法律進(jìn)校園活動(dòng)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的法律進(jìn)校園活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結1
按照省、市“五五”普法要求，以青少年學(xué)生為主體，開(kāi)展形式多樣的法制宣傳教育活動(dòng)，引導廣大青少年學(xué)生理解法律精神、增強法律意識、尊重法律權威，不斷提高自覺(jué)履行法定義務(wù)、維護合法權益的素質(zhì)。我們在全校開(kāi)創(chuàng )性地進(jìn)行了法制教育活動(dòng)。
一、明確分工，加強對法制教育內容的落實(shí)
加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生法制意識是新時(shí)期教育工作的需要，是培養新世紀人才的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了把我校的法制教育落到實(shí)處，我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)、德育教導、大隊輔導員為副組長(cháng)的法制教育領(lǐng)導小組，班主任為法制教育活動(dòng)的具體組織者。明確分工、各負其職。形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、有條不紊，扎實(shí)開(kāi)展法制教育。
為了有效開(kāi)展法制教育，校領(lǐng)導積極謀劃，高瞻遠矚，制定了詳細的法制教育工作活動(dòng)方案，使法制教育工作有條不紊地進(jìn)行。
學(xué)校充分利用法制教育讀本、圖片等各種宣傳資源，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )等各種工具，各班充分利用班會(huì )、晨會(huì )等多種載體，積極開(kāi)展活動(dòng)。以懸掛橫幅、出黑板報、標語(yǔ)、征文、知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。主要開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：
1、組織一次師生動(dòng)員大會(huì )：為了更好地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，增強活動(dòng)的教育效果，我校召開(kāi)了師生動(dòng)員大會(huì )。宣傳貫徹上級文件精神，使全體師生明確以法治校，以德治校的方針精神。向學(xué)生講述了違法亂紀的行為，最終將受到法律的制裁
2、制作一個(gè)法制專(zhuān)欄。美術(shù)組以法制教育為主題辦好一個(gè)法制專(zhuān)欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意。各班有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看法制教育專(zhuān)欄內容。學(xué)校對各中隊進(jìn)行一次，“法制教育”黑板報的評比。引導廣大青少年學(xué)生增強法律意識、尊重法律權威，不斷提高自覺(jué)履行法定義務(wù)、維護合法權益的素質(zhì)
3、舉辦一次法制講座。請學(xué)校的法制副校長(cháng)為全校師生主講一場(chǎng)法制知識講座，宣講青少年學(xué)生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護自身的合法權益。高年級學(xué)生在聽(tīng)完講座后完成一篇“法制教育”征文
4、觀(guān)看一部法制教育片。以XX市司法局下發(fā)了《愛(ài)與法同行》法制教育片為內容，充分發(fā)揮各班多媒體的作用，各班利用班會(huì )課、思品課、午間等時(shí)間組織學(xué)生播放并看法制教育專(zhuān)題片，看完后組織中高年級的學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感，讓學(xué)生在專(zhuān)題片的教育中增長(cháng)法律知識，又讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟，增強自控自制能力。
5、召開(kāi)一次主題會(huì )。以班為單位分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會(huì )與主題晨會(huì )，通過(guò)演講、小故事、模擬法庭等形式大力宣傳法律，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個(gè)合法的好公民。
6、開(kāi)展一次知識競賽。各班通過(guò)思想品德課扎實(shí)用好XX市教育局和司法局待等部門(mén)合編的法制教育讀本，切實(shí)增強學(xué)生的法紀意識。積極組織參加X(jué)X市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展“法律知識知多少”網(wǎng)上知識競賽。學(xué)校組織全校學(xué)生開(kāi)展一次組織普法知識競賽，此競賽同時(shí)也邀請家長(cháng)一起參與，效果很好�；顒�(dòng)結束將組織統計各班參與活動(dòng)的情況，同時(shí)評出優(yōu)秀組織獎和個(gè)人獎。
7、進(jìn)行一次宣誓活動(dòng)：20xx年12月4日是全國第九個(gè)法制宣傳日，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年“12·4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知》我們組織全校學(xué)生宣誓活動(dòng)。學(xué)校于在12月4日在升旗儀式上著(zhù)重強調法制宣傳主題教育，并組織所有學(xué)生舉手向國旗宣誓：“國旗在上，我們的一言一行決不玷污民族的寄托；憲法在上，我們的一思一念決不觸犯法律的尊嚴；祖國在上，我們的一生一世決不辜負人民的期望；老師、父母在上，我們的一舉一動(dòng)決不違法犯紀。為了中華民族的興旺發(fā)達，我們要做一名遵紀守法的小公民。
8、進(jìn)行一次手抄報比賽，學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報比賽，此活動(dòng)的進(jìn)行培養了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，同時(shí)又增強了學(xué)生的法紀意識。
通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng)，我校未出現學(xué)生違法亂紀的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開(kāi)展各項教育活動(dòng)，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學(xué)校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結2
�。ㄒ唬┳⒅貙W(xué)生為主體，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
為了上好每一節課，我認真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，想方設法創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在課堂上注重講練結合，使學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。
�。ǘ┡囵B積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線(xiàn)，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)；注重因勢利導，讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然，懂得了知識無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。在課堂氣氛活躍、開(kāi)放的課堂教學(xué)中，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。
�。ㄈ﹫猿忠宰x為主，重視朗讀品評感悟。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運用的精妙，思想表達的深邃，見(jiàn)解闡述的獨到，都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處往往沒(méi)有可能引導學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎上，引導學(xué)生對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
困惑問(wèn)題
