小學(xué)班務(wù)工作總結
我一直認為,習慣不好,學(xué)習不可能有長(cháng)遠的發(fā)展,所以堅持“德育為首”的理念,大力加強學(xué)生的行為習慣訓練,督促他們在文明禮貌,衛生紀律等方面努力達到學(xué)校要求,養成良好的習慣。
小學(xué)班務(wù)工作總結1
一學(xué)年來(lái),我繼續擔任五(2)班的班主任工作。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的努力,總的來(lái)說(shuō),本學(xué)年的各項工作開(kāi)展的都還算順利,在原有的基礎上繼續加強了以下幾個(gè)方面:
一、 加強了解和研究每一個(gè)學(xué)生。
了解學(xué)生:了解學(xué)生的思想品德情況,如遵守紀律、文明行為習慣、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等情況;學(xué)生的學(xué)習情況,如學(xué)習成績(jì)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習方法等;學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和特長(cháng)情況。只有了解和研究每一個(gè)學(xué)生,才能更好的管理他們,教育他們,使他們充分溶入到我們這個(gè)班集體中。學(xué)生在長(cháng)大,因此管理工作也在變化,只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化,才能針對學(xué)生進(jìn)行有效的教育。
二、以身作則,為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教”。老師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到講究衛生,不隨便丟紙屑雜物,在平時(shí),我總是把丟在教室、走廊里的紙屑雜物丟到垃圾箱里;學(xué)生出教室下樓做課間操、上體育課,臨出教室我都悄悄把燈、電風(fēng)扇關(guān)上,鎖好門(mén);早上進(jìn)教室打開(kāi)窗戶(hù)。學(xué)生看在眼里,記在心上,經(jīng)過(guò)長(cháng)期下來(lái),同學(xué)們也養成了一種良好的行為習慣。不開(kāi)無(wú)人燈,教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這種無(wú)聲的教育,使學(xué)生受到潛移默化的影響,同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō):“您好”、“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
三、 加強對學(xué)生的德育教育。
第一、繼續通過(guò)每星期的品德與社會(huì )課,每周一、三的晨間談話(huà)來(lái)加強學(xué)生的道德教育。
第二、讓班長(cháng)每天記錄班里的好人好事和其他表現不好的事情;讓中隊委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅持每天看班級“好事壞事記錄本”,只要學(xué)生做好事,我會(huì )第一時(shí)間加以肯定,我就表?yè)P;只要學(xué)生犯了錯誤,就要調查清楚,然后嚴加點(diǎn)化教育。
第三、強化對后進(jìn)生的關(guān)懷教育。我們班的后進(jìn)生是比較多的,任課教師都知道。后進(jìn)生的心理過(guò)程中,最缺乏的是自信心,覺(jué)得自己這樣不行,那樣也不行,因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng),生怕被學(xué)生嘲笑,看不起,我在平時(shí)的教學(xué)管理中,有意激勵這些學(xué)生,讓她們大膽去學(xué)習、思考。無(wú)論她們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的一小點(diǎn)部分,我也不失時(shí)機地肯定她們所完成的部分,鼓勵她們繼續努力來(lái)完成得更好。通過(guò)激勵的方法,慢慢可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心,并在學(xué)習和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我每周就找他們談?wù)勑,了解她們的心聲。在做好電訪(fǎng)時(shí),家訪(fǎng)工作我努力做到:困難學(xué)生必訪(fǎng),在校出問(wèn)題的學(xué)生必訪(fǎng),思想上出現波動(dòng)的學(xué)生必訪(fǎng),家庭離異的學(xué)生必訪(fǎng),學(xué)生生病必訪(fǎng)。與家長(cháng)多談學(xué)生好的表現,提出希望,增強家長(cháng)的信心,讓家長(cháng)和學(xué)生知道,老師是多么重視她,對她充滿(mǎn)了很高的期望。這樣可以融洽與家長(cháng)的關(guān)系,使自己的工作得以全面開(kāi)展。
四、 強化課堂常規訓練教育教學(xué)工作
