班隊工作總結

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的班隊工作總結，歡迎大家分享。

班隊工作總結1

　　為貫徹落實(shí)省、市、區政府的“攻堅年”部署，推進(jìn)我區煤礦安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治的深入開(kāi)展，鞏固專(zhuān)項整治成果，嚴防重特大事故發(fā)生，確保全區煤礦安全生產(chǎn)形勢持續穩定，根據區安委會(huì )《關(guān)于制定全區安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治方案的通知》要求�，F制定臨淄區煤礦安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治方案。

　　一、整治重點(diǎn)和工作目標

　�。ㄒ唬┱�治重點(diǎn)

　　20xx年煤礦整治的重點(diǎn)是：煤礦“一通三防”、防治水、頂板管理和提升運輸。

　�。ǘ�）工作目標

　　20xx年煤礦安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治總體目標是：通過(guò)深化安全整治，全區煤礦杜絕死亡事故、2人以上重傷事故和重大非人身事故。

　　二、煤礦安全整治的主要措施

　　開(kāi)展煤礦安全專(zhuān)項整治，必須堅持“安全第一、預防為主”的方針，堅持標本兼治、治本為主、綜合治理的原則，把解決眼前問(wèn)題與建立長(cháng)效機制結合起來(lái)，研究采取更加有效的措施，努力提升煤礦安全生產(chǎn)水平。

　�。ㄒ唬┲�(zhù)力抓好瓦斯治理、防治水及雨季“三防”工作。所有礦井掘進(jìn)工作面局部通風(fēng)要使用“雙風(fēng)機、雙電源”；要把落實(shí)“以風(fēng)定產(chǎn)”與合理集中生產(chǎn)、加強現場(chǎng)管理結合起來(lái)，嚴禁多頭多面過(guò)度集中生產(chǎn)，嚴禁無(wú)風(fēng)、微風(fēng)作業(yè)，嚴禁不符合規定的串聯(lián)和擴散通風(fēng)，嚴禁隨意停開(kāi)局扇；嚴格執行瓦斯檢查制度，嚴禁空班漏檢。嚴格執行“有疑必探、先探后掘”的探放水制度，探放水工作要有設計、有施工、驗收記錄。各煤礦要加強對落實(shí)探放水措施、制度情況進(jìn)行檢查，對未按規定探水的煤礦依據國務(wù)院446號令嚴厲處罰。雨季“三防”工作要做到早部署、早行動(dòng)，在雨季來(lái)臨前及早清撈水倉、清挖水溝，疏通地面泄洪道，填平古井。對供電電源和排水設備進(jìn)行認真檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　�。ǘ�）深化“雙基”建設內涵，提高礦井本質(zhì)安全水平。繼續大力開(kāi)展“雙基”建設和安全質(zhì)量標準化活動(dòng)，著(zhù)力提高礦井本質(zhì)安全水平。

　　一是加強礦井技術(shù)管理。建立健全以總工程師為核心的技術(shù)管理體系，明確總工程師的職責，把技術(shù)管理作為安全管理中的關(guān)鍵工作來(lái)抓。

　　二是加強現場(chǎng)管理。要把安全基礎管理的重點(diǎn)放在區隊、班組和現場(chǎng)，建立以安全考核為主的區隊及班組業(yè)績(jì)考核標準，加大安全工資在工資構成中所占的比例。確保各項制度、措施落實(shí)到現場(chǎng)，落實(shí)到每位作業(yè)人員。

　　三是加強隱患排查治理。排查治理的重點(diǎn)是“一通三防”、防治水兩個(gè)方面，包括國務(wù)院《特別規定》及《煤礦重大安全生產(chǎn)隱患認定辦法（試行）》所列的60多種重大安全生產(chǎn)隱患、違法生產(chǎn)行為。加強對薄弱地點(diǎn)、薄弱時(shí)間、薄弱環(huán)節、薄弱人物的排查和監控，加大對重大安全隱患的治理力度，確保項目、措施、資金、時(shí)間、人員、責任落實(shí)到位。對安全隱患不能有效治理或不能實(shí)施有效監控無(wú)法保證安全生產(chǎn)的，要堅決停止作業(yè)，做到防患于未然。

　　四是安全質(zhì)量標準化建設要上檔次。各煤礦必須不等不靠，加大投入，從地面絞車(chē)房、礦燈房、職工宿舍、澡堂、調度室、辦公室等到井下各生產(chǎn)系統都要高起點(diǎn)、高標準進(jìn)行整改。地面廣場(chǎng)、辦公區做到干凈、整齊、有序，礦區綠化達到園林化；井下各系統要向質(zhì)量標準化更高級別邁進(jìn)。

　�。ㄈ�）著(zhù)力加強區隊班組建設，強化自主管理。要明確區隊長(cháng)、班組長(cháng)安全管理和生產(chǎn)管理的職責，賦予他們安全管理權、生產(chǎn)組織權和考核分配權。充分發(fā)揮區隊長(cháng)、班組長(cháng)現場(chǎng)安全管理的作用。切實(shí)把區隊班組建設作為強化現場(chǎng)安全管理的重要措施。加強區隊長(cháng)、班組長(cháng)培訓管理，強化區隊長(cháng)、班組長(cháng)安全、生產(chǎn)、技術(shù)管理知識的培訓。根據區隊長(cháng)、班組長(cháng)的工作內容和職責，建立健全區隊長(cháng)、班組長(cháng)工作考核標準，嚴格進(jìn)行業(yè)績(jì)考核，對不合格人員要及時(shí)撤換。健全區隊長(cháng)、班組長(cháng)、安監員“三位一體”的`安全管理機制，加強現場(chǎng)安全管理，做到科學(xué)、安全的組織生產(chǎn)和施工。