一、這個(gè)學(xué)期學(xué)生與老師都過(guò)得很苦，很壓抑。雖然學(xué)校方面并沒(méi)有給予我們過(guò)多的壓力，但家長(cháng)們那一道道關(guān)切的目光，學(xué)生那一副副渴望的面容，我們誰(shuí)都想盡自已的能力給家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答復，給學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的成績(jì)單，更想讓學(xué)生有一個(gè)更好的未來(lái)。上到六年級學(xué)生都變得自覺(jué)多了，有的學(xué)生甚至讓我感到自覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分了，從早上八點(diǎn)多上課上到下午六點(diǎn)多，剛吃過(guò)晚飯，就要完成大量作業(yè)。如果可以，我不愿意他們這樣子。社會(huì )、家庭給予他們的壓力，老師對他們的期望，形成了他們對自已的追求，但六年級的課程單調又緊張，再加上測驗成績(jì)一次又一次地遠離了他們的理想，雖然他們向學(xué)的心是自覺(jué)的，但內心卻常�？鄲灢灰�，處于青春叛逆期，有的人卻還顯得暴燥，做出了反常的行為。個(gè)別不愿上課，不愿多說(shuō)話(huà)，變沉默了整個(gè)班一度曾處于疲憊狀態(tài)，這給班紀班風(fēng)造成了過(guò)多的動(dòng)蕩因素。這一切我都看在眼里，急在心頭。我只能默默地關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，平時(shí)多找他們談心，適時(shí)開(kāi)解他們，緩解他們心中的苦悶。與課任教師做好溝通，跟家長(cháng)密切配合，鼓勵學(xué)生與老師、家長(cháng)說(shuō)心里話(huà)。臨近考試時(shí)，要求每一位家長(cháng)給自已的子女寫(xiě)一封信，以便鼓起士氣。有時(shí)學(xué)生的心態(tài)決定了學(xué)生的最終成功與否。
二、這時(shí)候更讓我明白到關(guān)注學(xué)生的心理健康是如此的刻不容緩，在學(xué)生的心里達成共識，形成內在條約，遠遠比在班里貼上班規要艱難得多。
三、這學(xué)期的時(shí)間較短，要復習的東西卻太多。記憶雖零亂，但復習的思路還是記得清清楚楚的。在完成本學(xué)期的課程任務(wù)后，就馬上進(jìn)入了復習階段。對往年試題進(jìn)行分析，總結出可能出的試題類(lèi)型，然后進(jìn)行分類(lèi)復習，做練習，歸納出解題的方法，力求每一類(lèi)題型都能讓大部分同學(xué)掌握答題技巧。既注意增強學(xué)生的“底氣”，又注意培養學(xué)生的“靈氣”。最后進(jìn)行的是題海戰術(shù)，做——評，成了固定的線(xiàn)條。
改進(jìn)措施
一、重視夯實(shí)基礎知識。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿”。只有夯實(shí)基礎，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)才能得到充分的體現。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，語(yǔ)文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期，
我要求學(xué)生從把字寫(xiě)認真、清楚開(kāi)始做起，明確了學(xué)生學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，平時(shí)加強了生字和新詞的默寫(xiě)，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，分階段、分內容注重了對語(yǔ)文基礎的回顧和復習，如：結構相同找詞語(yǔ)，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內外閱讀、加強了寫(xiě)日記和聽(tīng)記作文等。此外，對于語(yǔ)文的作業(yè)，要求上課專(zhuān)心，不懂多問(wèn)，力求掌握于課內。在充分了解、分析學(xué)生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎知識和基本技能。
二、重視學(xué)習方法指導
優(yōu)生為什么經(jīng)常有玩的時(shí)間，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢？我想：學(xué)習最重要的莫過(guò)于是學(xué)習方法。俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學(xué)法指導，學(xué)習效率將會(huì )大面積提高。首先，我要求優(yōu)生小結一下自己的學(xué)習方法，在班隊課中介紹給大家，其次，學(xué)生要做好課前預習，專(zhuān)心聽(tīng)課，及時(shí)作業(yè)，認真復習，平時(shí)要學(xué)會(huì )思考找規律學(xué)習。最后臨睡前好好回顧當天所學(xué)，到禮拜天再重新溫固知識。老師只有經(jīng)常督促，學(xué)生才能堅持，一旦學(xué)生養成了好的學(xué)習方法，這將終身受益。
三、重視營(yíng)造教學(xué)氛圍
我國自古以來(lái)就講究“師道尊嚴”、“一日為師，終身為父”。老師說(shuō)一不二，學(xué)生對老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴重制約了學(xué)生的主體意識和創(chuàng )新意識的發(fā)展，因此語(yǔ)文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中，我沒(méi)有將學(xué)生視為容納知識的器皿，而是從人格平等的基本觀(guān)念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現。
1、創(chuàng )設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權威性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀(guān)點(diǎn)及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說(shuō)服，這樣學(xué)生就會(huì )敢于提出疑問(wèn)，自信心也會(huì )增強許多，獨立分析、解決問(wèn)題的能力也就會(huì )相應地提高。
2、倡導平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。課堂上的教授過(guò)程由明到隱，特別是在感受新知識后的問(wèn)題探究階段，更應該讓學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智地主動(dòng)學(xué)習，使學(xué)生的主體意識充分地體現出來(lái)。
3、教法設計盡量做到靈活多樣。我通過(guò)新鮮的刺激來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng )設愉悅的氛圍，想方設法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習的樂(lè )趣，喚起求知的欲望。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結3
小學(xué)位于平陰縣東阿鎮經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心路地段，治安狀況比較復雜。為不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品味，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，特聘請了平陰縣東阿鎮司法所所長(cháng)劉世平同志為法制副校長(cháng)。由于法制副校長(cháng)的辛勤工作，確保了學(xué)校三年來(lái)無(wú)刑事案件，無(wú)治安災害事故，無(wú)學(xué)生犯罪現象，無(wú)侵擾學(xué)校正常教育秩序的行為�，F將法制副校長(cháng)三年來(lái)的主要工作成績(jì)總結如下：
一、耐心整治周邊環(huán)境
學(xué)校周邊環(huán)境的好壞，在很大程度上取決于廣大群眾的支持和理解。劉所長(cháng)特別重視對居住在校園旁邊群眾的宣傳教育工作，從他們自身做起自覺(jué)維護校園周邊環(huán)境，嚴禁小商小販在校門(mén)口擺攤設點(diǎn)，嚴禁任何人到學(xué)校擾亂正常的教學(xué)秩序，通過(guò)宣傳教育得到了絕大部分群眾的理解和支持，為開(kāi)展整治工作打下了堅實(shí)的群眾基礎。
同時(shí)劉所長(cháng)對嚴重侵害師生人身安全和干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序、敲詐在校學(xué)生的人進(jìn)行了排查摸底，對排查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行了嚴肅處理。另外，他還積極主動(dòng)疏通學(xué)校門(mén)口的交通，經(jīng)常與家長(cháng)一起勸走將車(chē)停放在校門(mén)口的司機，給學(xué)生的出入留出安全的通道。
