世界清潔地球日活動(dòng)總結9篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的世界清潔地球日活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
世界清潔地球日活動(dòng)總結1
經(jīng)過(guò)一天中短短幾個(gè)小時(shí)的環(huán)保之旅，讓我收獲頗多，不僅是與同組人員的友誼，更是對于環(huán)保的新認識。以前總是認為環(huán)保的話(huà)題太廣泛，包括的領(lǐng)域太多，所以憑我們幾個(gè)勢單力薄的人無(wú)法把他做到至善至美，不過(guò)經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我認識到雖然環(huán)保的范圍太大，但是我們可以盡我們的努力去做到我們力所能及的事情，即使只是微不足道的一小部分。
在這次活動(dòng)中，我們做到了策劃中的幾項目標擦了大連星海公園門(mén)口的垃圾桶，座椅，路標；給附近的樹(shù)澆水；擦了半圓形場(chǎng)地的欄桿；讓路人舉著(zhù)宣傳板進(jìn)行合影留念。我們這次活動(dòng)不僅只是我們默默做完就沒(méi)事了，我們在活動(dòng)過(guò)程中積極的向路人介紹我們的活動(dòng)，希望可以將我們這次活動(dòng)變得更有意義，讓更多的人加入我們的環(huán)保隊伍中，很幸運的是我們的活動(dòng)得到了許多路人的關(guān)注與支持，為此我覺(jué)得此次活動(dòng)非常成功。
環(huán)保不是說(shuō)說(shuō)而已，而是需要我們?yōu)榇烁冻鰧?shí)際行動(dòng)，即使只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作：將垃圾桶外的垃圾撿起放入垃圾桶內；扔垃圾時(shí)進(jìn)行分類(lèi)等等。我們每天都可以用我們的一小部分力量去進(jìn)行環(huán)保工作，那我們何樂(lè )而不為呢。環(huán)�；顒�(dòng)需要我們的共同努力，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為環(huán)保出自己的一份力量，一起為了建造更好的家園而共同努力吧。環(huán)保需要我們，我們的家園需要我們。
世界清潔地球日活動(dòng)總結2
在“世界清潔地球日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步培養幼兒關(guān)愛(ài)家園，保護環(huán)境的意識，xx幼兒園開(kāi)展了“世界清潔地球日”系列主題活動(dòng)。
活動(dòng)中，為了深入了解地球清潔日的主旨，各班首先開(kāi)展了多種形式的學(xué)習探索，很多小朋友感慨道：原來(lái)我們的家園溫暖而脆弱，清潔工作需要我們全員的共同參與。于是“環(huán)保小衛士”們首先在幼兒園里發(fā)起了“清潔調查”活動(dòng)。孩子們發(fā)現了一些需要清潔的“死角”，怎么辦呢？大班的孩子們分別主動(dòng)認領(lǐng)了幾個(gè)公共區域，化身成為一個(gè)個(gè)“清潔小衛士”，開(kāi)始行動(dòng)啦。有的班級清理了大型玩具、有的班打掃了公共區域、有的班級還將園內的草坪進(jìn)行了全面檢查和清潔。大家還進(jìn)行了約定，在今后的一學(xué)年中，大班組的孩子們將時(shí)刻關(guān)注園區清潔狀況，每月一次，進(jìn)行打掃。同時(shí)，每個(gè)班都制定了“環(huán)保公約”，時(shí)刻銘記清潔的重要性。
系列活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們懂得了地球是我們共同生活的家園。為了保持家園的清新宜人，大家要從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護地球的清潔。
世界清潔地球日活動(dòng)總結3
