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第一學(xué)期班主任德育工作總結

時(shí)間:2020-12-01 09:13:51 工作總結 我要投稿

第一學(xué)期班主任德育工作總結范文(通用7篇)

  充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的第一學(xué)期班主任德育工作總結范文(通用7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

第一學(xué)期班主任德育工作總結范文(通用7篇)

  第一學(xué)期班主任德育工作總結1

  “德育”工作給人一種神圣感,是靈魂塑造的重中之重;德育工作又很繁瑣,是每天都必須要面對的,每天都要注意的;德育工作要求很高,要求老師言傳身教,一點(diǎn)細節都能影響學(xué)生。我一直懷著(zhù)追求德育實(shí)效的教育理想,不斷追問(wèn)自己,如何針對不同的學(xué)生及學(xué)校德育實(shí)際,提出不同的德育目標,如何實(shí)現這些目標?也由于這些不斷的追問(wèn),才使我們的德育激情而不盲從,理智而不空洞,既充滿(mǎn)教育理想又踏踏實(shí)實(shí)。我和全體教職工一起為實(shí)現育人的目標而努力著(zhù)!20xx年,我校德育工作繼續落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神,貫徹落實(shí)酒泉市《兩個(gè)綱要具體實(shí)施意見(jiàn)》。以“樹(shù)魂立根”為核心,以推行《兩個(gè)綱要》為重點(diǎn),以開(kāi)展“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)和新頒布的《小學(xué)生守則》正式稿為切入口,以行為規范合格校的驗收為抓手,不斷規范學(xué)生的在校日常行為,進(jìn)一步提高德育工作的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)青少年的健康成長(cháng),使學(xué)校德育工作更上一個(gè)層次。

  一、在關(guān)注中,德育隊伍持續發(fā)展

  一所好學(xué)校,必定有一支好的師資隊伍。學(xué)生的思想道德、行為習慣、人際交往的養成,也離不開(kāi)一支好的德育工作隊伍。在學(xué)校人人是德育的示范,是德育工作者。而班主任隊伍建設是德育隊伍建設的重中之重。今年我們的班主任崗位津貼增加了,希望大家努力成為一名優(yōu)秀的班主任:學(xué)生喜歡,家長(cháng)滿(mǎn)意;工作塌實(shí),考評靠前;學(xué)校放心,自己滿(mǎn)足!班主任隊伍建設,我們主要抓專(zhuān)業(yè)與師德、心理三個(gè)方面。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習“先進(jìn)教師”事跡、宣傳和分析師德案例,加強班主任師德建設;通過(guò)推行“班主任考核獎勵制度”提高班主任心理建設;通過(guò)學(xué)生心理個(gè)案輔導、撰寫(xiě)德育論文、班主任工作經(jīng)驗交流和《班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的學(xué)習等,引導班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  二、在評估中,德育常規有序展開(kāi)

  我們建立一套有助于學(xué)校各項工作持續完善的工作機制,不是人治,而是機制在促進(jìn)工作發(fā)展。在德育工作機制的建設中,我們以德育工作評估為激勵主線(xiàn),以班主任考核獎勵為過(guò)程性的面的激勵,以?xún)?yōu)秀班主任、優(yōu)秀雛鷹小隊為總結性的點(diǎn)的激勵,拉動(dòng)了整體工作的有序開(kāi)展和落實(shí)完善。

  三、在建構中,生命教育初露端倪

  心理健康教育是學(xué)校五年年規劃的重點(diǎn)工作。我們的工作做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本,強調尊重、理解、信任學(xué)生。各科教師都能認真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內容的因素,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的培養和訓練。

  四、在實(shí)踐中,行規教育有新突破

  在行為規范教育方面,我們平時(shí)做得最多的就是給學(xué)生示范并不斷強化,如文明禮貌的問(wèn)候、粗話(huà)臟話(huà)的矯正、愛(ài)國衛生的撿紙、,等等。學(xué)校行為規范教育越來(lái)越規范,但是,由于種種原因,我們在文明休息方面各班表現參差不齊。我想,要爭取我們學(xué)校全體學(xué)生行為規范示范的水平,還需要拜托師生踏踏實(shí)實(shí)地訓練指導,加大力度,持續提高。革命尚未成功,同志仍需要努力!