二、堅持加強法制教育
因為學(xué)生年齡小，對于法制方面的知識有很多不明白之處，劉所長(cháng)根據這種情況，利用業(yè)余時(shí)間，針對學(xué)習的具體情況，有計劃地上法制課，例如他的講座《學(xué)習基本法律知識，加強自我防范》《犯罪的成因及自我保護措施》等，使學(xué)生從小懂得了法律知識，從小學(xué)會(huì )用法律的武器來(lái)維護自己和他人的權益。特別是小學(xué)生走出校門(mén)后，遇到年齡大的學(xué)生或社會(huì )上的小青年強行勒索錢(qián)財時(shí)，知道怎樣用法律保護自己。講座取得了明顯的效果，學(xué)生的法律意識都有了一定的提高。
三、主動(dòng)配合學(xué)校工作
劉所長(cháng)作為我校法制副校長(cháng)為創(chuàng )建優(yōu)雅、花園式校園做出了積極的貢獻。一是加強校園內的消防安全巡查工作，經(jīng)常對消防設備進(jìn)行檢查，和學(xué)校一起完善校園內的消防制度，進(jìn)一步強化了學(xué)生的消防安全意識，使學(xué)生們充分感受到了學(xué)校的安全感。有一次，有一個(gè)家長(cháng)來(lái)學(xué)校反應，他的兒子在下午放學(xué)回家的路上遭到了一個(gè)社會(huì )不良青年的敲詐，從此害怕上學(xué)，更不敢獨自一個(gè)回家。學(xué)校得知這一情況，立即向劉所長(cháng)報告此事，他馬上與聯(lián)防隊員取得聯(lián)系，請求他們進(jìn)一步加強少岱小學(xué)學(xué)校周邊的巡視力度，每天放學(xué)上學(xué)的時(shí)段我們都可以看見(jiàn)聯(lián)防隊員在巡邏，從此學(xué)生中再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)被恐嚇或敲詐現象。
四、積極協(xié)調周邊關(guān)系
法制副校長(cháng)積極協(xié)調學(xué)校與周邊單位（門(mén)面）的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng )建優(yōu)良的育人環(huán)境付出了辛勤的勞動(dòng)，由于他們的努力，營(yíng)造了單位與單位之間相互支持、相互諒解的良好氛圍。他們還能主動(dòng)調解學(xué)生與學(xué)生之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間的矛盾，積極有效工作，得到了學(xué)生、家長(cháng)的一致好評。
總之，少岱小學(xué)法制副校長(cháng)的工作開(kāi)展得很順利，也收到了很好的成效，對于工作中的不足，我們會(huì )在將來(lái)的工作中積極地探索，力爭工作有更強的實(shí)效性和創(chuàng )造性。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結4
樹(shù)立“安全第一”的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持不變的工作態(tài)度。我們本學(xué)期采用多種形式，開(kāi)展了以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命、守護平安”為主題活動(dòng)，利用晨會(huì )、班會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生集會(huì )、假前等一切可利用的空間，對師生進(jìn)行了一系列安全教育，增強了全校師生的安全意識，提高了講安全、遵紀守法的自覺(jué)性。我們本著(zhù)教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤(pán)棋，做到人人增強安全意識，時(shí)時(shí)加強安全防范，重點(diǎn)抓過(guò)程管理，重視每個(gè)環(huán)節的具體工作，責任分解到人，真抓實(shí)干，使學(xué)校的安全工作進(jìn)入了一個(gè)新階段�，F就對此項活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管副校長(cháng)具體抓，學(xué)校教導處、政教處、法制處具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學(xué)校校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的。目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結5
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質(zhì)，給未成年人的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據縣教育局的'工作精神，圍繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動(dòng)的主題，促進(jìn)和諧社會(huì )建設，創(chuàng )建良好的法治環(huán)境，開(kāi)展了形式多樣的法制教育系列活動(dòng)，力求將學(xué)校法制教育工作做細、做實(shí)、做具體，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境�，F總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀(guān)念加強有賴(lài)于學(xué)校領(lǐng)導的重視、導向。為此,我們以學(xué)校校長(cháng)室為核心組織，成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導小組，由頡珉昕任組長(cháng)親自抓，分管書(shū)記石玉明具體抓，教導處具體落實(shí)，各年級組、各班具體實(shí)施，職責分明，責任到人。學(xué)校組織全體教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些中學(xué)生應掌握的法律常識，讓他們樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務(wù)實(shí)、文明、進(jìn)取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈；在學(xué)校教學(xué)樓懸掛名人畫(huà)像，
在各辦公室、班級懸掛各種規范守則等，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話(huà)、學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”為主題的法制教育和各項活動(dòng)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化師生法制觀(guān)念
根據我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會(huì )實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動(dòng)。我們聘請了學(xué)校法制副校長(cháng)及法制輔導員來(lái)校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用。
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議。由校長(cháng)室和教導處組織對各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學(xué)行為。
3、國旗下講話(huà)及晨會(huì )教育。我校充分利用周一國旗下講話(huà)及每天晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要包括學(xué)習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學(xué)生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進(jìn)行檢查評比。
5、舉辦法制教育征文活動(dòng)，開(kāi)展征文競賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
6、學(xué)校廣播站和宣傳欄還開(kāi)辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開(kāi)展法制知識競賽活動(dòng)。
7、上好法制教育主題班隊活動(dòng)課。與學(xué)科教學(xué)相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學(xué)生的實(shí)際，結合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評析、引導，使學(xué)生辨是非、明事理，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì )上中受到法的熏陶。
