【精品】學(xué)校工作總結三篇
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作總結 篇1
在對上一個(gè)學(xué)期的工作作出總結后，結合學(xué)校學(xué)院以及我班的實(shí)際情況，本人（工商管理類(lèi)084班團支書(shū)）作出第二學(xué)期的工作計劃如下：
1）跟進(jìn)第二批入黨積極分子的考核情況，并協(xié)助院黨支部所組織的活動(dòng)；
2）時(shí)刻關(guān)注第一，二批入黨積極分子學(xué)習有關(guān)黨知識的情況，并適時(shí)提醒；
3）繼續宣傳黨的有關(guān)消息，讓更多的同學(xué)向黨組織靠攏；
4）協(xié)助班長(cháng)處理班內事務(wù)；
5）協(xié)助班長(cháng)以及組宣委員在本學(xué)期舉行的一系列活動(dòng)；
6）鑒于本學(xué)期學(xué)校學(xué)院推出的許多活動(dòng)，本人會(huì )盡量地協(xié)助組宣委員通知相關(guān)事情，同時(shí)盡力提高同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性；
7）需要特別注意的是要迅速傳達學(xué)校學(xué)院的通知，暢通消息渠道，讓同學(xué)們更好地掌握信息；
8）由于本學(xué)期取消了晚自習，所以會(huì )更加注意協(xié)助學(xué)習委員的關(guān)學(xué)習的工作，同時(shí)盡量起表率作用，正學(xué)風(fēng)，除歪氣；
9）繼續充當好輔導員和同學(xué)們之間的橋梁；
10）要及時(shí)地反映同學(xué)們的各方面需求和意見(jiàn)，最重要的'是幫助同學(xué)們解決問(wèn)題；
11）與各班委更好地磨合，建立一個(gè)更好的協(xié)助團體，從而引領(lǐng)我們班向先進(jìn)班集體靠攏；
為了更好解決上學(xué)期由于本人因素所造成的問(wèn)題，本學(xué)期我向自己以下要求：
1）提高自己的工作熱情，進(jìn)而在保質(zhì)的同時(shí)更好地提高工作速度；
2）在做事前要做好充分的準備，以及考慮好所有有關(guān)事情；
3）盡量減少出錯幾率，全面并及時(shí)了解信息再向同學(xué)公布消息；
4）不要將自己個(gè)人事情參雜在公務(wù)中，正確處理私人問(wèn)題與公事；
5）積極參加班級活動(dòng)，從而更好地組織活動(dòng)；
6）適時(shí)適地了解同學(xué)對班務(wù)意見(jiàn)，使我班工作更貼近同學(xué)要求；
7）不單是了解同學(xué)需要，也要了解班委的意見(jiàn)，進(jìn)而更好地團體協(xié)助處理好各種班務(wù)；
學(xué)校工作總結 篇2
一、學(xué)校概況
雙遼市職業(yè)中專(zhuān)1984年建校， 1993年被省教育廳確定為雙遼市職業(yè)中專(zhuān),1996年至今是連續二十年的國家級重點(diǎn)校。20 年被評為國家中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設學(xué)校，根據市政府提出的立足當地實(shí)際，培養實(shí)用人才的戰略，按照“三教統籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學(xué)思路，集職業(yè)教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教學(xué)體系和實(shí)用技術(shù)教育體系并重的格局。學(xué)校曾多次受到國家、省、市的表彰，九十年代初被譽(yù)為全國中等職業(yè)教育“五朵金花”之一，是四平市職工職業(yè)技能培訓基地，雙遼市陽(yáng)光工程培訓基地。
學(xué)校目前設有兩個(gè)校區，主校區位于雙遼市臥虎鎮，二校區位于雙遼市內，兩校區共占地13公頃（主校區9.29公頃，二校區3.71公頃）。建筑面積13.248萬(wàn)平方米。實(shí)訓基地建筑面積3.4萬(wàn)平方米。
學(xué)�，F設有現代農藝技術(shù)、畜牧獸醫、機電應用技術(shù)、計算機應用、財會(huì )電算化、建筑工程施工、農村經(jīng)濟綜合管理、學(xué)前教育、美術(shù)繪畫(huà)等9大類(lèi)專(zhuān)業(yè)�，F代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)被教育部確定為國家級骨干示范專(zhuān)業(yè)，畜牧獸醫、機電應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)是省級骨干專(zhuān)業(yè)。
學(xué)�，F有教師262人，專(zhuān)任教師238人。其中，高級教師67名，本科以上學(xué)歷232人，占專(zhuān)任教師總數97%，兼職教師48人，占專(zhuān)任教師總數20.1%。
