美化校園活動(dòng)總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的美化校園活動(dòng)總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美化校園活動(dòng)總結范文1
隨著(zhù)冬天的到來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉開(kāi)始大范圍的飄落，在這個(gè)凄冷的冬天，青年志愿者協(xié)會(huì )與系衛生部強強聯(lián)和組織了”美化校園，你我行動(dòng)”活動(dòng)，此次主要目的是為了美化校園環(huán)境，清理校園死角，喚起大家心靈的共識，為同學(xué)展示一個(gè)與眾不同的校園。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)衛生部與青年志愿者協(xié)會(huì )舉辦“美化校園，你我行動(dòng)”活動(dòng)，希望能提高同學(xué)們的愛(ài)校護校意識，喚起大家的共識“美化環(huán)境，凈化心靈�！�
二、活動(dòng)過(guò)程
11月28日下午3：40分，我部成員及青年志愿者成員和12級一班部分同學(xué)在輕化系集合出發(fā)，帶著(zhù)工具向校園衛生死角出發(fā)。
三、活動(dòng)結果
經(jīng)過(guò)同學(xué)們認真打掃，我們的校園煥然一新，雖然大家很累，但同學(xué)們臉上掛著(zhù)笑容。經(jīng)過(guò)這次“美化校園，你我行動(dòng)”活動(dòng)，同學(xué)們都學(xué)到了很多，并且提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，進(jìn)一步強化服務(wù)意識，同時(shí)提高愛(ài)校護校的意識
四、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
同學(xué)們這次活動(dòng)中每個(gè)人都很積極，并且不怕臟，不怕累，搶著(zhù)干活，并且在活動(dòng)完后會(huì )長(cháng)給予了一定的精神鼓勵。
五、活動(dòng)缺點(diǎn)
本次活動(dòng)在有些地方做的太倉促，沒(méi)有把工作做到位主要是通知不到位。以后在組織活動(dòng)，我們會(huì )把優(yōu)點(diǎn)繼續堅持下去，缺點(diǎn)加以改正。
美化校園活動(dòng)總結范文2
我們在各種各樣的活動(dòng)中享受大學(xué)生活帶給我們的樂(lè )趣，在各式各樣的娛樂(lè )中展現我們的飛揚青春。在這個(gè)帶著(zhù)濃厚的自然氣息的校園里，卻也存在著(zhù)各種活動(dòng)宣傳遺留的痕跡，也因此，我們?yōu)槠溥M(jìn)行了美化，用志愿的雙手清理殘留的遺憾。
一、活動(dòng)前期
在接到院里的通知后，我們就分配人員通知各班的小隊長(cháng)，并商量好各部門(mén)人員的工作安排，以及通過(guò)各班人數對其班級進(jìn)行區域分配。由于各班課時(shí)不一樣，所以安排了先下課的四個(gè)班級先進(jìn)行美化，而后下課的班級進(jìn)行后續處理以及檢查工作。
二、活動(dòng)策劃
服務(wù)團干事在出發(fā)前提前在志愿者集中的地方等候，在各班志愿者到齊之后，由辦公室的人經(jīng)小隊長(cháng)協(xié)助對各班人數進(jìn)行統計。然后由組聯(lián)部與各班小隊長(cháng)進(jìn)行交涉，分配各班級負責區域以及所需注意及處理事項。各班在小隊長(cháng)帶領(lǐng)下對校園進(jìn)行美化。服務(wù)團干事分開(kāi)在各班隨行并對其檢查及拍攝。在初步處理過(guò)后，各班可先行離開(kāi)。由后面下課的兩個(gè)班級進(jìn)行復查及后續處理工作，等到隨行干事一同檢查完后，一同離去。
三、活動(dòng)成果
再為時(shí)不久的美化工作中，雖然工作內容不多，但由那干凈的電線(xiàn)桿、電話(huà)亭及各宣傳欄可看出，我們?yōu)檫@個(gè)校園努力過(guò)，為自己的義務(wù)、責任及愛(ài)心努力過(guò)、付出過(guò)。雖然我們是在勞動(dòng)，但我們的工作并不是勞動(dòng)，而是以一種服務(wù)的熱誠以及精神去服務(wù)校園，服務(wù)環(huán)境，服務(wù)社會(huì )。它的形式可以是多種多樣的，而這次的活動(dòng)就是一種。這次的活動(dòng)讓我看到了團結的力量。從逸夫樓到五食堂，也許并不是很長(cháng)的一段距離，但沒(méi)有團結，我相信我們不會(huì )這么快就能完成任務(wù)。這次活動(dòng)也讓我看到了志愿者的精神，沒(méi)有人愿意挨餓，但我們都是在用餐的時(shí)間進(jìn)行的活動(dòng)。我想，這不僅僅是責任心的體現，更是一種精神的體現。這次活動(dòng)的成果不僅是美化了校園，更美化了心靈。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)
雖然我們的活動(dòng)很多，學(xué)習很忙，但我們能在最繁忙的時(shí)候參與這次活動(dòng)，我覺(jué)得這是活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。匆忙的學(xué)習也許會(huì )澆滅勞動(dòng)的熱情，接連不斷的活動(dòng)也許會(huì )讓人疲于勞動(dòng)，但各班的志愿者大部分仍然能趕到參與，表現了志愿服務(wù)的精神。不僅如此，在勞動(dòng)中看到的每一張笑臉，更體現了志愿者的精神。微笑說(shuō)明了我們是在享受勞動(dòng)，而不是倦了、累了。一個(gè)人參與了，并且微笑著(zhù)，便是對活動(dòng)最大的回饋。對活動(dòng)熱誠的表現。
五、活動(dòng)不足
(1)由于事先了解不夠，帶的勞動(dòng)工具不足，無(wú)法將部分殘存于電線(xiàn)桿及電話(huà)亭的紙屑清理干凈。
(2)秩序管理不夠好，集中統計人數時(shí)班級人員有點(diǎn)分散。
美化校園活動(dòng)總結范文3
我校位于縣城的西面，共有教職工zz人，學(xué)生zz人，學(xué)校創(chuàng )辦于19zz年，學(xué)校占地zzz平方米，現有綠化面積zzz平方米，綠化率zz%，為廣大師生創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1.抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2.校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
3.不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4.在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著(zhù)力做好以下工作：
