有關(guān)后勤教師工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的有關(guān)后勤教師工作總結，歡迎大家分享。

有關(guān)后勤教師工作總結1

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我被調入后勤工作，剛開(kāi)始對這方面很生熟，好在有校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，同志們的協(xié)助下逐漸的走向正軌，并出色的完成了本學(xué)年度的各項工作，我本著(zhù)勤儉節為宗旨，加強后勤管理，堅決做好后勤保障工作，為來(lái)年做好更好的服務(wù)基礎�，F做出如下總結：

　　一、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。

　　后勤工作不僅服務(wù)于學(xué)校大局，還是教育教學(xué)中心工作，因此我們的后勤工作從學(xué)校整體工作出發(fā)，認真傾聽(tīng)領(lǐng)導和其他科室的合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導做好學(xué)校各項工作。本著(zhù)吃苦耐勞，在工作中從不計較個(gè)人得失，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

　　二、做好后勤服務(wù)常規工作有條不絮

　　1、開(kāi)學(xué)初，我和沈老師逐個(gè)辦公室、班級門(mén)窗、衛生間、宿舍、食堂排查，校對并更換和維修，做出先后維修的順序，逐個(gè)維修，對我和沈老師精心地對電的維修和水龍頭和門(mén)窗方面的維修與管理。在此期間不斷地熟悉了業(yè)務(wù)，并熱衷于這一行業(yè)。

　　2、學(xué)校井壞了，校長(cháng)給我打電話(huà)，我和沈老師及兩名工友利用休息時(shí)間把泵拽出拉瞻榆修理、購買(mǎi)，同時(shí)要感謝王洪喜老師，他用休息時(shí)間在通榆購買(mǎi)運到瞻榆我接應，通過(guò)大家的努力，保證第二天整個(gè)學(xué)校的供水。

　　三、供暖工作，以校為家

　　為了給學(xué)校節省資源，在供暖的問(wèn)題上，我開(kāi)始請鄭作超老師幫助調試并虛心學(xué)習，后來(lái)與科室同志反復研究技能省錢(qián)又保證整個(gè)學(xué)校的正常供暖，熱門(mén)思想匯報同時(shí)請教王洪喜老師進(jìn)行幾次精心調試，從中悟出很多道理及經(jīng)驗，同時(shí)設定休息時(shí)間自動(dòng)調試，我發(fā)現還是有費電現象，后來(lái)我用周六休息時(shí)間來(lái)校進(jìn)行手動(dòng)調試，感覺(jué)有省電現象，有時(shí)晚間睡不著(zhù)覺(jué)都在考慮這項工作，盡量做到以校為家。

　　總之，后勤工作是學(xué)校各項工作的基本保障，涉及學(xué)校的方方面面，成績(jì)的.取得離不開(kāi)校領(lǐng)導的正確指導，全體教師的通力合作，積極協(xié)助，在看到成績(jì)的同時(shí)也存在許多不足。一是各類(lèi)財產(chǎn)管理還需進(jìn)一步規范，常用物品加強管理；二是后勤服務(wù)工作創(chuàng )新不夠。今后的工作中，我們將進(jìn)一步強化財產(chǎn)管理，更新后勤服務(wù)工作的觀(guān)念，大力倡導節約，進(jìn)一步服務(wù)于教育教學(xué)工作。

有關(guān)后勤教師工作總結2

　　在每天忙碌充實(shí)的腳步聲中，轉眼間本學(xué)期的工作即將結束，在伍家區教育局的正確領(lǐng)導下，我校后勤部門(mén)全面貫徹、認真落實(shí)區教育局的各項工作部署，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，本學(xué)期我校項目建設、校園文化建設取得了突破性進(jìn)展，取得了一定的成績(jì)，現把我校這學(xué)期的后勤工作總結如下：

　　一、項目建設取得重大突破。

　　自去年來(lái)，學(xué)校為改善辦學(xué)條件，一直在多方奔走、積極爭取教學(xué)樓改造建設，本學(xué)期來(lái)，在區教育局的高度重視和指導下，我校項目建設邁取得突破性進(jìn)展：

　　(一)、盤(pán)活土地資源項目取得關(guān)鍵性進(jìn)展。

　　我校土地存量較大，為減輕財政投入壓力，改善我校辦學(xué)條件，學(xué)校多年來(lái)提交的吸納外來(lái)資金，校商合作改善辦學(xué)條件的項目建設方案在區教育局和大屈校長(cháng)的指導下，我們對項目建設可行性進(jìn)行了多次市場(chǎng)調研，反復論證和多次修改，完成了前期市場(chǎng)調研文字論述、項目建設的文字方案，并聘請設計院制作了兩套平面圖效果設計圖，這一整套文圖資料已形成正式定論作為日后招商引資重要依據。

