學(xué)校工作總結(精選15篇)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作總結1
教育因生命延續而發(fā)展，生命因教育均衡而升華。為更好落實(shí)各項教育教學(xué)工作，五化總校所有工作人員，全部深入基層聽(tīng)課教研。為進(jìn)一步落實(shí)“自主規范均衡高效”教育理念，對全鎮中小學(xué)課堂進(jìn)行督導檢查，為進(jìn)一步加強管理，打造學(xué)者型、專(zhuān)業(yè)型教師隊伍，在教師管理中認真落實(shí)班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習。自4月13日教育教學(xué)指導中心高效閱讀送客活動(dòng)之后，全鎮各中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科認真實(shí)施高效閱讀和快速記憶課堂模式，理科進(jìn)一步實(shí)施自主規范化課堂教學(xué)模式。
近期，五化總校為了加快師資隊伍建設的步伐，盡快提升教師專(zhuān)業(yè)化的素質(zhì)，認真落實(shí)班主任專(zhuān)業(yè)化學(xué)習的教研課題，通過(guò)理論學(xué)習和工作實(shí)踐中的經(jīng)驗交流，動(dòng)員并激勵班主任去科學(xué)的管理，用愛(ài)心去呵護學(xué)生的自尊，走進(jìn)學(xué)生心靈的世界；通過(guò)積極健康心理調適，培養學(xué)生奮發(fā)向上學(xué)習斗志；利用濃郁的書(shū)香氛圍去熏陶和感染，使學(xué)生樹(shù)立遠大的人生坐標。
在課程實(shí)施的`過(guò)程中，主要以課堂高效為目標，把高效閱讀和規范化自主學(xué)習有機的整合在一起，努力使學(xué)生在生活習慣和學(xué)習行為上嚴格要求，規范管理，提高效率，達到生活上有條理，學(xué)習中有目標，活動(dòng)上有層次。通過(guò)高效閱讀的訓練，課堂上活而不亂，張弛有度。課前口號響亮，震撼身心，學(xué)生保持正確坐姿，精神抖擻，注意力高度集中，全身心的投入到學(xué)習活動(dòng)之中；課堂上，自學(xué)時(shí)鴉雀無(wú)聲，學(xué)生坐在那里，全神貫注的注視著(zhù)教科書(shū)，時(shí)而圈點(diǎn)勾畫(huà)，時(shí)而苦思冥想；小組討論時(shí)學(xué)生針對有價(jià)值、有趣味的問(wèn)題積極動(dòng)腦，各抒己見(jiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主的聰明才智，暢快的闡述自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，小組內認真而專(zhuān)注的交流著(zhù)自己的想法；發(fā)言時(shí)聲音洪亮，思維縝密，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，非常準確的陳述自己的觀(guān)點(diǎn)；課堂小結時(shí)，同學(xué)們爭先恐后的談收獲，談感言，源源不斷，有的情真意切，有的錚錚誓言……一節課后，看到每個(gè)學(xué)生帶著(zhù)滿(mǎn)意的收獲走出教室。我們覺(jué)得課堂有機整合，使課堂的效率提高了，和“自主、規范、均衡、高效”的教育理念更近了。
學(xué)校工作總結2
在教育局學(xué)區總校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生的共同努力，各項工作圓滿(mǎn)完成，取得了優(yōu)異成績(jì)。這些成績(jì)的取得得益于學(xué)校全體教師的銳意進(jìn)取、精誠團結、無(wú)私奉獻;全體學(xué)生的執著(zhù)進(jìn)取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評估做總結如下：
一、真抓實(shí)干，規范管理
1、辦學(xué)思想：
我校堅持“博愛(ài)育人、博學(xué)成才，追求和諧、快樂(lè )成長(cháng)”的辦學(xué)思想，樹(shù)立“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校始終堅持以教科研為先導，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍，形成了一個(gè)愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，愛(ài)崗敬業(yè)的教師群體。教育教學(xué)成績(jì)名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。
2、管理目標：
我校創(chuàng )設了以“愛(ài)心伴我成長(cháng)”為主題，構建養成規范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開(kāi)展國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、禮儀教育等德育活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全課程。建立校本研訓制度，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、教務(wù)管理：
學(xué)校注重了制度建設，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學(xué)校以《保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規》和淶水縣教育局的若干規定為依據，嚴格規范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規的貫徹落實(shí)。領(lǐng)導不定時(shí)聽(tīng)推門(mén)課;不定期抽查教案和作業(yè);和學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行座談，通過(guò)調查問(wèn)卷等形式來(lái)了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過(guò)這些方式，學(xué)校領(lǐng)導及時(shí)了解教師落實(shí)課堂教學(xué)常規的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩定的進(jìn)行。
4、管理機制：
�、偶訌妶F隊精神建設。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內部，我們強調分工不分家，分管不分心，不利于團結的話(huà)不講，不利于團結的事不做。
�、铺岣吖芾淼乃�。明確各部門(mén)職責，分層管理，發(fā)揮校長(cháng)的`指導、決斷作用，理出高效的運行機制。
�、羌訌娭贫任幕ㄔO。依據民主、平等、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長(cháng)和社會(huì )力量在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運行機制井然有序。
5、文化建設：
充分挖掘校園內外的各種教育資源，以德為本，構建養成規范文化，營(yíng)造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設的重要陣地，成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓師生真切體會(huì )到了墻壁說(shuō)話(huà)、花草抒情的文化氛圍。通過(guò)校園文化建設，形成積極向上、團結協(xié)作、充滿(mǎn)朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會(huì )文化建設中發(fā)揮出其應有的作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、學(xué)生管理：
(1)德育工作從細節抓起，淡化德育形式，強化養成教育。工作從小事做起。我們遵循的規律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實(shí)行教師周例會(huì )制。引導教師善于透過(guò)學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個(gè)學(xué)生心無(wú)旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養成良好的行為習慣，營(yíng)造積極的學(xué)習氛圍。我們開(kāi)展了“愛(ài)心伴我成長(cháng)”為主題的德育宣教活動(dòng)。每一個(gè)班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。
(2)德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調自己的課堂自己負責，一崗雙責，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個(gè)別亂堂的情況。
(3)學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書(shū)節等活動(dòng)。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，組織跳繩比賽，保障學(xué)生一天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。
(4)狠抓安全紀律教育。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中，逢會(huì )必講安全，并層層簽訂安全責任狀，制定了各種安全預案。在保證學(xué)�；A設施和教學(xué)器材安全的基礎上。學(xué)校加強對學(xué)生安全紀律教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，樹(shù)立安全意識，懂得安全知識。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開(kāi)2次安全主題班會(huì )，并利用板報，櫥窗等進(jìn)行教育，并多次進(jìn)行疏散演練，消防教育，同時(shí)學(xué)校實(shí)行了全方位的紀律督導檢查，幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出過(guò)一次安全事故。
二、課程管理
1、課程計劃：
根據教育部課程設置方案和我省課程計劃及我校的實(shí)際情況，堅持按照學(xué)生的培養目標和學(xué)生身心發(fā)展規律，適應社會(huì )發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，科學(xué)安排課程;堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的自主性、創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。體現新課程的均衡性、綜合性、選擇性。
2、教師配置：
我�，F有教師10人，專(zhuān)任教師9人，其中專(zhuān)科以上學(xué)歷10人，學(xué)歷達標率100%;小學(xué)高級教師5人;按照學(xué)科教師專(zhuān)任化的要求配置各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)職教師，逐步提高教師的崗位學(xué)歷合格率。
3、課程實(shí)施：
全面貫徹黨的教育方針，開(kāi)全開(kāi)足國家課程、地方課程、校本課程。圖書(shū)館全天開(kāi)放，保證學(xué)生的課外閱讀需要。微機室在課余時(shí)間向老師隨時(shí)開(kāi)放，保證教師能夠及時(shí)獲取網(wǎng)絡(luò )資源，滿(mǎn)足教學(xué)需要。學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標準及時(shí)進(jìn)行評價(jià)和完善，保證了課程的有效實(shí)施。
4、課程評價(jià)：
學(xué)校制定了各項教學(xué)常規和教學(xué)、教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無(wú)故不參加活動(dòng)，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數將作為教師考核評估的主要依據。我們結合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，出臺了我�！秾W(xué)校教師教學(xué)評估細則》。教師評價(jià)建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)共同參與的評價(jià)體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據。
學(xué)校工作總結3
我校衛生工作在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師和學(xué)生的大力支持下，認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛生工作，完成了我校學(xué)生健康檢測及學(xué)生的健康檔案、上好健康教育課、美化環(huán)境衛生、熟練地掌握學(xué)生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣傳等大量的工作，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)生的全面發(fā)展。
一、領(lǐng)導重視、精細管理、資金保障
學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組多次召開(kāi)會(huì )議，就學(xué)校衛生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門(mén)各負其責，使學(xué)校衛生工作有了強大的支持力，另外學(xué)校還投入相當的資金用于改善學(xué)生和教師的煮飯條件。
二、強化責任意識把工作目標做到位
要搞好學(xué)校衛生工作，必須要強化責任意識，要有一個(gè)切實(shí)可行的工作目標，我校把工作重點(diǎn)放在培養衛生習慣和增強體質(zhì)兩個(gè)方面：
1、講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，我們針對學(xué)生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實(shí)際，著(zhù)重做好三件事：
�。ㄒ唬┰鰪娦l生意識，衛生意識的增強，我們從七年級學(xué)生抓起，分三步走：第一步，培養學(xué)生講究個(gè)人衛生的意識，懂得人的身體跟個(gè)人衛生有著(zhù)密不可分的關(guān)系——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養學(xué)生講究環(huán)境衛生的意識。比如個(gè)人衛生，學(xué)校環(huán)境衛生等，通過(guò)環(huán)境衛生的增強，引導學(xué)生創(chuàng )造學(xué)校的環(huán)境美。第三步，培養學(xué)生講究公共場(chǎng)所衛生的意識，這方面，因為學(xué)生多半脫離了老師和家長(cháng)的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我特別加強，要求學(xué)生在公共場(chǎng)所能自覺(jué)做到愛(ài)清潔，講衛生。
�。ǘ┱莆招l生知識，衛生知識的掌握，要遵循循序漸進(jìn)的原則。我們的做法是：
�。�1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學(xué)生較好地掌握課本上的衛生知識；
�。�2）按季節介紹和講解衛生知識，讓學(xué)生掌握春、夏、秋、冬四季的常見(jiàn)病，多發(fā)病的癥狀，預防和治療措施；
�。�3）按班級上好勞動(dòng)課，使學(xué)生從掌握規定的勞動(dòng)技能的過(guò)程中，掌握勞動(dòng)時(shí)應具備的衛生知識；
�。ㄈ┡囵B衛生習慣，我們結合《小學(xué)生日常行為規范》的貫徹實(shí)施，著(zhù)重地抓了三個(gè)層面：
�。�1）個(gè)人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生、衣著(zhù)衛生、身體衛生和保護身體等衛生行為
�。�2）公共場(chǎng)所衛生中的衛生行為，如：食堂就餐的衛生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜。在公共場(chǎng)所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。
�。�3）學(xué)習生活中的衛生行為，如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動(dòng)衛生等。
2、加強鍛煉，增強體質(zhì)，在培養學(xué)生良好衛生習慣的同時(shí)，我們還通過(guò)強化活動(dòng)課程，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，強化活動(dòng)課程，主要抓住三條途徑：
�。�1）常規活動(dòng)，與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個(gè)學(xué)期中，由學(xué)校體育組牽頭，對低段年級進(jìn)行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動(dòng)。
�。�2）群體性體育競賽，每學(xué)期組織小型多樣的體育活動(dòng)和競賽，如針對體質(zhì)達標我們開(kāi)展了一些專(zhuān)項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動(dòng)與競賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，又達到強身健體的目的；本學(xué)期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動(dòng)課，充分利用學(xué)校的體育器材，分項按年級輪流活動(dòng)。
�。�3）興趣活動(dòng)組織學(xué)生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的心理，促進(jìn)學(xué)生健康。
三，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，強化健康意識
1、健康教育課納入學(xué)校正常運行的教育軌道，學(xué)校做到有計劃，有組織，有制度，有落實(shí)。
2、有計劃性，針對性地開(kāi)展健康教育宣傳，學(xué)校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座，每學(xué)期學(xué)校的保健老師要對全體教師開(kāi)展健康教育講座，學(xué)校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進(jìn)行宣傳，我們每學(xué)期還利用發(fā)信的形式對家長(cháng)進(jìn)行衛生安全知識的宣傳。
3、我們確保每學(xué)期各個(gè)班級有一個(gè)課時(shí)的衛生課，學(xué)校在每學(xué)期還開(kāi)展在學(xué)生中進(jìn)行衛生安全小報的比賽，是學(xué)生增強安全意識，確保學(xué)生自己保護的能力。