1.校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動(dòng)節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范、各種教育標語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀(guān)醒目
2.學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標志牌，警示牌、標語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3.學(xué)校文化長(cháng)廊美觀(guān)大方，文化長(cháng)廊的板報專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習園地等內容每半學(xué)期更新一次。
4.學(xué)校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒(méi)有安全隱患
5.學(xué)校領(lǐng)導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。
6.嚴格落實(shí)食品衛生安全責任制，在現有條件下切實(shí)保障內宿內膳生的飲食安全，專(zhuān)人負責采購食物，制作時(shí)力求達到衛生標準，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
美化校園活動(dòng)總結范文4
4月z日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區的道路、及校外周?chē)宄顒?dòng)。
一、活動(dòng)前期準備工作：
1、對校園的實(shí)地環(huán)境進(jìn)行考察，對有衛生較差的地區的嚴重情況進(jìn)行劃分等級，對特別嚴重的地方進(jìn)一步的調查；
2、向打掃衛生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛生的具體方法和一些小竅門(mén)，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們；
3、準備清除工具，向各個(gè)隊員征及意見(jiàn)，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除；
4、征集參加活動(dòng)人員及班級；
5、通知參加班級并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習清除技巧；
6、確認參加人員以及工具準備情況。
二、活動(dòng)安排的目的及意義：
由于最近一段時(shí)間校外出現了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒(méi)有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺(jué)就像是生活在一個(gè)花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴重的影響。
一個(gè)好的環(huán)境總能讓人保持一個(gè)好的心情，尤其是在校園里。營(yíng)造一個(gè)健康，和諧的學(xué)習氛圍和環(huán)境是作為每一個(gè)學(xué)校成員應做的事和應盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺(jué)維護校園環(huán)境整潔的意識。
三、活動(dòng)開(kāi)展具體情況：
4月z日中午12點(diǎn)，當隊員們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過(guò)的時(shí)沒(méi)有看到呢？不過(guò)他們也沒(méi)有被這些嚇倒，感覺(jué)這些東西應該很容易很快就能馬上搞定�？墒钱斔麄兯旱羧菀姿旱牟糠�，用水把他弄濕拿起刷子在刷時(shí)馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫(huà)、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的'時(shí)間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來(lái)是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見(jiàn)什么效果，當把一張紙清理干凈完時(shí)他們的手也已經(jīng)很酸了，這時(shí)的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫(huà)小廣告時(shí)，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂(yōu)郁和無(wú)奈。
四、活動(dòng)存在的問(wèn)題：
1、由于有一些宣傳畫(huà)小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著(zhù)比較多的宣傳畫(huà)和小廣告。
2、參加活動(dòng)的隊員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責任，隨便不認真仔細，而且還不聽(tīng)從指揮。
3、此次活動(dòng)安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。
五、總評：
此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過(guò)的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動(dòng)存在一定的不足，活動(dòng)還未達到預期的效果。
美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
美化校園活動(dòng)總結范文5
校園是當代大學(xué)生學(xué)習與生活的主要環(huán)境，所以校園衛生就顯得尤為重要。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)。所以，擁有一個(gè)美好的校園是我們共同的愿望。一個(gè)好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來(lái)心靈的愉悅。而現在隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加，人們越來(lái)越忽略校園衛生建設。保持校園衛生清潔，保持個(gè)人衛生整潔，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當代大學(xué)生愛(ài)護校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會(huì )特意組織了本次美化校園活動(dòng)。
一、活動(dòng)的準備與組織