　�。ㄋ模┘哟蟀踩�投入，提高礦井技術(shù)裝備水平。各煤礦要積極推進(jìn)采掘工藝改革，最大限度地減少炮采、炮掘，加快淘汰木支護。要根據國家有關(guān)規定和煤礦安全生產(chǎn)的實(shí)際需要，及時(shí)足額提取維簡(jiǎn)費并按規定全部用于煤礦安全生產(chǎn)。推廣應用安全生產(chǎn)科技成果和先進(jìn)適用技術(shù)，提高系統安全保障能力，從根本上提高礦井防災抗災能力。認真搞好受自然災害威脅嚴重礦井安全開(kāi)采的技術(shù)論證工作，完善各類(lèi)安全防范措施。加快發(fā)展煤礦生產(chǎn)機械化。要積極推進(jìn)采煤工藝改革，盡快實(shí)現采掘機械化。開(kāi)采薄煤層礦井要結合煤層賦存條件，制定適宜的機械化發(fā)展規劃。通過(guò)加大安全投入，著(zhù)力改善煤礦安全生產(chǎn)條件，促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)狀況的根本好轉。

　�。ㄎ澹┘訌娊逃�培訓，改善辦礦條件，提高從業(yè)人員整體素質(zhì)。煤礦要制定職工教育培訓規劃，落實(shí)培訓經(jīng)費、保證培訓時(shí)間。煤礦礦長(cháng)、管理人員及工程技術(shù)人員、職工要進(jìn)行梯次教育培訓。要采取委托培養、專(zhuān)項技術(shù)培訓等措施，培養一批煤礦管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干。加強應知應會(huì )教育和強制性安全輪訓，增強干部工人的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)和自助保安能力。要抬高新工人入礦“門(mén)檻”，逐步推行變招工為招生的用工機制和全員從業(yè)資格準入制度。凡是招用的新工人必須具備相應學(xué)歷，并接受為期六個(gè)月的系統培訓，經(jīng)培訓合格取得“煤礦工作資格證”方可上崗。要改進(jìn)和完善勞動(dòng)分配管理，增加煤礦井下工人特別是一線(xiàn)生產(chǎn)工人的勞動(dòng)報酬，用較高的勞動(dòng)報酬和良好的工作環(huán)境吸引高素質(zhì)的人才。

　�。�六）持續不斷的開(kāi)展煤礦安全生產(chǎn)大檢查。重點(diǎn)檢查礦井“一通三防”、防治水措施的制訂和落實(shí)情況，采掘工程部署情況，事故隱患排查治理及責任制落實(shí)情況。區煤炭辦將對檢查出來(lái)的問(wèn)題跟蹤督察，督促礦井及時(shí)進(jìn)行整改。

　�。ㄆ撸┱J真開(kāi)展勞動(dòng)定員工作，嚴格按礦井核定能力和勞動(dòng)定員組織生產(chǎn)。按照國家安監總局等四部委《關(guān)于加強煤礦安全生產(chǎn)工作規范企業(yè)勞動(dòng)定員管理的若干指導意見(jiàn)》要求，煤礦要明確專(zhuān)人負責勞動(dòng)定員管理，認真組織開(kāi)展勞動(dòng)定員工作，結合礦井生產(chǎn)實(shí)際，制定并嚴格執行勞動(dòng)定額定員標準，做好勞動(dòng)定員原始記錄、入井人員考勤和統計分析等工作。要采取定采區、定頭面等措施，最大限度地減少井下作業(yè)人員。一個(gè)采區內同一煤層不得布置3個(gè)（含3個(gè)）以上回采工作面或5個(gè)（含5個(gè)）以上掘進(jìn)工作面同時(shí)作業(yè)。逐步推行一個(gè)采區一個(gè)回采工作面、二個(gè)掘進(jìn)工作面的生產(chǎn)作業(yè)方式。嚴格按核定生產(chǎn)能力組織生產(chǎn)。煤礦必須嚴格按核定的生產(chǎn)能力合理安排全年生產(chǎn)計劃和勞動(dòng)定員，堅持正規循環(huán)作業(yè)，做到均衡生產(chǎn)。除帶班人員、要害崗位人員必須在現場(chǎng)交接班以外，其他人員不得在采、掘工作面交接班。嚴禁兩班交叉作業(yè)。實(shí)行“限員掛牌”制。煤礦要在井口公示牌上真實(shí)標明每個(gè)采區及采、掘工作面核定的每班作業(yè)人數和實(shí)際每班作業(yè)人數。

　　三、加強對全區煤礦安全專(zhuān)項整治工作的組織領(lǐng)導

　　開(kāi)展安全專(zhuān)項整治是落實(shí)省、市、區政府關(guān)于安全工作部署的一項重大舉措，各煤礦要把這項工作擺上突出位置，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保整治活動(dòng)達到預期目的。

　　為加強對煤礦安全整治工作的領(lǐng)導，區煤炭辦成立煤礦安全整治工作領(lǐng)導小組，由周效東主任任組長(cháng)，煤炭辦其他人員為成員。領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是負責部署煤礦安全整治活動(dòng)，搞好組織協(xié)調和檢查調度，并根據工作進(jìn)展情況及時(shí)提出下一步工作意見(jiàn)。領(lǐng)導小組辦公室設在區煤炭辦，具體負責活動(dòng)的檢查調度和日常工作。

班隊工作總結2

　　本學(xué)期，我班以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開(kāi)展各項有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負擔，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)勎宜�做的事情�?/p>

　　1、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生。

　　熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。特別是對于剛上三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對學(xué)生既像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。如：李樺軼同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每天的作業(yè)堅持在校內完成，老師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他現在能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，而且成績(jì)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。

　　要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不同的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“責任”的主題會(huì )，使他們更加明確自己的職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚。如：學(xué)習委員陳俊曉，她做得非常出色，一學(xué)期她都堅持早到，為大家開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。她帶學(xué)生早讀和紅五星登記工作。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀律，她就要扣他的紅五星。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎。班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長(cháng)的監管下，教室的桌子、凳子、擺放整齊。每一天的值日都做得很好。

　　2、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作。

　　家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一直以來(lái)，我保持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，促使學(xué)生良好行為的形成。每天認真簽閱家長(cháng)聯(lián)系本。用作聯(lián)系本作為互聯(lián)的橋梁，每天將學(xué)生在校情況交與家長(cháng)審閱，以取得家長(cháng)的支持，達到齊抓共管的目的。