良好的課堂常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和活動(dòng)的保障,抓好課堂紀律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以平等的眼光看待每一門(mén)課程。其次,采取相應的措施。要求學(xué)生養成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng),及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些筆記,提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現,并由班委、小組長(cháng)記錄學(xué)生的課堂紀律情況,及時(shí)了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的點(diǎn)化教育,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規為主,同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好,出操集會(huì )也好,都能保持良好的紀律。
五、 強化班干部的管理能力
我慎重地選拔和培養班委成員:如班長(cháng)的統領(lǐng)和協(xié)調檢查;衛生委員的值日安排檢查;學(xué)習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操、眼保健操檢查;文藝委員的課前活動(dòng)安排檢查;小組長(cháng)的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責任到人。我每一個(gè)月開(kāi)一次班委會(huì ),對每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結,多鼓勵,多指導。出現問(wèn)題及時(shí)教育。
第一、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信。
第二、在鼓勵班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上爭取更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
第三。培養班委團結協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量, 發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理好學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
七、 加強安全教育
這學(xué)期,學(xué)校正在建設新的教學(xué)樓,學(xué)生的活動(dòng)空間小了,又因為好奇等原因,潛在著(zhù)不少安全隱患。為了學(xué)生的安全,我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細則,努力做到“安全無(wú)小事,安全從小事做起”。利用每天的晨間談話(huà)課,利用平時(shí)的空余時(shí)間,一次次強調安全工作。
八、少先隊工作
我們班開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與感恩父母、老師活動(dòng)”、 “為了我的未來(lái)勵志教育”、“美化校園,愛(ài)護花草樹(shù)木”、“保護環(huán)境,從我做起的實(shí)踐活動(dòng)”、“禁毒防艾”、“防震逃生演練” “食品衛生安全”、“生產(chǎn)安全教育”、“黑板報的創(chuàng )辦”、“愛(ài)護公物”、“雛鷹獎?wù)隆钡然顒?dòng)。在捐書(shū)活動(dòng)共捐書(shū)54冊,折合人民幣624.8元;在愛(ài)心捐款中共籌愛(ài)心捐款4367元。在班級中,小學(xué)生活潑好動(dòng),好表現自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè )地成長(cháng)。我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會(huì )開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:手抄報評比,成語(yǔ)接龍,講童話(huà)故事比賽,談讀書(shū)心得等來(lái)益智身心,鼓勵學(xué)生為大家表演,增強自信。
總之,只要我們班主任心中隨時(shí)有學(xué)生,為學(xué)生的健康成長(cháng)而努力,端正自己的工作態(tài)度,一切都以提升學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,作為一位教師,在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著(zhù)實(shí)踐的深入,不斷反思,經(jīng)驗的積累,不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來(lái)越好,使班級管理工作的水平不斷躍上新的臺階。
小學(xué)班務(wù)工作總結2
尊敬的家長(cháng)朋友們:
大家好!金秋送爽,丹桂飄香。當金色的秋天向我們姍姍走來(lái),我們的孩子們開(kāi)始了畢業(yè)班的學(xué)習生活,同時(shí)也迎來(lái)了小學(xué)階段最燦爛的收獲季節。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的假期,再次踏進(jìn)我們可愛(ài)的校園,我們驚喜地發(fā)現教室、樓道粉刷一新,雪白的墻壁令校園更加明亮和美麗。翻閱著(zhù)同學(xué)們的一篇篇暑假作業(yè),滿(mǎn)目珠璣。同學(xué)們的作業(yè)不僅完成得認真,而且質(zhì)量也很高,具有一定的想象力和創(chuàng )造力。個(gè)性化的作業(yè)為孩子們搭建起了展示自己文學(xué)才能的小舞臺。不僅如此,我們班不少同學(xué)還充分利用假期,大量背誦古詩(shī)文,孔雅慧、高嘉辰、葉子煜、鄭睿安等同學(xué)開(kāi)學(xué)之際就獲得了古詩(shī)文通級證書(shū),真是可喜可賀!
