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心靈工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的心靈工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈工作總結1
在區疾控中心統一安排下，為配合轄區開(kāi)展慢性病工作，助推慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創(chuàng )建工作，引導轄區居民“自我管理慢性病，重建健康新生活”，將我中心健康小屋工作匯報如下;
一、通過(guò)建設健康小屋一體化模式，免費為轄區居民提供測量身高、體重、血糖、血壓、腰圍等，提供健康指導服務(wù)，提高轄區高血壓、糖尿病等慢性疾病的早期發(fā)現和管理水平，探索現代自助式健康管理運行機制，逐步形成現代健康生活方式，提高居民健康水平。
二、健康小屋選址在我鄉衛生院，面積大約在30平方米左右。
三、配置常用的簡(jiǎn)便的測量設備，如身高儀、體重儀、血壓儀、血糖監測儀等。
四、1）、轄區居民：自我提高，自我管理，自己的健康自己作主。2）、醫療機構：宣傳群眾，組織群眾，開(kāi)展慢病篩查，治療和隨訪(fǎng)，復診工作。
五、轄區健康小屋開(kāi)展情況轄區居民可以免費使用儀器進(jìn)行自測，及時(shí)了解血壓、血糖、心電等身體健康指標。
六、在過(guò)去的一年時(shí)間里，通過(guò)對健康小屋有限資源的合理支配和利用，我中心對轄區居民進(jìn)行健康體檢共計4937人，其中新增高血壓病人317人，糖尿病病58人。
七、通過(guò)開(kāi)展健康小屋體檢工作，免費為轄區居民提供測量身高、體重、血糖、血壓、腰圍等，提供健康指導服務(wù)，使我中心高血壓、糖尿病等慢性疾病的`早期發(fā)現和管理水平有所提高。在探索現代自助式健康管理運行機制的同時(shí)，逐步形成現代健康生活方式，提高了居民健康水平。
八、通過(guò)開(kāi)展健康小屋體檢工作，也使我們認識到，居民的健康才是我們的第一要務(wù)。尤其是對于高血壓、糖尿病等慢性病患者，我們做的不僅僅是體檢，更重要的是針對其作出正確的干預指導。提高他們的生活質(zhì)量。
九、通過(guò)開(kāi)展健康小屋體檢工作，也使我們認識到，轄區工作的艱巨性，在人力，物力，財力有限的資源空間里，我中心安排專(zhuān)人負責健康小屋體檢工作，并安排坐診專(zhuān)家協(xié)助專(zhuān)項體格檢查。每周堅持至少兩次健康體檢。
總之，在體檢工作中，我們還存在很多不足之處，我們會(huì )在今后的工作實(shí)踐中，努力完善每一項體檢項目，更好的利用有限的資源，真正地實(shí)現健康小屋的價(jià)值，為轄區居民服務(wù)。
心靈工作總結2
這一學(xué)期以來(lái)，來(lái)打電話(huà)的學(xué)生越來(lái)越少，學(xué)生自己有手機的人越來(lái)越多，QQ、微信、微博成了學(xué)生的常用社交工具。我改變了工作方式，利用這些新的工具和他們保持聯(lián)絡(luò )，有時(shí)和他們打打游戲，聊聊天，有時(shí)候在操場(chǎng)和他們玩耍，把工作落到實(shí)處，又不引起學(xué)生的反感。
男生喜歡玩王者榮耀、絕地求生，女生喜歡玩天天P圖和化妝換裝的游戲。我開(kāi)玩笑說(shuō)“男生的游戲是折騰別人，女生的`游戲是折騰自己�！本尤坏玫劫澩�。
有些男生會(huì )做飯，他們問(wèn)我“現在男孩會(huì )做飯了，找媳婦做什么？”女生反駁他們“現在的女孩都會(huì )掙錢(qián)了，找老公做什么？”有些學(xué)生還說(shuō)婚姻即將消失。真是想不到十二三歲的孩子會(huì )想這么多。有些孩子還說(shuō)老師，你太幼稚了。真是無(wú)語(yǔ)！這學(xué)期做了次班級的團體輔導，一次傳遞音樂(lè )節奏，一次表情接力，一次畫(huà)圖講述。達到讓學(xué)生認識到人與人之間的差異，引導他們接納自己，接納他人。
個(gè)別輔導很多，典型的一個(gè)智力落后兒童，因為父母離異，與母親關(guān)系不好，通過(guò)一段時(shí)間的努力，讓他們重新建立聯(lián)系，而且他能自己處理情緒，不再來(lái)找我，定期來(lái)幫忙做衛生。
一個(gè)敏感內向的女孩，很優(yōu)秀，人也漂亮，總覺(jué)得自己什么都不好，我告訴她“追求完美等于追求完蛋”，通過(guò)講我自己的故事，讓她知道完美主義帶給自己和他人的困擾。讓她知道接納自己的不完美才是擁有幸福生活的開(kāi)始。聽(tīng)了我的故事，她決定少參加一項少年宮活動(dòng)，多交朋友，人也開(kāi)朗多了。
一個(gè)特好動(dòng)話(huà)多的男孩，我叫他學(xué)會(huì )約束自己，效果不太好，坐在位置上經(jīng)常抖腿。
在和學(xué)生的交往中，我發(fā)現，他們用的搜題工具很多：小猿搜題、作業(yè)幫、互動(dòng)作業(yè)等。我關(guān)注了作業(yè)盒子，推薦學(xué)生關(guān)注，結果發(fā)現只有語(yǔ)數外能用。
在今年我自己的成長(cháng)也很多，情緒管理能力得到一定的提升，學(xué)習了箱庭療法主題系列，通過(guò)喜馬拉雅、千聊和荔枝微課學(xué)習了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)學(xué)習，我知道了，我所做的工作應該叫做心靈導師或是生命教練，不能叫做心理咨詢(xún)，只能叫做情感輔導。心理咨詢(xún)師必須要有很多年專(zhuān)業(yè)學(xué)習，還要有十年的臨床經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習，我學(xué)會(huì )了自我保護，只能輔導正常的人，知道不能輔導有抑郁癥的人、有自殺傾向的人、離婚的人以及成年男性，十歲以上的異性不可以有肢體接觸!所以只做女性和兒童的工作。
這學(xué)期我盡力做好自己的工作，同時(shí)也帶給我自己不一樣的生命改變！
心靈工作總結3
一年來(lái)，很辛苦，也很開(kāi)心。社員們很積極的參加活動(dòng)，我也盡量的努力做活動(dòng)，讓社員們體會(huì )感受更多的社團活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很盡責，也很努力的做到最好了。我組織的活動(dòng)，是為了讓社員們玩得開(kāi)心，但玩的開(kāi)心的同時(shí)也收獲很多，收獲之后也感悟很多，希望對他們將來(lái)的生活有所幫助。我組織的活動(dòng)，都是很有益的，我絕對不會(huì )干那些有的沒(méi)的的事，一切秉著(zhù)社團的榮譽(yù)辦事，一切為了社員，希望給他們營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境和校園環(huán)境。我當了這一年的社長(cháng)，沒(méi)有后悔，是不可能的，但我還是盡責的做到我力所能及的事，我只是希望不愧對于這個(gè)社團，希望這個(gè)我所愛(ài)的社能更好。
接下來(lái)就是我這一年來(lái)的勞動(dòng)成果：
1、心靈成長(cháng)社社徽征集
開(kāi)學(xué)初，我社在全校開(kāi)展了心靈成長(cháng)社的社徽征集活動(dòng)。在此次活動(dòng)中我們給予了一定的鼓勵。此次活動(dòng)是我社在本學(xué)期舉辦的第一個(gè)活動(dòng)，由社徽作為一個(gè)良好的開(kāi)端，全校新生可以借此次機會(huì )來(lái)了解心靈成長(cháng)社，而高二段的同學(xué)可以借此來(lái)重新認識心靈成長(cháng)社，為我社接下去的活動(dòng)開(kāi)展有一定的益處。本次活動(dòng)也有將心靈成長(cháng)社的特色由社徽傳遞出來(lái)的`意味在。