4、我們建立二套檢查制度
一是學(xué)校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質(zhì)是檢查學(xué)校的衛生制度的落實(shí)情況，指導各個(gè)班主任的衛生教育，隨時(shí)發(fā)現學(xué)校衛生工作的一些偏差并及時(shí)的糾正；
二是一支由老師帶領(lǐng)下的學(xué)生衛生檢查小組，檢查評比各個(gè)班級的衛生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發(fā)展。
四，健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結束后，做好資料的統計匯總。
2、防近工作持之以恒，在每年三月份的'防近周我們進(jìn)行了專(zhuān)題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書(shū)，家校結合共同防治近視.學(xué)校的五項檢查小組每天二次檢查學(xué)生眼保健操，讀寫(xiě)姿勢，在每二周一次的教師例會(huì )上組織全體教師學(xué)習教學(xué)衛生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，身心健康。
3、體檢工作有條不紊，學(xué)校積極與衛生院取得聯(lián)系，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結束后，做好資料的統計匯總。
五、加強衛生監督，搞好環(huán)境衛生，美化，凈化育人環(huán)境
1、環(huán)境衛生長(cháng)抓不懈.開(kāi)學(xué)初做好了學(xué)校季節傳染病，流行病的預防宣傳工作，及季節性多發(fā)病預防.結合這些活動(dòng)，教育學(xué)生養成講衛生，講文明的好習慣，組織學(xué)生每天檢查評比各班室內外衛生，每周至少一次大掃除，清除校園死角，各處室，各班每天都能基本做到潔、凈、美。
2、高度重視飲食衛生安全.校長(cháng)室，總務(wù)處多次召開(kāi)安全，衛生會(huì )議，強調食堂工作制度、操作衛生制度、門(mén)衛制度等，各部門(mén)各負其責，責任到人，落實(shí)到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。
3、加強學(xué)生個(gè)人衛生教育，尤其重視對學(xué)生個(gè)人衛生的檢查和良好行為習慣的培養，教育每位同學(xué)每天做到兩個(gè)要要勤剪指甲，要穿戴整潔，強化健康意識，樹(shù)立學(xué)校學(xué)生新形象。
在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園你一定會(huì )感受到整潔帶給你的是清爽，舒暢的心情。
為加強我鎮學(xué)校衛生工作，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保學(xué)生集體用餐.飲用水安全及傳染病的發(fā)生，我院于4月-10月對全鎮學(xué)校.幼兒園進(jìn)行專(zhuān)項檢查，現將檢查情況總結如下：
一、傳染病防治
1學(xué)校能認真做好傳染病疫情登記和上報，積極開(kāi)展晨檢、午檢工作，負責晨檢、午檢的人員基本上能規范操作，對于因病缺課的師生能及時(shí)查明原因。明確了疫情報告人，對發(fā)現的問(wèn)題按規范要求處理，多數學(xué)校預留了隔離觀(guān)察室，加強了教室、寢室等場(chǎng)所定期消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行教室、宿舍的通風(fēng)換氣。同時(shí)利用校園宣傳欄等形式加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通和宣傳教育，加強對學(xué)生防治傳染病的宣傳工作。
2、學(xué)生常見(jiàn)病防治督導工作開(kāi)展情況相對較好，學(xué)�；径奸_(kāi)設了健康教育知識講座，健教臺帳、控煙教育檢查情況尚可。
二、食品安全
1、食品安全管理：各學(xué)校能夠高度重視學(xué)校的食品安全管理工作，做到管理組織網(wǎng)絡(luò )齊全，制定并落實(shí)了校長(cháng)負責制，建立健全食品衛生管理制度，制定食物中毒的防控措施和突發(fā)公共衛生事件的應急預案。開(kāi)展《食品安全法》學(xué)習培訓，定期組織開(kāi)展食品安全知識的宣傳教育。
2、食品衛生（餐飲服務(wù)）許可證和健康證明：所有學(xué)校（幼兒）食堂都持有有效衛生許可證或餐飲服務(wù)許可證，從業(yè)人員大都能持有有效健康證明上崗。
3、食品的采購和儲存：各學(xué)校能夠認真落實(shí)衛生部《餐飲業(yè)食品索證管理規定》，加強了食品原料采購的索證索票和驗收工作，特別是加強了對肉及肉制品、糧食、食用油、調味品采購管理，做到有專(zhuān)人驗收，并有記錄臺帳。對廢棄的食用油脂，小型食堂能與養殖戶(hù)簽定處理合同，大型食堂與環(huán)保行政部門(mén)指定的油脂處理廠(chǎng)簽定協(xié)議，每天對廢棄油脂進(jìn)行處理。
4、食品加工衛生：各學(xué)校能夠按照原料粗加工、切配、烹飪程序進(jìn)行操作，食品原料、半成品、成品的存放和加工無(wú)明顯交叉污染現象，未發(fā)現存在違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑現象，未發(fā)現各學(xué)校有加工涼拌菜或提供冷盤(pán)菜現象，能夠落實(shí)餐具清洗消毒制度，大部分學(xué)校都能對每天提供的菜肴進(jìn)行了留樣。
三、生活飲用水方面
有7個(gè)學(xué)校使用自來(lái)水，14個(gè)學(xué)校.幼兒園使用井水，一個(gè)二次供水。
四、存在問(wèn)題
1、兩證管理方面，個(gè)別幼兒園在餐飲服務(wù)（衛生）許可證管理方面，未及時(shí)進(jìn)行換領(lǐng)餐飲服務(wù)許可證。有少數學(xué)校的部分從業(yè)人員未取得健康合格證明。
2、個(gè)別學(xué)校在食品采購和驗收上，把關(guān)不嚴，未和供應商簽訂供貨協(xié)議，索證索票資料不齊全，存在標識不全或無(wú)生產(chǎn)日期的食品；少數學(xué)校冰箱管理不到位，存在生食與半成品混放、冷藏食品帶外包裝或無(wú)包裝存放、未做到定期除霜等。
3、個(gè)別幼兒園食堂基礎設施不到位，無(wú)儲藏室，從業(yè)人員衛生意識不強。
4、少數學(xué)校食堂食品留樣不規范，有的沒(méi)有使用專(zhuān)用食品留樣容器，有的未標明留樣日期和時(shí)間，有的留樣食品不足100g，有的沒(méi)有留樣記錄或記錄不全。
5、食品倉庫管理不到位：存在擺放雜品、著(zhù)地靠墻存放食品、存放已拆封的食品和超過(guò)保質(zhì)期限的食品等現象，部分學(xué)校的倉庫無(wú)防鼠防潮設施。
6、在檢查中發(fā)現有部分學(xué)校各項檢查項目的標準需要進(jìn)行細化和綜合，春季呼吸道傳染病防控措施力度不夠，感冒等人數有起落，部分制度落實(shí)不佳，因各種原因，學(xué)生體檢工作未能完全開(kāi)展，鄉鎮學(xué)校體檢還未開(kāi)展。一些學(xué)校健教宣傳專(zhuān)欄常年被挪用等，各學(xué)校臺帳不規范，有通病，只有內容沒(méi)有日期。這些不足之處需要在檢查之后進(jìn)行整改。
五、處理情況
1、對存在問(wèn)題的學(xué)校，衛生監督員已下達限期改正的監督意見(jiàn)書(shū)，各學(xué)校都能對針對提出的問(wèn)題認真進(jìn)行整改。
學(xué)校工作總結4
在xx普法活動(dòng)中，我校以上級部門(mén)普法規劃為指導，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校xx普法確定的目標和任務(wù)，不斷加強制度建設，強化組織領(lǐng)導，廣泛開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把xx普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩步提高。
一、加強領(lǐng)導，廣泛宣傳，深入開(kāi)展“六五”普法教育
1、著(zhù)力注重法制宣傳教育隊伍建設。
“六五”普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據上級部門(mén)要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導小組，建立了以校黨支部、校委會(huì )為龍頭，以各級部為主體，以黨員同志、班主任、任課教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊伍，深入開(kāi)展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把“六五”普法工作落到實(shí)處。
成立普法領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：譚煥勇
副組長(cháng)：姜福壽、王秀琴、王兆軍、王耀志
組員：湯新貌、宋文杰、蔣佳璐、于東、張培娟、蔡燕麗、譚麗娜、王靜、姜永嫻、曲曉、白海英、孫強、孫春艷、唐丕波
2、不斷加強法制宣傳教育力度廣度。
學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認識，也增強了普法學(xué)習的積極性和主動(dòng)性;在積極帶動(dòng)社會(huì )普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實(shí)效性。
二、不斷學(xué)習，明確重點(diǎn)，實(shí)現“六五”普法整體推進(jìn)
1、不斷學(xué)習《教師法》《工會(huì )法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀(guān)念和法律意識。
領(lǐng)導干部普法教育學(xué)習做好表率。開(kāi)展“六五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部、校委會(huì )著(zhù)力把法制宣傳教育的內容落實(shí)到日常學(xué)習中去，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規的學(xué)習，使領(lǐng)導干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習明確職責。組織教職工重新學(xué)習了《教師法》、《教育法》、《工會(huì )法》等法律法規，在此基礎上進(jìn)行宣講，全校正式教職工參與了此次活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責任。自學(xué)校成立以來(lái)，教職工中沒(méi)有發(fā)生一起違法案件，大家更增強了教好書(shū)育好人、做好示范表率的信心和決心。
學(xué)校領(lǐng)導帶頭學(xué)法用法，第月至少組織老師進(jìn)行一次法德知識學(xué)習，做到時(shí)間、內容、筆記、考核四落實(shí)。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀(guān)念和意識。
立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過(guò)政治等課程以及其他各學(xué)科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀(guān)念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。
每個(gè)班級還利用班會(huì )課、晨會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》及法制教育，效果較好。通過(guò)班會(huì )，讓《小學(xué)生管理規定》等知識落實(shí)到自己的行動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習打下扎實(shí)的法律基礎。
積極參加法德宣傳教育年、“法德共進(jìn)”主題宣傳月、利用“3.8”婦女節、“綜治宣傳月”、“315”消費者權益保護日、6.26禁毒日、“12.4”憲法日，廣泛開(kāi)展法律宣傳活動(dòng)。
加強合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育活動(dòng)實(shí)施方案，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，將學(xué)校、社會(huì )、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級每個(gè)學(xué)生都會(huì )發(fā)放《致家長(cháng)一封信》，爭取家庭的配合，監督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調社會(huì )各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來(lái)切實(shí)加強學(xué)生法制學(xué)習，用積極的思想指導自己的行為，做一個(gè)遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教育效果
1、加強制度化建設，為普法教育夯實(shí)基礎。
我校根據國家頒布的有關(guān)法律法規、條例等，結合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項規章制度，形成了比較規范、系統、完善的管理制度，《學(xué)校教師管理暫行規定》等相繼出臺，在監督檢查的同時(shí)，也普及了法制教育，真正使學(xué)校管理制度化、規范化，實(shí)行依法治校等，對學(xué)生打架斗毆、偷竊、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規定，對違紀學(xué)生都制定了相應處理意見(jiàn)。引導學(xué)生由制度轉化為自覺(jué)行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實(shí)了基礎。
2、請進(jìn)來(lái)，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著(zhù)普法的承諾。為對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，學(xué)校特請王樹(shù)亮為龍山店小學(xué)法制副校長(cháng)。
3、精心組織形式多樣的`校內活動(dòng)，讓普法教育深入人心。學(xué)校組織法律法規學(xué)習的活動(dòng)在所有學(xué)生中引起強烈的反響，人人參與，認真學(xué)習，用開(kāi)卷筆試的形式深入學(xué)習了這些法律法規，并運用于自己的實(shí)踐，為學(xué)校依法治教打下扎實(shí)的基礎;政教、學(xué)生會(huì )精心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們增強法律意識，如“遠離毒品戒除網(wǎng)癮”活動(dòng)引導學(xué)生用自己的行動(dòng)踐行網(wǎng)絡(luò )道德、維護網(wǎng)絡(luò )安全，加強網(wǎng)絡(luò )法制意識;消防安全教育在潛移默化中增強了教師的消防安全意識和消防法制觀(guān)念，提高他們自救的能力。
四、健全民主機制，繼續推行校務(wù)公開(kāi)，促使學(xué)校各項工作規范化法制化
學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò )等宣傳陣地嚴格執行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，嚴肅財經(jīng)紀律，杜絕亂收費現象。就黨務(wù)工作、收費標準、考核評優(yōu)等方面，做到及時(shí)公開(kāi)，嚴格按職能程序辦事。以“貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生”為重點(diǎn)，自覺(jué)接受師生員工的監督，樹(shù)立誠信廉潔的服務(wù)意識，做到規范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性，使依法治校、民主治校規范化、制度化。
學(xué)校工作總結5
這一學(xué)期的六年級體育工作已圓滿(mǎn)結束。為了下一步更好地搞好體育工作，現將本學(xué)期的工作總結如下。
一、教學(xué)工作。
1、重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。教學(xué)中運用這個(gè)規律，減少了傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
�。�、在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。
�。�、在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育。我利用體育教材的特點(diǎn)，結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
�。�、這學(xué)期抓好球類(lèi)的教學(xué)工作。主要抓籃球和乒乓球教學(xué)，取得了很好的教學(xué)效果。
二、廣播操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操練習。因為學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復習，一旦學(xué)生養成壞習慣，在糾正就困難了。
三、工作方法。
1、做好課前準備。為了上好課，我切實(shí)做了下面的工作：
一是課前超前備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能熟練知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；
二是了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施；
三是考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、課堂教學(xué)方面。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)體育的`興趣，教學(xué)中講練結合。
3、做好課后輔導工作。采用個(gè)別、小組、課前、課后等多種形式對學(xué)生進(jìn)行輔導，力爭使學(xué)生進(jìn)步。鑒于各班學(xué)生基礎較差，我堅持采用以鼓勵學(xué)生樹(shù)立自信心，以不怕困難，克服困難的心理輔導作前提，進(jìn)行知識的補習與輔導，并與新課有機地結合起來(lái)，盡最大的努力幫助和引導學(xué)生學(xué)習。教學(xué)中所付出的時(shí)間和精力大大超出以往所教的班級學(xué)科。但我還是一視同仁地對待學(xué)生，抱著(zhù)不遺棄、不放棄的態(tài)度，循循善誘，積極幫扶。
4、訓練工作方面。我堅持課上訓練和業(yè)余訓練相結合的方法，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。使學(xué)生很快提高體育技能。也許自己在教學(xué)工作中還存在許多不足或失誤，有待在今后的工作實(shí)踐中不斷改進(jìn)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)校工作總結6