在活動(dòng)開(kāi)展前，車(chē)輛工程系青年志愿者協(xié)會(huì )準備了衛生工具并商量了本次活動(dòng)所要清理的范圍。在活動(dòng)確定之后，我們迅速組織了人員，在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了所要清理的地方。
二、活動(dòng)成果
在本次活動(dòng)中，對我校鳳凰山進(jìn)行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗了做環(huán)保衛士的感覺(jué)，很多人都有很深的感觸，這次經(jīng)歷讓我們真正體驗到了保護環(huán)境、從我做起的意義。本次活動(dòng)不僅僅是對校園的美化，更是對當代大學(xué)生心靈的美化。
三、下一步工作
俗話(huà)說(shuō)的好“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習的環(huán)境，因此我們會(huì )加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿加入美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開(kāi)展美化校園活動(dòng)，共建美麗新校園。
美化校園活動(dòng)總結范文6
“老師，以后我一定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!”……
下課以后，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著(zhù)我七嘴八舌地議論著(zhù)。
看著(zhù)他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們誠懇的話(huà)語(yǔ)中，我享受著(zhù)成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動(dòng)已收到了預期的成效，學(xué)生們確確實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線(xiàn)，通過(guò)變廢為寶從而達到保護環(huán)境，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價(jià)。也許這節課仍然存在著(zhù)不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標已經(jīng)達成，成為他們日后進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)的指路明燈。
主題活動(dòng)的另兩個(gè)亮點(diǎn)則是學(xué)生自主探究的活動(dòng)過(guò)程和課堂上合作制成的精美作品。
“變廢為寶”這一主題活動(dòng)在我班上已開(kāi)展了一段時(shí)間，在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生表現積極，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個(gè)方面進(jìn)行深入的調查和研究，保護環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過(guò)程中學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )合作，既學(xué)到了知識又培養了實(shí)踐活動(dòng)的能力，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個(gè)活動(dòng)讓我們真正共同享受了勞動(dòng)的快樂(lè )、體會(huì )了成功的喜悅，同時(shí)思想得到了升華。
一、設計方案
先引導學(xué)生確定主題，再根據他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設計制作方案：要求選好小組長(cháng)、進(jìn)行分工、做好制作準備、定好制作步驟，設計作品展示方式。
為了使此次活動(dòng)更順利地進(jìn)行，我指導學(xué)生根據各自的特長(cháng)分組(主要根據心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。
二、組織實(shí)施
小組分工合作，由組長(cháng)分配任務(wù)，安排、調控組員各司其職、互相合作。在活動(dòng)過(guò)程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習的特點(diǎn)，自己尋找問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。
三、開(kāi)拓創(chuàng )新
讓我驚訝的是，學(xué)生的作品不僅美觀(guān)，而且有意義，尤其是經(jīng)過(guò)一番修整以后，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現在我們眼前。
這次實(shí)踐活動(dòng)達到了預期的效果：學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習的過(guò)程，不但學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了真誠地與人溝通，鍛煉了動(dòng)手操作能力，增強了小組合作的精神，還增進(jìn)了對社會(huì )的了解，更重要的是學(xué)會(huì )了總結、實(shí)踐、研究問(wèn)題的學(xué)習方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大效用。
無(wú)論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，并把這種意識傳播到周?chē)�，對這個(gè)社會(huì )也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹(shù)成蔭，水秀山清。
美化校園活動(dòng)總結范文7
為了給大家提供一個(gè)潔凈文明的學(xué)習生活環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。經(jīng)貿系團委積極組織青年志愿者活動(dòng)， 于4月z日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓后面的區域進(jìn)行了我們的“美化校園”志愿者活動(dòng)，堅持“美化環(huán)境、從我做起”的服務(wù)宗旨，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化美好的校園，同時(shí)提高我院同學(xué)的環(huán)保意識及志愿者服務(wù)意識，提高自身修養，做一名合格的大學(xué)生。