法制教育是一項長(cháng)期性的工作，它的內容將隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不
懈、長(cháng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結6
為了加強學(xué)校法制建設，提高學(xué)生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實(shí)市、區教育局的通知精神，開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀(guān)念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)�；顒�(dòng)達到了預期效果，現將“法律進(jìn)校園”活動(dòng)完成情況匯報如下：
一、健全法治體制，誓做維護校園穩定的護航員
接上級指示精神后，校領(lǐng)導班子立即集體學(xué)習文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)�！胺ㄖ芜M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，袁校長(cháng)為組長(cháng)，劉書(shū)記和兩名副校長(cháng)為副組長(cháng)，行政其它人員及各部門(mén)負責人為成員。同時(shí)，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長(cháng)。領(lǐng)導小組下設辦公室。領(lǐng)導小組加強對學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(cháng)負責制，落實(shí)各項工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對工作進(jìn)行具體安排部署，制訂了《全校開(kāi)展法制宣傳教育第五個(gè)五年計劃》、《全校依法執教貫徹落實(shí)lt；全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要gt；五年計劃》、《全校師生依法執教責任制實(shí)施和檢查方案》《全校教職工法制建設年度通用考核標準和專(zhuān)用標準》以及年度法制宣傳教育實(shí)施方案，確保法制培訓工作扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導小組成員按照職責分工層層抓落實(shí)，層層簽訂“五五”普法，依法行政責任狀，做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、教師依法執教、學(xué)生自覺(jué)守法，為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅實(shí)的基礎。
領(lǐng)導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學(xué)習。加強法制文化建設，大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法制主題教育活動(dòng)。學(xué)校法制教育學(xué)習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學(xué)習內容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規。
體制的健全，為創(chuàng )建和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學(xué)習生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。
二、搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員
通過(guò)搭建各種平臺，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò )。主要做法：
1、在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話(huà)”對全校師生進(jìn)行法制教育。
2、利用校園廣播站第七節大課間廣播時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定期廣播，進(jìn)行法制宣傳。
3、利用每周一第七節課班會(huì )，建立學(xué)法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開(kāi)“法制教育”主題班會(huì )。學(xué)校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規的意識。各班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報。
4、組織全校學(xué)生開(kāi)展了“法在我心中”演講比賽。
5、借助《品德與社會(huì )》課程這個(gè)教學(xué)的平臺，對學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì )拒絕毒品，珍惜生命。
6、搭建警民關(guān)系平臺，特邀請法制副校長(cháng)劉柏峰同志在全校大會(huì )上做“法律知識”和“中學(xué)如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學(xué)生的法律意識和自我安全防犯意識。
7、為了更好地讓小學(xué)生學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動(dòng)的積極性，我們組建了學(xué)生普法志愿隊伍，深入街道小區，構建社會(huì )平臺，用自己的學(xué)到的法律知識進(jìn)行宣傳。還要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長(cháng)相互問(wèn)答有關(guān)常識性的法律問(wèn)題，讓他們充當“家庭法律小衛士”。讓法制深入人心，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強學(xué)校領(lǐng)導、廣大師生的法制觀(guān)念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。
三、完善校園警務(wù)室，甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調節器
學(xué)校法制辦和政教處，建立健全“校園警務(wù)室”，嚴格落實(shí)校園內部保安巡邏措施；加強學(xué)校護校值班人員的思想素質(zhì)教育，作到24小時(shí)值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營(yíng)造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員，甘做促進(jìn)校園平安發(fā)展的調節器。他們協(xié)助門(mén)口保安，及時(shí)清理校園周邊的小商小販，整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車(chē)輛的擁堵，打擊校園周邊社會(huì )閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，小商小販少了，社會(huì )閑雜人員少了，門(mén)口接送孩子的車(chē)輛秩序井然了，學(xué)生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到創(chuàng )建“和諧校園”的工作中去。
通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀(guān)念，我們堅信有上級部門(mén)領(lǐng)導的指導和支持，加上學(xué)校各部門(mén)的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)將會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
今后，我們學(xué)校將繼續弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經(jīng)�；�、規范化、行為化，共建和諧校園。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結7
一、指導思想
法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項重要工作，活動(dòng)中學(xué)校要以“弘揚法制精神，普及法律知識，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì )”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，落實(shí)“五五”普法規劃。根據縣委宣傳部、縣司法局《關(guān)于開(kāi)展法律知識進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，為了進(jìn)一步加強教育系統法制宣傳教育工作，教育局決定在全縣各學(xué)校開(kāi)展“法律知識進(jìn)校園”活動(dòng)，結合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設。