學(xué)年度秋學(xué)期，我校在縣教育局的直接領(lǐng)導下，繼續堅持以“依法辦校，以德治校，科研興校，質(zhì)量立校，人才強�！钡闹涡７铰�，以“欲求人人成才，先求個(gè)個(gè)成人；欲求人人優(yōu)秀，先求人人進(jìn)步”為辦學(xué)理念，以“教學(xué)高質(zhì)量，師資高水平，管理高效能，環(huán)境高品牌”為辦學(xué)宗旨，以“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”為管理模式，以“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為主，育人為本”為育人模式，以跨越式發(fā)展為第一要務(wù)，以深化改革為原動(dòng)力，以隊伍建設為驅動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好遠程教育，辦好高三復習基地，用穩健的步伐將跨越式發(fā)展之路不斷走好、走穩、走活。
一學(xué)期來(lái)，我校上下，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規模不斷擴大，辦學(xué)層次不斷提升，辦學(xué)實(shí)力不斷增強，辦學(xué)活力不斷激發(fā)，學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。xx年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)�！焙涂h“第三屆規范學(xué)�！�。xx年元月我校又被縣教育局和縣教育督導室聯(lián)合授予“基本無(wú)流生校園”稱(chēng)號。xx年1月11日，鹽阜大眾報以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長(cháng)兼黨支部書(shū)記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗。xx年1月15日，我校成功舉辦了全縣初中“校長(cháng)沙龍”第二屆年會(huì )。
一、實(shí)行管理創(chuàng )新，推行精致化管理
1、團結協(xié)作，實(shí)行分區負責制
本學(xué)期，我校成功與縣四中合并，并在原四中校區建立了全縣唯一的一所高三復習基地——縣三中高中復習班，使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區的大學(xué)校。為了便于管理，我校實(shí)行了“分區而治，一職多能，權力下放，重心下移”的管理模式。北校區由副校長(cháng)于廣春同志為分管校長(cháng)，全權負責高三復習基地的日常管理；南校區由副校長(cháng)戴祥明同志為分管校長(cháng)，全權負責遠程教育實(shí)驗基地教育教學(xué)的日常管理；本部由副校長(cháng)徐永生同志為分管校長(cháng)，全權負責素質(zhì)教育基地的日常管理；少年體校由副校長(cháng)王道榮同志為分管校長(cháng)，全權負責少年體�；氐娜粘９芾�。四位副校長(cháng)直接向校長(cháng)張佳禹同志負責，按照“分工不分家，科學(xué)決策，民主集中”的原則推行合作化管理。分區管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的辦學(xué)活力。
2、科學(xué)決策，實(shí)行年級負責制
為了推行精致化管理，學(xué)校實(shí)行了年級主任分抓年級的管理模式，負責對年級工作的決策與管理。初一年級南園由教務(wù)處韓松主任主抓，本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓；初二年級南園由團委書(shū)記徐為波同志主抓，本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓；初三年級南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓，本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓；北園高三年級由教務(wù)處副主任李國章同志主抓；少年體校由訓練處主任趙建友同志主抓。年級管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的教育活力。
二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng )新，強化教學(xué)常規管理
1、爭先創(chuàng )優(yōu)，實(shí)施新課改
為了借助新課改的強勁東風(fēng)，提高我校教師的教研教改水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校通過(guò)多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會(huì )議、交流等手段大力宣傳新課改，傳播新課改，部署新課改，不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改，提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅持學(xué)校、領(lǐng)導、老師“三方同進(jìn)”，積極規劃落實(shí)新課改的.基本框架；堅持培訓、學(xué)習、研究“三輪齊轉”。二是通過(guò)“送出去”培訓，讓教師“走近”新課改，先后選派李光磊、張正標、殷瑞明等近30名同志到鎮江、鹽城等地參加新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改培訓，30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗課堂的聽(tīng)課學(xué)習；三是通過(guò)“潛下去”研究，讓教師“走進(jìn)”新課改，目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開(kāi)，工作取得了明顯成績(jì)。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎，張健老師在省新課改數學(xué)論文評比中榮獲二等獎，陸可愛(ài)在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國語(yǔ)文教師“四項全能”大賽中榮獲“四項全能”光榮稱(chēng)號。xx年1月我校的新課改經(jīng)驗被《濱海教育（試刊）》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來(lái)了新的時(shí)空。
學(xué)校工作總結7
學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會(huì )穩定和家庭幸福的頭等大事。以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從增強師生安全意識、強化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責任，落實(shí)措施，為能夠營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。本學(xué)期主要完成以下幾個(gè)方面的工作。
一、提高認識，健全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全工作力度
我校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
1、成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、主管安全為副組長(cháng)、教導主任和班主任為成員的校園安全領(lǐng)導小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長(cháng)是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬(wàn)無(wú)一失，不得有任何松懈，
3.學(xué)校設置了安全崗位并明確了職責，確保課間、集會(huì )時(shí)學(xué)生的安全。
4.加強法律法規學(xué)習，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。本學(xué)年學(xué)習的主要內容有《教師法》、《未成年人保護法》等。
二、突出重點(diǎn)，強化措施，努力推進(jìn)學(xué)校安全工作。
1、召開(kāi)20xx—20xx學(xué)年度學(xué)校安全工作會(huì )議。
2.舉行層層簽訂安全責任書(shū)。
校長(cháng)與分管領(lǐng)導、分管領(lǐng)導與各班主任、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽訂了安全責任書(shū)，通過(guò)安全責任書(shū)簽訂儀式，人人明確了安全職責，層層落實(shí)了安全責任。
3、發(fā)放了一份“致家長(cháng)的一封信”。通過(guò)“致家長(cháng)的一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳了安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
4、每月進(jìn)行一次安全隱患排查，把安全意識融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。
三、廣泛宣傳，加強教育，促進(jìn)自護提高安全意識。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。學(xué)校以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體學(xué)生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
四、做到學(xué)校安全工作與學(xué)校日常教育工作相結合
我校在日常教育教學(xué)工作中時(shí)刻將安全防范工作放在第一位，確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展自我安全保護知識與技能的教育工作。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全預防教育，使學(xué)生系統地接受防交通事故、防食物中毒等安全知識和技能，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全防范意識和能力。
為使學(xué)校安全防范工作家喻戶(hù)曉，我校加大了宣傳力度。時(shí)刻提醒家長(cháng)、社會(huì )各界共同關(guān)注青少年的`安全，努力構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的立體式安全教育。
五、學(xué)校存在的安全隱患及整改措施
學(xué)校存在的主要安全問(wèn)題
1、五年級教室有漏水現象。
2、學(xué)校食堂也有漏水現象。
3、學(xué)校門(mén)口車(chē)很快，給學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)極大的安全隱患。 采取的整改措施：
1、加強安全管理。為進(jìn)一步加強學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責任制。
2、學(xué)校與社會(huì )及家庭的聯(lián)系。根據校園周邊治安及道路交通狀況，我校積極呼吁動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作。還加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持和配合。
3、對學(xué)校校舍安全狀況，我校采取了一系列安全防范措施：學(xué)校用書(shū)面的形式向上級部門(mén)作匯報。
總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛(ài)，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天。
20xx年元月x日
學(xué)校工作總結8
本學(xué)期根據學(xué)校工作規劃及實(shí)際安排，本電教組工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導及各部門(mén)的協(xié)助、支持下，以網(wǎng)絡(luò )和電教設備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學(xué)的本事�；仡欉@一學(xué)期的工作，現特將本期電教工作總結如下：
一、加強管理，增強服務(wù)意識
對電教設備堅持做到常巡查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理問(wèn)題。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對電教工作進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校電教管理水平，加強電教設備的日常管理與維護。
�。ㄒ唬�、繼續做好電教設備的“配、管、用”工作，目前學(xué)校各功能教室的電教設備已基本配備好，所以此刻首要的任務(wù)是做好管理及使用工作。
1、“管”主要包括認真執行有關(guān)電教設備使用的規章制度，對設備進(jìn)行定期的檢測維護，并做好維修記錄。
2、“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵教師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養成使用完成后認真管理的習慣。
�。ǘ�、切實(shí)管理好多媒體設備維護既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設備的完好，并做好多媒體教室的安全工作。
�。ㄈ�、對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)予以解決，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展，認真做好學(xué)校學(xué)生機房的日常維護和保養工作。一學(xué)期以來(lái)學(xué)校計算機等電教設備都能正常工作，為學(xué)校教育教學(xué)供給了有力的保障。
二、提高教師的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及教學(xué)教研工作
加強對專(zhuān)任教師的信息技術(shù)提升，作為信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員，要努力學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng )造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，利用自身優(yōu)勢經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑進(jìn)行不斷學(xué)習，努力提高電教化水平及服務(wù)意識，充分為教育教學(xué)服務(wù)。
�。ㄒ唬�、組織活動(dòng)，做好協(xié)助工作
電教組內成員職責明確，管理到位。能根據學(xué)校、教務(wù)、教科處計劃工作安排，結合我校的實(shí)際情景，認真擬訂學(xué)校電教工作計劃，正常執行各項工作。
在小組活動(dòng)中能有目的地組織成員認真學(xué)習有關(guān)現代教育技術(shù)的.趨勢和理論，及時(shí)更新觀(guān)念，并提出存在問(wèn)題，不斷要求電教組成員在認識和技術(shù)上都要得到進(jìn)一步提高，使電教組成員能在現代化教育教學(xué)中真正起到帶頭作用。另外電教組還進(jìn)取協(xié)助學(xué)校做好各項電教信息化工作：網(wǎng)上初、高中各級各類(lèi)考試報名、志愿填報等工作及學(xué)校安排的臨時(shí)性工作，確保學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展發(fā)揮了作用。
�。ǘ�、扎實(shí)上好信息技術(shù)課
由于我校計算機教室設備還不夠完善，面臨人多機少的問(wèn)題，但學(xué)校還是加大了重視的力度，學(xué)校領(lǐng)導、各部門(mén)、信息技術(shù)教師及全校師生克服了機房條件的種種困難，電教組成員仍然認真進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)工作，不斷提升自身的信息技術(shù)教育教學(xué)本事，扎扎實(shí)實(shí)上好每節信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時(shí)還異常注意對學(xué)生進(jìn)行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養學(xué)生鑒別信息真偽良莠的本事，使學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，也構成良好的信息素養。
三、管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )，保護學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全暢通
學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)通以來(lái)，管理好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )也顯得十分重要，電教組一方面認真參加上級單位組織的各種業(yè)務(wù)培訓，一方面組織有關(guān)人員學(xué)習相關(guān)的計算機網(wǎng)絡(luò )知識，確保學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全通暢的運行，完善網(wǎng)站建設管理好學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)網(wǎng)站資料。
�。ㄒ唬�、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，不斷充實(shí)反映學(xué)校風(fēng)貌和動(dòng)態(tài)的文章，展現我校的進(jìn)取、健康、團結、和諧的充滿(mǎn)競爭和溫暖的學(xué)校團體。
�。ǘ�、學(xué)校網(wǎng)站是我校宣傳辦學(xué)思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。充分調動(dòng)全體教師的力量，不斷充實(shí)網(wǎng)站。對上級各部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )公文和通知做到收發(fā)及時(shí)，落實(shí)有效。
�。ㄈ�、進(jìn)一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度，各多媒體教室由專(zhuān)人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，規范學(xué)生、教師對計算機的操作，及時(shí)維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò )，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )健康、正常、安全運行。
四、有待改善之處
學(xué)校電教組在學(xué)校統一安排、領(lǐng)導下，雖然做了相關(guān)的工作，但對于目前學(xué)校部門(mén)多，教室多、設備多，事情多的情景，我們的工作