本次志愿者活動(dòng)的開(kāi)展可以看出經(jīng)貿系志愿者團隊“向日葵們”對學(xué)校的熱愛(ài)以及奉獻精神。為了同學(xué)們的校園環(huán)境甘愿在背后默默付出。把志愿者活動(dòng)和做環(huán)保結合在一起，不僅可以學(xué)習發(fā)揚吃苦耐勞，無(wú)償為人們服務(wù)的精神。同時(shí)還幫助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的貢獻，不僅是這樣，最重要的還是通過(guò)我們的努力。也能給身旁的人帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著(zhù)我們的思路走，保護我們的家園，人人有責。這是需要大家長(cháng)期不斷努力才行的。
志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂(lè )人”，也“樂(lè )己”一個(gè)人的微笑是個(gè)人的表情;幾十人人一起微笑就是一個(gè)班級、一個(gè)系、一個(gè)學(xué)院的表情。真誠地希望所有的人都來(lái)當快樂(lè )的志愿者，和“向日葵“們一樣，用自己的雙手貢獻微薄的力量，用發(fā)自?xún)刃牡奈⑿蜔崆榈姆⻊?wù)，共同營(yíng)造溫馨和諧的校園環(huán)境。
本次志愿者活動(dòng)雖然結束了，但環(huán)保意識一直在我們心中，我們應該無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)時(shí)無(wú)地的發(fā)揚我們的環(huán)保精神。爭做一個(gè)環(huán)保先鋒。
美化校園活動(dòng)總結范文8
一、活動(dòng)背景
寢室是我們的第二個(gè)家，為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩，也為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境，經(jīng)過(guò)公寓文明中心精心策劃和準備下，于20zz年z月在zzzz03/24幢門(mén)口的空地，舉行了“變廢為寶”以廢書(shū)，塑料瓶換植物的環(huán)�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)目的
為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境，提高大家的環(huán)保意識，讓美麗和生機裝點(diǎn)好我們的生活。
三、活動(dòng)之前的準備
1、公寓文明中心干部對此次寢室文化節活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號召全體同學(xué)積極參與此次活動(dòng)，這為此次活動(dòng)的成功開(kāi)展提供了保證。
2、在活動(dòng)之前布置好會(huì )場(chǎng)，準備好活動(dòng)的必須物品。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間。
四、活動(dòng)基本情況
(1)活動(dòng)過(guò)程
1.前期宣傳：制作一定的宣傳稿，然后分發(fā)到給班級，提升一定的知名度
2.場(chǎng)地設置：在zzzz03-24幢門(mén)口的空地擺放十張左右的桌子，將植物擺放在桌子上，同學(xué)們可以自由交換，以物易物(前提是廢書(shū)的價(jià)值與所選的植物價(jià)值要是同等的)
3.人員安排：調取部門(mén)十個(gè)左右的干事，三個(gè)男生負責稱(chēng)量廢書(shū)的重量，一個(gè)女生負責計算廢書(shū)的價(jià)格，一個(gè)女生負責通報價(jià)格，兩個(gè)同學(xué)按一定位置在桌子的一邊，負責接待前來(lái)詢(xún)問(wèn)的同學(xué)，兩個(gè)負責遞拿植物，一個(gè)負責統計和記錄結果
五、活動(dòng)效果
從當今情況來(lái)看，環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，可見(jiàn)這次“變廢為寶”以廢書(shū)，塑料瓶換植物的環(huán)�；顒�(dòng)的重要性。對于現階段的大學(xué)生，用廢報紙、塑料瓶來(lái)交換植物，一方面，用這些廢物來(lái)交換植物，對于還沒(méi)進(jìn)入社會(huì )的大學(xué)生，在沒(méi)有收入的條件下，雖說(shuō)不多，但可以節省一部分買(mǎi)植物的開(kāi)支;另一方面，可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，美化我們的生活環(huán)境。
六、存在的問(wèn)題及建議
(1)問(wèn)題
同學(xué)們的環(huán)保意識還欠加強，來(lái)交換植物的人很少
(2)建議
多做宣傳，增強大學(xué)生的環(huán)保意識
總之，這次“變廢為寶”以廢書(shū)，塑料瓶換植物的活動(dòng)使同學(xué)們加深了對大學(xué)活動(dòng)的理解，同時(shí)提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，美化和裝點(diǎn)了我們的生活環(huán)境。
美化校園活動(dòng)總結范文9
為了繼續開(kāi)展6.5世界環(huán)境日活動(dòng)，支持北京20zz“綠色奧運”的口號，同時(shí)為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。校團委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：
1.參與對象：
初一和初二年級全體學(xué)生。
2.活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間(分三個(gè)階段)：
活動(dòng)宣傳階段：10月z日-10月z日
作品創(chuàng )作階段：10月z日-10月z日
作品上交時(shí)間：10月z日
3.活動(dòng)要求：
制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成(每個(gè)小組不超過(guò)3人)。并注明作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標明制作者的姓名及所在班級。
4.評比要求：
(1)材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現環(huán)保價(jià)值。30%
(2)設計合理，美觀(guān)大方，具有可觀(guān)賞性。30%
(3)作品富有創(chuàng )意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%
