五年級班隊工作總結
當工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結。
五年級班隊工作總結1
本學(xué)期，我們五年級組按照學(xué)校學(xué)生發(fā)展處的要求，緊緊圍繞期初工作計劃，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現簡(jiǎn)要總結如下。
一、緊抓常規，養成習慣。
本學(xué)期，我們四位班主任非常重視學(xué)生常規的養成，對班級的衛生工作、每天的四優(yōu)評比非常在意，督促學(xué)生做好崗位工作，有時(shí)還親自檢查。對班級的扣分逐一過(guò)問(wèn)，評比的黑板掛出以后，我們每天都有學(xué)生上完操后前往查看，并向班級匯報。爭先創(chuàng )優(yōu)的意識非常強烈。從九月份到十二月份，我們五年級四個(gè)班共獲得五星中隊 次。其中，五(2)班進(jìn)步明顯，扣分不僅逐次減少，而且獲得了二次五星中隊。
二、加強班級文化建設，促進(jìn)班級健康發(fā)展。
這學(xué)期，各班在原有基礎上修改、完善班級文化標志，確立真正的班名、班徽、班歌、班級口號，形成較為成熟的班級文化形象。如五(2)班通過(guò)集體討論，重新確定了班名、班徽和班級口號，班級精神面貌煥然一新。各班還根據時(shí)令節日、學(xué)�；顒�(dòng)等及時(shí)更換黑板報、學(xué)習園地，營(yíng)造班級文化氛圍，促進(jìn)班級健康發(fā)展。
三、創(chuàng )新升旗儀式，體現育人價(jià)值。
12月份接到學(xué)生工作處主持升旗儀式的任務(wù)以后，各班就開(kāi)始了思考、創(chuàng )作、訓練。五(2)班率先出場(chǎng)，他們主要介紹了他們班這學(xué)期以來(lái)在班風(fēng)建設上的變化。五(1)班則著(zhù)重介紹了他們班本學(xué)期新轉來(lái)的3名學(xué)生的優(yōu)秀事跡。五(3)班則用兒童詩(shī)的形式介紹了他們班在讀書(shū)活動(dòng)中的獲獎代表。五(4)班主要介紹了他們班的幾位明星學(xué)生。在他們的介紹中，既有對個(gè)人的褒獎，也有對集體的展示，既鍛煉了學(xué)生的能力，也展示了班級群體學(xué)生的風(fēng)采。
四、積極開(kāi)展班隊活動(dòng)研究，提升學(xué)生素養，促進(jìn)班級發(fā)展。
1、開(kāi)展“紳”文化研究。根據五年級學(xué)生自我意識明顯提高，自我控制能力顯著(zhù)增強的特點(diǎn)，也依據學(xué)校本學(xué)期對學(xué)生的要求——在學(xué)校大型活動(dòng)中的禮儀規范，所以我們五年級本學(xué)期確定了以“紳”為主題的研究。力求使學(xué)生做到彬彬有禮，具有紳士風(fēng)度，淑女風(fēng)范。各班按照期初計劃，分別開(kāi)展了“紳士淑女大討論”“ 紳士淑女這樣做”“ 紳士淑女我能行”等系列活動(dòng)，還評出了一批“小紳士”和“小淑女”。學(xué)生在就餐、集會(huì )等方面也表現得溫文爾雅、安靜有禮，在學(xué)校大型活動(dòng)中表現出了良好的精神面貌。
2、體育節里顯身手。12月份，學(xué)校舉行首屆體育文化節。在開(kāi)幕式上，他們有的手拿氣球，有的舉著(zhù)自制的象征奧運的道具，喊著(zhù)洪亮的口號，充分展示了各班的風(fēng)采。開(kāi)幕式之后，各班圍繞體育節運動(dòng)項目，開(kāi)展了《加油同學(xué)們》《備戰體育節》《盤(pán)點(diǎn)體育節》等系列活動(dòng)，其中五(3)班還面向全市上了一節新基礎研討課。各班學(xué)生在賽場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏，為班爭光，都表現出了強烈的集體榮譽(yù)感。五(2)、五(3)、五(4)都獲得了團體二等獎。
3、我愛(ài)少先隊。根據學(xué)校安排，10月份為“紅領(lǐng)巾教育月”。各班根據這一主題，組織學(xué)生采訪(fǎng)、收集資料，結合班隊月調研，紛紛開(kāi)展了以“我愛(ài)少先隊”為主題的班隊活動(dòng)。班隊課上，學(xué)生們溫習了少先隊的歷史，講述少先隊小英雄的故事，演唱少先隊的歌曲，他們還請來(lái)了家長(cháng)、老師給他們講他們小時(shí)候的少先隊故事，激發(fā)了學(xué)生作為一名少先隊員的光榮感和自豪感。
五、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生綜合能力。
1、開(kāi)展遠足實(shí)踐活動(dòng)。12月18日，學(xué)校組織五年級學(xué)生開(kāi)展遠足實(shí)踐活動(dòng)，前往新橋茶庵黃瓜基地進(jìn)行參觀(guān)。天氣雖然寒冷，但同學(xué)們仍然頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，經(jīng)過(guò)50多分鐘的步行，來(lái)到了黃瓜基地。參觀(guān)完以后，大家又排著(zhù)整齊的隊伍走回來(lái)，雖然因為植物雖然還處在生長(cháng)期內，沒(méi)有看到什么，但卻是一次很好的意志品質(zhì)的鍛煉。
2、開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。為了慶祝元旦，學(xué)校舉行了全校性的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。我們五年級各個(gè)班都精心布置了教室，設置了各個(gè)崗位，所有活動(dòng)均由學(xué)生自行組織。有的班還派出推銷(xiāo)員，到各個(gè)班去宣傳推銷(xiāo)自己的物品，營(yíng)業(yè)員、收銀員、會(huì )計等崗位人員工作有條不紊，整個(gè)活動(dòng)有序而熱鬧，既豐富了學(xué)生的校園生活，又鍛煉了學(xué)生的綜合能力。
當然，我們的工作中還存在著(zhù)不少問(wèn)題，比如班與班之間在學(xué)生能力上存在著(zhù)差距，班對活動(dòng)依據學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的比較多，對本班問(wèn)題的診斷不夠，因此針對本班實(shí)際而開(kāi)展的活動(dòng)不多，學(xué)生常規有時(shí)還會(huì )出現反復。這也是我們下學(xué)期努力的方向。在今后的工作中，我們將繼續努力，扎實(shí)研究，提升學(xué)生素養，促進(jìn)班級發(fā)展，實(shí)現自我提高。
五年級班隊工作總結2
歲月如梭，時(shí)光流逝，伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉眼間就過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和教導處的直接領(lǐng)導下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現了學(xué)期初制定的教學(xué)目標�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書(shū)育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下：
