素質(zhì)拓展活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的素質(zhì)拓展活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結1
按照現代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護和改善環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調節空氣的溫度、濕度，改善小氣候；還有減弱噪聲和防風(fēng)、防火等防護作用。尤為重要的是園林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于消除長(cháng)時(shí)間工作帶來(lái)的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復。園林中的文化、游樂(lè )、體育、科普教育等活動(dòng)，更可以豐富知識和充實(shí)精神生活。所以，對于我們園林專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，識別更多的植物來(lái)說(shuō)，是極為重要的。為了增強同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識，5月6日，我們班在專(zhuān)業(yè)指導老師的帶領(lǐng)下，組織一起去楊村。
6日上午9點(diǎn)，我們班集體在月亮女神處集合，然后組織一起上車(chē)，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，同學(xué)們都是一臉的陽(yáng)光，因為想到既可以參觀(guān)風(fēng)景，也可以在這當中學(xué)到知識，就都是心情澎湃，無(wú)比興奮啊。就在同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的不經(jīng)意間，我們就已經(jīng)到達楊村了。下車(chē)了，然后在老師的組織下，開(kāi)始了我們今天的活動(dòng)。
瞧，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)拿著(zhù)筆和本子，認真的聽(tīng)著(zhù)老師的講解，認為自己不知道的或者是重要的東西，同學(xué)們都會(huì )積極主動(dòng)地把它給記下來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，天氣還不是很熱，可是你，到了中午的時(shí)候，氣溫一下子上升了，火辣辣的太陽(yáng)掛在高空中，同學(xué)們都是滿(mǎn)頭大汗，可是，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)累或者是曬得，老師也很高興，講的更加有激情了。在這中間，我們吃飯，休息，每一個(gè)人臉上都是燦爛的笑容。就這樣，不知不覺(jué)，就已經(jīng)到4點(diǎn)多了，楊村也被我們走了個(gè)遍。然后，我們有序組織同學(xué)安全返校。
總之，通過(guò)此次活動(dòng)增強了我班學(xué)生的植物基礎知識，并且提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)增強了大家的團隊意識與創(chuàng )新能力。
質(zhì)拓展訓練雖然過(guò)去已經(jīng)很久了，但回想起和隊友們共同度過(guò)的短短一天不到的時(shí)間，心情依舊是那么激動(dòng)。
它不僅僅是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的素質(zhì)拓展活動(dòng)，更是一次有意義的增強團隊合作、增進(jìn)團隊友誼的交流活動(dòng)！整個(gè)活動(dòng)中，我們相互幫助、相互支持、相互信任，成功地完成了各項任務(wù)！閉上眼睛仿佛又能看見(jiàn)隊友們那親切的笑臉，鼓勵的眼神。在我們團隊里的成員各有各的特色：領(lǐng)導風(fēng)范、智多星、盡心盡力、展現自我、任勞任怨、永不言敗、小心謹慎……真希望還有機會(huì )和你們一起再組成團隊，去征服那一個(gè)個(gè)未知的困難！我們信任相互、互相鼓勵、互相配合，跨過(guò)了斷橋、完成了背摔、走鐵軌、爬救生墻……每一項活動(dòng)做完之后，教練都會(huì )組織團隊暢談體會(huì )并逐一點(diǎn)評，將每項活動(dòng)的深層意義都揭示出來(lái)，使我們每個(gè)人得到了思想覺(jué)悟和心理素質(zhì)的提高。爬救生墻項目我個(gè)人認為是拓展訓練最有創(chuàng )意和最有效的培訓項目。一開(kāi)始我們接受任務(wù)時(shí)簡(jiǎn)直是一片茫然，不知所措，真的難以想象，一個(gè)團隊的成員不能借助任何工具都要爬過(guò)2米多的救生墻，不過(guò)我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋、尋求創(chuàng )新、積極溝通；我們還和其他小隊的成員一起完美地完成了最后求生的項目。真的很讓人佩服，團結就是力量��！在這些項目中，課本上的教條變成了活潑生動(dòng)的案例，我們深刻理解了計劃、組織、協(xié)調與控制這四大管理職能在完成團隊的目標中缺一不可。
素質(zhì)拓展訓練給了我們許多啟迪，團隊精神、合作意識、創(chuàng )新思維、戰勝自我等等，這些都是我們做好學(xué)習和工作的關(guān)鍵。素質(zhì)拓展訓練打破了傳統的教育模式，它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧，而是設定一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在參與的同時(shí)，去完成一種體驗，進(jìn)行自我反思，獲得某些感悟：一是團隊的力量大于個(gè)人力量之和，并且成功必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員。團隊的力量是巨大的，有很多事情必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員。團隊的力量是巨大的，有很多事情必須靠團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會(huì )了"人的潛力"是深不可測的這樣一個(gè)道理。當你完成了原先想都不敢想的事時(shí)，就覺(jué)得自已還是很棒的。世上無(wú)難事，沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)，人最大的敵人就是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步。三是決不輕言放棄。你體會(huì )到，能多一些勇氣和毅力，很多機會(huì )就不會(huì )輕易放棄，面對機會(huì )要勇敢去把握，要相信自己。
今日的自我一定會(huì )更好。四是學(xué)會(huì )換位思考，對人要多設身處地替他人著(zhù)想，對事要換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一些協(xié)商。
總而言之，素質(zhì)拓展活動(dòng)留給我更多的是思考和體會(huì )。希望以后還有更多類(lèi)的活動(dòng)。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結2