我們在宣傳欄貼出我們的活動(dòng)，還有與社員老師進(jìn)行討論刪選，傳播我們的活動(dòng)，大家積極參加，我們共選出了十份優(yōu)秀作品，并從中挑選出我們的社徽。
含義：首先，整圖是紅色調，殷實(shí)，溫暖，明朗自由，與心靈社的主題貼切。簡(jiǎn)潔明了的形狀與線(xiàn)條；外圍是三顆愛(ài)心組成的三葉草的形狀，三葉草代表著(zhù)幸運與安詳；心形弧度柔和，而且緊緊貼在一起，象征著(zhù)心與心無(wú)間隙的關(guān)懷與溫柔；接著(zhù)每個(gè)單獨的心形中，填滿(mǎn)紅色的象征著(zhù)充實(shí)的已經(jīng)構造人生，且溫潤的線(xiàn)條，代表人微笑的溫柔的弧度和人的勤勞、淳樸、踏實(shí)等美好的品質(zhì)；空白的部分，象征著(zhù)你的夢(mèng)想，由你去創(chuàng )造去涂鴉的未來(lái)，且圖案是尖銳的，象征著(zhù)心里不屈的意志，敢于拼搏的精神，和誓與天公試比高的豪氣。而且三個(gè)心形的空白部分連起來(lái)，就是一個(gè)六芒星的圖案，六芒星——能力與勇氣的結合。整幅圖也可以想象成風(fēng)箏，代表著(zhù)自由與追求光明，但是風(fēng)箏卻始終有一條線(xiàn)來(lái)拉住他的傲氣，不至于盲目的飛上天什么都找不著(zhù)，葉柄在此時(shí)就像是那根線(xiàn)，代表人要有夢(mèng)想，但是不能盲目自大�！O計者：一（3）班徐心怡
2、心靈活動(dòng)周
系列一：探索自我總動(dòng)員
活動(dòng)一：心理測量—看清你自己
活動(dòng)二：咨詢(xún)面對面—現場(chǎng)心理咨詢(xún)
活動(dòng)三：心理知識大競猜
活動(dòng)四：我眼中的美
活動(dòng)五：心理健康普查活動(dòng)
活動(dòng)六：心靈對對碰—探索潛意識的奧秘
系列二：感悟生命美與真
活動(dòng)一：“你好，舊時(shí)光”征文比賽
活動(dòng)二：尋找校園最美微笑
活動(dòng)三：心靈講座————生命總是美麗的
系列三：邁出夢(mèng)想第一步
活動(dòng)一：心理電影展播——《叫我第一名》
活動(dòng)二：五十一中優(yōu)秀學(xué)子交流會(huì )
3、聯(lián)誼。
先由甌海中學(xué)的學(xué)生干部帶領(lǐng)參觀(guān)校園，讓我們感受到不同校園的學(xué)習氛圍和課間氣氛，以便回來(lái)帶動(dòng)同學(xué)積極學(xué)習，豐富的課余生活，能借鑒回來(lái)開(kāi)展更多更有益的活動(dòng)來(lái)充實(shí)我們的校園。再是帶到會(huì )議室來(lái)交流各校的特色。在聽(tīng)各校講述時(shí)，發(fā)現了許多不足之處，許多可借鑒的地方來(lái)改善我們的社團。相信我們的社團或越來(lái)越精彩。我社在介紹的時(shí)候，舉出一系列本學(xué)期的活動(dòng)：
l開(kāi)學(xué)初，舉辦了心靈成長(cháng)社的社徽征集
l私底下舉辦了一系列的小游戲（例：記者游戲、幸福等）
l為期一周的心靈活動(dòng)周（我社的傳承）：
系列一：探索自我總動(dòng)員
活動(dòng)一：心理測量—看清你自己
活動(dòng)二：咨詢(xún)面對面—現場(chǎng)心理咨詢(xún)
活動(dòng)三：心理知識大競猜
活動(dòng)四：我眼中的美
活動(dòng)五：心理健康普查活動(dòng)
活動(dòng)六：心靈對對碰—探索潛意識的奧妙
系列二：感悟生命美與真
活動(dòng)一：“你好，舊時(shí)光”征文比賽
活動(dòng)二：尋找校園最美微笑
活動(dòng)三：心靈講座————生命總是美麗的
系列三：邁出夢(mèng)想第一步
活動(dòng)一：心理電影展播——《叫我第一名》
活動(dòng)二：五十一中優(yōu)秀學(xué)子交流會(huì )
并附上有趣的照片共各校欣賞，最后誠懇的邀請各校來(lái)多多與我社聯(lián)誼，將來(lái)舉辦更多的活動(dòng)，來(lái)豐富我校的課余時(shí)間。并把下學(xué)期的預想稍作介紹。在此祝愿我校學(xué)生會(huì )越辦越好，校園越來(lái)越完美。
4、齊心協(xié)力之五人六足
由我社承辦的五人六足比賽在校廣場(chǎng)激烈的展開(kāi)。高二高一各班派出五位精英組成一個(gè)小團隊參加比賽，我社提供所需綁帶，在一定的時(shí)間練習后，就展開(kāi)比賽。
先由有一定經(jīng)驗的高二的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們來(lái)比，給高一的小學(xué)弟小學(xué)妹們一個(gè)好的示范好的開(kāi)端。在緊張的氣氛中，訓練、比賽、到最后臥倒在軟墊上，緊張歡欣的心情得以釋放。每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心，愉悅的走出跑道。盡管期間有著(zhù)摔倒的痛苦，有著(zhù)體力不支的勞累，但大家都秉持著(zhù)不放棄的精神，五人齊心協(xié)力的到達了終點(diǎn)。盡管成績(jì)有高有低，最終有贏(yíng)有輸，但是到達終點(diǎn)的成就感是偉大的，是無(wú)論什么東西都不上的。
這就是拼搏的力量，這就是堅持的魅力，這就是五人立足的精神所在，以不放棄的精神去拼，去搏，齊心協(xié)力共同去做這件事。這也是這個(gè)比賽所帶來(lái)的意義和魅力。
心靈工作總結4
XX年即將過(guò)去，這是我走上教師工作崗位的第6年，是擔任級部部長(cháng)的第3年，離開(kāi)工作兩年的總務(wù)處工作崗位，踏上教務(wù)處的工作崗位。這一年中，我一直在思考，隨著(zhù)工作年限的增長(cháng)，如何在平淡中保持工作激情？如何在瑣碎中尋求心靈的充實(shí)？值得慶幸的是，在領(lǐng)導的指引和同事們的`協(xié)助下，提醒我我不斷堅持用職業(yè)的精神對待每項工作，用敬業(yè)的態(tài)度完成繁雜事務(wù)，用事業(yè)的高標驅動(dòng)內在需求，因此，本年度我能夠較好地完成各項工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)工作——熱愛(ài)教學(xué)，積極教研，為教育教學(xué)傾注心血
1、面對著(zhù)每天朝夕相處的可愛(ài)的學(xué)生，我堅持把學(xué)生的前途放在首位，認真管好自己的學(xué)生，上好自己的課。本年度，我繼續擔任20xx級7—10班的歷史教學(xué)任務(wù)（下半年因畢業(yè)班工作任務(wù)調整，減少一個(gè)班）。這一年，是學(xué)生們XX年級過(guò)渡的關(guān)鍵一年，直接關(guān)系到明年中考孩子們的前途，在角色轉換中要上好畢業(yè)班的課不是一件容易的事情，因此，我盡可能早準備，在用心、方法，施教三方面努力，不放松對自己的要求，努力做好備課、輔導工作。雖然中途各班成績(jì)有所起伏，但進(jìn)入九年級以來(lái)成績(jì)整體呈現出穩中有升的態(tài)勢。除了課堂教學(xué)外，我還努力擴充學(xué)生的知識面，針對學(xué)生對于九年級世界史知識的陌生感，緩解學(xué)生的緊張感，我定期利用課堂時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)摩紀錄片，指導學(xué)生整理提綱。同時(shí)，我還積極指導學(xué)生參加課外活動(dòng)，上半年我組織所帶班級近20位學(xué)生參加市鄉土歷史小論文撰寫(xiě)，通過(guò)指導學(xué)生選定論題、制定計劃、擬寫(xiě)綱要到最終成稿，拉近了和學(xué)生之間的距離，也取得了一定成績(jì)，在市級評選中，全市35位獲獎選手中，我班學(xué)生獲得一等獎一名，三等獎一名。