今年4月22日是第46個(gè)世界地球日。中國今年確定的主題是“xxxx”。為將本次宣傳活動(dòng)落到實(shí)處，三十三團分局聯(lián)合團宣傳科、團中學(xué)，通過(guò)辦黑板報、電視字幕宣傳、懸掛橫幅等職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式進(jìn)行了大力宣傳，并取得了較好的宣傳效果�，F將本次宣傳活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，認真制定宣傳方案，積極作好宣傳準備工作。
根據二師國土機發(fā)<20xx>7號文件精神，三十三團分局召開(kāi)了局務(wù)會(huì )議，對第43個(gè)世界地球日宣傳活動(dòng)進(jìn)行了研討。為節約成本，強化宣傳效果，結合團場(chǎng)和分局實(shí)際情況，分局制定了“本次世界地球日”主題活動(dòng)方案，并上報師局。同時(shí)，分局積極與團宣傳科，團中學(xué)聯(lián)系落實(shí)宣傳活動(dòng)事宜。積極籌備，作好本次宣傳活動(dòng)的準備工作。
二、精心安排組織，宣傳活動(dòng)有序開(kāi)展，宣傳效果良好。
分局歷年來(lái)就很重視土地宣傳工作，為確保本次宣傳活動(dòng)有序開(kāi)展，分局領(lǐng)導對宣傳活動(dòng)作了精心安排部署。一是自4月16日起，分局就通過(guò)團電視臺，以字幕的形式對第43個(gè)世界地球日的宣傳標語(yǔ)進(jìn)行為期一周的宣傳。二是分局在辦公樓前和團部主要交通要道懸掛宣傳橫幅3條次;三是與團中學(xué)聯(lián)合舉辦了第43個(gè)“世界地球日”黑板報，對學(xué)校青少年進(jìn)行了“珍惜資源，保護環(huán)境”的宣傳教育。同時(shí)在4月19日開(kāi)展了青少年“愛(ài)護環(huán)境從我做起”撿拾垃圾活動(dòng)。共清除垃圾110余公斤。四是號召連隊基層協(xié)管員，在各單位進(jìn)行相應的宣傳，以擴大宣傳面和宣傳效果。
三、認真分析，及時(shí)總結，為加強今后的土地宣傳工作奠定堅實(shí)基礎。
通過(guò)本次4·22“世界地球日”宣傳活動(dòng)，全團干部職工的珍惜資源，愛(ài)護環(huán)境意識進(jìn)一步提高。分局在宣傳結束后，將相關(guān)資料進(jìn)行了收集整理和認真分析研究，認為本次宣傳活動(dòng)開(kāi)展的比較圓滿(mǎn)，取得了預期的宣傳效果。今后分局將一如既往，多組織這樣的低成本，高成效，內容豐富，形式多樣的宣傳活動(dòng)，一定要將宣傳工作落到實(shí)處，從思想意識上提高全團職工群眾的法律意識，杜絕土地違法違規行為的發(fā)生。
世界清潔地球日活動(dòng)總結4
為了更進(jìn)一步深入開(kāi)展環(huán)保教育工作，同時(shí)使家長(cháng)對教育教學(xué)工作給予更多的理解，并達成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動(dòng)。在同學(xué)們的積極準備下，家長(cháng)們在百忙中抽空前來(lái)參加活動(dòng)。在家長(cháng)們的關(guān)心支持下，環(huán)保主題活動(dòng)順利開(kāi)展，得到家長(cháng)們的一致認可，取得成功!
環(huán)境保護，功在當代，利在千秋!環(huán)境保護并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類(lèi)在地球上存活的一天，我們人類(lèi)的每一個(gè)公民都有義務(wù)保護我們的環(huán)境。當看到我們的身邊，我們的周?chē)�，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時(shí)，不知道人們是否考慮過(guò)這樣做的后果將是不堪設想的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比較廣泛，如：浪費資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、浪費糧食、經(jīng)常使用一次性制品、亂扔垃圾、傷害動(dòng)物看得多了，很多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭受到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類(lèi)。當大家都明白其中的原由，或許才會(huì )在行動(dòng)上有所體現吧!