5.活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)達到了預期的良好效果�；顒�(dòng)海報在校內張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日，共收到學(xué)生作品二百余件，最終評選出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎作品在二樓圖書(shū)館前展出，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀(guān)，在學(xué)生中間引起了強烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強了校內的科技創(chuàng )新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規范》的評估，評估組專(zhuān)家看了之后，對我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定，并高度評價(jià)了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設情況。
6.經(jīng)驗總結：
這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng )造和動(dòng)手能力，今后應多開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級的學(xué)生，初一年級相對較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng )造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應多鼓勵初一年級的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情;同時(shí)要鼓勵學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng )新，善于觀(guān)察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
美化校園活動(dòng)總結范文10
為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高大學(xué)生的環(huán)保意識，構建環(huán)保校園、和諧校園，我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )與大禹之子協(xié)會(huì )、紅帽子愛(ài)心協(xié)會(huì )、環(huán)保聯(lián)盟和知行社聯(lián)合開(kāi)展了以“學(xué)�！睘橹黝}口號的大型校園環(huán)�；顒�(dòng)。這次活動(dòng)以增強同學(xué)們的環(huán)保熱情，投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為主要內容，以不同形式的活動(dòng)為載體，再現大學(xué)生的風(fēng)采。
一、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)之一：活動(dòng)前期準備
11月9日至十日，我環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )針對此次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。我們通過(guò)在汀香園和甘飴園門(mén)前廣場(chǎng)懸掛橫幅、發(fā)傳單、組織會(huì )員解說(shuō)活動(dòng)情況，向同學(xué)們宣傳了此次活動(dòng)的基本情況，同時(shí)還爭取到許多同學(xué)報名參加此次活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)能得以順利進(jìn)行，我協(xié)會(huì )組織部作了比較細致的安排，外聯(lián)部也為協(xié)會(huì )爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協(xié)會(huì )還與其他聯(lián)合的協(xié)會(huì )進(jìn)行了溝通，做好了合作的準備。
活動(dòng)之二：活動(dòng)啟動(dòng)儀式
11月20日下午1：30，此次大型校園環(huán)�；顒�(dòng)啟動(dòng)儀式在學(xué)校文化廣場(chǎng)正式開(kāi)始。在啟動(dòng)儀式上，學(xué)校后勤部的羅老師發(fā)言了對此次活動(dòng)的感受，并預�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。之后社聯(lián)主席和各協(xié)會(huì )負責人也先后說(shuō)出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)之三：活動(dòng)的開(kāi)展
本次活動(dòng)從2：00開(kāi)始，5：00基本結束�；顒�(dòng)分為以下幾項：
1、清理校園各個(gè)角落的垃圾。
2、在學(xué)校各處草坪插上宣傳環(huán)保標語(yǔ)。
3、進(jìn)行對學(xué)校各建筑中漏水水管的統計。
4、整理各教學(xué)樓及宿舍門(mén)前的自行車(chē)。
二、活動(dòng)結果
1、此次活動(dòng)是一次大型校園環(huán)�；顒�(dòng)，共有五個(gè)社團參加，影響比較大，充分體現出大學(xué)生致力于校園環(huán)保和構造和諧校園，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻的愿望。
2、此次活動(dòng)著(zhù)重于“校園”的主題，培養了同學(xué)們的實(shí)踐能力和社會(huì )奉獻精神，增進(jìn)了社會(huì )責任感，同時(shí)也增強了同學(xué)們的主人翁意識，凸顯了我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )的形象。
三、活動(dòng)自我評價(jià)
總體來(lái)說(shuō)，作為環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )在本學(xué)期的第一次大型活動(dòng)，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問(wèn)題，總結為以下幾點(diǎn)：
1、準備不充分
“凡事預則立，不預則變”，在這次活動(dòng)中體現出來(lái)了，正是此次活動(dòng)之前沒(méi)有進(jìn)行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒(méi)有進(jìn)行有力的宣傳，使得參加活動(dòng)的人數并不多，活動(dòng)并沒(méi)有廣泛深入到同學(xué)中間，活動(dòng)所倡導的精神影響并不大。
2、啟動(dòng)儀式上場(chǎng)面混亂
由于意識開(kāi)始之前沒(méi)有集合好小組，使得隊形散亂，個(gè)別活動(dòng)成員紀律性不高，場(chǎng)面喧鬧、混亂。
3、沒(méi)有合理分工