學(xué)校有實(shí)習實(shí)訓室79個(gè)。牧醫實(shí)訓基地有草原200公頃，設有珍禽飼養場(chǎng)，養羊場(chǎng)、養豬場(chǎng)。農學(xué)實(shí)訓基地有耕地40公頃，林地60公頃，園藝果樹(shù)示范區3公頃，有1100平方米的現代化智能玻璃溫室二棟。機電應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)建有1000平方米農機駕駛與維修車(chē)間一棟。 現已培養畢業(yè)生達11986人，其中，①對口升入大學(xué)的占26﹪，約3110多人。留校任教，就讀研究生，博士生等繼續深造的有196人；②成為村屯干部、站所技術(shù)員的占10﹪，約有1190多人，全市三分之一的村書(shū)記、村長(cháng)經(jīng)我校培訓，獲得國家認可的中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)；③成為民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商小經(jīng)理、小老板占4﹪，約為470多人；④成為中外合資、獨資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)技術(shù)員、技術(shù)工人的占30﹪，約為3590多人；⑤成為農村科技致富帶頭人的占30﹪，約有3590人。目前在校生5160人，其中中職在校生4626人，普通教育在校生534人。
二、主要經(jīng)驗和做法
根據市政府提出的立足當地實(shí)際，培養實(shí)用人才的戰略，按照“三教統籌都含職、一套人馬多功能、校屬資源三教共享”的辦學(xué)思路，“ 面向農業(yè)、服務(wù)農村、致富農民 ”辦學(xué)方向，集團化的辦學(xué)理念，以服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展為已任的辦學(xué)目標，集職業(yè)教育、普通教育、成人教育于一體，形成了普通教育和實(shí)用技術(shù)教育并重的格局。
（一）以示范校建設為契機，加強學(xué)校內涵建設。
一是在創(chuàng )新人才培養模式上下功夫�，F代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)現已形成了“忙生產(chǎn)閑經(jīng)營(yíng)，崗位輪動(dòng)”人才培養模式，畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)形成了 “課場(chǎng)一體，課崗直通”人才培養模式，實(shí)現了教學(xué)工廠(chǎng)化、車(chē)間化、崗位化。在課程設臵上，靈活機動(dòng)，編寫(xiě)了一批與生產(chǎn)需要相結合的校本教材。 同時(shí)，開(kāi)展“庭院經(jīng)濟模擬實(shí)驗”、“學(xué)生創(chuàng )業(yè)小區”等活動(dòng)，讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生自主實(shí)踐能力。
二是通過(guò)多種形式培養一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍。學(xué)校投入大量資金，組織教師參加國家級、省級、市級培訓，20 年教師累計參加各級培訓500多人次， 在校內通過(guò)各種技能培訓、示范課、觀(guān)摩課等形式，強化教師內在素質(zhì)、能力的提高。同時(shí)，還積極組織教師參加各類(lèi)實(shí)踐鍛煉，到農田、到牧場(chǎng)、到企業(yè)、到工地去實(shí)踐，讓教師不斷掌握生產(chǎn)一線(xiàn)的新技術(shù)、新工藝、新材料。從企業(yè)聘請專(zhuān)家和能工巧匠到校任兼職教師，形成專(zhuān)兼結構合理的雙師型教學(xué)團隊。
三是深化校企合作。學(xué)校主動(dòng)與企業(yè)廣泛接觸，建立穩定的頂崗實(shí)習、推薦就業(yè)關(guān)系。學(xué)校與省內外近70家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，充分發(fā)揮職教集團龍頭作用，真正實(shí)現了對學(xué)生及家長(cháng)的承諾，即：招的來(lái)、留得住、送的好。
（二）以服務(wù)“三農”為宗旨，拓寬職業(yè)教育發(fā)展渠道。
1、堅持服務(wù)“三農”的辦學(xué)方向。 雙遼市是國家商品糧基地，吉林省十二五發(fā)展規劃，將雙遼市確定吉林省西南部中心城市，具備輻射吸納的.中心功能，這都為我校農牧專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了合適土壤，為雙遼經(jīng)濟發(fā)展培養技術(shù)人才的重任得以發(fā)揮，服務(wù)三農的目標得以實(shí)現。