九月份,咱們班的教育主題是“百年校慶,我獻禮”。距離母校的百年校慶還有一年的時(shí)間,展望這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,大家心潮澎湃,紛紛表示要做合格的畢業(yè)生,為母校爭光,為母校獻禮。魏嘉潔說(shuō):“我想號召同學(xué)們一起為學(xué)校百年校慶獻一份禮,那就是通過(guò)我們一學(xué)年的努力,在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步,取得優(yōu)異的成績(jì)!斌w育隊長(cháng)孫曲翰愿意帶領(lǐng)大家努力鍛煉身體,用健康的身心迎接學(xué)校百年校慶!睏铤Q童說(shuō):“我愿意和同學(xué)們一起發(fā)揮校慶小志愿者的作用,愛(ài)護校園的每一寸墻壁。讓我們一起承諾,一年以后的校慶日,學(xué)校的墻壁依舊雪白如新!此外,我們還可以用心維護校園設施,為校慶籌備獻計獻策等!痹谌沼浿,同學(xué)們都抒發(fā)了對母校的熱愛(ài),制定了一年的發(fā)展目標,更多的同學(xué)還為校慶籌備獻計獻策,真有點(diǎn)校園主人翁的姿態(tài)。
在本月的語(yǔ)文課上,我們完成了第一單元和第二單元的學(xué)習任務(wù)。課堂上,孩子們在課文深邃意境的帶領(lǐng)下悠然走進(jìn)大自然,用心傾聽(tīng)大自然的天籟之音,用心品評那如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景;課下,孩子們互相交流著(zhù)觀(guān)察到的內容,發(fā)揮豐富的想象,抒發(fā)著(zhù)各自獨特的感受。如果說(shuō)第一單元的內容令孩子們如癡如醉,第二單元的內容則激發(fā)出了孩子們的愛(ài)國熱情。詹天佑、季羨林等專(zhuān)家學(xué)者不僅才高八斗,學(xué)富五車(chē),而且他們的愛(ài)國情懷更深深地打動(dòng)著(zhù)每個(gè)孩子,成為孩子們心目中的榜樣。孩子們紛紛立志,要像科學(xué)家、學(xué)者一樣刻苦學(xué)習,報效祖國。
送走金色的9月,我們將迎來(lái)燦爛的10月!笆弧秉S金周的腳步臨近了,其實(shí)這7天長(cháng)假也是孩子們“讀萬(wàn)里書(shū),行萬(wàn)里路”的好時(shí)機。他們可以通過(guò)大量的課外閱讀,提高閱讀能力,擴充信息量。同時(shí),也可以通過(guò)游覽祖國的大好河山陶冶身心,豐富知識。
在國慶節這個(gè)喜氣洋洋的節日來(lái)臨之際,請允許我為您和孩子們送上一句真誠的祝福:祝愿大家健康、平安、快樂(lè )!