　　3、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

　　認真組織學(xué)生開(kāi)展"感恩從現在開(kāi)始"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述一個(gè)盲人小女孩不幸遭遇的故事。通過(guò)這次活動(dòng)我覺(jué)得收獲很大，學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)故事被他的事跡所感動(dòng)，悄悄地流下了眼淚，結合自己和盲人對比，覺(jué)得自己生活在幸福之中，所以都下決心從“感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì )”三方面去做，受到良好的效果。目前我們班無(wú)論是從紀律上，還是從學(xué)習上都有很大程度提高，因為他們知道這就是感恩。

　　4、拓寬知識增強信心。

　　創(chuàng )設換位體驗情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊會(huì )、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結教育得失。創(chuàng )設換位體驗情境還可以使學(xué)生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的'教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)信承認錯誤的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當列寧承認錯誤后，你會(huì )對列寧說(shuō)些么？假如你是列寧，你此時(shí)此的心情怎樣、會(huì )怎么想等等問(wèn)題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認，以后要向列寧學(xué)習，勇于承認、自覺(jué)改正錯誤。孩子們在換位體驗情境中，輕松地實(shí)現了自我教育。

　　結合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書(shū)角，有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)五十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負責每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是馮建敏同學(xué)，她是一名差生，她的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不通順的，但他現在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jì)。為了讓學(xué)生向馮柏凱同學(xué)學(xué)習，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習的目的。

班隊工作總結3

　　六年級是學(xué)生在小學(xué)的最后一年，也是他們即將進(jìn)入初中階段的重要時(shí)期。班隊是學(xué)生在學(xué)習中的重要組織形式之一，通過(guò)班隊工作，可以培養學(xué)生的團隊意識、協(xié)作能力和領(lǐng)導才能。在過(guò)去的一學(xué)年中，我們六年級班隊在班主任老師的帶領(lǐng)下，做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)�，F在，讓我們來(lái)總結一下六年級班隊工作吧。

　　我們在班級管理方面取得了一定的成績(jì)。班級管理是六年級班隊工作的重中之重，只有做好班級管理，才能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我們在班級管理中，建立了健全的制度，明確了各項管理規定，使學(xué)生明確了自己在班級中的責任和義務(wù)。我們還加強了與家長(cháng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況，為學(xué)生的成長(cháng)提供了有力的支持。

　　在學(xué)習方面，我們也取得了不俗的成績(jì)。班隊工作是為了幫助學(xué)生更好地學(xué)習，提高他們的學(xué)習成績(jì)。我們六年級班隊在學(xué)習方面，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強他們的學(xué)習動(dòng)力。我們還建立了學(xué)習小組，進(jìn)行小組合作學(xué)習，幫助學(xué)生相互促進(jìn)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　我們在文體活動(dòng)方面也開(kāi)展了豐富多彩的工作。文體活動(dòng)是學(xué)生在學(xué)習之余的`一種放松方式，通過(guò)文體活動(dòng)，可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，增強他們的體魄，培養他們的藝術(shù)情操。我們六年級班隊在文體活動(dòng)中，開(kāi)展了各類(lèi)比賽和表演，如詩(shī)歌朗誦比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了他們的藝術(shù)修養。

　　我們在班級管理和學(xué)習、文體活動(dòng)方面取得的成績(jì)是不能離開(kāi)全體班級成員的努力和配合的。在過(guò)去的一學(xué)年中，全體班級成員團結一致，齊心協(xié)力，共同努力譜寫(xiě)了六年級班隊工作的輝煌篇章。在未來(lái)的工作中，我們將繼續發(fā)揚團結合作的精神，進(jìn)一步完善班級管理制度，豐富學(xué)習與文體活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)習平臺，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

　　六年級班隊工作總結是我們過(guò)去一學(xué)年工作的總結，也是我們未來(lái)工作的指導。在未來(lái)的工作中，我們將繼續堅持團結合作，不斷完善工作，為學(xué)生成長(cháng)成才盡一份力量。讓我們共同努力，共同進(jìn)步，為六年級的美好明天而努力奮斗！

班隊工作總結4

　　歲月如梭，時(shí)光流逝，伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉眼間就過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和教導處的直接領(lǐng)導下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現了學(xué)期初制定的教學(xué)目標�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書(shū)育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下：

　　一、加強思想政治教育，形成良好的班風(fēng)

　　開(kāi)學(xué)之初，能夠針對升級的.有利時(shí)機，借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習，《小學(xué)生日常行為規范》的強化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活;同時(shí)對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了“團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動(dòng)對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。

　　二、加強安全教育，防患于未然

　　本學(xué)期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，并利用班會(huì )、晨會(huì )、少隊等機會(huì )及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災、火災時(shí)的自我救護和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。半年來(lái)，在全班同學(xué)的努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣

　　本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)組織完成了“爭做文明好少年”活動(dòng)，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時(shí)抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開(kāi)設讀書(shū)角等活動(dòng)調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性;利用“十一”國慶、元旦長(cháng)假，讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了學(xué)習興趣，豐富了知識。

　　誠然，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪(fǎng)不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。

班隊工作總結5

　　我們0802班是個(gè)團結的集體，從軍訓到國慶文藝匯演到科技節再到現在的體育節，無(wú)不展示出我們二班的風(fēng)采！這其中經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是經(jīng)過(guò)老師、校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全中隊的共同努力下，屢次取得優(yōu)異的成績(jì)！再這即將完畢的一學(xué)期里，我們有自豪，也有遺憾，我們有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我們0802中隊是一個(gè)團結、友愛(ài)的集體，我相信在我們中隊的共同努力下，0802中隊一定會(huì )向成功邁進(jìn)的！為此我總結了我們的優(yōu)點(diǎn)和需要改正的地方。優(yōu)點(diǎn)如下：

　　一、隊員的詳細分工

　　在我們0802的中隊里，每一位隊員都積極的響應學(xué)校的號召，在學(xué)校的指導下積極展開(kāi)工作；我們中隊的班委更是了不得了，他們指揮隊員們展開(kāi)工作，對隊員們詳細分工，并大膽的使用一些平常調皮搗蛋的同學(xué)為中隊做些力所能及的事情，使這些同學(xué)尤為自豪。通過(guò)對每一位隊員的合理分工，使得我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，眾志成城！這樣想不拿第一都難！