2、不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設臵。一是充實(shí)調整傳統專(zhuān)業(yè)，變過(guò)去農學(xué)、畜牧專(zhuān)業(yè)為現代農藝技術(shù)和畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)，調整了課程設臵，增加新的教學(xué)內容。二是積極開(kāi)辦新專(zhuān)業(yè)，增設了計算機應用、財會(huì )電算化等一大批專(zhuān)業(yè)。三是依據市場(chǎng)需求和工業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展形勢，新開(kāi)辦了農村經(jīng)濟綜合管理、美術(shù)繪畫(huà)、機電應用技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)生和社會(huì )需求，培養一批又一批“基礎型、復合型”的技能人才。四是圍繞現代制造業(yè)、現代農業(yè)、現代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，開(kāi)辦了一些定向培養的專(zhuān)業(yè)。五是圍繞社會(huì )需求開(kāi)辦了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、建筑工程施工等專(zhuān)業(yè)。
3、創(chuàng )新教育教學(xué)內容。圍繞農時(shí)季節，科學(xué)安排教學(xué)內容。做到三同步，即使教學(xué)進(jìn)程與農時(shí)同步，教學(xué)內容與農事同步，教學(xué)場(chǎng)地與農場(chǎng)同步；實(shí)現五對接即“專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內容與工作崗位對接、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程對接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習對接”。
4、開(kāi)展多種形式的社會(huì )培訓。在辦好職業(yè)教育的同時(shí)，積極為企業(yè)員工、進(jìn)城農民工、下崗職工開(kāi)展職業(yè)技能培訓。每年都與市委組織部、市農機局、農業(yè)局、國土資源局等部門(mén)，聯(lián)合開(kāi)辦多個(gè)短期培訓班。同時(shí)，堅持常年開(kāi)辦蔬菜、林果、食用菌培育、珍禽養殖等實(shí)用技術(shù)班，向農民推廣新技術(shù)、新品種。成人職業(yè)培訓也采取“長(cháng)短結合”措施，每年開(kāi)辦農業(yè)、農村經(jīng)濟管理、土地管理、村屯干部等各種培訓班，利用集團優(yōu)勢，在全市農村中學(xué)開(kāi)辦職業(yè)教育班，專(zhuān)業(yè)教師走教為學(xué)生上專(zhuān)業(yè)課，提高農村學(xué)生升學(xué)、創(chuàng )業(yè)、就業(yè)能力，做到長(cháng)期培訓與短期培訓相結合，培訓與技能鑒定相結合，培訓與就業(yè)相結合，增強培訓的針對性和實(shí)效性。年培訓量達5000多人次。為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了貢獻。
（三）以服務(wù)當地經(jīng)濟為導向，促進(jìn)農科教深度結合
1、堅持走教科研之路，為當地推廣新技術(shù)、新品種。近年來(lái)，學(xué)校在農、林、牧生產(chǎn)領(lǐng)域相繼開(kāi)展了200多個(gè)品種的引進(jìn)、培養實(shí)驗，先后有“水稻旱育苗”、“玉米紙筒移栽”、“秸稈生物劑調制飼料”等50項新技術(shù)、150多個(gè)新品種得到推廣，有3項成果獲國家專(zhuān)利。學(xué)校實(shí)習基地引進(jìn)了花生新品種93-7栽培試驗。利用抗旱播種機播種，地膜覆蓋，一次性施肥，在嚴重干旱的情況下獲得豐收，每公頃產(chǎn)量達3000公斤，每公斤6元。雙遼市委市政府在我校召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，向全市推廣。從而使雙遼花生種植由原來(lái)一片空白，發(fā)展到20 年5萬(wàn)公頃，年實(shí)現總產(chǎn)值9億多元。20 年我校與吉林豐合生態(tài)農業(yè)發(fā)展有限公司簽訂引企入校協(xié)議，共同開(kāi)發(fā)食用菌栽培示范項目，聘請中國工程院院士李玉為顧問(wèn)，建起了院士工作室，即將全面推廣到整個(gè)雙遼市。
2、搭建產(chǎn)教平臺，發(fā)揮示范作用。學(xué)校本著(zhù)成本化經(jīng)營(yíng)、規�；l(fā)展、公司化運作的“超前新優(yōu)，示范實(shí)驗”原則，與市場(chǎng)接軌，建設了油料作物繁育園區、鮮食水果栽培繁育園區、珍禽飼養園區和食用菌生產(chǎn)基地園區。這四個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區已帶動(dòng)了學(xué)校周邊鄉鎮及雙遼市種養業(yè)的快速發(fā)展。學(xué)校還利用農閑時(shí)間通過(guò)宣講團、科技活動(dòng)日、趕科技大集、科技入戶(hù)、發(fā)放科技信息宣傳資料等形式，面對面地向廣大農民群眾宣講和提供急需的科學(xué)技術(shù)。20 年至今，組織“送科技下鄉”活動(dòng)，受教育者約10余萬(wàn)人次。與鄉、鎮、村聯(lián)合，學(xué)校下派