在學(xué)生處和宿管中心領(lǐng)導的正確指導下，學(xué)生宿管會(huì )緊緊圍繞領(lǐng)導的工作中心，以培養學(xué)生宿管會(huì )全體成員的實(shí)踐素質(zhì)和團隊合作為目的，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。從5月14日起，“肇慶學(xué)院學(xué)生宿舍管理委員會(huì )拓展培訓活動(dòng)”順利開(kāi)展，到6月2日，本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。特此針對此次活動(dòng)做一個(gè)總結。
此次為期一個(gè)多月的素質(zhì)拓展培訓活動(dòng)，加強了宿管會(huì )學(xué)生干部熱愛(ài)集體的思想觀(guān)念，增強了宿管會(huì )的凝聚力，進(jìn)而全面提高他們學(xué)習、工作的整體能力。
本次活動(dòng)的目的是：加強學(xué)生宿管會(huì )各成員之間的凝聚力，促進(jìn)彼此之間的友誼，增強成員之間的團隊意識，使全體成員能夠增加交流，更好地融入學(xué)生宿管會(huì )這個(gè)大家庭，從而達到做事高效率的效果，并且在活動(dòng)中提升自身素質(zhì)，體會(huì )成長(cháng)之樂(lè )。
由于本次活動(dòng)針對的是學(xué)生宿管會(huì )校部及14個(gè)分會(huì )全體成員（除星湖校區外）。在宣傳方面，我們做到及時(shí)通知參加人員，其中各方面的注意事項都有深入去討論與策劃。無(wú)論校部還是各分會(huì )的同學(xué)們，都極力配合參與從中來(lái).。
一、室內講座篇
本次室內培訓我們榮幸邀請了學(xué)生處周建文副處長(cháng)、宿管中心傅炳華主任、宿管中心副主任紀陽(yáng)秋老師，分別于5月18日、5月25日、6月2日在博文堂以講座形式給我們學(xué)生宿管會(huì )全體人員進(jìn)行了室內素質(zhì)培訓。讓宿管會(huì )的成員對宿管會(huì )的工作有了更深層次的認識。
此三次的培訓講座內容豐富，充分展示了學(xué)校領(lǐng)導對我們學(xué)生宿管會(huì )工作深遠發(fā)展的重視。經(jīng)歷這次室內培訓，我們宿管會(huì )成員在宿管知識和管理能力的不足也得到了一定的補充。
另外，從這次學(xué)習中我們深知要做好一個(gè)宿管會(huì )的成員不是僅僅埋頭工作就可以的，從中我們更加清楚了解宿管會(huì )的來(lái)歷和各方面的制度規章，明確宿管會(huì )每位成員所在崗位上的職務(wù)、發(fā)現自己的不足之處和奮斗方向，不斷提升自我。這是我們將成為優(yōu)秀的宿管會(huì )成員的堅實(shí)基礎，同時(shí)也明白了一個(gè)優(yōu)秀的管理者或者部委還應具備的多方面的能力。
二、戶(hù)外拓展培訓篇
在本次戶(hù)外培訓中，此次活動(dòng)以14個(gè)分會(huì )（除星湖校區外）全體成員為對象。以分會(huì )為單位隨機分成3個(gè)大組分別5月14日、5月21日和5月28日進(jìn)行了本次戶(hù)外拓展培訓。
這次培訓很好地促進(jìn)宿管會(huì )校部和各個(gè)分會(huì )成員間的溝通與聯(lián)系，提高大家的集體協(xié)作能力。而且相當一部分人通過(guò)擔任小組長(cháng)鍛煉了個(gè)人工作能力，其領(lǐng)導能力也得到初步的提高。
在本次戶(hù)外素質(zhì)培訓活動(dòng)中，宿管會(huì )拓展部準備了幾套不同的培訓方案，通過(guò)具有針對性的集體游戲來(lái)激發(fā)宿管會(huì )成員的工作熱情和團結協(xié)作能力。
在此次活動(dòng)中，我看到了宿管會(huì )前所未有的團結和朝氣，我相信，這一良好的勢頭，將會(huì )為我們以后工作打下了良好的基礎。此外也加強了校部與分會(huì )之間、分會(huì )與分會(huì )之間的聯(lián)系，使大家有了進(jìn)一步了解和溝通，并且在活動(dòng)開(kāi)展中提升自身素質(zhì)，體會(huì )工作的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)體會(huì )
戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)，我們從一窮二白的基礎上撫養它長(cháng)大的。針對戶(hù)外的拓展活動(dòng)游戲，開(kāi)始我們請來(lái)了有這方面經(jīng)驗的同學(xué)給我們做指導工作，加上宿管會(huì )各部門(mén)的共同努力，本次活動(dòng)才得以順利開(kāi)展。
對于室內培訓活動(dòng)，我們在指導老師、各位學(xué)生領(lǐng)導的支持和協(xié)助下，在博文堂順利舉行了。
在這次素質(zhì)拓展培訓月的活動(dòng)中，由于我們的經(jīng)驗淺薄，在這次活動(dòng)里我們出現了一些意想不到的問(wèn)題，不過(guò)，但是在活動(dòng)中我們不斷在摸索，不斷改進(jìn)，不斷地成長(cháng)。
當然，我們付出是有收獲的，我看見(jiàn)宿管會(huì )各個(gè)成員之間的團結與協(xié)作。這次活動(dòng)給我們宿管會(huì )的每位成員都積累了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗也將給我們接下來(lái)的工作起到了良好的鋪墊作用。
這一次的活動(dòng)已經(jīng)告一段落，它存在問(wèn)題和漏洞值得我們引以為鑒，讓我們明白了其癥結所在，而收獲到的將成為我們以后工作的珍貴經(jīng)驗。很快這個(gè)學(xué)期到了尾聲，下學(xué)期開(kāi)始我們將要面臨招新工作，這次的素質(zhì)拓展培訓活動(dòng)將是成為我們將注入新活力的培訓內容之一，實(shí)踐做到加強學(xué)生宿管會(huì )校部和各分會(huì )成員之間的凝聚力。特此，希望為我們學(xué)生宿管會(huì )的明天更精彩！
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結3
這次我們的素質(zhì)拓展活動(dòng)在獅山公園進(jìn)行，主要組織同學(xué)們開(kāi)展燒烤活動(dòng)和各種游戲，目的是使同學(xué)們娛樂(lè )的同時(shí)更能增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，促進(jìn)班級團結，加深同學(xué)們之間的友情�？偟膩�(lái)說(shuō)大家都玩得很開(kāi)心，同學(xué)們也都很配合班委的工作，使得我們的活動(dòng)在準備匆忙的情況下能夠順利開(kāi)展。
在活動(dòng)開(kāi)展之前，我們首要確定的是地點(diǎn)問(wèn)題。由于一開(kāi)始我們是想搞農家樂(lè )，同學(xué)們也都很樂(lè )意，但經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)班委去踩點(diǎn)后，發(fā)現從資金和路程方面都沒(méi)有比較適合的。因此經(jīng)過(guò)大家的討論后還是決定選擇獅山公園，一來(lái)路程較近，二來(lái)搞燒烤活動(dòng)也方便，三來(lái)里面的娛樂(lè )設施齊全，適合同學(xué)們活動(dòng)后游玩。 地點(diǎn)問(wèn)題確定后，接下來(lái)就是關(guān)于活動(dòng)前的準備，比如公交車(chē)的預定、燒烤的分組、組長(cháng)的確定、食物和燒烤用具等的購買(mǎi)、確定能到的同學(xué)、調整時(shí)間盡量安排每個(gè)同學(xué)都能參與、游戲的安排、人員安全問(wèn)題等等，雖然中間出現了一些小分歧，但在大家的調解和溝通之后，班委之間都能積極配合，使得我們的工作能夠順利開(kāi)展�？偠灾�，這次的活動(dòng)，離不開(kāi)每位班委的積極努力以及同學(xué)們的積極配合。
