一幫一工作總結11篇

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的一幫一工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　一幫一工作總結 篇1

　　建筑工程學(xué)院直屬黨支部秉承著(zhù)“我為同學(xué)做實(shí)事”的立德態(tài)度，堅守初心，牢記使命，聚焦主責主業(yè)，聚力擔當作為，以師生訴求為導向，以實(shí)干情懷為背景，全心全意為師生服務(wù)，把小事辦好，把難事辦實(shí)。3月23日，建筑工程學(xué)院開(kāi)展領(lǐng)導干部和黨員教師聯(lián)系學(xué)生幫扶活動(dòng)。老師們通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下與同學(xué)們交流，全面了解學(xué)生思想、學(xué)習、生活等狀況，及時(shí)主動(dòng)解決學(xué)生成長(cháng)需求。

　　建筑工程學(xué)院副院長(cháng)昌祥民深入學(xué)生宿舍，與學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行親切交談。他仔細詢(xún)問(wèn)同學(xué)對課程的學(xué)習深度和接受程度，了解學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議，針對同學(xué)們在學(xué)習中的實(shí)際困難，提出解決辦法和建議。寄語(yǔ)同學(xué)們對待專(zhuān)業(yè)要勤學(xué)苦練、勇于拼搏，提升綜合素質(zhì)，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)素養；要把自己的小我融入祖國的.大我，做到知行合一、以行求知、以知促行。

　　黨員教師孫博聞在與同學(xué)們交流時(shí)，注重了解在疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題，并向同學(xué)們征集教學(xué)意見(jiàn)，以便于在線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量上的改進(jìn)。在與學(xué)生交談中，針對同學(xué)生活、就業(yè)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等問(wèn)題提出自己的建議，答疑解惑。

　　天寒人心暖，老師們通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下親切關(guān)懷讓同學(xué)們感到無(wú)比溫暖，更是拉近了與同學(xué)們之間的情感距離。

　　通過(guò)本次幫扶活動(dòng)，搭建了師生交流的平臺、豐富了基層黨建工作內涵、促進(jìn)了學(xué)生成長(cháng)成才，教師黨員和學(xué)生深入接觸，是教師深入學(xué)生、全心全意為學(xué)生服務(wù)宗旨的切實(shí)體現，本次互動(dòng)對接之后，教師黨員和學(xué)生將持續保持密切的溝通，通過(guò)學(xué)習、思想、生活等多方面對學(xué)生進(jìn)行指導。

　　一幫一工作總結 篇2

　　本學(xué)期，響應黨組織的號召我參加了黨員“一幫一”的活動(dòng)。我幫助的對象是英語(yǔ)0901班的鄧永麗同學(xué)。她擔任他們班的團支書(shū)，但是在工作上她缺乏經(jīng)驗工作方法不大正確以致與同學(xué)的交流會(huì )有點(diǎn)隔閡，同時(shí)由于沒(méi)能很好的`處理工作與學(xué)習的關(guān)系，在學(xué)習方面成績(jì)不太理想。為了幫助她我做了如下幾方面的工作：

　　首先：對于她的工作我與她單獨交流工作經(jīng)驗，提出管理班級的建議和方法。如：幫助她和同學(xué)制定班級學(xué)習計劃和班級每月的學(xué)習總結和交流。如果在班上有任何不知道如何解決的事情，我都會(huì )與她進(jìn)行電話(huà)交流，幫助她緩解工作壓力。平時(shí)也會(huì )與她進(jìn)行心理方面的溝通。

　　其次：在學(xué)習方面，我會(huì )督促她的預習和復習工作。主要是與他們班的學(xué)習委員取得聯(lián)系然后要求學(xué)習委員對她的日常學(xué)習做一個(gè)特別的記錄。接著(zhù)每周一次的晚自習，我會(huì )去他們班上和她一起上，解決她在學(xué)習方面的困惑。

　　在幫助她的過(guò)程當中，我也收獲很多。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此有了更深的了解同時(shí)也讓我們有了學(xué)習的方向和目的。

　　一幫一工作總結 篇3

　　為深入貫徹落實(shí)扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì )議精神，確保如期實(shí)現XX區貧困戶(hù)脫貧的目標和任務(wù)，按照XX市和XX的工作安排部署，我局立足行業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮部門(mén)優(yōu)勢，扎實(shí)開(kāi)展一幫一聯(lián)精準扶貧工作。

　　一、深入貧困戶(hù)家中摸清情況，制定一幫一聯(lián)精準扶貧計劃。

　　按照幫扶責任制，干部職工貧困戶(hù)家中進(jìn)行調查研究，通過(guò)進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)，了解貧困戶(hù)的家庭生活狀況，了解貧困戶(hù)的.致貧原因，并提出一對一的幫扶計劃和措施，盡全力改善貧困戶(hù)的生產(chǎn)生活，增加貧困戶(hù)收入，實(shí)現脫貧的目的。

　　二、實(shí)現扶貧信息化管理。

　　將貧困戶(hù)及干部結對幫扶的情況及時(shí)錄入到精準識別貧困戶(hù)貧困村信息管理系統，實(shí)行了數字化動(dòng)態(tài)管理。

　　三、扎實(shí)進(jìn)行一幫一聯(lián)精準扶貧。

　　按一幫一聯(lián)精準扶貧計劃幫助XXX、XXX、XXX3戶(hù)貧困戶(hù)辦理了低保，幫助他們購賣(mài)醫療保險，為XXX、XXX2戶(hù)貧困戶(hù)進(jìn)行了危房改造，為XXX申請了小額信貸；幫助XXX、XXX、XXX制定了產(chǎn)業(yè)脫貧計劃，分別送給他們雞苗、豬苗，并扶持他們進(jìn)行庭院養殖。另一方面，以中秋節、扶貧日等傳統節日和活動(dòng)為契機，按照科學(xué)扶貧、精準扶貧的要求，以建檔立卡貧困村、貧困戶(hù)為主要幫扶對象，采取多種形式開(kāi)展了送溫暖、獻愛(ài)心、辦實(shí)事、扶貧濟困活動(dòng)。

　　通過(guò)一幫一聯(lián)精準扶貧，XX村3戶(hù)貧困戶(hù)到目前為止，人均純收入都在4000元以上，3戶(hù)貧困戶(hù)都達到了八有一超的目標要求。