一、加強思想政治教育，形成良好的班風(fēng)
開(kāi)學(xué)之初，能夠針對升級的有利時(shí)機，借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習，《小學(xué)生日常行為規范》的強化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活；
同時(shí)對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了“團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動(dòng)對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強安全教育，防患于未然
本學(xué)期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，并利用班會(huì )、晨會(huì )、少隊等機會(huì )及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災、火災時(shí)的自我救護和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。半年來(lái)，在全班同學(xué)的努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
提高學(xué)生學(xué)習興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)組織完成了“爭做文明好少年”活動(dòng)，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時(shí)抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開(kāi)設讀書(shū)角等活動(dòng)調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性；利用“十一”國慶、元旦長(cháng)假，讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了學(xué)習興趣，豐富了知識。
誠然，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪(fǎng)不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題，當然這也是今后班級教育工作的努力的方
五年級班隊工作總結3
和孩子們一起成長(cháng)，不斷地摔倒，再不斷地站起來(lái)，接受生命中必不可少的歷練，為生命留下一抹色彩。將班主任工作越做越有滋味，越做越走向深入，越做越感覺(jué)是生命中不可缺少的一部分。
現在將一學(xué)期來(lái)的班級工作情況向大家做個(gè)匯報，希望和大家一起分享一個(gè)班主任透明的，純真的教育之心。
一、培養一些得力的小助手。
班主任工作之所以累，是因為它的千頭萬(wàn)緒，是因為許多瑣碎的小事，是因為一個(gè)人要管理四五十個(gè)尚未成熟、懂事的孩子精力上的透支，以前的我就是這樣的一個(gè)人，每天來(lái)得最早，回去的最晚，身體累，心也累。這樣細致入微、包辦式的管理在一定的程度上是有效的，但無(wú)疑是不明智的、不具發(fā)展性的。要想建立好一個(gè)真正良好的班集體，靠的一定不是班主任老師一個(gè)人的智慧和力量。培養一些得力的小助手，讓學(xué)生自己管理自己這才是
有實(shí)效，并且具有發(fā)展潛力的途徑之一。
每周的班委會(huì )，我們是這樣召開(kāi)的。開(kāi)會(huì )前由班長(cháng)考慮好本次班會(huì )的主題內容和具體方案，并匯報我具體審核。班委會(huì )定在每周五中午，時(shí)間半個(gè)小時(shí)，主要程序包括：
1、班長(cháng)點(diǎn)名；
2、請各班干說(shuō)說(shuō)班級里自己管理范圍內，在本周有哪些現象或問(wèn)題，相互交流；
3、就一個(gè)話(huà)題進(jìn)行專(zhuān)題的討論，形成一些活動(dòng)方案或結論；
4、班干之間的批評與自我批評，表?yè)P與自我激勵。
5、班主任總結發(fā)言。每次班委會(huì )有專(zhuān)人用專(zhuān)門(mén)的記錄本記錄會(huì )議情況，并將班委會(huì )討論的有些問(wèn)題，由班主任或部分班干在晨會(huì )課上對全班進(jìn)行轉達、公布和落實(shí)。
二、開(kāi)展了一些有意義的活動(dòng)。
能力與知識的發(fā)展水平應該是協(xié)調的，是共同提高進(jìn)步的，惟有在豐富多彩的，經(jīng)過(guò)精心組織和策劃的活動(dòng)中，學(xué)生的才華才能得到充分的展示，思維才能得到真正的培養，能力才能得到真正的提高，班級的整體水平才能得到和諧的發(fā)展。
本學(xué)期我們繼承上一學(xué)期的優(yōu)良傳統，根據班委會(huì )每周的討論情況，針對班級學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，我們開(kāi)展的每周一次，形式多樣，內容豐富，教育意義強的課內外班集體活動(dòng)。
結合各學(xué)科知識的教學(xué)，我們將班級活動(dòng)融入其中，使其為日常教學(xué)服務(wù)，又重在對學(xué)生行為習慣和思維開(kāi)發(fā)的培養，教育他們怎樣做人，怎樣學(xué)習，怎樣生活。讓他們體會(huì )到融入到班級這個(gè)大集體中來(lái)，過(guò)一種有意義的集體生活，是一件多么快樂(lè )而有趣的事��！
三、營(yíng)造一種濃濃的班級氛圍
一個(gè)良好的班集體應該是充滿(mǎn)人文關(guān)懷的，應該就像一個(gè)溫暖的家，
有一種很強的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在日常的工作中，我努力在班級里營(yíng)造這種濃濃的班級氛圍。從平常的一點(diǎn)一滴的小事中，我們努力讓這種意識隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸的滲透到班里每個(gè)學(xué)生的思想深處，生根、發(fā)芽，再開(kāi)花結果。
五年級下期班隊工作總結范文
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編為大家整理的五年級下期班隊工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下期班隊工作總結1