我們的活動(dòng)在9月24日早上進(jìn)行。早上八點(diǎn)半前，各組長(cháng)帶領(lǐng)自己的組員買(mǎi)好燒烤用到的食品及調料，班委負責買(mǎi)好燒烤燃料、調料、水果等。由于當天一起搞活動(dòng)的人數較多，因此，為了避免到時(shí)候沒(méi)有場(chǎng)地的尷尬，我們派有兩位男生提前去占場(chǎng)地。由于當時(shí)考慮不周，當時(shí)出現了去占場(chǎng)地的男生沒(méi)帶夠錢(qián)因而不能及時(shí)租到烤爐占到較好的場(chǎng)地的情況，但最終大家還是能及時(shí)趕到了，場(chǎng)地問(wèn)題得到了及時(shí)解決。這次意外給了我們很大的教訓，以后考慮問(wèn)題一定要周全。
燒烤開(kāi)始了，各小組的成員都很認真地開(kāi)展起燒烤前的準備，比如洗菜、點(diǎn)燃燃料等。我們的班主任和陳海老師一家都能夠抽空來(lái)跟我們一起燒烤，這是讓同學(xué)們很欣喜的一件事。大家跟老師一起燒烤，其樂(lè )融融。
一點(diǎn)半左右，我們的燒烤活動(dòng)基本結束，接下來(lái)就是我們的游戲時(shí)間了。在班委的帶領(lǐng)下，同學(xué)們去到公園的某個(gè)大草坪。我們主要玩一些娛樂(lè )身心的游戲。為了增加游戲的趣味性和挑戰性，我們的游戲都是按小組進(jìn)行。
首先，是猜字謎游戲。即一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)要猜的詞語(yǔ)站在猜字迷同學(xué)的后面不能讓他看到，然后該小組的另一位成員便在他面前描述該詞語(yǔ)，但是不能直接說(shuō)出該詞語(yǔ)。用時(shí)最少的小組獲勝。該游戲目的是鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力及培養同學(xué)間的默契。
接下來(lái)，是讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后讓大家蹲坐在彼此的大腿上，考驗的是大家對彼此的信任程度。
最后的游戲便是“看看誰(shuí)最長(cháng)”，即各小組利用現有的物品，在組織者的相應口號擺出相應的物品，看誰(shuí)排得長(cháng)。主要培養大家的團體合作能力。
游戲結束后，同學(xué)們都有待你累了，大家都坐下來(lái)一起聊聊天，也是別有一番風(fēng)味。同學(xué)之間的距離也更近了，大家對彼此的了解也更深刻了。
在離開(kāi)之前，同學(xué)們還一起合影了，記錄下我們這次活動(dòng)的快樂(lè )。
這次戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)同學(xué)們都能從中收獲快樂(lè )。雖然這次的活動(dòng)也有一些同學(xué)由于各種原因不能及時(shí)參加，但大家都能克服時(shí)間等方面的沖突，盡量參與到我們的班級活動(dòng)當中來(lái)。在燒烤活動(dòng)中，從活動(dòng)開(kāi)展前到開(kāi)展后，大家都很配合班委和組長(cháng)的工作，同學(xué)們也都能自己動(dòng)手，體會(huì )到了自己動(dòng)手的快樂(lè )。在游戲環(huán)節中，同學(xué)們也都很積極配合，使得我們的活動(dòng)能夠順利開(kāi)展�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這次戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)當中，不管是組織者還是參與的同學(xué)都能有所收獲，都體會(huì )到了班級的溫暖和一起搞活動(dòng)的快樂(lè )。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結4
12月5日上午十點(diǎn)二十分，機械工程學(xué)院心理素質(zhì)拓展活動(dòng)在西北體育場(chǎng)素質(zhì)拓展基地舉行，學(xué)生處王超、朱孟昀老師擔任指導老師，機械工程學(xué)院心理健康指導老師曹林英帶領(lǐng)80余名15級學(xué)生參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，首先由機械工程學(xué)院心理健康指導老師曹林英發(fā)表簡(jiǎn)短動(dòng)員講話(huà)，曹老師希望參加素質(zhì)拓展的各位同學(xué)認真對待這次活動(dòng)，嚴格按照素質(zhì)拓展指導老師的要求去做，以取得好的活動(dòng)效果。接著(zhù)，素質(zhì)拓展指導老師王超和朱孟昀為同學(xué)們進(jìn)行跑步熱身，在熱身之前，兩位為同學(xué)們簡(jiǎn)要介紹了素質(zhì)拓展活動(dòng)的特點(diǎn)和意義；然后，她們把80名同學(xué)分為四支隊伍，每支隊伍選出一個(gè)隊長(cháng)，并且各自起了一個(gè)響亮的名字，并且還都有了自己簡(jiǎn)短、有力的呼喊口號，以增強隊員的信心。
分組過(guò)后王超和朱孟昀兩位老師分別帶領(lǐng)兩組隊員輪流進(jìn)行“共同進(jìn)步”和“信任盲行”兩種素質(zhì)拓展游戲。
在每個(gè)項目開(kāi)始前，兩位老師都詳細給同學(xué)們講解活動(dòng)規則和注意事項�！肮餐M(jìn)步”要求每名同學(xué)找好搭檔，兩人一組，素質(zhì)拓展老師告訴同學(xué)們：假如在你們面前有兩道鋼索，而你們就是一隊士兵，你們的面前是一個(gè)懸崖，你們只有通過(guò)你們面前的兩道鋼索才能到達對面繼續前進(jìn)，現在我給你們講解并示范通過(guò)懸崖的正確姿勢，然后讓同學(xué)們按照規定兩人一組進(jìn)行練習，練習之后，每個(gè)隊派出一個(gè)人開(kāi)始通過(guò)鋼索。剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們的動(dòng)作不到位，兩個(gè)同學(xué)的手容易互相交叉，這樣動(dòng)作變形，走到鋼索的中間就再也堅持不下去了。前面幾個(gè)隊員都不能成功地走完全程。
“共同進(jìn)步”這個(gè)項目趣味性很強但是同時(shí)又非常具有挑戰性，同學(xué)們成功地完成這個(gè)項目需要很強的團隊協(xié)作精神及溝通能力，否則就會(huì )功虧一簣。拓展指導老師王超反復給同學(xué)們分析失敗的原因，示范正確的動(dòng)作要領(lǐng)，并給予多次練習的時(shí)間。在指導老師的再三鼓勵之下，同學(xué)們逐漸掌握了活動(dòng)要領(lǐng)，并收獲了克服困難及超越自我的快樂(lè )。
“信任盲行”游戲要求所有隊員兩人一組，其中一個(gè)戴上眼罩，由另一名搭檔牽引到預先布置好障礙物的場(chǎng)地內，全體隊員按照要求跨過(guò)障礙（如臺階、凳子、石桌、樹(shù)林等），走過(guò)一半障礙時(shí)，兩名隊員互換角色，穿越另一半障礙�！靶湃蚊ば小庇螒蛞笸瑢W(xué)之間必須互相信任，只有絕對地信任和真誠，彼此及時(shí)有效地溝通，才能很好地完成任務(wù)，順利地通過(guò)障礙物！