　　一幫一工作總結 篇4

　　一、結對幫扶村基本情況

　　泉石村位于河棚鎮北大門(mén)，村域國土面積7.9平方公里，耕地面積989畝，山場(chǎng)眾多、資源豐富，主產(chǎn)油茶、板栗和茶葉。全縣80個(gè)重點(diǎn)貧困村之一。村轄26個(gè)自然村莊15個(gè)中心組，525戶(hù)1808人。20xx年建檔立卡貧困戶(hù)312戶(hù)971人，其中一般貧困戶(hù)203戶(hù)764人,低保貧困戶(hù)84戶(hù)182人，五保貧困戶(hù)25戶(hù)25人，貧困發(fā)生率53.7%。20xx年如期實(shí)現“村出列”目標。

　　截止20xx年10月，經(jīng)過(guò)及時(shí)識別，動(dòng)態(tài)管理。在冊貧困戶(hù)270戶(hù)951人（一般貧困戶(hù)177戶(hù)708人、低保戶(hù)71戶(hù)221人、五保戶(hù)22戶(hù)22人）,已脫貧266戶(hù)947人(7戶(hù)20人不再享受政策)。今年擬脫貧5戶(hù)6人，貧困發(fā)生率0.22%。剩余4戶(hù)4人，計劃20xx年脫貧。

　　二、強化領(lǐng)導，統一部署

　　縣數管局按照縣委、縣政府扶貧工作總體安排和部署，成立了舒城縣數據資源管理局精準扶貧工作領(lǐng)導小組并下設辦公室，領(lǐng)導組成員均分工負責、包保聯(lián)系到戶(hù)，扶貧日常工作安排專(zhuān)人具體負責，確保了縣數管局扶貧工作分工明確、運轉高效、責任落實(shí)到位。在縣委、縣政府的統一要求下，對各項會(huì )議和文件的精神進(jìn)行了專(zhuān)題討論和學(xué)習，強化了組織機構的職能，結合泉石村提供在冊的各類(lèi)民政救助對象情況，深入考察調研，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認真詳細地制定了精準扶貧兜底脫貧工作的方案。匯總走訪(fǎng)中幫扶戶(hù)提出的訴求、“微心愿”，研究具體幫扶措施，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。對于走訪(fǎng)過(guò)程中遇到的不能解決的共性問(wèn)題進(jìn)行匯總、分析，上報單位領(lǐng)導班子會(huì )議進(jìn)行專(zhuān)題研究，對接村兩委及駐村工作隊，上報聯(lián)合黨委，群策群力，補齊短板，解決問(wèn)題。

　　三、幫扶工作開(kāi)展情況

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)單位包村任務(wù)

　　縣數管局認真踐行“單位包村、干部包戶(hù)”的雙包責任制,幫助解決脫貧工作中遇到的'困難和矛盾。局扶貧工作領(lǐng)導小組多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，通報扶貧工作進(jìn)展情況，共同梳理查找困難癥結，交流探討幫扶措施，研究制定下一步工作方案和工作部署，力爭幫扶到位。近年來(lái)，共給予泉石村資金扶持近10萬(wàn)元，用于幫助完善村級基礎設施建設、解決群眾“微心愿”、慰問(wèn)困難群眾等。

　�。ǘ�）壓實(shí)“干部包戶(hù)”幫扶責任

　　一是開(kāi)展好入戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)。單位領(lǐng)導班子帶頭、各股室負責同志一對一進(jìn)行幫扶。結對幫扶人對未脫貧戶(hù)堅持每月一次入戶(hù)走訪(fǎng),對已經(jīng)脫貧戶(hù)堅持每季度一次入戶(hù)走訪(fǎng)（今年基本是一月一次）。各幫扶聯(lián)系人對扶貧政策應知應會(huì )，積極宣傳；對接解決貧困戶(hù)的難點(diǎn)、幫助完成“微心愿”；開(kāi)展志愿清潔、義務(wù)勞動(dòng)，與貧困戶(hù)“同吃同勞動(dòng)”，真正與群眾打成一片，成為貧困戶(hù)的知心人。在深入調研、統籌協(xié)調的基礎上，同村“兩委”因戶(hù)施策，制定“一戶(hù)一方案”。利用春節、端午節、中秋節等節日，入戶(hù)與每一位貧困戶(hù)交流溝通，做好政策宣傳和貧困戶(hù)思想工作，幫助他們從思想上脫貧，并送去慰問(wèn)品或慰問(wèn)金，扎實(shí)開(kāi)展精準扶貧工作。

　　二是抓好巡視反饋整改工作。根據縣委縣政府部署的“春、夏、秋、冬”攻勢，我局根據泉石村脫貧攻堅工作實(shí)際，制定了專(zhuān)項集中行動(dòng)實(shí)施方案，局各幫扶干部進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行全面排查走訪(fǎng)，對照“七個(gè)不落、一個(gè)不少”的內容，對標“兩不愁三保障一安全”，逐項逐條梳理，建立問(wèn)題清單和整改臺賬，明確整改措施。指導結對幫扶村根據鎮黨委20xx年3月20日印發(fā)落實(shí)中央專(zhuān)項巡視整改工作方案，共排查出4個(gè)方面4個(gè)問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，制定整改措施，落實(shí)整改責任人，按時(shí)上報整改情況。6月份，結合“夏季”攻勢，圍繞省考核及各級督查反饋問(wèn)題開(kāi)展“兩不愁三保障一安全”大排查，整改2個(gè)問(wèn)題。8月份，按照鎮黨委會(huì )議精神要求，開(kāi)展中央巡視問(wèn)題整改“回頭看”，組織再排查再梳理，完善問(wèn)題卷宗，盤(pán)點(diǎn)銷(xiāo)號，目前已整改完畢。

　　三是落實(shí)駐村幫扶任務(wù)。根據組織部門(mén)安排，我局駐村扶貧干部下派在河棚鎮新開(kāi)村，新開(kāi)村同屬于舒城縣80個(gè)重點(diǎn)貧困村之一，現有建檔立卡戶(hù)273戶(hù)944人（其中享受政策戶(hù)232戶(hù)765人），未脫貧戶(hù)21戶(hù)26人，貧困發(fā)生率1.13%。20xx年計劃脫貧18戶(hù)20人。我局選派年輕干部嚴格執行選派干部管理規定，堅持吃住在村，每周“五天四晚”的工作制度。駐村期間，努力鉆研政策方針，扎實(shí)肯干，幫助群眾解決切實(shí)難題，深受好評。20xx年，新開(kāi)村通過(guò)省第三方評估監測，順利實(shí)現“村出列”。

