蘇州市盤(pán)新小學(xué)教導處工作計劃總結
蘇州市盤(pán)新小學(xué)教導處工作計劃
一學(xué)期即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教育教學(xué)工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學(xué)期我校以實(shí)施課堂教學(xué)基本功培訓考核為抓手，進(jìn)一步確立“質(zhì)量是教育生命線(xiàn)”的教育教學(xué)理念，努力提高教師課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
一、注重理論學(xué)習，力求理論與實(shí)踐緊密結合。
1組織教師深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和掌握新課程標準及相關(guān)理論，積極探索
實(shí)施與新課程標準相適應的新的教法和學(xué)法，開(kāi)拓思路，改進(jìn)教法，跟上時(shí)代的步伐。（主要通過(guò)閱讀教育教學(xué)文章來(lái)更新觀(guān)念）
2
加強有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習研討。利用教研活動(dòng)時(shí)間，研究討論課堂教學(xué)的得與失，集體備課，取長(cháng)補短，交流積累成功經(jīng)驗。組織學(xué)習區課堂教學(xué)要求評價(jià)表的內容，指導教育教學(xué)。（主要通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)提高認識）
二、加大課改力度，努力提高教育教學(xué)水平。
1、課堂教學(xué)水平的提高則是教學(xué)工作的重中之重。本學(xué)期教學(xué)基本功考核便是課堂教學(xué)。因此，我校加大聽(tīng)課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽(tīng)過(guò)課后，都跟教師交流聽(tīng)課意見(jiàn)，分析得失，使教師從中有所收獲，教學(xué)水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學(xué)中，我們發(fā)現，教師能注重知識能力、過(guò)程方法、情感價(jià)值的三維培養；知識與經(jīng)驗社會(huì )生活的融合；使學(xué)生從被動(dòng)接受型到主動(dòng)探索型學(xué)習。引導學(xué)生通過(guò)自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現問(wèn)題，掌握知識。以學(xué)生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標。鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探索、合作交流，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，使課堂真正成為培養學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的主陣地。本學(xué)期，呂曉琦、郭虹、歐陽(yáng)湘在輔導區的匯課中，被評為輔導區學(xué)科帶頭人，歐陽(yáng)湘在區數學(xué)評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日，學(xué)校在一年級開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，邀請區教研室領(lǐng)導、兄弟學(xué)校的同行及家長(cháng)參與，四位一年級的教師年輕、有活力，受到領(lǐng)導、家長(cháng)的好評。張雁代表輔導區參加了區雙語(yǔ)教學(xué)基本功比賽。
2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在，為形成良好的學(xué)習氛圍，提高學(xué)生的成績(jì)，我校先后組織了期初、期中、期末的質(zhì)量調研，成績(jì)是重要，更重要的是通過(guò)自我檢測，發(fā)現自己的不足，提高學(xué)習的自覺(jué)性，形成良性循環(huán)。在成績(jì)面前，我們進(jìn)行了質(zhì)、量的分析，及時(shí)與教師交換了意見(jiàn)，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績(jì)。
3、認真做好傳、幫、帶活動(dòng)。本學(xué)期，我校根據教師、學(xué)科情況開(kāi)展了師徒結對活動(dòng)，以此鼓勵教師間互學(xué)互助，相互探討，相互促進(jìn)，共同提高。
4、注重校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐。綜合實(shí)踐是三年級新開(kāi)設的一門(mén)課，為上好這門(mén)課，我校成立了綜合實(shí)踐教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)：共同探討課程的實(shí)施計劃，交流如何備課，如何與信息技術(shù)相結合。為使綜合實(shí)踐課正常、有序地開(kāi)展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽(tīng)課取經(jīng)，形成學(xué)校特色。
5、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校積極組織了校級的論文評選活動(dòng)，為參加區政治思想教育年會(huì )做了充分的準備，鼓勵教師動(dòng)腦思考、動(dòng)筆撰寫(xiě)教育教學(xué)方面的體會(huì )、感受、積累經(jīng)驗，體驗成功。在選送的三篇參評的文中，郭虹的'《用愛(ài)擦拭學(xué)生的心靈》獲三等獎，學(xué)校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定，對我們的激勵。目前學(xué)校有市級課題一個(gè)，本學(xué)期，在課題中期匯報后，總結經(jīng)驗，在全校范圍開(kāi)展口語(yǔ)交際，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行實(shí)施、探究，積極開(kāi)展課題組、教研組活動(dòng)。
6、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為使家長(cháng)了解學(xué)校情況，了解學(xué)校有關(guān)規定，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習生活習慣，盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活。在9月8日召開(kāi)了新生家長(cháng)會(huì )。為培養學(xué)生健康的心理，促進(jìn)學(xué)生健康的成長(cháng)，我校邀請區心理教育專(zhuān)家為家長(cháng)作了一次心理教育講座，家長(cháng)參與率較高，效果好。
三、規范教學(xué)“六認真”的流程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)“六認真”是教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期，我校將進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)六認真的管理機制，加強指導與檢查工作。特別在課堂教學(xué)上，將加大聽(tīng)課力度，逐步提高教師課堂教學(xué)水平。
1、本學(xué)期，繼續實(shí)行定期、隨堂聽(tīng)課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認真備好每一課，認真上好每一課，規定青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，其他教師不少于5節。校行政聽(tīng)課均超過(guò)30節，教導處對聽(tīng)過(guò)的課及時(shí)交換意見(jiàn)，在給予鼓勵的同時(shí)也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽(tīng)課機會(huì )，提供展示自我的舞臺，鼓勵青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學(xué)水平。
2、本學(xué)期檢查語(yǔ)、數英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。作文本一次，班主任手冊?xún)纱�，進(jìn)行校質(zhì)量調研三次。應該說(shuō)，每一次的檢查都是對教師的一次促進(jìn)，發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)與教師見(jiàn)面，對教師而言，也是自我的提高。
12月份開(kāi)展了一次學(xué)藝競賽。語(yǔ)文：成語(yǔ)面面觀(guān)、數學(xué)：計算123、英語(yǔ)：英漢互聯(lián)網(wǎng)。
3、切實(shí)做好學(xué)習后進(jìn)生的課后輔導和補差工作，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。對于學(xué)有余力的同學(xué)，盡量讓他們有所提高，爭取在區質(zhì)量調研中有一起色。各學(xué)科在評價(jià)體系方面要嚴格按規范的操作程序開(kāi)展工作，嚴格把好命題、監考、閱卷、分析關(guān)，以保證教學(xué)評價(jià)的客觀(guān)性、科學(xué)性和嚴肅性。
新的一年即將來(lái)臨，總結+思考=創(chuàng )新，愿2004年我校的教育教學(xué)工作再上臺階！
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