拓展活動(dòng)之后，王超和朱孟昀老師分別對本次素質(zhì)拓展活動(dòng)進(jìn)行了總結、分析和理念升華。這樣的集體拓展活動(dòng)，對同學(xué)之間良好關(guān)系和團結協(xié)作能力的形成起到了極其重要的作用。大家在活動(dòng)中不僅深刻體驗到了團隊合作的重要意義，還使大家體驗到面對困難和挫折的時(shí)候，一定堅韌不拔、永不放棄，互相關(guān)懷、彼此依靠，才能最終取得成功。
兩個(gè)小時(shí)心理素質(zhì)拓展訓練結束了，訓練時(shí)間雖短，同學(xué)們的收獲卻很大。作為團隊的一員，他們學(xué)會(huì )了很多東西。首先必須有責任心，明確自己的責任。幾乎所有的項目，團隊的每個(gè)隊員都在為完成一致的目標而努力，相互幫助和協(xié)作。所謂團隊精神，就是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協(xié)作的作風(fēng)，奉獻成為激發(fā)團隊成員的動(dòng)力，為成功注入能量。他們更學(xué)會(huì )了在自然中放松、在游戲中學(xué)習、在歡笑中進(jìn)步！不但提高了解決問(wèn)題的能力，認識到了群體的作用，也增進(jìn)了新生對集體的參與意識與責任心，改善了人際關(guān)系，學(xué)會(huì )了關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
初入大學(xué)，這次心理素質(zhì)拓展訓練給了大家終身難忘的經(jīng)歷，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還加深了同學(xué)們對素質(zhì)拓展訓練的認識。同學(xué)們都表示會(huì )把這次活動(dòng)中所感受到的一切運用到今后的學(xué)習生活中去，心手相牽，相互扶持，成為一個(gè)具有強大凝聚力的團隊。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結5
本次素質(zhì)拓展訓練營(yíng)活動(dòng)是教育科學(xué)系素質(zhì)拓展部為了積極響應院團委關(guān)于開(kāi)展洪XX素質(zhì)拓展訓練營(yíng)的號召，認真貫徹洪XX老師的真情摯愛(ài)的負責精神，同時(shí)也為關(guān)愛(ài)聾啞兒童。借此，我們將開(kāi)展此次素質(zhì)拓展訓練營(yíng)活動(dòng)，參加活動(dòng)的對象是13級部長(cháng)及14級委員，舉辦這次活動(dòng)的目的帶領(lǐng)聾啞兒童參加并熟悉素拓訓練營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，互相幫助。
由于XX學(xué)院和XX特校有一段距離，所以我們坐車(chē)去，大家都很早的起床紛紛準備了自己的小禮物，有的同學(xué)飯都沒(méi)有時(shí)間吃，但是大家依然很有熱情。到了特校大家都積極的開(kāi)始布置場(chǎng)地，活動(dòng)舉行的時(shí)候，積極的配合我們部門(mén)的工作人員完成素拓活動(dòng)并且給孩子們做演示，對于這點(diǎn)我們非常的感謝這些同學(xué)們對我們工作的支持和配合。
本次活動(dòng)的第一個(gè)游戲是“飲水思源”，是由志愿者和這些聾啞兒童一起完成的。這個(gè)游戲考察的是參與者團隊合作能力，志愿者為了讓這些孩子理解游戲的內容，親自示范給孩子們看，這些孩子們在游戲中玩得很開(kāi)心，他們榮譽(yù)感極強，盡自己最大的努力接好每一杯水，他們的行為讓我們有一種莫名的感動(dòng)。
在玩過(guò)第一個(gè)游戲后，氣氛明顯的輕松了不少。大家都是一副其樂(lè )融融的樣子，彼此之間都親近了不少，孩子們和志愿者感情更深。有的孩子死死地拉著(zhù)志愿者的手，不愿松開(kāi)。這更加有利于下一個(gè)游戲的開(kāi)展，就是“同舟共濟”，這個(gè)游戲不僅要考驗志愿者和孩子們之間的默契度和配合能力，還要考驗人的平衡能力。志愿者都在游戲中獲得許多，最大的收獲就是讓他們更加懂得如何與這些兒童交流和如何關(guān)愛(ài)他們。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別的特別的快，一個(gè)小時(shí)的素質(zhì)拓展活動(dòng)，就在大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了但是更不乏一些感動(dòng)。這次素質(zhì)拓展活動(dòng)有不少的創(chuàng )新點(diǎn)，在這次活動(dòng)中，我們與特校的孩子們一起合作，讓我們懂得了生命的意義，懂得如何關(guān)愛(ài)他人。但是這次活動(dòng)也存在著(zhù)一些缺點(diǎn)，例如在籌辦時(shí)，太多事情考慮的不太周到，還有紀律問(wèn)題，雖然有所改觀(guān)，但是有些時(shí)候還是難以控制局面。但是總體上來(lái)說(shuō)，這還是一場(chǎng)舉辦的比較成功的素質(zhì)拓展訓練營(yíng)活動(dòng)。在今后的素質(zhì)拓展訓練營(yíng)中，我們要保持這種創(chuàng )新的觀(guān)念，堅持創(chuàng )新的精神，把我們教育科學(xué)系的素質(zhì)拓展活動(dòng)越辦越好。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結6
11月28日，株洲規劃展覽館、湘江風(fēng)光帶留下了機電系飛翔學(xué)子求知探索的腳印，在系領(lǐng)導老師的熱心指導下，飛翔電子協(xié)會(huì )組織了一次新穎獨特、別具風(fēng)格的大型素質(zhì)拓展活動(dòng)。協(xié)會(huì )主管老師沈老師陪同出席了此次活動(dòng)，并就安全問(wèn)題，協(xié)會(huì )發(fā)展方面做了重要講話(huà)。此次活動(dòng)在系晨會(huì )上也得到了湯書(shū)記的充分肯定與認可。
本次活動(dòng)的主題是“感悟株洲魅力，瞻望未來(lái)生活”，上午8點(diǎn)同學(xué)們在南院國旗臺準時(shí)集合完畢，搭乘Ｔ６３路公交車(chē)在長(cháng)江廣場(chǎng)站下車(chē)后同學(xué)們參觀(guān)了株洲規劃展覽館，其中“魔幻4D電影，體驗立體株洲”展區給同學(xué)們留下了深刻印象。館內工作人員對我們協(xié)會(huì )提出了高度評價(jià)，說(shuō)此次活動(dòng)組織的非常成功，并要我們選幾張好的
照片發(fā)給他們。緊接著(zhù)我們在株洲凱歌土菜園會(huì )餐，會(huì )餐完畢后我們邁向了湘江風(fēng)光帶，在“火車(chē)拉來(lái)的城市”廣場(chǎng)景區我們組織了大量有利于增強團隊協(xié)作能力的互動(dòng)游戲以及有利于智力開(kāi)發(fā)的趣味知識搶答，比如青蛙王子、大胃王、接力賽等等，并且都有相應的物質(zhì)獎勵，比如讀卡器、儲錢(qián)罐、五子棋、跳棋等等。在此，湖鐵一名叫劉新田的同學(xué)感慨真后悔當初沒(méi)加入飛翔這個(gè)大家庭。下午4點(diǎn)我們按計劃準時(shí)
起身返程，結束了這次尋覓之旅。此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們感悟株洲歷史文化的魅力和精髓，感受這座城市前行的.每一個(gè)腳印，讓我們更清楚的了解株洲這個(gè)城市的發(fā)展狀況以及給我們帶來(lái)的驚喜，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)協(xié)會(huì )成員之間的相互溝通與交流，從而塑造一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助、積極向上的集體形象！