二、活動(dòng)主題
以“深化法律知識進(jìn)校園，推進(jìn)依法治教”為主題。
三、活動(dòng)時(shí)間
X月X日—X月X日
四、具體做法
�。ㄒ唬�、統一思想，明確目標，深入開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)。根據全市教育系統以“深化法律知識進(jìn)校園，推進(jìn)依法治教”為主題，我們認真制定了“法制進(jìn)校園”活動(dòng)計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。對于學(xué)校內部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教
師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學(xué)習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過(guò)學(xué)習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺(jué)性明顯提高。在“法制進(jìn)校園”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
�。ǘ┳⒅胤ㄖ菩麄鹘逃ぷ麝犖榻ㄔO。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，班主任、少先隊輔導員、法制副校長(cháng)及校外輔導員等為成員的普法領(lǐng)導小組。學(xué)校的領(lǐng)導親自?huà)鞄�，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(cháng)室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò )體系。學(xué)校加強了與當地公安、交通部門(mén)的聯(lián)系，在當地專(zhuān)職法制教育工作者的指導下積極開(kāi)展工作，進(jìn)一步加強了對全體師生的法制教育工作。
�。ㄈ┘訌姺ㄖ菩麄麝嚨亟ㄔO。我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專(zhuān)題輔導相結合，集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合”等學(xué)習形式，不斷提高學(xué)習的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開(kāi)展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。
(五)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關(guān)法律、法規、條例、規則和部門(mén)制定的規章制度、行為規范進(jìn)行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內部實(shí)行制度管理，制度管理以其規范性、威懾性、穩定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。
我校堅持學(xué)用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規則，結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學(xué)校加強規章制度的學(xué)習和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀(guān)念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，并加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過(guò)程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進(jìn)行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學(xué)校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。
(六)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會(huì )性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì )各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調社會(huì )各方面力量，切實(shí)加強青少年的法制教育。一是爭取當地執法機關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會(huì )的守法情況進(jìn)行監督；二是通過(guò)致家長(cháng)的一封信等形式，與家長(cháng)建立聯(lián)系，提高家長(cháng)的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨周會(huì )、班隊活動(dòng)、國旗下講話(huà)等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動(dòng)課內容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開(kāi)展法制教育。學(xué)校除確�；顒�(dòng)課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學(xué)效果較好。
3.針對實(shí)際，強調法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各班在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。利用圖片展覽、表演、觀(guān)看專(zhuān)題法制教育片等直觀(guān)形式加強教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權利和義務(wù)，增強了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習自覺(jué)性。
4.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過(guò)程中，學(xué)校積極引導青少年學(xué)生自覺(jué)運用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。例如,結合學(xué)習《國旗法》，學(xué)校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛(ài)國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著(zhù)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為構建和諧社會(huì )做出我們應有的貢獻。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結8
根據市教委和東城區教委的有關(guān)規定，我校在“法制教育宣傳月”中開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)�，F在將活動(dòng)總結如下：
一、學(xué)校高度重視，全員動(dòng)員。
由校長(cháng)主抓，德育副校長(cháng)和教育處主任專(zhuān)門(mén)負責，制定了一系列的活動(dòng)方案。然后通過(guò)校會(huì )向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項活動(dòng)，從而加強學(xué)生自我保護的意識和能力，使教師樹(shù)立知法守法的意識。
二、以板報、壁報為陣地，向大家進(jìn)行法制宣傳。
為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進(jìn)行了法制宣傳板報評比活動(dòng)。要求每個(gè)班級都要出一期關(guān)于法制教育方面的板報，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等相關(guān)法律、法規為主。同時(shí)學(xué)校對各班板報進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰鼓勵。同時(shí)開(kāi)展法制壁報的比賽活動(dòng)，提高學(xué)生們理解法律的能力。我校教育處在全校班級中征集法制方面的卡通畫(huà)。在同學(xué)們上交的幾十張作品中，涉及了學(xué)校教育、未成年人犯罪、社會(huì )治安管理、交通法規等許多方面。通過(guò)這樣的活動(dòng)，使在校的每一位同學(xué)都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律常識有一定的了解，從而提高學(xué)生們的法律觀(guān)念。
