有關(guān)主題教育活動(dòng)總結模板6篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的主題教育活動(dòng)總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題教育活動(dòng)總結 篇1
夏季來(lái)臨，氣溫升高，是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期。為有效預防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，增強學(xué)生防溺水的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，切實(shí)保護學(xué)生的生命安全，5月23日，群眾小學(xué)組織各班召開(kāi)了防溺水安全教育主題班會(huì )。
各班班主任以實(shí)際發(fā)生的案例為切入點(diǎn)，以預防學(xué)生溺水為重點(diǎn)，利用觀(guān)看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學(xué)生安全教育。班會(huì )課上還對學(xué)生進(jìn)行預防溺水的.知識普及教育，同時(shí)，明確要求學(xué)生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，發(fā)現同學(xué)溺水時(shí)，要呼叫成年人開(kāi)展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，培養學(xué)生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識。
主題教育活動(dòng)總結 篇2
美麗的感恩節，幸福的感恩節!為了讓孩子們在這樣的節日里感受到幸福和快樂(lè )，感謝身邊的每一個(gè)人，**幼兒園開(kāi)展了“感恩節”系列教育活動(dòng)。
動(dòng)聽(tīng)的故事讓孩子們了解了關(guān)于感恩節的傳說(shuō)。
一封滿(mǎn)含**幼兒園人對家長(cháng)朋友祝福的信件，孩子們幫爸爸媽媽做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝�！�)，讓爸爸媽媽們覺(jué)得寶貝們在慢慢長(cháng)大，慢慢懂事，幸福的淚水濕潤了他們的雙眼……
老師和孩子們一起營(yíng)造的快樂(lè )濃濃的感恩節氛圍，讓孩子們興奮不已，忍不住拉著(zhù)爸爸媽媽得手說(shuō)：快看啊，那就是搖籃部落，是我們和老師一起準備的!”
在一天天的期盼中，感恩節終于到來(lái)了!
早晨，楊園長(cháng)在廣播中，為親愛(ài)的孩子、老師、家長(cháng)送上了節日的衷心祝福，感謝所有的人相互鼓勵相互給予，并且給每個(gè)班的老師和孩子送上了精心準備的禮物――開(kāi)心果!真是細心又充滿(mǎn)愛(ài)心的園長(cháng)媽媽!
在輕松愉悅的thanks giving day的音樂(lè )聲中，孩子們在經(jīng)過(guò)精心的裝扮后(帶著(zhù)印第安頭飾，爆米花項鏈)，來(lái)到了操場(chǎng)。哇!可愛(ài)的英語(yǔ)老師們裝扮成印第安人的`模樣，穿上漂亮的彩條群，手拿長(cháng)矛，在舞臺上跳起了《ten little indians》，從孩子們一陣陣的尖叫和掌聲中，我們再一次看到了幸福和快樂(lè )。
當《感恩的心》再一次響起，我們請來(lái)了廚房的叔叔、門(mén)衛的爺爺、財務(wù)室的阿姨，保潔員阿姨，司機師傅等，這些在孩子們身邊時(shí)刻都在我們付出的勤勞的人，為我們將要開(kāi)業(yè)的美食小鎮進(jìn)行剪裁。是啊，這些人都是默默的辛苦付出的那些人，或許只有在這樣的時(shí)刻我們和我們的孩子們才能有機會(huì )對他們說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了!