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結7
學(xué)校針對20xx級的新生開(kāi)展了一場(chǎng)團體素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)，本次的活動(dòng)名稱(chēng)為“新生活，新起點(diǎn)”。 活動(dòng)目的是：1、通過(guò)此次拓展訓練，增強16級新生新班級之間的交流和溝通，旨在促進(jìn)新生的相互認識，消除陌生感和孤獨感，提高新生對新環(huán)境的探索意識和能力，提高新生主動(dòng)尋求社會(huì )支持的意識和能力，感受集體的溫暖，增強對新團體的向心力，鍛煉人際關(guān)系適應能力2、借集體的溫馨和健康的心靈的力量，讓快樂(lè )從心底綻放，用真心對待生活，對待每一個(gè)人，營(yíng)造和諧融洽的生活環(huán)境。3通過(guò)直觀(guān)的體驗性參與，使大家對素質(zhì)拓展訓練形成初步認識及良好印象，為以后素質(zhì)拓展訓練的深入開(kāi)展奠定良好的輿論氛圍。
本次團訓由東方啟慧徐州培訓部的成員指導協(xié)助，參加的班級共10個(gè)，人數為550人左右，團訓通過(guò)了龍行千里、一鼓作氣、生死電網(wǎng)等游戲向所有參與者提供一個(gè)坦誠、相互信任和安全的多維人際互動(dòng)環(huán)境，使參與者在這種類(lèi)似真實(shí)的群體互動(dòng)條件下，通過(guò)親自體驗和實(shí)踐認識解決自己的問(wèn)題，學(xué)習和掌握各種正確的社會(huì )交往的規則和技巧，形成健全的心理和人格。讓同學(xué)們更快的適應大學(xué)生活。
各班級班干部與其領(lǐng)導者相互協(xié)調與討論選擇適合的時(shí)間與地點(diǎn)，盡量讓每一個(gè)同學(xué)都能夠參加此次的訓練。在訓練過(guò)程中同學(xué)們相互配合積極討論，共同完成了游戲中設置的各個(gè)難關(guān)，并且用相機吧同學(xué)們陶醉于其中的快樂(lè )畫(huà)面給定格下來(lái)。同時(shí)，領(lǐng)導者也積極引導同學(xué)們發(fā)表自己的感想，大家暢所欲言，快樂(lè )無(wú)比，達到訓練的基本目的。
訓練結束后，收到多份心得，同學(xué)們表示此次訓練非常有意義，學(xué)到以前許多沒(méi)學(xué)到的東西。也向我們提出一些很寶貴的意見(jiàn)，我們將積極拿去，不斷改善訓練的質(zhì)量與效果。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結8
總結是社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結是一個(gè)詞語(yǔ)，可做動(dòng)詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。
素質(zhì)拓展游戲活動(dòng)總結
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的運行剛健強健，相應于此，君子應剛毅堅卓，奮發(fā)圖強：大地的氣勢厚實(shí)和順，相應于此，君子應增厚美德，容載萬(wàn)物。
為了適應21世紀人才培養的需求，加強大學(xué)生素質(zhì)教育，培養現代化建設需要的知識結構合理、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng )新精神的專(zhuān)門(mén)人才，認真落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，xxxx專(zhuān)業(yè)(x)班全體同學(xué)于xxxx年xx月xx、xx號開(kāi)展了一系列素質(zhì)拓展活動(dòng)，并取得圓滿(mǎn)成功。
此次活動(dòng)總結有以下三點(diǎn)：
一、信任同伴、相信團隊
信任同伴、相信隊長(cháng)是我們融入團隊，開(kāi)展工作的基礎。我們的“信任背摔”項目就讓大家學(xué)會(huì )信任同伴、相信團隊。在隊員的口號中：“準備好了嗎?”“準備好了!”“我要倒了，”“來(lái)吧!” 感動(dòng)了很多原本膽小的同學(xué)，使他們忘記了恐懼，放心地把自己交給了大家，因為我們相信彼此。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任自己的同伴，相信自己的團隊，他們在你需要幫助或孤立無(wú)援時(shí)才會(huì )給你最無(wú)私、最真誠的支持，我們在這個(gè)團隊中才會(huì )有歸屬感和責任感，才會(huì )拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
二、戰勝自我、挑戰自我
每個(gè)人都有自己脆弱的一面，只有不斷挑戰自我、戰勝自我，我們才能夠戰勝一切困難。
在我們的人生中，我們也會(huì )遇到很多近在眼前的機遇，只要我們勇于挑戰自我，勇敢的跨出第一步，我們的人生就能前進(jìn)一大步，才能更好的將本屬于自己的機會(huì )牢牢抓住。正如教練說(shuō)的“橋上一小步，人生一大步”。
而且每個(gè)人都有巨大的潛力可開(kāi)發(fā)，可我們自己往往忽略了自己的潛力，拓展雖說(shuō)加強了團隊間的凝聚力，但更重要的是讓自己清楚地認識到自己的能力。同時(shí)我們也要相信自己，成功永遠屬于有自信的人，一個(gè)獲得巨大成功的人，首先應該是自信的。自信使不可能變?yōu)楝F實(shí)。一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。生活給我們無(wú)數個(gè)坑洞，當我們陷入其中努力往上攀爬時(shí)，自信成了此時(shí)的考官，我們只有擁有自信才能找到自己的潛能，挖掘超越極限，走出黑暗的坑洞，讓溫暖的陽(yáng)光劃破冰峰的自己，交上滿(mǎn)意答卷。
三、團結就是力量
團結就是力量，團結就是希望。只要大家團結一致、齊心協(xié)力就一定能克服所有的困難。通過(guò)這次拓展過(guò)程中最大的收獲就是讓我們加深了我們彼此的關(guān)系，更深一層地增加了男女同學(xué)之間的友誼。這次活動(dòng)使我們了解到“沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團隊”。
生活中、工作中沒(méi)有一帆風(fēng)順的路，它也許正如我們此次拓展培訓一樣，充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)艱辛。這次拓展培訓讓我們深刻體會(huì )到了團隊的力量是巨大的，并且成功必須同時(shí)屬于團隊的每一個(gè)成員。如果沒(méi)有團隊里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。這次的訓練還使大家親身感受到了“人的潛力是無(wú)窮的”。世上無(wú)難事，沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù);人最大的敵人就是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步!決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會(huì )就不會(huì )輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的!