　　四、構建長(cháng)效機制，完成下步扶貧目標

　　我局將進(jìn)一步深入推進(jìn)“單位包村、干部包戶(hù)”工作，針對致貧原因扶、圍繞脫貧目標幫，指導扶貧對象理清發(fā)展思路、選準脫貧路徑、落實(shí)幫扶措施、取得脫貧實(shí)效。20xx年縣數管局將緊緊圍繞脫貧攻堅“四不摘四不減”方針，鞏固提升好既有的脫貧成果，扎實(shí)苦干，奮力拼搏，為實(shí)現泉石村穩定脫貧和順利過(guò)渡到鄉村振興貢獻力量。

　　一幫一工作總結 篇5

　　20xx年，我們按照市委、市政府提出的“一幫一”扶貧工作的要求，對幫扶的4戶(hù)下崗職工及**村，進(jìn)行了認真走訪(fǎng)，了解情況，同時(shí)為他們制定了適合他們發(fā)展的.脫貧方案�，F將完成情況總結如下：

　　一、幫扶下崗職工工作完成情況

　　我們局副科級以上干部共幫扶4戶(hù)下崗職工，現均以脫貧。糧食金谷勞動(dòng)服務(wù)公司下崗工人*，家庭人口2人，月收入20xx年，春季造林期間我們無(wú)償支援**村優(yōu)質(zhì)楊樹(shù)苗3萬(wàn)株，價(jià)值1萬(wàn)，捐獻棉衣50件套，我們機關(guān)全體干部捐款4000元，為**社區6戶(hù)貧困戶(hù)，第*中學(xué)8名貧困生，**村4戶(hù)貧困生購買(mǎi)大米、白面、豆油、書(shū)包、文具等生活和學(xué)習用品。我們還要在明年年初為部分貧困學(xué)生解決學(xué)雜費、書(shū)費等。

　　二、下步工作打算

　　為讓扶貧工作落到實(shí)處，確保扶貧工作的完成質(zhì)量，我們將在“兩節”期間對包扶戶(hù)進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，同時(shí)準備一些米、面等生活必須品，讓這些暫受困的群眾，感受到黨的溫暖。

　　一幫一工作總結 篇6

　　為持續做好對萬(wàn)安鎮古樓村定點(diǎn)幫扶工作，嚴格落實(shí)“四個(gè)不摘"要求，結合工作實(shí)際,我局主動(dòng)做好溝通對接，全面壓實(shí)幫扶工作責任，切實(shí)做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，全面推進(jìn)鄉村振興�，F將一年來(lái)定點(diǎn)幫扶工作總結如下：

　　一、基本村情

　　萬(wàn)安鎮古樓村位于休寧、屯溪交界處，土地總面積4769畝，其中耕地2441畝，林地258畝，下轄13個(gè)村民小組，分布在5個(gè)自然村，20xx年末全村總人口1700余人,建檔脫貧戶(hù)21戶(hù)70余人。

　　二、工作成效

　　1、繼續安排幫扶干部到古樓村進(jìn)行“一對一”幫扶。

　　2、通過(guò)調研，我局安排人員協(xié)助古樓村制定《萬(wàn)安鎮古樓村鄉村振興三年工作思路》。

　　3、聚焦“兩不愁三保障”及飲水安全，結合部門(mén)職責，指導古樓村開(kāi)展農村住房品質(zhì)提升。

　　4、開(kāi)展春節慰問(wèn)活動(dòng)。持續開(kāi)展春節慰問(wèn)，20xx年春節我局派員參與全村22戶(hù)脫貧戶(hù)走訪(fǎng)，資助3000元，用于慰問(wèn)品采購。

　　5、支持村莊公益事業(yè)。年初，我局一次性資助10000元，幫助古樓村解決村莊道路提升工程建設資金缺口問(wèn)題。

　　6、落實(shí)走訪(fǎng)脫貧戶(hù)制度。結合走訪(fǎng)調研，開(kāi)展解難事辦實(shí)事活動(dòng)，重點(diǎn)解決了少數脫貧戶(hù)屋內衛生差問(wèn)題。

　　7、與村總支開(kāi)展結對共建工作。在古樓村開(kāi)展村莊環(huán)境大整治活動(dòng)。局機關(guān)黨支部在職黨員入村開(kāi)展村莊衛生死角清掃活動(dòng)。與村兩委成員，就村莊環(huán)境整治行動(dòng)進(jìn)行會(huì )議座談。

　　三、下步工作安排

　　1、在村莊建設和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規劃上，積極出謀劃策。

　　2、整合各類(lèi)資源，持續在改善農村基礎設施條件、提升公共服務(wù)水平方面給予傾斜支持。

　　3、持續開(kāi)展“定向采購”等幫扶行動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)銷(xiāo)對接，拓展銷(xiāo)售渠道，實(shí)現消費助農興農。

　　4、利用行業(yè)管理優(yōu)勢，不間斷地向幫扶戶(hù)提供務(wù)工信息、推薦工作崗位。

　　一幫一工作總結 篇7

　　我校實(shí)行的“以老帶新，一幫一”活動(dòng)，使我們這些剛從校門(mén)里出來(lái)的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長(cháng)，爭取早日成為一位合格的教師。這次活動(dòng)中，我的結伴老師是同年級的XXX老師，同時(shí)她也是我初中和高中的生物老師，X老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴格，認真負責的好老師，對我來(lái)說(shuō)也是一位非常尊敬的老師，她有深厚的教育理論、前瞻性的教育眼光，對我們新教師知無(wú)不言，言無(wú)不盡，她能夠在課堂中把握嚴肅與和藹，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)，除了教學(xué)，她還教同是班主任的我管理班級。一位剛出學(xué)校出來(lái)的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對我們新老師來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事，通過(guò)這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì )到了，作為一位老師應該怎樣去促進(jìn)專(zhuān)業(yè)上的`成長(cháng)。

　　下面將本學(xué)期的“傳幫帶”工作總結如下

　　一、輔導教師以身作則、言傳身教。

　　蔡老師以自己嚴謹的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣，注重對我的工作和生活指導，注重師德指導和教學(xué)常規指導。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗，只注重知識的傳授，沒(méi)有很好的引導學(xué)生自主學(xué)習，課堂氛圍缺少活力，學(xué)生學(xué)習、主動(dòng)回答問(wèn)題的積極性不高，學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習。尤其是在新課程改革中，如何倡導學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識，面對新的教學(xué)理念，針對基礎不好的學(xué)生，如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系，如何抓好學(xué)生的德育工作等這都是我面臨的難題，X老師和我通過(guò)相互聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，把她多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗和課堂應變經(jīng)驗，提供給我，作為我的參考與借鑒。