2、為了進(jìn)一步提高自己在教科研方面的能力，本年度，我積極參與各項教研活動(dòng)。在教研組集體和校領(lǐng)導指導的幫助下，上半年我先后通過(guò)了市區兩級骨干教師評選，下半年獲得全省歷史論文評選三等獎、全市教學(xué)設計評比一等獎、全市歷史論文評比一等獎，參加了全市初中典型課例展示活動(dòng)上公開(kāi)課三節并獲得好評。
二、級部工作——勤奮樂(lè )干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底
1、繼續強化行為習慣教育，讓學(xué)生養成文明習慣得以保持。一是嚴格落實(shí)學(xué)校的規章制度，從點(diǎn)滴做起，規范學(xué)生文明行為，真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、成績(jì)研討會(huì )。根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。三是在葛良儀組長(cháng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著(zhù)裝發(fā)型文明習慣等專(zhuān)項，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
2、繼續保持一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現了6位班主任因工作調動(dòng)而進(jìn)行調整，各班級教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
心靈工作總結5
一.前言
在當今社會(huì )，文明新風(fēng)引導時(shí)代潮流。美術(shù)學(xué)院緊跟時(shí)代潮流，在學(xué)院里經(jīng)常舉辦活動(dòng)，進(jìn)行文明思想的宣傳和教育，這次第二屆涂鴉活動(dòng)就是很好的一個(gè)典型，真是眾多活動(dòng)之一。
二.活動(dòng)主題
這次活動(dòng)的主題是“暖”，全院10級新生都圍繞這一主題發(fā)揮自己的聰明才智，積極融入活動(dòng)，傳播著(zhù)這種文明思想，全院四處飄動(dòng)著(zhù)文明新風(fēng)。
三.活動(dòng)的具體時(shí)間及場(chǎng)地
這次活動(dòng)于11月4日下午1:00，在階梯樓前拉開(kāi)序幕。
四.活動(dòng)過(guò)程
1.活動(dòng)的醞釀階段
由院心理部進(jìn)行會(huì )議商討、分析、確定以“暖”為主題。向各班級征集，各班級人身為這一主題作準備
2.活動(dòng)現場(chǎng)的準備階段
心理部所有成員提前進(jìn)行現場(chǎng)布置。學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的成員鼎力相助。大家把提前準備好的主題海報放在大路得兩旁，布置好主席臺、音箱、話(huà)筒等工具得調制，還準備了各班級現場(chǎng)進(jìn)行涂鴉的場(chǎng)地及所需工具。
3.活動(dòng)的激情階段
A個(gè)工作人員活動(dòng)在現場(chǎng)維持著(zhù)現場(chǎng)秩序，關(guān)心作品進(jìn)程。
B現場(chǎng)涂鴉在激情中開(kāi)展著(zhù)，各班的精英們都大展才華，出謀劃策，現場(chǎng)一片暖意，更好的彰顯了“暖”這一主題，頓時(shí)，一絲絲暖意流入我們心田。
C前來(lái)觀(guān)看的同學(xué)們左右徘徊于涂鴉群中，人身觀(guān)看個(gè)班的涂鴉過(guò)程，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，討論著(zhù)自己喜歡的`作品，現場(chǎng)氣氛達到高潮。
4.活動(dòng)的尾聲階段
A經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的創(chuàng )作，活動(dòng)也告一段落，各班的涂鴉作品相繼完成，但是觀(guān)看作品的同學(xué)依依不舍的看著(zhù)自己喜愛(ài)的作品，久久不肯挪動(dòng)步伐。
B個(gè)工作人員都小心翼翼地將作品放置好。評委老師們也對每幅作品進(jìn)行詳細點(diǎn)評，作品獲獎結果將在下周公布。
C結束后，各工作人員把現場(chǎng)整理一番。
五.活動(dòng)的結果與自我評估
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)運行得很好，加強了同學(xué)們的聯(lián)系，增進(jìn)友誼同時(shí)也讓我們在這次活動(dòng)中體驗了暖流入心“暖”這一主題。
六.活動(dòng)的意義
1這次活動(dòng)很好的傳播了我院積極向上的精神風(fēng)貌，為我院增添不少活動(dòng)氣息。
2讓各部的新成員有了一次豐富的活動(dòng)經(jīng)驗，并在其中讓我們得到了自我管理、自我提升和自我服務(wù)。
3讓各部之間的關(guān)系跟家緊密，合作更加愉快，各班團結積極響應和參與，體現了團隊的精神。
4給我院的眾多人才提供了一個(gè)自我表現的機會(huì )。
七.另附：
1活動(dòng)主辦：洛陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理部。
2活動(dòng)承辦：洛陽(yáng)師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院心理部、學(xué)習部、各學(xué)生會(huì )部。
心靈工作總結6
本著(zhù)“以人為本，構建和諧社會(huì )”的精神，我校構建了學(xué)校與老師溝通的平臺，營(yíng)造了和諧的教育氛圍，在黨支部的領(lǐng)導下，以行政、工會(huì )牽頭，面向全體教職工實(shí)施了“心靈建設工程”，將這項工作平穩有序地落到實(shí)處�，F將工作開(kāi)展情況總結如下：
一、基本情況
我校在職在崗的教職工有60人，其中男教師49人，女教師11人，平均年齡不超過(guò)40歲。這是一支年輕且有活力的隊伍，大部分教師正處于人生的黃金期，精力充沛，富有開(kāi)拓、創(chuàng )新精神，但同時(shí)這也是一支肩負多重責任的隊伍。他們正處于上有老、下有小的關(guān)鍵時(shí)期，承擔著(zhù)人到中年的重大責任，事業(yè)、家庭雙重壓力擔負在肩，部分教師有壓力過(guò)大、力不從心的感覺(jué)，心理處于亞健康狀態(tài)。
二、工作步驟
根據目前學(xué)校教師的實(shí)際情況，也為了更好地了解、關(guān)心教師，增進(jìn)交流，加強溝通，學(xué)校采取了具體可行的措施。
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導機制，落實(shí)工作職責
為了加強“心靈建設工程”工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了“教師心靈建設工程”工作領(lǐng)導小組，以何健銘校長(cháng)為組長(cháng)，何永春、何盛清、盧寧春、何方海為副組長(cháng)，并成立了工作領(lǐng)導小組辦公室，李小祥為辦公室主任。
�。ǘ┤轿恍麄�，提高認識
在教職工大會(huì )上，學(xué)校校長(cháng)何健銘在會(huì )上宣傳了實(shí)施“心靈建設工程”的.目的、意義，學(xué)校工會(huì )及時(shí)下發(fā)了工作方案，使每個(gè)教師都心中有數，認識到心理健康的重要性和必要性。
�。ㄈ┲贫ǚ桨�，具體實(shí)施