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結9
活動(dòng)主題：計信義協(xié)素質(zhì)拓展活動(dòng)系列第一期
活動(dòng)時(shí)間：10月x日12:50-18:00
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
活動(dòng)對象：全體義協(xié)第十屆干部干事
活動(dòng)心得：計信義協(xié)剛迎來(lái)新一屆干事不久，可能考慮到大家對義協(xié)認識不夠全面，特地安排了素質(zhì)拓展活動(dòng)。通過(guò)這次對干事的培訓，可以使大家盡快相互認識并了解義協(xié)，為以后工作的開(kāi)展做好鋪墊。通過(guò)對干部的培訓，讓干部盡快將自我身份轉換，全身心投入到工作中，使之能夠帶領(lǐng)自己的部門(mén)開(kāi)展工作。這個(gè)活動(dòng)讓義協(xié)的整體素質(zhì)與實(shí)踐應用能力取得進(jìn)一步的提高，向全校展示計信義協(xié)的風(fēng)采。 活動(dòng)由許多環(huán)節構成，包括全組上報紙，解手鏈，取水瓶，一塊五毛
錢(qián)等，是因為有大家的積極參與才讓每一位干部干事真正深入了解團隊協(xié)作。雖然之前在大家看來(lái)會(huì )是一場(chǎng)殘酷的考驗，但由于教官的仁慈以及大家的不畏懼不退縮，我們依然能夠明白這次活動(dòng)的目的，所以在我看來(lái)，這次活動(dòng)還是非常有意義的。
全組上報紙對我感觸非常深，第一次一整張報紙我們有七只腳在外面，而當報紙面積減少時(shí)，在外邊的腳數反而變少。不得不提的是活動(dòng)之中出現了許多“花樣”，譬如“托舉”“熊抱”之類(lèi)�？梢�(jiàn)無(wú)形之中，大家的積極參與意識被調動(dòng)，創(chuàng )新精神形式多樣，該環(huán)節培養強化大家靈活應事的能力。
另外真的很感慨，因為我的柔韌度絕對不好，可是在大家的幫助下算是挺輕松地取到了水瓶，真真感動(dòng)于那種集體的力量。
至于一塊五毛錢(qián)那個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得真需要一些很全面的能力，聽(tīng)到金額要馬上運算，考驗反應能力；運算準確馬上湊人，考驗靈活度；湊人過(guò)程，又考驗觀(guān)察能力和信息捕捉能力；然后，湊對了，要么你能力達到了，要么你的隊友能力達到了，湊錯了或者沒(méi)湊到，這時(shí)候需要你另一種能力：娛樂(lè )精神，才藝表演能力。
總之，此次活動(dòng)的開(kāi)展，提高廣大干部干事的溝通能力、觀(guān)察能力和協(xié)作能力，增強廣大干部干事的意志力和團隊意識。大家不僅增強了彼此間的溝通和集體榮譽(yù)感，而且從中找到共同的興趣愛(ài)好，產(chǎn)生共鳴，增強了集體的凝聚力。在參與的同時(shí)，感受到一種進(jìn)步和改變，增強對義協(xié)的歸屬感，日后定當積極投身于義協(xié)建設中，為義協(xié)出謀劃策，共建美好的計信義協(xié)常青藤服務(wù)隊。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結10
我們于十一月成初功地舉辦了學(xué)生會(huì )素質(zhì)拓展活動(dòng)。我們經(jīng)過(guò)了將近兩周的精心策劃和巧妙設計，一共設計了八個(gè)需要成員相互配合的趣味性游戲。目的就是增加學(xué)生會(huì )內部人員的相互了解，多多認識新的干事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，大家在游戲中體會(huì )到了團結合作的重要性，同時(shí)也認識了不少其他部門(mén)的干事，對以后學(xué)生會(huì )工作的開(kāi)展有很好的促進(jìn)作用。從總體上來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)還是非常成功的，達到了活動(dòng)的預期效果和目的。
(一)本次活動(dòng)以下幾點(diǎn)非常好：1.活動(dòng)準備工作充分，活動(dòng)過(guò)程中氣氛和諧，游戲進(jìn)行順暢，各游戲點(diǎn)布置妥當，人員安排合理。2.游戲設置富有想象力，例如艱難快遞、拼圓、六人七腿等游戲都很好地體現了團隊合作的思想。大家在游戲的過(guò)程中培養了團隊意識。3.游戲點(diǎn)設置合理，八個(gè)游戲，分散在田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)，有效地避免了某個(gè)游戲等待人數過(guò)多，參賽隊伍過(guò)于集中的現象。
(二)盡管這次活動(dòng)比較成功，但是還有以下幾點(diǎn)不足之處，希望下次在組織活動(dòng)的時(shí)候能夠注意。
1.可以增加游戲項目，這次活動(dòng)隊伍平均在半個(gè)小時(shí)左右就完成了所有的游戲項目。
2.某些游戲可以增加強度和難度，例如：搬運工游戲，可以加長(cháng)賽道、加大最后的容器體積;拼圓游戲，可以增加腦筋急轉彎的個(gè)數和難度;六人七腿游戲，可以增加賽道的長(cháng)度和參賽選手的人數
3.某些游戲可以增加執法的嚴格度，例如：艱難快遞游戲，可以在隊伍的中段增加幾個(gè)裁判，這樣可以避免用手拿球的現象;兩面夾擊游戲，可以在夾球的兩個(gè)人中間增加裁判，避免參賽選手用手捏破氣球。
在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了如何堅定自己的意志，克服困難，去完成上級下達的任務(wù)。我學(xué)會(huì )了如何思考處理問(wèn)題的最佳解決方案，如何選擇什么樣的人做什么樣的事，更加強了我的團隊合作意識。作為一個(gè)以為同學(xué)服務(wù)為宗旨的全院性的學(xué)生組織，在籌辦、實(shí)行各種大型的活動(dòng)中都起到了不可代替的作用。學(xué)生會(huì )內部需要的就是這種團結協(xié)作的精神，不光光是部門(mén)內部團結，完成本部門(mén)的分內職務(wù)，我們更要與其他部門(mén)聯(lián)合起來(lái)，加強學(xué)生會(huì )合格組織的凝聚力。我還應該把這種意識融入到日常的學(xué)習生活中，積極與他人配合，共同完成任務(wù)。在下次策劃組織活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì )盡力彌補這次活動(dòng)中的問(wèn)題，爭取下次活動(dòng)更加成功。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結11
總的來(lái)說(shuō)，本次素質(zhì)拓展活動(dòng)有了上屆素質(zhì)拓展活動(dòng)做鋪墊，各項工作辦起來(lái)都非常得心應手，各項游戲進(jìn)行的也都非常緊湊，非常有節奏性，工作人員各司其職，把組織交給的任務(wù)以極大的熱情保質(zhì)保量的完成，司儀們非常耐心的給所在代表隊講解游戲規則，一絲不茍，從不厭倦各隊員多次提問(wèn)。計時(shí)人員將道具收發(fā)的也非常及時(shí)，保證游戲進(jìn)行時(shí)道具的完備，攝像盡職職責，緊追慢趕，裁判公平公正，合理判決。再加上大家堅持進(jìn)行多次彩排，完善游戲的多個(gè)漏洞，并進(jìn)行及時(shí)改正，再繼續進(jìn)行彩排，保證了游戲進(jìn)行的安全，流暢，且富有挑戰性，使各個(gè)代表隊隊員在游戲過(guò)程中，精力充沛，勇往直前，力爭上游。
還有，我認為獎項設置非常合理，既讓比賽結果高人一等的隊伍獲得一二三等獎，又讓比賽過(guò)程中勝人一籌的隊伍獲得其他榮譽(yù)獎項，總之，各個(gè)隊伍都狀有所獎，歡快離場(chǎng)，并且集體合影留念，并沒(méi)有留下遺憾，也并沒(méi)有沮喪，特別是攝像人員，既做催場(chǎng)又做傳報員，及時(shí)將主持人看不到的現場(chǎng)情況及時(shí)報告給主持人，還有要特別提出的的是我們的安全準備做的比較完備，游戲人員安全有了保障，另外一些準備不足的問(wèn)題信調部已經(jīng)說(shuō)得很詳盡了，我們也就不用多說(shuō)了。最后，祝以后的素質(zhì)拓展活動(dòng)在以往素質(zhì)拓展活動(dòng)的基礎上吸取經(jīng)驗和教訓，越辦越好！
文宣部宣
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結12
新的一個(gè)學(xué)期又要開(kāi)始了呢，我們即將步入初三下半學(xué)期的學(xué)習，即將開(kāi)始我們初中時(shí)代的最后一個(gè)階段的學(xué)習了。
在初中生涯的最后半年里，又會(huì )后些什么變化呢?不得不承認的是，喜悅和緊張是并存的。突然又有了六年級時(shí)的感受：欣喜若狂，終于是結束了漫長(cháng)的六年學(xué)習，終于可以成為初中生;同樣的也是害怕的，害怕自己在畢業(yè)時(shí)成績(jì)不過(guò)關(guān)，即使自己的成績(jì)在班中算是數一數二，在最后的的一個(gè)星期了，還是拼命地學(xué)。那時(shí)的想法是單純的：只要畢業(yè)成績(jì)好了，就可以進(jìn)好的中學(xué)了。
而如今，自己必須承認我是懶惰的。平時(shí)的不錯成績(jì)我只有三分的努力，多數是靠著(zhù)天生的聰穎和較好的運氣而已。那么，我在中考中會(huì )有好的成績(jì)嗎?我還可以靠天資嗎?