　　二、在備課方面進(jìn)行指導。 蔡老師和我在一起分析教材、明確教學(xué)目標、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，查閱相關(guān)資料。分析不同班級不同學(xué)生的具體情況，設計相應的教學(xué)方法。

　　三、在上課方面進(jìn)行指導。X老師指導我如何組織教學(xué)，如何導入新課，如何安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節，如何突出重點(diǎn)，如何處理難點(diǎn)；如何面對學(xué)生課堂上提出的而自己課前沒(méi)有準備好的問(wèn)題等。每次聽(tīng)課，課后即時(shí)對我這節課的成功一面先予以肯定，鼓勵我，同時(shí)，建設性的提出自己對這節課的其它看法，尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣方面，如何引導學(xué)生去發(fā)現問(wèn)題，回答問(wèn)題方面，應該如何去組織學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生，把課堂氣氛活躍起來(lái)。

　　四、通過(guò)課后的教學(xué)反思、學(xué)生反饋的信息，指導分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。在聽(tīng)過(guò)X老師的課后我都會(huì )做聽(tīng)課記錄、體會(huì )、總結。同時(shí)相互對比，我們之間存在什么不同的地方，成功的方面在哪里，對教學(xué)知識是不是有更好辦法解決。教研上，我們相互探討、相互學(xué)習、共同促進(jìn)。

　　在X老師的指導下，我積極閱讀學(xué)習，積累平時(shí)理論知識和教學(xué)心得。我的教育教學(xué)水平有了較大提高，教育教學(xué)方法更為科學(xué)，教學(xué)受到學(xué)生的肯定，在此我衷心感謝我的師傅，并且還要感謝XXX中整個(gè)生物教研組，是你們給了我足夠的信心和成長(cháng)的源泉。

　　一幫一工作總結 篇8

　　今年，學(xué)校為了使青年教師迅速成長(cháng)，特地開(kāi)展了“師徒結對”活動(dòng)，我有幸能

　　成為陳保林校長(cháng)的徒弟。通過(guò)教學(xué)設計的不斷優(yōu)化、經(jīng)常觀(guān)摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，使我在自信心、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高�，F將這一年來(lái)的結對幫扶工作作如下總結：

　　一、教學(xué)方面

　　在自己任教四年多時(shí)間里，雖然能很流利的把本節課知識講授完，但由于自己教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，在上課的時(shí)候，好像一個(gè)人在表演一樣，有時(shí)，我講得筋疲力盡，但學(xué)生的收獲似乎不多。也許是因為我在上課時(shí)忽略了學(xué)生的存在，不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也

　　不是很好。而經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的歷練與學(xué)習，在陳校長(cháng)的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。特別是通過(guò)幾次現場(chǎng)課的觀(guān)摩及現場(chǎng)交流，讓我深深地體會(huì )到：作為教師要站得高，才能看得遠；而在面對學(xué)生時(shí)，則要把心沉下去。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：

　　1、細讀文本。不管作為任何學(xué)科，細讀文本是必不可少的。尤其我們物理老師，更要去觸摸僅有的一點(diǎn)文本，咀嚼語(yǔ)言，悉心體味，挖掘文本的內涵。以前我在教物理時(shí)，只以為抓住一兩句話(huà)，兩三個(gè)詞，或者是片言只語(yǔ)，斷章取義，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林，造成對文本的曲解。

　　新課程改革后，要求教師不要講得太多，要把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，要把物理課上成學(xué)生自己感悟，自我體會(huì )，生成的課。所以，作為新課改后的'一名物理教師，細讀文本更是重中之重。

　　細讀文本，除了要了解編者的意圖，學(xué)生今天的動(dòng)手水平外，更重要的是應該確定實(shí)驗的主要步驟。老師只有理解了文本要表達的實(shí)驗意圖，才會(huì )圍繞著(zhù)實(shí)驗將語(yǔ)言、細節、結構等相關(guān)的內容，有梯度、有邏輯地整合在一起。

　　2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使

　　其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是差生，他們更需要得到理解和尊重。所以，在本期我實(shí)行了“一幫一”制度，不管是學(xué)習上也好，行為習慣也罷，自從實(shí)行“一幫一”制度以來(lái)，學(xué)生的表現進(jìn)步很大，學(xué)習自覺(jué)性也有所提高。雖然學(xué)習成績(jì)還是看不出有多優(yōu)秀，但看到他們的進(jìn)步，我也由衷地感到高興。

　　4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，每一個(gè)老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。這一年來(lái)，我還是聽(tīng)了不少的課，有名師的課，有其它學(xué)校優(yōu)秀教師的課，也有本校教師的課。每聽(tīng)完一節課，我都會(huì )主動(dòng)和他們交流，吸取他們教學(xué)中的長(cháng)處，向他們請教我沒(méi)弄明白的知識，逐步掌握了一些駕馭課堂的技

　　巧。有時(shí)在聽(tīng)了別人的課之后，我還會(huì )把那些教師的優(yōu)點(diǎn)用在自己的課堂教學(xué)當中去。

　　5、及時(shí)做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果。

　　都說(shuō)反思是教師成長(cháng)的飛躍。所謂反思是指教師應善于總結學(xué)習及實(shí)踐中取得的成

　　一份春華，一份秋實(shí)，在這短短的一年里，我在老師們的指導下，也有了一定的進(jìn)步。但在某些方面還有缺陷，如教學(xué)機智和教學(xué)理論我都還有很大的欠缺。不過(guò)我相信只要我緊緊把握機會(huì )，多向老師請教，我也可以做得更好！篇三：教師結對幫扶工作總結

　　一幫一工作總結 篇9

　　幾年來(lái)，xx市組織機關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位，發(fā)動(dòng)廣大黨員干部、團員青年、婦女干部、民兵骨干和駐軍官兵，與重點(diǎn)優(yōu)撫對象掛鉤結對，通過(guò)生產(chǎn)扶持、技術(shù)支持、經(jīng)濟救助等形式，幫助他們解決了許多政府一時(shí)難以解決的實(shí)際困難，探索出一條優(yōu)撫工作社會(huì )化的新路子，受到社會(huì )各界的普遍好評。