還需進(jìn)一步加強，努力為學(xué)校的發(fā)展做出更好的服務(wù)。
�。ㄒ唬�、電教設備使用管理中的一些相關(guān)規定還有待完善。
�。ǘ�、學(xué)校電教設備管理及報修制度還有待完善。
�。ㄈ�、教學(xué)多媒體電教設備及功能室設備等管理、維護還有待進(jìn)一步提高，制定相關(guān)規定等，利于提高、延長(cháng)設備的使用期限。
本學(xué)期電教組工作圍繞學(xué)�？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)等電教工作。電教組成員能夠樹(shù)立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮團體智慧，進(jìn)取為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在以后的電教工作中，電教組將繼續本著(zhù)為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的宗旨，進(jìn)取做好相關(guān)的工作。
學(xué)校工作總結9
本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作繼續落實(shí)“強師興教”行動(dòng)計劃為抓手，聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；不斷增強教學(xué)研究活力，繼續抓好教研活動(dòng)的質(zhì)量。促進(jìn)校本培訓活動(dòng)展開(kāi)，不斷提升本校藝術(shù)教師的綜合素養。
在教學(xué)上，認真學(xué)習新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng )新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的興趣，發(fā)展他們對藝術(shù)的感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng )造能力，從而提高他們的藝術(shù)文化素養，陶冶他們的精神情操。努力培養學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養教師的創(chuàng )新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習新課標，并結合新課標，大膽的進(jìn)行改革創(chuàng )新，以此提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )藝術(shù)教育的新局面。
一、美術(shù)方面
首先通過(guò)教研組檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)加強輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗，認真做好學(xué)生的教學(xué)常規工作。在備課中就體現出對學(xué)生美的教育，培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。本學(xué)期，一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為研究重點(diǎn)，平時(shí)注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習新課程標準，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習，努力體現新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。
認真學(xué)習市教研室的.教學(xué)工作報告與教育工作計劃，繼續推進(jìn)落實(shí)學(xué)科方面的整改措施分階段實(shí)施。美術(shù)學(xué)科要努力抓好優(yōu)秀教研組的建設與發(fā)展，促進(jìn)美術(shù)特色教師的成長(cháng)，以點(diǎn)帶面推進(jìn)小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步加大課堂創(chuàng )新思維培養，把創(chuàng )新精神放在重要位置。
上好每一堂美術(shù)課，向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣,并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。本學(xué)期，在校領(lǐng)導的支持下，劉蕾老師積極參加教體局組織的各項活動(dòng)，提升了自己的業(yè)務(wù)水平。張青松老師參加了膠州市教職工書(shū)畫(huà)大賽和沽河杯書(shū)畫(huà)展比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。應該說(shuō)，我校美術(shù)的教學(xué)氣氛一直是很濃的，教研活動(dòng)也是保質(zhì)保量的。
二、音樂(lè )方面
認真開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例錄像，學(xué)習他人之長(cháng)處。教研活動(dòng)的活動(dòng)主陣地，每當有新的想法，或對課程有新的理解時(shí)，人人都能積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，在即時(shí)交流的過(guò)程中，得到相應的反饋意見(jiàn)，在這種碰撞中教學(xué)相長(cháng)，不斷為教育教學(xué)注入新鮮血液。教研活動(dòng)除了交流經(jīng)驗外，本學(xué)期我校舉行了“慶十一”歌唱比賽，參加了民間文化藝術(shù)節，取得了良好的效果。
成績(jì)屬于集體的智慧，音樂(lè )組內成員每學(xué)期互相聽(tīng)課，每次聽(tīng)完課后，都會(huì )把自己不同的看法毫無(wú)保留的提出，讓上課者受益匪淺。每位老師都堅持每周定期的文藝特色訓練，并按計劃認真執行，訓練各有特色，認真負責，各見(jiàn)其效果。
學(xué)校工作總結10
近幾年，我校在規范學(xué)校管理、兩個(gè)文明建設上創(chuàng )建上狠下功夫，取得一些較好的成績(jì)�，F匯報如下：
一、領(lǐng)導班子精誠團結，堅強有力
學(xué)校領(lǐng)導班子能認真帶頭貫徹黨的教育方針，做到既教書(shū)，又育人。一直非常重視“兩個(gè)文明”建設，而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境，精神文明建設顯得更為重要。我們年年把精神文明建設納入學(xué)�？傮w規劃，把勤工儉學(xué)創(chuàng )收工作落到實(shí)處，把創(chuàng )建文明單位的工作列入重要議事日程，成立了創(chuàng )建文明單位領(lǐng)導小組，明確了創(chuàng )建責任目標。為此，我們從領(lǐng)導班子做起，工作上團結奮進(jìn)，富有凝聚力、戰斗力。生活上廉潔奉公，嚴于律已。如學(xué)校堅持每周四晚上召開(kāi)行政例會(huì )，總結本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調一致；重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。工作上既有明確分工，更有通力合作。
二、狠抓教師隊伍改革，積極推行素質(zhì)教育
學(xué)校實(shí)行教職工聘任制，全面實(shí)行“五定”。即定崗、定員、定目標、定獎懲、層層簽定工作目標責任合同書(shū)。實(shí)行“效果考核制”和“工資結構制”，學(xué)校每年從教職工套改工資中拿出30%作為“浮動(dòng)工資”，徹底改變了過(guò)去干好干壞一個(gè)樣，極大地調動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
在教學(xué)上積極推行素質(zhì)教育，通過(guò)多種途徑，多種形式發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上開(kāi)展了學(xué)“三新”、練“五功”、講“六課”、創(chuàng )“三優(yōu)”等活動(dòng)。僅98—99學(xué)年度我校就有25人次在“三優(yōu)”評比中獲獎，其中國家級1人，省級12人，市級12人。學(xué)校多年被評為“教學(xué)先進(jìn)單位”。
三、堅持“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)路子，創(chuàng )造良好的思想道德風(fēng)尚
學(xué)校為了在師生當中形成良好的道德風(fēng)尚，堅持了以“德育為首”的辦學(xué)方向，走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭，開(kāi)展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為養成教育為本，以創(chuàng )“五文明”為榮的各項活動(dòng)，引導學(xué)生做四有“新人”。如開(kāi)展“愛(ài)共產(chǎn)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民”的三熱愛(ài)活動(dòng)中，要求必須從“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)師生”做起。創(chuàng )“五文明”活動(dòng)中，開(kāi)展了“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當文明人、創(chuàng )文明班、建文明�！被顒�(dòng)，極大地增強了師生的創(chuàng )建文明意識。每年還開(kāi)展了文明寢室、文明班級、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評選活動(dòng)。目前，全校已形成良好的尊師愛(ài)生、尊老愛(ài)幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校連續多年被隨州市教委授予“德育先進(jìn)單位”。
四、師生遵紀守法，校園安定團結
學(xué)校制定了《厲山鎮一中綜合治理暫行規定》、《教師常規教學(xué)規定》，配以《教師職業(yè)道德規范》、《中學(xué)生日常行為規范》等制度，規范學(xué)校管理，廣大師生養成了良好的遵紀守規習慣。學(xué)校每年利用寒暑假組織教職工學(xué)習與教育相關(guān)的法律，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，每學(xué)期聘請司法部門(mén)作法制報告，極大地增強了師生的法制觀(guān)念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟或刑事案件，無(wú)重大治安事故和責任事故，并且學(xué)校被厲山鎮派出所列為重點(diǎn)保護單位。
五、積極探索科研興校的路子，建設高標準的校園文化，陶冶師生情操
學(xué)校設有標準較高的教科室，成立了領(lǐng)導小組，學(xué)校有龍頭課題實(shí)驗方案—《二十一世紀初中生人格教育》，下設四個(gè)子課題，各學(xué)科教研組均有專(zhuān)題研究。通過(guò)努力，我校取得一些階段性成果。如我校數學(xué)組的'立體教學(xué)受到市教研室表彰，論文、教案一百多篇在市獲獎。學(xué)校被隨州市教委命名為“教研科研實(shí)驗基地”。
為了豐富校園文化，陶治師生情操，學(xué)校堅持美化與校園文化建設相結合。有既定的辦學(xué)目標（將我校辦成“師生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )信賴(lài)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校）和辦學(xué)宗旨（敢為人先，爭創(chuàng )一流）；張貼了名人畫(huà)像；在醒目位置樹(shù)立了巨型永久性標牌—《中學(xué)生日常行為規范》、《教師職業(yè)道德規范》、巨幅鄧小平長(cháng)城壁畫(huà)；學(xué)校開(kāi)辦了廣播、櫥窗、黑板報、《龍脈》校服等宣傳渠道，形式多樣，再是我校實(shí)現了“校標、�；�、校牌、校訓、校旗、校報、校服”八大系列化，以此美化校園，陶冶師生情操。學(xué)校每年舉行春秋兩次運動(dòng)會(huì )、“五四”、“元旦”文藝晚會(huì )，豐富了師生的文體生活。學(xué)校還建有工會(huì )活動(dòng)室，娛樂(lè )器材齊全，活動(dòng)內容健康多樣，杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風(fēng)邪氣。被市教工委評為“先進(jìn)教工之家”。
六、大力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境
我校布局合理，實(shí)現了教學(xué)區、體育活動(dòng)區、生活區分開(kāi)。投資400多萬(wàn)元建了八棟樓房，實(shí)現了樓房化。投資近100萬(wàn)元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設。對所有規劃到位的地方因勢就形，配有圖案新穎別致的花壇，栽種各種花草樹(shù)木，做到花時(shí)不同的樹(shù)相間，落葉與常綠相間，實(shí)現了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局，校內還建有假山、池沼、盆景、長(cháng)廊點(diǎn)綴其間，大型校標、旗臺、巨幅鄧小平、長(cháng)城壁畫(huà)更增添了學(xué)校的美景，實(shí)現了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規劃，被隨州市教委、省教委分別授牌為“花園式學(xué)�！�、“園林式學(xué)�！�。并且學(xué)校勤工儉學(xué)創(chuàng )收這一后備財源工程抓得扎實(shí)，先后發(fā)展了十多個(gè)項目，經(jīng)濟效益顯著(zhù)，多年被市教工委評為“勤工儉學(xué)創(chuàng )收先進(jìn)單位”。
七、深入開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，爭創(chuàng )文明形象
近年來(lái)，我校在創(chuàng )建“文明單位”上狠下功夫，在學(xué)生當中開(kāi)展了諸如“紅花少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明教室”、“文明寢室”等評選活動(dòng)；在教師當中開(kāi)展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評選活動(dòng)。學(xué)校出現了管理日趨完善、教師素質(zhì)明顯提高、辦學(xué)條件不斷完善、教育教學(xué)效果較好的局面，各項工作位居全市前列，多年被隨州市教委評為“教學(xué)先進(jìn)單位”、“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)單位”，20xx—20xx學(xué)年度辦學(xué)水平綜合評估當中，被隨州市人民政府評為“紅旗學(xué)�！�、“示范學(xué)�！�。
學(xué)校工作總結11
在學(xué)校黨委、行政的準確領(lǐng)導下，我院以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，牢固樹(shù)立“科學(xué)管理、服務(wù)育人”的現代教育教學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)院建設和發(fā)展的各項工作，促進(jìn)學(xué)院快速、健康、穩定發(fā)展。
一、現將學(xué)院20xx年上學(xué)期工作總結如下：
1、為深化學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和認真落實(shí)《獨立學(xué)院設置與管理方法》(教育部第26號令)精神，在學(xué)校紀委書(shū)記羅忠烈帶領(lǐng)下了，開(kāi)展了關(guān)于獨立學(xué)院發(fā)展的專(zhuān)題調研，完成了《關(guān)于獨立學(xué)院發(fā)展的調研報告》。
2、與銘泰投資集團進(jìn)行了多輪合作辦學(xué)談判，并已達成了多項共識，取得了本質(zhì)性進(jìn)展。
3、積極與省、市有關(guān)部門(mén)協(xié)調，積極推進(jìn)資產(chǎn)過(guò)戶(hù)工作;對教育部關(guān)于辦學(xué)條件和省教育廳關(guān)于發(fā)展規模的確認進(jìn)行了認真的研究和答復，為招生規模的穩定發(fā)展創(chuàng )造有利條件;完成了教育部關(guān)于獨立學(xué)院基本辦學(xué)條件和過(guò)渡期工作進(jìn)度安排表的上報工作。
4、按時(shí)完成了《事業(yè)法人證書(shū)》、《組織機構代碼證》和《辦學(xué)許可證》的年審工作，并協(xié)助學(xué)校計劃財務(wù)處做好了《收費許可證》年審工作;完成了20xx年各種資料的搜集、歸檔工作。
5、學(xué)院工會(huì )切實(shí)關(guān)懷教職工工作、學(xué)習和生活，通過(guò)各項活動(dòng)豐富和充實(shí)職工的業(yè)余文化生活。積極組織教職工參加校工會(huì )舉辦的“踢毽子比賽”和“三育人電腦操作比賽”，楊禮老師榮獲“三育人”電腦操作比賽二等獎。組織教職工體檢。
6、接待了貴州大學(xué)和湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院領(lǐng)導交流訪(fǎng)問(wèn);接待了省事業(yè)單位登記管理處領(lǐng)導對我院辦學(xué)情況的監督檢查。院領(lǐng)導參加了20xx年湖南省獨立學(xué)院第九屆聯(lián)席會(huì )和20xx年中國獨立學(xué)院協(xié)作會(huì )年會(huì )暨第六次獨立學(xué)院峰會(huì )，積極借鑒省內外獨立學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)制定發(fā)展規劃，為學(xué)院今后的健康發(fā)展奠定了基礎。
二、黨的建設進(jìn)一步加強，黨員隊伍進(jìn)一步擴大，掀起了學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的新高潮
1、在學(xué)校深化學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，在學(xué)校學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)督導組第三小組的詳細督查指導下，我院按照學(xué)�！秾W(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)施行方案》的安排部署，在認真學(xué)習文件、吃透精神的基礎上，廣泛發(fā)動(dòng)，周密安排，狠抓落實(shí)，嚴格遵循每個(gè)階段工作程序，在求實(shí)效上下功夫，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了活動(dòng)，取得了實(shí)真實(shí)在的效果。
2、以“解放思想，科學(xué)發(fā)展，努力提高辦學(xué)質(zhì)量”為主題開(kāi)展了一系列學(xué)習調研活動(dòng)，并取得了良好的成績(jì)。