班主任:馬老師
小學(xué)班務(wù)工作總結3
各位尊敬的家長(cháng):
您們好!開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了。作為高年級的學(xué)生,孩子在生理和心理上都產(chǎn)生很大的變化,對自我的認知由朦朧逐步清晰。這也就要求師長(cháng)對他們進(jìn)行更多關(guān)注和引導。因此在開(kāi)學(xué)伊始,我引導學(xué)生明確了自己的身份與責任,孩子們備受鼓舞,因此在這一個(gè)月中,言行有著(zhù)很大的改變,更加自覺(jué)自律,老師們都感到孩子們長(cháng)大了。
最近一段時(shí)間,孩子們比以前更愛(ài)看書(shū)了,這與第一單元學(xué)習關(guān)于讀書(shū)的課文緊密相聯(lián)。在第一單元的語(yǔ)文綜合性學(xué)習中,孩子們不僅搜集了讀書(shū)的名人名言,閱讀了許多名人讀書(shū)的故事,還制作了一張張精美的閱讀卡,并且在圖書(shū)館里展示,受到老師們的好評!睹坊ɑ辍、《桂花雨》、《小橋流水人家》等文質(zhì)兼美的文章,把孩子們帶入到了濃濃的思鄉情之中。通過(guò)學(xué)習這組文章,孩子們了解了文章的寫(xiě)作方法——用具體的景物或事物來(lái)表達自己的情感,并在自己的寫(xiě)作中加以實(shí)踐。
教師節前夕,我們開(kāi)展了“祝福老師祝福母!钡膶(shí)踐活動(dòng),孩子們把對老師的敬意、對母校的熱愛(ài),表達在一張張精美的賀卡上,表達在一杯杯濃濃的香茶里,表達在一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)中……一年一度的“彩虹節”來(lái)臨了,我們班的中隊委員會(huì )精心設計并排練了表演的節目,充分發(fā)揮、展示了小干部的多才多藝,為國慶獻禮、為母校獻禮。本學(xué)期,為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習成績(jì),使孩子們重視平時(shí)學(xué)習,特別是在課堂學(xué)習和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,我們開(kāi)展了“賽一賽”積分活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的評比,孩子們都有不同程度的進(jìn)步。課堂上孩子們懂得了如何提取多個(gè)信息和隱含信息,提高回答問(wèn)題的準確性。作業(yè)完成更主動(dòng)了,很多孩子都能抓緊在校的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)、改錯題、讀課外書(shū)等,提高學(xué)習效率的同時(shí),還提高了作業(yè)的正確率。本月課堂積分的冠軍是陳奕征、李牧涵(26分),作業(yè)積分的冠軍是王悅穎(51分)。其他同學(xué)的積分成績(jì)請家長(cháng)們看我們的“光榮榜”。
最后,祝您全家十一快樂(lè ),闔家幸福。
班主任:焉老師
小學(xué)五年級班務(wù)工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級班務(wù)工作總結,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級班務(wù)工作總結1
各位尊敬的家長(cháng):
大家好!濃濃的秋意驅散了酷暑的炎熱,萬(wàn)象更新中孕育著(zhù)豐收的希望。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習、鍛煉,下面請您跟隨我們一起回味一個(gè)月的孩子們的收獲……
為了迎接第27個(gè)教師節的到來(lái),學(xué)校以此為主題開(kāi)展了“金點(diǎn)子”征集活動(dòng),號召各中隊同學(xué)開(kāi)動(dòng)腦筋想出既不花錢(qián)又能給老師送出一份溫暖而有新意的節日禮物的好方法。我們五(1)班提出的“給老師送去甜蜜的問(wèn)候”在校內獲得“金點(diǎn)子獎”。為了讓這份“甜蜜的問(wèn)候”能夠及時(shí)送達,全班同學(xué)利用午休和課間休息時(shí)間加緊準備。我們以小隊為單位,注重發(fā)揮同學(xué)特長(cháng),書(shū)法好的寫(xiě)賀詞,擅長(cháng)畫(huà)的做裝飾,最終一張張集中了集體審美和智慧的精美賀卡誕生了!當老師收到這份甜蜜的禮物時(shí)心中留下最幸福的印記。
開(kāi)學(xué)我們自愿組合重新組建了特色小隊。阿帕奇小隊,寓意著(zhù)他們能像阿帕奇直升機一樣勇往直前,不斷創(chuàng )新;由五名性格各異男子漢組成的“特種部隊”可謂是集聚了班里各路精英。他們的目標是:特種部隊,百戰不。;“SuperStar”是一個(gè)六人女子組合。中文的意思是“明星”!他們希望通過(guò)每個(gè)人的努力,成為班里最閃耀的明星;雷神小隊的口號是:雷神雷神,無(wú)人匹敵!ACE的主要成員由,翻譯成中文的意思就是:他們想成為最頂尖、最一流的少年;“給力小隊”通俗易懂,希望自己的小隊團結一心,十分出色;最具特色的還是星辰小隊的同學(xué)們,她們每個(gè)人愿做一顆平凡的小星星,愿用自己的努力撐起一片美麗的星空。在小隊評比中獲得好成績(jì)的同學(xué)還可以在“七彩書(shū)吧”盡情享受星級服務(wù)!捌卟蕰(shū)吧”被同學(xué)們打扮得很漂亮,在教室后面整齊有序地排列著(zhù)各種類(lèi)型的書(shū)籍:有恐怖的《雞皮疙瘩》、有趣的漫畫(huà)、富有知識的百科書(shū)……最吸引我們眼球的還是那美味可口的飲料!