　　二、扎實(shí)完成各項工作

　　我們中隊積極完成學(xué)校的指示，積極完成各項工作，不偷工減料。學(xué)校組織的各項比賽、活動(dòng)，我們都認真參加，相應學(xué)校的'號召。同時(shí)也號召個(gè)別不愛(ài)表現的同學(xué)參加，真正做到“全體動(dòng)員”！正是因為這樣，在各項比賽、活動(dòng)中才能紛紛獲獎。

　　三、小組活動(dòng)

　　我們中隊還自己成立了八個(gè)小組，每個(gè)小組都有自己的組員、宣言、和競爭目標，每周評選一次最佳小組，這使得同學(xué)們在課下的時(shí)候也形成了競爭趨勢，他們知道：如果不完成作業(yè)的話(huà)，這就等于給自己的小組抹黑。所以，不完成作業(yè)情況大大好轉！

　　四、思想教育

　　我們的中隊指導員利用班會(huì )的時(shí)間，對我們進(jìn)行思想教育。通過(guò)老師進(jìn)行的教育，是我們明白了怎樣才能取得成功，怎樣才能以最高的效率去進(jìn)行學(xué)習！

　　老師還通過(guò)以前取得的成績(jì)來(lái)激勵我們，總結經(jīng)驗，是我們在以后的道路上更上一層樓！

　　五、志愿者活動(dòng)

　　我們中隊從第一次開(kāi)始舉辦志愿者活動(dòng)到現在，已經(jīng)舉辦了好幾次了，全班同學(xué)也都“輪番上陣”，都體驗過(guò)了當志愿者的艱辛。我們曾經(jīng)慰問(wèn)過(guò)智障兒童，也曾賣(mài)過(guò)報紙。參加志愿者活動(dòng)的同學(xué)們都充分發(fā)揮了“小主人”的意識：我們是這個(gè)城市的主人，就有權利來(lái)維護這個(gè)城市的環(huán)境、衛生。同學(xué)們還利用課下時(shí)間寫(xiě)總結，把從中領(lǐng)悟到的事情都用筆頭記錄下來(lái)，回過(guò)頭再來(lái)看，是同學(xué)們明白了不少道理。這就像是給同學(xué)們上了一堂人生哲理課！

班隊工作總結6

　　在這個(gè)學(xué)期,我班根據學(xué)校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng )造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，班隊工作總結。一學(xué)期以來(lái)我堅持做到以下幾點(diǎn)：

　　一、建立良好的班風(fēng)

　　加強組織紀律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規章制度等多方面入手，使自己的班級從一開(kāi)始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過(guò)學(xué)習目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹(shù)立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當大多數學(xué)生形成尊師愛(ài)友、勤奮學(xué)習、關(guān)心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時(shí)，一個(gè)良好的班風(fēng)也開(kāi)始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點(diǎn)。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養、指導是至關(guān)重要的。應該講清道理、樹(shù)立榜樣、嚴格要求、反復實(shí)踐、持之以恒。從理解開(kāi)始進(jìn)行行為訓練，形成習慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。

　　二、做好班干部的工作

　　在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開(kāi)展工作不可缺少的小助手。但更為重要的'是班隊干部的崗位是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期，工作總結《班隊工作總結》。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀(guān)多方面的因素，班主任常常有意無(wú)意地忽視一些較為內向的學(xué)生，注意不到他們的長(cháng)處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長(cháng)又常常是隱含著(zhù)的；某些較為調皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒(méi)了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類(lèi)學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會(huì )，往往比別人更珍惜，更努力。

　　三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

　　班級文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動(dòng)是使班級文化向著(zhù)指定方向和目標前進(jìn)的內驅力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現代班級文化建設的首要任務(wù)。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化則表現為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng )設良好的環(huán)境，能對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說(shuō)的"使學(xué)校的墻壁也說(shuō)話(huà)"就強調了環(huán)境育人的重要性。在隱性文化方面，可以《小學(xué)生日常行為規范》為準則，經(jīng)常了解學(xué)生的思想，定期進(jìn)行品德評定，評價(jià)每個(gè)學(xué)生的行為表現，表?yè)P先進(jìn)，幫助后進(jìn)。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

　　四、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)

　　積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道"我在受教育"，這樣的教育先就失去了一半成功的機會(huì )。如今的學(xué)生大都是獨生子女，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現出較強的個(gè)人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以"愛(ài)的奉獻"為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )寬容待人。

　　作為一名班主任，認真組織學(xué)生開(kāi)展好豐富多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的一項，我將遵循"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"的至理名言，不斷創(chuàng )新，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長(cháng)。

班隊工作總結7

　　本學(xué)期我擔任四年級四班的班主任工作，根據學(xué)校少先隊工作要求，針對學(xué)生活潑、好動(dòng)、精力旺盛等特點(diǎn)，細致抓好學(xué)生的常規管理，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。從以下幾方面，扎實(shí)、細致地做好了學(xué)生的思想道德教育。

　　1、常抓常規管理，初步養成良好習慣

　　學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、衛生櫥檢查員、紀律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結評比，表彰日常行為規范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　2、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

　　俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱(chēng)和崗位職責，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來(lái)也得心應手。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )召集班干部開(kāi)一次會(huì )，讓他們談?wù)劦檬�，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導，又提高了他們的工作積極性。

　　3、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

　　本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了運動(dòng)會(huì )、安全知識競賽、講紅色故事的`活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動(dòng)相結合，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng )建一個(gè)真正和諧、快樂(lè )的中隊。在學(xué)校舉行的這些比賽中，我事先利用班隊課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)訓練、考核，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結果，我班贏(yíng)得了運動(dòng)會(huì )競賽、體操比賽雙第二的好成績(jì)。此外，我們有組織開(kāi)展了蓮花綻放，朵朵芬芳等爭星活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設了多種鍛煉自己，展示自己的機會(huì )，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