第一，準備工作充分。我院制定了切合實(shí)際的學(xué)習調研活動(dòng)方案，成立學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導小組，動(dòng)員和輔導黨員認真學(xué)習，開(kāi)展了多種形式的調研活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極諫言獻策，認真運用科學(xué)發(fā)展觀(guān)解決各類(lèi)問(wèn)題;
第二，學(xué)習覆蓋廣泛，對于學(xué)校黨委組織的輔導報告大會(huì )我院全體黨員都積極參加;特邀湖南工程學(xué)院紀委書(shū)記羅忠烈為我院作了“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的輔導報告;觀(guān)看了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)專(zhuān)題影碟;
第三，學(xué)習調研活動(dòng)有效果、有思路，并啟動(dòng)了部分工作的整改，如：針對少數部門(mén)工作不協(xié)調問(wèn)題，黨總支專(zhuān)題召開(kāi)部門(mén)協(xié)調會(huì )議，消退誤解，以利更好地推進(jìn)各項工作的開(kāi)展。
第四，開(kāi)好了“兩個(gè)會(huì )”(民主生活會(huì )和組織生活會(huì ))，寫(xiě)好了“一份報告”，基本解決了班子成員及崗位負責人在黨性、黨紀、黨風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題，并對得到的意見(jiàn)進(jìn)行匯總、梳理，認真分析檢查并提出了整改措施，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)獨立學(xué)院科學(xué)發(fā)展。
3、積極發(fā)展學(xué)生黨員，加強黨員隊伍建設。本學(xué)期培養入黨積極分子427人，發(fā)展準備黨員127人，準備轉正83人;同時(shí)組織了黨校第六期入黨積極分子培訓工作。
4、加強黨員愛(ài)國主義和革命主義精神教育。學(xué)院黨總支組織了學(xué)生黨員去韶山進(jìn)行黨員宣誓活動(dòng);組織學(xué)生黨員參加了湘潭市高校紀念五四運動(dòng)90周年文藝晚會(huì )。
5、加強輿論宣傳工作。為了全面宣傳報道了學(xué)院的建設發(fā)展，新成立學(xué)生新聞通訊社，一學(xué)期來(lái)，在學(xué)院主頁(yè)發(fā)表新聞報道82篇，刊發(fā)照片105幅，在湖南工程學(xué)院主頁(yè)發(fā)表新聞報道13篇，刊發(fā)照片21幅，在湖南工程學(xué)院院報刊發(fā)新聞2篇。成功策劃了《信心20xx，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)》專(zhuān)題，先后在湖南教育網(wǎng)、江蘇教育網(wǎng)等主流媒體發(fā)表文章5篇，擴大了學(xué)校影響。更新了學(xué)院網(wǎng)頁(yè)，加強了網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳。成功出版《簡(jiǎn)報》兩期(5-6期)，分發(fā)到學(xué)校各處、室、學(xué)院、班級等，同時(shí)也寄發(fā)到省內外各兄弟獨立學(xué)院，較好地宣傳了學(xué)院�？隽藘善跈淮皩�(zhuān)欄，及時(shí)報道學(xué)院學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)等重要新聞，被學(xué)校宣傳部評優(yōu)秀。
三、用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導教學(xué)工作，教學(xué)、科研邁上新臺階
1、在教學(xué)方面，學(xué)院加強了對教學(xué)各個(gè)環(huán)節的監督檢查。及時(shí)完成了各項日常教學(xué)常規工作;完成期中教學(xué)檢查;組織完成了督導和教學(xué)委員會(huì )進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量檢查;迎接了省教育廳課堂教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)項檢查;完成了青年教師課堂教學(xué)競賽暨省級教學(xué)能手選拔賽的相關(guān)工作。
2、在科研方面，學(xué)院進(jìn)一步深化教職員工科研水平。本學(xué)期完成了20xx年教學(xué)科研獎勵方案的調查，并對教師20xx年教學(xué)科研成果進(jìn)行獎勵;本學(xué)期學(xué)院教職員工完成申報了省級思政科研項目 1項、省級教改科研項目2項、校級教改科研項目1項、湖南省大學(xué)生科技創(chuàng )新項目1項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇。一項榮獲省級教學(xué)成果獎三等獎。本學(xué)期完成了湖南省廣告想象大賽的組織宣傳工作，完成了大學(xué)生“制圖大賽”的'學(xué)習技能競賽;邀請專(zhuān)家進(jìn)行了一場(chǎng)題學(xué)術(shù)講座。
3、加強教師隊伍建設，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織教師相互聽(tīng)課4次，并組織聽(tīng)取教學(xué)名師的課堂教學(xué)1次;組織教研活動(dòng)6次，主要從教學(xué)方法、科研工作方面進(jìn)行了總結和討論，并提出行之有效的措施，教師的業(yè)務(wù)技術(shù)能力不斷加強。
四、“以人為本，科學(xué)管理”，學(xué)生管理工作開(kāi)創(chuàng )新局面
學(xué)生工作堅持“以人為本，科學(xué)管理”的理念，牢固樹(shù)立“責任”和“服務(wù)”的意識，突出強化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，各項工作都取得可喜的成績(jì)。
1、堅持以“學(xué)生為主”，讓學(xué)生滿(mǎn)意。圍繞提升學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)活潑手能力，本學(xué)期學(xué)工部舉行了大小28項活動(dòng)。包括成功舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節、組織開(kāi)展了5.12紀念活動(dòng)、十一人制足球賽、春季長(cháng)跑比賽、校園歌手大賽、街舞和健美操比賽、“紅歌會(huì )”合唱以及“我寢我Show”宿舍PPT制作大賽等。積極組織學(xué)生參加湖南工程學(xué)院舉辦的各項活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)。如在春季長(cháng)跑活動(dòng)中榮獲團體第四名;在“紅歌會(huì )”合唱比賽中，一舉拿下了一、二、三等獎;在校園歌手大賽中，廖志浩、向運分別榮獲第一、二名;在街舞和健美操大賽中榮獲團體二等獎，健美操四、六級以及街舞比賽中榮獲三等獎;并圓滿(mǎn)主辦了勵志大會(huì )和畢業(yè)晚會(huì )。
2、積極做好學(xué)生學(xué)習、生活、心理等方面的工作，完成學(xué)院學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設的進(jìn)一步發(fā)展。把貧困生、心理問(wèn)題學(xué)生作為工作重點(diǎn)，幫助他們請求勤工助學(xué)崗位，請求助學(xué)貸款和學(xué)費減免。目前，學(xué)院共有貧困生420人，特困生180人，及時(shí)了解他們情況，為他們解決問(wèn)題;各年級請求國家助學(xué)貸款學(xué)生共171人，落實(shí)國家助學(xué)貸款總金額101萬(wàn)元;本學(xué)期共減免學(xué)生學(xué)費2.5萬(wàn)元，30名學(xué)生受益;對學(xué)生進(jìn)行心理普查，有針對性的解決心理問(wèn)題學(xué)生3起。
3、做好畢業(yè)生離校工作。輔導員深化到畢業(yè)生宿舍了解情況，指導畢業(yè)生就業(yè)，做好畢業(yè)生綜合測評等一系列工作。本次綜合測評評出獲獎學(xué)生140人，其中特等獎學(xué)金6人，一等獎學(xué)金14人，二等獎學(xué)金57人，三等獎學(xué)金21人，三好學(xué)生19人，優(yōu)秀學(xué)生干部20人，單項獎3 人。
4、進(jìn)一步加強學(xué)生管理制度建設。包括輔導員老師定期交流機制、學(xué)生會(huì )干部管理制度、學(xué)生評獎評優(yōu)制度、學(xué)生會(huì )日常監督檢查制度、黨員干部值班制度等。
5、我院榮獲“五四紅旗團總支”光榮稱(chēng)號，7個(gè)班團支部獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀團支部”稱(chēng)號。涌現出一批優(yōu)秀學(xué)生干部，如計算機0681班舒睿同學(xué)榮獲“湖南省優(yōu)秀共青團員”稱(chēng)號，英語(yǔ)0681班匡思蕾同學(xué)榮獲學(xué)�！笆汛髮W(xué)生”稱(chēng)號，電氣工程0781班肖海泉榮獲學(xué)�！笆亚嗄曛驹刚摺�，71人獲得學(xué)校優(yōu)秀團干的榮譽(yù)以及78人獲得學(xué)校優(yōu)秀團員的榮譽(yù)。
五、冷靜認清形勢，積極面對困難，扎實(shí)做好招生就業(yè)工作
1、扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。面對目前困難的就業(yè)背景，學(xué)院主動(dòng)出擊，認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作。及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，開(kāi)拓就業(yè)渠道，做好學(xué)生就業(yè)信息統計與匯總。學(xué)院領(lǐng)導分批次去福建、長(cháng)三角、珠三角開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，增加就業(yè)門(mén)路。組織畢業(yè)生積極參加學(xué)校舉行的供需見(jiàn)面會(huì )并組織了校內專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )80余次。
20xx屆畢業(yè)生757人，畢業(yè)生中已簽約119人，與用人單位簽訂就業(yè)意向203人，一次性就業(yè)率達到43%。其中：有10名學(xué)生考上湖南大學(xué)、華中師范大學(xué)等高校，進(jìn)一步鼓舞了學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習熱情。
2、高度重視招生工作。為了確保招生任務(wù)的完成，采取以下一系列得力措施：
(1)制訂了20xx年招生宣傳簡(jiǎn)章、招生宣傳方案，并向各省市寄發(fā)了招生簡(jiǎn)章和招生宣傳單，成立了招生工作領(lǐng)導小組。
(2)完成招生資格數據庫的上報和招生計劃以及分省分專(zhuān)業(yè)招生計劃上報，完成了各省的招生計劃網(wǎng)上核對工作。
(3)利用媒體增強學(xué)院知名度，通過(guò)湖南招考院校風(fēng)采、瀟湘晨報、湖南教育在線(xiàn)、中國獨立學(xué)院在線(xiàn)網(wǎng)站等多家媒體廣泛進(jìn)行了招生宣傳工作。
(4)與考生、家長(cháng)近距離接觸，擴大學(xué)院影響，特地組織選派了13位招生人員赴湖南各市、縣中學(xué)及其它重點(diǎn)省市進(jìn)行招生宣傳。
學(xué)校工作總結12
親愛(ài)的老師們，早上好！
廣東碧桂園學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期勝利結束了。我受xxx校長(cháng)的委托，做本學(xué)期的總結報告。
本學(xué)期，在學(xué)校董事會(huì )的正確領(lǐng)導下，全體干部和教師精誠團結、努力拼搏，不僅贏(yíng)得了防御SARS的重大勝利，而且取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績(jì)。在此，謹讓我代表xxx校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導，對付出辛勤勞動(dòng)的全體干部、教師、指導教師、保育員、醫護人員、保安以及后勤人員，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
本學(xué)期的總結報告共分三部分：
第一部分：學(xué)校的總體成績(jì)；
第二部分：各部門(mén)的閃光點(diǎn)；
第三部分：下學(xué)期工作思考。
第一部分學(xué)校的總體成績(jì)
老師們，在本學(xué)期工作報告中，xxx校長(cháng)從兩大方面對本學(xué)期的工作進(jìn)行了部署，一個(gè)是“深入進(jìn)行管理體制改革，使我校興旺發(fā)達長(cháng)治久安”，一個(gè)是“全體干部和教師精誠團結，使我校工作再上新臺階”。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這兩大方面的工作，除了受SARS影響沒(méi)有推出“英漢兩種語(yǔ)言開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”展示活動(dòng)外，其他各項工作都非常出色。
下面，把本學(xué)期主要的工作成績(jì)匯報給大家。
一、中考高考國際考獲得全面大豐收
我校的中考、高考、國際考，是家長(cháng)以及社會(huì )各界都十分關(guān)注的問(wèn)題，也是我校近幾年賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要條件，全校干部和教師對這個(gè)問(wèn)題的認識是一致的，對如何搞好中考、高考、國際考也都付出了艱辛的努力。
第x高考創(chuàng )歷史新高。今年參加高考的學(xué)生一共有87人，其中，23人超過(guò)重點(diǎn)大學(xué)錄取分數線(xiàn)，重點(diǎn)率列順德第3位；57人超過(guò)本科大學(xué)錄取分數線(xiàn)，本科率列順德第4位；86人超過(guò)省大專(zhuān)錄取分數線(xiàn)，省專(zhuān)率并列順德第1位；87人超過(guò)市大專(zhuān)錄取分數線(xiàn)。第x高考再一次實(shí)現報考學(xué)生100%達到大學(xué)線(xiàn)，而且各項指標都超過(guò)了我校歷史最高記錄。
第x屆國際考一炮打響。今年首屆DP畢業(yè)生一共16人，參加國際文憑考試取得了輝煌的成績(jì)，13人獲得了大學(xué)預科國際文憑，馮曉暉同學(xué)考出了41分的高分，龐明洋同學(xué)考出了38分的高分，都高出入讀世界一流大學(xué)的36分。目前，14人接到了美國、加拿大、英國等31所大學(xué)的錄取通知，6人接到1至2所世界名牌大學(xué)的錄取通知，5人獲得高額獎學(xué)金。另外2名學(xué)生，7月份將申請澳大利亞的大學(xué)，因為澳大利亞的大學(xué)接受申請的時(shí)間是每年的7月。第x屆國際考完全可以實(shí)現100%到國外上大學(xué)。xxx校長(cháng)在本學(xué)期工作報告中希望首屆國際考的目標是8名學(xué)生獲得國際文憑組織頒發(fā)的大學(xué)預科國際文憑，有2～3名學(xué)生考上世界名牌大學(xué)，拿不到國際文憑的學(xué)生，都能獲得單科結業(yè)證書(shū)，首屆16名學(xué)生100%被國外大學(xué)錄取，現在看各項指標都能超額完成，我校首屆DP國際考成績(jì)非常了不起！
第x屆中考成績(jì)突出。今年參加中考的學(xué)生一共338人，其中初中部305人，國際部MYP中考班33人。初中部林翠鈺同學(xué)以632分的高分（滿(mǎn)分660分）勇奪順德考區第二名，比名列第一的順德一中考生僅差3分。今年中考的整體及格率和優(yōu)秀率分別達到93.5％和48.1％。
小考也取得了優(yōu)異的成績(jì)。高小部387人參加北滘鎮小學(xué)畢業(yè)統考，嚴格執行有關(guān)考試要求，由我校自行閱卷。整體及格率達99.7％，優(yōu)秀率達88.4％，24名同學(xué)達到順德一中錄取分數線(xiàn)，68名同學(xué)達到市屬重點(diǎn)中學(xué)錄取分數線(xiàn)。數學(xué)100分4人（鎮其余學(xué)校共6人），英語(yǔ)最高分99.5分（鎮最高分97.5分），語(yǔ)文最高分97.5分（鎮最高分91分）。
我們沒(méi)有宣傳小考的原因，在于讓六年級的老師放開(kāi)手腳，不犧牲學(xué)生的發(fā)展，認認真真實(shí)施素質(zhì)教育，以鞏固我校課程改革的成果，保證給中學(xué)輸送綜合素質(zhì)較高的學(xué)生。
將來(lái)高考、國際考取得更好的成績(jì)時(shí)，我們也不再宣傳中考，也是放手讓初中的老師，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。我們相信，素質(zhì)教育是可以對付應試教育的，素質(zhì)教育也是可以提高升學(xué)率的。
二、四項德育活動(dòng)豐富多彩深入扎實(shí)
xxx校長(cháng)在本學(xué)期工作報告中強調，“全面開(kāi)展四項德育活動(dòng)，重點(diǎn)加強文明禮貌教育和理想立志教育”，但是，SARS肆虐，嚴重影響了學(xué)生校外活動(dòng)的開(kāi)展，德育綜合主題活動(dòng)的內容和形式都受到了限制。在這種情況下，各部門(mén)干部教師充分發(fā)揮創(chuàng )造性，或結合防御SARS，或結合節日活動(dòng)，仍然開(kāi)展了豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)、常規德育活動(dòng)、勞動(dòng)教育活動(dòng)和德育綜合主題活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)展了“慶六一歌曲大聯(lián)唱”等活動(dòng)；初小部開(kāi)展了“三八節為媽媽表心意”、“五一防疫健康”等活動(dòng)；高小部開(kāi)展了“從小儲蓄文明，走好成功第一步”、“講述媽媽的故事”等活動(dòng)；初中部開(kāi)展了“回報父母的摯愛(ài)”、“把課堂搬到社會(huì )”等活動(dòng)；高中部開(kāi)展了“尋訪(fǎng)名人成功的足跡”、“提倡文明用餐，爭做高雅學(xué)生”等活動(dòng)；國際部開(kāi)展了“保護野生動(dòng)物”、“模擬聯(lián)合國”等活動(dòng)。
另外，為了加強學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育，重新修訂了《學(xué)生紀律三十條》和《學(xué)生文明禮貌十條》，修訂后的《學(xué)生紀律三十條》改為《學(xué)生紀律十條》，修訂后的兩個(gè)條例簡(jiǎn)明扼要、條理清晰。高中部所有的學(xué)生都寫(xiě)了談理想的文章，《20xx屆高三畢業(yè)生“讓明天作證”文集》正在編輯。
三、國家課程標準校本化工作卓有成效
國家課程標準校本化工作是非常緊迫的，xxxx年上半年我們就開(kāi)始醞釀這項工作，上學(xué)期開(kāi)學(xué)初成立了十個(gè)教研室，并作為教育部、省教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題開(kāi)展工作，但由于學(xué)校事情多，這項工作被沖淡了。這學(xué)期，xxx校長(cháng)對國家課程標準校本化工作的意義、責任和進(jìn)度作了進(jìn)一步闡釋?zhuān)⒐膭钗倚８刹亢徒處煛懊?zhù)石頭過(guò)河”。