大自然對我們人類(lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類(lèi)的共同家園，然而本世紀以來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟規模的擴大，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì )，環(huán)保教育意義深遠。
通過(guò)舉辦這次環(huán)保主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生從小自覺(jué)樹(shù)立起環(huán)保意識，懂得一定的保護自然環(huán)境的方法，積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻。只要我們都能切實(shí)體會(huì )到環(huán)保的重要性，為環(huán)保盡心盡力，相
信我們的周?chē)h(huán)境會(huì )更加美麗，我們的生活質(zhì)量會(huì )更加美好。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng )美好環(huán)境。
世界清潔地球日活動(dòng)總結5
面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問(wèn)題，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng )建“綠色幼兒園”占重要地位，保護環(huán)境、美化環(huán)境是人類(lèi)自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育下，我們大班年級組本學(xué)期乘著(zhù)3月22日世界“水”日的東風(fēng)，緊緊圍繞“水資源”，開(kāi)展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對水環(huán)境有著(zhù)濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì )，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請家長(cháng)幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì )，這也是我們活動(dòng)所想要達到的目的。
(1)、幼兒能力的提高
在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當一個(gè)問(wèn)題提出，他們總是自己想辦法解決，通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái)，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽(tīng)同伴的交流能發(fā)現問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解。
(2)、幼兒學(xué)會(huì )了學(xué)習
在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過(guò)各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
(3)、幼兒科學(xué)行為習慣的養成
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，通過(guò)“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子，知道要愛(ài)護花草樹(shù)木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動(dòng)中逐漸養成了良好的科學(xué)行為習慣，這些行為習慣的養成將使幼兒終生受益。
全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀(guān)念現代化面臨生態(tài)文明的挑戰，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì )關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì )與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個(gè)有機的整體，人是大自然的一部分，人類(lèi)應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì)，我們要保護環(huán)境，進(jìn)一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
世界清潔地球日活動(dòng)總結6
人類(lèi)只有一個(gè)地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最為密切的小環(huán)境，要愛(ài)護地球，就要從我們身邊做起。因此，我們在園開(kāi)辟自然角、種植區，經(jīng)常帶孩子們參與其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中了解自然界，從而激起他們對生態(tài)環(huán)境的興趣和探索欲望。
1、環(huán)保教育于各科教學(xué)
