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小學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結（精選3篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回首這段不平凡的時(shí)間，有歡笑，有淚水，有成長(cháng)，有不足，制定一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的小學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結1
一、基本情況
xxxx學(xué)年度，我校共有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生654人，教師32人，其中新教師4位。今年，我校被正式命名為合肥市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區首所“特色小學(xué)”，目前全校上下正齊心協(xié)力爭創(chuàng )合肥市“特色小學(xué)”。教務(wù)工作任務(wù)雖然非常艱巨，但在各職能部門(mén)的配合和全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期的各項工作已經(jīng)基本完成，現在，學(xué)期就要結束，下面對本學(xué)期的各項工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。
二、教學(xué)常規工作
1、編制作息時(shí)間表、任課教師一覽表、全校課程表、教學(xué)進(jìn)度表等。
�。�1）開(kāi)學(xué)前編制完成教學(xué)管理的常規表格：《作息時(shí)間表》、《任課教師一覽表》、《全校課程總表》、《教師兼職崗一覽表》。
�。�2）第一周安排好各集備組教學(xué)進(jìn)度表。
�。�3）第二周各教研組安排了教研活動(dòng)安排表，各教研組還制定了工作計劃。
2、教師的備課情況。
依據上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫(xiě)出了教后反思。教研組查教案3次，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
3、教師的上課情況。
本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處任采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、推門(mén)聽(tīng)課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，隨時(shí)了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現的問(wèn)題采取了及時(shí)的措施。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠靈活采用教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的`積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)的批閱情況。
教務(wù)處按照主管部門(mén)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)中，要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來(lái)講作業(yè)批閱認真及時(shí)，全批全閱，批閱沒(méi)有拖閱現象，三至六年級作文批閱細致，眉批多尾批長(cháng)，具有針對性和鼓勵性。
本學(xué)期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)3次，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
5、本學(xué)期的班主任工作。
在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進(jìn)行了審閱。班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細致，和學(xué)生談話(huà)、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期，教務(wù)處組織開(kāi)展了班主任工作會(huì )議，交流了班主任工作，本學(xué)期各班無(wú)不安全事故發(fā)生，班主任與家長(cháng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著(zhù)一些問(wèn)題，每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結，總結真實(shí)，有經(jīng)驗總結、有工作中的不足，有助于下一學(xué)年的班主任工作。
6、教研活動(dòng)情況。
�。�1）教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝體、環(huán)境組的教研活動(dòng)每周一次。教研活動(dòng)形式有專(zhuān)題研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、集體備課、主講主評活動(dòng)、匯報課活動(dòng)、專(zhuān)題研討課、專(zhuān)題講座、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩等。
�。�2）公開(kāi)教學(xué)。本學(xué)期學(xué)校組織了公開(kāi)課教學(xué)，所有老師都以積極端正的態(tài)度參加了此次活動(dòng)，展現了我們朝霞小學(xué)老師的風(fēng)采。通過(guò)公開(kāi)課教學(xué)，老師們的課堂教學(xué)能力得到了鍛煉，教學(xué)水平得以進(jìn)一步提高。
�。�3）教案設計。本學(xué)期學(xué)校組織了合肥市朝霞小學(xué)第二屆教案設計比賽，此次比賽所有參賽作品采用電子稿打印的形式，既提高了教師的計算機運用能力，又便于參賽作品的長(cháng)久保存。通過(guò)學(xué)校專(zhuān)家組老師的評審，何傳福老師、吳道鳳老師、徐迎春老師分別獲得
小學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結2
本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揚團結協(xié)作精神，不斷加強理論學(xué)習和研究，努力提高自身素質(zhì)和管理水平，經(jīng)常深入課堂，深入學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題；牢固樹(shù)立抓好教學(xué)管理，為師生搞好服務(wù)的思想。最大限度地發(fā)揮了教務(wù)處的協(xié)調組織作用，基本做到了上通校長(cháng)，下連學(xué)生，中間依靠廣大教師的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )�，F將工作總結如下：