  一年來(lái),在大家共同努力下,學(xué)校德育工作不斷在實(shí)干中創(chuàng )新,在創(chuàng )新中追求實(shí)效。所有班主任付出了辛勤努力,兢兢業(yè)業(yè)地做好深入細致的教育輔導工作和研究記錄工作,奠定了學(xué)生思想道德水平發(fā)展的基礎,為創(chuàng )建良好的班風(fēng)、校風(fēng)做出了不懈努力。我們期待著(zhù)20xx年學(xué)校德育工作的發(fā)展,愿學(xué)校成為師生們的家園、樂(lè )園。

  第一學(xué)期班主任德育工作總結2

  一、總體情況

  根據學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路,結合我們班學(xué)生的實(shí)際情況,這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養成“會(huì )合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的人為目標,利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),繼續培養學(xué)生自主創(chuàng )新意識,在打造快樂(lè )教室時(shí),注意讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng),著(zhù)力培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操,為少年兒童成為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。

  二、行為規范總結

  一開(kāi)學(xué),為了使學(xué)生盡快適應學(xué)校的行為規范,各班充分利用品社課,班隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習,再結合自己班級的實(shí)際情況,重新調整班級文明公約內容。配合學(xué)校建立文明檢查崗,對本年級的日常規范做到每天的互查互糾,管理好每個(gè)學(xué)生的行為規范。

  一學(xué)期來(lái),我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始,不斷做好兩分鐘預備鈴工作,發(fā)揮年級組的整體意識,對個(gè)別行為規范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對一幫教,充分發(fā)揮行規之星、示范員的作用,以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。

  我們以“邁好人生第一步——以“誠信教育”為重點(diǎn),打造快樂(lè )教室“為目標,各班以學(xué)!皽剀敖淌摇钡膭(chuàng )建為契機,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà),布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。

  我們年級組結合學(xué)校的“文明單位”創(chuàng )建工作,班主任堅持組織引導學(xué)生保持教室的整潔,窗簾的收放,夾子的使用,每天堅持“一小掃”,一周“一大掃”,讓學(xué)生自己包干座位旁的地方,保證每個(gè)人的周?chē)颊麧嵏蓛,提倡“彎腰精神”。同時(shí)規范值日生制度,實(shí)現學(xué)生的自我管理。并要求學(xué)生從我做起,培養學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練,學(xué)生的衛生習慣有了明顯改變。

  我們堅持以“道德銀行”建設為抓手,培養學(xué)生講衛生,重禮儀,守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣,把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處,努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。

  我們繼續做好了行為規范示范員、行規之星的申報、評審工作,開(kāi)展“群星閃耀”評比活動(dòng),以評比樹(shù)榜樣,促發(fā)展提高。

  經(jīng)過(guò)師生的共同努力,本學(xué)期我們年級組的行為規范水平有了明顯提高。

  三、家庭教育指導總結

  開(kāi)學(xué)初我們制定好了年級組家教指導的具體實(shí)施計劃,年級組長(cháng)、班主任和學(xué)科老師共同做好家庭教育指導工作,做到學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。

  根據我們年級組的實(shí)際情況,一學(xué)期來(lái),我們采用了多種形式的家庭教育指導活動(dòng)。

  1、年級組分層開(kāi)展了一些指導活動(dòng),如不同星級學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)、新上海人家庭的家教指導活動(dòng)等。本學(xué)期專(zhuān)門(mén)組織家長(cháng)進(jìn)行了一次專(zhuān)題講座和一次專(zhuān)題活動(dòng)。并且做到活動(dòng)前有方案,活動(dòng)后有小結反思,努力探索家庭教育指導活動(dòng)的有效形式。