小學(xué)二年級班務(wù)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級班務(wù)工作總結,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級班務(wù)工作總結1
家長(cháng)朋友,二2班的少先隊員們:
你們好!
擁抱著(zhù)秋日絢麗的陽(yáng)光,我們相聚在美麗的校園。記得第一天走進(jìn)教室,盡管我還叫不上你們的名字,但是一聲聲清脆的問(wèn)候,一張張燦爛的笑臉,讓我倍感溫馨;盡管你們有時(shí)坐不住,像只小喜鵲似的愛(ài)“唱歌”,但是你們卻很懂事,努力按照老師的要求做。因為你們深知:自己已不再是懵懂無(wú)知的小孩子,而是一名光榮的少先隊員了。
真喜歡和你們一起上語(yǔ)文課:我們在第一單元的學(xué)習中盡情享受著(zhù)秋日的涼爽,看到了金秋時(shí)節的風(fēng)景如畫(huà),感受到了大自然的美好。第二單元的內容更貼近我們的生活,通過(guò)《一株紫丁香》、《我選我》、《一分鐘》等課文的學(xué)習,尊敬老師、為他人著(zhù)想、珍惜時(shí)間的好品質(zhì)在孩子們的心中扎下了根。我們深深感到,校園生活是多姿多彩的!
還記得開(kāi)學(xué)初我們頒發(fā)背誦古詩(shī)獎狀的情景嗎?在張老師的啟發(fā)引導下,大家對古詩(shī)背誦非常重視,在假期中作了充分的準備。值得祝賀的是:我們班楊明昊、金振宇、高雅、張旭、張樂(lè )怡、張洋、崔蕓菲、劉昕格這8名同學(xué)順利地通過(guò)了測試,成為了第一批古詩(shī)通級的同學(xué),使自己在享受成功的同時(shí)也為班集體爭得了榮譽(yù)。
小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級上學(xué)期班務(wù)工作總結1
本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以《小學(xué)生日常行為規范》教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
小學(xué)二年級第二學(xué)期班務(wù)工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級第二學(xué)期班務(wù)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級第二學(xué)期班務(wù)工作總結1
在過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、任課老師的大力支持和配合下,各項工作得以順利開(kāi)展,學(xué)習、工作方面都圓滿(mǎn)結束,回顧本學(xué)期的班主任工作,收獲頗多,現將本學(xué)期我做的一些工作做以下總結:
一、以身作則、為人師表
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是一個(gè)班級的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔負的對學(xué)生的教育責任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō):“身教重于言教!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時(shí),我看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái),我發(fā)現,那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,課間對于學(xué)生的問(wèn)好,我一定會(huì )積極回應。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
小學(xué)四年級班務(wù)工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級班務(wù)工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級班務(wù)工作總結1
一學(xué)期的班務(wù)工作結束了,在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下,在全班同學(xué)的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習慣、學(xué)習習慣等方面都有了明顯的改變,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,現將本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下。
一、進(jìn)一步加強思想政治教育,造就了良好的班級風(fēng)氣。
半年來(lái),我根據學(xué)校少先大隊的工作計劃,針對學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以培養學(xué)生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》進(jìn)行強化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的的學(xué)習生活中;同時(shí),對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制,激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識,形成了"團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先"的良好班風(fēng),增強了班級凝聚力;再者,結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結其教訓,吸取其經(jīng)驗,引導學(xué)生進(jìn)行自我教育,;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌、安全教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。