一、以教學(xué)常規管理為中心，全面開(kāi)展教育教學(xué)工作
本學(xué)期，教務(wù)處強化抓教學(xué)常規管理，強調過(guò)程管理和評價(jià)，措施行之有效，各項工作均取得了一定的成績(jì)。
1、組織年級開(kāi)展對備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考試等環(huán)節的各種檢查和評估活動(dòng)三次，教務(wù)處集中檢查一次。
2、注重對新進(jìn)教師的培養，為3名新進(jìn)教師舉行了拜師儀式，導師作表態(tài)發(fā)言，校長(cháng)作重要講話(huà)。
3、充分發(fā)揮學(xué)科主任、學(xué)科組管理作用，召開(kāi)學(xué)科主任、組長(cháng)會(huì )議五次，通過(guò)培訓學(xué)習，四個(gè)方面有提高：一是學(xué)科主任組長(cháng)的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識水平得以提高；二是學(xué)校常規教學(xué)管理水平得以提高；三是教師的課堂教學(xué)效率得以提高；四是教師教研能力輔導學(xué)生積極性得以提高。
4、組織了一次學(xué)生評教活動(dòng)，召開(kāi)了兩次學(xué)生座談會(huì )和一次教師座談會(huì )，及時(shí)掌握了教情學(xué)情，為教學(xué)水平的提高，為師生的互動(dòng)做出有意義的工作。
5、精心組織了高一高二期中考試，“以嚴考促?lài)澜�，以嚴教促�(lài)缹W(xué)”目的達成，僅兩名教師因遲到受通報批評；組織了5次社會(huì )化大型考試，有序的組織、優(yōu)良的校風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境得到社會(huì )各界一致肯定。
6、召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析會(huì )，對考試成績(jì)優(yōu)異的教師、學(xué)生進(jìn)行了表彰；統計印發(fā)了期中考試的各項數據并進(jìn)行了橫向縱向比較，各年級分別召開(kāi)教師會(huì )議，使廣大教師在教學(xué)中做到了心中有數，有的放矢。
7、開(kāi)展了“人人講公開(kāi)課活動(dòng)”，全面提升了我校的教育教學(xué)水平，全促進(jìn)新教師的成長(cháng)發(fā)展。
8、召開(kāi)體音美信通教師專(zhuān)題會(huì )議二次，規范教學(xué)行為，打造活力校園。較好地指導了上好示范體育課、藝術(shù)欣賞課和“兩操活動(dòng)”的開(kāi)展，體衛藝教學(xué)有了較大的改觀(guān).
9、課堂教學(xué)督導常抓不懈，學(xué)科主任組長(cháng)實(shí)地督導和教務(wù)處視頻監控雙管齊下，實(shí)行零通報制，課堂效率明顯提高。
10、教務(wù)日常工作做到了創(chuàng )造一流管理，提供一流服務(wù)的要求，集中整理了教學(xué)、教研、學(xué)籍管理等各類(lèi)檔案資料。
11、全力支持高三年級，在備考的宣傳鼓動(dòng)、考試分析、信息搜集、學(xué)籍管理、高考報名等方面做了大量而又細致的工作。
12、出色完成了秋季高一招生工作。為錄取招到高素質(zhì)的新生，教務(wù)處加大宣傳力度，認真總結上年招生情況，精心組織新生報名，整個(gè)招生工作井然有序，保質(zhì)保量完成了學(xué)校招生計劃。
13、強化了功能室督導管理，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議2次，強化八個(gè)字：責任、義務(wù)、擔當、榮譽(yù)。教務(wù)處工作人員經(jīng)常深入功能室了解情況，提出要求，目前各功能室服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平有了很大的改觀(guān)和提高：實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、電子閱覽室加大了對師生的服務(wù)的領(lǐng)域；信息技術(shù)組在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋、下功夫，建立了錄播室，教室配置了一體機，日常維護細心周到，得到師生好評；體藝館不僅對學(xué)生開(kāi)放，社會(huì )各界也慕名前往，成功承辦了全國青年女籃9-16名分區賽、十堰市第七屆城區高中籃球賽和鄖陽(yáng)區各級各類(lèi)比賽、匯演等。
二、加大教科研力度，實(shí)現科研強校目標
我校師資隊伍建設發(fā)展不平衡，教師年齡結構老化，教研氛圍不太深厚，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，我們認為只有扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好校本常規教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科整體水平提高，才能為教學(xué)質(zhì)量的提高提供動(dòng)力，從而促進(jìn)學(xué)校學(xué)校的可持續發(fā)展。本學(xué)期，教務(wù)處始終堅持以常規教研為突破口。以各種教研活動(dòng)為載體，教育和引導廣大教師自覺(jué)更新教育理念，改革課堂教學(xué)方式，改革學(xué)生學(xué)習方式，努力探索研究性學(xué)習，收到了較為明顯的效果。
為進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念，讓所有教師的`教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期我們采用集體與自學(xué)相結合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專(zhuān)業(yè)知識。
一是每位教師除配備教學(xué)教輔用書(shū)外，還人手一冊《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問(wèn)題的決定》輔導讀本，中層干部人手一冊，利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，廣泛學(xué)習。
二是通過(guò)師德培訓，學(xué)校組織教師觀(guān)看有關(guān)師德理論錄像資料，通過(guò)學(xué)習筆記、網(wǎng)絡(luò )交流等系列活動(dòng)，用身邊的榜樣、道德模范的事跡陶冶人，用學(xué)校教師毀人的教訓教育人。
三是走出去，請進(jìn)來(lái)。本學(xué)期，我校先后赴其他學(xué)校學(xué)習十余次，教師五十多人次，先后邀請北京、省委黨校、市委黨校專(zhuān)家3人次集中培訓，讓教師的觀(guān)念得到更新，知識得到長(cháng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(cháng)。