本學(xué)期，在徐玉勤校長(cháng)的督導下，各部門(mén)領(lǐng)導大力支持，十大教研室認真而有針對性地開(kāi)展了科研教研活動(dòng)：學(xué)習國家課程標準、領(lǐng)會(huì )“課標”精神，理解“課標”的新理念，學(xué)習“課標”的新內容，吸納“課標”的新方法。為落實(shí)課標，探索校本化，各部開(kāi)展了研究課、匯報課、展示課、評優(yōu)課，多達395節。在廣泛的交流中，涌現出許多體現課標精神的好課，初小部、高小部、初中部參加北滘、順德評比都獲得了好成績(jì)。
為進(jìn)一步探索國標的校本化，我校十大教研室發(fā)揮了一貫制優(yōu)勢，結合各學(xué)科的特點(diǎn)，展開(kāi)了專(zhuān)題研究：
數學(xué)教研室針對長(cháng)期以來(lái)存在的問(wèn)題，以“培養思維”為切入點(diǎn)，邊觀(guān)摩邊研討，相互學(xué)習借鑒，更新了觀(guān)念，改進(jìn)了教法。
英語(yǔ)教研室制定校標后，根據我�！岸灏擞媱潯钡倪M(jìn)程，就高小與初中的銜接問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，為新學(xué)年的校本化奠定基礎。
語(yǔ)文教研室通過(guò)學(xué)習“課標”，澄清了多年的誤區，進(jìn)一步明確了語(yǔ)文課的性質(zhì)，就各學(xué)段的基本能力指標統一了認識，明確了分工。
文科教研室和理科教研室研討了各段的銜接，又在學(xué)科活動(dòng)課方面作了有益的嘗試，特別是在學(xué)科課程與德育的整合作了探索。
德育作為一門(mén)課程，這是我校一大特色。德育教研室從幼小銜接、初小與高小銜接、高小與初中銜接、初中與高中銜接進(jìn)行了對口交流，特別可喜的是學(xué)科德育在這學(xué)期有所突破，初中生物課學(xué)了“營(yíng)養衛生”后，調查父母營(yíng)養狀況，為父母設計營(yíng)養食譜，并用零花錢(qián)為父母做一頓營(yíng)養餐，既鞏固應用了所學(xué)的知識，又對父母盡了孝心，鍛煉了動(dòng)手能力。
信息技術(shù)教研室和體藝教研室根據我校特點(diǎn)，大膽改革，制定我校的校本課程并努力實(shí)施。
綜合能力課和個(gè)性特長(cháng)課是我校特有的校本課程，這兩個(gè)教研室參照各科國家課程標準的活動(dòng)課程，反思、總結我校幾年的實(shí)踐經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步修改完善了“實(shí)施方案”。應該指出的是：幾年來(lái)這兩種課程成績(jì)是顯著(zhù)的，但在應試的沖擊下，有些項目，特別是科技類(lèi)有所萎縮，有些課題還缺少研究過(guò)程，這都直接影響學(xué)習效果。青少年正是鍛煉動(dòng)手能力、培養創(chuàng )造精神的黃金時(shí)代，錯過(guò)這個(gè)時(shí)機，將貽誤、影響學(xué)生的一生。這里，xxx校長(cháng)希望全校干部教師引起重視。國際部因組建時(shí)間短，但MYP既要體現IB理念，又要落實(shí)國家課標，DP使用國際教材，校本化的天地更寬，所以國際部也有個(gè)碧桂園IB校本化的問(wèn)題。
總之，無(wú)論國家課程標準校本化，還是IB課程校本化，對我們說(shuō)來(lái)都任重而道遠，需我們全校干部教師齊心協(xié)力，才能到達勝利的彼岸！
到目前為止，各教研室已完成17個(gè)學(xué)科的校本化課標試用稿，教科所還將老師們的優(yōu)秀課例和優(yōu)秀論文整理編輯成九期《科研通訊》，現正日以繼夜地排版裝訂，陸續發(fā)給大家，供深入研究參考。下學(xué)期隨高中課程標準陸續出臺，我們還要進(jìn)一步修改，修改的過(guò)程也是深入領(lǐng)會(huì )的過(guò)程，相信有大家的努力，我們的校本化一定能成功！。
四、教育國際接軌前途光明后勁十足
本學(xué)期，國際文憑中學(xué)項目（IBMYP）從初中部劃歸國際部，與國際文憑大學(xué)預科項目（IBDP）實(shí)行統一領(lǐng)導、分項目管理，這是非常正確和及時(shí)的，如果不這樣做，國際部的教育、教學(xué)、管理等各項工作還是不能走上正軌，為實(shí)現“五年內趕上香港漢基國際學(xué)�！彼贫ǖ囊幌盗写胧┻�是不能落到實(shí)處。國際部的領(lǐng)導機構和項目管理經(jīng)過(guò)調整，各項工作都緊鑼密鼓、腳踏實(shí)地地開(kāi)展起來(lái)了，尤其是為首屆DP畢業(yè)生備考所做的彌補性工作、兩個(gè)項目的銜接工作、常規管理工作、措施落實(shí)工作、MYP中考等工作都非常出色。
首屆DP畢業(yè)生取得的輝煌成績(jì)令人振奮，它不僅讓我們看到了教育國際接軌的光明前途，而且也極大地調動(dòng)了我校學(xué)生向往國際部的熱情，使廣東碧桂園學(xué)校的教育國際接軌后勁十足。
本學(xué)期，高小部段佳琪校長(cháng)大膽設計，建議下學(xué)期在小學(xué)六年級開(kāi)辦IB預備班，為教育國際接軌提早做準備。這是一個(gè)非常好的設計，一下子吸引了80％多的五年級學(xué)生報名，不僅對穩定生源有利，而且將把國際部作大作強，教育國際接軌事業(yè)越來(lái)越輝煌。
為了國際部發(fā)展的需要，暑假學(xué)校將把200米運動(dòng)場(chǎng)跑道換成塑膠跑道，運動(dòng)場(chǎng)中間還有高檔的籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，這樣使國際部周邊有一個(gè)更加優(yōu)美的環(huán)境。
五、管理體制改革取得階段性成果在本學(xué)期的工作報告中，xxx校長(cháng)用將近一半的篇幅闡述了“深入進(jìn)行管理體制改革，使我校興旺發(fā)達長(cháng)治久安”的問(wèn)題。管理體制改革得到了楊總和梁校監的大力支持，受到了我校干部和教師的普遍歡迎。
第x屆管理咨詢(xún)委員會(huì )取得了重要成果。成立管理咨詢(xún)委員會(huì )是我校管理體制改革的一項重要措施，目的在于充分發(fā)揮我校干部和教師的主人作用，共同研究當前管理中存在的問(wèn)題，共同策劃我校的未來(lái)。第x屆管理咨詢(xún)委員會(huì )一共開(kāi)了四次會(huì )議，組織討論和修改了《干部約法八章》、《教師紀律十條》、《學(xué)生紀律十條》、《學(xué)生文明禮貌十條》，研究、制定和推行了雙周80小時(shí)在班制，研究和制定了教師存儲“補充養老金”實(shí)施方案等。
存儲“補充養老金”可以解決老師們的后顧之憂(yōu)，此舉得到大多數老師的響應，還有一少部分老師由于各種原因未存儲“補充養老金”。目前，3-6月份的存儲工作已經(jīng)完成。
管理體制改革不是一朝一夕就能達到最終目的的，可能要延續兩三年，希望全校干部和老師都來(lái)關(guān)心、參與這項工作。
六、招生宣傳明確體現學(xué)校辦學(xué)特色
老師們，我校的辦學(xué)成果一年比一年多，辦學(xué)質(zhì)量一年比一年好。優(yōu)異的辦學(xué)質(zhì)量當然可以吸引生源，但是，隨著(zhù)競爭的日益激烈，尤其是名校辦民校的擠迫不斷加重，光靠宣傳辦學(xué)質(zhì)量顯然是不夠的，還必須大力宣傳我校的辦學(xué)特色。
本學(xué)期，我們就是按照這個(gè)思路，向學(xué)生、家長(cháng)和業(yè)主派發(fā)了《廣東碧桂園學(xué)�！穲蟪跣〔繉�(zhuān)版、幼兒園專(zhuān)版和國際部專(zhuān)版，向學(xué)生、家長(cháng)和業(yè)主奉獻了“六一”文藝晚會(huì )和“七彩陽(yáng)光”英語(yǔ)文藝晚會(huì )，并通過(guò)廣告專(zhuān)門(mén)向社會(huì )各界介紹了我校鮮明的辦學(xué)特色。
廣東碧桂園學(xué)校有哪些鮮明的辦學(xué)特色呢？xxx校長(cháng)總結出了五個(gè)，即：英語(yǔ)特色、體藝特色、信息化特色、國際化特色和個(gè)性化特色，并對每個(gè)特色進(jìn)行了概括性描述。這五個(gè)特色，在散學(xué)典禮的講話(huà)中宣傳了，在期末給家長(cháng)的一封信中宣傳了，在《廣州日報》和《南方都市報》上也宣傳了。但是，這五個(gè)特色是否全面和準確，還請老師們獻計獻策。同時(shí)，希望老師們能夠把我校的辦學(xué)特色宣傳出去。
第二部分各部門(mén)的閃光點(diǎn)
本學(xué)期，各部門(mén)都有很多成績(jì)，在這里只向大家介紹他們的一些閃光點(diǎn)。
一、幼兒園的閃光點(diǎn)
第一個(gè)閃光點(diǎn)：保育工作更加規范
面對SARS的挑戰，全園上下高度重視，及時(shí)而有效地采取了一系列措施，細化了保育常規工作，嚴格了檢查措施，加強了家園聯(lián)系，幼兒發(fā)病率明顯降低，家長(cháng)投訴明顯減少。保育工作有了明顯的進(jìn)步。
第二個(gè)閃光點(diǎn)：英語(yǔ)教學(xué)穩步提高
豐富多彩的“HANDS-ON”雙語(yǔ)文化藝術(shù)活動(dòng)，突現出幼兒園濃濃的雙語(yǔ)氛圍。每項活動(dòng)都體現了生活性和綜合性，并適當結合主體探究課程的主題。有體驗母親感受的“我來(lái)當媽媽”三八節活動(dòng)，有展示表演才能的“英語(yǔ)故事大王挑戰賽”、“雙語(yǔ)兒歌擂臺賽”、“慶六一歌曲大聯(lián)唱”，有體驗勞動(dòng)樂(lè )趣的“包粽子”活動(dòng)，有放飛心情的“復活節尋蛋之旅”。幼兒在歡樂(lè )中感受到中西兩種文化的魅力。
新設了“幼兒之聲”英文廣播站。這是幼兒輸出英語(yǔ)和展示才華的渠道，受到幼兒和家長(cháng)的歡迎。許多幼兒都以能當上DJ為榮。為了當上DJ，他們學(xué)習英語(yǔ)的熱情空前高漲；有了當DJ的經(jīng)驗，平時(shí)性格內向的幼兒也能自信地發(fā)言和表達自己了。
第三個(gè)閃光點(diǎn)：課程設計創(chuàng )意多多
在園本課程改革中，創(chuàng )設了“主體探究課程目標體系”，為今后的課程改革指明了方向。開(kāi)展了“每周教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”，深入探討了課程實(shí)施辦法。還收集了每位教師的教學(xué)案例和論文，積累了教改資料，總結了改革成果。在教學(xué)活動(dòng)中，老師們以飽滿(mǎn)的研究熱情，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，涌現了一批獨特的非常有創(chuàng )意的教學(xué)案例。
第四個(gè)閃光點(diǎn)：幼小銜接緊密有效
幼兒園與初小部緊密合作，組織了系列幼小銜接活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、參觀(guān)、與初小部共同組織大班家長(cháng)會(huì )、組織大班家長(cháng)到小學(xué)聽(tīng)課，給大班孩子發(fā)放錄取通知書(shū)、開(kāi)展“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)，加深了孩子們對初小部的了解，增強了孩子們對上小學(xué)的期望。
二、初小部的閃光點(diǎn)
第一個(gè)閃光點(diǎn)：孝心活動(dòng)縱深推進(jìn)
初小部“孝心獻父母”活動(dòng)，注重實(shí)踐，豐富多彩。各年級開(kāi)展了“三八向媽媽表心意”主題班會(huì )。愛(ài)心班會(huì )上，同學(xué)們都說(shuō)媽媽為了我們的成長(cháng)付出了多少辛苦，在“三八”節要送給媽媽一張賀卡，表示一點(diǎn)心意。三年級所有的孩子都為媽媽設計制作了精美的電子賀卡，每個(gè)孩子的母親都在電腦上都收到了自己孩子的特別“禮物”，孩子們通過(guò)這種特別的方式不僅向媽媽表達了自己的愛(ài)意，還展示了自己的電腦水平！
第二個(gè)閃光點(diǎn)：雙語(yǔ)文化氣氛濃厚
本學(xué)期，初小部加大了雙語(yǔ)文化氛圍的營(yíng)造力度。堅持每日聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電視；組織學(xué)生背英語(yǔ)韻文、唱英語(yǔ)歌曲、講英語(yǔ)故事，編輯完成一二三年級《英語(yǔ)韻文集和英語(yǔ)歌曲集》，共128篇。繼續排練英語(yǔ)劇《西游記系列之三——悟空降玉兔》，并實(shí)行“一個(gè)劇本，三套人馬”。
語(yǔ)文開(kāi)設古詩(shī)欣賞，堅持每日古詩(shī)和《新三字經(jīng)》誦讀，推出兩輪共7節傳統文化研究課，如《詩(shī)之神韻》、《漫游詩(shī)�！�、《中國羊文化》、《話(huà)年》等；排練漢語(yǔ)童話(huà)劇《木偶奇遇記》和大型詩(shī)歌朗誦《海青青》，受到教師、學(xué)生的熱烈歡迎和稱(chēng)贊。本學(xué)期，一年級學(xué)生能背誦古詩(shī)平均50篇，二年級80篇，三年級100篇。
第三個(gè)閃光點(diǎn)：家長(cháng)會(huì )變出新天地
本學(xué)期，初小部家長(cháng)會(huì )有三變：
一變泛泛而談為有的放矢。家長(cháng)會(huì )前一周，就向家長(cháng)們發(fā)放了調查表，主要調查：這次家長(cháng)會(huì )該如何開(kāi)？有什么疑慮需要部門(mén)校長(cháng)或班主任解答？這樣，部校長(cháng)、班主任縮小了講話(huà)范圍，有針對性地介紹了家長(cháng)們普遍關(guān)注的“熱點(diǎn)”問(wèn)題。
二變唱獨角戲為共唱一臺戲。家長(cháng)會(huì )不再是老師站臺上、家長(cháng)坐臺下，而是圍成一圈，相鄰而坐。讓家長(cháng)有機會(huì )傾聽(tīng)其他家長(cháng)的教子經(jīng)驗與困惑，轉變對孩子關(guān)注的角度。家長(cháng)們欣喜地感覺(jué)到了這種變化和由此而帶來(lái)的收獲。家長(cháng)會(huì )的變化讓班主任找到了工作新感覺(jué)：“原來(lái)家長(cháng)們中也不乏教育行家�！�
三變一味等待為主動(dòng)出擊。在英語(yǔ)幼兒園的配合下，初小部主動(dòng)與幼兒園大班家長(cháng)召開(kāi)“和諧幼小銜接，讓孩子健康成長(cháng)”見(jiàn)面會(huì )，給家長(cháng)們全新的感受。家長(cháng)說(shuō)：“孩子上幼兒園要度過(guò)入托關(guān)，現在孩子即將上小學(xué)，面臨著(zhù)入學(xué)關(guān)，很高興有小學(xué)的老師先來(lái)扶一扶。我剛開(kāi)始的擔心是多余的�！�
三、高小部的閃光點(diǎn)
第一個(gè)閃光點(diǎn)：首次開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”評選活動(dòng)——真情感人
本學(xué)期，高小部成功地開(kāi)展了首屆“愛(ài)心媽媽”評選活動(dòng)。學(xué)生們獨自收集媽媽的材料，并寫(xiě)下了真情洋溢的演講稿，在講臺上向師生來(lái)賓們講述媽媽的故事。通過(guò)評選，12位同學(xué)的媽媽當上了“最具奉獻精神媽媽”、“最具慈愛(ài)寬容心媽媽”和“最具親和力媽媽”。
第二個(gè)閃光點(diǎn)：首次參加“奧林匹克”作文競賽——收獲喜人
20xx年3月，高小部學(xué)生首次參加由中國青少年寫(xiě)作研究中心等多家單位聯(lián)合主辦的，被社會(huì )認可的國內最權威的“奧林匹克杯全國作文大賽”，獲得全面大豐收：9位同學(xué)勇奪全國一等獎；40位同學(xué)獲得全國二等獎；87位同學(xué)獲得全國三等獎。一所學(xué)校獲獎人數達到136人之多，在全國各地眾多參賽學(xué)校中是極為少見(jiàn)的。這是我校小學(xué)生參加國家級語(yǔ)文類(lèi)競賽的一個(gè)重大突破！
第三個(gè)閃光點(diǎn)：首次打入“希望之星”英語(yǔ)決賽——成績(jì)驕人
五年級李珺、劉昕煜
同學(xué)參加了中央電視臺第四屆“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽廣東賽區廣州市小學(xué)組決賽，面對同臺競技的多位來(lái)自加拿大、新西蘭等英語(yǔ)國家的強勁對手，他們鎮定自若，以嫻熟流暢的口語(yǔ)、廣博的英語(yǔ)知識贏(yíng)得熱烈掌聲，并分別獲得了本次決賽的第三名和第四名，與第一名僅有零點(diǎn)幾分之差。身為中國科學(xué)院廣州分院干部的劉昕煜同學(xué)爸爸親臨現場(chǎng)觀(guān)看比賽后感慨地說(shuō)：“廣東碧桂園學(xué)校的孩子英語(yǔ)水平是真正經(jīng)得起考驗的，也是絕對可以超過(guò)其他學(xué)校參賽選手的。孩子的所有獎狀、證書(shū)和榮譽(yù)都應該屬于學(xué)校�！�
第四個(gè)閃光點(diǎn)：首次挑戰“PETS二級”英語(yǔ)考試——水平驚人
高小部學(xué)生繼去年9月創(chuàng )造了（PETS）一級考試口試滿(mǎn)分的奇跡后，20xx年1月，五年級李珺、黎錦鈴和六年級岑天、李玲玲、蘇梓儉五位同學(xué)，又滿(mǎn)懷自信，勇敢地向更高層次的考試——全國英語(yǔ)等級考試（二級）挑戰，他們憑著(zhù)自己的實(shí)力順利過(guò)關(guān)，而且五人的口試成績(jì)均為4分（滿(mǎn)分為5分）。通過(guò)（PETS）二級考試意味著(zhù)五位小學(xué)生已經(jīng)達到了普通高中優(yōu)秀畢業(yè)生的英語(yǔ)水平，基本滿(mǎn)足進(jìn)入高等學(xué)校繼續學(xué)習的要求。
四、初中部的閃光點(diǎn)
第一個(gè)閃光點(diǎn)：把知識用于實(shí)踐，用愛(ài)心回報父母
初中部敏銳地把握住學(xué)生希望父母吃好的這種愿望，年級組與學(xué)科組聯(lián)合開(kāi)展了長(cháng)達一個(gè)月的“把知識用于實(shí)踐，用愛(ài)心回報父母”活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)部分：第一部分是由生物組分年級開(kāi)展“食物營(yíng)養與科學(xué)進(jìn)食”知識講座，制定“父母一周進(jìn)食情況調查記錄表”。第二部分是學(xué)生在老師指導下結合所學(xué)知識對父母一周的營(yíng)養情況進(jìn)行分析，提出進(jìn)食改進(jìn)意見(jiàn)，書(shū)面反饋給父母。第三部分是利用大禮拜，為父母做一頓營(yíng)養餐。第四部分是召開(kāi)主題班會(huì )，對活動(dòng)進(jìn)行總結評比。家長(cháng)對活動(dòng)評價(jià)非常高。一位家長(cháng)來(lái)信說(shuō)：“孩子頭一次提出與媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，并由他掏零用錢(qián)買(mǎi)，親自下廚煮飯炒菜，我感到由衷的快慰。萬(wàn)分感謝學(xué)校老師的精心培育，使孩子在各方面得到提高�！�
第二個(gè)閃光點(diǎn)：學(xué)習新課標，探索新教法，區鎮評優(yōu)連連奪錦
本學(xué)期，初中部各學(xué)科都加強了對新課程標準的研討。在北滘鎮和順德區舉行的新課標、新教法評優(yōu)課中，初中部老師連連奪錦。徐志丹老師奪得語(yǔ)文課第一名，向軍老師奪得物理課第一名，劉詞林老師奪得化學(xué)課第一名。此外，趙天杰老師總結初一語(yǔ)文備課組實(shí)施新課標新教材探索新教法的論文獲中國教育學(xué)會(huì )中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )頒發(fā)的全國一等獎（一等獎僅2個(gè)）。
第三個(gè)閃光點(diǎn)：加強英語(yǔ)培訓，做好實(shí)施“258”計劃的全面準備