三、利用校園閉路電視，播放法制錄像。
我校教育處和學(xué)校電教組聯(lián)合推出法制教育錄像聯(lián)播。我們利用每天中午學(xué)生的休息時(shí)間在校園閉路電視中播放法制方面的教育宣傳片，組織全體學(xué)生觀(guān)看。同時(shí)對學(xué)生們較為關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行討論，讓大家暢所欲言，并對問(wèn)題進(jìn)行解決。通過(guò)這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀(guān)的了解法制方面的問(wèn)題，從而加深印象，避免了學(xué)生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
我校與社區相配合，在校園內進(jìn)行法制、民族精神的展板展覽，整個(gè)展覽共分為5個(gè)部分，利用圖文并茂的展板向學(xué)生進(jìn)行教育宣傳。同時(shí)利用政治課教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我校圓滿(mǎn)的完成了學(xué)期初制定的德育計劃，進(jìn)一步營(yíng)造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì)，規范了全校學(xué)生的日常行為，培養了學(xué)生知法守法的思想意識，提高了在校學(xué)生的整體素質(zhì)。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結9
遵照上級活動(dòng)實(shí)施方案的工作要求，結合我校學(xué)生實(shí)際，在學(xué)年初制定了切實(shí)可行的法律進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案，在此方案的指導下開(kāi)展了一系列工作，現將工作開(kāi)展情況總結如下：
一、法律教育見(jiàn)實(shí)效
我校及時(shí)召開(kāi)了全師生大會(huì )，認真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項要求，嚴格要求學(xué)生認真學(xué)習查找自身存在的問(wèn)題，強化學(xué)生法律意識的貫徹落實(shí)。
二、開(kāi)展法律教育活動(dòng)
1、組織學(xué)生參加法制講座，增強了學(xué)生的法律意識。
2、舉辦了我愛(ài)我家的法律知識演講比賽，深刻的教育了學(xué)生。
3、在“普法宣傳周”，由學(xué)生出板報，宣傳了法律知識。
4、利用多媒體教室有計劃地組織學(xué)生觀(guān)看預防未成年人犯罪案例講座電教片，進(jìn)一步增強了學(xué)生的法律觀(guān)念。
5、利用學(xué)校的文化走廊、廣播室、黑板報專(zhuān)欄等宣傳陣地，大力宣傳教育常用法律法規，教育有關(guān)文件，不斷提高師生的知法，用法水平。
6、組織了“法律在我身邊”的征文比賽。
7、召開(kāi)了2次研究法律進(jìn)校園的工作的會(huì )議。我們堅信有領(lǐng)導的重視，德育處的嚴格管理，班主任的積極配合，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結10
為了有效開(kāi)展安全教育和法制教育，依據《中共來(lái)賓市委督查室關(guān)于督辦市委領(lǐng)導對開(kāi)展青少年安全教育和法制教育批示精神的通知》，我校在全校范圍內開(kāi)展了一次安全和法制的教育活動(dòng)，重點(diǎn)針對學(xué)生“約架”問(wèn)題和溺水事件頻發(fā)等當前比較突出的問(wèn)題開(kāi)展校園安全教育，進(jìn)一步加強了學(xué)校安全教育工作，提高了全校師生的法制、安全意識�，F將活動(dòng)情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，高度重視，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
學(xué)校高度重視，充分認識開(kāi)展法制教育宣傳周活動(dòng)的重要意義，為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)辦公會(huì )議，研討活動(dòng)方案，把此次活動(dòng)作為學(xué)習貫徹十九大精神、培育“四有”新人的具體行動(dòng)，把思想統一到普法教育和依法治校的高度上來(lái)，把法律進(jìn)校園工作納入學(xué)校的整體工作中。
為了把我校的法制教育落到實(shí)處，我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)，班主任為組員的法制教育領(lǐng)導小組，明確分工、各負其職。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、利用多種活動(dòng)載體，開(kāi)展豐富教育活動(dòng)。
1、作法制教育活動(dòng)總動(dòng)員，加強普法守法觀(guān)念。
利用學(xué)生大課間集隊時(shí)，黃校長(cháng)作了題為《落實(shí)安全責任，推進(jìn)依法治�！返闹v話(huà)，重點(diǎn)針對學(xué)生“約架”問(wèn)題和溺水事件頻發(fā)等當前比較突出的問(wèn)題開(kāi)展校園安全教育，號召全校教師及學(xué)生重視這次安全、法制教育活動(dòng)，要加強法制教育宣傳，提高學(xué)生安全防范意識。
2、多種方式宣傳安全、法制教育，提升師生安全防范意識、法制意識。
我校主要利用校園廣播，校園LED滾動(dòng)屏宣傳安全防范教育和法制知識宣傳，重點(diǎn)針對防溺水知識做宣傳。
3、法制教育與日常行為規范相結合。
組織教師、學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律、法規等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等。充分利用《小學(xué)生法制教育讀本》，培養學(xué)生法制觀(guān)念。
4、召開(kāi)“安全法制教育”班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
全校28個(gè)班舉辦了“安全法制教育”的班會(huì )，各班舉辦了“安全法制教育”的班會(huì )，各班都認真準備收集了大量資料，以多種形式表現了班會(huì )的主題。展示了防溺水、小學(xué)生法制相關(guān)知識的圖片、視頻等材料，以校園內的事和發(fā)生在身邊的事為內容結合學(xué)習相關(guān)的法律知識，通過(guò)辯論達到了分清是非的能力，加深了對某些法律條款的理解，學(xué)會(huì )了知法、懂法、守法、用法、護法。注重引導學(xué)生慎重交友，增強學(xué)生明辨是非的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )處理友誼與法、友誼與法制的關(guān)系。另外開(kāi)展了防溺水知識的學(xué)習，進(jìn)一步加強師生安全法制意識，提高了師生的自我保護意識和能力。
通過(guò)開(kāi)展法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強師生安全法制意識，提高了師生的自我保護意識和能力。今后我們將持之以恒，有的放矢的開(kāi)展各項安全法制教育活動(dòng)，積極探索加強青少年兒童法制教育工作新途徑，以提高工作實(shí)效。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結11
法制教育要從娃娃抓起，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長(cháng)，迅速成材，這是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們法制觀(guān)念日漸增強的形勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢在必行。我校針對小學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識結構和實(shí)際需要，有計劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jì)。
一、建立組織機構：
�。�1）、搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的小組。這在我校心中已形成了共識，由校長(cháng)親自主帥，德育教導具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等人組成了法制教育領(lǐng)導班子。學(xué)校特聘大唐派出所干警蔡天野為我校法制副校長(cháng)。蔡天野副校長(cháng)常與學(xué)校進(jìn)行面對面的交流與溝通，及時(shí)向學(xué)校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時(shí)地向蔡天野副校長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。