為了更好地開(kāi)展教工“心靈建設工程”活動(dòng)，學(xué)校支部、行政、工會(huì )召開(kāi)會(huì )議制定了“心靈建設工程”方案，確定工作責任，逐項落實(shí)。
三、具體措施
1、建立了走訪(fǎng)談心制度，做到“六必訪(fǎng)”：教師有病必訪(fǎng)，教師調動(dòng)必訪(fǎng)，教師遇災必訪(fǎng)，教師喪親必訪(fǎng)，教師犯錯必訪(fǎng)。
2、推行養生運動(dòng)，讓健康成為生活常態(tài)，學(xué)校為每位教師購買(mǎi)了運動(dòng)鞋，發(fā)出了教師每天鍛煉一小時(shí)倡議書(shū)，如今教師更注意身體鍛煉，更注意飲食營(yíng)養，更注意調節自己的生活了。
3、召開(kāi)了“心靈建設工程”民主座談會(huì )，商討學(xué)校發(fā)展、改革大計。參會(huì )人員具有代表性，有行政人員、教代表、職工代表，與會(huì )代表暢所欲言，紛紛獻計獻策。
4、舉行了兩次“心靈建設工程”講座即“教師的幸福是什么”，“養生之道”對教師的心靈舉行了凈化。
5、開(kāi)展行政人員、工會(huì )委員與教師心靈對話(huà)活動(dòng)。每位行政人員、工會(huì )委員聯(lián)系一位教師，進(jìn)行走訪(fǎng)談話(huà)，并及時(shí)做好記錄，本次活動(dòng)總共走訪(fǎng)談心68人次，及時(shí)了解了教工的思想狀況。
6、建立校長(cháng)信箱和工會(huì )主席信箱，設立校長(cháng)接待日，校長(cháng)接待日共接待老師41人次，及時(shí)答復、落實(shí)各種建議和想法70余件。
7、加強心理疏導工作。對全體教師進(jìn)行不記名心理健康狀況問(wèn)卷調查，選派一人參加心理咨詢(xún)培訓，培訓次數2次，開(kāi)展心理健康講座6次，開(kāi)通了五中教師QQ群，這些工作的開(kāi)展，增進(jìn)了領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的交流和溝通。
8、加強了工會(huì )活動(dòng)室的建設，添置了許多供教職工娛樂(lè )和鍛煉的文體器材，例如乒乓球臺，成立學(xué)�；@球隊等。
9、及時(shí)將資料歸檔，收集了相關(guān)論文、講座稿，整理檔案。
10、開(kāi)展“合理化建議征集活動(dòng)”，通過(guò)各年級組向全校教師廣泛征集合理化建議。
11、多渠道開(kāi)展教工文體活動(dòng)，讓廣大教職工在緊張的工作之余，放松了精神，愉悅了心情。如：“慶五一”教師歌詠比賽、組織老師到九龍江森林公園領(lǐng)略祖國的大好河山等活動(dòng)，釋放壓力。
四、工作實(shí)效
1、“心靈建設工程”活動(dòng)的開(kāi)展，引導了教師面對困難或不理解的問(wèn)題時(shí)進(jìn)行合理思維，減少了消極情緒，增強了抗挫折能力。
2、改善了教師之間的人際關(guān)系，化解了矛盾與沖突，使教師能以積極的人生態(tài)度與他人和諧相處，擴大了心理交往空間。
3、緩解了教師的心理壓力。幫助了教師掌握溝通技巧，以坦誠、友好、信賴(lài)、尊重、同情與理解的態(tài)度對待家人，建立良好的家庭生活空間。
4、加強了領(lǐng)導與教師之間的溝通，調動(dòng)了教職工參政議政的熱情，改善了干群關(guān)系和黨群關(guān)系，進(jìn)一步加強了學(xué)校的民主建設，增強了教工群體的凝聚力和戰斗力。
五、經(jīng)驗體會(huì )
“心靈建設工程”這一活動(dòng)的有效開(kāi)展，確實(shí)讓教職工從中得到了實(shí)惠，讓教職工端正了心態(tài)，明確了自己的人生定位，同時(shí)也讓學(xué)校的領(lǐng)導和教師都認識到溝通的力量，不管是領(lǐng)導也好，普通教師也好，多多交流，多多溝通；多一份理解，多一份寬容，就可以減緩一份心理壓力，輕松上陣，再創(chuàng )事業(yè)輝煌。
心靈工作總結7
XX年11月7日下午，呼和浩特心靈花園工作站騰飛路小學(xué)工作點(diǎn)XX-XX年工作總結座談會(huì )在賽罕區市民服務(wù)中心召開(kāi)。
內蒙古應用心理學(xué)研究院院長(cháng)、呼和浩特心靈花園工作站站長(cháng)陳穎瓊，內蒙古應用心理學(xué)研究院秘書(shū)長(cháng)劉麗珍、賽罕區騰飛路小學(xué)教導主任程淑瑾、騰飛路小學(xué)工作點(diǎn)負責人岳敏及15名心靈花園公益活動(dòng)志愿者參加了座談。
工作點(diǎn)負責人岳敏做了詳細的工作匯報，參加公益項目心理援助的志愿者分享了公益活動(dòng)帶給他們專(zhuān)業(yè)的提升與收獲，同時(shí)，提出了有利于下一步工作實(shí)施的建議和意見(jiàn)。
程淑瑾主任表示，為下一步工作能夠幫助到的學(xué)生，使他們得到心理成長(cháng)，學(xué)校將更好地和研究院對接好各項工作。本次心理援助活動(dòng)中，研究院派出了15名專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師志愿者，完成了29名特殊兒童和學(xué)習困難兒童的`團體及個(gè)體沙盤(pán)游戲心理輔導工作，他們的用心呵護，耐心陪伴，踐行志愿的專(zhuān)業(yè)精神贏(yíng)得了學(xué)校、家長(cháng)的一致好評，沙盤(pán)游戲這一心理學(xué)應用技術(shù)也在實(shí)踐中得到了認可。
心靈工作總結8
我�！坝H情小屋”自誕生之日起，得到了隆化團縣委等相關(guān)領(lǐng)導的重視，并給予多方面的工作支持、指導與幫助，由此，親情小屋的工作得到及時(shí)開(kāi)展，發(fā)揮了親情作用。
第一方面，發(fā)揮圖書(shū)作用，展現小屋親情。
我校利用小屋中現有圖書(shū)，努力向留守兒童推介、借閱圖書(shū)。針對各班留守兒童，學(xué)校做了全面的了解，結合留守兒童的學(xué)習、生活現況，給予合理施愛(ài)。堅持每周一借閱，星期一至星期四最后一節為自主閱讀時(shí)間，星期五為統一閱讀時(shí)間。閱讀活動(dòng)按照學(xué)生的興趣愛(ài)好自覺(jué)報名。同時(shí)，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室也優(yōu)先對留守兒童開(kāi)放，使留守兒童的課余閱讀面拓寬，閱讀空間增大�；顒�(dòng)中，聯(lián)系體、音、美學(xué)科協(xié)力為留守兒童創(chuàng )設借閱條件，以滿(mǎn)足他們閱讀欲望。
第二方面，發(fā)揮小屋的玩具作用，調動(dòng)孩子的學(xué)習激情。我校利用親情小屋中的現有玩具，組織部分孤僻兒童到小屋參與玩具游戲，利用玩具，做自己想做的游戲，并給予正確的誘導，發(fā)揮沙盤(pán)的作用，讓學(xué)生尋找生活的快樂(lè )、頑強與自信。從玩中堅信自我，提升自我的.毅志。不僅如此，還與體、音、美課相聯(lián)系，借助體育、音樂(lè )、美術(shù)相關(guān)器材，以小屋為中心，組織學(xué)生活動(dòng)。
第三方面，發(fā)揮小屋的信息功能，提升留守兒童的思想情感。我校利用親情小屋的電子工具、玩具讓學(xué)生從高科技產(chǎn)品中尋求快樂(lè )的同時(shí)，發(fā)現堅強、自立與進(jìn)取�；顒�(dòng)中，把有限的空間拓展到微機室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、書(shū)法教室。利用各室的電子設施有針對性地組織活動(dòng)，使留守兒童感到“小屋”不小，“小屋”充滿(mǎn)新奇和快樂(lè )。