　　在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班隊工作總結8

　　當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實(shí)現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使四（6）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現總結如下：

　　一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。

　　長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《修雅集》，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，在本學(xué)期我校開(kāi)展的“小小棋王”；活動(dòng)中，我們班榮獲四年級組團體總分第一名；人人努力爭取爭為班集體盡一份力。

　　二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的`中隊活動(dòng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們四（6）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！皟葎�(wù)之星”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，本學(xué)年在學(xué)校舉行的各項活動(dòng)中，我們班均取得了優(yōu)異的成績(jì)。如春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式、啦啦操比賽等都獲得了一等獎。

　　三、利用黑板報發(fā)揮各隊員的特長(cháng)

　　黑板報是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每月一版，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，有的提供作品。

　　總之，一年來(lái)，我們中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。不過(guò)我們四(6)班的全體隊會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，會(huì )取得更好的成績(jì)。

班隊工作總結9

　　又一學(xué)期結束了，撫案沉思過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過(guò)得平凡、忙碌而又充實(shí)。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導的統一布署下，在各位任課教師的大力協(xié)作下，總體感覺(jué)還是在穩步向前的�，F就本學(xué)期的班務(wù)工作進(jìn)行回顧總結：

　　一、日常行為規范的落實(shí)。

　　雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學(xué)期我們班從各個(gè)方面重新規范，每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況；有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生；有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律；有專(zhuān)人負責文明禮貌及言行舉止；有專(zhuān)人負責每天同學(xué)們的學(xué)習情況。每天一總結，每周一評比，效果良好。

　　二、干部隊伍的組建和培養。

　　學(xué)期初，根據班干部以往的表現，進(jìn)行重新任命，好的繼續擔任，對責任心不強的進(jìn)行調換，進(jìn)行明確分工。并大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，達到以面帶面的良好效果。

　　三、狠抓教育教學(xué)工作。

　　通過(guò)座位的安排，適當進(jìn)行優(yōu)差搭配，使同桌和小組之間形成互幫趕學(xué)超的.學(xué)習氛圍，同時(shí)跟科任老師密切配合，從抓學(xué)習態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，班級學(xué)習風(fēng)氣較濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。尤其每天早上只要同學(xué)們一到教室，就各司其職，檢查作業(yè)，清理衛生、然后以很快的速度進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。說(shuō)廢話(huà)的少了，追逐打鬧的現象也已杜絕了。

　　四、加強家校聯(lián)系。

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，與多位家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　五、安全教育，常抓不懈。

　　安全是保證教學(xué)工作穩步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì )課、還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，禁止攀爬樓梯，禁止在教室和樓梯上、樓道內追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，安排路隊長(cháng)老師管好路對紀律，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　六、以后努力的方向：

　　1、在現有基礎上根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規律適時(shí)調整管理策略；

　　2、繼續培養后進(jìn)生的同時(shí)與優(yōu)生結對子，加大力度互助互學(xué)，縮短差距；

　　3、適度放手，信任學(xué)生，培養學(xué)生自我管理、自我教育能力；

　　4、改進(jìn)教學(xué)方式，創(chuàng )設寬松、和諧的學(xué)習氛圍，持續激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣及學(xué)習動(dòng)力，朝著(zhù)更高目標前進(jìn)！

班隊工作總結10

　　少先隊工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨新挑戰，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔任我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規范、創(chuàng )特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng )新觀(guān)念，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使少年兒童在少先隊組織中健康成長(cháng)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。開(kāi)展了一系列富有成效的教育活動(dòng)�，F總結如下：

　　一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新臺階。

　　1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)師生共同主持、參與的國旗下講話(huà)，使隊員受到一次又一次的教育。

　　2、堅持教育監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的'衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛隊”，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛生大檢查，抽各班勞動(dòng)委員和值周領(lǐng)導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。

　　3、堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊活動(dòng)主題一致，有“慶祝教師節”活動(dòng)，“敬老院獻愛(ài)心”感恩活動(dòng)，“歡度國慶”活動(dòng)，“世界洗手日”、“元旦日”慶�；顒�(dòng)， “文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關(guān)評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀(guān)大方，欄目設計各中隊要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　4、堅持“主題隊會(huì )觀(guān)摩”制度。主題隊會(huì )是展示隊員活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉隊員能力的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會(huì )進(jìn)行觀(guān)摩和抽查，肯定活動(dòng)開(kāi)展較好的中隊。

　　二、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化少先隊素質(zhì)教育。

　　1、充分利用板報、小廣播等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、小廣播、等有效地進(jìn)行節日教育等活動(dòng)，如每月各班根據工作安排及時(shí)更換走廊內容，有國慶節、教師節、科技節、安全教育、心理健康知識、廉政文化等。校園小廣播每周播放兩次，內容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書(shū)故事、好文推薦、心理咨詢(xún)等。

　　2、認真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出4名優(yōu)秀的同學(xué)擔任護旗手任務(wù)，由一名行政領(lǐng)導或優(yōu)秀教師作國旗下講話(huà)，講話(huà)內容以我校德育工作主題為基礎，結合節日教育等。大隊部及時(shí)做好工作安排，窗花統計任務(wù)，以及學(xué)生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

班隊工作總結11

　　本學(xué)期，我擔任六年級的班主任，這幾個(gè)月來(lái)，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時(shí)，靜下心來(lái)想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現了一些不足之處，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、思品教育方面。

　　做為一個(gè)班主任的我，應該承認這一學(xué)期以來(lái)，對學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴實(shí)，但相對來(lái)說(shuō)，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。

　　1、充分利用手中現有的思想品德教材，向學(xué)生進(jìn)行思品教育，努力挖掘學(xué)生真、善、美的潛質(zhì)，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

　　2、抓住有利契機，把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向，適時(shí)引導教育。

　�、賯鹘y節日慶�；顒�(dòng)。教師節（征文賽，主題為頌教師），國慶節（歌詠賽）元旦（文娛匯演）等，并辦好每期班刊。

　�、�、組織開(kāi)展好“一會(huì )”“一課”的活動(dòng)。

　　利用每周一會(huì )（班隊會(huì )）回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開(kāi)展好主題班會(huì )（“人人師班級的小主人”、“好班級與好學(xué)生”、“健康的心理知識”等班會(huì )）。在活動(dòng)中，個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。

