一年級班務(wù)工作總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的一年級班務(wù)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,一年級第二學(xué)期馬上結束了,看著(zhù)孩子們一天天變得懂事起來(lái),我真的從心里感到欣慰,這更讓我覺(jué)得教師工作的偉大與神圣!在我看來(lái),教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種精神的化身,它孕育著(zhù)真、引導著(zhù)善、創(chuàng )造著(zhù)美、奉獻著(zhù)愛(ài)！

　　自從我擔任一年級班主任以來(lái)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了班上的那些孩子們，愛(ài)上了我的這份班務(wù)工作，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好！

　　本學(xué)期以來(lái)，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生，摸清了底細，本班共有學(xué)生32人，其中男生16人，女生16人。由于一年級學(xué)生年紀小、剛入學(xué)，對學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此，他們沒(méi)有上課意識，他們的行為習慣、學(xué)習常規都還沒(méi)有形成，加之，班上大部分學(xué)生的家長(cháng)都是農民，忙于做種地或外出務(wù)工，沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)照顧孩子的學(xué)習和生活，這都對班務(wù)工作帶來(lái)了一定的難度，而一年級的孩子正是小學(xué)階段打基礎和形成良好行為習慣最關(guān)鍵的一年，由此，本學(xué)期，我采取了以下幾點(diǎn)措施來(lái)管理班級：

　�。ㄒ�)學(xué)習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理

　　要做好班主任工作，并不是件容易的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會(huì )做很多重復性的工作。學(xué)校在開(kāi)學(xué)的第十周舉行了“班主任培訓會(huì )”，在培訓會(huì )上，我認真地向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習，在平時(shí)的工作中，我還虛心請教其他老師以及同組的老師，力求把每件事處理好。

　　(二)深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

　　為了能很快了解本班學(xué)生，我深入班級，每天與孩子們朝夕相處，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(cháng)，了解學(xué)生方方面面的表現。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，就對全班同學(xué)的學(xué)習能力、學(xué)習狀況有了比較詳盡的了解。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)內容里增加了一些話(huà)題，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　(三)積極開(kāi)展家校聯(lián)系

　　在平時(shí)的班務(wù)工作中，我經(jīng)常性地與學(xué)生家長(cháng)通過(guò)電話(huà)溝通，并把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話(huà)、說(shuō)實(shí)在話(huà)。家長(cháng)會(huì )期間，我精心設計了家長(cháng)會(huì )內容，利用家長(cháng)會(huì )與學(xué)生家長(cháng)互通有無(wú)，互相暢談。

　　初步開(kāi)始培養良好的班集體，增強學(xué)生集體榮譽(yù)感班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期，我帶領(lǐng)本班學(xué)生積極參加了學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如：慶“六一”廣播操比賽活動(dòng)、中華詩(shī)詞誦讀大賽等活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，從這些活動(dòng)中可以看出孩子們懂事了不少，知道了為自己班集體爭光�，F在，我們班已逐步走向健康向上、團結協(xié)作的班集體。

　　總之，在這學(xué)期中，我與學(xué)生們在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但是我忙得高興、忙得開(kāi)心，今后，我將更加努力工作，不斷完善自己、提高自己！

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