�。�2）、定期召開(kāi)會(huì )議，研究法制教育工作，法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開(kāi)展。
二、學(xué)校加強各類(lèi)法律、法規的宣傳，努力提高師生意識和法紀素質(zhì)。
�。�1）、對教師進(jìn)行宣傳
利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教職工學(xué)習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防青少年犯罪法》、《交通法》等法律、法規意識，為依法執教、依法治教奠定良好的基礎。教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育。
�。�2）、對學(xué)生進(jìn)行宣傳
充分發(fā)揮校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳畫(huà)廊、墻報等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義及基本道德規范，加強學(xué)生的法制宣傳教育，使他們認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強他們自覺(jué)守法、自我保護的法律意識。
1、利用廣播時(shí)間對全校學(xué)生開(kāi)展法制宣傳教育專(zhuān)題講座——安全教育和環(huán)保教育，使學(xué)生充分認識到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性，增強自覺(jué)守法、自我保護的法律意識。
2、利用班會(huì )課對高年級學(xué)生進(jìn)行一次法律常識教育，同時(shí)要根據學(xué)生的特點(diǎn)，強化青少年學(xué)生的法律意識。
3、觀(guān)看教育影片：《集結號》，寫(xiě)影片觀(guān)后感。
4、進(jìn)行法制教育黑板報評比，讓學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，切實(shí)感受教育的氛圍，寓教于樂(lè )，從而受到良好的法制教育和公德教育。
5、學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊藏著(zhù)法制教育的哲理和契機，因此在教學(xué)中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結12
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺階，結合20xx年“12月4日”全國法制教育宣傳日，根據教育局及聯(lián)校指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng )建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來(lái)抓�，F對本次活動(dòng)總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，強化教師法制意識。
1、成立法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
為了切實(shí)加強對這次活動(dòng)的領(lǐng)導，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了法制宣傳日活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，具體如下：
組長(cháng)：許小健
副組長(cháng)：李小愛(ài)郭霞輝成員：各班班主任
2、學(xué)校利用每周一的例會(huì )組織全體教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，并要求教師寫(xiě)學(xué)習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會(huì )，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
鑒于少年兒童的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團結友愛(ài)、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀(guān)和社會(huì )責任感。我們根據實(shí)際情況劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學(xué)校最顯眼的地方懸掛上名人畫(huà)像及其格言，各種規范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話(huà)、宣傳欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式向學(xué)生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現場(chǎng)討論會(huì )，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來(lái)文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
弘揚法治精神，促進(jìn)校園和諧。我校歷來(lái)重視對師生法制精神的培養，此次法制宣傳活動(dòng)是在全校范圍內營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強廣大師生的法制觀(guān)念和法律意識，促進(jìn)依法治校，依法執教，普法育人工作開(kāi)展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動(dòng)過(guò)程中，我校分層次、分階段、有重點(diǎn)地開(kāi)展了一系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內容有：
1、12月3日周一校領(lǐng)導利用國旗下講話(huà)“深入開(kāi)展普法教育，提高公民法律素質(zhì)”，對全校師生再一次進(jìn)行法制宣傳教育，營(yíng)造濃厚的普法教育氛圍。
2、堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養，尤其是結合品德學(xué)科特點(diǎn)，大力加強法制教育。
3、積極營(yíng)造校園法制宣傳教育活動(dòng)氛圍。充分利用網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，并在梓楦樓廣場(chǎng)舉辦普法教育圖片展，使“12.4”法制宣傳深入人心。
4、各班利用班會(huì )課以《學(xué)法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會(huì )宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)法知法守法，做一個(gè)遵紀守法的好公民。各班班主任還利用晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行法制教育活動(dòng)。班中定期出好法制教育的黑板報，并進(jìn)行評比。
5、學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創(chuàng )建的力度。
6、根據臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
7、邀請法制副校長(cháng)到校舉行法制教育講座。
8、懸掛法制宣傳日宣傳標語(yǔ)。
9、開(kāi)展閱讀活動(dòng)，號召組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國主義教育書(shū)刊。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，提供學(xué)生閱讀，組織學(xué)生參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛(ài)祖國的道德情感�？傊�，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項工作，為學(xué)校的穩定，為社會(huì )的穩定，為學(xué)生的健康成長(cháng)繼續做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設，共同構建和諧社會(huì )，和諧校園。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結13
以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長(cháng)，迅速成材，也是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀(guān)念日漸增強的時(shí)勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。