環(huán)保教育是近年來(lái)才興起的，尚未有一套與之相應的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學(xué)中幼兒園環(huán)�；顒�(dòng)總結工作總結。如科學(xué)活動(dòng)中：結合“水”“聲音”等內容，讓幼兒懂得干凈的水和安靜的環(huán)境對人體健康的意義，并教育幼兒不喝臟水，不在公共場(chǎng)所和家中大聲喧嘩；音樂(lè )活動(dòng)中，教幼兒唱《愛(ài)護小樹(shù)苗》等有關(guān)環(huán)保教育內容的歌曲時(shí)，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做；語(yǔ)言活動(dòng)中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環(huán)保教育意義的內容。
2、將環(huán)保教育滲透到幼兒的一日生活
我們可以把環(huán)保教育作為一個(gè)中心點(diǎn)，將環(huán)保知識從這一中心點(diǎn)向四周輻射，將豐富多彩的環(huán)保教育內容滲透到幼兒的一日生活中去如我們在班級開(kāi)展“減少垃圾”的專(zhuān)題活動(dòng)，讓幼兒討論“垃圾從哪里來(lái)”“垃圾多了會(huì )怎么樣？”“動(dòng)腦筋讓垃圾變寶”等內容，通過(guò)展覽、繪畫(huà)、利用廢舊材料等讓幼兒進(jìn)行美工制作等有趣的活動(dòng)，使幼兒了解垃圾對環(huán)境的污染，并懂得要管好垃圾、保護環(huán)境必須從我做起，從自身感受中獲得環(huán)保知識。在此基礎上，幼兒紛紛把家里的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手制作手工作品，通過(guò)剪剪、貼貼、畫(huà)畫(huà)的各種不同形式進(jìn)行環(huán)境布置，從而感受到垃圾再利用的'好處，是一種生動(dòng)、直觀(guān)、有趣的環(huán)境教育。
我們還經(jīng)常組織孩子到我園的環(huán)保小屋里去看一看，玩一玩，了解認識各種環(huán)保標記，學(xué)會(huì )將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。讓孩子在游戲、實(shí)踐中增長(cháng)環(huán)保知識。
環(huán)境保護教育要家園相結合。幼兒園開(kāi)展環(huán)境保護教育必須取得家長(cháng)的支持，讓家長(cháng)了解對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的必要性、可行性，要求家長(cháng)配合我們注意從一點(diǎn)一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養成良好的環(huán)保習慣，如請家長(cháng)進(jìn)行節水再利用，讓幼兒與家長(cháng)一起利用廢物進(jìn)行玩具制作幼兒在玩中學(xué)會(huì )了思考；玩中學(xué)會(huì )了嘗試；玩中學(xué)會(huì )了合作；在玩中學(xué)會(huì )了分享。同時(shí)還請家長(cháng)多帶孩子走進(jìn)大自然，讓幼兒領(lǐng)略大自然的美好，培養熱愛(ài)大自然的情感，從而產(chǎn)生保護美好大自然的愿望。
世界清潔地球日活動(dòng)總結7
根據學(xué)校11—x年度環(huán)保教育的工作計劃和安排，深入貫徹落實(shí)環(huán)�；緡�，進(jìn)一步增強全民環(huán)境保護意識，改善環(huán)境質(zhì)量，加快全面建設小康社會(huì )的步伐，根據上級部署，我校面向全校師生，廣泛地開(kāi)展了綠色環(huán)�；顒�(dòng)、進(jìn)行了環(huán)�；A教育、宣傳環(huán)境保護基本國策、激發(fā)廣大師生熱愛(ài)家鄉、美化家園的崇高熱情，較好地完成了預期目標效果。
一、綠色環(huán)�；顒�(dòng)目標與實(shí)現效果
通過(guò)開(kāi)展本次綠色環(huán)�；顒�(dòng)，全體師生明白了綠色環(huán)保是一項我們支持任何政府、社會(huì )團體及個(gè)人的一切有利于環(huán)境保護和社會(huì )持續發(fā)展的政策、措施和行為，并愿與其合作；同時(shí)對一切與環(huán)境保護相悖的行為進(jìn)行監督、披露和呼吁等形式的斗爭。其宗旨就是促進(jìn)學(xué)生對生態(tài)環(huán)境惡化現狀的認識，倡導綠色文明，推動(dòng)我們的環(huán)保事業(yè)，爭取我們和諧地融入地球生態(tài)系統，得以持續發(fā)展�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)在開(kāi)展了這次活動(dòng)后師生對綠色環(huán)保有了較深入的認識、理解，環(huán)境保護意識也有了明顯的提高，與此相應的是他們在日常生活中的環(huán)保行為的變化，從不自覺(jué)向自覺(jué)邁了一大步。
二、綠色環(huán)保與教材知識結合
環(huán)境因素至關(guān)重要，尤其是在當前可持續發(fā)展的呼聲下。在綠色環(huán)抱的宣傳教育中，師生們了解到了目前困擾地球的十大環(huán)境因素：
1、二氧化碳等溫室氣體過(guò)度排放導致全球氣候變暖；
2、由空氣污染引起臭氧層大面積破壞；
3、全球森林面積銳減；
4、酸雨快速蔓延；
5、亂墾亂伐導致土地日益荒漠化；
6、大氣污染日趨嚴重，空氣中的有害排放物有增無(wú)減；
7、城市污水未經(jīng)處理排放，導致江河、湖泊水洋污穢不堪；
8、由城市垃圾造成的固體廢棄物污染令人觸目驚心；
9、生物多樣化與遺傳多樣性減少，珍稀動(dòng)植物瀕臨滅絕；
10、濫用化肥和農藥造成土壤污染與退化，導致耕地減少。
為此我們把綠色環(huán)保融于教材中，把它和當前我國乃至世界的經(jīng)濟發(fā)展相結合，對學(xué)生進(jìn)行深入教育。
三、綠色環(huán)保在實(shí)踐中開(kāi)展