　�、�、本學(xué)期，我還堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的教育，使學(xué)生在理解內容的基礎上運用于實(shí)際生活中，在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，還對學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規范》測試，并開(kāi)展知識競賽，取得良好的效果，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。

　　二、加大班隊力量，創(chuàng )設良好的班風(fēng)。

　　斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應該是：培養一個(gè)能夠有自制的'人，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人�！备鶕�六年級學(xué)生的特點(diǎn)：獨立意識強，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著(zhù)放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學(xué)生自己去開(kāi)展活動(dòng)，如：“我是班級的小主人”主題班會(huì )，節假日各項活動(dòng)。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強了，班干部形成了嚴格要求自己，對工作認真負責，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面有所改變。

　　三、培優(yōu)轉后，成績(jì)喜人。

　　培養優(yōu)秀生，轉化后進(jìn)生是班級工作的一項重要任務(wù)，特別是轉后工作在素質(zhì)“合格+特長(cháng)”的客觀(guān)要求下，是勢在必行的。本學(xué)期幫助的對象是翁敬杰、翁秀，以“降低要求，增強信心，逐步提高”為轉后；理念，采取不同的形式加以導，取得了較好的成績(jì)。

　　四、培養學(xué)生特長(cháng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，在每節的寫(xiě)字課中，我都認真地加以指導，并在班級中多次舉行書(shū)法比賽活動(dòng)，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力得到很大的提高。

　　2、開(kāi)展“讀書(shū)、讀報”教育活動(dòng)。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)知識對人類(lèi)的重要性，針對全班學(xué)生知識面滑動(dòng)度大小，見(jiàn)識偏狹的情況，這一學(xué)期，我大力開(kāi)展“走進(jìn)生活”讀書(shū)讀報活動(dòng)，主要措施如下：

　�、僖�求學(xué)生將生活中的疑問(wèn)帶進(jìn)書(shū)本，做個(gè)克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養，豐富充實(shí)閑暇的文化生活空間。

　�、�、上好閱讀指導課，教給學(xué)生摘抄、應用的方法，讓學(xué)生在讀書(shū)卡摘抄中，懂得什么是好詞、好句、好段，該如何去分類(lèi)摘抄，從而使學(xué)生的閱讀更具科學(xué)化。

　�、�、繼續加強對學(xué)生自辦小報編輯、選材、構圖、自撰文章的指導，重視班刊的育人作用，并與學(xué)生自辦報緊密結合，爭取創(chuàng )新，選優(yōu)上班刊。

　�、�、充分利用“圖書(shū)角”這個(gè)小陣地的功能，向學(xué)生推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍，也可以讓他們選自己所愛(ài)的書(shū)。

　　本學(xué)期，我班積極配合學(xué)區、學(xué)校舉行的“朗讀比賽”、“自辦小報”、“讀書(shū)卡展評”、“運用好詞好句寫(xiě)一篇作文”的競賽等。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，不僅增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，開(kāi)拓了視野，培養了廣泛的興趣，而且養成了良好的學(xué)習習慣，使學(xué)生的素質(zhì)得到協(xié)調的發(fā)展。

　　總之，本學(xué)期的工作也喜也有苦，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗，努力在原有的基礎上更上一層樓。

班隊工作總結12

　　著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……"在長(cháng)期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的基礎，低年級則是良好習慣養成的關(guān)鍵期。作為擔負"萬(wàn)丈高樓平地起"的鋪路人，應該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養成一系列的良好習慣？我認為，以良好學(xué)習習慣的養成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。低年級學(xué)生處在一個(gè)重要的轉折和適應時(shí)期，隨著(zhù)新生入學(xué)，學(xué)習成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小學(xué)生學(xué)習行為又同其他行為方式（如生活習慣）有著(zhù)密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習的本身，而且對學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于學(xué)生本身，對于形成和完善兒童個(gè)性，對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。

　　在長(cháng)期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習習慣分為一般學(xué)習習慣和特殊學(xué)習習慣。我根據低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養學(xué)生這兩種習慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習活動(dòng)的基本規律，注意適合兒童身心發(fā)展的規律，在對具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其它習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展

　　一、一般學(xué)習習慣的培養。

　　低年級學(xué)生的一般學(xué)習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。首先，我對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習行為訓練。如在訓練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習，要求人人掌握規范的舉手姿勢（舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養成習慣。如在訓練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導學(xué)生。兒歌的內容是："上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著(zhù)老師把課上。"、"本子到，拿起筆，細心做作業(yè)。"又如，在訓練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會(huì )，班會(huì )讓學(xué)生演示說(shuō)步驟，同時(shí)我把文具擺放的.位置，也通過(guò)兒歌的形式教給學(xué)生作為指導。"其三，注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會(huì )產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習行為和學(xué)習習慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。

　　二、特殊學(xué)習習慣的培養。

　　各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習的方式各不相同。那么學(xué)習這些學(xué)科的習慣也就不同，我把它們稱(chēng)為"特殊的學(xué)習習慣。"就拿語(yǔ)文學(xué)科中的書(shū)寫(xiě)習慣來(lái)說(shuō)，這是低年級學(xué)生一項特殊的但又非常重要的學(xué)習習慣。我不僅指導學(xué)生如何握筆、運筆，而且教會(huì )他們寫(xiě)字的順序，寫(xiě)字的姿勢，做到"一拳"、"一尺"、"一寸"。書(shū)寫(xiě)姿勢及習慣對兒童自制能力及穩定的心理品質(zhì)的培養具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養成。在和科任老師長(cháng)期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運動(dòng)鞋，我也規定每人購買(mǎi)一雙，提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿運動(dòng)鞋。再如，其它美術(shù)、自然、勞動(dòng)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養成了習慣。我認為，班主任善于抓"特殊習慣"的培養，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習良好習慣的養成，從而也有助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。在班主任工作實(shí)踐中，還使我認識到學(xué)生的學(xué)習習慣應逐步內化，使之成為穩定的學(xué)習品質(zhì)，這需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。但只要教師遵循兒童身心發(fā)展規律，高度重視，從小行為入手，從低年級開(kāi)始訓練，良好學(xué)習習慣一定能養成。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍。我就是通過(guò)抓一般學(xué)習習慣與特殊學(xué)習習慣的養成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展，在各種活動(dòng)中都取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，由此可知，抓學(xué)習習慣培養，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。