  2、我們以“親子共同學(xué)習節”活動(dòng)為平臺,開(kāi)展“迎世博文明行動(dòng)”。通過(guò)“小手大手手牽手,共養文明好習慣”活動(dòng),在年級組每個(gè)家庭中深入開(kāi)展學(xué)禮儀講文明活動(dòng)。

  3、在家庭教育指導活動(dòng)中,我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭,促中間。各班認真做好學(xué)習型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導工作。對于困難學(xué)生,期初與家長(cháng)當面溝通,簽訂了幫教協(xié)議,幫助家長(cháng)制定幫教措施,平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導工作。

  4、本學(xué)期我們繼續做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人,與家長(cháng)面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。

  第一學(xué)期班主任德育工作總結3

  班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著(zhù)這項工作的重大意義。末,細細回顧,現總結如下:

  一、嚴抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生

  班主任工作,千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻。俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點(diǎn),應該制訂嚴密的制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生,促進(jìn)行為規范。

  抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學(xué)生的過(guò)錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學(xué)生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì )找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的苗頭等等。這樣,不論是學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念,為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

  二、注重小干部的培養

  每個(gè)班都有,不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的心為重點(diǎn),他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班大多生都有了自己的任務(wù)。少數則對他們實(shí)行一幫一的政策,自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單獨找他們談話(huà),問(wèn)他們:你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現,總結,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調:這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會(huì )受到老師的,讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要幫助小干部樹(shù)立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà),就是不聽(tīng)老師的話(huà),那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,層層負責。

  三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感

  我們都在一個(gè)班級里,班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單,培養孩子的集體凝聚力。本學(xué)期分別舉行的四次,我們班拿了三個(gè)一等獎,一個(gè)二等獎,這樣的成績(jì)不能不說(shuō)這是大家的成果,單靠一的成績(jì)是不能取得這樣的好成績(jì)的,從中讓學(xué)生懂得合作的;讓他們一起打掃衛生,嘗到的快樂(lè );讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、,去發(fā)現別人的美,產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(xx)班的一員,要互相關(guān)心,互相,互相進(jìn)取。

  四、關(guān)心學(xué)生,使放心。

  關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。在十、一長(cháng)假期間,學(xué)生由于忙于或走親戚往往會(huì )懶于完成作業(yè)。因此,在長(cháng)假的最后兩天,我就利用晚上打電話(huà)給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊完成作業(yè),這讓家長(cháng)十分,他們教育孩子說(shuō):“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應該好好學(xué)習呀!”而然,我的工作得到了更多家長(cháng)的支持。

  總之,班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍,使創(chuàng )造教育之絢麗綻放。

  第一學(xué)期班主任德育工作總結4

  本學(xué)期我擔任三年級班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級在各方面工作都還可以,班級管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)

  一個(gè)班級的班風(fēng)如何,直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作,影響著(zhù)學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。

  在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì),我就鼓勵他們,表?yè)P他們,和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿(mǎn)了活力。

  二、培養學(xué)生良好的行為習慣

  我一直認為,小學(xué)時(shí)期,是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。

  我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛(ài)就是了解。

  了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛(ài)就是關(guān)懷。

  冬季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補課,讓她及時(shí)補上課程。

  3、愛(ài)就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

  在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝,當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話(huà),有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因。

  4、愛(ài)就是責任。

  教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。剛入學(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì )隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育,不僅使他們了解了一日常規,而且,對他們也有提醒的作用。

  并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,如:班會(huì )上,我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺(jué)性不強,還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。

  這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了,隊伍也站得整整齊齊了,F在,我不在的時(shí)候,班級衛生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  第一學(xué)期班主任德育工作總結5