小學(xué)五年級上冊班務(wù)工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級上冊班務(wù)工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級上冊班務(wù)工作總結1
歲月如梭,時(shí)光流逝,伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響,一個(gè)學(xué)期轉眼間就過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期以來(lái),五年級五班在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和教導處的直接領(lǐng)導下,全體師生共同努力,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),實(shí)現了學(xué)期初制定的教學(xué)目標;仡櫚肽陙(lái)的工作,有頗多的感慨為了更好地完成今后教書(shū)育人的任務(wù),使教學(xué)工作做到有的放矢,特對本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下:
一、加強思想政治教育,形成良好的班風(fēng)
開(kāi)學(xué)之初,能夠針對升級的有利時(shí)機,借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,《小學(xué)生守則》的學(xué)習和《小學(xué)生日常行為規范》的強化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活;同時(shí)對全體班委成員進(jìn)行以競選為主的輪換制,激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,形成了“團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先”的良好班風(fēng),增強了班級凝聚力;并利用每周一次的升國旗儀式和“愛(ài)廣場(chǎng)、護綠地、爭做文明好少年”活動(dòng)對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。
小學(xué)班務(wù)工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編整理的小學(xué)班務(wù)工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)班務(wù)工作總結1
時(shí)間匆匆,轉眼間就到了寫(xiě)總結的時(shí)候,在這三周里,我明白了許多,也收獲了許多。
在這三周里,我收獲了團結。我是從青少年活動(dòng)中心那兒學(xué)來(lái)的。記得那節課是空心鼓。只見(jiàn)教官拿著(zhù)許多繩子,中間有一個(gè)白色的板子,和繩子連之后,然后教官陸續拿出了三種器材,分好組后,我們就開(kāi)始了訓練。一開(kāi)始,我們連一個(gè)球都接不到,便都互相埋怨起來(lái),我們越吵越激烈,這時(shí),不知是誰(shuí)說(shuō)了一句:“夠了!不要再吵了!不要都互相埋怨,想想自己有什么問(wèn)題!甭(tīng)了這句話(huà)后,我們停下了爭吵,仔細分析自己的原因,這時(shí),教官走過(guò)來(lái)說(shuō):“明白你們接不到球的原因嗎?一是因為你們都站在這不明白移動(dòng),你能保證球只在板子上嗎?二是因為你們重心不對,雖然你是往前跑,但是要要往后拉!”聽(tīng)了教官的話(huà),我們恍然大悟,漸漸地我們掌握了技巧,我們越拍越多,1,2,3,4……15!16!17!我驚呆了!我們竟然拍了17個(gè)球!我心想:不要驕傲,爭取拍到20個(gè),但是還不到一會(huì )兒,教官就說(shuō)要比賽,我有點(diǎn)緊張,到比賽時(shí),我告訴自己不要緊張,當做平時(shí)訓練就行。我們比賽得了第一!我明白了:沒(méi)有最棒的個(gè)人,只有最棒的團隊!由此,我收獲了團結。
小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的 小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作總結 ,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級班主任班務(wù)工作總結 1
在這個(gè)暑氣逼人、烈日炎炎的季節里,一學(xué)期的班務(wù)工作又結束了;仡櫛緦W(xué)期的班務(wù)工作,有成功的喜悅,也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚長(cháng)避短、再接再厲,取得更好的成績(jì),現將本學(xué)期的班務(wù)工作總結如下:
一、基本情況概述。