班隊工作總結13

　　本學(xué)期，按照學(xué)校和大隊部的工作要求，我結合本班的實(shí)際情況，大力推進(jìn)體驗教育，以《小學(xué)生日常行為規范》為管理、教育主線(xiàn)，積極開(kāi)展班級各項工作,使班級學(xué)生之間團結友愛(ài)，每個(gè)學(xué)生都能積極向上，充分發(fā)展自己的個(gè)性，班級凝聚力得到不斷增強�，F總結如下：

　　一、組建班級干部組織，真正實(shí)行自主管理

　　要想班級工作盡快走上正軌，首先要建立一個(gè)團結向上，工作能力強，有一定凝聚力、號召力的班干組織。開(kāi)學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過(guò)競選演講、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權利，選出他們信任的小干部，并且根據他們的特點(diǎn)，賦予明確職責，讓他們進(jìn)行班級自主管理。這樣既減輕了老師的負擔，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。

　　二、常規工作常抓不懈，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設

　　本學(xué)期，結合學(xué)校大隊每周工作安排，我利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，讓每個(gè)學(xué)生明確他們的行為準則，教育他們在學(xué)習上做到互幫互助，共同進(jìn)步；在生活中做到相親相愛(ài)，情如手足；在活動(dòng)中做到團結一致，發(fā)揮集體的力量，為班為校爭榮譽(yù)。同時(shí)，對一些行為不合規范的同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們明白做人的`道理，促使他們在校成為真正的好學(xué)生。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)

　　豐富多彩的活動(dòng)是增強班級凝聚力，提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期，我鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。另外，我們還組

　　織了各項班級活動(dòng)：找錯別字比賽、查字典比賽、寫(xiě)字比賽、跳繩比賽等，學(xué)生在活動(dòng)中不僅體驗到了無(wú)窮的樂(lè )趣，而且鍛煉了能力，更重要的是學(xué)生從此愛(ài)上了學(xué)校生活，班級凝聚力大大增強。

　　四、實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教。

　　為了準確無(wú)誤地把知識教給學(xué)生，并讓學(xué)生善學(xué)好問(wèn)，我認真備好每一節課，認真上好每一節課，精講多練，向四十分鐘要質(zhì)量，積極參與教學(xué)改革活動(dòng)，探索教學(xué)新法。為提高業(yè)務(wù)水平，我反復研讀新課標，體會(huì )其中的精神和要領(lǐng)，大量閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的資料，并應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

　　根據學(xué)生特點(diǎn)以及新課標的要求，充分貫徹素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望。創(chuàng )設生動(dòng)有趣的情境，使學(xué)生樂(lè )學(xué)，課堂上精講多練，當堂消化吸收，課后少留作業(yè)，不搞疲勞戰術(shù)，減輕學(xué)生負擔，收到了很好的效果。

班隊工作總結14

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作之中，我積極貫徹落實(shí)學(xué)校計劃，根據本班的實(shí)際情況，有效的開(kāi)展班級工作。把提高學(xué)生的總體素質(zhì)作為班級工作的重點(diǎn)，針對班級的實(shí)際情況采取有效的措施，推動(dòng)班集體的不斷進(jìn)步。在期末特做以下的總結。

　　一、班級的基本情況

　　本班是由51個(gè)性格各異的孩子組成的小集體，大部分學(xué)生在思想方面基本上能積極進(jìn)取，能主動(dòng)參加各項活動(dòng)。但還有部分學(xué)生學(xué)習較被動(dòng)，不夠自覺(jué);本班整體班風(fēng)較好，同學(xué)之間能互相幫助，集體榮譽(yù)感強，但是個(gè)別學(xué)生，比較好強吃不得虧，容易引發(fā)班級糾紛;有幾位同學(xué)性格內向，對班級的事情不夠關(guān)心;還有幾名在學(xué)習上比較吃力的學(xué)生。

　　二、具體措施

　　(一)培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，提高學(xué)生的知識面

　　1、在四月，閱讀二本以上拼音讀物，并說(shuō)出書(shū)名。

　　2、向同學(xué)講一二百字的簡(jiǎn)單的故事，有一定的表情。

　　3、課外閱讀基本達到500字以上/天，一周每人能達到3000字左右。

　　4、建設班級圖書(shū)角，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　(二)狠抓行為規范養成教育

　　1、加強勞動(dòng)衛生教育，培養勞動(dòng)能力。組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，使學(xué)生具有初步的生活自理能力，在班級進(jìn)行階段性的大掃除，使學(xué)生養成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。設立衛生值日生，培養學(xué)生講衛生，愛(ài)護環(huán)境的習慣。

　　2、重視心理健康教育，促使學(xué)生健康成長(cháng)

　　心理健康教育是素質(zhì)教育的一項重要內容，它培養跨世紀人才的堅忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，以及社會(huì )活動(dòng)能力。因此我加強學(xué)生心理健康教育。

　　(1)上好“心理健康教育”課，結合校本課進(jìn)行針對性教育;

　　(2)在平時(shí)犯錯中，學(xué)生心理不平衡狀況，及時(shí)引導，掃清障礙;

　　(3)做學(xué)生的知心人，采用個(gè)別談心，耐心啟發(fā)等方法轉化學(xué)生的心理障礙;

　　(4)通過(guò)家校聯(lián)系，配合進(jìn)行心理健康教育。

　　3、加強安全教育，確保學(xué)生人身安全。

　　針對學(xué)生安全意識單薄，我加大對學(xué)生安全教育與防范。

　　(1)飲食安全。大部分學(xué)生有吃零食的不良習慣，針對著(zhù)一現象，我開(kāi)展“向零食告別活動(dòng)”讓學(xué)生改掉吃零食的.習慣。還注意提醒學(xué)生不吃生食，不飲生水，飲前要洗手，確保學(xué)生飲食安全。