可愛(ài)的美食部落鎮長(cháng)宣布美食小鎮開(kāi)業(yè)，部落酋長(cháng)進(jìn)行了揭牌儀式，所有的一切完全讓孩子們沉浸在了一個(gè)關(guān)于印第安人傳說(shuō)的故事中，那種陶醉和快樂(lè )感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
終于到了美食分享大餐的時(shí)刻了，但是要想進(jìn)入美食小鎮，必須先對上暗號哦：火雞語(yǔ)“嘎包嘎包嘎包”，進(jìn)入美食小鎮，就可以享受一頓“饕餮盛宴”了，每個(gè)班級早已把分享的美食擺放在走廊的餐桌子上，非常豐富，孩子歡快的在美食街中游來(lái)游去，彼此間說(shuō)著(zhù)Happy Thanks giving ! 的祝福，去挑選自己的喜歡的食品，有各色爆米花、各種餅干、各種水果、各種糖果。那可真是大開(kāi)口福啊……
隨著(zhù)歡樂(lè )的感恩節樂(lè )曲，隨著(zhù)一聲生的祝福，我們的感恩節教育過(guò)程體現了集團讓愛(ài)更多一點(diǎn)的教育理念，切合了趙園長(cháng)提出的素質(zhì)教育五個(gè)教育途徑，體現了以?xún)和癁楸�，讓孩子們在這樣的情景中，自主的感受快樂(lè )，分享幸福，感恩別人。
盡管熱鬧的美食小鎮已經(jīng)變得寂靜，但是仿佛孩子們那天真快樂(lè )的笑聲還在飄蕩，甜美的祝福永遠的留在了每個(gè)人的心中。
感恩節快樂(lè )!快樂(lè )感恩節!
主題教育活動(dòng)總結 篇3
XX月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”這一主題，積極宣傳，精心組織，開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)，取得了非常明顯的活動(dòng)效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭創(chuàng )生命教育特色學(xué)校奠定了堅實(shí)的基礎。
12日早晨，迎著(zhù)春風(fēng)，浴著(zhù)朝陽(yáng)，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”生命教育周啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，喻建杏副校長(cháng)作了動(dòng)員講話(huà)。她在講話(huà)中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )生命教育的有關(guān)要求，積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，并就本周生命教育活動(dòng)作了具體安排。
喻校長(cháng)講話(huà)之后，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動(dòng)。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會(huì )活動(dòng)。有的班開(kāi)展了“感恩的心”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最感謝的一個(gè)人，并且說(shuō)出感謝的理由;有的班開(kāi)展“生命的.意義”辯論會(huì )，在辯論中讓同學(xué)們認識生命的意義;有的班開(kāi)展了交通標志辨認賽;還有的班級通過(guò)小品、詩(shī)歌、故事等形式宣傳生命的價(jià)值，引導廣大同學(xué)珍愛(ài)、尊重生命，感恩他人。
14日，學(xué)校針對五六年級騎車(chē)學(xué)生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀(guān)看活動(dòng)。同學(xué)們從一個(gè)個(gè)活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價(jià)值，體會(huì )了生命的意義。
16日，在開(kāi)展一系列活動(dòng)的基礎上，各班進(jìn)行總結，并指導學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì )，組織“感恩生命，快樂(lè )成長(cháng)”征文比賽。
我校多年來(lái)十分重視生命教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類(lèi)資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過(guò)學(xué)科滲透、主題班會(huì )活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將生命教育落到實(shí)處。學(xué)校將把此次生命教育周活動(dòng)作為一次契機，把生命教育推向一個(gè)高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛(ài)生命，讓學(xué)生健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
主題教育活動(dòng)總結 篇4
20xx年10月16日是第37個(gè)世界糧食日。東坡區多悅小學(xué)開(kāi)展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng)，把愛(ài)惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養孩子們節約糧食的意識。