第四方面，加強人力、物力的支持，不斷完善親情小屋。我校在創(chuàng )建“親情小屋”后，不斷發(fā)揮小屋的作用，由原單一的人員管理單一的小屋活動(dòng)拓寬到多人參與管理，多元配合�；顒�(dòng)中圖書(shū)管理員、少先隊輔導員（大隊輔導員、中隊輔導員）、體育、音樂(lè )、美術(shù)教師均參到其中，發(fā)揮各自的功效。并以“親情小屋”為基礎，借助圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、美術(shù)教室、音樂(lè )教室、書(shū)法教室、舞蹈教室等場(chǎng)所為留守兒童提供活動(dòng)空間，使親情小屋見(jiàn)親情，親情小屋天地大。
親情小屋所存在的問(wèn)題及解決措施
自建設親情小屋后，相關(guān)用品不能滿(mǎn)足留守兒童的需求，部分用品不大適合留守兒童的需要。為此，學(xué)校利用發(fā)揮各專(zhuān)用教室的作用，優(yōu)先為留守兒童服務(wù)。
意見(jiàn)建議：
1.能有相關(guān)的指導工作的文字材料；
2.能定期到各小屋作指導。
心靈工作總結9
在大家眼中這些十來(lái)歲的孩子都應該是快樂(lè )幸福的，而在我們班卻有一個(gè)學(xué)生和別的孩子不一樣，他情緒極不穩定，容易和同學(xué)發(fā)生爭執。課堂上不聽(tīng)講，常常趴在書(shū)桌上或是把手放在抽屜里玩東西，作業(yè)根本沒(méi)法按時(shí)完成。性格也有些孤僻，有時(shí)還有些暴躁。行為散漫，個(gè)人行為習慣比較差。
為什么陽(yáng)光般的年齡卻有如此不盡人意的表現呢？我在腦子里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號。于是，我找來(lái)了他的家人，希望從那里能得到答案。通過(guò)我的了解，他還在母親肚里的時(shí)候，父親就和母親離異了。他跟著(zhù)母親和外婆、外公過(guò)。孩子是外婆一手帶大，外婆為了他可以說(shuō)是竭盡全力，付出了后半輩子全部的心血，外婆常念叨這個(gè)孩子從小就沒(méi)有父親實(shí)在是太可憐了。盡管孩子的身邊不缺少親人的關(guān)愛(ài)，但從未享受過(guò)一絲一縷的父愛(ài)，這對孩子的心靈無(wú)疑還是一種深深的傷害。因此孩子患有輕微的情緒幛礙，內心既自卑又狂躁，最近一段時(shí)間病情有加重的趨勢，外婆和母親帶著(zhù)他去醫院檢查鑒定，并開(kāi)始在醫生的指導下開(kāi)始服用藥物。
教師的關(guān)心和愛(ài)護應該像陽(yáng)光照射在每一個(gè)孩子的身上，溫暖每一顆還十分稚嫩的心，特別是那些心靈受過(guò)傷害的學(xué)生。家庭變故已經(jīng)給他的心靈造成了很大的創(chuàng )傷，使他自我感覺(jué)不能像正常學(xué)生那樣得到父母的.撫愛(ài)和家庭的溫暖，許多要求得不到滿(mǎn)足，不愿和人交往，內心敏感行為偏激。心理學(xué)認為，教師對學(xué)生誠摯熱愛(ài)的情感，能夠感染打動(dòng)學(xué)生，乃至轉化為學(xué)生的心理動(dòng)力，影響其品德的形成和個(gè)性發(fā)展的方向。我決心以行動(dòng)去關(guān)心他，減弱他自卑敏感的心理。
我找機會(huì )在課間或是放學(xué)后，單獨找他談家里的事、同學(xué)的事，談他喜歡讀的書(shū)等，并經(jīng)常告訴他要衣著(zhù)整齊，自己的事情自己要做好。談及讀書(shū)時(shí)，他顯得特別激動(dòng)，我也驚奇地發(fā)現，這孩子讀了不少的書(shū)，知識面很寬。談起那些科技類(lèi)的課外書(shū)時(shí)，他總是特別興奮。在一次面向全校師生的有關(guān)科技知識的講座中，他搶答對了一道題目，表述得非常清晰，使得同學(xué)對他另眼相看。于是我趁機在班上大力表?yè)P他，夸贊他的知識淵博。當同學(xué)們向他投去贊許的目光時(shí)，我找到了他眼里流露的一絲自信的神情。我還特意關(guān)照同學(xué)們給他更多的關(guān)愛(ài)和寬容，讓他在學(xué)校里感受到班級的溫暖。與此同時(shí)，我把他的情況告訴了他的外婆和母親，要求他們也配合。雙方達成了一致的看法，他們也愿意改換一種教育方法，也開(kāi)始嘗試著(zhù)尊重他的看法，滿(mǎn)足他的一些要求。
這樣過(guò)了一段時(shí)間，他的外婆悄悄地來(lái)告訴我，他回家能注意自己的個(gè)人衛生了，個(gè)人情緒也穩定多了。聽(tīng)到此，我自然很高興。而在校園里，他與同學(xué)發(fā)生爭執的次數也越來(lái)越少，整個(gè)人也自信些、精神些了�？粗�(zhù)他的些許進(jìn)步，我深深感受到“潤物細無(wú)聲”的教育作用。
“十年樹(shù)木，百年育人”。用心做教育，用愛(ài)心、恒心、關(guān)心去愛(ài)護每個(gè)孩子，去尊重他們�！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛(ài)，我希望自己能夠達到這個(gè)境界�！倍鄻銓�(shí)的一句教育名言，道出了對教育的理解，也道出了我們對教育的態(tài)度——用心去做。我相信只要用心就一定能夠托起明天的希望。
心靈工作總結10
一、基本情況
芒牙小學(xué)位于傣族村里，周邊是景頗族、傈僳族村寨。這個(gè)地方地處邊陲，文化落后，大多數人沒(méi)有接受過(guò)系統教育，很多村民幾乎不識字。因為地理、民族差異等原因，這些地區吸毒、販毒現象嚴重，艾滋病患者也在逐年增加，所以在這個(gè)地區依托以學(xué)校為中心開(kāi)展青愛(ài)小屋工作是很有必要的。
我�，F有在職教師17人，學(xué)生286人，學(xué)生多數是景頗族、傣族、傈僳族等三種少數民族，學(xué)生家長(cháng)對孩子幾乎沒(méi)有多少教育，大多數家長(cháng)只管孩子不冷著(zhù)，不餓著(zhù)就行。那青愛(ài)在我校掛牌是2015年9月份，到現在也快一年了。目前我校有功能室一個(gè)，圖書(shū)3冊，影像視頻三套。有專(zhuān)職教師一人，志愿者教師8人，志愿者學(xué)生8人。在開(kāi)展工作方面基本一個(gè)月至少開(kāi)展兩次。
二、開(kāi)展的工作
1、3月份，本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期我校開(kāi)展了以法制教育為主的生命健康教育，自3月29日起全校在每周的星期四下午開(kāi)一節民族文化學(xué)習的課。4月份，這個(gè)月的主題是感恩，所以學(xué)校組織開(kāi)展了以演講、板報、作文比賽等形式的感恩老師的活動(dòng)。在清明節組織了以感恩先烈為主題的班會(huì )課。5月份，這個(gè)月5月10日開(kāi)展了禁毒防艾活動(dòng)，主要以板報、手抄報、主題班會(huì )、播放影片的形式來(lái)展開(kāi)。5月8日，由專(zhuān)題教師組織四年級學(xué)生開(kāi)展了“性別認同”的主題講座。5月28日，六年級兩個(gè)班的班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了考前心理輔導。5月12日，開(kāi)展了“提高放在減災意識，創(chuàng )建平安校園”活動(dòng)。6月份，本月，我校管安全的老師組織其他老師對食堂、小賣(mài)部的食品進(jìn)行了檢查。在6月26日，世界禁毒防艾日這天，我校也開(kāi)展了一系列的禁毒防艾活動(dòng)。
三、所取得的成績(jì)
1、通過(guò)所開(kāi)展的一系列活動(dòng)，學(xué)生在對待自己的生命安全有了更深的理解，并且更加珍視生命。
2、開(kāi)展了感恩老師的.活動(dòng)，學(xué)生更能理解老師的辛苦，會(huì )尊敬老師，也更加尊重老師的勞動(dòng)成果了。
3、開(kāi)展了禁毒防艾工作后，學(xué)生對毒品又有了更多的認識，打從心眼了是拒絕毒品的。