　　“一助一”活動(dòng)的動(dòng)因

　　第一，改革開(kāi)放的不斷深入，給優(yōu)撫工作提出了更高的要求，這是開(kāi)展“一助一”活動(dòng)的政治動(dòng)因

　　xx市是革命老區，現有各類(lèi)優(yōu)撫對象20多萬(wàn)人，其中革命烈士家屬、革命傷殘軍人、老復員軍人等重點(diǎn)優(yōu)撫對象23522人。這些同志曾經(jīng)為共和國的建立和民族的解放，為保衛和建設共和國立下了不朽的功勛，是共和國的功臣，共和國的旗幟上寫(xiě)著(zhù)他們的光榮經(jīng)歷�，F在他們中的大多數已年逾古稀，身患各種疾病，家庭生活存在著(zhù)許多困難。

　　這樣一個(gè)光榮的弱勢群體，理應得到國家和社會(huì )的特殊關(guān)懷和照顧，理應讓他們享受社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明的成果。改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)濟體制和經(jīng)濟結構發(fā)生了很大變化，呈現出經(jīng)濟利益的多元化、管理機制的多樣化等新的特點(diǎn)，人們的思想、意識、觀(guān)念都發(fā)生了深刻變化。長(cháng)期的和平環(huán)境和拜金主義的消極因素，淡化了一些同志的擁 軍優(yōu)屬和國防觀(guān)念。這些變化給優(yōu)撫工作增加新的難度，提出了更高的要求。發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，提高全民國防觀(guān)念，切實(shí)幫助重點(diǎn)優(yōu)撫對象排憂(yōu)解難，讓這些同志過(guò)上小康生活，是各級黨委、政府義不容辭的責任，是講政治、講黨性、講“三個(gè)代表”重要思想，有利于均衡社會(huì )各方利益關(guān)系，凈化人們的思想，提高優(yōu)撫對象的社會(huì )地位，這是開(kāi)展“一助一”活動(dòng)的政治動(dòng)因。

　　第二，廣大群眾的物質(zhì)生活水平明顯提高，而重點(diǎn)優(yōu)撫對象的實(shí)際生活水平由于歷史的原因上升緩慢，這是開(kāi)展“一助一”活動(dòng)的經(jīng)濟動(dòng)因

　　重點(diǎn)優(yōu)撫對象的主要經(jīng)濟來(lái)源是政府給予的定期補助費或撫恤金。我國目前的撫恤補助標準，與一般群眾的可支配收入相比差距很大，與優(yōu)撫對象對社會(huì )所作貢獻而應得到的經(jīng)濟補償相差甚遠，與xx快速發(fā)展的宏觀(guān)經(jīng)濟形勢不相適應。在社會(huì )主義初級階段條件下，中央財政不可能有更多的投入來(lái)提高優(yōu)撫對象的撫恤補助標準。那么，要高質(zhì)量、高要求地搞好優(yōu)撫工作，要想逐步提高優(yōu)撫對象的經(jīng)濟收入，使他們徹底擺脫貧困，過(guò)上小康生活，就必須走社會(huì )化之路，這是開(kāi)展“一助一”活動(dòng)的經(jīng)濟動(dòng)因。

　　第三，社會(huì )政治經(jīng)濟發(fā)生了重大變革，而優(yōu)撫工作的改革明顯滯后，引發(fā)了新的矛盾和困難，這是開(kāi)展“一助一”活動(dòng)的直接動(dòng)因

　　在新舊經(jīng)濟體制轉軌過(guò)程中，優(yōu)撫工作出現了許多新情況、新問(wèn)題，主要表現在：

　　一是以“傷、病、殘、老、弱”為主體的重點(diǎn)優(yōu)撫對象，自我保障、自我發(fā)展的能力不斷減弱，甚至喪失；

　　二是受經(jīng)濟利益格局調整等因素的影響，優(yōu)撫工作的財政投入、政策落實(shí)受到?jīng)_擊；

　　三是社會(huì )政治經(jīng)濟發(fā)生了重大改革，而優(yōu)撫工作改革進(jìn)程緩慢，造成優(yōu)撫對象合法權益難以保障，引發(fā)了許多新的矛盾和問(wèn)題。

　　究其原因，主要是傳統的優(yōu)撫工作社會(huì )化程度低，由國家統包統管，保障范圍窄，標準低，機制不靈活。

　　因此，要想搞好市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的優(yōu)撫工作，就必須改革傳統的優(yōu)撫工作機制，在國家保障的基礎上，推進(jìn)優(yōu)撫工作社會(huì )化，這是開(kāi)展“一助一”活動(dòng)的直接動(dòng)因。

　　“一助一”活動(dòng)的做法

　　“一助一”扶優(yōu)志愿服務(wù)活動(dòng)，堅持“政府主導、民政牽頭、社會(huì )參與”的指導思想，組織和發(fā)動(dòng)一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位、一個(gè)組織或者一名黨員干部、一名團員青年、一名婦女、一名駐軍官兵，與一名重點(diǎn)優(yōu)撫對象掛鉤結對，由幫扶單位或幫扶人結合自身實(shí)際，挖掘自身潛力，采取行之有效的措施，幫助優(yōu)撫對象解決生產(chǎn)生活中困難，扶持他們走上小康之路�！耙恢�一”的幫扶對象是重點(diǎn)優(yōu)撫對象中的貧困戶(hù)和孤老戶(hù)、大重病患者家庭。具體做法是：

　�。ㄒ唬┖炗喴环輩f(xié)議

　　讓幫扶人和被幫扶的重點(diǎn)優(yōu)撫對象簽訂一份幫扶協(xié)議書(shū)，明確幫扶的內容、時(shí)間、項目、目標和要求。為了訂好這份協(xié)議，民政部門(mén)對全市優(yōu)撫對象進(jìn)行逐戶(hù)逐人走訪(fǎng)調查，建立詳細的檔案資料，為“一助一”活動(dòng)的開(kāi)展提供了基礎資料。成立了由民政局、組織部、團市委、市婦聯(lián)、軍分區政治部等部門(mén)參加的領(lǐng)導小組，下達幫扶任務(wù)8000戶(hù)。各單位層層分解任務(wù)，組織黨員干部、團員青年、婦女和官兵到優(yōu)撫對象家庭訪(fǎng)貧問(wèn)苦，開(kāi)展“認窮親”活動(dòng)，舉行結對幫扶協(xié)議書(shū)簽字儀式，張榜公布結對人員名單。全市實(shí)際結對幫扶了8833戶(hù)，超額完成了幫扶計劃。