我班有學(xué)生12人,女4人,通過(guò)一年多的努力培養和嚴格要求。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強,人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足,互助精神強,差生的學(xué)習習慣有了好轉,成績(jì)有明顯提高。
二、主要成績(jì)與經(jīng)驗。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習上。
2、制定班規,明確班規要求,自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習風(fēng)圍。
5、增強安全、衛生意識,培養學(xué)生良好的安全、衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
三、主要做法。
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準,結合班上實(shí)際情況,制
定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習,紀律,安全、衛生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規要求,自覺(jué)遵守班規紀律。
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結(通用11篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結精品,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級上學(xué)期班務(wù)工作總結 篇1
一、基本情況
六年一班共有53名學(xué)生,男生30人,女生23人。作為六年一班的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。我的工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè )趣的。
二、工作回顧
1、自從開(kāi)學(xué)之日起至學(xué)期結束,我按照本學(xué)期的工作計劃,有步驟地、科學(xué)合理地對本班進(jìn)行教育管理。每月出版一次板報,每周對學(xué)生的學(xué)習、紀律表現進(jìn)行評比,公布于紅花評比欄中。每天堅持打掃教室以及衛生區。根據本班的情況制定班規,樹(shù)立班風(fēng)。培養班干部起到帶頭作用,教育孩子們要團結友愛(ài),愛(ài)護班集體,要以班級的榮譽(yù)為榮。
2、.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
每周一的早課為本班的周會(huì )課,周會(huì )內容根據上周觀(guān)察發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)及時(shí)指出與肯定。堅持每周一個(gè)話(huà)題,尋找一些相關(guān)文章讀給學(xué)生,使他們受到感染。
3.做好家庭與學(xué)校的教育工作
在教學(xué)過(guò)程中我注重保持與家長(cháng)聯(lián)系,孩子畢竟在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間要多。父母也較了解自家的孩子,在學(xué)習與生活上,如有發(fā)現問(wèn)題,我總是及時(shí)地與家長(cháng)聯(lián)系,做好家訪(fǎng)工作。使每位學(xué)生都能夠快樂(lè )健康地成長(cháng)。
小學(xué)三年級半期班主任班務(wù)工作總結(通用7篇)
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級半期班主任班務(wù)工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級半期班主任班務(wù)工作總結 篇1
十月的金秋天高云淡,紅葉似火。很高興與您在這如詩(shī)如畫(huà)般的季節里再次相聚。下面就讓我們一起來(lái)分享十月份孩子們充實(shí)的學(xué)習生活和愉快的校園生活。
在這個(gè)月中,數學(xué)學(xué)習了第四、六單元的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,孩子們的計算技能提高了,解決問(wèn)題的能力增強了。語(yǔ)文學(xué)習了第三單元、第四單元。孩子們又認識了更多的字,提高了閱讀分析和寫(xiě)作的能力。英語(yǔ)也學(xué)習了第二、三單元。增加了詞匯量的積累,聽(tīng)說(shuō)的能力也有了提高。
11月的3、4、5日,將進(jìn)行期中考試,希望同學(xué)們抓緊復習,預祝取得更取得好成績(jì)。
十月份,我校隆重地召開(kāi)了“中國少年先鋒隊北京第一實(shí)驗小學(xué)少先隊代表大會(huì )”。為期一周的少代會(huì )真正成為了孩子們自己的節日。我們三(4)中隊的五位少先隊員:于小淇、趙梓璇、耿邱娃、衛家璇、張逸成作為代表光榮地參加了此次盛會(huì )的小主人論壇,不僅為自己的中隊出謀劃策,也為各中隊之間架起了溝通的橋梁。
少代會(huì )結束后,我們中隊進(jìn)行了干部的選舉。孩子們參與熱情高,勇于展示自己,紛紛表示愿意為同學(xué)們服務(wù),為集體服務(wù)。經(jīng)過(guò)自薦與他薦和民主選舉的全過(guò)程,第二屆小干部集體誕生了,他們是:大隊委:趙梓璇,中隊長(cháng):馬愷璐,中隊委:涂藝心,孟令彤,鐵依然,于小淇,谷雨軒,盧小巖,王小康。小隊長(cháng):劉悅萌、衛家璇,張安玉、張梓寧,郭燁彤,趙璐加,高祥雯,李路行,臧天駿,朱子駿,倪梓洋,李相辰。