4、六年級組織開(kāi)展了心理輔導活動(dòng)，這對學(xué)生的心理影響也是又作用的。
5、通過(guò)開(kāi)展性別認同教育，學(xué)生對自己的性別認同感更強烈了。
四、存在的不足
1、活動(dòng)形式單一。大多數活動(dòng)只是與主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、板報的形式展開(kāi)，這樣會(huì )使學(xué)生缺乏興趣。
2、活動(dòng)流于表面，有些沒(méi)有落到實(shí)處。
3、無(wú)論是老師還是學(xué)生，參與性還不是很強，特別是一些老師，由于追求成績(jì)的壓力，只是把小屋的活動(dòng)當作任務(wù)來(lái)完成。
4、組織者專(zhuān)業(yè)化不強，所有老師都是要任幾個(gè)科目的老師，所以沒(méi)有更多精力鉆研相關(guān)問(wèn)題。
五、今后努力方向
1、多思考，多問(wèn)，盡量在活動(dòng)形式上動(dòng)腦筋，是活動(dòng)形式多樣化。
2、把活動(dòng)落到實(shí)處，用競賽的形式讓學(xué)生學(xué)生了解所接觸過(guò)的內容。
3、對其他老師多進(jìn)行指導，多與領(lǐng)導溝通，爭取每次活動(dòng)都有領(lǐng)導的參與。
4、遇到外出培訓，讓別的老師也去聽(tīng)一聽(tīng)，這樣潛移默化的會(huì )在這些老師心里產(chǎn)生一些影響，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)也會(huì )更投入�？傊�，我相信，青愛(ài)小屋工作會(huì )越來(lái)越有效的。
心靈工作總結11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當理想成真時(shí)，作為一位老師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾。我叫鄭，本科畢業(yè)，自1997年畢業(yè)至今，一直在xx市第八中學(xué)任教。參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作。
一、認真教學(xué)，潛心教研
在教育教學(xué)工作中，我勤勤懇懇，勇于探索，工作瑣細而繁重，但我憑著(zhù)教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學(xué)工作中保持著(zhù)一種崇高的敬業(yè)精神、忘我無(wú)私的奉獻精神，使我帶的每一個(gè)班級都成為優(yōu)秀班級。
在帶好班級的同時(shí)，教好每一節課，讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲，是我事業(yè)追求的目標。由于工作任務(wù)重，我的備課時(shí)間大都放在了晚上，常常挑燈夜戰，學(xué)習教材、鉆研教材、吃透教材。備課時(shí)，我精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，根據學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
比如《楊氏之子》一課，這是小學(xué)階段學(xué)生認識的第一篇文言文，為了把文言文上得有趣味，激發(fā)學(xué)習興趣，我反復品讀教材，上網(wǎng)瀏覽了大量和《楊氏之子》有關(guān)的教學(xué)設計、課例、課堂實(shí)錄等，經(jīng)過(guò)三個(gè)夜晚的“挑燈奮戰”， 一篇自認為不錯的教學(xué)設計“新鮮出爐”了，再加上中秋節放假，我又反復修改了一遍又一遍，萬(wàn)事俱備，就等著(zhù)周二上午第二節開(kāi)講�？墒侵芤焕龝�(huì )上，程校長(cháng)說(shuō)的課堂教學(xué)“五到位”，又讓我散會(huì )后一路無(wú)語(yǔ)，腦海里像過(guò)電影似的，反復對照，感到原教學(xué)設計沒(méi)有達到程校長(cháng)提出的 “五到位”，于是晚飯都沒(méi)吃，就伏案備課，反復修改，力求課堂教學(xué)達到五到位，不知不覺(jué)已是深夜11點(diǎn)43分了，揉揉惺忪的睡眼，轉轉發(fā)直的脖子，伸伸僵硬的胳膊，捶捶酸痛的腰背，我長(cháng)吁了一口氣。靜靜地躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節從眼前飛馳而過(guò)，哎呀，不好，忘記指導學(xué)生寫(xiě)字了！我趕緊一骨碌爬起來(lái)，看看本課的幾個(gè)生字，哪個(gè)難寫(xiě)？哪個(gè)容易出錯？如何指導學(xué)生把這個(gè)字寫(xiě)正確？把寫(xiě)字擠進(jìn)課堂之后，已是凌晨一點(diǎn)了，盡管兩眼一閉就像被膠水粘住一樣不愿張開(kāi)，可大腦卻一直擴張，一直興奮，最后終于在迷迷糊糊的備課中昏昏沉沉入睡了。第二天我胸有成竹，輕裝上陣，一直到學(xué)生當堂達到理解背誦、舉一反三，會(huì )自學(xué)《世說(shuō)新語(yǔ)》上的其它文言文《詠雪》與《陳太丘與友期》了，我才如釋重負，深感欣慰。
二、關(guān)心每位學(xué)生，奉獻一片愛(ài)心
愛(ài)心成就教育。我就是憑著(zhù)一顆愛(ài)心來(lái)做好自己的教育工作的�！敖虝�(shū)育人是自己的職責，愛(ài)崗敬業(yè)是自己的本分�！蔽沂沁@樣想的，也是這樣做的。從教多年來(lái)，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著(zhù)學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。執教20年來(lái)，她總是把自己的教育教學(xué)工作作為第一重任，常常忘記了家庭的關(guān)心和照顧，一心撲在平凡的工作崗位上。父親去世，喪假未滿(mǎn)，就含著(zhù)淚水站在了講臺上；孩子生病住院，卻在辦公室批改著(zhù)學(xué)生們一本又一本的作業(yè);家境困難的孩子,無(wú)力購買(mǎi)書(shū)籍，掏出自己的腰包為孩子墊付;辦公室其他教師請假，我除了上完自己的課程之外,把其他班級的課程攬在自己的身上，寧愿自己多承擔也不要學(xué)校教學(xué)成績(jì)拖后腿……就這樣，送走了無(wú)數個(gè)不眠之夜，犧牲了許多節假日休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)多年的辛勤努力，教育教學(xué)工作逐年提升，贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)以及教師領(lǐng)導的好評。
我時(shí)刻以“假如是我的孩子”“假如我是孩子”的情感體驗，給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關(guān)懷。多年來(lái)，我所帶的班級總是文明、整潔，各項工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對事業(yè)的愛(ài)、對孩子的愛(ài)。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日�，嵥榉彪s的工作中，全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)。我尊重每一位學(xué)生，從不挖苦諷刺他們，請學(xué)生承擔任務(wù)時(shí)，也采用詢(xún)問(wèn)、商量的口吻進(jìn)行；教育學(xué)生要搞好團結，我首先和學(xué)生交知心朋友，經(jīng)常與學(xué)生交換各自喜歡的圖書(shū)，交流喜愛(ài)的電視節目等。