我擔任五（6）班的班主任、中隊輔導員，根據學(xué)校的工作要求，結合自己班級的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養行為規范教育為突破口，結合教育、技能的展示、班級凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級，搞好團結；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，成為學(xué)生好朋友。
二、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任、輔導員，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)家校聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，通過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的'思想工作。結合平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題在家長(cháng)會(huì )上，對家長(cháng)提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長(cháng)不要太寵著(zhù)孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個(gè)孩子缺少了因有的生存能力和應急能力這將影響到孩子的將來(lái)。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上給家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現，爭取雙向管理學(xué)生，從而達到更好的效果。
小學(xué)五年級上學(xué)期班隊的個(gè)人工作總結范文
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧。那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級上學(xué)期班隊的個(gè)人工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級上學(xué)期班隊的個(gè)人工作總結1
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養我校的尚美少年。 為了配合學(xué)校少先隊大隊部和德育辦的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“爭當四好少年”、“‘我讀書(shū)，我快樂(lè )’的主題班會(huì )”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的活動(dòng)”、“安全教育”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用夕會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一.大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，在各方面樹(shù)立他們在班級中的威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養班委團結協(xié)作的精神。另一方面，我有效地利用好每周一的升旗儀式認真指導學(xué)生的言行，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。利用“尚美講堂”宣講同學(xué)中的優(yōu)秀和先進(jìn)事跡，從而影響他人。使每一位隊員都能按尚美手冊上的要求來(lái)嚴格要求自己。
小學(xué)五年級上冊班隊的個(gè)人工作總結范文
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的小學(xué)五年級上冊班隊的個(gè)人工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一名班主任，我深深地懂得：小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是基礎素質(zhì)形成的重要時(shí)期，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的有力保障。做一名盡心盡責的班主任，全方位、高規格地搞好一個(gè)班集體，是我一直追求的目標。本學(xué)期來(lái),我班根據學(xué)校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng )造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度，開(kāi)展豐富多彩紛的活動(dòng)�，F將本學(xué)期的班隊工作總結如下：
一、 培養學(xué)生的良好習慣
在本學(xué)期中，我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )、語(yǔ)文課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。漸漸地我班紀律好了很多。
早晨，我早早地來(lái)到教室，看看地面整潔、桌椅排放、通風(fēng)、節電等情況，檢查和排除安全隱患。如發(fā)現學(xué)生手里有小刀、玻璃球等危險物品，當即收取并告誡其他同學(xué)不攜帶類(lèi)似物品，注意自身和他人安全。并督促學(xué)生安靜地在教室讀書(shū)。課間，我也及時(shí)來(lái)到教室，提醒學(xué)生文明休息，認真做兩操(眼保健操和廣播體操)。使學(xué)生勞逸結合，增強體質(zhì)。其次，“勤”還包括對學(xué)生進(jìn)行細致耐心的談心工作。孫子說(shuō)：“知己知彼，百戰不殆�！绷私鈱W(xué)生，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材施教，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行必要的'教育。我總是盡量摸清一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習、思想、性格和家庭情況，以便更好得做好班主任工作。尤其是后進(jìn)生，學(xué)習上的暫時(shí)落后很可能引起學(xué)生的自卑感，所以教師應該小心地呵護他們的自尊心，越是嬌弱的花兒越需要陽(yáng)光雨露。我一般不當眾批評他們，也從不奚落他們。而是經(jīng)常找他們談心，尊重其人格，關(guān)注其心靈，在學(xué)習上給予真誠的幫助，使學(xué)生保持一顆積極、健康、向上的心。第三，“勤”還包括常與學(xué)生家長(cháng)各種形式的聯(lián)系。我經(jīng)常以電話(huà)、家訪(fǎng)等形式和學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的生活習慣、性格表現，了解學(xué)生雙休日、節假日在家中的情況等，增強了我班級工作的針對性和實(shí)效性。我也經(jīng)常向學(xué)生家長(cháng)反饋學(xué)生在校的表現，并和他們商榷和探討教育管理上的方式、方法。