我總是執拗地告訴自己是可以的，而我知道事實(shí)是這是不可能的。
初三是我們沖刺中考的最后一個(gè)學(xué)習機會(huì )了，最后的努力機會(huì )了。我們的前程在此一搏。加油吧，我們一起向前進(jìn)!
在最后日子里，我們好好的學(xué)習，心無(wú)旁騖，努力奮斗吧。就效仿一次古人——那些一心于學(xué)，苦讀十年寒窗的才子吧.他們的用心于學(xué)，即使目標不為現在的人們所認同,但是他們的認真是無(wú)可厚非的,是我們所不能比的,那么現在在初中的最后一年里面,我們可否效仿一下他們的精神，即使只有一半,也已經(jīng)足夠了不是嗎? 我們每一個(gè)都有一個(gè)理想的高中,雖然成績(jì)可能不怎么樣,但是為我們的目標，至少應該努力一下下,那么以后再想起時(shí),應該也不會(huì )有悔恨了吧!
記得小時(shí)候，很小的時(shí)候，非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，日本的動(dòng)畫(huà)片經(jīng)常會(huì )講到高中生的，那時(shí)十分的喜歡，經(jīng)常想著(zhù)自己也要上高中，穿漂亮的校服;大一點(diǎn)了知道高中并不是心中所想的那樣的，可是卻還是一心要進(jìn)高中的，因為高中生就會(huì )被別人叫大姐姐的;再大了，終于有了高中的概念了，看著(zhù)哥哥、姐姐上的是本市最好的高中，總是說(shuō)些聽(tīng)不懂的高深的問(wèn)題，就覺(jué)得高中生很博學(xué)的.所以不知什么時(shí)候開(kāi)始，我就一直想上高中了，想進(jìn)xx市的最好的高中了.那么我就必須先上初三，先有好的成績(jì)了.
所以在今后的半年里，我會(huì )用心學(xué)習、努力奮斗的.認真地掌握新的知識,好好地復習舊的內容,相信在中考中我一定可以如愿以?xún)斂歼M(jìn)x中的.是的，x中是我的目標，一直以來(lái)所向往的學(xué)校.相信為了完成這個(gè)心愿，我一定會(huì )努力地前進(jìn)的.只要我努力了,我會(huì )成功的.我會(huì )認真完成老師布置的任務(wù)、會(huì )在課余時(shí)間自己學(xué)習、會(huì )努力地完善自己學(xué)習上的缺陷，弱點(diǎn)的.我會(huì )好好的努力的.
即使會(huì )身心疲憊，我也會(huì )前進(jìn)，為了那個(gè)夢(mèng)，一定要完成的夢(mèng)，我會(huì )奮斗，會(huì )拼搏，回奮進(jìn)!我相信在努力之后，我一定可以看到旖旎的的風(fēng)光--那些只屬于我的旖旎的風(fēng)光.
同學(xué)們，讓我們在最后的初中生涯中好好地加油吧，為了我們的夢(mèng)想，為了我們小時(shí)候那美麗的夢(mèng)，一起加油吧!
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結13
剛脫離高中的羈絆，進(jìn)入大學(xué)的我們就像一匹脫韁的野馬，期待著(zhù)渴望已久的自由，于是我們的行為或偏激或怪異，我們在一片嘈雜與責罵聲中過(guò)著(zhù)自己的生活，盡情地釋放自己的情感，只因為我們是90后。
在參加了素質(zhì)拓展活動(dòng)之后，對我們90后的種種行為，我覺(jué)得多了一份思考。讓我感受頗深的就是我更加深刻的認識到了什么叫個(gè)人，什么叫集體，以及個(gè)人與集體之間緊密地聯(lián)系，更貼切地說(shuō)提高了團隊意識啊�；蛟S是我不習慣被人約束，所以當別人指揮我做我不喜歡或不能接受的事情時(shí)，我本能地想要拒絕而不是服從，可是經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我終于清楚地認識到，個(gè)體是團隊的一部分，個(gè)體的行為直接影響著(zhù)團隊的利益。而作為團隊的一員我們理應為團隊奉獻自己的一份力量，理應和團隊同進(jìn)退共存亡。曾經(jīng)我以為很多事自己一個(gè)人都能完成，可是在經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)拓展活動(dòng)之后，我終于意識到很多事其實(shí)一個(gè)人是無(wú)法完成的，所以個(gè)體必然依賴(lài)團體，而團體離開(kāi)個(gè)體也就無(wú)所謂團體了，正因如此團隊與個(gè)體是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，是相互依存的。
所以在今后的工作當中我會(huì )更加注重對團隊意識的培養，也更加努力的向團隊靠攏，讓自己把工作做得更好。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結14
加入院團委學(xué)生會(huì )也有兩個(gè)多月的時(shí)間，11月x日院團委組織的素質(zhì)拓展活動(dòng)是第一次集體出游的日子。從早上七點(diǎn)到院團委幫忙準備，說(shuō)實(shí)話(huà)心里還是有很大的期許。上車(chē)的時(shí)候有些小小的感觸，不管是同部門(mén)的還是不同部門(mén)的干事，認識或者不認識的，個(gè)個(gè)都很熱心的把前面的位置留給暈車(chē)的人。院團委這個(gè)大家庭還是很溫馨的。
在車(chē)上睡了將近兩個(gè)小時(shí)，終于到了千江月。下車(chē)看到空曠的綠地，心情頓時(shí)好很多。隨之開(kāi)始分組玩游戲，被分在C大組，有很多不認識的干事，也開(kāi)始試著(zhù)去認識一些先前不認識的干部或者干事。
第一個(gè)游戲是“桃花朵朵開(kāi)”，玩游戲之前大家都處于相互不認識的狀態(tài)下，當真正玩起來(lái)的時(shí)候都已經(jīng)完全放開(kāi)，也不管認識不認識的，都往一起跑，拉近了相互之間的距離。第二個(gè)游戲是帶有懲罰的，單雙報數，報錯的接受懲罰。這個(gè)游戲不僅僅考反應還看你精力集中的程度。稍微不留神就聽(tīng)不到別說(shuō)說(shuō)的數或者就會(huì )報錯。接受懲罰的干部或許干事各有各的風(fēng)格，各有各的特色，我們可以說(shuō)是飽了眼福，也全部笑場(chǎng)。