我關(guān)心、愛(ài)護每一名學(xué)生，使他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到老師對他們的愛(ài)。在我所帶的這一屆學(xué)生有一名叫張文凱的男孩，媽媽因為白血病去世。我得到消息后，第一時(shí)間安撫孩子，真誠的愛(ài)減少孩子失去媽媽的痛苦。在今后的學(xué)習和生活中，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的心理變化，鼓勵張文凱振作精神，在老師和同學(xué)的真誠關(guān)懷下，孩子慢慢走出了失去媽媽的陰影，當我看到孩子燦爛的笑臉重新回到時(shí)，我心中的一塊石頭也落地了。平時(shí)，對于那些家境困難的學(xué)生和單親家庭的學(xué)生，我總是及時(shí)地發(fā)現，在生活上，學(xué)習上幫助他們。如趙佳奇同學(xué)家庭條件差，知道孩子愛(ài)讀書(shū)，我多次買(mǎi)來(lái)課外讀物送給她，激勵孩子奮發(fā)向上，這一切的一切，使孩子們感受到了老師對他們的愛(ài)，他們在學(xué)習上更加用心了，同學(xué)之間也是互相關(guān)愛(ài)，他們也更加愛(ài)他們的班主任和班集體了。
對于后進(jìn)生，我在思想上從不歧視他們，在教育上，做到動(dòng)之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。對學(xué)習差的學(xué)生的.要求是：只要你盡力了，你就是好樣的。用放大鏡觀(guān)察他們的閃光點(diǎn)。如班中學(xué)生馮浩學(xué)習基礎差，學(xué)習習慣不好，成績(jì)經(jīng)常不及格，對班級的各項活動(dòng)也不積極，缺乏朝氣。當我發(fā)現馮浩畫(huà)畫(huà)比較漂亮這個(gè)特點(diǎn)后，我用特別欣賞的語(yǔ)氣給孩子談話(huà)，讓他擔任板報組的組長(cháng)，當他聽(tīng)到這個(gè)消息后，我看到了孩子眼中激動(dòng)的光芒。從此以后，孩子不但把板報工作完成得井然有序，學(xué)習上也有了動(dòng)力，我們班又多了一位陽(yáng)光男孩！
多年來(lái)，我用愛(ài)感染每一位學(xué)生，我所帶的班集體都充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)意，學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃。
三、加強師德修養，處處以身作則
工作以來(lái)，我一直嚴格要求自己，注重自己的言行舉止，從點(diǎn)滴小事潛移默化地影響學(xué)生。生活中的我，樂(lè )觀(guān)向上，以豁達的胸懷迎接每一天。我以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，學(xué)生就是老師的影子，學(xué)生學(xué)著(zhù)我的樣子布置班級、組織活動(dòng)。平日里，在我的指導下，孩子們學(xué)會(huì )了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì )解決了，便主動(dòng)講解幫助，真正地體現了良好的班級風(fēng)氣。
提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且每天早早到班級，用微笑迎接每一個(gè)學(xué)生。我要求學(xué)生不亂丟果皮紙屑，那么我只要見(jiàn)到紙屑、垃圾就隨手撿起，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作。值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。
四、終身學(xué)習
五、加強家校聯(lián)系，以真誠換真心
孩子的第一任老師，身為老師的我們必須學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通。溝通能增進(jìn)了解，溝通能更好地合作。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，扎實(shí)地開(kāi)展家校聯(lián)系，拉近了學(xué)校老師與家長(cháng)的距離，贏(yíng)得了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使教師在廣大家長(cháng)中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。在家長(cháng)會(huì )上，我給家長(cháng)們講一個(gè)個(gè)真實(shí)的感人故事，讓他們認識到在人生的路途中，同學(xué)之間的情意很重要，他們認識到了這點(diǎn)，護短的家長(cháng)少了，在家也教育孩子要寬容有愛(ài)心，對班級工作中起到了推動(dòng)的力量！
六、甘做指路明燈
幾年來(lái)，我克服了家庭、工作、生活等方面的困難，為了自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，傾一腔熱血，永不言悔。愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，深得一批批學(xué)生及家長(cháng)的敬佩。我有嚴重的胃病，每年都要做一次胃鏡檢查。吃的胃藥更是不計其數。特別是半夜胃痛的折磨。這樣，我從沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)生的一節課，每天都是精神飽滿(mǎn)地工作，用燦爛的微笑滋潤著(zhù)每位孩子。學(xué)生們喜歡我，多次被評為“學(xué)生最喜歡的老師”；家長(cháng)們信任我，經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)：我的孩子放在鄭老師的班里，放心！
我帶的班，學(xué)生都有一顆“上進(jìn)心”，培養了學(xué)生“心中有集體，心中有他人”的集體主義思想。一張張笑臉，一句句想念的話(huà)語(yǔ)，讓我充滿(mǎn)了動(dòng)力和激情，幸福在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
我深深地懂得 “一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心�！蔽业难孕袧撘颇绊懼�(zhù)孩子們，學(xué)生們克服困難，關(guān)心老師，班級自主管理井井有條，形成了良好的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)總是年組第一。 多年來(lái)，我的工作取得了一定的成績(jì)，帶的班多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”和“文明班集體”
這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，用智慧開(kāi)啟孩子心靈的一扇扇窗，放飛孩子一個(gè)個(gè)希望，使孩子開(kāi)始一生愛(ài)的旅程！
心靈工作總結12
一、活動(dòng)目的：
為了豐富大家的心理知識，提高大家的心理素質(zhì)，指引大家的心理向積極、健康、樂(lè )觀(guān)、陽(yáng)光的方向發(fā)展，心理部舉行了《心理影院》的活動(dòng)。播放了電影《國王的演講》并要求學(xué)生把自己的感受寫(xiě)成影評，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的心理健康有力的成長(cháng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