　�。ǘ�）叫響兩句口號

　　為了形成濃烈的幫扶氛圍，全市提出了“沒(méi)有優(yōu)撫對象的'小康就沒(méi)有全民的小康，沒(méi)有優(yōu)撫對象的現代化就沒(méi)有全民的現代化”和“飲水思源一助一，扶優(yōu)致富心連心”兩句響亮的口號，利用電臺、電視臺、報紙進(jìn)行廣泛深入的宣傳，大造“一助一”活動(dòng)的社會(huì )輿論，號召社會(huì )各界自覺(jué)參與。

　　各市（區）的黨委書(shū)記和市（區）長(cháng)及常委一班人帶頭認窮親，和優(yōu)撫對象結對幫扶，并通過(guò)新聞媒體向社會(huì )公布，產(chǎn)生了較好的示范效應。全市各界人士在兩句口號的感召下，在領(lǐng)導干部的帶領(lǐng)下，積極投身到“一助一”活動(dòng)之中。

　�。ㄈ�）抓住三個(gè)重點(diǎn)

　　“生活難、住房難、醫療難”是重點(diǎn)優(yōu)撫對象脫貧致富的攔路虎，市委、市政府緊緊抓住這

　　些突出問(wèn)題，將其列入為民辦實(shí)事的內容，用三年時(shí)間分三步進(jìn)行重點(diǎn)突破。針對重點(diǎn)優(yōu)撫對象經(jīng)濟上失去“造血”功能的現狀，市財政拿出400多萬(wàn)元提高重點(diǎn)優(yōu)撫對象的定期撫恤、補助標準，并以當地上年居民人均生活費收入為參照基數，實(shí)行自然增長(cháng)，每年調整一次，從根本上解決了優(yōu)撫對象的生活難。

　　針對重點(diǎn)優(yōu)撫對象家庭危草房較多的現狀,市政府決心徹底解決重點(diǎn)優(yōu)撫對象的住房難。各級財政及時(shí)下達建房啟動(dòng)資金，結對幫扶單位積極籌措資金、籌備建材，“一助一”志愿者組成幫工隊，僅半年時(shí)間，就幫助1305戶(hù)優(yōu)撫對象修建房3647間，徹底解決了重點(diǎn)優(yōu)撫對象的住房困難。

　　針對重點(diǎn)優(yōu)撫對象身體差、傷病殘多的現狀，市政府又將解決重點(diǎn)優(yōu)撫對象醫療難列入為民辦的20件實(shí)事之一。衛生局率先出臺了重點(diǎn)優(yōu)撫對象醫療照顧政策，鄉鎮衛生院為每個(gè)重點(diǎn)優(yōu)撫對象建立個(gè)人健康檔案，采取個(gè)人承擔一點(diǎn)、集體資助一點(diǎn)、財政補貼一點(diǎn)、社會(huì )捐助一點(diǎn)的辦法，建立重點(diǎn)優(yōu)撫對象基本醫療保障資金，確保重點(diǎn)優(yōu)撫對象平均每人每年報銷(xiāo)門(mén)診醫療費用不少于180元。通過(guò)農村合作醫療或大病合作醫療的形式，采取“雙投保、雙報銷(xiāo)”的辦法，解決重點(diǎn)優(yōu)撫對象住院醫療費不足的困難。同時(shí)，通過(guò)財政撥款、社會(huì )捐助等渠道籌集資金，設立優(yōu)撫對象重病救助基金，專(zhuān)門(mén)用于重病醫療費補助，攻克了重點(diǎn)優(yōu)撫對象的醫療難題。

　�。ㄋ模┐_保四個(gè)到位

　　在“一助一”活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“理清一條脫貧思路，開(kāi)發(fā)一個(gè)致富項目，傳授一門(mén)實(shí)用技術(shù)，解決一些啟動(dòng)資金”的工作思路，把工作的切入點(diǎn)放在因地制宜、因人而異、因戶(hù)施策、一戶(hù)一策的開(kāi)發(fā)型扶貧上，確保四個(gè)到位，即：扶志，教育到位；扶技，輔導到位；扶資，經(jīng)費到位；扶力，助耕到位。做到結對一戶(hù)，幫扶一戶(hù)，致富一戶(hù)，一包到底。對生活上依賴(lài)救濟、缺乏致富信心的優(yōu)撫對象，幫助他們克服等、靠、要的依賴(lài)思想，樹(shù)立自立自強的信心。

　　對有一定技能、有勞動(dòng)能力的優(yōu)撫對象，注重技術(shù)指導和資金扶持，挖掘他們的內在潛力。對因缺乏勞力、生活有困難的優(yōu)撫對象，開(kāi)展助耕助種活動(dòng)，幫助他們發(fā)展生產(chǎn)。對家庭人口多、子女小的貧困優(yōu)撫對象，資助他們的子女上學(xué)，安排他們的子女經(jīng)商務(wù)工，幫助他們脫貧致富。

　�。ㄎ澹┙ê梦逯ш犖�

　　這五支隊伍就是以黨員干部為主的凝心服務(wù)隊、以團員青年為主的青年志愿者服務(wù)隊、以婦女為主的助耕助種服務(wù)隊、以個(gè)體勞動(dòng)者、私營(yíng)企業(yè)主為主的致富帶頭人服務(wù)隊和以民兵、駐軍官兵為主的愛(ài)民服務(wù)隊，分別由市委組織部、團市委、市婦聯(lián)、個(gè)體勞動(dòng)者協(xié)會(huì )和軍分區牽頭組織。近幾年來(lái)，數千支服務(wù)隊活躍在農村，開(kāi)展送醫下鄉、送科技下鄉、送文化下鄉等服務(wù)活動(dòng)，向優(yōu)撫對象捧出一片真情，獻出一份愛(ài)心�！耙恢�一”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共扶持2290戶(hù)優(yōu)撫對象家庭發(fā)展生產(chǎn)，助耕助種5133戶(hù)，技術(shù)培訓7239人次，資助416名優(yōu)撫對象子女入學(xué)，安排671名優(yōu)撫對象子女就業(yè)。