　　(2)規定學(xué)生到校時(shí)間，并要求學(xué)生放學(xué)排好隊，在班干部的帶領(lǐng)下平安回家。

　　(3)利用班隊活動(dòng)時(shí)間，向學(xué)生廣泛宣傳，防止事故發(fā)生，提出四個(gè)禁止：A、禁止校園內爬高，追逐打鬧，做危險動(dòng)作。B、禁止私自買(mǎi)小攤、小販的事物吃。C、禁止私自外出游玩和騎單車(chē)。D、禁止玩火、玩電。E、禁止私自下河、下塘游泳。

　　(三)健全班干部組織，形成良好班風(fēng)

　　1、實(shí)行值日生輪換制，每天一任。

　　2、教給管理方法。

　　(1)要求這些班干部、值日生以身作則來(lái)感染同學(xué)。

　　(2)鼓勵小干部大膽工作，團結同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)。

　　3、組織黑板報刊出小組，能在老師的指導下每月刊出一期。

　　4、在班上設置“誰(shuí)是冠軍?”評比欄，每天評比，每周總結一次，評比內容有：遲到早退，班級衛生，升旗做操，課堂紀律等，由專(zhuān)門(mén)負責人評比，看哪一組做得好，就視情況加分，到周末看哪一組得了最多，適當給予物質(zhì)鼓勵，每天分數最少的組，給予一定的處罰，增強同學(xué)們的集體意識，形成良好的班風(fēng)。

　　(四)重視后進(jìn)生的轉化，形成團結和諧的班風(fēng)。

　　1、建立檔案。通過(guò)觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)其他學(xué)生，家訪(fǎng)，找后進(jìn)生談心，了解他們的思想狀況和日常行為表現，了解社會(huì )和家庭環(huán)境給他們帶的影響，了解他們的性格和興趣愛(ài)好等，建立相應的后進(jìn)升檔案，轉化對象有張迪，張澤文、謝漫玉、劉宇瀟。制定相應的轉化計劃。

　　2、采取措施。

　　(1)熱愛(ài)學(xué)生。我利用課余時(shí)間多親近他們，找他們談心，給他們關(guān)懷。尊重、信任他們，用愛(ài)心來(lái)感化他們，是他們進(jìn)步。

　　(2)發(fā)揮優(yōu)生作用。在班上開(kāi)展“互相幫助，共同進(jìn)步”班會(huì )活動(dòng)，喚起全體同學(xué)對后進(jìn)生的幫助，是后進(jìn)生感受到集體的溫暖，從而增強上進(jìn)心，激發(fā)對學(xué)習的興趣。

　　(3)減輕課業(yè)負擔。備課時(shí)，針對后進(jìn)生，設計不同層次的問(wèn)題，提問(wèn)后進(jìn)生一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。另外，布置作業(yè)時(shí)，一些較靈活的題目，后進(jìn)生可不做，減輕他們的負擔。

　　(4)家校配合。轉后工作不是一朝一夕能做好的，還要靠家長(cháng)密切配合，我將通過(guò)家訪(fǎng)，來(lái)了解后進(jìn)生在家表現和作業(yè)完成情況。讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習，共同把轉后工作搞好。

　　總之，本學(xué)期，我嚴格落實(shí)班級計劃，堅持把工作計劃落實(shí)到實(shí)處，努力把學(xué)生培養成“講文明、守紀律、愛(ài)學(xué)習”的社會(huì )主義新人。

班隊工作總結15

　　一、基本情況概述：

　　自今年秋季我擔任四年級班隊工作以來(lái)，做了我認為一切該做的工作，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習情況；堅持常規教育，認真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》；加強遵紀守法教育，做到無(wú)違法行為，無(wú)事故發(fā)生；建立班級學(xué)習、活動(dòng)、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；堅持推普工作，人人在校都說(shuō)普通話(huà)；開(kāi)展一系列豐富多彩的少先隊活動(dòng)，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，愛(ài)護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀(guān)，衛生責任區無(wú)衛生死角；加強對學(xué)生的五愛(ài)教育等。期初我根據學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實(shí)現積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式，取得了一定的`教育教學(xué)效果�，F就本學(xué)期我班的班隊總結如下，向領(lǐng)導和同仁匯報。

　　二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗：

　　1、在班級爭創(chuàng )“文明班隊”活動(dòng)中，我班獲得5次周評“文明班隊”。

　　2、加強班集體建設，樹(shù)立良好班風(fēng)。

　　3、強化日常行為規范訓練。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。

　　5、培養學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

　　6、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時(shí)班隊組織機構，包括班干、隊干、組長(cháng)、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構，要求學(xué)生在一個(gè)月以?xún)日J識班上所有同學(xué)。

　　7、加強對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　三、采取的方法及措施：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)已教育，教育學(xué)生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿(mǎn)、自餒、自棄。

　　2、充分利用早會(huì )、班隊活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生聽(tīng)安全知識講座，觀(guān)看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。

　　3、發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責任，鼓勵每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內成立了臨時(shí)班隊組織機構，包括班干、隊干、組長(cháng)、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時(shí)任命，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構，要求學(xué)生在一個(gè)月以?xún)日J識班上所有同學(xué)。

　　4、經(jīng)常召開(kāi)班隊干部會(huì )議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽(tīng)班隊干部的意見(jiàn)和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點(diǎn)，給班隊干部創(chuàng )造工作鍛煉的機會(huì )，讓他們自己主持主題班會(huì )，獨立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問(wèn)題。

　　四、存在的不足及今后努力的方向：

　　以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

　　1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。

　　2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學(xué)生，兩三次教育引導努力之后，就會(huì )煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單。

　　總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正，整個(gè)班級正在朝著(zhù)健康的方向發(fā)展，一個(gè)團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力，使我們四年級成為真正的先進(jìn)集體。

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