五年級班隊工作總結報告
本學(xué)期，我根據學(xué)校的班級工作要求，針對學(xué)生活潑、大膽、好動(dòng)、表現欲強等特點(diǎn)，細致抓好學(xué)生的常規管理，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。從以下幾方面，扎實(shí)、細致地做好了學(xué)生的思想道德教育。
一、日常工作：
�。保囵B學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì )課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)做得好的及時(shí)表?yè)P，增強學(xué)生的自信心，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里每位同學(xué)基本都能做到上課不說(shuō)話(huà)，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個(gè)別紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。
�。玻囵B學(xué)生文明禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養成良好的習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地向老師問(wèn)好，同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，和睦相處。
3．培養學(xué)生良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng)，我結合搭班老師利用早讀課期間及時(shí)糾正同學(xué)們錯誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，檢查他們的個(gè)人衛生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛生，如何增強學(xué)生的衛生意識，讓學(xué)生從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。
4．做好學(xué)生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒(méi)有了安全，一切工作成效為零。因此，我幾乎每天都會(huì )抽些時(shí)間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五年級上學(xué)期班隊會(huì )工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的五年級上學(xué)期班隊會(huì )工作總結，希望能夠幫助到大家。
作為一名班主任，我深深地懂得：小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是基礎素質(zhì)形成的重要時(shí)期，而良好的班風(fēng)班貌是各種習慣養成的有力保障。做一名盡心盡責的班主任，全方位、高規格地搞好一個(gè)班集體，是我一直追求的目標。本學(xué)期來(lái),我班根據學(xué)校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng )造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度，開(kāi)展豐富多彩紛的活動(dòng)�，F將本學(xué)期的班隊工作總結如下：
一、培養學(xué)生的良好習慣
在本學(xué)期中，我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班會(huì )、語(yǔ)文課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。漸漸地我班紀律好了很多。
早晨，我早早地來(lái)到教室，看看地面整潔、桌椅排放、通風(fēng)、節電等情況，檢查和排除安全隱患。如發(fā)現學(xué)生手里有小刀、玻璃球等危險物品，當即收取并告誡其他同學(xué)不攜帶類(lèi)似物品，注意自身和他人安全。并督促學(xué)生安靜地在教室讀書(shū)。課間，我也及時(shí)來(lái)到教室，提醒學(xué)生文明休息，認真做兩操（眼保健操和廣播體操）。使學(xué)生勞逸結合，增強體質(zhì)。其次，“勤”還包括對學(xué)生進(jìn)行細致耐心的談心工作。孫子說(shuō)：“知己知彼，百戰不殆�！绷私鈱W(xué)生，就有可能對學(xué)生進(jìn)行因材施教，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行必要的教育。我總是盡量摸清一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生的學(xué)習、思想、性格和家庭情況，以便更好得做好班主任工作。尤其是后進(jìn)生，學(xué)習上的暫時(shí)落后很可能引起學(xué)生的自卑感，所以教師應該小心地呵護他們的自尊心，越是嬌弱的花兒越需要陽(yáng)光雨露。我一般不當眾批評他們，也從不奚落他們。而是經(jīng)常找他們談心，尊重其人格，關(guān)注其心靈，在學(xué)習上給予真誠的幫助，使學(xué)生保持一顆積極、健康、向上的心。第三，“勤”還包括常與學(xué)生家長(cháng)各種形式的聯(lián)系。我經(jīng)常以電話(huà)、家訪(fǎng)等形式和學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的生活習慣、性格表現，了解學(xué)生雙休日、節假日在家中的情況等，增強了我班級工作的針對性和實(shí)效性。我也經(jīng)常向學(xué)生家長(cháng)反饋學(xué)生在校的表現，并和他們商榷和探討教育管理上的方式、方法。
小學(xué)五年級上學(xué)期班隊工作總結