環(huán)保問(wèn)題，是世界性的。學(xué)校利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。在綠色環(huán)保宣傳教育中，師生們真正體會(huì )到了也實(shí)踐了從身邊小事做起的準則。大力開(kāi)展宣傳：在國旗下講話(huà)時(shí)結合“環(huán)境日”、“植樹(shù)節”等，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學(xué)生了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。校園內、各班級都設立了宣傳墻報、張貼了宣傳標語(yǔ)，抓好每一個(gè)環(huán)保宣傳節，組織全校性的環(huán)保知識競賽和主題的宣傳講座，運用廣播、錄像、投影、多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段，將環(huán)保教育與德育工作相結合；結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調研和社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國、家鄉美麗山河的同時(shí)，激發(fā)其熱愛(ài)祖國熱愛(ài)家鄉的熱情，培養學(xué)生節水、節電、不隨地吐痰等生活習慣和良好的道德風(fēng)尚。如教育學(xué)生回收廢電池：一節小小的電池，危害卻是存在而持久，無(wú)論是luo露在大氣中，還是深埋在地下，隨意丟棄，又會(huì )嚴重危害居民及子孫后代的健康。但廢電池又渾身是寶，含有許多可再生利用的物質(zhì)。讓每一個(gè)學(xué)生知道廢電池的危害和價(jià)值所在，進(jìn)而教育他們認真負責地對待每一粒廢電池，把它放到回收點(diǎn)去。
學(xué)校從改造校園，改善環(huán)境入手，投入了大筆資金，進(jìn)行校園建設。如今走進(jìn)校園，便能看到錯落有致的花木，在優(yōu)美舒暢的校園里，學(xué)生們植樹(shù)護綠，積極參與美化、綠化工作，環(huán)境保護的意識已在學(xué)生心中扎下了根。學(xué)校還從節水省電等方面做了大量的工作。學(xué)校師生從身邊做起，找源頭，想辦法，杜絕能源的浪費。
但是我們也發(fā)現有部分學(xué)生校內校外兩個(gè)樣，校內能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。我們意識到做好學(xué)生的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長(cháng)的宣傳也是我們肩上的責任。學(xué)校把德育工作與環(huán)保教育相結合，在學(xué)生中展開(kāi)大討論，并給家長(cháng)發(fā)出了倡議書(shū)。在家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內容，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會(huì )。
環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉；當生活用品用完后就分類(lèi)處理而不隨手扔掉；當購物時(shí)能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。毋庸置疑，環(huán)境意識與人們的受教育程度密切相關(guān)，
在校園里我們最容易找到環(huán)境保護的支持者�？傊h(huán)保既要有堅定的環(huán)保信念，還需要有良好的習慣。這次活動(dòng)就是把教育和環(huán)保結合起來(lái)，培養學(xué)生實(shí)現從身邊做起的環(huán)保理念和習慣。
世界清潔地球日活動(dòng)總結8
活動(dòng)世界清潔地球日又名世界清潔日，是全球性清潔活動(dòng)，是由澳大利亞的國際環(huán)保組織伊恩基南發(fā)起，時(shí)間是定在9月的第三個(gè)周末，現為全球最重要的環(huán)境保護活動(dòng)之一。
為倡導居民養成保持地球家園的清新宜人，從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護地球的清潔。xx街道城中社區在9月11日，工作人員組織居民志愿者一起倡導宣傳清潔地球，愛(ài)護家園的活動(dòng)。人員共分為兩組，一組是負責清掃活動(dòng)，清掃了城中社區街巷的衛生。另一組負責教育宣傳，有的發(fā)放宣傳單，有的為過(guò)往居民講解白色垃圾，玻璃瓶，煙頭等這些在自然界停留的時(shí)間3-8年不等甚至更長(cháng)。還有些快餐飯盒，它不能自行分解，對于地球來(lái)說(shuō)是永遠無(wú)法消除的“白色污染”。指導人們如何用積極正確的行為保護改善環(huán)境。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅凈化了璧山城區的環(huán)境衛生，更使人們了解掌握了清潔地球的意義，也使人們知道了愛(ài)護地球就是愛(ài)護我們共同生活的家園。工作總結
世界清潔地球日活動(dòng)總結9
為深入學(xué)習全國未成年人思想道德教建設工作視訊會(huì )議精神，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習教育，著(zhù)力引導廣大未成年人“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、懂禮貌”，培養未成年人待人接物和基本生活能力，結合《裴崗中學(xué)開(kāi)展未成年人“灑掃應對”主題教育方案》要求，我校繼續結合“養成教育”細則要求，以活動(dòng)為載體，充分依托“青少年實(shí)踐基地”這個(gè)平臺，依托學(xué)校德育主題活動(dòng)契機，深入開(kāi)展“灑掃應對”的各項活動(dòng)�，F將相關(guān)活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視，措施得力