在活動(dòng)開(kāi)始之前各分組組長(cháng)沒(méi)有有效組織組員，合理分工，使得活動(dòng)過(guò)程比較散亂，組員的積極性不是很高。
四、未來(lái)展望
在接下來(lái)的日子里我們環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )講積極履行對社會(huì )的承諾，堅定不移地將環(huán)保人的精神承遞下去，同時(shí)我們將認真的對過(guò)去的工作進(jìn)行總結以及反思，努力地改正錯誤，為下次活動(dòng)夯實(shí)基礎。
美化校園活動(dòng)總結范文11
保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的重要內容。創(chuàng )建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專(zhuān)門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高�，F把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會(huì )等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結合烏什縣當地環(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書(shū)法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋;開(kāi)展護綠活動(dòng)，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收工作，在校內設立垃圾分類(lèi)回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò )
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生樹(shù)立新的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，初步懂得協(xié)調人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團隊活動(dòng)集中教育。
少先隊的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節。少先隊定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊會(huì )，保證教育的一致性，并結合植樹(shù)節、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期開(kāi)展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動(dòng)，開(kāi)展“爭當環(huán)保小衛士”活動(dòng)，由政教處發(fā)出倡議，全校師生積極響應，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭當環(huán)保小衛士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結合活動(dòng)的開(kāi)展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)�；顒�(dòng)，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
3、家長(cháng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強社會(huì )的共同責任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(cháng)學(xué)校中，在家長(cháng)學(xué)校工作會(huì )議上，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專(zhuān)題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長(cháng)，共同參與學(xué)校和社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)�；顒�(dòng)成為全社會(huì )的共同目標。
四、取得了階段性成果：
1、環(huán)境意識增強。
在環(huán)境知識獲得的基礎上，引導學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)行環(huán)境意識調查，從調查結果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀(guān)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了。
2、環(huán)境行為到位。
通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認識到環(huán)境保護是個(gè)長(cháng)期行為，只有每個(gè)人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護。引導學(xué)生參與校內外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把垃圾變賣(mài)后的錢(qián)積攢起來(lái)，進(jìn)行愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)生對社會(huì )對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環(huán)保行動(dòng)。
通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì )“。我們認為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進(jìn)行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng )建“綠色學(xué)�！笆窍蛉鐣�(huì )推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區。
美化校園活動(dòng)總結范文12
一年來(lái)，在創(chuàng )建環(huán)保校園的活動(dòng)中，我們學(xué)校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領(lǐng)導小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng )建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：
一、宣傳環(huán)保知識，加強環(huán)保教育