最后一個(gè)游戲比較有意思，名叫“叢林探險”。所有人用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，前一個(gè)人拉后一個(gè)人的衣角，后一個(gè)人扶前一個(gè)人的肩膀，并且不能說(shuō)話(huà)，只能依靠前面的隊友的手指提示來(lái)行動(dòng)。當眼睛蒙上紅領(lǐng)巾之后眼前一片黑暗，只能感受到隊友的存在。副主席拉著(zhù)我們往前走，各個(gè)干部會(huì )給我們設置一些障礙。這時(shí)候，信任，格外重要。我們只能夠相信前面的隊友，根據他所給的提示進(jìn)行我們下一步該怎么走，是下蹲還是上樓梯，是抬腿還是轉彎。一個(gè)團隊最需要的是團結，而團結卻也是建立在信任的基礎之上的。
臨近中午的時(shí)候，每個(gè)部門(mén)都聚在一起燒烤。這雖然是我們部門(mén)第二次集體燒烤，但是我們的熱情還都在，精力也都很充沛。有負責烤的，有負責吃的，也有負責去別的部門(mén)搶吃的的，總之，大家都很開(kāi)心，樂(lè )此不疲。
在每個(gè)組想隊名，隊形，隊歌和口號的階段，我毛遂自薦當對長(cháng)。經(jīng)過(guò)幾分鐘考慮，大家想出的結果是，隊名是“Dream High”，寓意是最高的夢(mèng)想；隊形
是呈半圓形；隊歌是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”；口號則是“飛向夢(mèng)想最高峰，我的未來(lái)不是夢(mèng)”。代表我們對向大家做自我介紹的時(shí)候，心里還是會(huì )有點(diǎn)小緊張，生怕自己哪里會(huì )出錯。介紹完之后對自己表現也馬馬虎虎過(guò)關(guān)了。這個(gè)環(huán)節讓我感覺(jué)到團隊的重要。每一個(gè)團隊每個(gè)人都充當了不同的角色，但每個(gè)部分都是團隊不能或缺的部分。要完成任務(wù)或者完成一項工作，各個(gè)角色都必須要緊密配合，相互協(xié)調。
最后就是拍全家福了。當時(shí)間定格住，一天的素質(zhì)拓展活動(dòng)也結束了。這次活動(dòng)不僅學(xué)到很多，更讓我懂得自己還有很多東西要去學(xué)習，要不斷充實(shí)自己，提高自己的工作能力。
學(xué)無(wú)止境，要做要學(xué)的還有很多，不能安于現狀。
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結15
轉眼間，我們的素拓比賽結束了，在這短短的半個(gè)多月中，有失也有得。失去的是一部分學(xué)習的時(shí)間，而得到的是“團隊，合作，支持，溝通，信任”。
在素拓訓練開(kāi)始之前，我們進(jìn)行了素拓人員的選拔，同學(xué)們的熱情比預想中的要高，前來(lái)參加選拔的人員遠遠多于要求人數。我們本著(zhù)公平公正的原則，通過(guò)跳繩與跑步兩項成績(jì)選拔出了參加素拓比賽的22名正式隊員。
在訓練過(guò)程中我們遇到了很多困難：
一是素拓器材的準備，許多器材出現損壞需要重新采購或制作，不過(guò)在大家的努力之下所有器材都準備齊全；
二是素拓訓練的時(shí)間與同學(xué)們的上課時(shí)間存在沖突，由于素拓隊員來(lái)自全院大一所有班級，大家的時(shí)間無(wú)法統一，造成有很多次素拓隊員無(wú)法全部到場(chǎng)訓練；
三是素拓比賽一共有7個(gè)項目，對同學(xué)們的耐力要求很高，有的同學(xué)耐力有所欠缺，有時(shí)會(huì )堅持不下來(lái)；
四是素拓比賽項目對同學(xué)們的團隊配合能力要求比較高，素拓隊員大多來(lái)自不同的班級，彼此之間默契不夠；
五是在第二次彩排中，由于我們3個(gè)執委事情比較多，干事做事有所疏忽，造成已經(jīng)快開(kāi)始比賽了才發(fā)現沒(méi)有器材，雖然那天采取了一些補救措施沒(méi)有影響比賽，但是這次的事情也給了我們一個(gè)教訓：事情一定要給干事交待明確，并確認他們是否完成任務(wù)。雖然在整個(gè)過(guò)程中遇到了很多困難，但是所有的同學(xué)都比較配合，雖然平時(shí)大家會(huì )打打鬧鬧，但是大家訓練時(shí)尤其是在排練和正式比賽時(shí)，所有人都團結一心。我們的干事也比較給力，每天幫助素拓隊員們訓練，并為他們提供一些力所能及的幫助。
素拓比賽不像個(gè)人項目，每一個(gè)項目都需要各個(gè)隊員的配合，我相信所有隊員都會(huì )把素拓比賽當做人生中一次寶貴的經(jīng)驗，因為它讓我們明白了什么是“團隊，合作，支持，溝通，信任”。還記得當鼓擊球次數達到100下的那一刻，整個(gè)機電都沸騰了，聽(tīng)著(zhù)看臺上啦啦隊們的歡呼聲，我當時(shí)激動(dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)：一為我們取得了好成績(jì)，我們的辛苦沒(méi)有白費；二為我們一雪前恥，本次的結果告訴人們機電是有實(shí)力的。
素拓比賽結束了，我相信本次比賽對每一位干事都是一次很好的鍛煉，他們每個(gè)人都收獲了很多，也成長(cháng)了很多。明年的素拓就交給他們了，我相信他們有能力承擔起這份責任，他們也有能力取得比今年更好的成績(jì)！
【素質(zhì)拓展活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結11-21
素質(zhì)拓展活動(dòng)總結09-03
戶(hù)外素質(zhì)拓展活動(dòng)總結07-22
學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)總結07-22
學(xué)校素質(zhì)拓展活動(dòng)總結07-22
素質(zhì)拓展活動(dòng)的總結05-03
有關(guān)拓展素質(zhì)活動(dòng)總結12-07