過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養我校的尚美少年。 為了配合學(xué)校少先隊大隊部和德育辦的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“爭當四好少年”、“‘我讀書(shū)，我快樂(lè )’的主題班會(huì )”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的活動(dòng)”、“安全教育”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用夕會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第一.大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，在各方面樹(shù)立他們在班級中的威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養班委團結協(xié)作的'精神。另一方面，我有效地利用好每周一的升旗儀式認真指導學(xué)生的言行，扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練。利用“尚美講堂”宣講同學(xué)中的優(yōu)秀和先進(jìn)事跡，從而影響他人。使每一位隊員都能按尚美手冊上的要求來(lái)嚴格要求自己。
五年級班隊工作總結
在本學(xué)期中，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實(shí)際，我始終堅持以德為先，堅持實(shí)踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點(diǎn)，切實(shí)加強青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的德育實(shí)踐活動(dòng)，引導未成年人牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作，并取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、主題活動(dòng)、學(xué)習成績(jì)兩手齊抓。
學(xué)習成績(jì)和生活事件對隊員心理有著(zhù)一定的'影響，指導隊員學(xué)習交流，學(xué)會(huì )情緒調控，培養耐挫品質(zhì)。指導隊員學(xué)習多角度地認識生活，應對挫折，學(xué)會(huì )和父母交流學(xué)習與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。
班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。我要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎。通過(guò)一段時(shí)間的教教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。
二、用愛(ài)建起師生的情感橋梁。
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒;對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活;對待后進(jìn)生，我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。同時(shí)，組織學(xué)生通過(guò)捐款、義賣(mài)等形式，為青海玉樹(shù)受災地區的小伙伴們送去溫暖，孩子們在給予中體會(huì )到了快樂(lè )，師生之間的感情也更加親密。
五年級班隊工作總結
本文是由小編為您整理的一份關(guān)于五年級班隊工作總結，如您需要這方面的總結請您對此進(jìn)行參考：
本文編輯：ｙｊｂｙｓ．ｃｏｍ
歲月如梭，時(shí)光流逝，伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉眼間就過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和教導處的直接領(lǐng)導下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現了學(xué)期初制定的教學(xué)目標�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書(shū)育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的`放矢，特對本學(xué)期的班務(wù)工作如下：
一、加強思想政治教育，形成良好的班風(fēng)
開(kāi)學(xué)之初，能夠針對升級的有利時(shí)機，借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習，《小學(xué)生日常行為規范》的強化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活；同時(shí)對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了“團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；并利用每周一次的升國旗儀式和“爭做文明好少年”活動(dòng)對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強安全教育，防患于未然
本學(xué)期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴，并利用班會(huì )、晨會(huì )、少隊等機會(huì )及時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災、火災時(shí)的自我救護和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊管理教育，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。半年來(lái)，在全班同學(xué)的努力下，沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)組織完成了“爭做文明好少年”活動(dòng)，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養成良好的行為習慣、文明習慣奠定了基礎，同時(shí)抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開(kāi)設讀書(shū)角等活動(dòng)調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性；利用“十一”國慶、元旦長(cháng)假，讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了學(xué)習興趣，豐富了知識。
誠然，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪(fǎng)不夠及時(shí)，對學(xué)困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題，當然這也是今后班級教育工作的努力的方向。