　　(二)、1號教學(xué)樓加固及改造項目本學(xué)期暑假即將動(dòng)工。 我校1號教學(xué)樓始建于1972年，年久失修，校舍破舊老化嚴重，安全隱患突出，去年在全國中小學(xué)校舍安全工程排查中被鑒定為安全性c級、建議拆除。為了保障學(xué)校師生安全，改善辦學(xué)條件，學(xué)校做了大量工作，終于爭取到本學(xué)期暑假校舍加固改造工作。本部門(mén)在學(xué)習外校教學(xué)樓加固經(jīng)驗同時(shí)，迅速拿出了加固改造建議書(shū)、請示以及裝修方案，6月3日區教育局和區發(fā)改委正式下達批復，如今校舍加固經(jīng)費正在通過(guò)政府采購渠道進(jìn)行中，校舍加固方案已送至市審圖辦進(jìn)行審查，本項目建設可行性研究報告也正在完成當中，期盼多年的教學(xué)樓加固及改造的愿望終于有望得到實(shí)現。

　　(三)、校園文化正式進(jìn)入設計階段。 校園文化建設是我校一項重要工作，本學(xué)期學(xué)校后勤犧牲五一假期休息，專(zhuān)門(mén)從外地購運了兩車(chē)價(jià)廉物美的`觀(guān)賞石。經(jīng)過(guò)學(xué)校積極爭取，在區教育局的高度重視和牽頭下，學(xué)校與全國著(zhù)名的成都三顧茅廬校園文化策劃公司簽訂了校園文化設計合同，我校校園文化設計正式啟動(dòng)，目前�；占捌湎嚓P(guān)元素設計進(jìn)展迅速。我校多年未實(shí)現的打造中南校園文化的夢(mèng)想如今就要實(shí)現，至此我校也成為伍家區為數不多的加固、改造以及校園文化建設同步進(jìn)行的學(xué)校之一。

　　二、后勤管理務(wù)實(shí)高效。

　　(一)、隱患圍墻得到治理，學(xué)校節省大筆資金。 20xx年9月，中南路小學(xué)東側圍墻受校外安居房建設施工影響，導致近8米高的擋土墻開(kāi)裂，以及擋土墻上20多米圍墻及墻邊地面開(kāi)裂，基于施工嚴重影響學(xué)校場(chǎng)地安全，學(xué)校多次與房屋開(kāi)發(fā)方、代建方進(jìn)行溝通協(xié)調，最后促成代建方對我校擋土墻和損壞的圍墻進(jìn)行了加固與重建，并在今年三月份順利完工，學(xué)校未花一分錢(qián)成功解除了圍墻隱患。

　　(二)、公物管理、綠化維護效果顯著(zhù)。 受場(chǎng)地限制，每個(gè)月書(shū)法月賽及其他大型活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需將課桌椅搬進(jìn)搬出，十分不便且課桌椅損壞也嚴重，為方便學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生養成愛(ài)護公物良好習慣，學(xué)校決定人人使用課桌套，購買(mǎi)塑料小方凳。經(jīng)過(guò)周密準備和細致工作，學(xué)校利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )契機宣傳了此項工作，贏(yíng)得了全體家長(cháng)的理解和支持，最終1個(gè)月時(shí)間全校1-5年級訂做桌布套400套，購買(mǎi)塑料方凳400個(gè)。為跟進(jìn)桌椅管理，大隊部將課桌套使用納入班級常規考核和班主任績(jì)效考核中，一天一檢查，一天一反饋，一周一評比，如今我校教室里張張桌子有座套，時(shí)時(shí)桌子用座套，不僅課桌椅得到了有效維護，整齊統一的藍色桌布套成為學(xué)校一道風(fēng)景。

　　我�；▔瘶�(shù)木多，綠地面積大，隨著(zhù)天氣轉暖，為抑制雜草瘋長(cháng)、白蟻橫行，本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)現了校內苗木草坪規范化管理，專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)了白蟻靈及高效能滅殺草坪雜草的除草劑金百秀、甘草磷，定期殺白蟻，清除操場(chǎng)、花壇、校道周邊雜草，這學(xué)期來(lái)整個(gè)校園看不見(jiàn)一絲雜草，整個(gè)操場(chǎng)綠草如茵，綠樹(shù)成蔭，受到外校教師一致好評。

　　(三)、資產(chǎn)管理電腦化，物資采購規范化。 本學(xué)期，后勤管理的工作中心是抓好學(xué)校固定資產(chǎn)和低值易耗品，消費品這三大類(lèi)別財產(chǎn)的電腦化管理。制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的規章制度，各部門(mén)的設備，儀器設施實(shí)行“日日管理，分室保管”、“專(zhuān)人使用，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管”的管理體制，各室所有資產(chǎn)及09秋季以來(lái)增添的設備設施，以及一直閑散在外無(wú)登記的固定物質(zhì)，均進(jìn)行了詳細摸底統計，并分類(lèi)錄入到電腦中，有效規范了校產(chǎn)管理，做到了條目清楚，有據可查。

　　結合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善了物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序，凡各部門(mén)欲采購的物品先提交采購申請，一律采用物質(zhì)驗收、入庫登記、領(lǐng)用或借用簽字手續，各部門(mén)資產(chǎn)內部轉移必須履行部門(mén)轉移手續，經(jīng)總務(wù)處調整再入帳注明，避免了物質(zhì)的重復采購、莫名丟失和破損。

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