　　“一助一”活動(dòng)的收獲

　　“一助一”活動(dòng)的長(cháng)期實(shí)踐，很大程度上解決了重點(diǎn)優(yōu)撫對象的實(shí)際困難，探索出一條新時(shí)期優(yōu)撫工作社會(huì )化的新路子。全市優(yōu)撫對象中呈現出“四多四少”的局面，即：上訪(fǎng)要補助的少了，上門(mén)報喜感謝的多了；要求政府安排工作的少了，積極尋找生產(chǎn)門(mén)路的多了；單純依靠救濟的人少了，主動(dòng)勤勞致富的多了；家庭糾紛少了，關(guān)心別人的好人好事多了。

　　收獲之一：“一助一”活動(dòng)是優(yōu)撫工作落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體實(shí)踐

　　“一助一”活動(dòng)通過(guò)幫扶人向優(yōu)撫對象傳授先進(jìn)技術(shù)、傳遞科技信息，調動(dòng)了優(yōu)撫對象勤勞致富的積極性，提高了優(yōu)撫對象的致富技能，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。貧窮沒(méi)有根，關(guān)鍵在于人；扶優(yōu)先扶志，致富先換腦�！耙恢�一”活動(dòng)扶起了優(yōu)撫對象的志氣，鼓起了他們盼富、思富、求富的勇氣。他們一改以往“等、靠、要”的做法，想辦法，找路子，拿起勤勞和科技這兩把“金鑰匙”，開(kāi)啟脫貧致富的大門(mén)�！耙恢�一”活動(dòng)組織和發(fā)動(dòng)黨員干部、團員青年、婦女等社會(huì )各界人士幫扶貧困的優(yōu)撫對象，有利于均衡社會(huì )各方利益關(guān)系，凈化人們的思想，提高全社會(huì )的道德水準，推動(dòng)了社會(huì )主義精神文明建設。

　　在“一助一”活動(dòng)中，廣大黨員干部不搞花架子，不弄虛作假，不流于形式，想優(yōu)撫對象之所想，急優(yōu)撫對象之所急，幫優(yōu)撫對象之所需，送款送物不圖回報，助耕助種不計報酬，幫助借款不要利息，扶持項目共擔風(fēng)險，真心誠意幫助優(yōu)撫對象解決實(shí)際困難，充分體現了黨和政府關(guān)心群眾，關(guān)心弱勢群體，關(guān)心優(yōu)撫對象，密切了黨群干群關(guān)系�！耙恢�一”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨員干部的號召力增強了，矛盾糾紛減少了，來(lái)信來(lái)訪(fǎng)下降了，開(kāi)展工作順暢了。因此，“一助一”活動(dòng)是優(yōu)撫工作落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，具有鮮明的時(shí)代特征和強大的生命力。

　　收獲之二：“一助一”活動(dòng)是優(yōu)撫工作社會(huì )化的具體實(shí)踐

　　長(cháng)期以來(lái)，傳統的優(yōu)撫工作方法為穩定社會(huì )發(fā)揮了重大作用。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟體制和政治體制的不斷變革和完善，人們的價(jià)值觀(guān)念、思維方式都發(fā)生了變化。隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快，優(yōu)撫工作的重點(diǎn)也發(fā)生了轉移。這些變化，要求優(yōu)撫工作的方法也必須相應變化。

　　創(chuàng )新是優(yōu)撫工作的出路。只有解放思想，更新觀(guān)念，大膽創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于打破陳舊的工作方法，優(yōu)撫工作才會(huì )有生機和活力。xx市一改政府包辦的工作方法，通過(guò)“一助一”活動(dòng)的形式，走優(yōu)撫工作社會(huì )化之路，把全社會(huì )變成優(yōu)撫工作的主體，充分調動(dòng)社會(huì )各方的積極性，為優(yōu)撫工作的客體優(yōu)撫對象提供服務(wù)。幫助優(yōu)撫對象修建房共投入資金1433萬(wàn)元，其中85%的資金都是由結對幫扶的單位和個(gè)人籌措。全市為優(yōu)撫對象報支醫藥費280萬(wàn)元，其中140萬(wàn)元是通過(guò)各級醫院減免和群眾捐款建立的優(yōu)撫對象重病救助基金解決，大大地減輕了財政的壓力，較好地解決了優(yōu)撫對象的實(shí)際困難。

　　收獲之三：“一助一”活動(dòng)是充分調動(dòng)人民群眾擁軍熱情的具體實(shí)踐

　　優(yōu)撫對象為共和國的建立和建設立下了汗馬功勞，在群眾中有一定影響，深受群眾擁戴。群眾中蘊藏著(zhù)巨大的精神能量，蘊藏著(zhù)豐富的人力、財力、物力資源。xx市在“一助一”活動(dòng)中，堅持走群眾路線(xiàn)，充分發(fā)動(dòng)群眾，充分依靠群眾，將蘊藏在群眾之中的巨大的精神能量和物質(zhì)資源，引導到優(yōu)撫工作之中。

　　有的單位將幫扶的優(yōu)撫對象視為本單位職工，職工享受的福利，優(yōu)撫對象也享受。有的單位職工每月從工資里拿出5元錢(qián)，定期給優(yōu)撫對象以經(jīng)濟支持；有的黨員干部把掛鉤對象視為自己的父母，看成自己的親人，利用端午節、中秋節、春節、建軍節等節日，到掛鉤戶(hù)家庭走訪(fǎng)慰問(wèn)，送去節日禮品；有的幫扶人將自己家中的家具、電器、衣被等用品，送給優(yōu)撫對象家庭，改善他們的生活條件。由于廣大人民群眾和優(yōu)撫對象生活在一起，因此，他們的服務(wù)更全面、更周到、更細致、更及時(shí)，深得優(yōu)撫對象的歡迎和好評。

　　一幫一工作總結 篇10

　　校實(shí)行的"以老帶新，一幫一"活動(dòng)，使我們這些剛從校門(mén)里出來(lái)的新老師獲得有經(jīng)驗老師的幫助，使我們更快的成長(cháng)，爭取早日成為一位合格的教師。

　　這次活動(dòng)中，我的結伴老師是同年級的楊老師，楊老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴格，課堂風(fēng)趣的好老師，對我來(lái)說(shuō)也是一位非常尊敬的老師，她能夠在課堂中把握嚴肅與幽默，在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云："學(xué)問(wèn)有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。"一位剛出學(xué)校出來(lái)的新老師雖然在知識上有了一定的積累，但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而實(shí)際證明，在中學(xué)的課堂上，豐富的教學(xué)經(jīng)驗往往比知識更重要。如何備好課，如何上好一堂課，在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對我們新老師來(lái)說(shuō)都是非常頭疼的事，通過(guò)這次傳幫帶活動(dòng)，使我深深的體會(huì )到了，作為一位老師應該怎樣去促進(jìn)專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng)。