為迎接我校實(shí)施“258”計劃以來(lái)的第x屆初一學(xué)生，初中部已經(jīng)進(jìn)行了兩年的非英語(yǔ)老師英語(yǔ)培訓，開(kāi)展了兩年的非英語(yǔ)學(xué)科全英語(yǔ)教學(xué)試驗，本學(xué)期更加強了對老師的英語(yǔ)培訓力度。培訓分三個(gè)層面進(jìn)行：一是全員培訓，以學(xué)科組為單位進(jìn)行；二是重點(diǎn)培訓，對下學(xué)期將使用全英語(yǔ)教學(xué)的數學(xué)、生物、地理、歷史、政治等學(xué)科老師分科培訓；三是拔尖培訓，對英語(yǔ)程度較好的老師進(jìn)行單獨培訓，培養各學(xué)科非英語(yǔ)學(xué)科全英語(yǔ)教學(xué)的帶頭人。所有培訓都按工作時(shí)間進(jìn)行考勤，考核成績(jì)與獎金掛鉤。同時(shí)，對新初一的英語(yǔ)課程設置、使用教材和考核辦法也已經(jīng)落實(shí)，課程分為精讀、泛讀、聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)四種課型，以劍橋國際英語(yǔ)教程NewInterchange作為聽(tīng)說(shuō)教材，以銜接小學(xué)的CambridgeYoungLearnerEnglish，以國家的九年制義務(wù)教育新教材作為精讀教材。
五、高中部的閃光點(diǎn)
第一個(gè)閃光點(diǎn)：“博雅教育”形式多樣
高中部圍繞著(zhù)“知識廣博，氣質(zhì)高雅”這一主題對學(xué)生實(shí)施博雅教育，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：一、以《積極參加博雅教育，爭做文明現代人》的國旗下講話(huà)為起點(diǎn)，號召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，向著(zhù)成為“知識廣博，氣質(zhì)高雅”的高中生努力邁進(jìn)。二、以“文明禮貌教育和博雅教育”為主題，進(jìn)行班級黑板報評比，并在年級和班級進(jìn)行文明禮貌用語(yǔ)的布置，讓學(xué)生在耳濡目染中接受“博雅”的熏陶。三、舉辦“做文明高雅的高中生演講比賽”，以演講的形式，將博雅融入內容，以普通話(huà)作為載體，達到了三方面的較好結合。四、精心組織了“提倡文明用餐，爭做高雅學(xué)生”活動(dòng)。十一位部門(mén)“文明之星”身披綬帶，手持標語(yǔ)，在餐廳開(kāi)展“文明禮貌用餐”的宣傳活動(dòng)，在同學(xué)中引起了巨大反響，收到了將文明禮貌落到日常生活點(diǎn)滴之中的良好效果。五、成立十大“博雅”社團。這些社團把愛(ài)好相同的同學(xué)聚在一起，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。其中籃球社、足球社、乒乓球社、藝術(shù)社等社團已在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的影響。學(xué)生社團還成功地策劃組織了第x屆體育節。體育節設置了籃球、排球、拔河三個(gè)比賽項目，進(jìn)行了正式比賽33場(chǎng)，表演賽3場(chǎng)，所有比賽的組織、裁判以及宣傳工作都是由同學(xué)們自己來(lái)承擔的，發(fā)揮了同學(xué)們的主體性，體現了同學(xué)們極強的組織領(lǐng)導能力。體育節的另一大亮點(diǎn)，是宣傳報道工作及時(shí)有效，同學(xué)們共投稿48篇，許多報道稿有水平、立意新、質(zhì)量高，德育處也能夠及時(shí)地配合照片在網(wǎng)上宣傳，起到了很好的宣傳效果。
第二個(gè)閃光點(diǎn)：推進(jìn)課改效果顯著(zhù)
高中部以評優(yōu)課為契機，積極推進(jìn)新課改的進(jìn)行。組織老師學(xué)習新課改精神，制定了更接近《綱要》精神的《高中部課堂教學(xué)評價(jià)表》，教師們按照新標準準備教案，制作課件，集中展示，課后召開(kāi)評委會(huì )、總結會(huì )進(jìn)行討論、評價(jià)，及時(shí)總結出能適應新課改的指導性意見(jiàn)，提出了進(jìn)一步研究和實(shí)踐“主體探究型課堂教學(xué)模式”的設想。
第三個(gè)閃光點(diǎn)：作文競賽喜獲佳績(jì)
高中部學(xué)生參加由中國語(yǔ)文報刊協(xié)會(huì )等六家單位聯(lián)合舉辦的“語(yǔ)文報杯”作文大賽，喜獲佳績(jì)。其中獲得全國二等獎3名，全國三等獎3名，省一等獎3名，省二等獎3名，省三等獎3名，同時(shí)，還有20位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎，另有11名教師獲得“優(yōu)秀指導教師”稱(chēng)號。
六、國際部的閃光點(diǎn)
第一個(gè)閃光點(diǎn)：首屆IBDP畢業(yè)生國際考一炮打響
16名學(xué)生參加考試，14人接到了美國、加拿大、英國等31所大學(xué)的錄取通知。31所錄取大學(xué)中，包括眾多的世界名牌大學(xué)，有加拿大排名第1的多倫多大學(xué)、第3的麥基爾大學(xué)、第4的西安大略大學(xué)、第9的渥太華大學(xué)，有英國排名第4的巴斯大學(xué)、第17的伯明翰大學(xué)、第18的設菲爾德大學(xué)，有美國公立大學(xué)排名第2的維吉尼亞大學(xué)、第3的北卡羅來(lái)納大學(xué)。
第二個(gè)閃光點(diǎn)：IBDP國際課程校本化邁出堅實(shí)的第一步
隨著(zhù)首屆DP學(xué)生的畢業(yè)，他們完成了一個(gè)循環(huán)的教學(xué)。三年的摸索，積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。為此，他們以高三教師牽頭，全體教師參與，根據DP教學(xué)大綱和三年的教學(xué)經(jīng)驗，制定了各學(xué)科的三年教學(xué)計劃。
在部門(mén)的.統一部署下，各學(xué)科組認真鉆研大綱、教材，并結合教學(xué)實(shí)踐，確定了本學(xué)科三年的教學(xué)進(jìn)度、目標和內容，按時(shí)完成了三年教學(xué)計劃初稿。下學(xué)期，他們將以此為基礎，在教學(xué)過(guò)程中不斷完善，最終形成國際部的課程標準，實(shí)現IBDP國際課程校本化。
第三個(gè)閃光點(diǎn)：積極開(kāi)展打造國際部品牌活動(dòng)
模擬聯(lián)合國是國際學(xué)校和國外大學(xué)十分流行的一項活動(dòng)，它不僅可以培養學(xué)生的演講、辯論能力，還可以培養學(xué)生的世界公民意識。在長(cháng)達兩個(gè)多月的時(shí)間里，同學(xué)們討論了“世界環(huán)境”、“貧窮國家如何歸還債務(wù)”、“伊拉克重建”等問(wèn)題，充分展示了國際部學(xué)生的風(fēng)采。今后，國際部準備將這項活動(dòng)打造成國際部的品牌活動(dòng)。
MYP學(xué)科領(lǐng)域活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。語(yǔ)言A學(xué)科組組織了“保護野生動(dòng)物”實(shí)踐活動(dòng)、“中學(xué)生生活面面觀(guān)”演講比賽等，提高了學(xué)生的表達能力和思維能力。政治學(xué)科在初三非中考班開(kāi)展了以“美伊戰爭”為主題的探究活動(dòng)，體現了多種學(xué)科的交叉以及領(lǐng)域的滲透。語(yǔ)言B學(xué)科組以英語(yǔ)藝術(shù)中心為陣地，開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)。
七、信息中心的閃光點(diǎn)
參加信息學(xué)奧賽3人獲全國一等獎，其中高中部一人（獲免試讀重點(diǎn)大學(xué)資格），初中部?jì)扇�；獲得廣東省團體一等獎，第二次進(jìn)入省團體前10名行列。
順德區教研室在向全區通報奧賽成績(jì)時(shí)說(shuō)：本次競賽我賽區共有19間學(xué)校、265個(gè)學(xué)生參加，本次比賽取得較好成績(jì)，廣東碧桂園學(xué)校團體總分再次保持在全省前十名的行列。本次比賽，我區獲得三個(gè)全國一等獎，全部來(lái)自廣東碧桂園學(xué)校，其中提高組任杰同學(xué)的成績(jì)還獲得保送上大學(xué)資格，他現在是廣東碧桂園學(xué)校高一年級學(xué)生。本次比賽廣東碧桂園學(xué)校的成績(jì)在佛山市的表現特別突出，在此對廣東碧桂園學(xué)校取得的成績(jì)表示祝賀，并予以表?yè)P。
佛山市教育局也對我校在信息學(xué)奧賽取得的成績(jì)給予高度的評價(jià)，在組建廣東省信息學(xué)奧賽決賽佛山市隊時(shí)，全市只有6個(gè)名額，佛山市教育局按照分區聯(lián)賽成績(jì)排名，將一半的名額給了順德區，區教研室全部分配給了我校。
全國電腦作品大賽是信息學(xué)另外一項大的賽事。高中全國一、二等獎獲得者可獲得保送資格。作品經(jīng)鎮、區、市、省層層選拔后，最后選送參加全國競賽。我校有兩件作品通過(guò)廣東省的選拔。
八、青少年宮的閃光點(diǎn)
在北滘鎮中學(xué)生乒乓球比賽中勇獲團體冠軍；在北滘鎮中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品展中，5件作品全部獲一等獎；在中國青少年研究中心主辦的第三屆“星星河全國少兒美術(shù)、書(shū)法、攝影大賽”中，獲特等獎1件，一等獎3件；在中國教育學(xué)會(huì )、中國教育報聯(lián)合主辦的第四屆“世紀之星”少兒美術(shù)、書(shū)法大賽中，獲一等獎1件。組織的“六一”文藝晚會(huì )和“七彩陽(yáng)光”英語(yǔ)文藝晚會(huì )精彩紛呈。九、舍務(wù)部的閃光點(diǎn)
面對SARS在廣東及全國各地肆虐的嚴峻形勢，在于惠玲校長(cháng)的領(lǐng)導下，舍務(wù)部制定了《舍務(wù)部預防非典十八項具體措施》。全體指導教師在工作量增加一倍的情況下，一不怕苦，二不怕累，以高度的工作熱情和責任感，關(guān)注每一位學(xué)生的身體健康狀況，堅持給學(xué)生測量體溫，進(jìn)行全面的宿舍區清潔消毒，督促學(xué)生洗手、喝水等。發(fā)現有發(fā)燒生病的學(xué)生，指導教師不顧自身安危，第一時(shí)間陪同去醫院就診，并及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，細致入微的關(guān)懷打消了家長(cháng)的疑慮，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。有許多家長(cháng)打電話(huà)說(shuō)：“非常感謝指導教師對孩子無(wú)私的照顧，指導教師為了孩子，不怕SARS，還常到校醫院看望生病住院的孩子，讓我們很感動(dòng)�！奔议L(cháng)們說(shuō)：“孩子放在學(xué)校比放在家里安全，我們最放心！”
十、總務(wù)部的閃光點(diǎn)
為保證學(xué)生文藝演出及其他展示活動(dòng)，制作57套演出服和62個(gè)道具，租借2000多套演出服；為完成大型項目的建設，認真選位、立項、施工、裝潢；為讓師生“吃得好，吃得有營(yíng)養”，重新選聘4位食堂經(jīng)理、合理調動(dòng)食堂員工崗位、研制新式點(diǎn)心、推出糖水和薄餅系列；為防御SARS，加強了外來(lái)人員身體檢查、早上5點(diǎn)進(jìn)行滅蚊、夜間進(jìn)行滅鼠，醫護人員更是戰斗在防御SARS第一線(xiàn)，擔負起了全校師生和部分業(yè)主的健康防衛工作。
為了消解小學(xué)食堂的壓力和方便教職工家屬到食堂打飯，新教師食堂已經(jīng)基本建成，下學(xué)期正式使用。
本學(xué)期各部門(mén)分別召開(kāi)了德育工作經(jīng)驗交流會(huì )，選出了本學(xué)期優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者。
優(yōu)秀班主任有：
幼兒園：朱慶萍
初小部：吳美英、郭春華
高小部：王志宏、陳志和
初中部：許輝霞、張龍、胡治新
高中部：江偉、孔艷焰
國際部：張鉞、吳力紅、楊琳琳
德育先進(jìn)工作者有：
幼兒園：隋新、葉蔓莎（保育）
初小部：陳義生、張英
高小部：劉戰軍、向輝
初中部： 喻蓉
高中部：曹永紅
青少年宮：應杰
舍務(wù)部：閔春紅
信息中心：孫展宇
讓我們以熱烈的掌聲向獲得優(yōu)秀班主任和德育先進(jìn)工作者的老師，表示衷心的祝賀！
本學(xué)期末，由于學(xué)生放假比較早，來(lái)不及公布可以申報獎學(xué)金的同學(xué)名單，請各部門(mén)把評定好的名單報給林秀莊主任，整理統計之后呈xxx校長(cháng)審核，再呈楊總審批。各部門(mén)評定獎學(xué)金的標準和以前一樣。
第三部分下學(xué)期工作思考
1、關(guān)于德育工作
加強德育工作的針對性、實(shí)效性。我校是高收費、寄宿制的民辦學(xué)校，以培養國際型成功人士為辦學(xué)宗旨，針對學(xué)校的特點(diǎn)和出國留學(xué)的中學(xué)生普遍存在的文明習慣、自理能力、溝通交流能力、尊重他人意識方面的問(wèn)題，下學(xué)期德育工作以文明禮貌教育、情商教育、理想教育為重點(diǎn)內容，深入開(kāi)展德育綜合主題活動(dòng)，探索適應碧桂園辦學(xué)宗旨的德育模式、班級管理模式、生活指導模式和學(xué)生評價(jià)模式。
2、關(guān)于課程改革
豐富和完善碧桂園課程體系。碧桂園課程體系的框架已經(jīng)建立，還有許多子系統急需細化和完善。本學(xué)期一些課程的開(kāi)設有些變型，與教學(xué)目標不一致。下學(xué)期，各部要深入進(jìn)行綜合能力課、個(gè)性特長(cháng)課的研究與實(shí)踐，修訂綜合能力課、個(gè)性特長(cháng)課的課程綱要；開(kāi)展豐富多彩的智育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的智慧潛能和創(chuàng )造力充分發(fā)揮。
深入進(jìn)行國家課程標準校本化的研究與實(shí)踐。本學(xué)期，我校國家課程標準校本化的研究與實(shí)踐取得了階段性的成果，下學(xué)期，希望全體教師認真研讀基礎教育課程改革綱要和國家課程標準，積極實(shí)踐和完善碧桂園課程標準，大力開(kāi)展適應新課標的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
3、關(guān)于管理體制改革
在管理體制改革方面，下學(xué)期重點(diǎn)推行教學(xué)管理體制改革。本學(xué)期經(jīng)過(guò)反復討論，形成如下的初步意見(jiàn)：教師特別是教學(xué)骨干教師要把主要精力用在教學(xué)上，工作量工資應向教學(xué)傾斜，應向班主任傾斜。學(xué)生的思想、學(xué)習、生活的日常管理工作，更多地由班主任承擔�？梢钥紤]撤銷(xiāo)班級教育小組，或者淡化班級教育小組功能。各教學(xué)實(shí)體主要實(shí)行兩級管理，校長(cháng)（園長(cháng)）對本部門(mén)教育教學(xué)生活全面負責，班主任對本班教育教學(xué)生活全面負責。年級組長(cháng)是本年級班主任的組長(cháng)，起協(xié)調、指導、監督、評價(jià)的作用；德育主任、教學(xué)主任是部校長(cháng)的助手，協(xié)助校長(cháng)管理德育和教學(xué)、教研、科研工作。這種兩級管理各部不一定一步到位，若目前有需要，仍可實(shí)行校長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任三級管理。各部可根據本部門(mén)實(shí)際提出方案，報xxx校長(cháng)批準后實(shí)行。
4、關(guān)于大力發(fā)展國際部
我們要認識到，大力發(fā)展國際部對學(xué)校今后的發(fā)展將起舉足輕重的作用。全校干部和教師都要關(guān)心和支持國際部的發(fā)展。經(jīng)過(guò)三年艱苦摸索初步找到了DP的成功之路。DP的教師隊伍建設，學(xué)科教學(xué)建設還要下大力氣進(jìn)行。經(jīng)過(guò)三年摸索，MYP還未步入正軌。要盡快建立起既要照顧中考，又要貫徹IB理念的課程體系，從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，MYP的建設比DP的建設還要難一些。因此，要加強MYP的領(lǐng)導，要加強MYP課程計劃的研究和制定。xxx校長(cháng)提出以下四點(diǎn)措施：第一，凡是參加過(guò)MYP正式培訓的教師調回MYP；第二，在校內招聘適合MYP的教師，自愿和考核相結合，請各部領(lǐng)導開(kāi)綠燈；第三，提高M(jìn)YP教師工資待遇，年薪從6、8萬(wàn)元提高到7萬(wàn)元。當然，提高工資要報學(xué)校董事會(huì )批準；第四，安排2名外教固定在MYP任教。
5、關(guān)于教師隊伍建設
本學(xué)期全體教師和管理咨詢(xún)委員會(huì )對“干部約法八章”、“教師紀律十條”、“教師文明禮貌十條”進(jìn)行了討論和修改，報請學(xué)校董事會(huì )已經(jīng)獲得批準。這三個(gè)條例的修改，既肯定了過(guò)去的成功經(jīng)驗，又加入了幾年來(lái)的發(fā)展成果，還作了文字上的簡(jiǎn)化和規范。下學(xué)期初，全體干部、教師都要認真學(xué)習使我校校風(fēng)、教風(fēng)出現新面貌。
本學(xué)期推行80小時(shí)在班制，總體反映是好的，起碼消除了教師一些壓力，在非在班時(shí)間不在班時(shí)，不再擔心別人說(shuō)閑話(huà)了。下學(xué)期，這個(gè)制度還要強調推行，使干部和教師做到既有緊張的工作，又有愉快的生活。
各位老師，各位員工，本學(xué)期的工作，到今天就圓滿(mǎn)結束了。在此，祝老師們旅途平安，身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意！
學(xué)校工作總結13
20xx年是阿子灘九年制學(xué)校砥礪奮進(jìn)的一年。在上級黨委政府的正確領(lǐng)導下，在縣教科局的關(guān)心與悉心指導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的認真帶領(lǐng)下，在全學(xué)區教師的共同努力下，以“三個(gè)代表”重要思想為指引，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強管理、重技能、揚特色、抓安全為重點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，團結合作，認認真真辦好人民滿(mǎn)意的教育為己任，圓滿(mǎn)完成了各項工作務(wù)任，成績(jì)顯著(zhù)！
一、加強管理，各項工作穩中求進(jìn)
常規管理是學(xué)校的靈魂所在，是辦學(xué)是否成功的基礎。學(xué)校能否實(shí)現健康可持續發(fā)展，關(guān)鍵就要看學(xué)校管理模式是否適應教育發(fā)展的需要，我校根據自身特點(diǎn)和創(chuàng )建平安校園的需要，樹(shù)立“從管理創(chuàng )新促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，從管理創(chuàng )新提升辦學(xué)質(zhì)量”基本管理理念。為此，在精細化管理的基礎之上認真推行半封閉式管理，完善寄宿生上灶用餐管理和宿舍管理，并嚴格門(mén)衛管理制度，學(xué)生請銷(xiāo)假制度，認真開(kāi)展政教講評活動(dòng)，落實(shí)學(xué)生違紀管理辦法，堅絕杜絕學(xué)生隨意出入學(xué)校，從而全面解決了學(xué)生管理方面存在的問(wèn)題，有效提升了學(xué)生常規管理水平。
重視領(lǐng)導班子建設，加強教師隊伍管理。認真貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，確立領(lǐng)導班子工作的指導思想，樹(shù)立“領(lǐng)導就是服務(wù)”的意識，當好貫徹落實(shí)黨的教育方針路線(xiàn)的實(shí)踐者，當好教育科研的先導者，當好教師學(xué)生的服務(wù)者，當好教育教學(xué)活動(dòng)的組織者。我們細化了領(lǐng)導班子責任，明確了任務(wù)，基本實(shí)現領(lǐng)導班子分工最細化，協(xié)作最大化。教師管理工作注重堅持以制度管隊伍，以制度約束教師隊伍的工作言行，努力培養教師嚴格自律的優(yōu)秀工作品質(zhì)，堅決杜絕干與不干一個(gè)樣，干好與干差一個(gè)樣現象的出現，充分調動(dòng)教師隊伍的工作積極性。
