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八年級生物教研會(huì )工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的八年級生物教研會(huì )工作總結，希望能夠幫助到大家。
今天上午在xx中學(xué)的教學(xué)樓五樓會(huì )議室舉行了xx區八年級生物教學(xué)研討會(huì )，全區的八年級生物教師參加，會(huì )議分兩個(gè)階段。第一階段是聽(tīng)示范課，第二階段是聽(tīng)報告和總結發(fā)言。
第一階段的聽(tīng)課算是同課異構，內容是八年級上第二章第一節《動(dòng)物的運動(dòng)》，先后由xx中學(xué)的王xx老師和義堂中學(xué)的王xx老師講授。兩位老師的共同點(diǎn)都是制作了較實(shí)用的符合自己教學(xué)思路和風(fēng)格的課件，設計了符合教學(xué)使用的導學(xué)案，運用了“自主學(xué)習——合作交流——成果展示——鞏固提高”的教學(xué)策略，采取了小組合作學(xué)習的課堂教學(xué)模式，選取的視頻對突破教學(xué)難點(diǎn)，增加教學(xué)的直觀(guān)性，便于學(xué)生的理解和掌握，起到了重要的作用，及時(shí)的達標檢測對檢驗學(xué)生對所學(xué)知識的運用和掌握也起到了很好的效果。王xx老師的突出優(yōu)點(diǎn)是設計的課順暢自然，一直強調時(shí)間的分配，能給學(xué)生充足的展示機會(huì )，運用了模型做直觀(guān)教具，拍攝了微課作為課堂的總結，起到了很好的引領(lǐng)和示范的效果，值得學(xué)習；王xx老師的優(yōu)點(diǎn)是充分用導學(xué)案進(jìn)行導學(xué)，把學(xué)生的主體地位體現的很好，學(xué)案引領(lǐng)，自學(xué)讀書(shū)，展示收獲，播放的視頻增強了直觀(guān)感受，便于理解關(guān)節的組成和功能。兩位年輕的老師精力充沛，富有教學(xué)的激情，都有一個(gè)很好的團隊做支撐，相信他們的將來(lái)一定會(huì )有更好的表現。
第二階段的聽(tīng)報告和總結發(fā)言，先是由兩位講課老師說(shuō)了自己講課的反思，之后由臨沂九中的趙吉永老師做了《新課程理念下如何進(jìn)行生物說(shuō)課》的報告，報告內容主要有四部分組成，分別從什么是說(shuō)課，說(shuō)課的功能，說(shuō)課應注意的問(wèn)題等幾個(gè)方面闡述了他自己的理解和感悟，并結合自己在假期里的說(shuō)課進(jìn)行。最后由教研室姜主任做了總結發(fā)言，提醒老師們要積極參加上級組織的各種活動(dòng)，并發(fā)揮好集體優(yōu)勢，注意避免自己的膚淺，要有深刻的東西呈現，才能獲得較好的成績(jì)。
本次會(huì )議，要感謝北校區于春麗老師的駕車(chē)辛勞，感謝xx中學(xué)的盛情款待，感謝老同學(xué)的親切問(wèn)候和陪伴，也感謝兩位講課老師的精彩呈現。
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