  通過(guò)在中心學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持和幫助下,一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作,終于可以開(kāi)心的擁抱暑假了。作為班主任,就本班本期的德育工作總結如下,主要有以下幾個(gè)方面:

  一、學(xué)生基本情況分析

  本班共有學(xué)生44人,男生20人,女生24人,其中少數民族學(xué)生30人?傮w上學(xué)生的學(xué)習成績(jì)較差,女生的學(xué)習成績(jì)要好于男生,但男生的思維總體上比女生要好些。

  二、班級建設管理方面

  1、民主選舉班干部。開(kāi)學(xué)一周,我班通過(guò)全班的民主選舉,選舉出了大家都認為比較滿(mǎn)意的班委班干部,組建了優(yōu)質(zhì)的班級核心。同時(shí)又選舉產(chǎn)生了小隊長(cháng),小組長(cháng)等,完善了中層班干部的配制。明確了各自的職責權利,進(jìn)行了相應的班干部培訓,順利開(kāi)展了班務(wù)工作。

  2、組建學(xué)習興趣小組。我班以相鄰的四人為一個(gè)學(xué)習興趣小組,民主選舉小組長(cháng),建立了學(xué)習興趣小組的學(xué)習制度,確定了輔導人員和被輔導人的名單,并確立了達到的目標。通過(guò)一學(xué)期的工作情況看來(lái),各興趣小組都達到了預定的目標,完成了我給予的任務(wù)。

  3、開(kāi)好每周一次的班會(huì )課。在老師和同學(xué)的共同組織下,在全班同學(xué)的共同支持下,我班每周一次的'班會(huì )課都順利開(kāi)展。主題活動(dòng)靈活多樣,內容豐富多彩,活動(dòng)形式兼顧全部學(xué)生,使得各層次的學(xué)生都積極參與,使得學(xué)生在不同的班會(huì )中不斷提高了能力,同時(shí)還豐富了知識,達到了共同、全面進(jìn)步的目標。

  4、辦好每月一次的黑板報和學(xué)習園地。根據學(xué)校要求,在我班干部的帶領(lǐng)下,我班認真辦好了每月一次的黑板報和學(xué)習園地,做到了在數量和質(zhì)量都有大的提升,培養了學(xué)生的實(shí)踐能力,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  5、認真做好每次清潔衛生。我班把清潔衛生工作列入對個(gè)人的考評,所以我班的每次清潔衛生都做得相當的徹底,真正做到了認真干好每次大掃除,認真對待每天的勞動(dòng)衛生,同時(shí)搞好個(gè)人衛生,為學(xué)習創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,養成了良好的個(gè)人衛生行為習慣。

  6、認真做好安全工作。從開(kāi)學(xué)到放假,我班一直狠抓安全工作,并適時(shí)地進(jìn)行了相應的安全教育,通過(guò)舉事例等教育學(xué)生注意安全,做到安全第一,生命第一。由于安全工作做得比較扎實(shí),本學(xué)期我班一直無(wú)不安全事故發(fā)生。

  三、成績(jì)方面

  通過(guò)師生一學(xué)期的共同努力,我班在本學(xué)期取得了優(yōu)異的成績(jì):在學(xué)校組織的“美麗校園征文”征文活動(dòng)中,我班分別獲得了前三名。極大地提高了學(xué)生的學(xué)習積極性,培養了學(xué)生良好的競爭意識。

  四、安全方面

  本學(xué)期由于在安全方面常抓不懈,經(jīng)常利用每周的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,時(shí)時(shí)抓,經(jīng)常抓,一學(xué)期下來(lái),本班學(xué)生未出現任何安全事故的發(fā)生。

  總之,本學(xué)期的班主任工作總的說(shuō)來(lái)是成功的,取得了較好的成績(jì),達到了預定的班級目標,完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),這將為我班今后的發(fā)展樹(shù)立良好的發(fā)展方向,我們將繼續努力,力爭今后做得更好。