教育局領(lǐng)導高度重視“灑掃應對”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，下發(fā)了關(guān)于開(kāi)展“灑掃應對”主題教育，對活動(dòng)開(kāi)展做了重點(diǎn)布置。各校由德育校長(cháng)和德育主任牽頭，根據學(xué)校實(shí)際制定相關(guān)活動(dòng)方案，分工明確，落實(shí)到位。領(lǐng)導成員的高度重視，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了有力的組織保障。
二、全面發(fā)動(dòng)、形式多樣
1.全面發(fā)動(dòng)，做好宣傳工作。
各校均利用周一的聯(lián)合晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行“灑掃應對”主題教育活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)大會(huì )動(dòng)員學(xué)生熱心參與。在原有養成教育的基礎上了解新要求，明確新目標，充分認識“灑掃應對”活動(dòng)的意義。
同時(shí)，班主任及時(shí)將活動(dòng)的通知通過(guò)告家長(cháng)、家校路路通等形式傳達給每一位家長(cháng)，向全校學(xué)生和家長(cháng)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓全體學(xué)生和家長(cháng)都參與到活動(dòng)中。
2.全面組織內，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
(1)繼續依托實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展生活自理、合作學(xué)習等“灑掃應對”活動(dòng)。青少年實(shí)踐活動(dòng)是我校未成年人養成教育的一大傳統，對學(xué)生整理內務(wù)、待人接物等有明確要求，每學(xué)期都有計劃地接受全校學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期，基地接待了校所有高一在讀學(xué)生為期兩天半的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括：宿舍內務(wù)整理、農家菜肴烹制、防震減災科普教育、環(huán)�？破战逃�、感恩花藝、農耕文化體驗、文娛晚會(huì )等。學(xué)生在活動(dòng)中踐行“灑掃應對”的要求。達成了自能打掃房間衛生，能與同學(xué)合作完成相關(guān)任務(wù)，懂得用自己的方式表達感恩之情，了解我縣農耕文化等目標。
(2)結合“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展主題班隊會(huì )、經(jīng)典誦讀等“灑掃應對”活動(dòng)。開(kāi)設“灑掃應對”實(shí)踐課程。通過(guò)系列實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人生活能力，加強勞動(dòng)技能鍛煉，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。舉辦“灑掃應對”主題班會(huì )。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，結合學(xué)雷鋒活動(dòng)，利用講故事、課本劇、觀(guān)看電影等多種形式，介紹“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人勤儉節約、對人友善、甘于奉獻、樂(lè )于助人的精神，將雷鋒精神與愛(ài)勞動(dòng)、講禮儀的良好生活習慣結合起來(lái)，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。高二年級還將學(xué)校的禮儀主題教育納入“灑掃應對”活動(dòng)，進(jìn)一步深化禮儀教育的成果。開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng)。在全校開(kāi)展“日行灑掃”系列活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展晨掃、課前“快樂(lè )勞動(dòng)十分鐘”、每周一次大掃除以及做好個(gè)人課桌、書(shū)包、書(shū)本、衣著(zhù)的整潔等活動(dòng)，讓未成年人在微勞動(dòng)中，逐步養成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。開(kāi)展“灑掃應對”誦讀活動(dòng)。通過(guò)誦讀經(jīng)典讓學(xué)生理解“灑掃應對”，爭做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、懂禮節、會(huì )交往的人。并利用板報、墻報、櫥窗等宣傳陣地，營(yíng)造學(xué)習氛圍。
(3)以“三結合”教育指導服務(wù)為抓手，開(kāi)展“日行一善”、小小志愿者服務(wù)等“灑掃應對”活動(dòng)。積極開(kāi)展“日行一善”體驗活動(dòng)。在父親節到來(lái)之際，對父母說(shuō)句知心話(huà)，幫父母做力所能及的家務(wù)活，表達感恩之情，并以為為契機，逐步養成孝順父母、報答父母的傳統美德。積極開(kāi)展“灑掃應對”社區志愿服務(wù)活動(dòng)。結合社區服務(wù)，引導學(xué)生積極參與綠地認養，爭當樓道小衛士、衛生監督員，關(guān)愛(ài)社區空巢老人、社區義務(wù)勞動(dòng)、管理社區“愛(ài)心超市”等公益活動(dòng)，加深活動(dòng)的教育意義，讓雷鋒精神真正內化為孩子自身的思想道德素質(zhì)。
全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)促使良好行為習慣的養成，擁有愛(ài)勞動(dòng)有禮貌的好品德。
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