加強環(huán)境保護工作，必須提高全民族的環(huán)境意識、憂(yōu)患意識和參與環(huán)保的自覺(jué)性，必須動(dòng)員全社會(huì )的力量參與。學(xué)校為了增強全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保知識水平，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式，開(kāi)展環(huán)保的宣傳和教育活動(dòng)。
1、堅持利用學(xué)校的升旗活動(dòng)，團總支的學(xué)習會(huì )和共青團園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，并針對學(xué)校環(huán)境衛生存在的問(wèn)題，進(jìn)行具體的教育活動(dòng)，使大家養成良好的學(xué)校衛生習慣，愛(ài)護學(xué)校的綠化地和樹(shù)木。
2、積極開(kāi)展環(huán)保專(zhuān)題講座，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學(xué)生寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動(dòng)，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
3、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識的考試，對成績(jì)突出的給予肯定和表?yè)P，并將試卷作為資料積累下來(lái)。
4、利用植樹(shù)節、世界環(huán)境日、地球日為紀念專(zhuān)日，舉辦宣傳站，開(kāi)辟宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標語(yǔ)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動(dòng)。
二、組織開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
我們結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動(dòng)了創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�。
1、每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將廢電池收集工作開(kāi)展起來(lái)。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校，收集后統一處理。老師還對學(xué)生進(jìn)行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會(huì )造成的危害。
2、學(xué)校的“環(huán)保小衛士”也積極行動(dòng)，在校園打掃衛生，給樹(shù)木修枝，向校內外的牛皮癬開(kāi)刀。有的還到主要路口了解交通情況，研究機動(dòng)車(chē)的排氣現狀，寫(xiě)出了小調查報告。
3、滲透到各個(gè)學(xué)科開(kāi)展活動(dòng)，美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫(huà)比賽，生物課講述樹(shù)木和花草對人類(lèi)的好處，地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外，學(xué)校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹(shù)木，開(kāi)辟了一片綠化地，平整了操場(chǎng)，疏通了校門(mén)外的排水溝，對學(xué)校進(jìn)行了一次全面的環(huán)境檢查，確保學(xué)校的綠化、美化和凈化。
環(huán)保工作，關(guān)乎全局;環(huán)境保護，關(guān)乎世界。我們要堅持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保工作更上一個(gè)臺階。
美化校園活動(dòng)總結范文13
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養綠”植樹(shù)節活動(dòng)。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹(shù)節護綠,養綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng)，教師要結合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護樹(shù)教育，培養學(xué)生保護環(huán)境，愛(ài)護家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節課后，全體黨員和團員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護綠小組,認養校內綠化植物,并對校園內的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著(zhù)花池里的泥土
用抹布擦拭著(zhù)花壇，用雙手揀著(zhù)壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一位老師和學(xué)生
不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
3月12日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，在活動(dòng)中
學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式，了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，及如何愛(ài)護綠樹(shù)。
并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語(yǔ)。
甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)
為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義
美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(cháng)”為主題的繪畫(huà)比賽；思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)
信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
總之，此次植樹(shù)節“綠色周”活動(dòng)，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的培養學(xué)生們愛(ài)綠、護綠、養綠的意識。