  第一學(xué)期班主任德育工作總結6

  本學(xué)期,我擔任三年級班主任工作,我傾注了自我的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級在各方面工作都還能夠,班級管理得井井有條,個(gè)性是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、建立和諧、用心向上的班風(fēng)

  一個(gè)班級的班風(fēng)如何,直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作,影響著(zhù)學(xué)生的品格構成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級。個(gè)性是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì),我就鼓勵他們,表?yè)P他們,和他們一齊慶賀。當班級出現問(wèn)題,學(xué)生犯了錯誤,我就和他們一齊分析原因,找不足,一齊加油,爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了十分強烈的群眾榮譽(yù)感,班級整體風(fēng)氣用心向上,充滿(mǎn)了活力。

  二、培養學(xué)生良好的行為習慣

  我一向認為,小學(xué)時(shí)期,是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習慣真的能夠受用終生。在平常的工作生活中,我十分注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤必須要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、禮貌禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自我的行為給他們樹(shù)立榜樣,對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是十分優(yōu)秀的。

  三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛(ài)就是了解。

  初建新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。之后就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育狀況,以便因材施教。

  2、愛(ài)就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮留意理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)多謝,當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話(huà),有了事情會(huì )大膽發(fā)表自我的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎,也是我成功教育的最大原因。

  3、愛(ài)就是職責。

  教師的職責不僅僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。剛入學(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì )隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育,不僅僅使他們了解了一日常規,而且,對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機地抓住一切能夠利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育,如:班會(huì )上、晨會(huì )上,我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的,他們的自覺(jué)性不強,還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊伍前面,站在那兒,然后跟他們一齊做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了,隊伍也站得整整齊齊了。此刻,我不在的時(shí)候,班級衛生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  第一學(xué)期班主任德育工作總結7

  班主任是班級工作的管理者和引導者,是學(xué)校與學(xué)生、家長(cháng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),做了下面幾點(diǎn)工作:

  一、全面發(fā)展,德育為首。

  學(xué)校固然是培養人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地,如結合學(xué)校為孤寡老人開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。事實(shí)證明,班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團結互助的班風(fēng)。

  二、安全教育,常抓不懈。

  安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,班主任們時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì )課、放學(xué)時(shí)間進(jìn)行講解、學(xué)習外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,針對上下樓梯易出現事故這一情況,并每天派學(xué)生值勤,監督、提醒違紀學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。并委派一名負責人的學(xué)生擔任路隊長(cháng),真正落實(shí)路途安全。

  三、加強管理,促進(jìn)學(xué)習。

  學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長(cháng)大才能報效祖國,紀律是學(xué)習的保證。有了良好的紀律,才能使各項工作順利進(jìn)行,因此從開(kāi)學(xué)之初,本班就狠抓班風(fēng)班紀,對違紀學(xué)生給予嚴肅的批評。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》中的幾個(gè)規定,提醒學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。在班級紀律有了較大進(jìn)步的情況下,孩子們學(xué)習時(shí)就輕松多了。

  四、搞好衛生,關(guān)心健康。

  優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習環(huán)境,從小養成講究衛生的習慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。今年三月以來(lái)發(fā)生了手足口病。對于學(xué)生衛生,學(xué)校更是關(guān)注。針對這點(diǎn),我專(zhuān)門(mén)安排了兩名衛生委員監督,做到衛生工作經(jīng);,不留死角。為預防學(xué)生生病,所有老師就像關(guān)心自己的孩子一樣,時(shí)刻提醒他們吃好、睡好、穿好,每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀(guān)察有哪位孩子不舒服,課堂上,除了教學(xué),也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色,一旦發(fā)現有不舒服的,立刻與家長(cháng)取得聯(lián)系,及時(shí)解決問(wèn)題。

  總之,這學(xué)期,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,學(xué)生的各個(gè)方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作,我將更加努力,爭取再創(chuàng )佳績(jì)。

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