學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會(huì )，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長(cháng)，迅速成材，也是當前教育工作的重要內容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀(guān)念日漸增強的時(shí)勢下，在學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。一學(xué)年來(lái)，我校有計劃地開(kāi)展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績(jì)。
1、建立班子：
�。�1）搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法、得力的安全小組。這在我校心中已形成了共識，故經(jīng)鄭重考慮，由校長(cháng)親自主帥，分管德育的副校長(cháng)具體操作及大、中隊輔導員、校外輔導員等組成了法制教育領(lǐng)導班子。
�。�2）每周一次，定期召開(kāi)例會(huì )，研究法制教育工作，使法制教育按計劃、有步驟、有節有序地健康開(kāi)展，并及時(shí)總結反饋上一周的工作，調控下一目的工作。
�。�3）為了端正思想，更好地、更有效地組織、指導好學(xué)校的法制教育、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習、重復學(xué)習，以保證班子人員弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實(shí)效。
2、形成一個(gè)氛圍，在進(jìn)行法制教育的時(shí)候，我們根據以往進(jìn)行各種工作中得來(lái)的經(jīng)驗，感覺(jué)到要搞好法制教育，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍。通過(guò)宣傳，作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學(xué)生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了，才能通過(guò)教師更好地向學(xué)生宣傳，對學(xué)生進(jìn)行教育。對教師進(jìn)行宣傳召開(kāi)教師例會(huì )，宣傳普法的歷史意義。通過(guò)學(xué)習了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識，學(xué)會(huì )一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應掌握的法律常識，讓他們自小樹(shù)立法制觀(guān)念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行宣傳
�。�1）對學(xué)生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法，先是通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì )、升旗儀式進(jìn)行，并且運用了"三結合"的方式：師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話(huà)，作為教育對象的小學(xué)生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來(lái)較枯燥的道理和規定的，因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問(wèn)答式，有時(shí)是用小品的方式來(lái)明理，有時(shí)是舉例子、講故事來(lái)明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。
�。�2）利用少先隊黑板報進(jìn)行宣傳，并根據宣傳、學(xué)習的進(jìn)程，收集學(xué)生中學(xué)習的體會(huì )及涌現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學(xué)生學(xué)習的積極性，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。
�。�3）學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結合，滲透法制教育。因為在小學(xué)的教材中，有許多地方蘊藏著(zhù)法制教育的哲理和契機，因此在教學(xué)中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機。
4、校園環(huán)境宣傳在進(jìn)行法制教育中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內容，登載一些學(xué)習法制和小結、經(jīng)驗，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例，以促進(jìn)法制教育結合法制教育，鞏固法制教育的內容。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結14
本學(xué)期，我對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中，現就我本學(xué)期的法制教育工作一下小結：
一、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
二、以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習了《道路交通安全法》《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規。通過(guò)講解這些法律、法規，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。能夠自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己，用法律法規來(lái)保護自己。
三、利用國旗下講話(huà)、黑板報等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這些陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目，閱讀法律書(shū)籍，使對學(xué)生的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。
通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。
法律進(jìn)校園活動(dòng)總結15
為了加強學(xué)校法制建設，提高學(xué)生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實(shí)市教育局黨委的文件精神，我校認真開(kāi)展了“法制進(jìn)校園”宣傳系列活動(dòng)。各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生增強了憲法意識和法制觀(guān)念，逐步提高了學(xué)生的法律素質(zhì)，我們的具體做法如下：
1、3月，在教學(xué)樓前懸掛法制宣傳橫幅，各年級出了一期法制專(zhuān)題板報，營(yíng)造法制教育氛圍。
2、4月，校園紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。5—8年級每班每天負責選送1篇稿件，由團總支書(shū)記黃雪松審稿后播放。
3、5月，在課間操時(shí)間，利用校園廣播做法制報告。下午第七節校本課程時(shí)間，3ndash；6年8個(gè)班每個(gè)學(xué)生辦一期法制教育手抄報。舉行了一次法制專(zhuān)題講座。
4、10月，利用第二周周三的下午，學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì )，各班班主任匯報本班開(kāi)展法制教育的具體做法和效果，王琳校長(cháng)進(jìn)行總結。舉行了一次法制教育專(zhuān)題講座。
5、11月利用升旗儀式上“國旗下講話(huà)”對全校師生進(jìn)行法制教育。
6、12月，利用第一周的下午第七節課，在1ndash；9年召開(kāi)“法制教育”主題班會(huì )。各班對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育，并組織學(xué)生開(kāi)展“法在我心中”座談。學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規的意識。
總之，我們通過(guò)各種形式多樣的法制教育，使學(xué)生提高了法律意識，增強法律觀(guān)念，加強自我防范的意識。
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