二、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規管理是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常開(kāi)展的根本保障，對教師的教學(xué)常規管理更是學(xué)校教育教學(xué)的生命線(xiàn)。我校教育教學(xué)方面本著(zhù)為學(xué)校負責、學(xué)生負責、教師本人負責的原則，通過(guò)骨干教師引領(lǐng)、互聽(tīng)互評等方式提高了年輕教師的教育教學(xué)能力；為了讓教師能充分利用教學(xué)資源，開(kāi)展了全校年輕教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課競賽，充分展示了教師的課件制作能力和課堂駕馭能力。
在提高教育教學(xué)的基礎上做好控輟保學(xué)工作，做到適齡兒童無(wú)輟學(xué)，對勸返學(xué)生建立“一生一案”臺賬，每月制定幫扶計劃，總結每月幫扶效果，進(jìn)行一周一次談心談話(huà)，并做好談心談話(huà)記錄，進(jìn)一步健全和完善制止學(xué)生輟學(xué)工作責任制。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教研模式，加強教改力度
一是學(xué)校通過(guò)教研組開(kāi)展青年教師“匯報課”、中年教師的“展示課”、教學(xué)能手、骨干教師的“示范課”等教學(xué)活動(dòng)，提升了教研組的教育科研能力，使全體教師的教育教學(xué)水平、新課標的教育理念等教學(xué)技能有了進(jìn)一步的提高；
二是積極組織“新課標學(xué)習”活動(dòng)，我校在教導處的組織下，全面開(kāi)展了新課標學(xué)習與踐行活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式、角色得以改變；
三是為了讓新參加工作的教師盡快適應教學(xué)工作，提高他們的教育教學(xué)水平，使他們在教學(xué)中盡快成長(cháng)，通過(guò)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)為每位新到崗教師配備了一名指導教師，督促檢查新教師的研修計劃、研修記錄、研修筆記、教學(xué)隨筆等各種研修資料，并深入課堂進(jìn)行課程教學(xué)指導，使年輕教師得到了快速成長(cháng)；
四是為了整體提高教師教育教學(xué)水平，我們還開(kāi)展了教師送教下鄉、學(xué)科交流等活動(dòng)。本學(xué)期還組織了部分學(xué)科教師到天津市田家炳中學(xué)觀(guān)摩交流，同時(shí)還邀請了卓尼一中骨干教師前來(lái)我校開(kāi)展結對幫扶交流研討活動(dòng)，并與結對學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過(guò)互通資訊、信息交流、聽(tīng)課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強了學(xué)校學(xué)科建設；
五是加強教師的教學(xué)反思工作，教學(xué)反思工作始終是我校常規教研的一大亮點(diǎn)，教師不但實(shí)現了課課反思，而且有月反思、階段性反思。通過(guò)不同形式的反思，及時(shí)發(fā)現和改正自己在教學(xué)中存在的失誤，對教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提高較快，有力的保障了教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使我校整體教學(xué)水平上了一個(gè)新臺階。
三、加強信息化建設，提高師生信息素養
一年來(lái)，學(xué)校信息化建設工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下、支持下，使多媒體教學(xué)設備真正為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。信息辦進(jìn)一步完善了微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專(zhuān)人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實(shí)使用登記制度，規范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時(shí)維護各處室的計算機與網(wǎng)絡(luò )故障，保證各種多媒體設備正常、安全運行。
為了提高教師操作多媒體的能力，組織教師積極參加上級部門(mén)安排的各類(lèi)信息化培訓，校內安排的各類(lèi)教學(xué)軟件專(zhuān)項培訓，通過(guò)微課大賽、班班通操作技能競賽、課件制作競賽、教學(xué)軟件操作競賽等各類(lèi)專(zhuān)項競賽，既檢查了培訓效果，又提高了教師的信息化素養。同時(shí)，信息辦積極收集了教師自制的多媒體課件、課堂實(shí)錄、微課等教學(xué)資源，并進(jìn)行分類(lèi)整理，形成了一套較為完整的校本資源，加速推進(jìn)了校本資源的共建共享。
學(xué)校還利用卓尼電視臺、卓尼之窗、美篇等平臺，發(fā)布學(xué)校招生簡(jiǎn)章、教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、慶祝重大節日等相關(guān)活動(dòng)，做好學(xué)校宣傳工作；利用班會(huì )、電子顯示屏、微信、QQ群定期對教師、學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )安全防范，文明上網(wǎng)等方面的`宣傳教育。
四、加強德育教育管理，培養學(xué)生文明行為
我校利用每周一國旗下演講，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想教育及良好行為習慣教育；利用每周主題班會(huì )，對學(xué)生的學(xué)習、衛生、紀律、安全等各方面進(jìn)行教育；以教師節、中秋節節、國慶節等節日為契機，通過(guò)藝術(shù)表演、詩(shī)歌朗誦等多種形式為載體，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國、感恩、團結、奉獻等方面的教育。
五、細化責任，認真開(kāi)展學(xué)校安全防范工作
安全工作以人為本、以防為主、以避為先，切實(shí)做到全員負責、全面落實(shí)、全程管理，杜絕校園安全事故的發(fā)生，維護校園安全穩定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設。
開(kāi)學(xué)初，校長(cháng)與主管領(lǐng)導，主管領(lǐng)導與各班主任簽訂了安全責任書(shū)，各班主任與每位學(xué)生及家長(cháng)也簽訂了安全責任書(shū)。這樣層層落實(shí)責任，要求全體教師及班主任關(guān)心、愛(ài)護每一名學(xué)生，尊重學(xué)生人格，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。同時(shí)開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，如三防演練、普法講座、交通安全、飲食安全、人身安全、節假日安全、財產(chǎn)安全、公共安全等內容的安全教育活動(dòng)，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來(lái)。并通過(guò)班級、宿舍、食堂衛生大檢查，預防傳染病的傳播和校園欺凌事件的發(fā)生，通過(guò)《致家長(cháng)的一封信》增強家長(cháng)對孩子的安全教育意識。
六、加強后勤服務(wù)，構建和諧校園
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建平安和諧校園，學(xué)校及時(shí)維修破損圍墻、校園硬化，更換老化電線(xiàn)以及損壞的插座、開(kāi)關(guān)、燈頭，燈架，保證了師生的用電安全。本學(xué)期還新購買(mǎi)了烤箱，解決了師生的取暖問(wèn)題，并為各辦公室及鄉下學(xué)校配備了小型打印機，解決了教師打印教學(xué)輔助材料難的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初，在生活區新建了鍋爐房，安裝了電子鍋爐，使住校生喝上了干凈衛生的開(kāi)水，并將九年制學(xué)校教學(xué)區進(jìn)行了亮化，從而方便了師生夜間出行，美化了校園。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各項工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下雖然取得了一定的成績(jì)，但是同兄弟學(xué)校相比，我校的各項工作仍存在很多不足，距離上級的要求還有一定的差距，在今后的工作中我校將強化學(xué)校管理，加大教研教改力度，加快學(xué)校信息化建設步伐，不斷推進(jìn)學(xué)前教育進(jìn)程，注重學(xué)生的德育養成教育，以提高教育質(zhì)量為要務(wù)，力爭創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，努力使我校各項工作再上新臺階。
學(xué)校工作總結14
一學(xué)期以來(lái)，我校緊緊遵循教育主管部門(mén)的部署，以課改為契機，深入發(fā)動(dòng)全體教師廣泛參與，積極參與教科研工作，以教科帶動(dòng)教研，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，現作出以下總結。
一、以教科帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期，我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評價(jià)研究”兩上課題展開(kāi)教育科研工作，以這兩個(gè)課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專(zhuān)題，寫(xiě)出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習，以理論指導實(shí)踐、采用案例分析、課題中期小結、教學(xué)反思、論文撰寫(xiě)等多種形式開(kāi)展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過(guò)各種形式的外出培訓學(xué)習、外出聽(tīng)課、外出研討，提高教師的綜合素質(zhì)，開(kāi)拓教師的視野，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、定期進(jìn)行集中教研，為教師創(chuàng )設研究平臺。
1、為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣，集中理論學(xué)習，了解教研動(dòng)態(tài)；觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評析，取人之長(cháng)，補已之短。
2、開(kāi)設教學(xué)研討課，集中評課，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。由于有了這些平臺，教師可以展示處人風(fēng)采，也可以發(fā)現自己的不足之處，有價(jià)值的經(jīng)驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進(jìn)，學(xué)校教研氣氛較濃。本學(xué)期我校共開(kāi)設語(yǔ)文教研課10節，數學(xué)教研課10節。促進(jìn)派了教學(xué)研討的實(shí)效性。
三、抓教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、在教學(xué)管理中，我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理，按學(xué)科、年級分類(lèi)，存入學(xué)校教案資源庫，并評選出優(yōu)秀教學(xué)設計，給予獎勵。
2、規范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合，及時(shí)了解教師教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。建立推門(mén)聽(tīng)課的制度。校級行政領(lǐng)導、教導處不定時(shí)下班聽(tīng)課，與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強對教學(xué)工作的監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、落實(shí)年段日�；ヂ�(tīng)課制度。要求以年段教研組為單位，教研組長(cháng)負責督促，每位教師最少聽(tīng)10節本年段教師的常態(tài)課，增強互動(dòng)交流，達到互相取長(cháng)補短的`目的。
四、集中與分散相結合，推進(jìn)教研成效。
我們教研形式采取集中于分散相結合。以集中為主，以分散為輔。分散教研是教師利用空課時(shí)間、下課時(shí)間相互交流，一事一議，一事一論。將功夫用在平時(shí)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)討論解決。
五、設教師論壇，促進(jìn)經(jīng)驗交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創(chuàng )設平臺，讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果（教后反思、案例分析、教育感悟）在教師中進(jìn)行交流，讓先進(jìn)經(jīng)驗得以推廣，以點(diǎn)事面，促進(jìn)共同提高，同時(shí)，評選出最佳經(jīng)驗給予獎勵，充分調動(dòng)教師們的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是我校一學(xué)期以來(lái)的教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚長(cháng)處，改進(jìn)不足，以教研為先導，繼續努力讓教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺階。
學(xué)校工作總結15
上半年以來(lái)，我校的綜合治理工作在上級綜治委領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實(shí)的局面，有效地維護了校園的治安環(huán)境，創(chuàng )建了安靜、整潔、穩定的校園，維護了校園穩定的正常的教學(xué)秩序，實(shí)現了上半年綜合治理工作的各項目標。
一、校長(cháng)重視，落實(shí)責任
學(xué)校領(lǐng)導歷來(lái)重視綜合治理工作，健全綜治領(lǐng)導小組，把綜治工作納入學(xué)校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施。領(lǐng)導經(jīng)常深入校園檢查督促，力求防患于未然。
二、加大安全法制宣傳力度
充分運用錄像、板報、展板、知識競賽等形式，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色。組織師生員工開(kāi)展活動(dòng)，力求把綜治、法制穩定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。力求保證宣傳時(shí)間、宣傳效果。
三、加強學(xué)校德育工作
學(xué)校全面貫徹落實(shí)教育局年初關(guān)于20xx年學(xué)校德育工作的總體要求。以常規教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設的進(jìn)一步深化。強化日常行為規范養成教育。學(xué)校將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。要求班級對照《守則》《規范》制定計劃。為了更好理解和執行《守則》《規范》，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng )文明班級集體”活動(dòng)，即將做、創(chuàng )、建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)個(gè)人身上，努力創(chuàng )造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規范的良好育人氛圍。其次，學(xué)校健全護校值班制度、黑板報、衛生、檢查制度，加強了文明禮儀監督，正是因為常規管理的及時(shí)到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現。
四、深入開(kāi)展“創(chuàng )安”活動(dòng)，綜治工作成效顯著(zhù)
學(xué)校通過(guò)創(chuàng )建“安全文明校園”活動(dòng)，認真貫徹創(chuàng )建意見(jiàn)，嚴格按照教育局、綜治委的.安排和規劃，強化內部管理，建立起預防機制。一是進(jìn)一步完善了制度，如值班制度、門(mén)衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，明確職責義務(wù)。實(shí)行全天候領(lǐng)導值班制度，確保學(xué)校穩定無(wú)事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項管理步入了規范化、科學(xué)化、法制化的轉道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校根據綜治要求和自身特點(diǎn)，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢，實(shí)現上半年度，無(wú)重大、特大事故發(fā)生，校內無(wú)刑事案件和治安案件，無(wú)重大傷亡事故，無(wú)重大火災隱患及火災事故，無(wú)責任交通事故，無(wú)集體食物中毒事故及無(wú)傳染疾病流行事故等。由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問(wèn)題。
在今后的工作中，我們將認真宣傳、貫徹上級有關(guān)綜治文件精神，在加強法制安全教育的同時(shí)，加大對周邊環(huán)境的治理的力度，動(dòng)員全社會(huì )都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開(kāi)拓奮進(jìn)，努力促進(jìn)全年綜治工作目標的實(shí)現，穩定校園秩序，創(chuàng )建和諧平安校園。
【學(xué)校工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校的工作總結12-03
學(xué)校教學(xué)校長(cháng)工作總結范文09-30
高中家長(cháng)學(xué)校工作總結-學(xué)校工作總結11-02
培訓學(xué)校的工作總結07-07
學(xué)校安全工作總結11-13
學(xué)校衛生工作總結05-05
學(xué)校暑期工作總結11-12
學(xué)校安全工作總結05-01