四是大力弘揚團結協(xié)作，榮辱與共的集體主義精神，教務(wù)處同年級組、備課組共同努力，對集體備課活動(dòng)嚴格要求，登記考勤，納入評估系列，強化了備課組的作用。
回顧本學(xué)期的工作，我們認為教務(wù)處工作雖取得了一定的成績(jì)，但也清醒地認識到與學(xué)校的發(fā)展和要求有一定的差距：一是如何高效落實(shí)教學(xué)常規；二是如何創(chuàng )設濃厚的教研氛圍；三是如何引導教師堅定不移推行課改；四是如何調動(dòng)教師的工作積極性；五是如何有效組織校本培訓。在今后的工作中我們將針對這些問(wèn)題，力求主動(dòng)和創(chuàng )新，采取切實(shí)有效的措施，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校創(chuàng )建省級示范高中的目標繼續努力。
小學(xué)上學(xué)期教務(wù)工作總結3
本學(xué)期，我校教導處在區教育局教研室和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，把握教育新常態(tài)，以“六力”建設為指引，進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務(wù)功能，改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式，創(chuàng )新教研機制，提升教研活力，加強課程實(shí)施質(zhì)量監控，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人較為滿(mǎn)意的成績(jì)，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、規范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)管理
1、嚴格執行課程計劃和“五嚴”要求。開(kāi)齊、上足、上好每一門(mén)課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認真組織“大課間”和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校。
2、落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事；二是檢查教師上課情況，要求不坐著(zhù)上課（除身體不適外）、不體罰和變相體罰學(xué)生等；三是檢查各班課堂紀律，要求學(xué)生不吵鬧，教師對學(xué)生不放任自流；四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話(huà)教學(xué)。我們對巡課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，做到如實(shí)記載，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。
3、修整教學(xué)管理規范條例。期初結合績(jì)效方案的制定，教導處根據實(shí)際情況重新修整了教學(xué)工作條例。條例突出教學(xué)常規工作的實(shí)效性，并完善檢查、監督機制。期末“六認真”考評，做到常規檢查、隨機抽查、集中互評相結合，注重過(guò)程，力爭公正。
4、加強教學(xué)質(zhì)量監控。教導處組織備課組進(jìn)行專(zhuān)項和綜合、階段和全程相結合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調研，期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一、二年級語(yǔ)文能力考核的改革探索。繼續落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級監控，開(kāi)展學(xué)科質(zhì)量監控的探索和把好學(xué)生素養過(guò)關(guān)制，進(jìn)行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時(shí)監控成績(jì)，對個(gè)別不理想的學(xué)科進(jìn)行跟蹤監控。從調研情況來(lái)看，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)步，但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉化工作。本學(xué)期，區教育局督導室對我校進(jìn)行綜合督導的教育質(zhì)量抽測，學(xué)校的多門(mén)課程優(yōu)秀率超過(guò)z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界，一是規范；二是習慣；三是素養。
二、落實(shí)有效教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量
1、有效實(shí)施“電子備課”制度。有效“電子備課”的主要策略為“資源共享和個(gè)性創(chuàng )新”�！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)為主的集體備課�！皞�(gè)性創(chuàng )新”是在集體備課的`基礎上進(jìn)行“二次備課”。
集體備課每?jì)芍苓M(jìn)行一次，以備課組為單位，備課組長(cháng)負責，教研組和教導處監督�；疽鬄椋�
�。�1）每學(xué)期初，各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計劃。
�。�2）集體備課需在個(gè)人準確把握相關(guān)的課程要求，深入鉆研教材，廣泛學(xué)習并了解學(xué)生實(shí)際，充分準備的基礎上進(jìn)行。
�。�3）每位教師需在集體備課的基礎上集各家之長(cháng)，寫(xiě)出個(gè)性化的課時(shí)教案，不得抄襲或直接使用他人的現成教案。教案格式規范，符合學(xué)科要求。
�。�4）教師可用紙質(zhì)備課，也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課，突出創(chuàng )新性和個(gè)性化。
2、開(kāi)展“睿智課堂”研討。本學(xué)期，我們繼續實(shí)行常規的“隨堂聽(tīng)課”制度，學(xué)校行政兩人一組，推門(mén)聽(tīng)課，隨機抽查備課和作業(yè)，效果明顯。
3、加強“有效命題”研究。本學(xué)期，我們嚴格按照“五嚴”規定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴而細”，課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設計作業(yè)，科學(xué)、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習，要求嚴格控制考試。課堂練習必須教師自己命題，并上傳教導處建立的資源庫中。
以上就是本學(xué)期的工作總結，希望在下學(xué)期教務(wù)處能把教學(xué)工作開(kāi)展的更好！
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