專(zhuān)業(yè)教師到臥虎鎮各村任科技副村長(cháng)，帶領(lǐng)農民科技致富，培養新型農民。促進(jìn)了農村“三個(gè)改變，三個(gè)帶動(dòng)”，即改變了農民的知識結構，帶動(dòng)了農民素質(zhì)提高；改變了農民傳統的種養結構，帶動(dòng)了農村科技普及；改變原有經(jīng)營(yíng)模式，帶動(dòng)了各業(yè)興旺發(fā)展。
學(xué)校工作總結 篇3
在接到縣教育局通知后，學(xué)校班子及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行研究部署，按上級通知要求積極開(kāi)展活動(dòng)，現將活動(dòng)情況如下：
一、具體活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20xx年6月12日至18日。
2、主題：低碳行動(dòng)，從我做起。
3、周一利用升旗儀式時(shí)間發(fā)出“低碳行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)倡議書(shū)，號召全校師生從我做起，開(kāi)始低碳生活。
4、要求每班利用宣傳欄、墻報、手抄報等形式宣傳有關(guān)知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，愛(ài)護家園。
5、開(kāi)展低碳行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）、開(kāi)展“低碳生活體驗日”活動(dòng)。組織開(kāi)展“三少三不”體驗日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車(chē)、不開(kāi)空調，體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
�。�2）、開(kāi)展“我為節能低碳獻計策”金點(diǎn)子評選活動(dòng)。讓廣大師生養成節約資源、綠色生活的好習慣，進(jìn)一步提高節能低碳環(huán)保意識。
�。�3）、開(kāi)展“低碳行動(dòng)，從我做起”系列競賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展繪畫(huà)、作文等競賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺(jué)踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。
�。�4）、開(kāi)展“小手拉大手，家校齊努力”活動(dòng)。讓“低碳行動(dòng)，從我做起”走向每一個(gè)家庭，組織學(xué)生利用集市面向社會(huì )進(jìn)行低碳知識的宣傳，發(fā)放倡導低碳生活宣傳材料，使學(xué)生在參與社會(huì )實(shí)踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。
二、主要措施：
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結合世界環(huán)境日，努力營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，增強學(xué)生低碳行動(dòng)的意識和行為。
�。ǘ└叨戎匾�，精心組織。要充分認識此次活動(dòng)的重要性，嚴密籌劃，積極組織，認真落實(shí)，要做到有、有措施、有檢查、有總結。
�。ㄈ┴S富活動(dòng)內容，突出活動(dòng)成效。開(kāi)展低碳生活系列活動(dòng)，引導廣大師生在實(shí)踐中牢固樹(shù)立環(huán)保意識。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個(gè)主題，廣泛深入地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，確保取得實(shí)實(shí)在在的'教育效果。
三、主要收獲：
這次校園低碳宣傳周活動(dòng)，做到了有認識、有部署、有活動(dòng)、有收獲，使活動(dòng)在社會(huì )上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，全校師生確立了良好的節能環(huán)保意識，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺(jué)性進(jìn)一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛(ài)惜資源、節約能源、保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量，今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節能工作。讓我們的家園充滿(mǎn)綠色！
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