　　本次活動(dòng)以“互相合作，教學(xué)相長(cháng)”的宗旨，貫穿了整個(gè)“一幫一”活動(dòng)；以“傳、幫、帶”方式，成為新老教師之間交流的紐帶。首先，每一位新教師分享了自己在互助過(guò)程中的心得感受。其次，老教師給予了中肯的意見(jiàn)和建議。最后，校長(cháng)助理徐老師總結了本次活動(dòng)的意義在于幫助學(xué)生，也提高自己的能力；其過(guò)程值得我們珍惜，需要共同用心去經(jīng)歷去感受。

　　下面將本學(xué)期的教師一幫一具體的工作總結如下

　　一、活動(dòng)內容

　�。�、共同研究教學(xué)問(wèn)題，本學(xué)期我們共開(kāi)展集體備課活動(dòng)多次，就教學(xué)活動(dòng)中說(shuō)遇到的共同性的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究，找到了解決的辦法。

　�。�、本學(xué)期對于培優(yōu)輔差進(jìn)行了重點(diǎn)研究，根據學(xué)生的實(shí)際情況制定了實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度和習題的層次。

　�。�、對每一次考試中出現的問(wèn)題進(jìn)行了認真的研究分析，找到了解決的辦法。

　　二、幫學(xué)方式：

　�。�、互相聽(tīng)課，互相學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗

　�。�、教學(xué)中的'疑難問(wèn)題互幫互學(xué)，共同前進(jìn)。

　　3、對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課后反思和交流。

　　三、一幫一活動(dòng)的效果：

　�。�、在儲新華教師的幫助下，我迅速成長(cháng)，能夠更加獨立的處理教材、組織教學(xué)，教學(xué)成績(jì)有很大的提高。

　�。�、通過(guò)互幫互學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力，在林老師的指導下我的教學(xué)方法、教學(xué)情景創(chuàng )設有了創(chuàng )新，從而取得良好的教學(xué)效果。

　�。�、通過(guò)這樣的活動(dòng)，使我更加熱愛(ài)本職工作，更加認真的搞好教學(xué)教研工作，對學(xué)校的各項工作都盡了自己的一分力量。

　　教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng )造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺階。

　　一幫一工作總結 篇11

　　本學(xué)期以來(lái)，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中我收獲頗多，接下來(lái)就談?wù)勎业囊恍└惺?

　　剛剛接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得自己不明白怎樣去開(kāi)展，為了更好把這個(gè)活動(dòng)搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗。她告訴我先要和幫忙人商量好，只有他本人愿意，才好開(kāi)展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意理解別人的幫忙，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。

　　我第一時(shí)間就想到我們班的肖洋陽(yáng)，我覺(jué)得他這個(gè)學(xué)期變化有點(diǎn)大，上課也比較積極向上。相對上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，人本身有想改變自己的意思，而且他此刻對網(wǎng)絡(luò )游戲的沉迷已經(jīng)淡了，我覺(jué)得他更有需要幫忙，幫忙他也更有好處。想到那里的時(shí)候，我就立刻給他打了一個(gè)電話(huà)，我跟他說(shuō)了這個(gè)活動(dòng)的'好處，他很樂(lè )意理解我的幫忙，直接答應我的請求，我的黨員“一幫一”活動(dòng)第一步工作就這樣開(kāi)展了，很順利，也為后續的工作奠定基礎。

　　填了申請表之后，我就真正開(kāi)始了我的“一幫一”活動(dòng)。我想了很多，我不明白就應這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不理解，另一方面，我覺(jué)得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺(jué)得自己如果做得不是很好的話(huà)，會(huì )影響他的自尊心。我想了很久，想來(lái)想去，我覺(jué)得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來(lái)就是比較懶散的，不怎樣積極向上。他本身性格就不怎樣開(kāi)朗，又比較追求個(gè)性，自尊心又很強。需要別人多贊美他，而不是說(shuō)他。

　　我首先是從上課開(kāi)始，因為我覺(jué)得這是作為一個(gè)學(xué)生最基本的。每當我到教室上課時(shí)，第一件事情就是看他來(lái)上課沒(méi)，如果他沒(méi)有來(lái)的話(huà)，我就會(huì )及時(shí)給他打電話(huà)，叫他來(lái)及時(shí)上課。他一般還是會(huì )理解的，他還是會(huì )來(lái)上課。每次他來(lái)了，我就覺(jué)得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費，自己帶給的幫忙對他有用，心里不禁樂(lè )意一陣。

　　我覺(jué)得他的人本性是很好的，只是缺少了一點(diǎn)陽(yáng)光，缺少了一點(diǎn)積極性。我給他打電話(huà)，跟他說(shuō)了他自己在這方面的不足，期望他能改變一下，他就是一個(gè)很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動(dòng)，讓自己變得陽(yáng)光起來(lái)。他答應了，當時(shí)正好我們班準備開(kāi)一個(gè)有關(guān)成才勵志的班會(huì )，我鼓勵他在我們班會(huì )上發(fā)言，講一下自己的看法，他本來(lái)不愿意，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么可講的，經(jīng)過(guò)我的一番鼓勵之后，他最后答應好好的準備一下，但是到了開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，他卻突然不想來(lái)了，我打電話(huà)把他叫過(guò)來(lái)，說(shuō)既然都準備了，為什么要放下屬于自己的機會(huì )。他最終還是來(lái)了，可他就是不上臺演講，我覺(jué)得自己必須要他上來(lái)演講，班會(huì )快要到結束的時(shí)候，我想了一個(gè)辦法，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了。他最終還是沒(méi)有辜負我的期望。我覺(jué)得離成功又進(jìn)了一步。班會(huì )后，我又發(fā)信息鼓勵他和表?yè)P他，期望他以后能參加更多的活動(dòng)，讓自己更加陽(yáng)光起來(lái)。

　　“一幫一”的活動(dòng)給了我幫忙別人同時(shí)也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時(shí)我覺(jué)得對自己要求比以前更高了，我覺(jué)得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動(dòng)中，我會(huì )繼續努力，更加努力，因為幫忙別人的同時(shí)也幫忙了自己。

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