大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際動(dòng)行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
美化校園活動(dòng)總結范文14
綠色zz、人文zz、活力zz”是我校的辦學(xué)目標，創(chuàng )造一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情和學(xué)習熱情，因此，加強校園綠化建設，對推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的意義。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。積極開(kāi)展創(chuàng )建“綠色學(xué)�！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長(cháng)負總責，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
一、加大宣傳，提高認識
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政體處領(lǐng)導積極利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報評選，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導，明確責任
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，熊光明校長(cháng)為組長(cháng)，成員由后勤處陽(yáng)威校長(cháng)、德育處的張俊霞校長(cháng)、工會(huì )主席黃孝平、后勤主任魏平及各班班主任組成。熊光明校長(cháng)是學(xué)校綠化工作第一責任人，陽(yáng)威校長(cháng)主抓學(xué)校綠化工作，黃孝平主席具體負責學(xué)校綠化規劃的實(shí)施工作，張俊霞校長(cháng)具體負責宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點(diǎn)設置和基建工作統籌考慮”的思想，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，后勤處處作為職能部門(mén)，專(zhuān)門(mén)聘請了花工老周同志負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng )造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、園林設施、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強管理，保護成果
1.按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2.后勤處每年定期對綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3.建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4.設立標志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
5.鼓勵教職工捐花種樹(shù)。
6.建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點(diǎn)
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又在校園中種香樟樹(shù)四棵，植草坪zz平方，養草花zz盆。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的zzz，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處。書(shū)香苑里，爬墻植物長(cháng)得好，滿(mǎn)眼碧色人愛(ài)瞧;古樹(shù)名木受保護，駐足留影好去處。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
美化校園活動(dòng)總結范文15
一、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負著(zhù)建設美好家園的重要任務(wù)，應該為減輕環(huán)境污染盡職盡責，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)加強大學(xué)生環(huán)保意識，活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是十分有意義的!
2、活動(dòng)規模：本次活動(dòng)由計算機系學(xué)生社區舉辦，計算機系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結合起來(lái)，當然作品也非常有質(zhì)量!
3、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評選時(shí)間定在了3月15號晚上八點(diǎn)。
4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(A)-406教室
5、人手安排：活動(dòng)期間所有社區主任負責作品評選教室的布置和作品的排號工作。
6、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來(lái)，積極配合把這次活動(dòng)開(kāi)展好。
7、宣傳工作：變廢為寶活動(dòng)的宣傳工作是社區主任和系宣傳部共同完成的，從活動(dòng)評比現場(chǎng)氛圍看，同學(xué)們積極參與，非常有熱情宣傳
工作應該說(shuō)是比較到位的!
二、活動(dòng)中存在的不足：
1、晚會(huì )現場(chǎng)觀(guān)眾席位的安排。由于晚會(huì )現場(chǎng)的觀(guān)眾引導工作沒(méi)有做到位，所以導致出現個(gè)別觀(guān)眾坐錯席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒(méi)有預測到參賽同學(xué)的多少，所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來(lái)用
2、頒獎流程。由于事先無(wú)法預測作品的優(yōu)良，所以獲獎作品的數量只能初步定在無(wú)份，后來(lái)從得獎票數看兩份作品票數相同，所以又加了一個(gè)名額，最后獲獎的名單如下：
三、活動(dòng)獎勵：
這次變廢為寶活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)估計239元，考慮到大部分同學(xué)的需求，社區決定統一購買(mǎi)沐浴露和香水作為獎品。
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