技術(shù)報告和市場(chǎng)報告。
匯報會(huì )上，博士生們展示了10個(gè)題報告，包括熱塑性材料改性及復合、特種覆銅板材料應用、特種復合材料應用、材料檢測原理探究等多個(gè)題。其中熱塑性材料改性及復合題引發(fā)了熱烈討論，并激發(fā)了新的材料應用領(lǐng)域思考。擔任本次博士生暑期實(shí)踐的xx導師們對博士生的表現給予肯定，認同將博士生所研究的題、基礎研究與企業(yè)的實(shí)踐相結合，是個(gè)共贏(yíng)的結果。今后可以參與到共同的項目中，并且保持長(cháng)期的校企合作。此外，博士生們還談到了實(shí)習期間的諸多感想。他們表示，導師帶領(lǐng)他們面向企業(yè)需求，從企業(yè)實(shí)際轉化的角度了解材料、技術(shù)、市場(chǎng)等信息，是不同于學(xué)�？蒲械娜麦w驗；他們希望實(shí)習期結束后，仍然能和企業(yè)導師們保持聯(lián)系。這樣的建議也獲得了浙江大學(xué)研工部單老師的認可與肯定。對于此次實(shí)踐，浙大單主任總結了“四心”：“xx費心、同學(xué)們用心、導師們上心、學(xué)校開(kāi)心”。
與此同時(shí)，xx新材通過(guò)實(shí)踐合作基地與高校取得了廣泛的交流聯(lián)系，進(jìn)一步拓寬了產(chǎn)學(xué)研成果。公司通過(guò)與高校的研討互動(dòng)，在豐富自身材料研發(fā)及應用方案的同時(shí)，向未高新人才輸出企業(yè)化，也為人才戰略的進(jìn)一步實(shí)施積攢力量。
以下是博士生實(shí)習感想實(shí)錄：
最后博士生們真誠地提出，和上一屆學(xué)長(cháng)對他們的建議一樣，他們也將建議下一屆同學(xué)報名參加xx新材的暑期實(shí)習。通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐，最大的體會(huì )是企業(yè)更關(guān)注市場(chǎng)與經(jīng)濟效益，產(chǎn)學(xué)研相結合應該成為一種常規模式，理論創(chuàng )新推動(dòng)應用突破，而市場(chǎng)需求引導學(xué)術(shù)研究。除了埋頭理論實(shí)驗，更需要努力將其落實(shí)到實(shí)際應用。
這正是xx新材與浙江大學(xué)建立暑期社會(huì )實(shí)踐合作基地的初心：建立緊密的校企合作創(chuàng )新平臺。未，我們將共同打造研究生社會(huì )實(shí)踐基地，尋求優(yōu)質(zhì)科技項目，促進(jìn)科研成果轉化。
實(shí)習期雖然只有短短一個(gè)月，但這段時(shí)間浙大博士生們感受到濃厚的企業(yè)化氛圍，體驗到企業(yè)為創(chuàng )新成果轉化所做的努力。對于企業(yè)說(shuō)，我們學(xué)習到博士生們嚴謹的科研態(tài)度，收獲了產(chǎn)學(xué)研合作、人才培養及高校合作等方面的諸多啟示。
xx新材十分重視技術(shù)創(chuàng )新，在研發(fā)力量方面，公司依托浙江省企業(yè)技術(shù)中心和浙江省高新技術(shù)企業(yè)研究開(kāi)發(fā)中心（電子基材與先進(jìn)復合材料），建立了一支高端研發(fā)團隊，專(zhuān)業(yè)范圍涵蓋電工電子、化學(xué)化工、材料、機械、物理等學(xué)科。在研發(fā)成果方面，公司承擔了環(huán)氧樹(shù)脂層壓板高精度加工、高導熱高耐熱無(wú)鹵環(huán)保型鋁基覆銅板等多項省市級以上重大題計劃，自主開(kāi)發(fā)完成了多項專(zhuān)利及專(zhuān)有技術(shù)，擁有發(fā)明專(zhuān)利4項，實(shí)用新型專(zhuān)利66項。目前，公司已成功開(kāi)發(fā)了多個(gè)系列多款產(chǎn)品，多項技術(shù)處于國內領(lǐng)先水平、國際先進(jìn)水平。
未，xx新材將主動(dòng)背負起更多的責任，勇于爭當創(chuàng )新發(fā)展的先鋒。xx新材的企業(yè)化使我們與當地的社區、高校融合，合作共贏(yíng)。同時(shí)，xx新材也期待與高校間的更多學(xué)術(shù)或實(shí)踐合作，更多的向外展示、輸出xx企業(yè)化。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 14
作為一名大一新生，也很想在社會(huì )上鍛煉鍛煉，但一直苦于沒(méi)有這個(gè)機會(huì )，而今年學(xué)校組織了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，因此我便積極的參加了。
參加后，學(xué)校給我們做了動(dòng)員大會(huì )，老師為我們指引了調查方向，隊長(cháng)也為我們準備了調查問(wèn)卷，可以說(shuō)準備工作做的也是相當到位的，下面就是我們自身的實(shí)踐了。
在實(shí)踐、調查的過(guò)程中，碰到了很多以前沒(méi)遇過(guò)的難題，比如說(shuō)，我們調查的對象，說(shuō)是老人，但這是一個(gè)比較籠統的范圍，因此我們每次都得細細斟酌，記得有次問(wèn)到一個(gè)八十多歲的老人關(guān)于對高科技商品需求時(shí)，他都不知我講的是什么還比方，當我們和老人拉家常時(shí)，他們還是瞞高興的。但談到家庭收入方面時(shí)，都變的極其敏感，有時(shí)還會(huì )遭到一些人的冷眼與不屑所以雖然是小事，但遇到的難題并不小。
說(shuō)真的，雖然暑期社會(huì )實(shí)踐會(huì )動(dòng)只有十幾天，但是從中也認識了好多東西，第一，無(wú)論做什么事，你都要有一個(gè)平常心態(tài)，第二，在和別人交談敏感話(huà)題，要掌握技巧，切不可急于求成，第三，從這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，看到社會(huì )上的人對大學(xué)生也沒(méi)有任何的特殊待遇，大學(xué)生也不會(huì )高人一等的，因此，我們應該及早給自己一個(gè)合理的定位。
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結 15
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì )，為將來(lái)真正走上社會(huì )提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎。
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問(wèn)題的能力。所以我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機培養自己的實(shí)踐和創(chuàng )業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農村教育問(wèn)題的社會(huì )實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認真的學(xué)習著(zhù)。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著(zhù)成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)到以后回不回家鄉的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著(zhù)他們“離開(kāi)農村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀(guān)念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(cháng)教育觀(guān)念有些偏激。所以支持農村教育不僅僅知識財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。要讓孩子們在學(xué)習知識的同時(shí)學(xué)習做人的道理，適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì )鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì )實(shí)踐。
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