活動(dòng)當天，升旗儀式后，學(xué)校少先隊大隊部向全體師生發(fā)出了一份“愛(ài)糧節糧”的倡議書(shū)，并宣布多悅小學(xué)20xx年愛(ài)糧節糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節約糧食，落實(shí)好光盤(pán)行動(dòng)。隨后朱校長(cháng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來(lái)歷、今年的主題以及開(kāi)展活動(dòng)的意義，讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀(guān)念。
此外，各班還開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食，從我做起”的主題班會(huì )，學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體，大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。
此次主題教育活動(dòng)以最直觀(guān)、最切合實(shí)際的`方式讓學(xué)生們增強了從小珍惜糧食、節約糧食的意識，培養了自覺(jué)抵制浪費的好習慣。
主題教育活動(dòng)總結 篇5
“誠信、親情、生存”三項主題教育活動(dòng)總結在新的世紀里，中華民族面臨著(zhù)許多新的機遇和挑戰，對于人的思想品德和社會(huì )性發(fā)展提出了新的要求。自市教育局號召在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“誠信、親情、生存”三項主題教育活動(dòng)以來(lái)，我校全面策劃，制定了一系列的活動(dòng)方案，鼓勵、引導學(xué)生積極參與此項活動(dòng)中來(lái)，并把這種體驗內化為自我道德準則。努力提高學(xué)生的人文素養，積極營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的文明校園。各項主題活動(dòng)均收到了良好的效果。為使在校園中形成以重信、守信為榮的良好氛圍。我校的誠信教育從“大處著(zhù)眼，小處入手”，從最基本的日常行為規范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提供基礎，引導學(xué)生養成良好的道德行為習慣。
(1)學(xué)校領(lǐng)導高度重視。
充分認識到誠信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。要求全體教師身先士卒，尤其號召班主任教師開(kāi)展一系列的'起動(dòng)工作。
(2)制訂一系列的主題教育內容。
結合本校的具體情況，在調查分析基礎上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的基本目標、要求和主題。
(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
學(xué)校積極利用宣傳窗、黑板報、海娃電視站等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳誠信教育的基本內容、要求和重要意義，并擴展到社區和學(xué)生家庭，營(yíng)造誠信教育的良好氛圍。如“誠信、親情、生存”主題活動(dòng)啟動(dòng)課——國旗下講話(huà)，十分鐘隊會(huì )展示，主題班隊課；聽(tīng)取有關(guān)誠信教育的講座；征文、演講、辯論會(huì )等。
(4)教師率先垂范。
學(xué)校領(lǐng)導和教師立身為范。確立誠信立教意識、服務(wù)者的觀(guān)念，通過(guò)各種制度建設以及對家長(cháng)、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立了學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育帶到具體的教育教學(xué)行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。
(5)注重教育實(shí)效。
在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎道德教育結合起來(lái)，落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，并結合實(shí)際情況，開(kāi)展“我做合格小公民”的實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠信教育不單只停留在學(xué)校內，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )，加強與家庭教育的溝通和指導，積極融入社區并參與各種精神文明的創(chuàng )建活動(dòng)等，爭取學(xué)生家庭以及社會(huì )各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學(xué)校教育對社會(huì )的影響力，提高誠信教育的整體效益。ピ誄閑胖花開(kāi)滿(mǎn)校園的同時(shí)，親情也同時(shí)撒滿(mǎn)了校園�！叭恕眿D女節、母親節、父親節到來(lái)之時(shí)，積極倡導學(xué)生參與“一次親情作業(yè)”的體驗活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生為付出辛勞的父母做一張賀卡，夾一次菜，捶一次背，洗一次碗……使學(xué)生在參與中內化公民意識。