12月15日晚6:30，心理部成員便在A(yíng)201將設備打開(kāi)并調試，并準時(shí)播放電影。播放電影前由副部長(cháng)侯勝寬致歡迎詞并將活動(dòng)目的，內容，要求一一說(shuō)明。兩個(gè)半小時(shí)后，電影播放完畢，在學(xué)生全部走后。我部成員關(guān)掉設備，打掃完衛生后離開(kāi)，并將教室匙交予看門(mén)大爺。
活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節便是收集影評，并進(jìn)行評選，有兩位副部長(cháng)先行篩選，去除有抄襲現象者，態(tài)度不端正者，文采不佳者，感受不深刻者，跑題者，最后對剩余作品分級，最后有部長(cháng)決定獲獎的最后人選。
三、活動(dòng)的自我我評估：
1.、準備較充分
我部成員事先將電影下載好并提前觀(guān)看確保電影質(zhì)量并存儲好，復制了兩個(gè)備份以防出現意外。
2、分工明確，密切配合
我部主要負責人三名在這次活動(dòng)中各有分工，又相互協(xié)作，充分的調動(dòng)了部員的工作積極性，并在責任心的促使下充分完成任務(wù)。
3、發(fā)揚民主
我部采取民主責任制，事先討論活動(dòng)的所有事項以及會(huì )出現的問(wèn)題，最后進(jìn)行分工，誰(shuí)的部分誰(shuí)負責，保證在截止時(shí)間完成任務(wù)。 4.、不足之處
活動(dòng)場(chǎng)面有些混亂，因為學(xué)生積極性較高，所以難免造成一些小混亂。關(guān)于稿件的格式與發(fā)送沒(méi)有表述清楚，導致不少稿件因為沒(méi)有落款，發(fā)送失誤而最終失去評選機會(huì )，這需要以后在舉辦類(lèi)似活動(dòng)時(shí)改正�；顒�(dòng)精彩過(guò)程：
四、活動(dòng)的意義：
1、鍛煉了我們部新成員的組織能力，協(xié)作能力和應急能力，并為我部以后的工作方式起了積極地指導意義
2、使大一的`新生們獲得了心理上的教育，使他們的心理朝著(zhù)健康向上的方面發(fā)展，增強了學(xué)生的人文關(guān)懷觀(guān)念，對于學(xué)生的大學(xué)生活，以及在面對人生挫折時(shí)的心態(tài)也起了不可估量的作用。使他們在不知不覺(jué)中對自己的心靈作了一次洗禮。
心靈工作總結13
各位：
大家晚上好，我是心靈之約協(xié)會(huì )的副會(huì )長(cháng)，呂瑾。真是時(shí)光如箭，日月如梭，轉眼間20xx年已經(jīng)走過(guò)，我們踏入了所謂的末日之年20xx。在過(guò)去的一年里，我們心靈之約協(xié)會(huì )的全體工作人員辛勤工作，任勞任怨，開(kāi)展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。在這里，不如讓我們一起回顧一下上學(xué)期心協(xié)工作走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一、亮點(diǎn)工作回顧
1、招新活動(dòng)
招新活動(dòng)是上學(xué)期的重頭戲，本人對招新活動(dòng)的成果是十分滿(mǎn)意的。雖然那是我和心協(xié)工作人員的第一次合作，但活動(dòng)得到了很好的成效。通過(guò)招新活動(dòng)，我們心協(xié)吸納了一批人才，那就是在座的每一位同學(xué)，應該沒(méi)有同學(xué)會(huì )否認這一觀(guān)點(diǎn)吧？如果有的話(huà)也沒(méi)關(guān)系，我還是很為大家高興，因為選擇了心協(xié)，你們就已經(jīng)做了一個(gè)非常明智的決定！是你們?yōu)檎行禄顒?dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號！
2、面具晚會(huì )
在去年世紀光棍節過(guò)后的幾天，我協(xié)會(huì )在健身室舉行了面具之夜晚會(huì )。當晚晚會(huì )的主題是“摘下你的面具，讓心靈零距離”。晚會(huì )以舞協(xié)靚麗DANCERS的熱舞拉開(kāi)了序幕。隨后主持人抽取出幸運會(huì )員男女組合參與游戲�；仡櫽螒蛑凶罹实沫h(huán)節莫過(guò)于踩氣球了，期間分別上演了世紀性的群魔亂舞和螳螂捕蟬黃雀在后的典故，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲的同時(shí)還把我們男主持人樂(lè )的像老頭子一樣笑彎了腰。雖然這次晚會(huì )不盡完善，但它充分展現了同學(xué)們朝氣蓬勃的風(fēng)采，大大提高了我們心協(xié)的工作激情和活力。
二、工作經(jīng)驗總結與期望
總的看來(lái)，上學(xué)期的活動(dòng)是基本都圓滿(mǎn)結束了，從上學(xué)期的工作總結中，我看到了心協(xié)干事工作的熱情和積極性，另外我想說(shuō)說(shuō)我對心協(xié)的期望：
1、有待加強工作人員之間的`溝通與合作，培養感情和默契，發(fā)揮“人心齊，泰山移”的力量。
2、希望負責老師能為我協(xié)會(huì )爭取多些經(jīng)費，讓我們能大展拳腳，力爭把我們的活動(dòng)舉辦的更成功。
最后有一些話(huà)想對會(huì )員們說(shuō)，米已成炊啊，既然大家都已經(jīng)是心協(xié)的人了，不要求你們死也做心協(xié)的鬼，只希望大家能夠積極響應和參與心協(xié)今后的活動(dòng)，不要讓你們那二十塊錢(qián)白花。最后我衷心感謝大家對心協(xié)的信任和支持，有任何疑問(wèn)都可以現場(chǎng)提出或者我們私下交流，心協(xié)隨時(shí)歡迎大家。是不是覺(jué)得快樂(lè )的時(shí)間過(guò)的特別快呢？就是��！我的發(fā)言到此就要結束了，謝謝大家！
心靈工作總結14
本學(xué)年心理咨詢(xún)室在學(xué)校校委會(huì )領(lǐng)導下，積極全面地進(jìn)行心理心理健康教育工作，在開(kāi)學(xué)之初本室制定了工作計劃，針對學(xué)生的心理健康實(shí)際情況，有計劃有步驟地落實(shí)開(kāi)學(xué)之初的計劃，并經(jīng)常舉辦心理健康講座，主要圍繞增加心理健康知識、解讀學(xué)習壓力及中學(xué)生心理健康現狀問(wèn)題。
心理活動(dòng)受到了學(xué)生的普遍歡迎，班級的絕大多數學(xué)生認為聽(tīng)完講座，心情十分放松，精神上得到了鼓舞，心理長(cháng)期的壓力得到了有效釋放，并且重新找到了學(xué)習方向，重拾過(guò)去的'信心，能夠更輕松愉快地投入學(xué)習。
據不完全統計每周都有部分同學(xué)在老師的幫助引導下，改變了過(guò)去不良的習慣，樹(shù)立了頑強拼搏的學(xué)習精神，學(xué)會(huì )了新的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)得到了不同程度的提高，心理健康狀況有了較大的改善。
除了正常上班對學(xué)生咨詢(xún)之外，我們每天大課間時(shí)間咨詢(xún)室都開(kāi)放，給學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)，但來(lái)訪(fǎng)人數較少。
當然，我們在工作中還有一些不足，我們還應加大學(xué)習的力度，提高自身的業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應有的貢獻。
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