通過(guò)親情教育，全體學(xué)生的家庭親情觀(guān)念明顯增強，學(xué)生中孝敬長(cháng)輩、回報家長(cháng)的行為增多了。一月一次的孝敬生評比中得到家長(cháng)認可的人數明顯增多，家長(cháng)也感受到了學(xué)校親情教育的實(shí)效。在課程改革的今天，“學(xué)會(huì )生存”已經(jīng)被提到了至關(guān)重要的位置。因此，我校重點(diǎn)加強了對學(xué)生的“學(xué)會(huì )自我生存，幫助他人生存，關(guān)心民族生存”教育。組織開(kāi)展了多種類(lèi)型的體驗活動(dòng)：“做小廚師當一天家”、“愛(ài)心連接你我他”、“走進(jìn)家鄉”、“環(huán)保新主張”等，在實(shí)踐中培養學(xué)生的合作意識，溝通能力，懂得尊重人、理解人、關(guān)心人，以良好的心態(tài)主動(dòng)與他人、與社會(huì )溝通交往，在實(shí)踐感悟中內化公民意識。組織學(xué)生觀(guān)看法制教育錄象，撰寫(xiě)法制小論文，提高學(xué)生自我保護意識。通過(guò)聽(tīng)取心理知識講座，懂得逆境下自我心理的調節方法。通過(guò)一系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，我校全體學(xué)生的誠信意識和誠信水平有明顯的提高，親情觀(guān)念逐步內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，學(xué)生適應社會(huì )、參與競爭、合作的生存能力逐步形成并且逐步深化。充滿(mǎn)生機活力的文明校園在我校初步形成。
我們將努力營(yíng)造具有教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性、時(shí)代性的校園文化和綠化、美化、凈化、知識化的校園環(huán)境。
主題教育活動(dòng)總結 篇6
為響應教育部號召，弘揚英雄不怕?tīng)奚膼?ài)國主義精神，深入培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，近日，縣職教中心采取多項措施開(kāi)展“崇尚英雄，精忠報國”系列教育活動(dòng)，逐步培養學(xué)生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛英雄、學(xué)習英雄的良好品質(zhì)。
一是召開(kāi)主題班會(huì )。學(xué)校安排各班召開(kāi)“崇尚英雄 精忠報國”主題班會(huì )，班主任組織學(xué)習《英雄烈士保護法》，并通過(guò)多媒體展示為捍衛祖國和人民的利益英勇獻身的英雄們的事跡，培養學(xué)生“崇尚英雄 精忠報國”的情懷。
二是集中宣講。學(xué)校主管領(lǐng)導作專(zhuān)題宣講，強調英雄先烈的感人事跡是一個(gè)時(shí)代的標桿，代表著(zhù)時(shí)代的價(jià)值取向。要求學(xué)生采取多種方式了解英雄的成就和貢獻，引發(fā)學(xué)生對英雄的`崇敬、對英雄精神的思考。
三是營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺、微信群、QQ群等線(xiàn)上平臺和LED屏、大屏幕電視、班級板報、學(xué)生手抄報等線(xiàn)下平臺轉載英雄事跡文章和視頻，營(yíng)造氛圍，加大宣傳，激勵號召學(xué)生崇尚英雄，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；
四是開(kāi)展英雄事跡故事會(huì )和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各班組織開(kāi)展“崇尚英雄，精忠報國”經(jīng)典篇目和英雄家書(shū)誦讀，分享英雄故事，使學(xué)生走進(jìn)英雄內心深處，感受英雄的信仰、堅守和情懷，引導學(xué)生將“崇尚英雄，精忠報國”作為自己的理想信念；
五是組織觀(guān)看英雄事跡宣傳片。學(xué)校精選視頻內容，組織集體觀(guān)看 “崇尚英雄 精忠報國”宣傳片，使學(xué)生了解到中華民族的獨立和解放是無(wú)數英雄先烈用血和汗換來(lái)的，他們把一個(gè)和平民主的中國交給了我們。強國之路、民族復興還要靠我們以英雄先烈的執著(zhù)和熱情繼往開(kāi)來(lái)，勇挑重擔，勇于開(kāi)拓；
六是開(kāi)展“崇尚英雄，精忠報國”專(zhuān)題征文活動(dòng)。學(xué)校安排以班為單位組織討論交流，暢談對英雄事跡和精神的感悟，撰寫(xiě)體會(huì )文章，交學(xué)校評審。學(xué)校將對優(yōu)秀文章利用校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站和微信平臺予以播發(fā)。
此次“崇尚英雄，精忠報國”系列教育活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生對英雄先烈的崇敬、對英雄精神的思考。同學(xué)們用質(zhì)樸的語(yǔ)言表達了自己對英雄人物的敬重和感恩，同時(shí)紛紛表示一定要更加珍惜今天的幸福生活，練就過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能，爭做新時(shí)代的好青年!
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